中秋節手抄報簡短句子一年級

中秋節手抄報簡短句子一年級。

瀏覽節日祝福網小編為您準備的關于“中秋節手抄報簡短句子一年級”的全面解讀，感謝您對這句話的重視和關注。行走坐盼之間，終于迎來十五中秋節，祝福一定要表達出來，讓別人能真切地感知到您的祝愿。

1、中秋佳節即將來臨，大家團結一致，向你致以節日的問候。一條缺失的線，一端系住我，一端系住你；一條快樂的線，祝你一條筆直的人生之路；一條彎彎的線，祝你在人生的旅途中更加享受風景；一條閉合的線，祝你幸福，萬事圓滿；一條靈動的微波線，祝你中秋佳節美麗，漣漪快樂！

2、一年到中秋，明月正皎潔；月亮撒清輝燦，慶祝此時；釀出的酒，越醉也抵得上一杯酒；相約桂花聞余香，意愛嫵媚更迷；每逢佳節想多切，萬千思念去；年復一年花相似，年復一年總是相宜；送上相思的祝福，深愛到你最懂；愿你的家和所有的繁榮，幸福無盡的時間。中秋快樂！

3、友誼就是那香噴噴的肉餡包子、火鍋、熱氣騰騰的涮鍋、又大又圓的月餅，還有那貪心的棒子，中秋節哥哥幾杯喝幾杯。世界是和平的；在中秋佳節，全家拜月；寶塔燈，照亮世界；花下蓮藕，藕絲連連；紅石榴，石榴開見子；團圓餅，情人們團團圓圓，祝中秋快樂！

4、中秋佳節，月亮圓了，人團圓了，送你一個圓月餅，愿你的笑臉圓圓，早日圓圓夢，圓圓滿滿。只有一件東西不是圓的，就是。圖！哈哈！中秋快樂！

5、中秋佳節，用心去營造，用真情去裝飾，送你一座月色別墅：歡樂大廳，好運滿廊，成功時時刻刻，安全每一間房，健康伴身邊，幸福在屋內。每一分鐘，每一小時，真的，年復一年，真誠地祝你平安，好運。

6、你的皮膚有點油膩，但你身上的狐臭讓我無法抗拒，我的嘴唇在你的身體里游移，帶著我原本想要完全吞噬你的欲望，撅起嘴唇說：這月餅真好吃。

7、月亮照耀明亮，月餅是甜的，桂花香，一輪一輪，錢江yueming錢江水，萬歷花朵漂浮數千英里，美好的一天在遙遠的送小姐，滿月飛行的祝福，謝謝你長期關心和支持和愛，我祝你中秋快樂，家庭幸福。

8、今年中秋送你一份祝福，如果不是第一次，希望也只是第一次。祝你快樂如常，萬事一帆風順，好運不回來，好事不沾。祝中秋快樂，萬事如意！

9、感謝我生命中的每一個朋友，感謝我生命中的每一天；感謝你過去和你在一起。因為未來請幫忙說，更因為一輩子的朋友說永遠。生活是忙碌的，日子是酸甜的，年復一年稱心如意，月復一月事事順利，日喜無慮，時時開心喜悅，月圓人圓花好，事順業順家興！祝中秋節快樂！

10、秋風送爽節，中秋明月圓；花的芬芳在我的心田和脾臟，歡笑和歌聲的杯中珍藏；抬頭看看月亮就會微笑，團圓快樂；借一片月色送去祝福，友誼滿滿溫暖你的心。祝中秋快樂，健康長壽！

11、關心像風，問候像雨，風輕輕雨，平安和健康永遠與你同在；思念是棉花，祝福是錦緞，棉花和錦緞相互交織，愿快樂天天圍繞著你，煩惱不敢靠近你。中秋佳節即將來臨，美麗的夜空是我對你無盡的思念，柔和的月光是我對你深深的祝福：愿節日更加如意，月圓人圓事事圓！

12、朋友們，快到中秋賞月的夜晚了，我想起你們家鄉的月餅。快去送些箱子，否則你的朋友們就沒事干了。

13、感謝我生命中的每一個朋友，使我生命中的每一天；對過去的相處表示感謝。因為未來的幫助說請，也因為生活的朋友說永遠。生活是忙碌的，日子是酸甜的，年復一年是圓滿的，月復一月事事順心，日復一日歡樂無憂，時時開心快樂，月圓人圓花好，事順業順家！祝中秋節快樂！

14、每天經常聯系我，你的生活就不會空虛，總是給我發短信，你的未來就會一帆風順，自由地想起我的微笑，你的煩惱就都失敗了。祝你在中秋節一切順利！

15、中秋節來臨之前，送你五個月餅吧，蜜棗餞甜甜蜜蜜，紅燒肉紅紅火火，蓮子心好運連連，杏仁兒幸幸福福，桂圓肉團團圓圓，收下吧！節日快樂！

16、今晚明月圓，短信心愿：愿你全家老少團團圓圓，天下好人好事，愛情甜蜜事業如意，好運連連，幸福美滿財源廣進，中秋佳節團圓快樂！

17、中秋佳節到了，祝你一生平安，一帆風順，兩個人心心相印，三陽開泰，四季富饒，六六大順，七步詩成，八仙過海，隔離離合，十全十美！

18、企業利潤，擴大市場，市場有需求，所以與客戶，客戶永遠保持，所以建立感情，感情堅定，所以必須有祝福，祝福不太常見了，所以想有一個選擇，給重要的日期，在中秋節，希望你和你的家人和美麗，工作順利，萬事如意。

19、月短時我想你，月滿時我念你，無論月圓月缺，我的心就像那亙古不變的月光，默默地追隨你的每一個微笑！中秋快樂！通知：請準備一寸彩色照片、身份證復印件、學習成績單復印件、個人簡歷，寄至國家航天局。據可靠消息，為了慶祝中秋節，嫦娥要到月亮上去征募！帶上你自己的兔子。

20、我冒著手機沒電的危險，冒著網絡塞車的危險，隔著信號屏打開天空，忍受著電磁輻射的危險，沖破明月黑風高的艱辛，終于成功送出這份祝福：中秋快樂！Zr120.cOM

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3一6年級手抄報中秋節

為了確保工作或事情能有條不紊地開展，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。方案應該怎么制定才好呢？以下是小編幫大家整理的中秋節為主題的班會方案，歡迎閱讀與收藏。

3一6年級手抄報中秋節 篇1

一、活動目標

為了讓學生充分了解中秋節里的風俗習慣，了解節日的淵源、形成，慶祝方式，使學生真正了解節日，了解中國傳統文化，以此來體驗中秋節吃月餅慶豐收、慶團圓、送祝福、送親情的意義；幫助學生增強節日文化理念，讓學生學會調查、收集、整理資料的方法，培養學生的動手實踐能力，使學生更愛家人愛校園愛祖國，讓學生度過一個幸?？鞓酚幸饬x的美好節日。

