最新：描寫學校的話的名言合集

? 校園的一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能溫暖如春，擁有思想的瞬間，是幸福的；擁有感受的快意，是幸福的；擁有美麗的校園也是幸福的。

? 我愛母校，那是嫩苗成長的地方。塔松倔強，勁柏挺拔，楊柳婀娜，冬青端莊。我們就是一棵棵稚嫩的新苗，把根須深深扎進知識的土壤。我愛母校，那是昆蟲采蜜的地方。蜜蜂嗡鳴，蜻蜓飛翔，蝴蝶起舞，飛蛾歌唱。我們就是一只只尋蜜的昆蟲，把香甜的蜂蜜收藏在自己的心房。

? 一進校門，首先映入眼簾的是一根旗桿，上面飄揚著鮮艷的五星紅旗。國旗的左右兩邊分別是花池，花池里面栽著綠油油的冬青和一棵棵柳樹，從遠處看一棵棵柳樹就像一個個衛士，保護著校園。

? 時光如梭，歲月如流，小學的生活眨眼就過去了。我心中充滿了留戀之情?；厥?，母校的一草一木是那熟悉；母校的一磚一瓦是那樣親切。在母校里發生的每一件事都是那么清晰，有歡笑，有淚水。

? 離開了母校，才發現對母校的留戀是如此的深沉，留戀同學間的歡聲笑語，留戀老師的諄諄教導，留戀四年里的蹉跎歲月，留戀激情燃燒的大學生活……這其中，有說不出的酸甜苦辣，有道不明的人生體會。帶著不盡的懷念，我再次來到了母校，一切都是那么的熟悉，那么的親切：一草一木，都牽動出綿綿不絕的回憶；一磚一瓦都激起了內心深處的感動。我深深的沉醉在迷人的校園景色中，任思緒自由飛翔……

? 母校，謝謝您給予我知識的天堂。我曾在這里擁有知識。寬闊的教室，先進的教學設備。每到那清脆的上課鈴一響，每間教室都傳來了朗朗的讀書聲，我們不光學到的是知識，還有老師對我們是寄托。母校，您給我留下的，我永不會忘。有一句話說的好：滴水之恩，當涌泉相報。您對我的恩，我一定會用好的成績報答您的。

? 每當第一縷陽光射進校園時，我們便高高興興地來到校園，一進校園，迎面而來的是一排排樹木，瞧！這兒有梧桐，那兒有松柏，操場上遍地都是嫩綠的小草，它們仿佛都要把自己的綠色獻給校園。我覺得校園像一個美麗的植物園。

? 只有好好的把握留在母校的時間，好好的將母校埋藏在記憶中，不時地去回憶一下，才能減少這些遺憾。讓曾在操場上留下的歡笑聲，繼續在我耳畔環繞著。

? 啊，母校，我和你，就像小溪和大海；我和你，就像雞雛和媽媽；我和你，就像禾苗和大地；我和你，就像白云和藍天；我和你，有著不解的情緣！

? 是母校給予了我學習的天地，是母校給予了我種種榮譽，是母校讓我擁有了這親愛的老師和一份份真摯、純潔的友誼！我馬上就要告別老師、告別同學，離開母校的懷抱，我一定會以最優異的成績在母校的生活里畫上一個完美的句號，在我的學習生涯中畫上一個完美的逗號！

? 如果你要問我世上最難忘的是什么？我會毫不猶豫地說：母校！如果你要問我世上最偉大的是什么？我會自豪地說：母校！如果你要問我世上最令人懷念的是什么？我還是會說：母校！

? 是母校，光彩奪目的英姿，讓我重拾起夢想，重新認識了自己。四年前，懷揣著夢想我來到了母校，四年后，我同樣懷揣著夢想走向了社會，此時的夢想因為大學四年而變得更加成熟更加真實。為了這個夢想，我曾在迷惘中摸索，我曾在挫折中彷徨，我曾在失敗中掙扎。歷經了滄桑的夢想是全新的夢想，擁有了全新的夢想，我便是全新的自己。因為我不再是稚嫩的雛鳥，不再是輕狂的少年，而是已展翅翔翱的雄鷹，是即將托起祖國明天的龍的傳人。

? 我愛母校，她不僅給我淵博的知識，更教給我做人的道理，讓我放飛遠大的理想，走向無比寬闊的新天地。

? 我愛母校的一切。她是我童年的歡樂，是我美麗的記憶。母校，我愛你，祝福你越走越好！今天，我已學校為榮，明天，學校以我為榮。

? 來到學校，首先映入眼簾的是花崗巖大理石上面刻著將軍書法家陳友慶題寫的“福建生云霄縣實驗小學”，在陽光的照射下閃閃發光。在校門口的右邊，有一個直角梯形的“鋼琴架”，象征著實小步步高升，學生勇于攀登科學高峰。左邊是門衛室，它的頂端有個像艘帆船似的雕塑，寓意著我們在老師的掌舵指導下知識的海洋里揚帆起航。電動式的校門使我們的學校顯得更加雄偉壯觀。

? 我們相約著：牢記母校的囑托，用我們的青春和智慧托起明天的太陽。

? 母校讓我的生命里充滿了理想和信念，充滿了愛和溫暖，母校給予我做人的啟迪和方向，孕育著我對明天的希望；母校已經延續在我的身體和今后事業中！我懷念母校，更感謝母校。

