必備！雷鋒的兩句名言是什么大全

? 我覺得一個革命者就得應該把革命利益放在第一位，為黨的事業貢獻自己。

? 誰如果游戲人生，他就一事無成；誰不能主宰自己，永遠是一個奴隸。

? 鮮花打扮不出美麗的春天，一個人先進總是單槍匹馬，眾人先進才能移山填海。

? 我愿永遠做一個螺絲釘。

? 我覺得一個革命者就得應該把革命利益放在第一位，為一黨一的事業貢獻自己的一切，這才是最幸福的。

? 一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個人先進總是單槍匹馬，眾人先進才能。

? 責任就是對自己要求去做的事情有一種愛——歌德，我很喜歡，但緊接著的那句亮瞎了我的眼：我們是國家的主人，應該處處為國家著想。

? 如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠堅守你生活的崗位。

? 人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。

? ?？疵看位貞?，對生活都不感到抱歉。

? 有理想有出息的青年人必定是樂于吃苦的人。

? 世界上最光榮的事——勞動，世界上最體面的人——勞動者。

? 咱們是國家的主人，就應處處為國家著想。

? 不經風雨，長不成大樹；不受百煉，難以成鋼。

? 自己活著，就是為了使別人活得更美好。

? 對待同志要象春天般的溫暖，對待工作要象夏天一樣火熱，對待個人主義要象秋風掃落葉一樣，對待敵人要象嚴冬一樣殘酷無情。

? 對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。

? 吃飯是為了活著，但活著不是為了吃飯。

? 力量從團結來，智慧從勞動來，行動從思想來，榮譽從集體來。

? 如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地；如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗；如果你是一顆螺絲釘，你是否永遠堅守你的崗位。

? 不經風雨，長不成大樹；不受百煉，難以成鋼，迎著困難前進，這也是我。

? 只有集體利益富裕了，個人利益才能得到滿足，如果沒有集體的利益，哪還有什么個人的利益呢。

? 我是廣大勞苦大眾當中的一員，我能幫忙人民克服一點困難，是最幸福的。

? 自己活著，就是為了使別人過得更美好。

? 一朵鮮花裝束不出俏麗的春天，一個人先進總是單槍匹馬，眾人先進才能移山填海。

? 一朵鮮花打扮不出美麗的春天，眾人先進才能移山填海。

? 一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的，硬鉆進去的。

? 如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？ 如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗。

? 一朵鮮花打扮不出美麗的春光，眾人先進才能移山填海。

? 青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠力爭上游的人。

? 要學習的時間是有的，問題是我們善于不善于擠，愿不愿意鉆。

? 我們是國家的主人，應該處處為國家著想。

? 但愿每次回憶，對 生活都不認為負疚。【wWW.36gH.CoM 合同范本網】

? 人的生命是有限的，可是，為人民服務是無窮的，我要把有限的生命，投進到無窮為人民服務之中往。

? 一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事。

? 我愿做一顆永不生銹的螺絲釘。

? 我覺得人生在世，只有勤勞，發奮圖強，用自己的雙手創造財富，為人類的解放事業——共產主義貢獻自己的一切，這才是最幸福的。

? 愿你做暴風雨中的松柏，不愿你做溫室中的弱苗。

? 青春呀，永遠是完美的，但是真正的青春只屬于這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。

? 我覺得人生在世，只有勤勞，發奮圖強，用自己的雙手創造財富，為人類。

? 自我活著，就是為了使別人活得更完美。

? 自我活著，就是為了使別人過得更完美。

? 我愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳，我愿在暴風雨中——艱苦的斗爭中鍛煉自己，不愿仍在平平靜靜的日子里度過自己的一生。

? 一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。

? 一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。

? 一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自我和群眾事業融合在一齊的時候才能最有力量。

? 一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個人先進總是單一槍一匹馬，眾人先進才能移山填海。

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必備！關于珍惜時間的兩句名言

? 切莫垂頭喪氣，即使喪失了一切，你還握有未來。

? 天才無非是長久的忍耐，努力吧。

? 一萬年太久，只爭朝夕，虛心使人進步，驕傲使人落后，我們應當永遠記住這個真理。

? 所有時間里的事物，都永遠不會回來了。

? 在所有的批評家中，最偉大、最正確、最天才的是時間。

? 時間可以治愈一切創傷。

? 得時無怠，時不再來。

? 雖然明天還會有新的太陽，但永遠不會有今天的太陽了。

? 不飽食以終日，不棄功于寸陰。

? 時間是一味能治百病的良藥。

? 我以為世間最可寶貴的就是今，最易喪失的也是今，因為它最容易喪失，所以更覺得它寶貴。

? 一個人越知道時間的價值，越倍覺失時的痛苦呀。

? 集腋成裘，聚沙成塔，幾秒鐘雖然不長，卻構成永恒長河中的偉大時代。

? 必須記住我們學習的時間是有限的，時間有限，不只是由于人生短促，更由于人事紛繁，我們應該力求把我們所有的時間用去做最有益的事情。

? 時間就是生命，時間就是速度，時間就是氣力。

? 三更燈火五更雞，正男兒立志時，黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。

? 時間是世界上一切成就的土壤，時間給空想者痛苦，給創造者幸福。

? 圣人不貴尺之璧，而重寸之陰。

? 君不見，黃河之水天下來，奔流到海不復回，君不見，高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪。