二、活動主題

月圓家圓國圓，傳承經典文化

三、活動時間

20xx年9月21日—20xx年9月28日

四、活動內容

(一)全?；顒印星镒x月(9月21日—9月25日)

1、了解中秋節的來歷：又叫團圓節，又屬秋報習俗

2、中秋節的傳說：嫦娥奔月，吳剛伐桂，玉兔搗藥

3、中秋節的`習俗：《拜月娘》、《拜土地公》

4、吟唱中秋佳句：《水調歌水》、《望月懷遠》

5、共唱中秋歌曲：《水調歌頭》，《讓愛住我家》

6、中秋相約圓夢：把心中夢想寫在專用的圓夢紙中，圓心夢共圓中國夢。

(二)班級活動——中秋吟月(9月21日—9月25日)

一、二年級主題：中秋歌謠傳情意。播放幾首有關月亮的歌曲，讓學生聆聽并隨著輕唱表演，讓學生感受中秋月的美好溫馨。另外老師要帶學生去了解西二樓梯文化中走廊上關于中秋節的介紹，并留有照片。

三年級主題：中秋燈謎享樂趣。找些有“月”字的燈謎或其他燈謎，讓學生感受中秋傳統燈會猜燈謎的快樂，品味中秋節的傳統節日文化樂趣。

四、五年級主題：中秋佳句頌真情。真情的朗誦有關中秋月的古詩名句，讓學生感受詩人用詩詞來表達對家鄉、親人的思念的深情，更珍愛我們的家人和擁有的美好生活。

(三)實踐活動——中秋品月(9月26日—9月27日)

一、二年級：畫中秋。畫一幅表現中秋節的圖畫，讓學生用圖畫表達中秋節的快樂。

三年級：中秋卡。用月餅紙盒或自己喜歡的制作形式和材料，自制一張精美的愛心卡，寫上一句祝福的話語，送給自己的父母，傳達感恩祝福之情。

四年級：畫月餅。動動手，設計一個別致、精美的月餅圖案。如餅中有餡，表面有花紋，花紋主要有月亮、桂樹、玉兔等在圓中表達美好的愿望。

五年級：中秋報。以中秋來歷，習俗，古詩佳句等等完成一份以“中秋”為主題節日手抄報，表達一份中秋的祝福。

(四)親子活動——中秋賞月(9月26日—9月27日)開展“弘揚美德圓中秋”親子互動活動：

1、幫父母做一樣家務。

2、與家人一起吃月餅。

3、與家人一起外出賞明月。

要留有做家務和與家人一起吃月餅、賞明月的照片，感悟舉家團圓的幸福。增強學生愛父母愛家鄉愛祖國的感情，讓節日真正給我們帶來快樂與幸福。

五、活動要求

(一)9月21日—9月25日，各班利用一節班會活動課，將全校活動內容與本年級主題活動內容相結合進行，并留有活動照片，讓孩子們了解傳統節日文化，感受中秋的節日溫馨。

(二)9月28日上午將各班中秋實踐活動作品和孩子們寫下的夢想圓紙上交政教處，中秋主題班會活動及親子活動照片發到FTP相關文件夾中。

(三)關于中秋節的全校活動內容，可安排學生去搜集相關資料，讓孩子在班會中分享，使學生學會調查、收集、整理資料的方法，培養收集信息、處理信息的能力。

(四)結合方案扎實落實，讓孩子們度過一個溫馨有意義的美好中秋節！

3一6年級手抄報中秋節 篇2

一、活動時間：

快到中秋的前兩天

二、活動目的：

1、深入了解中秋節名稱的來源和風俗習慣。

2、了解自己的'故鄉過中秋的時候有什么習俗。

3、培養學生對中華民族文化的熱愛。

4、培養學生搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。

三、活動準備：

將學生分為四組，讓他們各自收集全國各地中秋節的風俗和習慣，以及中秋的相關資料。

四、活動內容

第一階段：活動準備

1、搜集有關中秋節的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節的傳說故事等等。

2、調查訪問身邊的長輩，了解家鄉過中秋節的風俗習慣。

第二階段：以班會形式進入活動

1、情境導入

2、進入活動主題，交流感悟第一主題：話說中秋

（1）中秋節的由來

（2）中秋節的傳說與民間故事

3、中秋詩詞佳句知多少

第二主題：中秋實踐活動

1、設計別致、精美的月餅圖案

2、舉辦月餅宴

3、討論

（1）中秋節就要到了，你們有什么想法嗎？談談今年打算怎么過中秋節。

（2）同學們之間交流。

4、小結

孩子們，今天我們的月餅好吃嗎？我們中秋節就要到了，到時候請小朋友們吃好吃的月餅，好嗎？

3一6年級手抄報中秋節 篇3

一輪明月掛在天上，又圓又亮。說到團圓，一定有一個和親戚團聚的美好場景。我們學校決定舉辦一個中秋晚會來慶祝這個美麗的節日。

一、活動主題

迎新生·慶中秋

二、活動背景

在夏末秋初的詩意季節，我們結束了漫長的假期，回到了熟悉的校園。在這些重逢的日子里，學生們以不同的方式表達了室友、同學和朋友再次見面的喜悅。校園里的兄弟會也在尋找合適的交流和學習的機會，并計劃如何表達對即將到來的年輕學生的`歡迎。

三、活動的目的和意義

豐富校園生活，加強社區交流與合作，營造和諧的校園氛圍，樹立校園社區形象。

四、活動內容

魔術、葫蘆絲、笛子、古箏、雙截棍、武術、健美操、樂隊、素描、獨唱、戲劇等。

五、活動流程

活動前兩天（x月x日至x月x宣傳組負責學院內的宣傳(宣傳方式:傳單、海報、廣播及學院各大網站)，xx日下午6:00至8:00x教學x樓xxx活動彩排在內部舉行。x月x日(星期)x）物流組負責從上午x點到下午x點安排活動現場，下午6點歡迎學院領導和教師代表進入活動現場?；顒訌?:30開始，持續到晚上8:30結束。晚上9點，后勤部和宣傳部負責清理活動現場。

六、活動時間

擬定于xx年x月xx下午18:30至下午20:30:30

七、活動地點

xx小學xx廣場

八、活動對象

xx小學全體師生

3一6年級手抄報中秋節 篇4

一、活動目的

1、為進一步弘揚優秀傳統文化，增強民族凝聚力。

2、引導學生認知傳統、尊重傳統、弘揚傳統，感受中國傳統文化和傳統節日的獨特內涵，豐富師生節日文化活動;

3、引領學生體會到和諧社會，和諧校園給我們的生活帶來的歡樂與幸福。

二、活動主題

我們的節日中秋——歡慶和諧團圓

三、活動時間

20xx年9月27日——20xx年9月30日

四、活動主體

青園小學全體學生

五、活動內容及安排

第一階段：活動準備

1、搜集有關中秋節的由來、傳說故事、詩文等;

2、調查訪問身邊的長輩，了解家鄉過中秋節的風俗習慣;

