優選：贊美老師的經典名言名句范例

世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。要想鼓勵正迷茫的自己或者他人，我們總會用到一些勵志的正能量語錄，一條勵志的短句可以讓打工人充滿對生活的熱愛。你是否會對勵志句子感興趣呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“優選：贊美老師的經典名言名句范例”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

? 圣人無常師。

? 您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。

? 疾學在于尊師。

? 不管一個人取得多么值得驕傲的成就，都應該飲水思源，應當記住自己的老師為他的成長播下較初等種子。

? 孔子曰：吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學也。

? 如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手，鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，劃動那船只般泊在港口的課本 ，課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢生動如一只飛翔的鳥，在講臺上揮一條優美弧線——船只穿過……天空飄不來一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠。

? 要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人。

? 教師是過去和未來之間的一個活的環節，它的事業，從表面來看雖然平反，卻是歷史上最偉大的事業之一。

? 教師之所以偉大，在于他(她)永遠消耗自己，照亮別人。

? 是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。

? 知之者不如好之者，好之者不如樂之者

? “桃李滿天下”，是老師的榮耀?！荡巳整愶L清、秋實累累的園丁佳節，祝敬老師康樂如意，青春永葆。

? 一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。

? 師道既尊學風自善。 康有為

? 一日為師，終身為父。

? 教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。

? 老師，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種理想，播種氣力

? 我們尊重知識分子是完全應該的，沒有革命知識分子，革命就不地勝利。

? 花兒感謝太陽讓她茁壯成長，雄鷹感謝天空讓他自由翱翔，我們也應當學會感恩，學會感恩生活中的每一個事物，更應該學會感恩您

? 如果時光能倒流，讓我重新回到學生時代--親愛的老師，多么想再聆聽您那語重心長的教誨……

? 假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您--我的胸懷博大，知識精深的老師。

? 一切過去了的都會變成親切的懷念--老師，我懷念中學時代，懷念母校，懷念您

? 要想吸引朋友，須有種種品性，自私、小氣、嫉妒，不喜歡成人之美，不樂聞人之譽的人，不能獲得朋友。

? 我尊敬的老師，我的成功是您給于的支持，千言萬語一聲“謝謝”——您是我永遠的老師，永遠的朋友！

? 初涉知識海洋的我，差點兒“窒息”，是您--老師，默默地給我補充知識的“氧氣”，無私但無價。

? 古之圣王，未有不尊師者也。

? 東宮白庶子，南寺遠禪師，何處遙相見，心無一事時。

? 始吾于人也，聽其言而信其行，今吾于人也，聽其言而觀其行。

? 對您的感激千言萬語也無法表達，對您的祝福百十萬年也不會改變

? 二三子，以我為隱乎？吾無隱乎爾，吾無行而不與二三子者，是丘也。

? 新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持，明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。

? 身為世范，為人師表。

? 不患人之不己知，患不知人也。

? 人生的價值，并不是用時間，而是用深度去衡量的。

? 教師的職務是千教萬教，教人求真；學生的職務是千學萬學，學做真人。

? 江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。

? 老老實實育人，世(師)世代代受敬，寧(您)愿白了雙鬢，好讓小樹成材。面對講臺，背靠黑板，在時光長河里，老師是您把一個個

? 陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。

? 飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。

? 教師是人類靈魂的工程師。(名人名言

? 不管一個人取得多么值得驕傲的成就，都應該飲水思源，應當記住自己的老師為他的成長播下最初等種子。

? 我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人

? 啊，老師--人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富藍天一樣深湛的內涵！

? 使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。

? 想念您，懷念您——老師！對您的懷念與祝福將與日俱增，好人一生平安！

? 教師是人類靈魂的工程師。

? 舉世不師，故道益離。

? 我們向您致以崇高的敬意！

? 經師易遇，人師難遇。

? 往曰，您在我的心田播下了知識的種子，今天，才有我在科研中結出的碩果

? 有一道彩虹，不出現在雨后，也不出現在天空，它常出現在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人--給時刻關懷著我的導師！