? 在時間的大鐘上，只有兩個字現在。

【參考】贊美老師的名言是什么是什么大全

當你還配不上你的野心時，請靜下心來努力。要想鼓勵正迷茫的自己或者他人，我們時不時會寫一些勵志的句子給別人，勵志句子可以提升大家奮斗的士氣，有哪些值得推薦的勵志的句子？小編經過搜集和處理，為您提供【參考】贊美老師的名言是什么是什么大全，僅供您在工作和學習中參考。

? 疾學在于尊師。

? 如果時光能倒流，讓我重新回到學生時代--親愛的老師，多么想再聆聽您那語重心長的教誨……

? 如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手，鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，劃動那船只般泊在港口的課本 ，課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢生動如一只飛翔的鳥，在講臺上揮一條優美弧線——船只穿過……天空飄不來一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠。

? 教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。

? 一切過去了的都會變成親切的懷念--老師，我懷念中學時代，懷念母校，懷念您

? “桃李滿天下”，是老師的榮耀?！荡巳整愶L清、秋實累累的園丁佳節，祝敬老師康樂如意，青春永葆。

? 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾。

? 師道既尊學風自善。 康有為

? 務學不如務求師。

? 新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持，明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。

? 老師，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種理想，播種氣力

? 一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。

? 捧著一顆心來，不帶半根草去。

? 我們向您致以崇高的敬意！

? 老老實實育人，世(師)世代代受敬，寧(您)愿白了雙鬢，好讓小樹成材。

? 對您的感激千言萬語也無法表達，對您的祝福百十萬年也不會改變

? 假定美德既知識，那么無可懷疑美德是由教育而來的。

? 一位好老師，勝過萬卷書。

? 學者必求師，從師不可不謹也。

? 不管一個人取得多么值得驕傲的成就，都應該飲水思源，應當記住自己的老師為他的成長播下較初等種子。

? 使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。

? 老師總是真正上帝的代言人，真正天國的引路人。

? 假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您--我的胸懷博大，知識精深的老師。

? 與其找糊涂導師，倒不如自己走，可以省卻尋覓的功夫，橫豎他也什么都不知道。

? 三尺講臺三寸舌三寸筆三千桃李，十年樹木十載風十載雨十萬棟梁

? 三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，擇其不善者而改之。

? 教師是過去和未來之間的一個活的環節，它的事業，從表面來看雖然平反，卻是歷史上最偉大的事業之一。

? 啊，老師--人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富藍天一樣深湛的內涵！

? 教師之所以偉大，在于他(她)永遠消耗自己，照亮別人。

? 在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運。

? 要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人。

? 東宮白庶子，南寺遠禪師，何處遙相見，心無一事時。

? 一日之師，終身為父。

? 經師易遇，人師難遇。

? 二三子，以我為隱乎？吾無隱乎爾，吾無行而不與二三子者，是丘也。

? 要想吸引朋友，須有種種品性，自私、小氣、嫉妒，不喜歡成人之美，不樂聞人之譽的人，不能獲得朋友。

? 往日，您在我的心田播下了知識的種子，這天，才有我在科研中結出的碩果

? 想念您，懷念您——老師！對您的懷念與祝福將與日俱增，好人一生平安！

? 初涉知識海洋的我，差點兒“窒息”，是您--老師，默默地給我補充知識的“氧氣”，無私但無價。

? 圣人無常師。

? 陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。

? 不患人之不己知，患不知人也。

? 有一道彩虹，不出現在雨后，也不出現在天空，它常出現在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人--給時刻關懷著我的導師！

? 古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。

? 即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲--老師！在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學生！

? 學貴得師，亦貴得友。

? 我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。

? 古之圣王，未有不尊師者也。

? 您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。

? 往曰，您在我的心田播下了知識的種子，今天，才有我在科研中結出的碩果

? 每當收獲的時刻，我總會情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者

? 我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人

? 事師之猶事父也。

? 不管一個人取得多么值得驕傲的成就，都應該飲水思源，應當記住自己的老師為他的成長播下最初等種子。

? 舉世不師，故道益離。

? 您有默默無私的奉獻，您有春蠶絲盡的精神，您有桃李滿天下的碩果，您有驚天動地的偉業。您——人類靈魂的奠基者，老師……

? 玉壺存冰心

? 您的音容笑貌，時時閃現在我的眼前；您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。啊，老師--人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富藍天一樣深湛的內涵！

