最新:讀書的名言帶解釋集錦
行動是治愈恐懼的良藥,而猶豫、拖延將不斷滋養恐懼。為了保持大家積極向上的心態,我們會收藏一些勵志的經典語錄來鼓勵自己,勵志的句子是充滿魅力的,能給我們帶來無限的力量,你也許正在寫一些勵志句子,是否可以分享給大家呢?以下是小編收集整理的“最新:讀書的名言帶解釋集錦”,歡迎閱讀,希望您能閱讀并收藏。
? 學和行本來是有聯系著的,學了必須要想,想通了就要行,要在行的當中才能看出自己是否真正學到了手,否則讀書雖多,只是成為一座死書庫。
? 但我坦然,欣然,我將大笑,我將歌唱。
? 讀書沒有合宜的時間和地點,一個人有讀書的心境時,隨便什么地方都可以讀書,如果他知道讀書的樂趣,他無論在學校內或學校外,都會讀書,無論世界有沒有學校,也都會讀書,他甚至在最優良的學校里也可以讀書。
? 書籍是培植智慧的工具。
? 我們中國人對于不是自己的東西,或者將不為自己所有的東西,總要破壞了才快活的。
? 小的時候,不把他當人,大了以后也做不了人。
? 我跟著我的直覺和好奇心走, 遇到的 很多東西,此后被證明是無價之寶。
? 這世上有些事就像一場不知名的花開,粗心的人只嗅到香,有人卻會停下來問一問,記住它的樣子。
? 人離開了書,如同離開空氣一樣不能生活。
? 書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。
? 熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟。
? 讀書到最后,是為了讓我們更寬容地去理解這個世界有多復雜。
? 閱讀的最大理由是想擺脫平庸,早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾。
? 我每看運動會時,常常這樣想:優勝者固然可敬,但那雖然落后而仍非跑至終點的競技者,和見了這樣的競技者而肅然不笑的看客,乃正是中國將來之脊梁。
? 何以報德?以直報怨,以德報德。
? 三更燈火五更雞,正男兒立志時,黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲。
? 書籍是朋友,雖然沒有熱情,但是非常忠實。
? 好讀書,不求甚解。
? 書卷多情似故人,晨昏憂樂每相親——于謙。
? 要么旅行,要么讀書,身體和靈魂必須有一個在路上。
? 文章是案頭之山水,山水乃地上之文章。
? 書籍是人類知識的總統。
? 讀書在于造就完全的人格。
? 書癡者文必工,藝癡者技必良。
? 本是后山人,偶做前堂客,醉舞經閣半卷書,坐井說天闊。
? 吾生也有涯,而知也無涯。
? 始吾于人也,聽其言而信其行,今吾于人也,聽其言而觀其行。
? 假使做事要面面顧到,那就什么事都不能做了。
? 讀書補天然之不足,經驗又補讀書之不足。
? 光明給我們經驗,讀書給我們知識。
? 讀書忌死讀,死讀鉆牛角。
? 書富如入海,百貨皆有,人之精力,不能兼收盡取,但得春所欲求者爾,故愿學者每次作一意求之。
? 學生如果把先生當作一個范本,而不是一個敵手,他就永遠不能青出于藍。
? 倘只看書,便變成書櫥。
? 幼稚對于老成,有如孩子對于老人,決沒有什么恥辱的,作品也一樣,起初幼稚,不算恥辱的。
? 沒有書籍的屋子,就像沒有靈魂的軀體。
? 讀書無疑者,須教有疑,有疑者,卻要無疑,到這里方是長進。
? 讀書使人充實,思考使人深邃,交談使人清醒。
? 讀書愈多,精神就愈健壯而勇敢。
? 腹有詩書氣自華,讀書萬卷始通神。
? 從來如此,便對嗎。
? 讀書對于我來說是驅散生活中的不愉快的最好手段,沒有一種苦惱是讀書所不能驅散的。
? 經常不斷地學習,你就什么都知道,你知道得越多,你就越有力量。
? 讀書不僅是教師的前提,而且是整個教育的源頭活水。
? 少年讀書,如隙中窺月;中年讀書,如庭中望月;老年讀書,如臺上玩月,皆以閱歷之深淺,為所得之深淺耳。
? 青春是叢林,是荒原,是陽光炙熱的奔跑,是大雨滂沱的佇立。
? 柔而不屈 強而不剛。
? 讀書多了,容顏自然改變,許多時候,自己可能以為許多看過的書籍都成了過眼云煙,不復記憶,其實他們仍是潛在的,在氣質里,在談吐上,在胸襟的無涯,當然也可能顯露在生活和文字里。
? 勿以惡小而為之,勿以善小而不為。
? 道之以政,齊之以刑,民免而無恥;道之以德,齊之以禮,有恥且格。
? 讀書要眼到、口到、心到、手到、腦到。
? 讀書是易事,思索是難事,但兩者缺一,便全無用處。
? 來是偶然的,走是必然的,所以你必須,隨緣不變,不變隨緣。
? 一個愛書的人,他必定不致于缺少一個忠實的朋友,一個良好的老師,一個可愛的伴侶,一個溫情的安慰者。
? 時間就是性命,無端的空耗別人的時間,其實是無異于謀財害命。
? 讀書不是為了雄辯和駁斥,也不是為了輕信和盲從,而是為了思考和權衡。
? 讀書時要深思多問,只讀而不想,就可能人云亦云,淪為書本的奴隸;或者走馬看花,所獲甚微。
? 讀書是在別人思想的幫助下,建立起自己的思想。
? 飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀。
? 讀書之法,在循序而漸進,熟讀而精思。
? 愛看書的青年,大可以看看本分以外的書,即課外書……譬如學理科的,偏看看文學書,學文學的,偏看看科學書,看看別人在那里研究的,究竟是怎么一回事,這樣子,對于別人,別事,可以更深的了解。
? 讀而未曉則思,思而未曉則讀。
? 讀書使人得到一種優雅和風味,這就是讀書的整個目的,而只有抱著這種目的的讀書才可以叫做藝術,一人讀書的目的并不是要“改進心智”,因為當他開始想要改進心智的時候,一切讀書的樂趣便喪失凈盡了。
? 盡信書,則不如無書。
? 與名流者談,對于他之所講,當裝作偶有不懂之處,太不懂被看輕,太懂了被厭惡,偶有不懂之處,彼此最為合宜。
? 書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。
? 克己復禮,為仁。
? 在等待的日子里,刻苦讀書,謙卑做人,養得深根,日后才能枝葉茂盛。
? 凡讀無益之書,皆是玩物喪志。
? 士人讀書,第一要有志,第二要有識,第三要有恒,有志,則斷不甘為下流,有識,則知學問無盡,不敢以一得自足;如河伯之觀海,如井蛙之窺天,皆無見識也,有恒,則斷無不成之事,此三者缺一不可。
? 不讀書的人,思想就會停止。
? 書籍猶如朋友,必須慎重選擇。
? 進學致和,行方思遠。
? 學習并不等于就是摹仿某些東西,而是掌握技巧和方法。
? 讀書到底是為了什么,如果我們排除做學問很實際的目的,讀書就是我在吸取營養,把自己豐富起來,我自己感覺,讀書最愉快的是什么時候,是你突然發現“我也有這個思想”,最快樂的時候是把你本來已經有的,你卻不知道的東西喚醒了。
? 心之官則思,思則得之,不思則不得也。
? 書籍鼓舞了我的智慧和心靈,它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來,如果沒有它們,我就會溺死在那里面,會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。
? 書是唯一不死的東西。
? 年少讀書,如隙中窺月;中年讀書,如庭中望月;老年讀書,如臺上玩月。
? 讀書是無處不可的,于山中可讀書,得其空靈;于海上可讀書,得其遼闊;于花蔭下可讀書,得其馨香;于月夜可讀書,得其靜謐。
? 舉一而反三,聞一而知十,及學者用功之深,窮理之熟,然后能融會貫通,以至于此。
? 奇文共欣賞,疑義相如析。
? 書到用時方恨少,事非經過不知難。
? 剛、毅、木、訥近仁。
? 讀書有三到,謂心到,眼到,口到,心不在此,則眼看不仔細,心眼既不專一,卻只漫誦浪讀,決不能記,久也不能久也,三到之中,心到最急,心既到矣,眼口豈不到乎。
? 讀書不知味,不如束高閣;蠢魚爾何如,終日食糟粕。
? 無欲速,無見小利,欲速,則不達;見小利,則大事不成。
? 人的影響短暫而微弱,書的影響則廣泛而深遠。
? 愈艱難,就愈要做,改革,是向來沒有一帆風順的。
? 問渠那得清如許,為有源頭活水來。
? 千里之行,始于足下。
? 我們聽過無數的道理,卻仍舊過不好這一生。
? 為學讀書,須是耐心,細意去理會,切不可粗心,為數重物,包裹在里面,無緣得見,必是今日去一重,又見得一重,明日又去一重,又見得一重,去盡皮,方見肉,去盡肉,方見骨,去盡骨,方見髓。www.254789.com
? 看文字須大段出色看,聳起精神,豎起筋骨,不要困,如有刀劍在后一般,就一段中須要透,擊其首則尾應,擊其尾則首應,方始是,不可按冊子便在,掩了冊子便忘。
? 好的書籍是最貴重的珍寶。
? 讀書破萬卷,下筆如有神。
? 山光照檻水繞廊,舞雩歸詠春風香,好鳥枝頭亦朋友,落花水面皆文章,蹉跎莫遣韶光老,人生惟有讀書好,讀書之樂樂何如,綠滿窗前草不除。
? 黃魯直云:”士大夫三日不讀書,則義理不交于胸中,對鏡覺面目可憎,向人亦語言無味,“
? 不動筆墨不讀書。