? 我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。

? 往日，您在我的心田播下了知識的種子，這天，才有我在科研中結出的碩果

? 每當收獲的時刻，我總會情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者

? （14）子夏曰：“博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣?！?/p>

? 經歷了風雨，才知道您的可貴；走上了成功，才知道您的偉大；——謝謝您，我尊敬的老師！

? 學者必求師，從師不可不謹也。

? 三尺講臺三寸舌三寸筆三千桃李，十年樹木十載風十載雨十萬棟梁

? 您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈--老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！

? 假定美德既知識，那么無可懷疑美德是由教育而來的。

? 老老實實育人，世(師)世代代受敬，寧(您)愿白了雙鬢，好讓小樹成材。

? 想念您，懷念您--老師！對您的懷念與祝福將于日俱增，讓一幕幕脈脈深情與祝福盈滿，好人一生平安！

? 捧著一顆心來，不帶半根草去。

? 教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。

? 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在咱們心靈上，這才真正永存。您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇--呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是咱們莘莘學子心目中的楷模。我崇拜偉人名人，但是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人

? 教師個人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。

? 一日之師，終身為父。

? 與其找糊涂導師，倒不如自己走，可以省卻尋覓的功夫，橫豎他也什么都不知道。

? 事師之猶事父也。

? 教育隨生命開始。在我們察覺個性已建立之前，后來的教誨已很難將它移動及改變。

? 您的音容笑貌，時時閃現在我的眼前；您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。啊，老師--人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富藍天一樣深湛的內涵！

? “桃李滿天下”，是教師的榮耀?！荡嗽畸愶L清秋實累累的園丁佳節，敬祝老師康樂如意，青春永葆！

? 您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您------老師的愛，天下最偉大，最高潔。

? 尊嚴不但指人受到尊重，它還是人價值之說在。

? 獻上一句：老師您辛苦了！是誰不斷重復昨日的故事？是誰不斷鑄就今日的輝煌？是誰不斷培養明日的棟梁？

? 秋風落葉輕拂過，宛如當年您敦厚的手、慈祥的話語，給我最溫柔的撫慰、最誠摯的教化！祝福您，親愛的老師！——曾經給我陽光、雨露、春風的老師！

? 我所遇見的每一個人，或多或少都是我的老師，因為我從他們身上學到了東西。

? 老師總是真正上帝的代言人，真正天國的引路人。

? 天要下雨，娘要嫁人，由他去吧！

? 在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運。

? 恩師掬取天池水，灑向人間育新苗！恩師！你因我們而老，我們因你而傲！這深情的稱呼--“恩師”，是我們真誠的謝語。

? 三人行，必有我師也。

? 一位好老師，勝過萬卷書。

? 您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇--呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！

? 玉壺存冰心

? 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。作者：李商隱

? 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾。

? 令公桃李滿天下，何用堂前更種花。

? 君子隆師而親友。

? 師道既尊，學風自善。

? 即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲--老師！在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學生！

? 三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，擇其不善者而改之。

? 書籍是人類知識的總統。

? “桃李滿天下”，是教師的榮耀?！荡嗽畸愶L清、秋實累累的園丁佳節，敬祝老師康樂如意，青春永葆！

? 春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休，一息尚存須努力，留作青年為范疇。

? 務學不如務求師。

? 您有默默無私的奉獻，您有春蠶絲盡的精神，您有桃李滿天下的碩果，您有驚天動地的偉業。您——人類靈魂的奠基者，老師……

? 古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。

? 為學莫重于尊師。

? 學貴得師，亦貴得友。

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優選：關于科學的名言名言名句范例

世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。為了能讓我們直面挫折勇敢斗爭，一些勵志的雞湯語錄對于我們必不可少，勵志的句子可以鼓舞正在跌倒的人們重新站起來。什么樣的勵志的話語能夠幫助大家呢？以下是小編為大家精心整理的“優選：關于科學的名言名言名句范例”，希望能夠幫助到大家一些。