? 師道既尊，學風自善。

? 您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈--老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！

? 教師是人類靈魂的工程師。

? 書籍是人類知識的總統。

? 江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。

? 想念您，懷念您--老師！對您的懷念與祝福將于日俱增，讓一幕幕脈脈深情與祝福盈滿，好人一生平安！

? 您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇--呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！

? 您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您------老師的愛，天下最偉大，最高潔。

? 經歷了風雨，才知道您的可貴；走上了成功，才知道您的偉大；——謝謝您，我尊敬的老師！

? 教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。

? 是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。

? 飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。

? 一日為師，終身為父。

? 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。作者：李商隱

? 我所遇見的每一個人，或多或少都是我的老師，因為我從他們身上學到了東西。

? 我們尊重知識分子是完全應該的，沒有革命知識分子，革命就不地勝利。

? 身為世范，為人師表。

? 獻上一句：老師您辛苦了！是誰不斷重復昨日的故事？是誰不斷鑄就今日的輝煌？是誰不斷培養明日的棟梁？

? 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在咱們心靈上，這才真正永存。您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇--呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是咱們莘莘學子心目中的楷模。我崇拜偉人名人，但是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人

? 為學莫重于尊師。

? 我尊敬的老師，我的成功是您給于的支持，千言萬語一聲“謝謝”——您是我永遠的老師，永遠的朋友！

? 教師個人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。

兩句科學的名言集錦

行動是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養恐懼。為了保持大家積極向上的心態，我們會收藏一些勵志的經典語錄來鼓勵自己，勵志的句子是充滿魅力的，能給我們帶來無限的力量，你也許正在寫一些勵志句子，是否可以分享給大家呢？以下是小編收集整理的“兩句科學的名言集錦”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