? 讀書對于智慧,就像體操對于身體一樣。
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? 奮斗是萬物之父。
? 一定要有自信的勇氣,才會有工作的勇氣。
? 理想對我來說,具有一種非凡的魅力。
? 鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。
? 再長的路,一步步也能走完,再短的路,不邁開雙腳也無法到達。
? 你想成為幸福的人嗎?但愿你首先學會吃得起苦。
? 過去屬于死神,未來屬于你自己。
? 知識是從刻苦勞動中得來的,任何成就都是刻苦勞動的結果。
? 我成功因為我志在成功。
? 愿君學長松,慎勿作桃李。
? 明天是世上增值最快的一塊土地,因它充滿了希望。
? 明天的希望,讓我們忘了今天的痛苦。
? 不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。
? 如果你想攀登高峰,切莫把彩虹當作梯子。
? 作了好事受到職責而堅持下去,這才是奮斗的本色。
? 本來無望的事,大膽嘗試,往往能成功。
? 精神的浩瀚、想象的活躍、心靈的勤奮:就是天才。
? 每天告訴自己一次,我真的很不錯。
? 少說空話,多做工作,扎扎實實,埋頭苦干。
? 對真理和知識的追求并為之奮斗,是人的最高品質之一。
? 男兒不展風云志,空負天生八尺軀。
? 寧可自己去原諒別人,莫讓別人來原諒你。
? 虛心使人進步,驕傲使人落后。
? 一個人必須經過一番刻苦奮斗,才會有所成就。
? 尺有所短;寸有所長,物有所不足;智有所不明。
? 志當存高遠。
? 別人可以拷貝我的模式,不能拷貝我的苦難,不能拷貝我不斷往前的激情。
? 奮斗之心人皆有之。
? 天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。
? 讀書百遍,其義自見。
? 不如意的時候不要盡往悲傷里鉆,想想有笑聲的日子吧。
? 人生自古誰無死,留取丹心照汗青。
? 每個人都有一定的理想,這種理想決定著他的努力和判斷的方向。
? 天才出于勤奮。
? 世上無難事,只要肯登攀。
? 人生在勤,不索何獲。
? 寧可被人笑一時,不可被人笑一輩子。
? 盛年不重來,一日難再晨,及時當勉勵,歲月不待人。
? 長者須是指導者協商者,卻不該是命令者。
? 沒有任何動物比螞蟻更勤奮,然而它卻最沉默寡言。
? 在學習上做一眼勤、手勤、腦勤,就可以成為有學問的人。
? 天行健,君子以自強不息。
? 什么是天才!我想,天才就是勤奮的結果。
? 淚是酸的,血是紅的,奮斗來的生命是美麗的。
? 上帝從不埋怨人們的愚昧,人們卻埋怨上帝的不公平。
? 勤奮就是成功之母。
? 敏而好學,不恥下問,可以謂之文也。
? 仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人。
? 懶驢子是打死也走不快的。
? 年輕是我們唯一擁有權利去編織夢想的時光。
? 我們越是忙越能強烈地感到我們是活著,越能意識到我們生命的存在。
? 形成天才的決定因素應該是勤奮。
? 與有肝膽人共事,從無字句處讀書。
? 長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。
? 斧頭雖小,但多次砍劈,終能將一棵堅硬的大樹伐倒。
? 生活的理想,就是為了理想的生活。
? 休息與工作的關系,正如眼瞼與眼睛的關系。
? 拼著一切代價,奔你的前程。
? 所有的勝利,與征服自己的勝利比起來,都是微不足道。
? 業精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨。
? 任何倏忽的靈感事實上不能代替長期的功夫。
? 己所不欲,勿施于人。
? 清水出芙蓉,天然去雕飾。
? 人類的心靈需要理想甚于需要物質。
? 先相信你自己,然后別人才會相信你。
? 人生偉業的建立,不在能知,乃在能行。
? 努力學習,勤奮工作,讓青春更加光彩。
? 生命太過短暫,今天放棄了明天不一定能得到。
? 沒有加倍的勤奮,就既沒有才能,也沒有天才。
? 我們決不能一見成績就自滿自足起來,我們應該抑制自滿,時時批評自己的缺點,好象我們為了清潔,為了去掉灰塵,天天要洗臉,天天要掃地一樣。
? 人的大腦和肢體一樣,多用則靈,不用則廢。
? 拋棄時間的人,時間也拋棄他。
? 書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。
? 雄關漫道真如鐵,而今邁步從頭越。
? 寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。
? 大鵬一日同風起,扶搖直上九萬里。
? 一個人幸運的前提,其實是他有能力改變自己。
? 人的一生可能燃燒也可能腐朽,我不能腐朽,我愿意燃燒起來。
? 不要等待機會,而要創造機會。
? 理想不是一只細磁碗,破碎了不有鋦補;理想是朵花,謝落了可以重新開放。
? 虛心使人進步,驕傲使人落后,我們應當永遠記住這個真理。
? 銷售是從被別人拒絕開始的。
? 抱最大的希望,為最大的努力,做最壞的打算。
? 當時間的主人,命運的主宰,靈魂的舵手。
? 凡事以理想為因,實行為果。
? 通過辛勤工作獲得財富才是人生的大快事。
? 貴有恒何必三更起五更睡;最無益只怕一日曝十日寒。
? 我當年也是個癡情的種子,結果下了場雨……淹死了。
? 哪里有天才,我是把別人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。
? 理想的書籍是智慧的鑰匙。
? 世上沒有絕望的處境,只有對處境絕望的人。
? 富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈。
? 一個人的價值,應該看他貢獻什么,而不應當看他取得什么。
? 三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。
? 人生應該如蠟燭一樣,從頂燃到底,一直都是光明的。
? 生當做人杰,死亦為鬼雄。
? 發明是百分之一的聰明加百分之九十九的勤奮。
? 富貴必從勤苦得。
? 故立志者,為學之心也;為學者,立志之事也。
? 后悔過去,不如奮斗將來。
優選:關于論語的名言帶解釋范例
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? 信近于義,言可復也,恭近于禮,遠恥辱也,因不失其親,亦可宗也。
? 以直報怨,以德報德。
? 道聽而途說,德之棄也。
? 父母,唯其疾之憂。
? 已矣乎!吾未見好德如好色者也。
? 自行束修以上,吾未嘗無誨焉。
? 以約失之者鮮矣。
? 君子食無求飽,居無求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可謂好學也已。
? 智者上善若水,海納百川;仁者高山仰止,厚德載物。
? 學而不厭,誨人不倦。
? 未知生,焉知死。
? 君子欲訥于言而敏于行。
? 德不孤,必有鄰。
? 子曰:質勝文則野,文勝質則史,文質彬彬,然后君子。
? 志士仁人,無求生以害仁,有殺身以成仁。
? 博學而篤志,切問而近思,仁在其中矣。
? 愛之欲其生,惡之欲其死。
? 自古皆有死,民無信不立。
? 三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。
? 夫子溫、良、恭、儉、讓。
? 士不可以不弘毅,任重而道遠。
? 吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎。
? 君子不器。
? 君子一言,駟馬難追。
? 君子和而不同,小人同而不和。
? 不患人之不己知,患不知人也。
? 父母之年,不可不知也,一則以喜,一則以懼。
? 知者樂水,仁者樂山,知者動,仁者靜,知者樂,仁者壽。
? 逝者如斯夫,不舍晝夜。
? 人而不仁,如禮何?人而不仁,如樂何。
? 君子疾沒世而名不稱焉。
? 巧言令色,鮮矣仁。
? 不遷怒,不貳過。
? 君子務本,本立而道生。
? 君子無所爭,必也射乎!揖讓而升,下而飲,其爭也君子。
? 不憤不啟,不悱不發,舉一隅而不以三隅反,則不復也。
? 孔子曰:誨汝知之乎?知之為知之,不知為不知,是知也。
? 日知其所亡,月無忘其所能,可謂好學也已矣。
? 子曰:默而識之,學而不厭,誨人不倦,何有于我哉。
? 工欲善其事,必先利其器。
? “先行其言,而后從之,”(先做好你想說的,之后再把它說出來,)
? 忠告而善道之,不可則止,毋自辱焉。
? 益者三友,友直,友諒,友多聞,益矣。
? 人而無信,不知其可也。
? 學而不思則罔,思而不學則殆。
? 仁遠乎哉?我欲仁,斯仁至矣。
? 君使臣以禮,臣事君以忠。
? 發憤忘食,樂以忘憂,不知老之將至。
? 君子周而不比,小人比而不周。
? 欲速則不達。