? 科學技術的發展和作用是無窮無盡的，科學是了不起的事情。

? 困難只能嚇倒懦夫懶漢，而勝利永遠屬于敢于攀登科學高峰的人。

? 要提倡科學，靠科學才有希望。

? 要學會做科學中的粗活，要研究事實，對比事實，積聚事實。

? 科學和藝術是一枚硬幣的兩面。

? 推動科技進步和創新，關鍵是人才。

? 科學需要人的本部生命。

? 探索真理比占有真理更為可貴。

? 科學的偉大進步，來源于嶄新與大膽的想像力。

? 科學的宗旨就是提供宇宙的真正寫真。

? 科學本身就具有偉大的美，一位從事研究工作的科學家，不僅是一個技術人員，并且他是一個小孩，在大自然的景色中，好像迷醉于神話故事一般。

? 科學的使命，是要造福社會，而不是造福個人。

? 在真理的認識方面，任何以權威者自居的人，必將在上帝的嬉笑中垮臺。

? 發明是百分之一的聰明加百分之九十九的勤奮。

? 科學沒有國境，但科學家有祖國。

? 科學的事業就是為人民服務。

? 科學的大膽的活動是沒有止境的，也不應該有止境。

? 科學成就是由一點一滴積累起來的，惟有長期的積聚才能由點滴匯成大海。

? 科學技術這一仗，一定要打，而且必須打好。

? 沒有一個人能全面把握真理。

? 我的人生哲學是工作，我要揭示大自然的奧妙，為人類造福。

? 自然科學是人們爭取自由的一種武器。

? 科學研究能破除迷信，因為它鼓勵人們根據因果關系來思考和觀察事物。

? 歷史告誡我們說，一種嶄新的真理慣常的命運是：始于異端，終于迷信。

? 搞科學、做學問，要不空不松，從嚴以終，要很嚴格地搞一輩子工作。

? 科學地探求真理，要求我們的理智永遠不要狂熱地堅持某種假設。

? 勞動生產力是隨著科學和技術的不斷進步而不斷發展的。

? 問號是開啟任何一門科學的鑰匙。

? 科學尊重事實，不能胡亂編造理由來附會一部學說。

? 科學常是在千百次失敗后最后一次成功的。

? 科學不能或者不愿影響到自己民族以外，是不配稱作科學的。

? 成功艱苦的勞動正確的方法少談空話。

? 科學的基礎是健康的身一體。

? 通向謬誤的道路有千百條，通向真理的道路只有一條。

? 神奇的預言是神話，科學的預言卻是事實。

? 許多偉大的真理開始的時候都被認為是褻瀆的行為。

? 生產力也包括科學。

? 科學不是為了個人榮譽，不是為了私利，而是為人類謀幸福。

? 在科學上，我們應該注意事，不應該注意人。

? 科學給人自由，以反抗自然法則，它致力于把自然力量的魔杖交到人手中；它要使我們的精神擺脫萬物的奴役。

? 科學是永無止境的，它是一個永恒之謎。

? 人的天職在勇于探索真理。

? 科學是使人精神變得勇敢的最好途徑。

? 科學的敵人不比朋友少。

? 最初偏離真理毫厘，到頭來就會謬之千里。

? 科學工作千萬不能固執己見，缺乏勇于認錯的精神，是會吃大虧的。

? 在科學上進步而道義上落后的人，不是前進，而是后退。

? 創新是科學房屋的生命力。

? 不要侮蔑你不知道的真理，否則你將以生命補償你的過失。

? 科學發展的終點是哲學，哲學發展的終點是宗教。

? 熱愛真理的人在沒有危險的時候愛著真理，在危險的時候更愛真理。

? 對一切來說，只有熱愛才是最好的老師，它遠遠勝過責任感。

? 科學技術是第一生產力。

? 今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。

? 既異想天開，又實事求是，這是科學工作者特有的風格，讓我們在無窮的宇宙長河中去探索無窮的真理吧。

? 書本要服從科學，而不是相反。

? 科學是我們時代的神經系統。

? 科學尊重事實，服從真理，而不會屈服于任何壓力。

? 真知特識，必從科學而來。

? 不應是為了自己的需要，而應是為了真理而活著。

? 只有忠實于事實，才能忠實于真理。

? 人類看不見的世界，并不是空想的幻影，而是被科學的光輝照射的實際存在，尊貴的是科學的力量。

? 只有順從自然，才能駕馭自然。

? 科學既是人類智慧的最高成果，又是最有希望的物質福利的源泉。

? 科學是老老實實的東西，它要靠許許多多人民的勞動和智慧積累起來。