? 科學的偉大進步，來源于嶄新與大膽的想像力。

? 科學的探討與研究，其本身就含有至美，其本身給人的愉快就是報酬；所以我在我的工作里面尋得了快樂。

? 探索真理比占有真理更為可貴。

? 科學沒有國界，科學家卻有國界。

? 我們要記著，作了繭的蠶，是不會看到繭殼以外的世界的。

? 科學最偉大的進步是由嶄新的大膽的想象力所帶來的。

? 要學會做科學中的粗活，要研究事實，對比事實，積聚事實。

? 科學經歷的是一條非常曲折、非常艱難的道路。

? 人的價值蘊藏在人的才能之中。

? 萬事開頭難，每門科學都是如此。

? 科學既是人類智慧的最高成果，又是最有希望的物質福利的源泉。

? 學習知識要善于思考，思考，再思，我就是靠這個方法成為科學家的。

? 科學研究能破除迷信，因為它鼓勵人們根據因果關系來思考和觀察事物。

? 在科學上進步而道義上落后的人，不是前進，而是后退。

? 書本要服從科學，而不是相反。

? 科學技術的發展和作用是無窮無盡的，科學是了不起的事情。

? 在科學上，我們應該注意事，不應該注意人。

? 科學的敵人不比朋友少。

? 科學尊重事實，不能胡亂編造理由來附會一部學說。

? 體操和音樂兩個方面并重，才能夠成為完的人格，正因體操能鍛煉身體，音樂能夠陶冶精神。

? 神奇的預言是神話，科學的預言卻是事實。

? 知識就是力量。

? 科學成就是由一點一滴積累起來的，惟有長期的積聚才能由點滴匯成大海。

? 科學的大膽的活動是沒有止境的，也不應該有止境。

? 科學給人自由，以反抗自然法則，它致力于把自然力量的魔杖交到人手中；它要使我們的精神擺脫萬物的奴役。

? 真知特識，必從科學而來。

? 沒有不可認識的東西，我們只能說還有尚未被認識的東西。

? 科學的使命，是要造福社會，而不是造福個人。

? 對搞科學的人來說，勤奮就是成功之母。

? 科學和藝術是一枚硬幣的兩面。

? 在科學上重要的是研究出來的東西，不是研究者個人。

? 科學技術是第一生產力。

? 只有忠實于事實，才能忠實于真理。

? 真理可能在少數人一邊。

? 重復是學習之母。

? 知識的問題是一個科學問題，來不得半點虛偽和驕傲，決定的需要的倒是其反面——誠實和謙遜的態度。

? 科學家的天職叫我們應當繼續奮斗，徹底揭示自然界的奧秘，掌握這些奧秘以便能在將來造福人類。

? 科學不是為了個人榮譽，不是為了私利，而是為人類謀幸福。

? 在真理的認識方面，任何以權威者自居的人，必將在上帝的嬉笑中垮臺。

? 科學的領域是廣大的，人類的生命卻是很短的。

? 沒有一個人能全面把握真理。

? 搞科學、做學問，要不空不松，從嚴以終，要很嚴格地搞一輩子工作。

? 科學的基礎是健康的身一體。

? 發明是百分之一的聰明加百分之九十九的勤奮。

? 科學需要人的本部生命。

? 科學是我們時代的神經系統。

? 最初偏離真理毫厘，到頭來就會謬之千里。

? 藝術和科學的價值在于沒有私欲的服務，在于為萬人的利益服務。

? 成功艱苦的勞動正確的方法少談空話。

? 要提倡科學，靠科學才有希望。

? 科學是永無止境的，它是一個永恒之謎。

? 科學常是在千百次失敗后最后一次成功的。

? 最好是把真理比作燧石——它受到的敲打越厲害，發射出的光輝就越燦爛。

? 對一切來說，只有熱愛才是最好的老師，它遠遠勝過責任感。

? 推動科技進步和創新，關鍵是人才。

? 一個科學家應該考慮到后世的評論，不必考慮當時的辱罵或稱贊。

? 我的那些最重要的發現是受到失敗的啟示而作出的。

? 科學雖沒有國界，但是學者卻有他自己的國家。

? 好奇心造就科學家和詩人。

? 追求客觀真理和知識是人的最高和永恒的目標。

? 歷史告誡我們說，一種嶄新的真理慣常的命運是：始于異端，終于迷信。

? 人類看不見的世界，并不是空想的幻影，而是被科學的光輝照射的實際存在，尊貴的是科學的力量。

? 不搞科學技術，生產力無法提高。

? 科學是使人精神變得勇敢的最好途徑。

? 既異想天開，又實事求是，這是科學工作者特有的風格，讓我們在無窮的宇宙長河中去探索無窮的真理吧。

? 沒有僥幸這回事，最偶然的意外，似乎也都是有必然性的。

? 人的天職在勇于探索真理。

? 科學地探求真理，要求我們的理智永遠不要狂熱地堅持某種假設。

? 科學尊重事實，服從真理，而不會屈服于任何壓力。

? 科學的存在全靠它的新發現，如果沒有新發現，科學便死了。

? 今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。

? 科學是將領，實踐是士兵。

? 不要侮蔑你不知道的真理，否則你將以生命補償你的過失。

? 只有順從自然，才能駕馭自然。

? 一旦科學插上幻想的翅膀，它就能贏得勝利。

? 科學的宗旨就是提供宇宙的真正寫真。

? 科學也需要創造，需要幻想，有幻想才能打破傳統的束縛，才能發展科學。

? 我的人生哲學是工作，我要揭示大自然的奧妙，為人類造福。

? 許多偉大的真理開始的時候都被認為是褻瀆的行為。

? 困難只能嚇倒懦夫懶漢，而勝利永遠屬于敢于攀登科學高峰的人。

? 偉大的科學者在實驗室里的生活，是對物體和對周圍一切的執著地斗爭。

? 科學沒有國境，但科學家有祖國。

? 不應是為了自己的需要，而應是為了真理而活著。

? 通向謬誤的道路有千百條，通向真理的道路只有一條。

? 科學技術這一仗，一定要打，而且必須打好。

? 問號是開啟任何一門科學的鑰匙。

? 科學的基礎是健康的身體。

? 創新是科學房屋的生命力。

? 生產力也包括科學。

? 科學發展的終點是哲學，哲學發展的終點是宗教。

? 科學的每一項巨大成就，都是以大膽的幻想為出發點的。

? 科學本身就具有偉大的美，一位從事研究工作的科學家，不僅是一個技術人員，并且他是一個小孩，在大自然的景色中，好像迷醉于神話故事一般。

? 驚奇就是科學的種子。

? 科學是老老實實的東西，它要靠許許多多人民的勞動和智慧積累起來。

? 科學工作千萬不能固執己見，缺乏勇于認錯的精神，是會吃大虧的。