? 茍志于仁矣,無惡也。
? 三思而后行。
? 以不教民戰,是謂棄之。
? 父在觀其志,父沒觀其行;三年無改于父之道,可謂孝矣。
? 今之孝者,是謂能養,至于犬馬,皆能有養,不敬,何以別乎。
? 溫故而知新,可以為師矣。
? 人無遠慮,必有近憂。
? 先行其言而后從之。
? 吾日三省吾身。
? 己所不欲,勿施于人。
? 人不知而不慍,不亦君子乎。
? 見義不為,無勇也。
? 弟子入則孝,出則悌,謹而信,泛愛眾而親仁,行有余力,則以學文。
? 不學詩,無以言。
? 仕而優則學,學而優則仕。
? 溫、良、恭、儉,讓。
? 三人行,必有我師焉,擇其善者而從之,擇其不善者而改之。
? 飯疏食、飲水,曲肱而枕之,樂亦在其中矣,不義而富且貴,于我如浮云。
? 文,莫吾猶人也?躬行君子,則吾未之有得。
? 君子坦蕩蕩,小人常戚戚。
? 知者樂水,仁者樂山。
? 敏而好學,不恥下問。
? 朽木,不可雕也,糞土之墻,不可圬也,于予與何誅。
? 不仁者,不可以久處約,不可以長處樂,仁者安仁,知者利仁。
? 父母在,不遠游,游必有方。
? 道不同,不相為謀。
? 君子泰而不驕,小人驕而不泰。
? 不在其位,不謀其政。
? 人之過也,各于其黨,觀過,斯知仁矣。
? 慎終,追遠,民德歸厚矣。
? 舉直錯諸枉,則民服;舉枉錯諸直,則民不服。
? 學而時習之,不亦說乎。
? 君子坦蕩蕩,小人長戚戚。
? 士志于道,而恥惡衣惡食者,未足與議也。
? 言必信,行必果。
? 默而識之,學而不厭,誨人不倦,何有于我哉。
? 欲速則不達,見小利則大事不成。
? 夫人不言,言必有中。
? 生死有命,富貴在天。
? 古者言之不出,恥躬不逮也。
? 不義而富且貴,于我如浮云。
? 唯仁者能好人,能惡人。
? 若圣與仁,則吾豈敢,抑為之不厭,誨人不倦,則可謂云爾已矣。
? 子曰:朝聞道,夕死可矣。
? 學而時習之,溫故而知新。
? 四海之內皆兄弟也。
? 邦有道,危言危行;邦無道,危行言孫。
? 君子喻于義,小人喻于利。
? 飽食終日,無所用心,難矣哉。
? 成事不說,遂事不諫,既往不咎。
最新:讀書的名言簡短
? 經常不斷地學習,你就什么都知道,你知道得越多,你就越有力量。
? 讀書忌死讀,死讀鉆牛角。
? 千里之行,始于足下。
? 剛、毅、木、訥近仁。
? 凡讀無益之書,皆是玩物喪志。
? 書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。
? 柔而不屈 強而不剛。
? 何以報德?以直報怨,以德報德。
? 吾生也有涯,而知也無涯。
? 但我坦然,欣然,我將大笑,我將歌唱。
? 從來如此,便對嗎。
? 道之以政,齊之以刑,民免而無恥;道之以德,齊之以禮,有恥且格。
? 讀書有三到,謂心到,眼到,口到,心不在此,則眼看不仔細,心眼既不專一,卻只漫誦浪讀,決不能記,久也不能久也,三到之中,心到最急,心既到矣,眼口豈不到乎。
? 問渠那得清如許,為有源頭活水來。
? 奇文共欣賞,疑義相如析。
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? 讀書不知味,不如束高閣;蠢魚爾何如,終日食糟粕。
? 青春是叢林,是荒原,是陽光炙熱的奔跑,是大雨滂沱的佇立。
? 讀書不是為了雄辯和駁斥,也不是為了輕信和盲從,而是為了思考和權衡。
? 始吾于人也,聽其言而信其行,今吾于人也,聽其言而觀其行。
? 讀書到底是為了什么,如果我們排除做學問很實際的目的,讀書就是我在吸取營養,把自己豐富起來,我自己感覺,讀書最愉快的是什么時候,是你突然發現“我也有這個思想”,最快樂的時候是把你本來已經有的,你卻不知道的東西喚醒了。
? 盡信書,則不如無書。
? 文章是案頭之山水,山水乃地上之文章。
? 本是后山人,偶做前堂客,醉舞經閣半卷書,坐井說天闊。
? 假使做事要面面顧到,那就什么事都不能做了。
? 書卷多情似故人,晨昏憂樂每相親——于謙。
? 與名流者談,對于他之所講,當裝作偶有不懂之處,太不懂被看輕,太懂了被厭惡,偶有不懂之處,彼此最為合宜。
? 我們聽過無數的道理,卻仍舊過不好這一生。
? 勿以惡小而為之,勿以善小而不為。
? 舉一而反三,聞一而知十,及學者用功之深,窮理之熟,然后能融會貫通,以至于此。
? 讀書使人充實,思考使人深邃,交談使人清醒。
? 讀書破萬卷,下筆如有神。
? 讀書對于我來說是驅散生活中的不愉快的最好手段,沒有一種苦惱是讀書所不能驅散的。
? 我每看運動會時,常常這樣想:優勝者固然可敬,但那雖然落后而仍非跑至終點的競技者,和見了這樣的競技者而肅然不笑的看客,乃正是中國將來之脊梁。
? 幼稚對于老成,有如孩子對于老人,決沒有什么恥辱的,作品也一樣,起初幼稚,不算恥辱的。
? 書籍是人類知識的總統。
? 腹有詩書氣自華,讀書萬卷始通神。
? 書癡者文必工,藝癡者技必良。
? 書籍是朋友,雖然沒有熱情,但是非常忠實。
? 三更燈火五更雞,正男兒立志時,黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲。
? 我跟著我的直覺和好奇心走, 遇到的 很多東西,此后被證明是無價之寶。
? 士人讀書,第一要有志,第二要有識,第三要有恒,有志,則斷不甘為下流,有識,則知學問無盡,不敢以一得自足;如河伯之觀海,如井蛙之窺天,皆無見識也,有恒,則斷無不成之事,此三者缺一不可。
? 一個愛書的人,他必定不致于缺少一個忠實的朋友,一個良好的老師,一個可愛的伴侶,一個溫情的安慰者。
? 好的書籍是最貴重的珍寶。
? 少年讀書,如隙中窺月;中年讀書,如庭中望月;老年讀書,如臺上玩月,皆以閱歷之深淺,為所得之深淺耳。
? 閱讀的最大理由是想擺脫平庸,早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾。
? 書到用時方恨少,事非經過不知難。
? 看文字須大段出色看,聳起精神,豎起筋骨,不要困,如有刀劍在后一般,就一段中須要透,擊其首則尾應,擊其尾則首應,方始是,不可按冊子便在,掩了冊子便忘。
? 讀書沒有合宜的時間和地點,一個人有讀書的心境時,隨便什么地方都可以讀書,如果他知道讀書的樂趣,他無論在學校內或學校外,都會讀書,無論世界有沒有學校,也都會讀書,他甚至在最優良的學校里也可以讀書。
? 讀書無疑者,須教有疑,有疑者,卻要無疑,到這里方是長進。
? 無欲速,無見小利,欲速,則不達;見小利,則大事不成。
? 要么旅行,要么讀書,身體和靈魂必須有一個在路上。
? 讀書對于智慧,就像體操對于身體一樣。
? 學和行本來是有聯系著的,學了必須要想,想通了就要行,要在行的當中才能看出自己是否真正學到了手,否則讀書雖多,只是成為一座死書庫。
? 讀書時要深思多問,只讀而不想,就可能人云亦云,淪為書本的奴隸;或者走馬看花,所獲甚微。
? 愛看書的青年,大可以看看本分以外的書,即課外書……譬如學理科的,偏看看文學書,學文學的,偏看看科學書,看看別人在那里研究的,究竟是怎么一回事,這樣子,對于別人,別事,可以更深的了解。
? 黃魯直云:”士大夫三日不讀書,則義理不交于胸中,對鏡覺面目可憎,向人亦語言無味,“
? 讀書之法,在循序而漸進,熟讀而精思。
? 讀書是易事,思索是難事,但兩者缺一,便全無用處。
? 克己復禮,為仁。
? 來是偶然的,走是必然的,所以你必須,隨緣不變,不變隨緣。
? 讀而未曉則思,思而未曉則讀。
? 飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀。
? 書籍鼓舞了我的智慧和心靈,它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來,如果沒有它們,我就會溺死在那里面,會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。
? 書籍猶如朋友,必須慎重選擇。
? 書富如入海,百貨皆有,人之精力,不能兼收盡取,但得春所欲求者爾,故愿學者每次作一意求之。
? 熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟。
? 不動筆墨不讀書。
? 心之官則思,思則得之,不思則不得也。
? 讀書不僅是教師的前提,而且是整個教育的源頭活水。
? 讀書是無處不可的,于山中可讀書,得其空靈;于海上可讀書,得其遼闊;于花蔭下可讀書,得其馨香;于月夜可讀書,得其靜謐。
? 讀書愈多,精神就愈健壯而勇敢。
? 在等待的日子里,刻苦讀書,謙卑做人,養得深根,日后才能枝葉茂盛。
? 光明給我們經驗,讀書給我們知識。
? 書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。
? 讀書多了,容顏自然改變,許多時候,自己可能以為許多看過的書籍都成了過眼云煙,不復記憶,其實他們仍是潛在的,在氣質里,在談吐上,在胸襟的無涯,當然也可能顯露在生活和文字里。