? 母愛深深，情意綿綿，母校就似我心靈中最充滿愛，充滿溫暖的小擺床，讓我在那里面健康成長。

? 有一種銘記在心的記憶，是懷念！有一種心靈深處的悸動，是感恩！有一種跨越時空的祝福，是歌頌！懷念母校，我們因為有母校而驕傲；感恩母校，愿母校因我們而自豪；歌頌母校，衷心的祝福母校的明天更美好。

? 童年是一個虛懷若谷的包袱，小時藏進什么，長大就能摸到什么。在母校，我們摸到了知識，摸到了美德，摸到了歡樂，讓我們帶著一顆感恩的心 感謝老師，感謝友誼，感謝母校！

? 母校正在用新的氣象為學生創造寧靜致遠優雅先進的學習環境；正在用新的光輝來兌現她務本維新厚積薄發的承諾對此，雖然我們已經 畢業，但仍然感到無比的自豪，因為我們的成長得益于母校的發展壯大；母校的成長永遠激勵著我們不斷進步我們愿同母校一起成長

? 母校，謝謝您給予我一個好的學習環境。一進學校的大門，清風款款而來，花兒芬芳襲來。綜合樓上的校訓 崇德勵學，善為篤行無時無刻不教我們做人的道理。四合院的教學建筑樓飄著書香雅韻的氣息。先進的教學設備讓我們能更快的跟上學習的步伐。

? 母校，謝謝您給予我真摯的友誼。朋友在我的人生字典中是一個重要的角色。因為，朋友總是在我最需要的時候陪著我，在我失去信心時安慰我，讓我重拾信心。在我傷心時鼓勵我，讓我勇敢走下去。

? 啊，我的母校，清晨，每當朝陽升起時，我就要投入你的懷抱。一眼瞥見，五星紅旗迎風招展；挺拔的白楊樹，綠意濃濃；金黃的勵志的大字，閃閃生輝；寬闊的操場上，那熟悉的籃球場單雙杠鞍馬體操臺。這里，留下了我們矯健的身影；這里，留下了我們串串的腳??；這里，浸潤著我們滴滴的汗水……

? 美麗的校園，是我最喜歡的地方。它是一個個音符，串聯起我童年的夢想；它是一只有魔法的大雁，帶我領略大自然的美妙；它是我快樂的源泉，同樣也使我學到許多知識。

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最新：離別學校的名言范例

? 有些人會一直刻在記憶里的，即使忘記了他的聲音，忘記了他的笑容，忘記了他的臉，但是每當想起他時的那種感受，是永遠都不會改變的。

? 離去，讓事情變得簡單，人們變得善良，像個孩子一樣，我們重新開始。

? 一個人總要走陌生的路，看陌生的風景，聽陌生的歌，然后在某個不經意的瞬間，你會發現，原本費盡心機想要忘記的事情真的就這么忘記了。

? 遺忘是我們不可更改的宿命所有的一切都像是沒有對齊的圖紙從前的一切回不到過去就這樣慢慢延伸一點一點的錯開來也許錯開了的東西我們真的應該遺忘了。

? 世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。

? 多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節。

? 我知道我不是一個很好的記錄者，但我比任何人都喜歡回首自己來時的路，我不但的回首，佇足，然手時光仍下我轟轟烈烈的向前奔去。

? 牽著我的手，閉著眼睛走你也不會迷路。

? 不是每一次努力都會有收獲，但是，每一次收獲都必須努力，這是一個不公平的不可逆轉的命題。

? 如果上帝要毀滅一個人必先令其瘋狂，可我瘋狂了這么久為何上帝還不把我毀掉。

精選：描寫學校和老師的名言范例

? 牽著我的手，閉著眼睛走你也不會迷路。

? 誤人子弟呀，身為老師，不在學校好好教課老跑我們這兒混什么？想泡我們素梅呀？也不看看你自己的牙！——小江老師如此慘遭否定？！

? 人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。

? 要想學生好學，必須先生好學，惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。

? 要學生做的事，教職員躬親共做；要學生學的知識，教職員躬親共學；要學生守的規則，教職員躬親共守。

? “別攔我，我要用作業砸死老師 ”“別鬧了，說得好像你抱得動似的 ”

? 教師是學生的鏡子，學生是老師的影子。

? 兼聽則明，偏信則暗。

? 過去屬于死神，未來屬于你自己。

? 教師的威信首先建立在責任心上。

? 活的人才教育不是灌輸知識，而是將開發文化寶庫的鑰匙，盡我們知道的交給學生。

? 教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。

? 一個人的價值，應該看他貢獻什么，而不應當看他取得什么。

? 宿命論是那些缺乏意志力的弱者的借口。

? 勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人，認認真真做事。

? 人只有獻身于社會，才能找出那短暫而有風險的生命的意義。

? 傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放。

? 千里之行，始于足下。

? 業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。

? 興學之本，惟有師范。

? 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

? 教師的職務是千教萬教，教人求真；學生的職務是千學萬學，學做真人。

? 同學們，讓我們行動起來吧！

? 如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬。

? 一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

? 學而不思則罔，思而不學則殆。

? 只有真正喜歡學校的老師才會得到幸福，只可惜大多數都把她當作食堂。更可惜很多人連自己喜歡的是什么都不知道。

? 存在即合理。

最新：描寫瞬間的名言.