? 熱愛真理的人在沒有危險的時候愛著真理，在危險的時候更愛真理。

? 科學的事業就是為人民服務。

? 科學不能或者不愿影響到自己民族以外，是不配稱作科學的。

? 勞動生產力是隨著科學和技術的不斷進步而不斷發展的。

? 自然科學是人們爭取自由的一種武器。

關于熱愛生命的名言兩句

? 是他春帶愁來，春歸何處，卻不解帶將愁去。

? 生當作人杰，死亦為鬼雄。

? 生命是一支織梭。

? 思想是生命的奴隸，生命是時間的弄人。

? 人生須自重。

? 人的生命，應當像這美麗的花，自我無所求，而卻給人間以美。

? 人們說生命是很短促的，我認為是他們自己使生命那樣短促的。

? 動則生，靜則樂。

? 長命也許不夠好，但是完美的性命卻夠長。

? 天才都是在痛苦中誕生的。

? 應該笑著面對生活，不管一切如何。

? 志當存高遠。

? 生當作人杰，死亦為鬼雄，至今思項羽，不肯過江東。

? 本來，生命只有一次，對于誰都是寶貴的。

? 人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已。

? 盛年不重來，一日難再晨。

? 沒有人永遠活著，沒有東西可以經久。

? 生于憂患，死于安樂。

? 不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。

? 大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。

? 一個人的價值，應該看他貢獻什么，而不應當看他取得什么。

? 我總覺得，生命本身應該有一種意義，我們絕不是白白來一場的。

? 貧不足羞，可羞是貧而無志。

? 人的青春時期一過，就會出現名象秋天一樣的優美成熟時期，這時，生命的果實象熟稻子似的在美麗的平靜的氣氛中等待收獲。

? 人只有獻身于社會，才能找出那短暫而有風險的生命的意義。

? 生命的路是進步的，總是沿著無限的一精一神三角形的斜面向上走，什么都阻止他不得。

? 我們全都是短命人，回憶者和被回憶者全都一樣。

? 一生復能幾，倏如流電驚晉。

? 苦難是人生的老師。

? 為了在生活中努力發揮自己的作用，熱愛人生吧。

? 我們只有獻出生命，才能獲得生命。

? 我愛人生，所以我愿像一個狂信者那樣投身到生命的海里。

? 我愛生活，為了它的美好，我參加了斗爭。

? 人真正的完美不在于他擁有什么，而在于他是什么。

? 今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。

? 沒有一個人長生不老，也沒有一件東西永久長存，兄弟，記住這一點而歡欣鼓舞吧。

? 生命的路是進步的，總是沿著無限的精神三角形的斜面向上走，什么都阻止他不得。

? 生命的價值不在于時間的長短，而在于你如何利用它。

? 生活的理想，就是為了理想的生活。

? 盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。

? 燃燒一個人的靈魂，正是對生命的愛，那是至死方休。

? 人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。

? 咱們只有獻出性命，才能得到性命。

? 我們只有獻出生命，才能得到生命。

? 天地無終極，人命若朝霞。

? 春花不紅不如草，少年不美不如老。

? 人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。

? 壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄。

? 在困境里，要樹立信心，相信一切都會過去，還要自我鼓勵，以樂觀的心態戰勝困難。

? 把每一個黎明看作是生命的開始，把每一個黃昏看作是你生命的小結。

? 時間就是生命，浪費了時間就是犧牲了生命。

? 努力為生，還要努力為死。

? 三萬六千日，夜夜當秉燭，白日何短短，百年若易海。

? 人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

? 長命也許不夠好，但是美好的生命卻夠長。

? 生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。

? 志不強者智不達。

? 天意憐幽草，人間重晚晴。

? 你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創造價值。

? 合理安排時間，就等于節約時間。

? 生命不等于是呼吸，生命是活動。

? 人生太短，要干的事情太多，我要爭分奪秒。

? 人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。

? 生命苦短，只是美德能將它傳到遙遠的后世。

? 附和真理，生命便會得到永生。

? 有生命力的理想決不能像鐘表一樣，精確計算它的每一秒鐘。

? 人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來。

? 懂得生命真諦的人，可以使短促的生命延長。

? 生而為英，死而為靈。

? 生死本是一條線上的東西，生是奮斗，死是休息，生是活躍，死是睡眠。

? 我們的生命是天賦的，我們惟有獻出生命，才能得到生命。

? 最先朝氣蓬勃地投入新生活的人，他們的命運是令人羨慕的。

? 生活只有在平淡無味的人看來才是空虛而平淡無味的。

? 自然賦于人們的不調和還很多，人們自己萎縮墮落退步的也還很多，然而生命決不因此回頭。

? 人生就象打橄欖球一樣，不能犯規，也不要閃避球，而應向底線沖過去。

? 人生如逆水行舟，不進則退。

? 夜把花悄悄地開放了，卻讓白日去領受謝詞。

? 就應笑著應對生活，不管一切如何。

? 使一個人的有限的生命，更加有效，也即等于延長了人的生命。

? 人生最終的價值在于覺醒和思考的能力，而不只在于生存。