? 科學的領域是廣大的，人類的生命卻是很短的。

? 真理可能在少數人一邊。

? 驚奇就是科學的種子。

? 科學家的天職叫我們應當繼續奮斗，徹底揭示自然界的奧秘，掌握這些奧秘以便能在將來造福人類。

? 科學最偉大的進步是由嶄新的大膽的想象力所帶來的。

? 偉大的科學者在實驗室里的生活，是對物體和對周圍一切的執著地斗爭。

? 在科學上重要的是研究出來的東西，不是研究者個人。

? 科學的存在全靠它的新發現，如果沒有新發現，科學便死了。

? 學習知識要善于思考，思考，再思，我就是靠這個方法成為科學家的。

? 萬事開頭難，每門科學都是如此。

? 追求客觀真理和知識是人的最高和永恒的目標。

? 科學沒有國界，科學家卻有國界。

? 知識就是力量。

? 我們要記著，作了繭的蠶，是不會看到繭殼以外的世界的。

? 知識的問題是一個科學問題，來不得半點虛偽和驕傲，決定的需要的倒是其反面——誠實和謙遜的態度。

? 重復是學習之母。

? 科學經歷的是一條非常曲折、非常艱難的道路。

? 藝術和科學的價值在于沒有私欲的服務，在于為萬人的利益服務。

? 人的價值蘊藏在人的才能之中。

? 不搞科學技術，生產力無法提高。

? 科學的每一項巨大成就，都是以大膽的幻想為出發點的。

? 好奇心造就科學家和詩人。

? 科學是將領，實踐是士兵。

? 我的那些最重要的發現是受到失敗的啟示而作出的。

? 科學的基礎是健康的身體。

? 沒有僥幸這回事，最偶然的意外，似乎也都是有必然性的。

? 一個科學家應該考慮到后世的評論，不必考慮當時的辱罵或稱贊。

? 科學雖沒有國界，但是學者卻有他自己的國家。

? 一旦科學插上幻想的翅膀，它就能贏得勝利。

? 沒有不可認識的東西，我們只能說還有尚未被認識的東西。

? 科學也需要創造，需要幻想，有幻想才能打破傳統的束縛，才能發展科學。

? 對搞科學的人來說，勤奮就是成功之母。

? 科學的探討與研究，其本身就含有至美，其本身給人的愉快就是報酬；所以我在我的工作里面尋得了快樂。

? 體操和音樂兩個方面并重，才能夠成為完的人格，正因體操能鍛煉身體，音樂能夠陶冶精神。

? 最好是把真理比作燧石——它受到的敲打越厲害，發射出的光輝就越燦爛。

優選：對故鄉的名言名句范例

? 每一次回到故鄉身旁，發現故鄉又老了一些，從村莊的意像中分明讀得出幾分滄桑。走在高高的田埂上，沒有拾稻穗的孩子們，沒有了大樹旁的陣陣笑聲，榕樹下也沒有了祖父拉二胡的聲聲悠揚。

? 兩處春光同日盡，居人思客客思家。

? 門外若無南北路，人間應免別離愁。

? 夕陽西下，斷腸人在天涯。

? 小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花。

? 家鄉的一切，都倒映在我的腦海中，它包含我童年的美好回憶，它讓我感受到家的溫暖。家鄉，你是一顆璀璨的明珠，讓我不能將視線收回。你讓我把所有的童年趣事都保存的完好無損，你是愛我、愛家鄉的一切人們，我們會用自己的能力，回報給你的。

? 希望本無所謂有，也無所謂無，這就像地上的路，其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。

? 濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。

? 若為化得身千億，散上峰頭望故鄉。

? 相見時難別亦難，東風無力百花殘。

? 勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。

? 戍鼓斷人行，邊秋一雁聲，露從今夜白，月是故鄉明，有弟皆分散，無家問死生，寄書長不達，況乃未休兵。

? 云霞出海曙，梅柳渡江春。

? 出門在外，免不了有一種淡淡的思鄉這情，這情到底是什么樣的，我也說不清。說到女孩子戀家吧，這我并不反對；那男孩呢，看來不應該有思鄉之情吧，這也許是對的，就像我一樣，常年在外，一年只回家一次，而且只在中國人傳統的節日’’’春節才回家一次。大學畢業以后，為了工作我東奔西走，早就習慣了那種漂泊的日子，也許是那種四海為家，浪跡江湖的感覺了。