? 讀書在于造就完全的人格。
? 讀書補天然之不足,經驗又補讀書之不足。
? 這世上有些事就像一場不知名的花開,粗心的人只嗅到香,有人卻會停下來問一問,記住它的樣子。
? 讀書要眼到、口到、心到、手到、腦到。
? 讀書使人得到一種優雅和風味,這就是讀書的整個目的,而只有抱著這種目的的讀書才可以叫做藝術,一人讀書的目的并不是要“改進心智”,因為當他開始想要改進心智的時候,一切讀書的樂趣便喪失凈盡了。
? 沒有書籍的屋子,就像沒有靈魂的軀體。
? 小的時候,不把他當人,大了以后也做不了人。
? 人的影響短暫而微弱,書的影響則廣泛而深遠。
? 我們中國人對于不是自己的東西,或者將不為自己所有的東西,總要破壞了才快活的。
? 年少讀書,如隙中窺月;中年讀書,如庭中望月;老年讀書,如臺上玩月。
? 書是唯一不死的東西。
? 為學讀書,須是耐心,細意去理會,切不可粗心,為數重物,包裹在里面,無緣得見,必是今日去一重,又見得一重,明日又去一重,又見得一重,去盡皮,方見肉,去盡肉,方見骨,去盡骨,方見髓。
? 學習并不等于就是摹仿某些東西,而是掌握技巧和方法。
? 愈艱難,就愈要做,改革,是向來沒有一帆風順的。
? 讀書是在別人思想的幫助下,建立起自己的思想。
? 進學致和,行方思遠。
? 倘只看書,便變成書櫥。
? 書籍是培植智慧的工具。
? 好讀書,不求甚解。
? 時間就是性命,無端的空耗別人的時間,其實是無異于謀財害命。
? 人離開了書,如同離開空氣一樣不能生活。
? 讀書到最后,是為了讓我們更寬容地去理解這個世界有多復雜。
? 山光照檻水繞廊,舞雩歸詠春風香,好鳥枝頭亦朋友,落花水面皆文章,蹉跎莫遣韶光老,人生惟有讀書好,讀書之樂樂何如,綠滿窗前草不除。
必備!搜集的讀書名言集錦
? 進學致和,行方思遠。
? 但我坦然,欣然,我將大笑,我將歌唱。
? 讀書要眼到、口到、心到、手到、腦到。
? 道之以政,齊之以刑,民免而無恥;道之以德,齊之以禮,有恥且格。
? 我每看運動會時,常常這樣想:優勝者固然可敬,但那雖然落后而仍非跑至終點的競技者,和見了這樣的競技者而肅然不笑的看客,乃正是中國將來之脊梁。
? 本是后山人,偶做前堂客,醉舞經閣半卷書,坐井說天闊。
? 人的影響短暫而微弱,書的影響則廣泛而深遠。
? 不動筆墨不讀書。
? 吾生也有涯,而知也無涯。
? 要么旅行,要么讀書,身體和靈魂必須有一個在路上。
? 心之官則思,思則得之,不思則不得也。
? 讀書有三到,謂心到,眼到,口到,心不在此,則眼看不仔細,心眼既不專一,卻只漫誦浪讀,決不能記,久也不能久也,三到之中,心到最急,心既到矣,眼口豈不到乎。
? 書癡者文必工,藝癡者技必良。
? 讀書無疑者,須教有疑,有疑者,卻要無疑,到這里方是長進。
? 書籍是朋友,雖然沒有熱情,但是非常忠實。
? 讀書忌死讀,死讀鉆牛角。
? 問渠那得清如許,為有源頭活水來。
? 倘只看書,便變成書櫥。
? 青春是叢林,是荒原,是陽光炙熱的奔跑,是大雨滂沱的佇立。
? 幼稚對于老成,有如孩子對于老人,決沒有什么恥辱的,作品也一樣,起初幼稚,不算恥辱的。
? 熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟。
? 凡讀無益之書,皆是玩物喪志。
? 讀書到底是為了什么,如果我們排除做學問很實際的目的,讀書就是我在吸取營養,把自己豐富起來,我自己感覺,讀書最愉快的是什么時候,是你突然發現“我也有這個思想”,最快樂的時候是把你本來已經有的,你卻不知道的東西喚醒了。
? 來是偶然的,走是必然的,所以你必須,隨緣不變,不變隨緣。
? 書卷多情似故人,晨昏憂樂每相親——于謙。
? 剛、毅、木、訥近仁。
? 年少讀書,如隙中窺月;中年讀書,如庭中望月;老年讀書,如臺上玩月。
? 文章是案頭之山水,山水乃地上之文章。
? 學習并不等于就是摹仿某些東西,而是掌握技巧和方法。
? 腹有詩書氣自華,讀書萬卷始通神。
? 始吾于人也,聽其言而信其行,今吾于人也,聽其言而觀其行。
? 我跟著我的直覺和好奇心走, 遇到的 很多東西,此后被證明是無價之寶。
? 讀書是易事,思索是難事,但兩者缺一,便全無用處。
? 書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。
? 書是唯一不死的東西。
? 讀書到最后,是為了讓我們更寬容地去理解這個世界有多復雜。
? 在等待的日子里,刻苦讀書,謙卑做人,養得深根,日后才能枝葉茂盛。
? 這世上有些事就像一場不知名的花開,粗心的人只嗅到香,有人卻會停下來問一問,記住它的樣子。
? 我們中國人對于不是自己的東西,或者將不為自己所有的東西,總要破壞了才快活的。
? 愈艱難,就愈要做,改革,是向來沒有一帆風順的。
? 讀書是在別人思想的幫助下,建立起自己的思想。
? 勿以惡小而為之,勿以善小而不為。
? 讀書不僅是教師的前提,而且是整個教育的源頭活水。
? 讀書在于造就完全的人格。
? 飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀。
? 讀書對于我來說是驅散生活中的不愉快的最好手段,沒有一種苦惱是讀書所不能驅散的。
? 讀書之法,在循序而漸進,熟讀而精思。
? 書富如入海,百貨皆有,人之精力,不能兼收盡取,但得春所欲求者爾,故愿學者每次作一意求之。
? 從來如此,便對嗎。
? 何以報德?以直報怨,以德報德。
? 與名流者談,對于他之所講,當裝作偶有不懂之處,太不懂被看輕,太懂了被厭惡,偶有不懂之處,彼此最為合宜。
? 好讀書,不求甚解。
? 時間就是性命,無端的空耗別人的時間,其實是無異于謀財害命。
? 讀書使人充實,思考使人深邃,交談使人清醒。
? 一個愛書的人,他必定不致于缺少一個忠實的朋友,一個良好的老師,一個可愛的伴侶,一個溫情的安慰者。
? 學生如果把先生當作一個范本,而不是一個敵手,他就永遠不能青出于藍。
? 愛看書的青年,大可以看看本分以外的書,即課外書……譬如學理科的,偏看看文學書,學文學的,偏看看科學書,看看別人在那里研究的,究竟是怎么一回事,這樣子,對于別人,別事,可以更深的了解。
? 舉一而反三,聞一而知十,及學者用功之深,窮理之熟,然后能融會貫通,以至于此。
? 好的書籍是最貴重的珍寶。
? 柔而不屈 強而不剛。
? 讀書多了,容顏自然改變,許多時候,自己可能以為許多看過的書籍都成了過眼云煙,不復記憶,其實他們仍是潛在的,在氣質里,在談吐上,在胸襟的無涯,當然也可能顯露在生活和文字里。
? 讀書不知味,不如束高閣;蠢魚爾何如,終日食糟粕。
? 書籍猶如朋友,必須慎重選擇。
? 書到用時方恨少,事非經過不知難。
? 讀書沒有合宜的時間和地點,一個人有讀書的心境時,隨便什么地方都可以讀書,如果他知道讀書的樂趣,他無論在學校內或學校外,都會讀書,無論世界有沒有學校,也都會讀書,他甚至在最優良的學校里也可以讀書。
? 無欲速,無見小利,欲速,則不達;見小利,則大事不成。
? 閱讀的最大理由是想擺脫平庸,早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾。
? 沒有書籍的屋子,就像沒有靈魂的軀體。
? 小的時候,不把他當人,大了以后也做不了人。
? 為學讀書,須是耐心,細意去理會,切不可粗心,為數重物,包裹在里面,無緣得見,必是今日去一重,又見得一重,明日又去一重,又見得一重,去盡皮,方見肉,去盡肉,方見骨,去盡骨,方見髓。
? 山光照檻水繞廊,舞雩歸詠春風香,好鳥枝頭亦朋友,落花水面皆文章,蹉跎莫遣韶光老,人生惟有讀書好,讀書之樂樂何如,綠滿窗前草不除。
? 讀書愈多,精神就愈健壯而勇敢。
? 書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。
? 千里之行,始于足下。
? 讀書不是為了雄辯和駁斥,也不是為了輕信和盲從,而是為了思考和權衡。
? 我們聽過無數的道理,卻仍舊過不好這一生。
? 書籍是培植智慧的工具。
? 盡信書,則不如無書。
? 看文字須大段出色看,聳起精神,豎起筋骨,不要困,如有刀劍在后一般,就一段中須要透,擊其首則尾應,擊其尾則首應,方始是,不可按冊子便在,掩了冊子便忘。
? 少年讀書,如隙中窺月;中年讀書,如庭中望月;老年讀書,如臺上玩月,皆以閱歷之深淺,為所得之深淺耳。
? 讀書時要深思多問,只讀而不想,就可能人云亦云,淪為書本的奴隸;或者走馬看花,所獲甚微。
? 學和行本來是有聯系著的,學了必須要想,想通了就要行,要在行的當中才能看出自己是否真正學到了手,否則讀書雖多,只是成為一座死書庫。
? 士人讀書,第一要有志,第二要有識,第三要有恒,有志,則斷不甘為下流,有識,則知學問無盡,不敢以一得自足;如河伯之觀海,如井蛙之窺天,皆無見識也,有恒,則斷無不成之事,此三者缺一不可。
? 假使做事要面面顧到,那就什么事都不能做了。
? 奇文共欣賞,疑義相如析。