3、黑板報一角宣傳中秋節;

4、準備中秋月餅。

第二階段：舉行班會

1、情境導入：播放音樂或展示圖片，營造和諧的節日氣氛，引出班會主題我們的'節日中秋——歡慶和諧團圓。

2、活動一：話說中秋

(1)中秋節的由來

(2)中秋以及相關習俗的傳說與民間故事

(3)中秋經典詩文朗誦

3、活動二：中秋實踐

(1)分享中秋月餅(背景播放輕快的音樂)

(2)吟唱中秋主題歌曲

4、總結

第三階段：活動拓展

1、將活動相片、學生文章等上傳到博客，豐富博客內容，增強活動影響力;

2、學生自編節日小報，10月8日由班級選兩份最優秀的小報參加展覽。

六、活動要求

1、9月28日下午，各班利用班隊課時間，在班主任的指導下以班會的形式開展歡慶中秋節活動?？梢圆捎弥R競答、詩文朗誦等形式，了解中秋節的來歷、意義、各種中秋活動形式等傳統文化節日知識，以達到愛國主義教育和中國傳統文化知識教育相結合的目的。

2、活動結束后，請各班及時將過程性資料和學生成果上傳到博客，并將“中秋節節日小報”上交到大隊部。

3、要充分發揮家庭的拓展教育和家長指導作用，發動家長帶領學生在中秋假期里進一步了解傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日。

一年級中秋節圖畫簡單

在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的一年級描寫中秋節月亮作文，希望對大家有所幫助。

一年級中秋節圖畫簡單 篇1

又到了一年一度的中秋佳節，媽媽特意準備了香噴噴的菜，有螃蟹、有魚等等，我吃了滿滿一碗飯。爸爸說：“今天小區里有電影可以看，”我一聽爸爸的話就加快了速度，我吃完飯就騎著自行車和爸爸來到小區。

我來到小區就看見很多人在那里看電影，我看的可開心了！在那我不知不覺把電影看完，讓我印象最深刻的是最后一段，那個人從天上掉下來又飛了上去。

我回到家站在陽臺上賞月，就想起李白寫的那首詩句，“舉頭望明月，低頭思故鄉”。我還想起了姥姥、姥爺、爺爺、奶奶，他們在家里過得好嗎？

一年級中秋節圖畫簡單 篇2

一、導入新課

1、同學們，認識這個字嗎？（出示：節）你是怎么認識的？

2、你知道我國有那些傳統節日嗎？老師這有一組畫面，請你看一看，猜猜都是什么節日？

3、就說說中秋節吧，除了吃月餅，你還知道什么？

4、今天，就讓我們走進一個和睦的家庭，同他們一起度過一個幸福美好的仲秋節的晚上。請同學們認真看老師寫課題。師讀，齊讀。

二、初讀課文

1、過節了，老師想送給同學們一個禮物，給你們朗讀一篇小散文，愿意聽嗎？（師配樂范讀）

2、喜歡老師的這份禮物嗎？你有什么感受？和老師說一說。

3、你們想不想自己讀一讀這篇小散文？那么，遇到不認識的字怎么辦？

4、下面，請同學們打開書，自由讀一讀課文，一邊讀一邊圈出本課要認識的生字。不認識的字借助拼音讀準，遇到不好讀的句子多讀幾遍，爭取讀通順。

三、檢查讀

1、數一數，課文有幾句話？

2、指名讀。即使糾正字音。

四、多種方法學習生字。

1、帶拼音讀

老師把課文中的生字寶寶請出來了，你們想不想和它們交朋友??？那得把朋友的名字讀準才行?？?，月亮博士戴上眼鏡，在看著你們呢，讓他見識一下你們的本領吧。你能讀準哪個生字朋友的名字，領著大家讀一讀。（指名讀，跟讀。讀不準的拼讀））

2、去掉拼音讀

真不錯，月亮博士忍不住要夸你們了，可是拼音寶寶攔住了它，說：剛才是有我們在幫忙，等我們走開了，看它們還能讀準。說著，拼音寶寶真的走了。同學們，你們還能讀準嗎？（指名讀，正確就跟讀）

3、調換順序讀

這下，拼音寶寶服氣了?？墒巧峙笥延终{皮的換了位置，想靠考考你們，還能叫出它們的名字嗎？（指名讀，正確就跟讀）

4、同桌考。

月亮博士對我說：哪個小朋友學的快，記的準，應該給一點獎勵。老師真的準備了小獎品，你們想不想得到獎品?。磕蔷挖s快拿出生字卡，同桌互相考一考，看誰記的快，記的準。

5、檢查讀，選字組詞，說句子。適時發送獎品。

6、說識字方法（加一加、減一減、換一換、組詞法、聯想記憶法、字理識字、數筆畫等）

7、把生字送回詞語中（多么、心里、甜餅、節日、弟弟、每天）

五、再讀課文

生字朋友離開課文這個大家庭的時間太長了，有些孤單了，我們趕快把它們送回去吧?？纯茨銈冞€能找到生字朋友嗎？

1、指名讀第一句，生字同時變紅。

2、指導朗讀。說說你知道哪些關于月的詩句。師介紹一句，鼓勵平時多積累，多背誦。

3、指名讀第二句，生字同時變紅。欣賞月餅的圖片。

4、指名讀第三句，生字同時變紅。師范讀。生齊讀。

5、指名讀第四、五句，生字同時變紅。師范讀。生齊讀。

6、指名讀第六句，生字同時變紅。師講解甜蜜的甜的意思。與又香又甜的甜的意思區分。齊讀，說感受。

7、欣賞幾個地區中秋節風俗活動的畫面。

8、帶著美好的感受齊讀一遍課文。

五、寫字

1、認識筆畫臥鉤。

2、演示心的筆順。

3、范寫。

4、學生在本子上寫3個。圈出認為滿意的自己欣賞，同桌互相欣賞。

六、朗讀生字復現小韻文。

七、總結，下課。

同學們可真能干，不但在課文中認識了生字，換個地方也認識。其實，識字不僅在課堂上，校園里、大街上、商店里，到處都是活生生的識字教材。同學們可要作個生活的有心人，處處留心，多識漢字，認的字多了，就可以及早體會到閱讀的樂趣了。

一年級中秋節圖畫簡單 篇3

前不久，我和爸爸媽媽一起去了中外聞名的蘇州同里鎮。同里，―個古樸秀雅的典型江南水鄉，以“小橋、流水、人家”的'`水鄉特色、人文景觀的悠久歷史而蜚聲海內外。同里因水多，橋多，故有“東方威尼斯”的美譽。同里的房子非常獨特，全部都是青磚瓦房，幾百年了，雖經風雨侵襲，至今仍巋然不動。