? 看不透的情節叫執念。忘不掉的過往叫留戀。曾揮霍的光陰叫流年。曾回憶的美好叫瞬間。

? 流星。誰曾告訴我 說。天上的星 無數。平凡到掉渣。今晚 當它落下的時候。美如深夜的曇花。正綻放。

? “我站在河岸。觀望這一場熱血的煙火?？此v空而起的決然。怒放的妖嬈。熄滅的黯淡。不肯邁出一步，因為害怕被那種激昂所灼傷。煙花的瞬間，凝望的是一生一世，怎樣算長，怎樣算短，愛著的那一秒便是永恒?！?/p>

? 火箭般的幻想'但是這一秒和下一秒都已經不同了'這一秒已經改變下一秒！

? 心動只要一瞬間，心碎也只一轉眼。

? 剛好在我想你的時候，你剛好出現。卻不知我一直都在想你。

? 所謂地永遠 不過是心底念念不忘的瞬間

? 所謂美好，都得在巔峰時瞬間隕落。如你愛看流星，你喜歡張國榮，你愛讀林徽因。這美只有成了迷，才更美。人就是這樣，看不得慢慢地消逝，看不清美成迷的代價。

最新：關于學校教書育人的名言

成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續累積而成。為了在社會上傳遞更多的正能量精神，我們經常會向大家傳達一些勵志的話語，勵志的句子可以鼓舞正在跌倒的人們重新站起來。勵志句子中的哪一句話最吸引你呢？下面是小編幫大家整理的《最新：關于學校教書育人的名言》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

? 在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運。

? 學而不思則罔，思而不學則殆。

? 教師的職務是千教萬教，教人求真；學生的職務是千學萬學，學做真人。

? 傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放。

? 教師是學生的鏡子，學生是老師的影子。

? 業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。

? 先生不應該專教書，他的責任是教人做人；學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道。

? 智仁勇三者是中國重要的精神遺產，過去它被認為天下之達德，今天依然不失為個人完滿發展之重要指標。

? 讀書破萬卷，下筆如有神。

? 學校的目標始終應當是：青年人在離開學校時，是作為一個和諧的人，而不是作為一個專家。

? 我確實相信：在我們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強調單純智育的態度，已經直接導致對倫理教育的損害。

? 因為道德是做人的根本，根本一壞，縱然使你有一些學問和本領，也無甚用處。

? 教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴重的損失。

? 勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人，認認真真做事。

最新：描寫運動的名言范例

? 辯證法是關于外部世界和人類思維運動的一船規律的科學。

? 要成為德、智、體兼優的勞動者，鍛煉身體極為重要，身體健康是求學和將來工作之本，運動能治百病，能使人身體健康，頭腦敏捷，對學習有促進作用。

? 生命在于矛盾，在于運動，一旦矛盾消除，運動停止，生命也就結束了。

? 今日不運動，來日悔晚矣。

? 自己不能勝任的事情，切莫輕易答應別人，一旦答應了別人，就必須實踐自己的諾言。

? 我真的覺得運動很棒，是每個人都該堅持的事！

? 萬事離不開方法，世界離不開秩序。

? 器官得不到鍛煉，同器官過度緊張一樣，都是極有害的。

? 書富如入海，百貨皆有，人之精力，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾，故愿學者每次作一意求之。