? 讀書使人得到一種優雅和風味,這就是讀書的整個目的,而只有抱著這種目的的讀書才可以叫做藝術,一人讀書的目的并不是要“改進心智”,因為當他開始想要改進心智的時候,一切讀書的樂趣便喪失凈盡了。
? 不讀書的人,思想就會停止。
? 讀書是無處不可的,于山中可讀書,得其空靈;于海上可讀書,得其遼闊;于花蔭下可讀書,得其馨香;于月夜可讀書,得其靜謐。
? 三更燈火五更雞,正男兒立志時,黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲。
? 人離開了書,如同離開空氣一樣不能生活。
? 克己復禮,為仁。
? 讀書對于智慧,就像體操對于身體一樣。
? 黃魯直云:”士大夫三日不讀書,則義理不交于胸中,對鏡覺面目可憎,向人亦語言無味,“
? 書籍是人類知識的總統。
? 經常不斷地學習,你就什么都知道,你知道得越多,你就越有力量。
? 讀書補天然之不足,經驗又補讀書之不足。
? 讀而未曉則思,思而未曉則讀。
? 讀書破萬卷,下筆如有神。
? 光明給我們經驗,讀書給我們知識。
? 書籍鼓舞了我的智慧和心靈,它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來,如果沒有它們,我就會溺死在那里面,會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。
優選:比喻讀書的名言名句集錦
世上沒有絕望的處境,只有對處境絕望的人。要想鼓勵正迷茫的自己或者他人,我們總會用到一些勵志的正能量語錄,一條勵志的短句可以讓打工人充滿對生活的熱愛。你是否會對勵志句子感興趣呢?考慮到您的需要,小編特地編輯了“優選:比喻讀書的名言名句集錦”,僅供參考,歡迎大家閱讀。
? 勿以惡小而為之,勿以善小而不為。
? 學生如果把先生當作一個范本,而不是一個敵手,他就永遠不能青出于藍。
? 學習并不等于就是摹仿某些東西,而是掌握技巧和方法。
? 年少讀書,如隙中窺月;中年讀書,如庭中望月;老年讀書,如臺上玩月。
? 人的影響短暫而微弱,書的影響則廣泛而深遠。
? 讀書破萬卷,下筆如有神。
? 文章是案頭之山水,山水乃地上之文章。
? 書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。
? 小的時候,不把他當人,大了以后也做不了人。
? 讀書多了,容顏自然改變,許多時候,自己可能以為許多看過的書籍都成了過眼云煙,不復記憶,其實他們仍是潛在的,在氣質里,在談吐上,在胸襟的無涯,當然也可能顯露在生活和文字里。
? 書是唯一不死的東西。
? 讀書對于我來說是驅散生活中的不愉快的最好手段,沒有一種苦惱是讀書所不能驅散的。
? 好讀書,不求甚解。
? 剛、毅、木、訥近仁。
? 山光照檻水繞廊,舞雩歸詠春風香,好鳥枝頭亦朋友,落花水面皆文章,蹉跎莫遣韶光老,人生惟有讀書好,讀書之樂樂何如,綠滿窗前草不除。
? 書到用時方恨少,事非經過不知難。
? 讀書使人充實,思考使人深邃,交談使人清醒。
? 這世上有些事就像一場不知名的花開,粗心的人只嗅到香,有人卻會停下來問一問,記住它的樣子。
? 倘只看書,便變成書櫥。
? 時間就是性命,無端的空耗別人的時間,其實是無異于謀財害命。
? 讀書要眼到、口到、心到、手到、腦到。
? 讀書是在別人思想的幫助下,建立起自己的思想。
? 讀書有三到,謂心到,眼到,口到,心不在此,則眼看不仔細,心眼既不專一,卻只漫誦浪讀,決不能記,久也不能久也,三到之中,心到最急,心既到矣,眼口豈不到乎。
? 與名流者談,對于他之所講,當裝作偶有不懂之處,太不懂被看輕,太懂了被厭惡,偶有不懂之處,彼此最為合宜。
? 盡信書,則不如無書。
? 要么旅行,要么讀書,身體和靈魂必須有一個在路上。
? 沒有書籍的屋子,就像沒有靈魂的軀體。
? 從來如此,便對嗎。
? 讀書到底是為了什么,如果我們排除做學問很實際的目的,讀書就是我在吸取營養,把自己豐富起來,我自己感覺,讀書最愉快的是什么時候,是你突然發現“我也有這個思想”,最快樂的時候是把你本來已經有的,你卻不知道的東西喚醒了。
? 進學致和,行方思遠。
? 熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟。
? 無欲速,無見小利,欲速,則不達;見小利,則大事不成。
? 書富如入海,百貨皆有,人之精力,不能兼收盡取,但得春所欲求者爾,故愿學者每次作一意求之。
? 少年讀書,如隙中窺月;中年讀書,如庭中望月;老年讀書,如臺上玩月,皆以閱歷之深淺,為所得之深淺耳。
? 書籍是培植智慧的工具。
? 人離開了書,如同離開空氣一樣不能生活。
? 不動筆墨不讀書。
? 問渠那得清如許,為有源頭活水來。
? 讀書到最后,是為了讓我們更寬容地去理解這個世界有多復雜。
? 讀書之法,在循序而漸進,熟讀而精思。
? 好的書籍是最貴重的珍寶。
? 讀書忌死讀,死讀鉆牛角。
? 我每看運動會時,常常這樣想:優勝者固然可敬,但那雖然落后而仍非跑至終點的競技者,和見了這樣的競技者而肅然不笑的看客,乃正是中國將來之脊梁。
? 奇文共欣賞,疑義相如析。
? 不讀書的人,思想就會停止。
? 黃魯直云:”士大夫三日不讀書,則義理不交于胸中,對鏡覺面目可憎,向人亦語言無味,“
? 來是偶然的,走是必然的,所以你必須,隨緣不變,不變隨緣。
? 讀書不僅是教師的前提,而且是整個教育的源頭活水。
? 心之官則思,思則得之,不思則不得也。
? 假使做事要面面顧到,那就什么事都不能做了。
? 何以報德?以直報怨,以德報德。
? 始吾于人也,聽其言而信其行,今吾于人也,聽其言而觀其行。
? 讀書不知味,不如束高閣;蠢魚爾何如,終日食糟粕。
? 閱讀的最大理由是想擺脫平庸,早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾。
? 讀書使人得到一種優雅和風味,這就是讀書的整個目的,而只有抱著這種目的的讀書才可以叫做藝術,一人讀書的目的并不是要“改進心智”,因為當他開始想要改進心智的時候,一切讀書的樂趣便喪失凈盡了。
? 腹有詩書氣自華,讀書萬卷始通神。
? 柔而不屈 強而不剛。
? 書卷多情似故人,晨昏憂樂每相親——于謙。
? 讀書在于造就完全的人格。
? 吾生也有涯,而知也無涯。
? 讀書對于智慧,就像體操對于身體一樣。
? 士人讀書,第一要有志,第二要有識,第三要有恒,有志,則斷不甘為下流,有識,則知學問無盡,不敢以一得自足;如河伯之觀海,如井蛙之窺天,皆無見識也,有恒,則斷無不成之事,此三者缺一不可。
? 看文字須大段出色看,聳起精神,豎起筋骨,不要困,如有刀劍在后一般,就一段中須要透,擊其首則尾應,擊其尾則首應,方始是,不可按冊子便在,掩了冊子便忘。
? 書籍是朋友,雖然沒有熱情,但是非常忠實。
? 讀書無疑者,須教有疑,有疑者,卻要無疑,到這里方是長進。
? 書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。
? 我跟著我的直覺和好奇心走, 遇到的 很多東西,此后被證明是無價之寶。
? 光明給我們經驗,讀書給我們知識。
? 但我坦然,欣然,我將大笑,我將歌唱。
? 為學讀書,須是耐心,細意去理會,切不可粗心,為數重物,包裹在里面,無緣得見,必是今日去一重,又見得一重,明日又去一重,又見得一重,去盡皮,方見肉,去盡肉,方見骨,去盡骨,方見髓。
? 幼稚對于老成,有如孩子對于老人,決沒有什么恥辱的,作品也一樣,起初幼稚,不算恥辱的。
? 在等待的日子里,刻苦讀書,謙卑做人,養得深根,日后才能枝葉茂盛。
? 飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀。
? 書癡者文必工,藝癡者技必良。
? 書籍是人類知識的總統。
? 我們中國人對于不是自己的東西,或者將不為自己所有的東西,總要破壞了才快活的。
? 書籍猶如朋友,必須慎重選擇。
? 千里之行,始于足下。
? 經常不斷地學習,你就什么都知道,你知道得越多,你就越有力量。
? 愈艱難,就愈要做,改革,是向來沒有一帆風順的。
? 讀書是無處不可的,于山中可讀書,得其空靈;于海上可讀書,得其遼闊;于花蔭下可讀書,得其馨香;于月夜可讀書,得其靜謐。
? 學和行本來是有聯系著的,學了必須要想,想通了就要行,要在行的當中才能看出自己是否真正學到了手,否則讀書雖多,只是成為一座死書庫。
? 青春是叢林,是荒原,是陽光炙熱的奔跑,是大雨滂沱的佇立。
? 讀書不是為了雄辯和駁斥,也不是為了輕信和盲從,而是為了思考和權衡。
? 讀書沒有合宜的時間和地點,一個人有讀書的心境時,隨便什么地方都可以讀書,如果他知道讀書的樂趣,他無論在學校內或學校外,都會讀書,無論世界有沒有學校,也都會讀書,他甚至在最優良的學校里也可以讀書。
? 讀書時要深思多問,只讀而不想,就可能人云亦云,淪為書本的奴隸;或者走馬看花,所獲甚微。
? 讀書愈多,精神就愈健壯而勇敢。