? 時間就是生命，時間就是速度，時間就是力量。

? 性命苦短，只是美德能將它傳到遙遠的后世。

? 永恒的獻身是生命的真理，它的完美就是我們生命的完美。

? 真正的樂觀主義的人是用積極的精神向前奮斗的人，是戰勝愁慮窮苦的人。

? 視死若生者，烈士之勇也。

? 即使斷了一條弦，其余的三條弦還是要繼續演奏，這就是人生。

? 魚生于水，死于水；草木生于土，死于土；人生于道，死于道。

? 一個人要奮斗，內在的力量才是永恒的，總是依靠別人鼓勁是不會長久的。

? 人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。

? 荒廢時間等于荒廢生命。

? 一個偉大的靈魂，會強化思想和生命。

? 本來，性命只有一次，對于誰都是寶貴的。

? 君子喻于義，小人喻于利。

? 人生就像奕棋，一步失誤，全盤皆輸。

? 未知生，焉知死。

? 愿你們每天都愉快地過著生活，不要等到日子過去了才找出它們的可愛之點，也不要把所有特別合意的希望都放在未來。

? 只要能培一朵花，就不妨做做會朽的腐草。

? 清貧，潔白樸素的生活，正是我們革命者能夠戰勝許多困難的地方。

? 生命，那是自然付給人類去雕琢的寶石。

? 夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。

必備！請寫出兩句關于尊師的名言集錦

勇敢地迎接逆境，即使不能實現最初的夢想，也會打開另一扇大門。為了使這個世界多一點正能量，在我們的學習工作中都會接觸一些勵志的句子，勵志的句子可以鼓勵真正迷茫的人，那么你收集了多少勵志的句子呢？以下是小編收集整理的“必備！請寫出兩句關于尊師的名言集錦”，僅供參考，大家一起來看看吧。

? 師道既尊，學風自善。

? 師者，因此傳道，授業，解惑也。

? 不管一個人取得多么值得驕傲的成就，都應該飲水思源，應當記住自己的老師為他的成長播下最初等種子。

? 古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。

? 師友貴隆親，古學當自反，師嚴，然后道尊，道尊，然后民敬學。

? 務學不如務求師。

? 貧不足羞，可羞是貧而無志。

? 人生的價值，即以其人對于當代所做的工作為尺度。

? 要學生做的事，教職員躬親共做；要學生學的知識，教職員躬親共學；要學生守的規則，教職員躬親共守。

? 只有一門學科是必須要教給孩子的，這門學科就是做人的天職，我寧愿把有這種知識的老師稱為導師而不稱為教師，因為問題不在于要他拿什么東西去教孩子，而是要他指導孩子怎樣做人。

? 沉沉的黑夜都是白天的前奏。

? 路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的，人的每一步行動都在書寫自己的歷史。

? 學校沒有紀律便如磨房里沒有水。

? 人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解也。

? 一日之師，終身為父。

? 把完善的教育留給，就是最佳的遺產。

? 要尊重兒童，不要急于對他作出或好或壞的評判。

? 十年樹木，百年樹人。

? 與其找糊涂導師，倒不如自己走，可以省卻尋覓的功夫，橫豎他也什么都不知道。

? 蕓蕓眾生，孰不愛生？愛生之極，進而愛群。

? 教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。

? 動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。

? 要想學生好學，必須先生好學，惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。

? 教化之本，出于學校。

? 你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創造價值。

? 要把學生造就成一種什么人，自己就應當是什么人。

? 生當作人杰，死亦為鬼雄，至今思項羽，不肯過江東。

? 圣人無常師。

? 我能取得一些成就，全靠我的老師栽培。

? 致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在學校。

? 教育不僅教人知道他們所不知道的事情，而且教他們做沒有做過的事情。

? 教師不僅僅是知識的傳播者，而且是模范。

? 一個好學生能夠發現自己老師的錯誤，但是恭恭敬敬的保持沉默，因為正是這些錯誤對他有所裨益，使他走上大道。

? 人生的價值，并不是用時間，而是用深度去衡量的。

? 沒有激情，世上任何一件偉大的事業都不能完成。

? 人只有獻身于社會，才能找出那短暫而有風險的生命的意義。

? 吾愛吾師，吾更愛真理。

? 經師易遇，人師難遇。

? 師者，人之模范也。

? 當一個人用工作去迎接光明，光明很快就會來照耀著他。

? 古之圣王，未有不尊師者也。

? 嫉忌，不喜歡成人之美，不樂聞人之譽的人，不能獲得朋友。

? 只有受過一種合適的教育之后，人才能成為一個人。

? 每教育好一個孩子，就減少一個敗類。

? 冰山在海里移動很威嚴壯觀，這是因為它只有八分之一露出水面。

? 人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養身而反損其衣食也。

? 親善產生幸福，文明帶來和諧。

? 你是我二十年前的先生，你現在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生。

? 人不可以不就師矣。

? 要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人。

? 志向是天才的幼苗，經過熱愛勞動的雙手培育，在肥田沃土里將成長為粗壯的大樹，不熱愛勞動，不進行自我教育，志向這棵幼苗也會連根枯死，確定個人志向，選好專業，這是幸福的源泉。