? 我生平喜歡步行，運動給我帶來了無窮的樂趣。

? 生活就像騎自行車，要想保持平衡就要不斷運動。

? 起居之不時，飲食之無節，侈于嗜欲，而吝于運動，此數者，致病之大源也。

? 那些以前說著永不分離的人，早已經散落在天涯了。

? 不言體育而空言道德，空言智識，言者暗矣，聽者心厭矣，究于事實何俾之有。

? 身體既是心智的基礎，發展心智不能使身體吃虧。

? 不會管理自己身體的人，就無資格管理他人；經營不好自己健康的人，又如何經營好他的事業。

? 要想長生，動骨動筋，要想、體健，夭夭鍛煉。

? 健康不是一切，但沒有健康就沒有一切。

? 散步促進我的思想，我的身體必須不斷運動，腦筋才會開動起來。

? 流水不腐，戶樞不蠹，動也。

? 沉默是最無法抵抗的氣氛，好似上帝原來垂憐的手收走了，空氣里只留有寂寞的寒意。

? 健全的精神寓于健全的身體。

? 我一路狂奔，渴望在擁擠匆忙的人群里找到一個和我相似的面孔，她和我有相似的命運，我可以在她的身上看到自己命運的參照，何去何從，不再那么倉皇。

? 我寧愿我的學生打網球來消磨時間，至少還可以使身體得到鍛煉。

? 努力發展體育事業，把我們的國民鍛煉成為身體健康精神愉快的人。

? 理想的人是品德、健康、才能三位一體的人。

? 地球是運動的，一個人不會永遠處在倒霉的位置。

? 你不能左右天氣，但你能轉變你的心情。

? 生活多美好啊，體育鍛煉樂趣無窮。

? 身體教育和知識教育之間必須保持平衡，體育應造就體格健壯的勇士，并且使健全的精神寓于健全的體格。

? 跑步教會我的是自律，是克制，是不放棄，是死磕到底。

? 散步不需要伴侶，東望西望沒人管，快步慢步由你說，這不但是自由，而且只有這種時候才特別容易領略到前不見古人，后不見來者那種分段苦的味道。

? 君子贈人以言，庶人贈人以財。

? 世界上的一切偉大運動都與某種偉大理想有關。

? 人的健全，不但靠飲食，尤靠運動。

? 歷史上，任何一個階級，如果不推舉出自己組織運動和領導運動的政治領袖和先進代表，不就可能取得統治地位。

? 任何物體以光速運動時，其長度將會縮短為零。

? 只要運動永遠存在，時間是一定不會消失的。

? 尊重人不應該勝于尊重真理。

? 長期的身體毛病使最光明的前途蒙上陰暗，而強健的活力就使不幸的境遇也能放金光。

? 在我們勞動人民的國家內，需要千百萬身體健壯、意志堅強、勇敢無畏、朝氣蓬勃、堅韌不拔的人。

? 攀登科學高峰，就像登山運動員攀登珠穆朗瑪峰一樣，要克服無數艱難險阻，懦夫和懶漢是不可能享受到勝利的喜悅和幸福的。

? 高尚的娛樂，對人生是寶貴的恩物。

? 眼淚無謂而徒勞的液體，流淚的人是愚蠢而可悲的。

? 講足球：中國足球運動員的偉大之處在于虛心好學，他們學會了染頭發，學會了泡吧，他們講話像歐洲人，踢球像原始人。

? 在富有、權力、榮譽和獨占的愛當中去探求幸福，不但不會得到幸福，而且還一定會失去幸福。

? 書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親——于謙。

? 養生之道，常欲小勞，但莫大疲，及強所不能耳。

? 從鍛煉角度看，躺著不如坐著，坐著不如站著，站著不如走著。

? 走路對腦力勞動者，非凡是對創造性的人來說，是一種生理活動的最好方式。

? 真理不存在于丑化了的現實里。

? 沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。

? 友誼第一，比賽第二。

? 為世界進文明，為人類造幸福，以青春之我，創建青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙，資以樂其無涯之生。

? 運動是一切生命的源泉。

? 生命需要運動。

? 凡事有其自然，遇事處之泰然，得意之時淡然，失意之時坦然，越忙越要抽空練，練好身體常保??；決心信心加恒心，修煉身心意志堅。

? 不管進行什么鍛煉，都要堅持，這樣，才可見成效。

? 思想大門洞開，情緒輕松愉快，鍛煉、營養、藥物，健康恢復快哉。

? 鍛煉身體要經常，要堅持，人和機器一樣，經常運動才不能生銹。

? 君子在下位則多謗，在上位則多譽；小人在下位則多譽，在上位則多謗。

? 一個民族，老當益壯的人多，那個民族一定強；一個民族，未老先衰的人多，那個民族一定弱。

? 任何一個可信的道理都是真理的一種形象。

? 運動太多和太少，同樣的損傷體力；飲食過多與過少，同樣的損傷健康；唯有適度可以產生、增進、保持體力和健康。

? 愛情和火焰一樣，沒有不斷的運動就不能繼續存在，一旦它停止希望和害怕，它的生命也就停止了。

? 以自然之道，養自然之身。

? 灰心生失望，失望生動搖，動搖生失敗。

? 生活就是運動，人的生活就是運動。

? 沒有革命的理論，就不會有革命的運動。

? 思想在歷史運動中有巨大的意義。

? 殊不知有健全之身體，始有健全之精神；若身體柔弱，則思想精神何由發達？或曰，非困苦其身體，則精神不能自由，然所謂困苦者，乃鍛煉之謂，非使之柔弱以自苦也。

? 列寧和他們比較起來，不單是一個領導者，而且是一個最高典型的領導者，是一只山鷹，他在斗爭中不知恐懼為何物，大膽地引導我們沿著前人未曾走過的俄國革命運動的道路前進。

? 古之君子如抱美玉而深藏不市，后之人則以石為玉而又炫之也。

? 運動的好處除了強身之外，更是使一個人精神保持清新的最佳途徑。

? 讀書之于精神，恰如運動之于身體。

? 我是國家的運動員，不是想退就能退的，我會服從組織安排。

? 我每看運動會時，常常這樣想：優勝者固然可敬，但那雖然落后而仍非跑至終點的競技者，和見了這樣的競技者而肅然不笑的看客，乃正是中國將來之脊梁。

? 我們力求使學生深信，由于經常的體育鍛煉，不僅能發展身體的美和動作的和諧，而且能形成人的性格，鍛煉意志力。

? 全民健身，利國利民，功在當代，利在千秋。

? 身體虛弱，它將永遠不全培養有活力的靈魂和智慧。

? 日復一日地堅持練下去吧，只有活動適量才能保持訓練的熱情和提高運動的技能。

? 人在運動中的時候，總是想替自己設想這個運動的目標，為了要走一千里路，人必定要想走了這一千里便有好東西，為了要有運動的力量，就必須有一個渴望到達的目的地。

? 教育上的秘訣，便是使身心兩種鍛煉可以互相調劑。

? 為了使他有堅強的心，就需要使他有結實的肌肉；使他養成勞動的習慣，才能使他養成忍受痛苦的習慣；為了使他將來受得住關節脫落、腹痛和疾病的折磨，就必須使他歷盡體育鍛煉的種種艱苦。