? 本是后山人,偶做前堂客,醉舞經閣半卷書,坐井說天闊。
? 凡讀無益之書,皆是玩物喪志。
? 克己復禮,為仁。
? 舉一而反三,聞一而知十,及學者用功之深,窮理之熟,然后能融會貫通,以至于此。
? 讀而未曉則思,思而未曉則讀。
? 道之以政,齊之以刑,民免而無恥;道之以德,齊之以禮,有恥且格。
? 我們聽過無數的道理,卻仍舊過不好這一生。
? 讀書是易事,思索是難事,但兩者缺一,便全無用處。
? 書籍鼓舞了我的智慧和心靈,它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來,如果沒有它們,我就會溺死在那里面,會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。
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? 一個愛書的人,他必定不致于缺少一個忠實的朋友,一個良好的老師,一個可愛的伴侶,一個溫情的安慰者。
? 讀書補天然之不足,經驗又補讀書之不足。
【實用】關于讀書相關的名言集錦
? 來是偶然的,走是必然的,所以你必須,隨緣不變,不變隨緣。
? 士人讀書,第一要有志,第二要有識,第三要有恒,有志,則斷不甘為下流,有識,則知學問無盡,不敢以一得自足;如河伯之觀海,如井蛙之窺天,皆無見識也,有恒,則斷無不成之事,此三者缺一不可。
? 這世上有些事就像一場不知名的花開,粗心的人只嗅到香,有人卻會停下來問一問,記住它的樣子。
? 讀而未曉則思,思而未曉則讀。
? 為學讀書,須是耐心,細意去理會,切不可粗心,為數重物,包裹在里面,無緣得見,必是今日去一重,又見得一重,明日又去一重,又見得一重,去盡皮,方見肉,去盡肉,方見骨,去盡骨,方見髓。
? 本是后山人,偶做前堂客,醉舞經閣半卷書,坐井說天闊。
? 青春是叢林,是荒原,是陽光炙熱的奔跑,是大雨滂沱的佇立。
? 讀書是在別人思想的幫助下,建立起自己的思想。
? 讀書不是為了雄辯和駁斥,也不是為了輕信和盲從,而是為了思考和權衡。
? 讀書對于智慧,就像體操對于身體一樣。
? 讀書使人充實,思考使人深邃,交談使人清醒。
? 讀書是易事,思索是難事,但兩者缺一,便全無用處。
? 讀書破萬卷,下筆如有神。
? 好的書籍是最貴重的珍寶。
? 愛看書的青年,大可以看看本分以外的書,即課外書……譬如學理科的,偏看看文學書,學文學的,偏看看科學書,看看別人在那里研究的,究竟是怎么一回事,這樣子,對于別人,別事,可以更深的了解。
? 黃魯直云:”士大夫三日不讀書,則義理不交于胸中,對鏡覺面目可憎,向人亦語言無味,“
? 不讀書的人,思想就會停止。
? 人離開了書,如同離開空氣一樣不能生活。
? 讀書到底是為了什么,如果我們排除做學問很實際的目的,讀書就是我在吸取營養,把自己豐富起來,我自己感覺,讀書最愉快的是什么時候,是你突然發現“我也有這個思想”,最快樂的時候是把你本來已經有的,你卻不知道的東西喚醒了。
? 讀書無疑者,須教有疑,有疑者,卻要無疑,到這里方是長進。
? 少年讀書,如隙中窺月;中年讀書,如庭中望月;老年讀書,如臺上玩月,皆以閱歷之深淺,為所得之深淺耳。
? 讀書補天然之不足,經驗又補讀書之不足。
? 讀書到最后,是為了讓我們更寬容地去理解這個世界有多復雜。
? 三更燈火五更雞,正男兒立志時,黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲。
? 愈艱難,就愈要做,改革,是向來沒有一帆風順的。
? 奇文共欣賞,疑義相如析。
? 時間就是性命,無端的空耗別人的時間,其實是無異于謀財害命。
? 我每看運動會時,常常這樣想:優勝者固然可敬,但那雖然落后而仍非跑至終點的競技者,和見了這樣的競技者而肅然不笑的看客,乃正是中國將來之脊梁。
? 人的影響短暫而微弱,書的影響則廣泛而深遠。
? 吾生也有涯,而知也無涯。
? 勿以惡小而為之,勿以善小而不為。
? 舉一而反三,聞一而知十,及學者用功之深,窮理之熟,然后能融會貫通,以至于此。
? 閱讀的最大理由是想擺脫平庸,早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾。
? 讀書愈多,精神就愈健壯而勇敢。
? 讀書對于我來說是驅散生活中的不愉快的最好手段,沒有一種苦惱是讀書所不能驅散的。
? 書是唯一不死的東西。
? 始吾于人也,聽其言而信其行,今吾于人也,聽其言而觀其行。
? 讀書不僅是教師的前提,而且是整個教育的源頭活水。
? 我跟著我的直覺和好奇心走, 遇到的 很多東西,此后被證明是無價之寶。
? 學生如果把先生當作一個范本,而不是一個敵手,他就永遠不能青出于藍。
? 讀書使人得到一種優雅和風味,這就是讀書的整個目的,而只有抱著這種目的的讀書才可以叫做藝術,一人讀書的目的并不是要“改進心智”,因為當他開始想要改進心智的時候,一切讀書的樂趣便喪失凈盡了。
? 我們中國人對于不是自己的東西,或者將不為自己所有的東西,總要破壞了才快活的。
? 讀書時要深思多問,只讀而不想,就可能人云亦云,淪為書本的奴隸;或者走馬看花,所獲甚微。
? 讀書在于造就完全的人格。
? 書卷多情似故人,晨昏憂樂每相親——于謙。
? 讀書不知味,不如束高閣;蠢魚爾何如,終日食糟粕。
? 進學致和,行方思遠。
? 學習并不等于就是摹仿某些東西,而是掌握技巧和方法。
? 讀書有三到,謂心到,眼到,口到,心不在此,則眼看不仔細,心眼既不專一,卻只漫誦浪讀,決不能記,久也不能久也,三到之中,心到最急,心既到矣,眼口豈不到乎。
? 倘只看書,便變成書櫥。
? 書籍鼓舞了我的智慧和心靈,它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來,如果沒有它們,我就會溺死在那里面,會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。
? 但我坦然,欣然,我將大笑,我將歌唱。
? 我們聽過無數的道理,卻仍舊過不好這一生。
? 幼稚對于老成,有如孩子對于老人,決沒有什么恥辱的,作品也一樣,起初幼稚,不算恥辱的。
? 問渠那得清如許,為有源頭活水來。
? 熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟。
? 書癡者文必工,藝癡者技必良。
? 書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。
? 書籍是培植智慧的工具。
? 讀書沒有合宜的時間和地點,一個人有讀書的心境時,隨便什么地方都可以讀書,如果他知道讀書的樂趣,他無論在學校內或學校外,都會讀書,無論世界有沒有學校,也都會讀書,他甚至在最優良的學校里也可以讀書。
? 盡信書,則不如無書。
? 不動筆墨不讀書。
? 書籍是朋友,雖然沒有熱情,但是非常忠實。
? 從來如此,便對嗎。
? 何以報德?以直報怨,以德報德。
? 克己復禮,為仁。
? 學和行本來是有聯系著的,學了必須要想,想通了就要行,要在行的當中才能看出自己是否真正學到了手,否則讀書雖多,只是成為一座死書庫。
? 書籍是人類知識的總統。
? 文章是案頭之山水,山水乃地上之文章。
? 與名流者談,對于他之所講,當裝作偶有不懂之處,太不懂被看輕,太懂了被厭惡,偶有不懂之處,彼此最為合宜。
? 讀書要眼到、口到、心到、手到、腦到。
? 沒有書籍的屋子,就像沒有靈魂的軀體。
? 經常不斷地學習,你就什么都知道,你知道得越多,你就越有力量。
? 心之官則思,思則得之,不思則不得也。
? 讀書是無處不可的,于山中可讀書,得其空靈;于海上可讀書,得其遼闊;于花蔭下可讀書,得其馨香;于月夜可讀書,得其靜謐。
? 讀書之法,在循序而漸進,熟讀而精思。
? 腹有詩書氣自華,讀書萬卷始通神。
? 柔而不屈 強而不剛。
? 小的時候,不把他當人,大了以后也做不了人。
? 書到用時方恨少,事非經過不知難。
? 要么旅行,要么讀書,身體和靈魂必須有一個在路上。
? 飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀。
? 光明給我們經驗,讀書給我們知識。
? 凡讀無益之書,皆是玩物喪志。
? 書富如入海,百貨皆有,人之精力,不能兼收盡取,但得春所欲求者爾,故愿學者每次作一意求之。
? 讀書忌死讀,死讀鉆牛角。
? 千里之行,始于足下。
? 看文字須大段出色看,聳起精神,豎起筋骨,不要困,如有刀劍在后一般,就一段中須要透,擊其首則尾應,擊其尾則首應,方始是,不可按冊子便在,掩了冊子便忘。
? 無欲速,無見小利,欲速,則不達;見小利,則大事不成。
? 好讀書,不求甚解。
? 一個愛書的人,他必定不致于缺少一個忠實的朋友,一個良好的老師,一個可愛的伴侶,一個溫情的安慰者。
? 年少讀書,如隙中窺月;中年讀書,如庭中望月;老年讀書,如臺上玩月。