同里也是一個文化古鎮，出過很多名人雅士。在同里最為出名的建筑是“一園兩堂三橋”，都是古色古香的造型。

一年級中秋節圖畫簡單 篇4

我非常喜歡月亮，因為在漆黑的夜晚，月亮可以給大地帶來光明；給晚上行路娥人照亮方向。

晚上，我站在窗臺，抬起頭，望著月亮，月亮像香蕉在天上掛著，很亮很亮；月亮有時候還像月餅呢，我聽說月亮上有幾十種元素，將來還能成為我們另一個家園呢！

聽說月亮還有美麗娥傳說呢，像嫦娥奔月，吃月餅的習慣就是來自美麗的傳說。

月亮離我們很遠，卻又離我們很近。因為我們每天都能見面。我真想到天上看一看，月亮到底是什么樣子的。

一年級中秋節圖畫簡單 篇5

今天是中秋節，是家家幸福團圓的日子，更是月到中秋分外明的好日子。于是，我們一家去了西湖賞月。來到西湖后，就覺涼風徐徐，西湖邊游人如織，各色彩燈把西湖映襯得更美麗了。

我們在斷橋邊坐了下來。我抬頭一看，呀，今天的月亮可真圓!像只大玉盤!遠處的雷峰塔分外妖嬈，音樂噴泉隨著音高和節奏揮灑著晶瑩的亮珠。我們一邊欣賞美景，一邊品嘗著美味的月餅。然后，我們坐上了一艘小船，想去三潭印月尋找傳說中的中秋節夜的32個月亮了。

游船一搖一晃地，終于來到了湖中的小瀛洲島附近。我們看見了那時時讓我們牽掛著的三只香爐腳!每一只香爐腳的5個小圓洞里都亮著光，就像五個小月亮。這五個“小月亮”映在湖水中，又映出了五個“小月亮”。這樣，三只香爐腳，一共就有三十個小月亮了。剩下的兩個月亮，當然一個在天上，一個就是湖中的倒影啦!果然名不虛傳，我看見了三十二個月亮!涼爽的秋風吹拂起我的秀發，也把清澈的湖水吹皺了，把湖中的一個個“月亮”吹碎了，是不是要請湖中的小魚小蝦們也品嘗這美味的“月餅”呢?啊，美麗的中秋!

一年級中秋節圖畫簡單 篇6

一、活動目的：

1、中秋節是中國的傳統節日，通過中秋節讓學生初步理解中國傳統節日中所蘊涵的文化內核，真正了解節日，了解中國傳統文化，幫助青少年增強科學節日文化理念，弘揚創新節日文化。

2、介紹中秋節的來歷，了解中國各地過中秋的風俗。

3、增強學生愛父母愛家鄉愛祖國的感情，讓節日真正給我們帶來快樂與幸福。

二、活動時間：

2021年9月

三、活動準備：

蘇軾的《水調歌頭》背景音樂、中秋故事、圖畫、月餅

四、活動地點：

四（5）班教室

五、活動過程：

老師導入：中秋節，是中國的傳統節日。從去年開始，國家把這個節日定為法定節日，休息一天。從而可以看出，中國逐漸對傳統文化和民俗越來越重視。今天我們一起來走進中秋佳節，一起來感受中秋佳節。

（一） 、中秋節的來歷和風俗

1、 中秋節的由來

（1）主持1：同學們，每當天氣晴朗的夜晚，天空上有什么？月亮像什么？（有月亮。月亮像玉盤、像圓餅。）

（2）、出示圓形月餅，讓學生比較。

主持2：月亮在最圓的時候是什么日子？（每個月的十五日左右。）

（3）、英文介紹中秋節。

主持2：你們知道外國人眼中的中秋節是怎么樣的么？

（4）、中秋知識問答

主持1：同學們都說得很好，還有很多關于中秋節的知識，你們知道么？

2、中秋節的傳說與民間故事

（1）主持1：中秋節在我們中國人眼里，可是非常重要的佳節?！霸聢A人團圓”，那是一個溫馨和諧、及富詩情畫意的節日。中秋節最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了

老師：有誰能來講講有關中秋節的傳說，中秋節的起源及一些民間故事？ 生：嫦娥奔月（后羿射日）：

（2）指名講述嫦娥奔月的故事。

（3）引導學生講述不同版本的傳說，吳剛伐桂；玉兔搗藥等等。

主持2（小結）：看來中秋節是最有人情味、最詩情畫意的一個節日。

3、學生介紹中秋節的習俗

主持1：好，聽了我給你們講的故事，你們一定意猶未盡吧。現在我們請嫦娥姑娘來給我們介紹中秋節有趣的傳統習俗。（《拜月娘》、《拜土地公》）

（二）、中秋詩詞佳句知多少

主持2：有人說，每逢佳節倍思親，團圓節這份思念當然會更密切，尤其是一輪明月高高掛的時期，詩人就會用詩詞來表達對家鄉、親人的思念。

（1）、出示圖片1

主持1： 我們來看這幅畫，同學們腦中有沒有最佳的詩句來配這幅畫中的情景。

——（李白的`《靜夜思》）

學生齊背《靜夜思》。

（2）、主持2：中國畫詩書畫印融為一體，這幅中國畫書畫印都有，惟獨缺詩，我們給它題首詩，使它變得更完整。

（學生發言）（舉杯邀明月，對影成三人。選自李白《月下獨酌》）（你們知道 “但愿人長久，千里共嬋娟” 這句話出自誰人之口嗎？

（3）對了，幾百年前丙辰中秋的一個夜晚，正是大文豪東坡先生寫下了著名的中秋詞《水調歌頭？明月幾時有》，“但愿人長久，千里共嬋娟”就出自這首詞。老師：今天，我們就一起來欣賞這首絕妙好詞。

（4）有感情朗讀：蘇軾的《水調歌頭》，劉禹錫的《八月十五夜桃源玩月》

（5）學唱蘇軾的《水調歌頭》

（三）、 中秋佳節話月餅

1、品嘗月餅，感受月餅的香甜。

老師：學生們每年是怎樣過中秋的呢？（隊員講出各種賀中秋的民俗活動）

（1） 引出——吃月餅、送月餅

月餅的外形——圓，象征團圓，表達合家團圓。

餅中有餡，表面有花紋，花紋主要有月亮、桂樹、玉兔等在圓中表達美好的愿望。現代的花紋設計更是各異，別致。（欣賞月餅圖片若干張）

（四）、月亮知識殿堂

老師：在這一天，最大主角就是月亮了，關于月亮的知識你知道么？ 看圖識月亮

（五）、老師總結

同學們了解了那么多關于中秋節的知識，又為過今年的中秋節出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統佳節，但每個人心中有個共同的最美好、最傳統的愿望，那就是：花常開！月常圓！人常在！老師感到好開心！看來，我們某某中隊是一個完整的大家庭，就像中秋節的月亮一樣圓圓整整！