? 文明其精神，野蠻其體魄。

? 只有運動才可以除去各種各樣的疑慮。

? 生命在于運動。

? 一個埋頭腦力勞動的人，如果不經?；顒铀闹?，那是一件極其痛苦的事情。

? 我希望羽毛球能像NBA一樣受歡迎，希望自己能夠幫助推廣這項運動。

? 體育之效，在于強筋骨，增知識，調感情，強意志。

? 問君何能爾，心遠地自偏。

? 體操和音樂二個方面并重，才能夠成為完全的人格，因為體操能鍛煉身體，音樂可以陶冶精神。

? 汗水無法洗刷過去，汗水卻如同溶洞滴水，日積月累，足以重塑一個人。

? 活動有方，五臟自和。

? 科學的基礎是健康的身體。

? 人生的本質就在于運動，安謐寧靜就是死亡。

? 如果你想強壯，跑步吧！如果你想健美，跑步吧！如果你想聰明，跑步吧。

精選：描寫偉人的名言合集

? 夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。

? 冬天已經到來，春天還會遠嗎。

? 越是沒有本領的就越加自命不凡。

? 勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。

? 壽命的縮短與思想的虛耗成正比。

? 懶于思索，不愿意鉆研和深入理解，自滿或滿足于微不足道的知識，都是智力貧乏的原因，這種貧乏通常用一個字來稱呼，這就是愚蠢。

? 天才是超越民族，高于民族的，是永遠高于民族的。

? 我首先要求諸君信任科學，相信理性，信任自己，并相信自己。

? 我愛我的祖國，愛我的人民，離開了它，離開了他們，我就無法生存，更無法寫作。

? 不讀書的人，思想就會停止。

? 傲不可長，欲不可縱，樂不可極，志不可滿。

? 人才進行工作，而天才則進行創造。

? 形成天才的決定因素應該是勤奮。

? 生與死只是腳下的奴仆。

? 學習必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來。

? 大勇若怯，大智若愚。

? 勤學苦練，耐得寂寞。

? 天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。

? 從不為艱難歲月哀嘆，從不為自己命運悲傷的人，的確是偉人。

? 一個人的真正偉大之處就在于他能夠認識到自己的渺小。

? 貴有恒何必三更起五更睡；最無益只怕一日曝十日寒。

? 在命運的顛沛中，最可以看出人們的氣節。

? 假如生活欺騙了你，不要心焦，也不要煩惱，陰郁的日子里要心平氣和，相信吧，那快樂的日子就來到。

? 構成我們學習最大障礙的是已知的東西，而不是未知的東西。

? 卑己而尊人是不好的，尊己而卑人也是不好的。

? 一個人應養成信賴自己的習慣，即使在最危急的時候，也要相信自己的勇敢與毅力。

? 沒有成為巨人的人并不需要滿足于做一個矮子。

? 我自己是凡人，我只求凡人的幸福。

? 任何人都應該有自尊心、自信心、獨立性，不然就是奴才，但自尊不是輕人，自信不是自滿，獨立不是弧立。

? 沒有機會！這真是弱者的最好代詞。

? 世界上有兩根杠桿可以驅使人們行動——利益和恐懼。

? 天行健，君子以自強不息。

? 人間沒有永恒的夜晚，世界沒有永恒的冬天。

? 業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。

? 自卑雖是與驕傲反對，但實際卻與驕傲最為接近。

? 人生是一所學校，在那里比起幸福，不幸是更好的老師。

? 沒有加倍的勤奮，就既沒有才能，也沒有天才。

? 人的價值是由自己決定的。

? 努力學習，勤奮工作，讓青春更加光彩。

? 由于痛苦而將自己看得太低就是自卑。

? 善于娛樂，自得其樂，知足常樂，助人為樂。

? 偉大的人物都走過了荒沙大漠，才登上光榮的高峰。

? 世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。

? 優秀人物的錯誤，就在于這獲得世人的賞識而浪費青春。

? 驕諂，是一個人，遇勝我者則諂，遇不知我者則驕。

? 從偉大到可笑，相差只有一步。

? 最盲目的服從乃是奴隸們所僅存的唯一美德。

? 人不可有傲氣，但不可無傲骨。

? 窮且益堅，不墜青云之志。

? 哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。

? 人生就像奕棋，一步失誤，全盤皆輸。

? 今天能做完的事，不能拖到明天去做。

? 世上無難事，只要肯登攀。

? 一個能從別人的觀念來看事情，能了解別人心靈活動的人，永遠不必為自己的前途擔心。

? 人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已。

? 一個偉大的靈魂，會強化思想和生命。

? 天才與美女，都注定要放出燦爛的光芒，引人注目，惹人妒羨，招人誹謗的。

? 現在還在學習，愿終生是學生。

? 篩子，我好比一個籃子，隨便你把什么垃圾倒到我身上來，我總能給你篩出歌來，我說是這樣的人——籃子。

? 祖國如有難，汝應作前鋒。

? 常思奮不顧身，而殉國家之急。

? 蕓蕓眾生，孰不愛生？愛生之極，進而愛群。

? 偉大是謙虛的別名。

? 生命不等于是呼吸，生命是活動。

? 一個凡人應該思考凡人的思想而不是不朽的思想。

? 一個天才的人多少總有孩子氣。

? 我是自己最大的敵人。