? 把安逸和歡樂看作生活目的本身——這種倫理基礎，我叫它豬欄的理想。

? 為別人照亮道路，自我務必放出光芒--這就是人的最大幸福。

? 一個人的價值，應該看他貢獻什么，而不應當看他取得什么。

? 問渠那得清如許，為有源頭活水來。

? 誰言寸草心，報得三春暉。

? 友誼也像花朵，好好地培養，可以開得心花怒放，可是一旦任性或者不幸從根本上破壞了友誼，這朵心上盛開的花，可以立刻萎頹凋謝。

? 沒有教育，就沒有人才；沒有人才，就啥也沒有。

? 教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。

? 人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作。

? 朋友間的不和，就是敵人進攻的機會。

? 學者必求師，從師不可不謹也。

? 善之本在教，教之本在師。

? 教師個人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。

? 教育為公以達到天下為公。

? 教師是太陽底下再優越沒有的職業了。

? 為學莫重于尊師。

? 師友貴隆親，古學當自反。

? 人之初生，不食則死，人之幼稚，不學則愚。

? 學貴得師，亦貴得友。

? 名副其實的教育，本質上就是品格教育。

? 大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。

? 故立志者，為學之心也；為學者，立志之事也。

? 善莫大于大學教育，惡莫大于無教育之大學。

? 為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福。

? 毫無理想而又優柔寡斷是一種可悲的心理。

? 壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄。

? 教育是廉價的國防。

? 社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準備。

? 生活的理想，就是為了理想的生活。

? 一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。

? 古之學者必有師。

? 人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來。

? 事師之猶事父也。

? 明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。

? 學校之設，固治國化民之本也。

? 古之學者必有師，師者，所以傳道、授業、解惑也。

? 先生不應該專教書，他的責任是教人做人；學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道。

? 舉世不師，故道益離。

? 只有在患難的時候，才能看到朋友的真心。

? 教師是人類靈魂的工程師。

? 使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。

? 善者一日不教，則失而入于惡；惡者勤而教之，則可至于善。

? 生活只有在平淡無味的人看來才是空虛而平淡無味的。

? 片言之賜，皆事師也。

? 天才可貴，培養天才的泥土更可貴。

? 成人的個性在童年成長。

? 身教重于言傳。

? 師者，所以傳道，授業，解惑也，——唐。韓愈《師說》 教師是人類靈魂的工程師。

? 把你的孩子培養成崇高的人，只有這樣，才能使他幸福，這是財富所不能及的事，我是憑經驗這樣說的。

必備！關于理想的名言意思是什么

? 鷹擊天風壯，鵬飛海浪春。

? 閃射理想之光吧心靈之星！把光流注入未來的暮靄之中。

? 大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。

? 理想對我來說，具有一種非凡的魅力。

? 人類的心靈需要理想甚于需要物質。

? 不想當將軍的士兵，不是好士兵。

? 我們是國家的主人，應該處處為國家著想。

? 如果能追隨理想而生活，本著自由的精神、勇往直前的毅力、誠實不自欺的思想而行，則定能臻于至美至善的境地。

? 志當存高遠。

? 不要只因一次失敗，就放下你原來決心想到達的目的。

? 理想是指路明燈，沒有理想，就沒有堅定的方向，而沒有方向，就沒有生活。

? 先相信你自己，然后別人才會相信你。

? 在理想的最美好的世界中，一切都是為美好的目的而設的。

? 夢想，可以天花亂墜，理想，是我們一步一個腳印踩出來的坎坷道路。

? 海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。

? 三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。

? 男兒不展風云志，空負天生八尺軀。

? 理想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，你們會沐浴在理想的光輝之中。

? 勿以惡小而為之，勿以善小而不為，惟賢惟德，能服于人。

? 信念是鳥，它在黎明仍然黑暗之際，感覺到了光明，唱出了歌。

? 理想的人是品德、健康、才能三位一體的人。

? 理想是事業之母。

? 希望是清醒時的夢想。

? 居天下而無憂者，則思不遠；處身而常逸者，則志不廣。

? 始吾于人也，聽其言而信其行，今吾于人也，聽其言而觀其行。

? 人需要理想，但是需要人的貼合自然的理想，而不是超自然的理想。

? 老老實實最能打動人心。

? 理想是具有冒險性的。

? 天生我才必有用。

? 醉翁之意不在酒。

? 世界上的一切偉大運動都與某種偉大理想有關。

? 理想猶如太陽，吸引地上所有的泥水。

? 自我控制是最強者的本能。

? 君子喻于義，小人喻于利。

? 有理想的人，生活總是火熱的。

? 本來，生命只有一次，對于誰都是寶貴的，但是，假使他的生命溶化在大眾的里面，假使他天天在為這世界干些什么，那么，他總在生長，雖然衰老病死仍舊是逃避不了，然而他的事業——大眾的事業是不死的。