? 書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。
? 山光照檻水繞廊,舞雩歸詠春風香,好鳥枝頭亦朋友,落花水面皆文章,蹉跎莫遣韶光老,人生惟有讀書好,讀書之樂樂何如,綠滿窗前草不除。
? 假使做事要面面顧到,那就什么事都不能做了。
? 在等待的日子里,刻苦讀書,謙卑做人,養得深根,日后才能枝葉茂盛。
? 剛、毅、木、訥近仁。
? 道之以政,齊之以刑,民免而無恥;道之以德,齊之以禮,有恥且格。
? 讀書多了,容顏自然改變,許多時候,自己可能以為許多看過的書籍都成了過眼云煙,不復記憶,其實他們仍是潛在的,在氣質里,在談吐上,在胸襟的無涯,當然也可能顯露在生活和文字里。
? 書籍猶如朋友,必須慎重選擇。
最新:關于讀書常見的名言
? 為學讀書,須是耐心,細意去理會,切不可粗心,為數重物,包裹在里面,無緣得見,必是今日去一重,又見得一重,明日又去一重,又見得一重,去盡皮,方見肉,去盡肉,方見骨,去盡骨,方見髓。
? 書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。
? 千里之行,始于足下。
? 年少讀書,如隙中窺月;中年讀書,如庭中望月;老年讀書,如臺上玩月。
? 舉一而反三,聞一而知十,及學者用功之深,窮理之熟,然后能融會貫通,以至于此。
? 讀書要眼到、口到、心到、手到、腦到。
? 讀書使人充實,思考使人深邃,交談使人清醒。
? 本是后山人,偶做前堂客,醉舞經閣半卷書,坐井說天闊。
? 書籍是人類知識的總統。
? 書到用時方恨少,事非經過不知難。
? 沒有書籍的屋子,就像沒有靈魂的軀體。
? 讀書不是為了雄辯和駁斥,也不是為了輕信和盲從,而是為了思考和權衡。
? 讀而未曉則思,思而未曉則讀。
? 盡信書,則不如無書。
? 吾生也有涯,而知也無涯。
? 腹有詩書氣自華,讀書萬卷始通神。
? 讀書使人得到一種優雅和風味,這就是讀書的整個目的,而只有抱著這種目的的讀書才可以叫做藝術,一人讀書的目的并不是要“改進心智”,因為當他開始想要改進心智的時候,一切讀書的樂趣便喪失凈盡了。
? 道之以政,齊之以刑,民免而無恥;道之以德,齊之以禮,有恥且格。
? 讀書時要深思多問,只讀而不想,就可能人云亦云,淪為書本的奴隸;或者走馬看花,所獲甚微。
? 不動筆墨不讀書。
? 時間就是性命,無端的空耗別人的時間,其實是無異于謀財害命。
? 好的書籍是最貴重的珍寶。
? 讀書不僅是教師的前提,而且是整個教育的源頭活水。
? 三更燈火五更雞,正男兒立志時,黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲。
? 讀書到最后,是為了讓我們更寬容地去理解這個世界有多復雜。
? 書籍是朋友,雖然沒有熱情,但是非常忠實。
? 閱讀的最大理由是想擺脫平庸,早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾。
? 假使做事要面面顧到,那就什么事都不能做了。
? 文章是案頭之山水,山水乃地上之文章。
? 書籍鼓舞了我的智慧和心靈,它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來,如果沒有它們,我就會溺死在那里面,會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。
? 從來如此,便對嗎。
? 愛看書的青年,大可以看看本分以外的書,即課外書……譬如學理科的,偏看看文學書,學文學的,偏看看科學書,看看別人在那里研究的,究竟是怎么一回事,這樣子,對于別人,別事,可以更深的了解。
? 讀書有三到,謂心到,眼到,口到,心不在此,則眼看不仔細,心眼既不專一,卻只漫誦浪讀,決不能記,久也不能久也,三到之中,心到最急,心既到矣,眼口豈不到乎。
? 剛、毅、木、訥近仁。
? 讀書破萬卷,下筆如有神。
? 來是偶然的,走是必然的,所以你必須,隨緣不變,不變隨緣。
? 一個愛書的人,他必定不致于缺少一個忠實的朋友,一個良好的老師,一個可愛的伴侶,一個溫情的安慰者。
? 好讀書,不求甚解。
? 書籍猶如朋友,必須慎重選擇。
? 愈艱難,就愈要做,改革,是向來沒有一帆風順的。
? 讀書之法,在循序而漸進,熟讀而精思。
? 書是唯一不死的東西。
? 在等待的日子里,刻苦讀書,謙卑做人,養得深根,日后才能枝葉茂盛。
? 學和行本來是有聯系著的,學了必須要想,想通了就要行,要在行的當中才能看出自己是否真正學到了手,否則讀書雖多,只是成為一座死書庫。
? 書籍是培植智慧的工具。
? 不讀書的人,思想就會停止。
? 熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟。
? 少年讀書,如隙中窺月;中年讀書,如庭中望月;老年讀書,如臺上玩月,皆以閱歷之深淺,為所得之深淺耳。
? 書卷多情似故人,晨昏憂樂每相親——于謙。
? 倘只看書,便變成書櫥。
? 飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀。
? 與名流者談,對于他之所講,當裝作偶有不懂之處,太不懂被看輕,太懂了被厭惡,偶有不懂之處,彼此最為合宜。
? 要么旅行,要么讀書,身體和靈魂必須有一個在路上。
? 書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。
? 讀書愈多,精神就愈健壯而勇敢。
? 何以報德?以直報怨,以德報德。
? 心之官則思,思則得之,不思則不得也。
? 奇文共欣賞,疑義相如析。
? 讀書忌死讀,死讀鉆牛角。
? 讀書多了,容顏自然改變,許多時候,自己可能以為許多看過的書籍都成了過眼云煙,不復記憶,其實他們仍是潛在的,在氣質里,在談吐上,在胸襟的無涯,當然也可能顯露在生活和文字里。
? 但我坦然,欣然,我將大笑,我將歌唱。
? 讀書是易事,思索是難事,但兩者缺一,便全無用處。
? 凡讀無益之書,皆是玩物喪志。
? 我每看運動會時,常常這樣想:優勝者固然可敬,但那雖然落后而仍非跑至終點的競技者,和見了這樣的競技者而肅然不笑的看客,乃正是中國將來之脊梁。
? 經常不斷地學習,你就什么都知道,你知道得越多,你就越有力量。
? 進學致和,行方思遠。
? 我跟著我的直覺和好奇心走, 遇到的 很多東西,此后被證明是無價之寶。
? 人的影響短暫而微弱,書的影響則廣泛而深遠。
? 我們中國人對于不是自己的東西,或者將不為自己所有的東西,總要破壞了才快活的。
? 讀書補天然之不足,經驗又補讀書之不足。
? 士人讀書,第一要有志,第二要有識,第三要有恒,有志,則斷不甘為下流,有識,則知學問無盡,不敢以一得自足;如河伯之觀海,如井蛙之窺天,皆無見識也,有恒,則斷無不成之事,此三者缺一不可。
? 小的時候,不把他當人,大了以后也做不了人。
? 學生如果把先生當作一個范本,而不是一個敵手,他就永遠不能青出于藍。
? 看文字須大段出色看,聳起精神,豎起筋骨,不要困,如有刀劍在后一般,就一段中須要透,擊其首則尾應,擊其尾則首應,方始是,不可按冊子便在,掩了冊子便忘。
? 克己復禮,為仁。
? 柔而不屈 強而不剛。
? 讀書在于造就完全的人格。
? 我們聽過無數的道理,卻仍舊過不好這一生。
? 無欲速,無見小利,欲速,則不達;見小利,則大事不成。
? 讀書到底是為了什么,如果我們排除做學問很實際的目的,讀書就是我在吸取營養,把自己豐富起來,我自己感覺,讀書最愉快的是什么時候,是你突然發現“我也有這個思想”,最快樂的時候是把你本來已經有的,你卻不知道的東西喚醒了。
? 人離開了書,如同離開空氣一樣不能生活。
? 勿以惡小而為之,勿以善小而不為。
? 讀書是無處不可的,于山中可讀書,得其空靈;于海上可讀書,得其遼闊;于花蔭下可讀書,得其馨香;于月夜可讀書,得其靜謐。
? 問渠那得清如許,為有源頭活水來。
? 山光照檻水繞廊,舞雩歸詠春風香,好鳥枝頭亦朋友,落花水面皆文章,蹉跎莫遣韶光老,人生惟有讀書好,讀書之樂樂何如,綠滿窗前草不除。
? 讀書沒有合宜的時間和地點,一個人有讀書的心境時,隨便什么地方都可以讀書,如果他知道讀書的樂趣,他無論在學校內或學校外,都會讀書,無論世界有沒有學校,也都會讀書,他甚至在最優良的學校里也可以讀書。
? 這世上有些事就像一場不知名的花開,粗心的人只嗅到香,有人卻會停下來問一問,記住它的樣子。
? 讀書對于我來說是驅散生活中的不愉快的最好手段,沒有一種苦惱是讀書所不能驅散的。
? 幼稚對于老成,有如孩子對于老人,決沒有什么恥辱的,作品也一樣,起初幼稚,不算恥辱的。
? 青春是叢林,是荒原,是陽光炙熱的奔跑,是大雨滂沱的佇立。
? 書癡者文必工,藝癡者技必良。
? 始吾于人也,聽其言而信其行,今吾于人也,聽其言而觀其行。
? 讀書對于智慧,就像體操對于身體一樣。
? 書富如入海,百貨皆有,人之精力,不能兼收盡取,但得春所欲求者爾,故愿學者每次作一意求之。
? 讀書是在別人思想的幫助下,建立起自己的思想。