? 不為時尚所惑，不為積習所蔽，不為浮名所累。

? 既然我已經踏上這條道路，那么，任何東西都不應妨礙我沿著這條路走下去。

? 偉大的頭腦傾向于平凡。

? 恨不抗日死，留作今日羞，國破尚如此，我何惜此頭。

? 要粉碎每一個障礙。

? 人類要在競爭中求生存，更要奮斗。

? 人生最終的價值在于覺醒和思考的能力，而不只在于生存。

? 一身報國有萬死，雙鬢向人無再青。

? 謙固美名，過謙者，宜防其詐。

? 自由、高傲的人，是以時而像閃電、時而像寶劍那樣冷靜的思想力量為武器，遠遠走在眾人面前，超越生活之上。

? 鋼是在烈火和急劇冷卻里鍛煉出來的，所以才能堅硬和什么也不怕，我們的一代也是這樣的在斗爭中和可怕的考驗中鍛煉出來的，學習了不在生活面前屈服。

? 讀書破萬卷，下筆如有神。

? 正如惡劣的品質可以在幸運中暴露一樣，最美好的品質也是在厄運中被顯示的。

? 一切真正的和偉大的東西，都是純樸而謙遜的。

? 我死國生，我死猶榮，身雖死精神長生，成功成仁，實現大同。

? 人生是各種不同的變故、循環不已的痛苦和歡樂組成的，那種永遠不變的藍天只存在于心靈中間，向現實的人生去要求未免是奢望。

? 一知半解的人，多不謙虛；見多識廣有本領的人，一定謙虛。

? 正是在私人生活中我們發現偉大的性格。

? 沒有一天不寫。

? 功有所不全，力有所不任，才有所不足。

? 挺拔的青杉不應俯首于卑微的灌木，只應讓低矮的灌木在青杉下凋枯。

? 生命，只要你充分利用，它便是長久的。

? 燧石受到的敲打越厲害，發出的光就越燦爛。

? 自己活著，就是為了使別人活得更美好。

? 生活的道路一旦選定，就要勇敢地走到底，決不回頭。

? 沒有單純、善良和真實，就沒有偉大。

? 滿招損，謙受益，莫伸手。

? 天才出于勤奮。

? 過去屬于死神，未來屬于你自己。

? 如果我堅持什么，就是用大炮也不能打倒我。

? 天下興亡，匹夫有責。

? 不讓一天閑著。

? 無論何人，若是失去耐心，就是失去靈魂。

最新：描寫節約的名言范文

? 靜以修身，儉以養德。

? 誰愛風流高格調，共憐時世儉梳妝。

? 由儉入奢易，由奢入儉難。

? 奢者狼藉儉者安，一兇一吉在眼前。

? 錢幣是圓的，所以容易滾走。

? 侈而惰者貧，而力而儉者富。

? 善于選擇要點就意味著節約時間，而不得要領的瞎忙，卻等于亂放空炮。

? 小處不省錢袋空。

? 奢侈的必然后果——風化的解體——反過來又引起了趣味的腐化。

? 民生在勤，勤則不匱。

? 儉，德之共也；侈，惡之大也。

? 合理安排時間，就等于節約時間。

? 舒適的享受一旦成為習慣，便使人幾乎完全感覺不到樂趣，而變成了人的真正的需要。

? 鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦，大意：農夫在中午的炎炎烈日下鋤禾，滴滴汗珠掉在生長禾苗的土中，又有誰知道盤中的飯食，每一粒都是這樣辛苦得來。

? 憂勞可以興國，逸豫可以亡身。

? 布衣暖，菜根香。

? 誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

? 一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恒念物務維艱。

? 天下之事，常成于勤儉而敗于奢靡。

? 歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢。

? 節約與勤勉是人類兩個名醫。

? 木無本必枯，水無源必竭。

? 身后有余忘縮手，眼前無路想回頭。

? 不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。

? 靜以養身，儉以養德。

? 夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠，——諸葛亮、侈則多欲，君子多欲則含慕富貴，枉道速禍。

? 財有限，費用無窮，當量入為出。

? 一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱。

? 不念居安思危，戒奢以儉；斯以伐根而求木茂，塞源而欲流長也。

? 節約莫怠慢，積少成千萬。

? 侈則多欲，君子多欲則含慕富貴，枉道速禍。

? 節儉是你一生中食之不完的美筵。

? 節儉本身就是一個大財源。

? 夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。

? 從儉入奢易，從奢入儉難。

? 在各項節約成本的措施中，以精減人員最為重要。

最新：描寫運動流汗的名言

? 有哪份感情不是自己爭取會自己找上門來的呢，不要再等到你眼睜睜的看著他去愛了別人之后，才發現嫉妒是一件多么惡心的事。

? 我們總以為，想要的幸福，是在光陰的對岸，其實，幸福就淹沒在這流年的急景中，從未曾遠離。

? 人和人剛相識的時候總是習慣把最好的一面呈現給對方，相處時間久了各種缺點就漸漸暴露出來了。有一天你不用裝，不那么累，該干啥干啥，而對方把你看的透透的，卻依然不嫌棄你，那就是朋友了。

? 親愛的女孩，無論經歷過什么，都要努力讓自己像杯白開水一樣，要沉淀，要清澈。白開水并不是索然無味的，它是你想要變化的，所有味道的根本。絢爛也好，低靡也罷，總是要回歸平淡，做一杯清澈的白開水，溫柔的剛剛好。