? 家鄉是一曲悠揚的清笛，總是讓人魂牽夢繞；家鄉是一抹皎皎的月光，總是讓人心動不已；家鄉是一串永恒的記憶，總是讓人想起就思念。家鄉的那些人，那些事，是曲中最美妙的，是月光中最迷人的，是記憶中最深刻。

? 那村后的一座山，門前的一條溪，那山上的竹林，溪中的游魚，莫不是這山清水秀的故鄉靈氣。還有什么能比一輩子都能做一個故鄉人更令人奢望的呢？若是一個歸家的游子，踏上那松軟的泥土，好似躲入故鄉的懷抱，溫文爾雅。耳邊那熟悉的狗吠鳥鳴，也能讓心再堅的漢子淚落三尺。那些憋了太久的苦悶，故鄉終能為我們分憂。

? 沒有人逼你每天背單詞背到頭痛背到天亮。沒有人逼你離開家鄉去一個陌生的地方?？墒?，你還是義無反顧的這么做了。因為我們的故鄉，放不下我們的夢想，我們想要了解更大的世界。因為我們的心里，始終放著我們的夢想，始終不想放棄。因為我們年輕，我們想要擁有的更多。

? 陸良不僅風景優美，而且物產豐富，土特產很多。最出名的有：又酥又甜的麻依馓子；汁多味香甜的蜜香梨、小黃梨；肉質細嫩、味道鮮美的鲇魚、金線魚；營養豐富的乳餅等。

? 枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。

? 但愿人長久，千里共嬋娟。

? 我只是路過，卻沒有停下來。天邊那飄過的故鄉云啊，是在召喚，更多是一種來不及的訴說。我無語，模糊的眼里故鄉的風采已不再，來來去去是蕭瑟的身影在徘徊……

? 天邊夕陽再次映上我的臉龐，再次映著我那不安的心，這是什么地方依然是如此的荒涼，那無盡的旅程如此漫長，我是永遠向著遠方獨行的浪子，你是茫茫人海之中我的女人，在異鄉的路上每一個寒冷的夜晚，這思念它如刀讓我傷痛，總是在夢里我看到你無助的雙眼，我的心又一次被喚醒，我站在這里想起和你曾經離別情景，你站在人群中間那么孤單，那是你破碎的心，我的心卻那么狂野。

? 人生不相見，動如參與商。

? 浮云游子意，落日故人情。

? 我的家鄉在白水洋鎮的一個小山村，它雖然是在山溝溝里，但山清水秀，景色迷人。

? 自從離家求學，故鄉，只有冬夏，再無春秋。

? 抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。

? 家鄉是稻谷的圣地，春天農民伯伯稻谷的種子，夏天農民們帶著笑容來，把秧苗插入田中，秋天是農民伯伯最開心的季節，農民伯伯看到稻谷向他農民伯伯鞠著躬的時候農民們格外的燦爛。

? 此身老大足悲傷，歲歲天涯憶故鄉。

? 風掃后梧桐葉嘆息著飄落，一片又一片，孤單的軌跡清晰可見。整晚的雨敲打著石板路的冷冷清清，聲聲化為旅人風寒時的咳喘。閣樓上依舊不眠的燈火，焦躁的一夜躍動，照亮了屋檐間在風雨中飄搖的紫色風鈴

? 我是永遠向著遠方獨行的浪子，你是茫茫人海之中我的女人。

? 何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。

? 蠟燭有心還惜別，替人垂淚到天明。

? 我的家鄉在湖南邵陽，以前叫寶慶，是一個破舊的城市。但是經過幾代人的辛勤勞動，我們的城市慢慢地變的美麗了。

? 把酒看花想諸弟，杜陵寒食草青青。

? 問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。

? 仍憐故鄉水，萬里送行舟。

? 近鄉情更怯，不敢問來人。

? 山悠悠，水悠悠，一路上吹不散這點點情，也隔不斷這相思愁，唯寄一顆相思的心，訴于皓皓的明月，正如明月千里寄相思，但愿人長久，千里共嬋娟。

? 是的，那是死掉的雨，是雨的精華。

? 人說萬般最遠途，是歸鄉路

? 家鄉是水果的天地。一月的草莓、二月的櫻桃、三月的毛葉棗……一年四季都有香甜可口的水果，走進果園，就會聞到一陣陣撲鼻而來的香味，有又圓又大的西瓜，有金黃誘人的桔子……