? 黃魯直云:”士大夫三日不讀書,則義理不交于胸中,對鏡覺面目可憎,向人亦語言無味,“
? 讀書無疑者,須教有疑,有疑者,卻要無疑,到這里方是長進。
? 學習并不等于就是摹仿某些東西,而是掌握技巧和方法。
? 光明給我們經驗,讀書給我們知識。
? 讀書不知味,不如束高閣;蠢魚爾何如,終日食糟粕。
最新:讀書的名言名句作者大全
? 黃魯直云:”士大夫三日不讀書,則義理不交于胸中,對鏡覺面目可憎,向人亦語言無味,“
? 讀書之法,在循序而漸進,熟讀而精思。
? 熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟。
? 讀書是易事,思索是難事,但兩者缺一,便全無用處。
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? 剛、毅、木、訥近仁。
? 讀書時要深思多問,只讀而不想,就可能人云亦云,淪為書本的奴隸;或者走馬看花,所獲甚微。
? 讀書對于我來說是驅散生活中的不愉快的最好手段,沒有一種苦惱是讀書所不能驅散的。
? 書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。
? 讀書是無處不可的,于山中可讀書,得其空靈;于海上可讀書,得其遼闊;于花蔭下可讀書,得其馨香;于月夜可讀書,得其靜謐。
? 讀書到最后,是為了讓我們更寬容地去理解這個世界有多復雜。
? 這世上有些事就像一場不知名的花開,粗心的人只嗅到香,有人卻會停下來問一問,記住它的樣子。
? 凡讀無益之書,皆是玩物喪志。
? 讀書不是為了雄辯和駁斥,也不是為了輕信和盲從,而是為了思考和權衡。
? 好讀書,不求甚解。
? 我每看運動會時,常常這樣想:優勝者固然可敬,但那雖然落后而仍非跑至終點的競技者,和見了這樣的競技者而肅然不笑的看客,乃正是中國將來之脊梁。
? 何以報德?以直報怨,以德報德。
? 勿以惡小而為之,勿以善小而不為。
? 文章是案頭之山水,山水乃地上之文章。
? 人的影響短暫而微弱,書的影響則廣泛而深遠。
? 書卷多情似故人,晨昏憂樂每相親——于謙。
? 書籍是朋友,雖然沒有熱情,但是非常忠實。
? 讀書沒有合宜的時間和地點,一個人有讀書的心境時,隨便什么地方都可以讀書,如果他知道讀書的樂趣,他無論在學校內或學校外,都會讀書,無論世界有沒有學校,也都會讀書,他甚至在最優良的學校里也可以讀書。
? 始吾于人也,聽其言而信其行,今吾于人也,聽其言而觀其行。
? 書籍鼓舞了我的智慧和心靈,它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來,如果沒有它們,我就會溺死在那里面,會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。
? 道之以政,齊之以刑,民免而無恥;道之以德,齊之以禮,有恥且格。
? 書富如入海,百貨皆有,人之精力,不能兼收盡取,但得春所欲求者爾,故愿學者每次作一意求之。
? 年少讀書,如隙中窺月;中年讀書,如庭中望月;老年讀書,如臺上玩月。
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? 書籍是人類知識的總統。
? 人離開了書,如同離開空氣一樣不能生活。
? 我們中國人對于不是自己的東西,或者將不為自己所有的東西,總要破壞了才快活的。
? 進學致和,行方思遠。
? 要么旅行,要么讀書,身體和靈魂必須有一個在路上。
? 克己復禮,為仁。
? 學生如果把先生當作一個范本,而不是一個敵手,他就永遠不能青出于藍。
? 不讀書的人,思想就會停止。
? 不動筆墨不讀書。
? 假使做事要面面顧到,那就什么事都不能做了。
? 但我坦然,欣然,我將大笑,我將歌唱。
? 心之官則思,思則得之,不思則不得也。
? 與名流者談,對于他之所講,當裝作偶有不懂之處,太不懂被看輕,太懂了被厭惡,偶有不懂之處,彼此最為合宜。
? 飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀。
? 舉一而反三,聞一而知十,及學者用功之深,窮理之熟,然后能融會貫通,以至于此。
? 在等待的日子里,刻苦讀書,謙卑做人,養得深根,日后才能枝葉茂盛。
? 閱讀的最大理由是想擺脫平庸,早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾。
? 看文字須大段出色看,聳起精神,豎起筋骨,不要困,如有刀劍在后一般,就一段中須要透,擊其首則尾應,擊其尾則首應,方始是,不可按冊子便在,掩了冊子便忘。
? 沒有書籍的屋子,就像沒有靈魂的軀體。
? 讀書多了,容顏自然改變,許多時候,自己可能以為許多看過的書籍都成了過眼云煙,不復記憶,其實他們仍是潛在的,在氣質里,在談吐上,在胸襟的無涯,當然也可能顯露在生活和文字里。
? 無欲速,無見小利,欲速,則不達;見小利,則大事不成。
? 學習并不等于就是摹仿某些東西,而是掌握技巧和方法。
? 倘只看書,便變成書櫥。
? 士人讀書,第一要有志,第二要有識,第三要有恒,有志,則斷不甘為下流,有識,則知學問無盡,不敢以一得自足;如河伯之觀海,如井蛙之窺天,皆無見識也,有恒,則斷無不成之事,此三者缺一不可。
? 讀書不僅是教師的前提,而且是整個教育的源頭活水。
? 我們聽過無數的道理,卻仍舊過不好這一生。
? 愛看書的青年,大可以看看本分以外的書,即課外書……譬如學理科的,偏看看文學書,學文學的,偏看看科學書,看看別人在那里研究的,究竟是怎么一回事,這樣子,對于別人,別事,可以更深的了解。
? 讀書有三到,謂心到,眼到,口到,心不在此,則眼看不仔細,心眼既不專一,卻只漫誦浪讀,決不能記,久也不能久也,三到之中,心到最急,心既到矣,眼口豈不到乎。
? 幼稚對于老成,有如孩子對于老人,決沒有什么恥辱的,作品也一樣,起初幼稚,不算恥辱的。
? 一個愛書的人,他必定不致于缺少一個忠實的朋友,一個良好的老師,一個可愛的伴侶,一個溫情的安慰者。
? 千里之行,始于足下。
? 小的時候,不把他當人,大了以后也做不了人。
? 山光照檻水繞廊,舞雩歸詠春風香,好鳥枝頭亦朋友,落花水面皆文章,蹉跎莫遣韶光老,人生惟有讀書好,讀書之樂樂何如,綠滿窗前草不除。
? 腹有詩書氣自華,讀書萬卷始通神。
? 讀書愈多,精神就愈健壯而勇敢。
? 讀書補天然之不足,經驗又補讀書之不足。
? 書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。
? 柔而不屈 強而不剛。
? 學和行本來是有聯系著的,學了必須要想,想通了就要行,要在行的當中才能看出自己是否真正學到了手,否則讀書雖多,只是成為一座死書庫。
? 經常不斷地學習,你就什么都知道,你知道得越多,你就越有力量。
? 吾生也有涯,而知也無涯。
? 讀而未曉則思,思而未曉則讀。
? 書籍是培植智慧的工具。
? 讀書使人得到一種優雅和風味,這就是讀書的整個目的,而只有抱著這種目的的讀書才可以叫做藝術,一人讀書的目的并不是要“改進心智”,因為當他開始想要改進心智的時候,一切讀書的樂趣便喪失凈盡了。
? 少年讀書,如隙中窺月;中年讀書,如庭中望月;老年讀書,如臺上玩月,皆以閱歷之深淺,為所得之深淺耳。
? 時間就是性命,無端的空耗別人的時間,其實是無異于謀財害命。
? 讀書要眼到、口到、心到、手到、腦到。
? 奇文共欣賞,疑義相如析。
? 讀書忌死讀,死讀鉆牛角。
? 讀書不知味,不如束高閣;蠢魚爾何如,終日食糟粕。
? 從來如此,便對嗎。
? 來是偶然的,走是必然的,所以你必須,隨緣不變,不變隨緣。
? 讀書是在別人思想的幫助下,建立起自己的思想。
? 愈艱難,就愈要做,改革,是向來沒有一帆風順的。
? 讀書在于造就完全的人格。
? 讀書破萬卷,下筆如有神。
? 盡信書,則不如無書。
? 問渠那得清如許,為有源頭活水來。
? 讀書使人充實,思考使人深邃,交談使人清醒。
? 青春是叢林,是荒原,是陽光炙熱的奔跑,是大雨滂沱的佇立。
? 讀書對于智慧,就像體操對于身體一樣。
? 讀書無疑者,須教有疑,有疑者,卻要無疑,到這里方是長進。
? 讀書到底是為了什么,如果我們排除做學問很實際的目的,讀書就是我在吸取營養,把自己豐富起來,我自己感覺,讀書最愉快的是什么時候,是你突然發現“我也有這個思想”,最快樂的時候是把你本來已經有的,你卻不知道的東西喚醒了。
? 書到用時方恨少,事非經過不知難。
? 本是后山人,偶做前堂客,醉舞經閣半卷書,坐井說天闊。
? 為學讀書,須是耐心,細意去理會,切不可粗心,為數重物,包裹在里面,無緣得見,必是今日去一重,又見得一重,明日又去一重,又見得一重,去盡皮,方見肉,去盡肉,方見骨,去盡骨,方見髓。
? 光明給我們經驗,讀書給我們知識。
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