最新：描寫不勞而獲的名言范例

? 科學決不能不勞而獲，除了汗流滿面而外，沒有其他獲得的方法，熱情幻想以整個身心去渴望，都不能代替勞動，世界上沒有一種輕易的科學。

? 科學是到處為家的，——不過只是任何不播種的地方，它是不會使其豐收的。

? 一朝開始便能夠永遠將事業繼續下去的人是幸福的。

? 書，這是這一代人對另一代人精神上的遺言，這是將死的老人對剛剛開始生活的青年人的忠告，這是準備去休息的哨兵向前來代替他的崗位的哨兵的命令。

? 只有堅強的人才謙虛。

? 尊重真理就是聰明睿智的開端。

? 猛虎只能生存于森林，雄鷹只能飛翔于天空，能人只能生存于制度與流程，所以，你不 必要在意誰說你心胸狹窄之類，與其與能人較勁，不如退而制造包容能人的制度與流程！

? 生活里最重要的是有禮貌，它比最高的智慧，比一切學識都重要。

? 真理是不再會為了虛偽的羞恥而披上帷幔的，它曉得自己的赤裸中的力量和光榮。

? 因為真理是燦爛的，只要有一個罅隙，就能照亮整個田野。

? 要堅持真理---不論在哪里也不要動搖。

? 不是境況造就人，而是人造就境況。

? 人生只有在斗爭中才有價值……受過痛苦，才能得到報酬。

? ……一個民族的年輕一代人要是沒有青春，那就是這個民族的大不幸。

? 愛迪生失敗一萬次才發明燈泡。失敗一次不必擔心。 “一般人”只失敗一次就放棄。所以“一般人”者眾，而愛迪生只有一個。 漫無目的，隨波逐流是失敗的首要原因。

? 從領導者本身來講，任何人的領導力都是一個成長過程，你不能夠一口吃一個胖子，所以，尊重成長規律最好的方法，就是懂得放棄，懂得有些事雖然很重要，很有價值 ，但你做 不到！做不到就要放棄！否則，這些最有價值的東西反而會傷害你！最好的，不一定是最適 合你的，最適合你的才是最優的！

? 人類的全部生活都依次在書本中留下印記，種族、人群、國家消逝了，書卻依然存在。

? 不去讀書就沒有真正的教養，同時也不可能有什么鑒別力。

? 尊重真理吧，這才是大智的起點。

? 愛情是作為偉大的因素滲入他們的生活的，但是它并不把其他因素都吞噬吮吸掉。他們并不因為愛情而割棄公民精神、藝術、科學的普遍利益；相反，他們還要把愛情的一切鼓舞、愛情的一切火焰帶到這些方面去，而反過來，這些世界的廣闊與宏偉也滲透到了愛情里。

最新：名言描寫環境的范例

? 白日依山盡，黃河入海流。

? 別在樹下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚，向前看，不要回頭，只要你勇于面對抬起頭來，就會發現，分數的陰霾不過是短暫的雨季，向前看，還有一片明亮的天，不會使人感到彷徨。

? 有些人會一直刻在記憶里的，即使忘記了他的聲音，忘記了他的笑容，忘記了他的臉，但是每當想起他時的那種感受，是永遠都不會改變的。

? 躲在某一時間，想念一段時光的掌紋；躲在某一地點，想念一個站在來路也站在去路的，讓我牽掛的人。

? 不是每一次努力都會有收獲，但是，每一次收獲都必須努力，這是一個不公平的不可逆轉的命題。

? 人類過去、現在和未來，都始終是他們出生以前和降生以后的周圍環境的產物。

? 遺忘是我們不可更改的宿命所有的一切都像是沒有對齊的圖紙從前的一切回不到過去就這樣慢慢延伸一點一點的錯開來也許錯開了的東西我們真的應該遺忘了。

? 判天地之美、析萬物之理。

? 時間會慢慢沉淀，有些人會在你心底慢慢模糊，學會放手，你的幸福需要自己的成全。

? 人創造環境，同樣環境也創造人。

? 茅檐低小，溪上青青草。

? 人只有按照自然所啟示的經驗來生活。

? 人生欲求安全，當有五要：一要清潔空氣；二要澄清飲水；三要流通溝渠；四要掃灑房屋；五要日光充足。

? 兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。

? 故人具雞黍，邀我至田家。

? 牽著你的手，無論是在哪里，我都感覺像是在朝天堂奔跑。

? 你給我一滴眼淚，我就看到了你心中全部的海洋。

? 千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。

? 明月出天山，蒼茫云海間。

? 畢竟西湖六月中，風光不與四時同，接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

? 我昔少年日，種松滿東崗；初移一寸根，瑣細如插秧。

? 大自然斯不會欺騙我們，欺騙我們的往往是我們自己。

? 日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。

? 只有服從大自然，才能戰勝大自然。

? 曾經也有一個笑容出現在我的生命里，可是最后還是如霧般消散，而那個笑容，就成為我心中深深埋藏的一條湍急河流，無法泅渡，那河流的聲音，就成為我每日每夜絕望的歌唱。