? 人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。

? 不恥最后，即使慢，馳而不息，縱令落后，縱令失敗，但一定可以達到他所向往的目標。

? 夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。

? 壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄。

? 一個人的價值，應該看他貢獻什么，而不應當看他取得什么。

? 凡事以理想為因，實行為果。

? 不經風雨，長不成大樹；不受百煉，難以成鋼，迎著困難前進，這也是我們革命青年成長的必經之路，有理想有出息的青年人必定是樂于吃苦的人。

? 常常是最后一把鑰匙打開了門。

? 理想不是一只細磁碗，破碎了不有鋦補；理想是朵花，謝落了可以重新開放。

? 數風流人物，還看今朝。

? 每個人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。

? 愿將腰下劍，直為斬樓蘭。

? 受任于敗軍之際，奉命于危難之間。

? 使生活變成幻想，再把幻想化為現時。

? 冬天已經到來，春天還會遠嗎。

? 長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

? 我相信我們應該在一種理想主義中去找精神上的力量，這種理想主義要能夠不使我們驕傲，而又能夠使我們把我們的希望和理想放得很高。

? 欲速則不達，見小利則大事不成。

? 讀書破萬卷，下筆如有神。

? 心靈純潔的人，生活充滿甜蜜和喜悅。

? 理想失去了，青春之花也便凋零了，因為理想是青春的光和熱。

? 天生我材必有用，千金散盡還復來。

? 理想是美好的，但沒有意志，理想不過是瞬間即逝的彩虹。

? 人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。

? 志不強者智不達。

? 殺了現在，也便殺了將來，------將來是子孫的時代。

? 人生最高之理想，在求達于真理。

? 一個人的真正偉大之處就在于他能夠認識到自己的渺小。

? 鞠躬盡瘁，死而后已。

? 窮且益堅，不墜青云之志。

? 學而不厭，誨人不倦。

? 立志要如山，行道要如水，不如山，不能堅定，不如水，不能曲達。

? 中國大約太老了，社會上事無大小，都惡劣不堪，像一只黑色的染缸，無論加進什么新東西去，都變成漆黑，可是除了再想法子來改革之外，也再沒有別的路，我看一切理想家，不是懷念‘過去’，就‘是希望將來’，而對于‘現在’這一個題目，都繳了白卷，因為誰也開不出藥方，所有最好的藥方即所謂‘希望將來’的就是。

? 理想之風扯滿人生的帆；奮斗之桿舉起理想之旗。

? 要成就一件大事業，必須從小事做起。

? 不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。

? 少年負壯氣，奮烈自有時。

? 理想是指引方向的航標燈。

? 進步是目的；理想是標準。

? 有理想有出息的青年人必定是樂于吃苦的人。

? 學者貴于行之，而不貴于知之。

? 少說些漂亮話，多做些日常平凡的事情。

? 不良的習慣會隨時阻礙你走向成名、獲利和享樂的路上去。

? 但愿人長久，千里共嬋娟。

? 此生有盡志不移。

? 不要只因一次失敗，就放棄你原來決心想達到的目的。

? 生當做人杰，死亦為鬼雄。

? 理想的書籍是智慧的鑰匙。

? 一個人有了遠大的理想，就是在最艱苦困難的時候，也會感到幸福。

? 理想是需要的，是我們前進的方向，現實有理想的指導才有前途；反過來，也必須從現實的努力奮斗中才能實現理想。

? 寧要好梨一個，不要爛梨一筐，積極肯干和忠心耿耿的人即使只有兩三個，也比十個朝氣沉沉的人強。

? 社會主義制度的建立給我們開辟了一條到達理想境界的道路，而理想境界的實現還要靠我們的辛勤勞動。

? 最理想的境地既不可達，人往往不知退而求其次。

? 生活的理想，就是為了理想的生活。

? 人類也需要理想者，這種人醉心于一種事業的大公無私的發展，因而不能注意自身的物質利益。

? 路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的，人的每一步行動都在書寫自己的歷史。

? 一個人如果已經把自己完全投入于權力和仇恨中，你怎么能期望他還有夢。

? 生活好比旅行，理想是旅行的路線，失去了路線，只好停止前進。

? 人生的價值，并不是用時間，而是用深度去衡量的。

? 生活中沒有理想的人，是可憐的。

? 實現明天理想的唯一障礙是今天的疑慮。

? 人在自然世界里有一個有限之極，在希望的世界里則有一個無限之極。

? 何當凌云霄，直上數千尺。

? 理想，能給天下不幸者以歡樂。