? 忽聞歌古調，歸思欲沾巾。

? 故鄉啊，挨著碰著，都是帶刺的花。

? 大風起兮云飛揚，威加海內兮歸故鄉，安得猛士兮守四方。

? 戍客望邊色，思歸多苦顏。

? 客舍并州已十霜，歸心日夜憶咸陽，無端更渡桑干水，卻望并州是故鄉。

? 鳥飛返故鄉兮，狐死必首丘。

? 地獄是名譽、義務、正義以及其它恐怖道德的故鄉，地上的惡事都在它的名義下所犯。

? 逢人漸覺鄉音異，卻恨鶯聲似故山。

? 人歸落雁后，思發在花前。

? 客舍并州已十霜，歸心日夜憶咸陽。

? 富貴不歸故鄉，如錦衣夜行，誰人知之者。

? 思鄉雖會給人帶來一抹淡淡的愁緒，但它仍然是一種健康的高尚的情感，是維系游子和家鄉祖國的精神紐帶。我愿意為這種情感高唱頌歌。

? 時常憶起故鄉，似乎那種清香的奶茶悠悠四溢的又飄到了我的身邊，故鄉，追隨我一生記憶的夢，成長后的我于故鄉漸行漸遠，而故鄉的氣息和故鄉悠揚的馬頭琴聲將是追隨我一生不變的情懷。

? 少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。

? 大風起兮云飛揚，威加海內兮歸故鄉。

? 春風又綠江南岸，明月何時照我還。

? 我熱愛家鄉，我贊美家鄉，我更希望家鄉在家鄉人民辛勤勞動中越變越年輕，越變越美麗，成為一顆璀璨的明珠。

? 離恨恰如春草，更行更遠還生。

? 誰言寸草心，報得三春暉。

? 家鄉的街道整潔、寬闊、平坦。各種漂亮的汽車穿梭似的來來往往。街旁的高樓大廈拔地而起，鱗次櫛比。超市和商場里的貨物琳瑯滿目，看得人眼花了亂。

? 床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉。

? 露從今夜白，月是故鄉明。

? 嶺外音書斷，經冬復立春，近鄉情更怯，不敢問來人。

? 我思念著的故鄉，如果我的心是故鄉放飛的一只鴿子，那我溫暖的窩一定是你----我的故鄉。秋色如水，春光明媚，冬夜里的星空，夏日里的熾熱，都是我深深的思念。故鄉的一棵樹一片土一朵云一團霧一陣風一滴雨都在我的眼前浮現。經過彎曲的小路，來到河邊的林子，我撿起了落在地上的一片黃葉?？粗@片落葉，我把它順手藏在了歲月的抽屜里，等待新生的機會。

? 舉頭望明月，低頭思故鄉。

? 我似乎打了一個寒噤；我就知道，我們之間已經隔了一層可悲的厚障壁了。

? 濁酒一杯家萬里，羌管悠悠霜滿地。

? 江水三千里，家書十五行，行行無別語，只道早還鄉。

? 悲歌可以當泣，遠望可以當歸。

? 尺有所短，寸有所長。

? 我很思念，因為我有一個美麗的故鄉；我很思念，因為我有一個美麗的回憶；我很思念，因為我有一個美麗的童年；我很快樂，因為我有一個美麗的夢想；我很快樂，因為我有一朵美麗的云彩；我很快樂，因為我有清澈如秋水般的思念。