? 小時不識月，呼作白玉盤。

? 明月松間照，清泉石上流。

? 一個人總要走陌生的路，看陌生的風景，聽陌生的歌，然后在某個不經意的瞬間，你會發現，原本費盡心機想要忘記的事情真的就這么忘記了。

? 一切都是一個行列，宇宙便是用完美的步伐前進的一個行列。

? 海闊憑魚躍，天高任鳥飛。

? 草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。

? 環境正是由人來改變的，而教育者本人一定是受教育的。

? 黑色的風衣與黑暗連成一片，宛如那無盡的黑暗只是那人衣服的一角。

? 舉杯邀明月，對影成三人。

? 當一個人鎮定地承受著一個又一個重大不幸時，他靈魂的美就閃耀出來，這并不是因為他對此沒有感覺，而是因為他是一個具有高尚和英雄性格的人。

? 你笑一次，我就可以高興好幾天；可看你哭一次，我就難過了好幾年。

? 什么叫快樂？就是掩飾自己的悲傷對每個人微笑。

? 凡世的喧囂和明亮，世俗的快樂和幸福，如同清亮的溪澗，在風里，在我眼前，汨汨而過，溫暖如同泉水一樣涌出來，我沒有奢望，我只要你快樂，不要哀傷。

? 樓東一株樹，枝煙拂青煙，桃樹我所栽，別來向三年。

? 泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔，小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

? 持錢買花木，城東坡上栽，但購有花者，不限桃杏梅。

? 秦時明月漢時關，萬里長征人未還。

? 久在樊籠里，復得返自然。

? 在厄運中滿懷希望，在好運中不忘憂慮，這樣便能泰然擔待禍福。

? 月黑雁飛高，單于夜遁逃。

? 莊嚴的大海產生蛟龍和鯨鯢，清淺的小河里只有一些供鼎俎美味的魚蝦。

? 夜來風雨聲，花落知多少。

? 相看兩不厭，只有敬亭山。

? 你永遠也看不到我最寂寞時候的樣子，因為只有你不在我身邊的時候，我才最寂寞。

? 要理想不要幻想，要激情不要矯情，凡事知足常樂。

? 人法地，地法天，天法道，道法自然。

? 簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。

? 沒有一個清潔美好的環境，再優裕的生活條件也無意義。

? 黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低，留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。

? 智慧是命運的一部分，一個人所遭遇的外界環境是會影響他的頭腦的。

? 因為我知道你是個容易擔心的小孩，所以我將線交你手中卻也不敢飛得太遠。

? 非但不能強制自然，還要服從自然。

? 天門中斷楚江開，碧水東流至此回，兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。

? 深林人不知，明月來相照。

? 牧童騎黃牛，歌聲振林樾。

? 多少長安名利客，機關用盡不如君。

? 空山不見人，但聞人語響。

? 偉大人物的最明顯標志，就是他堅強的意志，不管環境變換到何種地步，他的初衷與希望仍不會有絲毫的改變，而終于克服障礙，以達到期望的目的。

? 牽著我的手，閉著眼睛走你也不會迷路。

? 繞池閑步看魚游，正值兒童弄釣舟。

? 人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。

? 生活是我們在自己喜歡的環境中所遵循的一種習慣。

? 在這個憂傷而明媚的三月，我從我單薄的青春里打馬而過，穿過紫堇，穿過木棉，穿過時隱時現的悲喜和無常。

? 要創造一種環境，使拔尖人才能夠脫穎而出。

? 我們一直在尋覓，尋覓，那個我們都有的結局。

? 人法地、地法天、天法德、道法自然。

? 不解藏蹤跡，浮萍一道開。

? 蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。

? 一只野獸受了傷，它可以自己跑到一個山洞躲起來，然后自己舔舔傷口，自己堅持，可是一旦被噓寒問暖，它就受不了。

? 草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲芳菲美盛的花草。

? 孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。

? 總有一天我會從你身邊默默地走開，不帶任何聲響，我錯過了很多，我總是一個人難過。

? 青山遮不住，畢竟東流去。

? 作為一個怪獸，我的愿望是至少消滅一個奧特曼。

? 國破山河在，城春草木深。

? 我們微笑著說我們停留在時光的原處其實早已被洪流無聲地卷走。

? 大地給予所有的人是物質的精華，而最后，它從人們那里得到的回贈卻是這些物質的垃圾。

? 那些以前說著永不分離的人，早已經散落在天涯了。

? 我忘了哪年哪月的哪一日我在哪面墻上刻下一張臉一張微笑著憂傷著凝望我的臉。

? 運氣永遠不可能持續一輩子，能幫助你持續一輩子的東西只有你個人的能力。

? 烈火試真金，逆境試強者。

? 月出驚山鳥，時鳴春澗中。

? 沒有風暴，船帆不過是一塊破布。

? 風吹起如花般破碎的流年，而你的笑容搖晃搖晃，成為我命途中最美的點綴，看天，看雪，看季節深深的暗影。

? 只緣感君一回顧，使我思君朝與暮。

? 水何澹澹，山島竦峙。

? 如果我們都是孩子，就可以留在時光的原地，坐在一起一邊聽那些永不老去的故事一邊慢慢皓首。

? 這個城市沒有草長鶯飛的傳說，它永遠活在現實里面，快速的鼓點，匆忙的身影，麻木的眼神，虛假的笑容，而我正在被同化。

? 幸運最能發現罪惡；而厄運最能發現美德。

? 大自然的每一個領域都是美妙絕倫的。

? 漆黑的夜晚，除了鬧鐘的滴答聲和樹枝的搖擺聲，周圍一片寂靜。

? 環境的改變和人的活動的一致，只能被看作是并合理地理解為革命的實踐。

? 俯仰終宇宙、不樂復何如。

? 水光山色與人親，說不盡，無窮好。

? 那些刻在椅背后的愛情會不會像水泥地上的花朵開出地老天荒的沒有風的森林。