結束語：（播放蘇軾的《水調歌頭》）

“但愿人長久，千里共嬋娟”，美好的時光帶給了我們無限的快樂，也留給了我們無限的遐思。感謝每個學生的參與，相信我們的明天會更美好。

一年級中秋節圖畫簡單 篇7

一、活動目的

以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，把愛國主義教育貫穿“我們的節日中秋”主題活動始終，突出思想教育內涵，大力弘揚共產黨好、社會主義好、改革開放好的主旋律，以豐富多彩的節日活動，展示中秋節團圓、和諧的文化魅力，引導學生進一步認知、繼承和弘揚優秀傳統文化，著力營造友善和諧的社會氛圍。

二、活動時間

xxx

三、活動內容

1、開展一次中秋繪畫比賽

以“團圓、和諧”為主題，深入挖掘中秋內涵，進行一次繪畫比賽。

要求：

(1)繪畫種類為兒童畫;紙張均為A4紙豎版;

(2)作品主題鮮明、題材新穎，作品表現手法不限，畫面要保持整潔。

(3)9月9日每班上交10份參展評比。

2、記錄我們的中秋節

號召師生積極參加中秋節的.民俗活動，如社區文藝聯歡、燈謎競猜、中秋賞月等一系列活動。

要求：9月9日每班上交活動日記2篇、活動照片電子版2張。

3、進行一次經典詩文朗誦會

為提升情感境界，開展經典詩文朗誦會，精心選擇有關中秋節的佳作進行朗誦比賽。

要求：

(1)每班經過初選，確定2名同學進行朗誦;

(2)有感情的朗誦，建議只做好PPT;

4、開展一次網上寄語活動

中秋節期間，鼓勵學生利用QQ、郵箱、手機等平臺向異地生活的親人、同學、朋友傳達節日的問候，在人人思親情、家家四團圓的氛圍中，鞏固家庭和諧的.情感基礎。

要求：9月9日每班上交3份截圖。

各班級要把組織開展中秋節主題活動作為加強校園文化建設、傳承民族文化的重要載體，周密部署，精心組織，營造“團圓、和諧”的節日氛圍，推動活動有效開展。

一年級中秋節圖畫簡單 篇8

金秋十月，到處都是歡樂的海洋。每家商場前都掛著紅紅的`.國旗和大燈籠，大街上人流涌動，商場里超市里擠滿了和游玩的人。小朋友手里拿著五彩的氣球，臉上露出了歡樂的笑容。

公園里桂花飄香，楓葉紅了，三五成群的人們在游玩。節日里晚上的彩燈齊放，天上放著五彩的焰火，真是漂亮極了。

一年級中秋節圖畫簡單 篇9

今天早上，我，姐姐，媽媽乘坐姨父的車來到了外婆家。

下車后，我和外公外婆打完招呼后，就和媽媽一起去到田間散步。那金黃的.田野，像一片金色的海洋。田野里五谷豐登，果實累累。柿子通紅著臉掛在枝頭，好似在向我們招手呢。小鳥在樹枝上歡快地唱著歌，蝴蝶隨風飛舞。從田間回來后，我認真且快速的`完成了家庭作業和媽媽布置的作業。吃過午飯后，我來到運動場，和一位初三的哥哥比賽投籃，我們打的.很激烈，我進一球他進一球，但是最后只有一球的差距？我贏了。

一年級中秋節圖畫簡單 篇10

一、活動理念

中秋節是我國一個重要的傳統節日，中秋節的最大意義與主旨是“聚會”。聚會與諧和嚴密相連，聚會不只是內在的方式，而且是心坎的諧和與相通。為充散挖掘傳統節日外延，弘揚祖國的優良文明，激發廣大師生的民族情感。

二、活動時間

20xx年9月24日——9月28日

三、活動安排

第一階段：佳節思月——主題閱讀

活動內容：

1、搜集與中秋節無關的故事、詩歌、書籍，各班開展無關的誦讀。

2、舉行一次中秋主題班隊會。搜集、誦讀無關中秋的經典詩詞，在品月餅、誦新詩的過程中感悟聚會、諧和的幸福，增進同窗之間的友情。

擔任人：各班班主任及語文老師

第二階段：佳節憶月——交流展示

組織先生搜集無關中秋節的節日起源、傳統民俗、逸事趣事、詩詞佳句的材料，制造一份關于“中秋節”的手抄報，年級內進行評比。

擔任人：各班班主任

第三階段：佳節賞月——實踐活動

開展一次“小小月餅寄深情”關愛活動。組織部分同窗參觀南通麥蒂酥公司，了解月餅的生產過程，并與麥蒂酥公司的領導一起慰勞福利院的孤寡老人。參觀的同窗寫一篇活動隨感。

一年級中秋節圖畫簡單 篇11

今天，是八月十五，又是一年一度的中秋節。

中秋節，當然少不了月餅了。我纏著爸爸教我做月餅。爸爸將皮和餡料準備好，我先將皮和餡揉成圓球，每小塊皮要精確到35克，每小塊餡料是40克。接著將皮用雙手壓扁，把餡放在皮上，用皮包住。然后將包好的月餅團裝進月餅模具中，用力壓出來，放在烤盤上，漂亮的月餅就出來了。最后將一盤子月餅放在烤箱里烤一會，香噴噴的月餅就做好了。

我將自己親手做的月餅，帶到奶奶家，奶奶夸我真棒！吃著自己親手做的月餅，可真甜呀！

一年級中秋節圖畫簡單 篇12

每當八月十五，家家戶戶都在院子里吃月餅、賞月亮。

我和附近的小朋友都在撒滿月光的大街上歡鬧著、玩耍著。那時我才六、七歲，最流行的游戲是捉迷藏，我們剪刀石頭布，我輸了，我趴在墻上數數：“1、2、3、…”一直數到20：“我找了”。雖然在月光下，但是還是找不著，不過，這可難不住我，我只找月光照不到的地方，可還是沒找到，我累的坐在一塊“石頭”上，“啊”的一聲?！笆^”馬上散了。原來，他們用了偽裝術——那一塊布蒙在身上，使我看不見，我們又玩了木頭人、摸瞎子……一會兒，媽媽叫我回家睡覺，我戀戀不舍地離開了。

真是一個難忘的中秋節啊。

一年級中秋節圖畫簡單 篇13

一、活動目的：

通過形式多樣、豐富多彩的活動，讓學生走近中秋，感受中秋佳節的思鄉之情和祝福團圓的美好情感，傳承中華民族的傳統文化，培養學生良好的語文素養，激發學生的民族自豪感。并在活動中培養學生主體參與意識、動手能力和團結合作精神。

二、活動主題：

月兒圓圓話中秋

三、活動時間：

9月4日~9月25日

四、活動內容：

1、各班開展“月兒圓圓話中秋”為主題的班隊會。做到主題突出、形式多樣、傳承文明、意義深刻。（小小吟詩會、中秋故事會、佳節感恩送祝?！┌嚓爼薪贪?，教案報中心學校德育處。

2、以迎中秋為主題出第一期黑板報，黑板報拍照留底稿。

3、由于班級變動，為適合本班學生的特點，本學期舉辦第二屆班級布置評比活動。各班根據班級特點自行布置，9月25日—30日進行評比。

四年級中秋節手抄報

四年級中秋節手抄報 篇1

【活動目標】

1、初步了解中秋節的來歷和中秋賞月吃月餅的習俗。

2、能畫出不同顏色花紋的月餅，體驗節日的快樂。

3、體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。

4、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創新能力。

【活動準備】

1、《中秋月兒圓》教學資源；

2、不同款式的月餅圖片；

3、彩筆、油畫棒（水彩筆）。

【活動過程】

一、談話引出課題。

小朋友想想你記憶中月亮是什么樣子的？（圓圓的半圓形彎彎的）

二、播放《中秋月兒圓》教學資源，了解月亮變化的過程。

三、介紹中秋節的由來及相關習俗。

出示月餅圖片，引導幼兒討論月餅的外形、顏色、味道，說說為什么中秋節要吃月餅？

小結：中秋節也就是農歷八月十五，是月亮最圓的時候，古人又稱團圓節，是歡慶豐收、家人團聚、賞月、品月餅的傳統節日，月餅圓圓就像月亮一樣人們都要吃月餅來歡慶中秋節。月餅也象征團圓，一般人們把一個月餅分開來全家吃，就好像全家人永不分開。

四、引導幼兒說說自己想做什么樣的'“月餅”，從月餅的顏色，形狀，圖案等方面進行引導。

五、鼓勵幼兒大膽的繪畫月餅。

在指導過程中，提醒幼兒用不同顏色來表示不同口味的月餅，如紅色——草莓味、黃色——橙子味、綠色——青草味等等讓幼兒纏身作畫的熱情。

六、作品欣賞并展示。

教學反思：

孩子們學習積極性高。但在開始作畫時，相當一部分孩子不敢下筆，在老師的鼓勵和引領后才紛紛動筆畫。分析原因，平時鍛煉機會不足，缺乏自信心所致，大家認為，活動時間太長，在這次活動中，教師的活動程序清晰有序，過程生動、有趣，方法得當。富于啟發性、探究性，更重要的是教師的教態、語言、語氣始終充滿感染力，深深吸引著孩子們情緒愉快地積極、主動參與到活動中，因此，整個活動過程氣氛活躍，效果理想。

四年級中秋節手抄報 篇2

一、活動目的：

通過形式多樣、豐富多彩的活動，讓學生走近中秋，感受中秋佳節的思鄉之情和祝福團圓的美好情感，傳承中華民族的傳統文化，培養學生良好的語文素養，激發學生的民族自豪感。并在活動中培養學生主體參與意識、動手能力和團結合作精神。

二、活動主題：

中秋佳節話團圓

三、活動時間：

20xx月9月

四、活動內容

1.“中秋月圓知多少”班隊會

讓學生收集有關中秋節的來歷、習俗、美食等知識、圖片等，通過十分鐘隊會，在交流、討論、展示中走近中秋文化。

2.賞月品月話月餅

中秋月圓夜，與爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月品月餅，三代人從品種、味道、價格、包裝等方面話一話、比一比各自童年的月餅。

3.小小歌謠傳情意，佳節感恩送祝福(一二年級)

(1)利用音樂課學唱歌謠《爺爺為我打月餅》，激發學生懷念紅軍爺爺的情感，在理解歌曲內容的基礎上，在學習歌曲的過程中，知道老人曾為我們祖國，為我們大家，為自己的家里做了很多事，吃了很多的苦。

(2)用自己喜歡的制作形式和材料，自制一張精美的愛心卡，寫上一句祝福的話語，送給自己最親近的人，傳達感恩祝福之情。

4.追根溯源畫中秋(三年級)

收集中秋由來的.傳說，讓學生接受中國優秀傳統文化的熏陶，培養他們積極向上的審美情趣和懂得感恩的思想。利用美術課，通過繪畫方式表現中秋趣事。

5.情滿中秋，同享中秋明月，手抄報展示(四、五年級)

要求：主題突出，內容不拘，A4紙張;每班上交10幅作品。學校將選取好的作品展評，班級并也可用來布置教室。

四年級中秋節手抄報 篇3

一、活動目的：

中秋節是我國一個重要的傳統節日，中秋節的最大意義和主旨是“團圓”。團圓與和諧緊密相連，團圓不僅是外在的形式，而且是內心的和諧與相通。為充分發掘傳統節日內涵，弘揚祖國的優秀文化，激發廣大師生的愛國主義情懷，并且在中秋來臨之際激發學生熟知經典、吟誦經典、熱愛經典、親近經典，大隊部在中秋節前后，組織開展“月圓國圓，傳承經典”主題活動。

二、活動主題：

月圓國圓，傳承經典

三、活動時間：

四、活動內容：

(一)中秋讀月

1、國旗下講話——“但愿人長久，千里共嬋娟”。給學生講述關于中秋節的來歷，并且倡議每位同學節日期間做到“家圓”——幫爸爸媽媽做些力所能及的事;“人圓”——給在無法團聚的遠方的親人發一條節日祝福短信;“國圓”——為祖國的繁榮富強、早日統一立下壯志。

2、搜集與中秋節有關的故事、詩歌、書籍，晨會課各班開展有關的活動。

(二)中秋憶月

1、各中隊組織學生搜集有關中秋節的節日起源、傳統民俗、逸聞趣事、詩詞佳句的`資料，展示在教室布置及黑板報“特色板塊”中;

2、各中隊完善班內或黑板報“心愿”墻，學生可以把對同學、親人、老師、長輩想說、想表達的節日祝福寫在“心”上。

3、各中隊舉行一次中秋詩會，主題為“傳承經典誦中秋”。搜集、誦讀有關中秋的經典詩詞，在品月餅、誦古詩的過程中感悟團圓、和諧的幸福，增進同學之間的友誼。

(三)中秋賞月：

1、開展一次“弘揚美德圓中秋”親子互動活動，鼓勵學生為父母制作中秋賀卡，幫長輩做家務，與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團圓的幸福。(一、二年級)

2、開展“快樂體驗暖中秋”志愿者活動，學生利用中秋節小長假給長輩送月餅，送溫暖，并寫一驗日記。(三、四年級)

3、“月兒圓圓畫中秋”：五年級節假日完成一份以“中秋”為主題節日小報;六年級節假日完成一份以“經典誦讀”為主題的節日小報。(每個中隊上交5份)。

中秋節手抄報三年級

中秋節手抄報三年級 篇1

中秋節到了，吃上一口甜甜的月餅，吃上一頓團圓飯，再欣賞那圓圓的月亮，沒有比這更幸福的了，關于中秋，還有一個美好的傳聞呢！

傳聞嫦娥和后羿結為夫妻之后，他們為了能長生不老，后羿便去找長生不老藥，到了一個寺廟后，后羿終于找到了長生不老藥。

后羿射箭是很有名的，所以有大量弟子，但有一個弟子為了能得到長生不老藥，而起了偷心，一次后羿打獵回來疲憊不堪，這個弟子當后羿不注意時將他殺害了，他又向嫦娥要長生不老藥，嫦娥沒方法自身把藥吃了，便飛向了月亮，從此待在了清冷的廣寒宮與月兔做伴。

中秋是一個團圓之日，吃過團圓飯后，一家人坐在亭院中賞月，共享著月餅。月餅圓圓的，四周刻有花邊，面上刻出精美的圖案，放上香甜可口的餡，烤幾分鐘，一個月餅就出爐了。月餅的口味大量，有豆沙、棗泥、哈密瓜、草莓……吃上一口，香甜的味道直沁肺腑，讓你吃了一口還想再吃一口，直到你吃完一塊還想再吃一塊，讓你回味無窮。

中秋的月亮很圓，像一個大玉盤嵌在空中，那月亮格外的圓、格外的亮，月光把周圍的云都照亮了，一陣風吹過，云彩把月亮擋住了，那月亮周圍的云像一層紗，把云彩包在里面，那朦朧的月亮讓你丟掉一切傷心事，使你的心變得寧靜，不再為生活而煩躁不安，月光是美麗的`，但人心更是美麗的，那美麗的月亮使大家想起太空中飛翔的嫦娥一號，嫦娥一號正像那嫦娥一樣在無憂的飛翔著。

我愛中秋，愛中國的傳統節日！

中秋節手抄報三年級 篇2

今年的中秋節又到了。嫦娥正興致勃勃地玩著電腦，這臺電腦是玉帝今年春節送給她的禮物。如今聯上了互聯網，嫦娥天天在網上游，一刻也沒閑著。

電腦周圍堆放著包裝精美、品質優良的月餅。嫦娥看著這些可愛的月餅，咽了咽口水，雖說年年吃月餅，但這些品種不一、琳瑯滿目的月餅，還是有很大的誘惑。各路神仙送來了五花八門的月餅。八仙過海，各顯神通。玉帝在月餅上刻上了自己的卡通形象；王母娘娘把月餅做成了仙桃形；七仙女自己親手做的月餅，充滿了仙氣，吃了可以美容養顏；孫悟空神通廣大，做了一只天庭最大的月餅，打破了天庭的吉尼斯紀錄，送給了嫦娥……禮尚往來，嫦娥推不過人情，又把月餅一一送出去了，自己只留了一盒禮盒上印著自己形象的月餅。這個月餅是用千年珍珠泉的泉水，把海底的.珍珠磨成粉，再加上天庭上極其珍貴的靈芝做成的。味道好不鮮美，嫦娥歡喜得不得了。

嫦娥漫不經心地瀏覽著網頁，忽然發現，今年月餅不僅僅有用面、餡做成的，還推出了網上電子月餅。嫦娥心血來潮，立即買下一只，用電子郵件發給薩達姆，讓他在生存危機的困惑中嘗嘗中國的月餅。嫦娥打開收件箱，發現了一份電子郵件，原來是唐僧發給他的。打開一看，是一份電子月餅，發出動聽的音樂，變換這精美的動畫。

小學二年級中秋節手抄報簡單內容

譯文：遠山沐浴著夕陽天空連接江水。岸邊的芳草似是無情，又在西斜的太陽之外。~~你也想轉發這方面的句子嗎？或許你正在查找類似"小學二年級中秋節手抄報簡單內容"這樣的內容，歡迎收藏本網站，繼續關注我們的更新！

小學二年級中秋節手抄報簡單內容(1--18條)

1、我這一生中每逢中秋之夜，月光多為風云所掩，很少碰到像今天這樣的美景，真是難得?。】擅髂甑闹星?，我又會到何處觀賞月亮呢？賞析這首小詞，題為“中秋月”，自然是寫“人月圓”的喜悅；調寄《陽關曲》，則又涉及別情。

2、中秋自古月華好，何況浮云掃碧天?！髁寄堋洞雾嵅畨坌种星锿嬖隆?/p>

3、第五步畫出嫦娥身上后半身，飛舞的感覺要畫出來

4、中秋八月祥風遍，慢上東輪云游轉?！w光義《緣識·中秋八月祥風遍》

5、風情月債、飛霜六月、風月無邊、風月無涯、風云月露

6、中秋昨夜，明月千里滿西樓?！踔馈端{歌頭·顥氣遍寰宇》

7、霸王風月、百星不如一月、步月登云、閉月羞花、殘冬臘月

8、月亮的古詩中秋月白居易萬里清光不可思，添愁益恨繞天涯。

9、天上人間月半中，中秋八月半欣逢?！K?！妒逡乖隆?/p>

10、有時會被一些饞嘴的小星星給咬上一口；

11、明月團，更值兄弟團聚，難怪詞人要贊嘆“此生此夜”之“好”了。

12、小學二年級描寫秋天的古詩（11-20首）

13、一年滴盡蓮花漏。古代詩人是：毛滂《11玉樓春·己卯歲元日》

14、有時載著嫦娥姐姐在宇宙中玩耍；

15、月近中秋白，云隨落日橫?！赂Α端勺炭h作》

16、年年八月中秋節，賞盡詩翁酒幾缸?！鹋笳f《木樨吟》

17、句中并無“月光”、“如水”等字面，而“溢”字，“清寒”二字，都深得月光如水的神趣，全是積水空明的感覺?！般y漢無聲”并不只是簡單的寫實，它似乎說銀河本來應該有聲的，但由于遙遠，也就“無聲”了，天宇空闊的感覺便由此傳出。今宵明月顯得格外團，恰如一面“白玉盤”似的。

18、白話文釋義：誰都可以看出春天的面貌，春風吹得百花開放、萬紫千紅，到處都是春天的景致。

小學二年級中秋節手抄報簡單內容(19--36條)

19、這首詞從月色的美好寫到“人月圓”的愉快，又從今年此夜推想明年中秋，歸結到別情。形象集中，境界高遠，語言清麗，意味深長?！蛾栮P曲》原以王維《送元二使安西》詩為歌詞，蘇軾此詞與王維詩平仄四聲，大體結合，是詞家依譜填詞之作。

20、辰、戌年行事。朝日則遣文臣，夕月則遣武臣?！庇纱吮憧梢姽糯弁鯇涝碌闹匾?。

21、譯文：層層樹林都染上秋天的色彩，重重山嶺披覆著落日的余光。

22、思念故鄉。第三是把月亮當成美好的象征，愛的象征。第四是把月亮作為純潔無暇、沒有任何污染的象征，進而引申為晶瑩剔透的境界，以自然的純潔對應人心靈的純潔。

23、風清月朗、風清月明、風情月思、風前月下、風情月意

24、起舞弄清影，何似在人間？——蘇軾《水調歌頭·明月幾時有》

25、譯文：橘林柚林掩映在令人感到寒意的炊煙之中；秋色蒼茫，梧桐也已經顯得衰老。

26、白話文釋義：我想要乘御清風回到天上，又恐怕在美玉砌成的樓宇,受不住高聳九天的寒冷。

27、待月西廂、二分明月、月夕花朝、風高放火，月黑殺人

28、中秋素月偏離畢，九日黃花未散金?！鴰住吨仃枴?/p>

29、我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒?！鲎运未K軾所作《水調歌頭·丙辰中秋》

30、它的香味引得旁邊的小星星口水直流，

31、譯文：皎皎明月從松隙間灑下清光，清清泉水在山石上淙淙淌流。

32、這首詩寫法上由景入情,抒發了作者兄弟手足之情.

33、譯文：夜色里的石階清涼如冷水，靜坐寢宮凝視牛郎織女星。

34、二年級大風詩句有:1、夜來風雨聲,花落知多少.

35、譯文：遠山沐浴著夕陽天空連接江水。岸邊的芳草似是無情，又在西斜的太陽之外。

小學二年級中秋節手抄報內容大全

“二年級大風詩句有:1、夜來風雨聲,花落知多少.”有沒有什么比較通用的中秋祝福呢？一年一度的中秋節要來了，每個人在接到他人的祝福時，都會心生感動。歡迎閱讀并參考這些句子！

1、有時會被一些饞嘴的小星星給咬上一口；

2、譯文：沿著彎彎曲曲的小路上山，在那白云深處，居然還有人家。

3、何人不賞中秋閏，幾度能逢八月雙?！醴a登《十三夜蓮蓉湖與周錫臣張鳴教對月有懷安茂卿》

4、天上人間月半中，中秋八月半欣逢?！K福《十五夜月》

5、一年滴盡蓮花漏。古代詩人是：毛滂《11玉樓春·己卯歲元日》

6、白話文釋義：忽然間宛如一夜春風吹來，好像是千樹萬樹梨花盛開。

7、“何處看”一否定一疑問作唱答，便產生出悠悠不盡的情韻。

8、白話文釋義：誰都可以看出春天的面貌，春風吹得百花開放、萬紫千紅，到處都是春天的景致。

9、待月西廂、二分明月、月夕花朝、風高放火，月黑殺人

10、中秋節對于中國人來說是一個具有特殊意義的節日，因為這是一個代表團圓的節日月亮比其他幾個月的滿月更圓，更明亮，所以有叫做月夕，八月節。此夜，人們仰望天空如玉如盤的朗朗明月，自然會期盼家人團聚。遠在他鄉的游子，也借此寄托自己對故鄉，對親人的思念之情。所以，中秋又稱為團圓節！

11、不過，恰如明月是暫滿還虧一樣，人生也是會難別易的。

12、故人心似中秋月，肯為狂夫照白頭?！鲝凸拧吨星锢钿畋鶋匮嗉ぐ丫票鶋亟觿儆巍?/p>

13、辰、戌年行事。朝日則遣文臣，夕月則遣武臣?！庇纱吮憧梢姽糯弁鯇涝碌闹匾?。

14、明月先被云遮，一旦“暮云收盡”，轉覺清光更多。

15、晚霞漸漸消退，深秋的寒氣籠罩夜晚，襲人肌膚，天上的星斗隨著夜色加深逐漸旋轉，銀盤似的圓月也無聲地移動．

16、寂寂山景靜，幽人歸去遲。橫琴當月下，壓酒及花時。冷露濕茆屋，暗泉沖竹籬。西峰采藥伴，此夕恨無期?！獜埣渡街星镆埂?/p>

17、月近中秋白，云隨落日橫?！赂Α端勺炭h作》

18、從這層意思說，“此生此夜不長好”大有佳會難得，當盡情游樂，不負今宵之意。

19、譯文：當明月照射高樓時不要獨自依倚。端起酒來洗滌愁腸，可是都化作相思的眼淚。

20、白話文釋義：我想要乘御清風回到天上，又恐怕在美玉砌成的樓宇,受不住高聳九天的寒冷。

21、有時載著嫦娥姐姐在宇宙中玩耍；

22、譯文：橘林柚林掩映在令人感到寒意的炊煙之中；秋色蒼茫，梧桐也已經顯得衰老。

23、新月趙嘏玉鉤斜傍畫檐生，云匣初開一寸明。何事最能悲少婦，夜來依約落邊城。

24、譯文：萬里晴空，一只鶴凌云而飛起，就引發我的興到了藍天上了。

25、身在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。王維的九月九日憶山東兄弟，重陽節思念親人和故土的情懷。

26、爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。古代詩人是：王安石《元日》

27、中國一年中所有的節日的先后順序是：除夕（臘月最后一天）、春節（正月初一）、元宵節（正月十五）、寒食節（清明節前一天）、清明節（陽歷：4月5日前后）、上巳節（農歷：三月初三）、端午節（農歷：五月初五）、七夕節（農歷：七月初七）、中秋節（農歷：八月十五）、重陽節（農歷：九月九）、寒衣節（農歷：十月初一）臘八節（農歷：臘月初八）、小年（臘月二十三~~臘月二十四）等。

28、風清月朗、風清月明、風情月思、風前月下、風情月意

29、風光月霽、風花雪月、芳年華月、風清月白、風清月皎

30、明月團，更值兄弟團聚，難怪詞人要贊嘆“此生此夜”之“好”了。

31、中秋昨夜，明月千里滿西樓。——王之道《水調歌頭·顥氣遍寰宇》

32、中秋自古月華好，何況浮云掃碧天?！髁寄堋洞雾嵅畨坌种星锿嬖隆?/p>

33、常年累月、撐霆裂月、蹉跎日月、蹉跎歲月、裁月鏤云

34、第五步畫出嫦娥身上后半身，飛舞的感覺要畫出來

35、中秋素月偏離畢，九日黃花未散金?！鴰住吨仃枴?/p>

36、月亮的古詩中秋月白居易萬里清光不可思，添愁益恨繞天涯。

37、霸王風月、百星不如一月、步月登云、閉月羞花、殘冬臘月

38、小學二年級描寫秋天的古詩（11-20首）

39、二年級中秋節的畫可以主要抓幾個能代表中秋的點就好，比如藍色打底加一點白畫出云影，再加上圓月，月下畫一只可愛的兔子抱個月餅，或者一棵桂花樹下面一只小兔都可以，只要抓住中秋的特色就好，比如圓月，月餅，桂花，孔明燈，兔子燈，玉兔，嫦娥等等，選個兩三個要素體現出來就是一幅簡單又漂亮的中秋畫了

40、第六步畫出嫦娥剩下的頭發和飄帶

41、譯文：層層樹林都染上秋天的色彩，重重山嶺披覆著落日的余光。

42、露冷風高天氣清，中秋月色更發明?！虣唷兑棺?/p>

43、二年級大風詩句有:1、夜來風雨聲,花落知多少.

44、何期今日酒，忽對故園花。野曠云連樹，天寒雁聚沙。

45、寒冬臘月、花好月圓、猴年馬月、河傾月落、花前月下