? 桃李春風一杯酒，江湖夜雨十年燈。

? 故鄉，是心上的泥土。

? 不應有恨，何時長向別時圓。

? 戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。

? 君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。

? 時光慢慢移動著，晃動的樹葉間的光斑水波一樣緩緩地流動，你不觀察就不會發現時間是流淌的，而快樂駐留時，時光也許忘了回家的路徑。

? 心中的情為心而譜寫相思，心中的心為淚而放下旋律的淚滴，走在無望的季節，一份感知的憂愁，多么的悲戀而清澈，如此的沉醉在思念的故鄉，一份愛的城池被灌溉了相望的天涯，一份天氣難以得到曾經的相約，一份崖口看不到未來的快樂。

? 沒有離開過故鄉的人充滿了偏見。

? 不忍登高臨遠，望故鄉渺邈，歸思難收。

? 誰家玉笛暗飛聲，散人春風滿洛城， 此夜曲中聞折柳，何人不起故國情。

? 從此故鄉只有冬夏，再無春秋。

? 眺望故鄉，青煙裊裊，白霧飄飄，漸行漸遠，漸離漸別。

? 云水邊靜沐暖陽。煙波里久違的故鄉。

? 烽火連三月，家書抵萬金。

? 到處青山山有樹，如何偏起故鄉情。

? 沒有離開故鄉時，故鄉就像是一幅美麗的畫卷，我們再畫中嬉戲、玩耍，卻只能看到天盡頭那遙遠的晚霞。當我們離開故鄉時，故鄉是一副掛起來的畫，無論我們怎么走進，他卻始終隔著一層薄薄的紗…

? 日暮鄉關何處是？煙波江上使人愁。

? 君自故鄉來，應知故鄉事，來日綺窗前，寒梅著花未。

? 麻雀總是帶著閃電的味道，螞蟻有著樹根的顏色。

? 秋天的早晨，鄉村總是籠罩著濃霧。走在濃霧的山林里，也能感受到“日出林霏開”的意境。一陣瑟瑟的秋風吹過，樹木已開始變得光禿。撿起幾片黃葉，使我對“葉落歸根”有了更深的理解。

? 故鄉何處是，忘了除非醉。

? 愿我們都能從南到北，從故鄉到遠方，一個人過四季。

? 冉冉老將至，何時返故鄉。

? 獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。

? 對于故鄉，我忽然有了新的理解：人的故鄉，并不止于一塊特定的土地，而是一種遼闊無比的心情，不受空間和時間的限制；這心情一經喚起，就是你已經回到了故鄉。

? 我的家鄉風景如畫。樹木蒼翠，鮮花盛開，人們自由自在地休憩、游戲；開車行駛在濱河大道上，一幅美麗的圖畫就在你的眼前鋪開，真的是車在路上走人在畫中游。我愛你我的家鄉！！

? 我愛家鄉，我愛家鄉那些綠盈盈的草。夏天，我們躺在柔軟的草地上，仰望藍藍的天空。噢！那藍藍的天，綠綠的地，紅紅的花，我們的心醉了……哼著無調的小曲，那美好的遐想啊，就像那飄忽不定的白云。

優選：離騷里的名言名句范例

? 伏清白以死直兮，固前圣之所厚。

? 桂棹兮蘭槳，擊空明月兮溯流光，渺渺兮予懷，望美人兮天一方。

? 世并舉而好朋兮，夫何煢獨而不予聽。

? 紛吾既有此內美兮，又重之以修能。

? 民生各有所樂兮，余獨好修以為常。

? 戶服艾以盈腰，謂幽蘭不可佩。

? 蘇糞壤以充幃，謂申椒其不芳。

? 心猶豫而狐疑兮，欲自適而不可。

? 扈江離與辟芷兮，紉秋蘭以為佩。

? 保厥美以驕傲兮，日康娛以淫游，雖信美而無禮兮，來違棄而改求。

? 朝飲木蘭之墜露兮，夕餐秋菊之落英，茍余情其信姱以練要兮，長顑頷亦何傷。

? 路漫漫其修遠兮。

? 天問復招魂，無因徹帝閽，豈知千麗句，不敵一讒言。

? 亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。

? 制芰荷以為衣兮，集芙蓉以為裳。

? 眾女嫉余之蛾眉兮，謠諑謂余以善淫。

? 悔相道之不察兮，延佇乎吾將反，回朕車以復路兮，及行迷之未遠。

? 成禮兮會鼓，傳芭兮代舞，姱女倡兮容與，春蘭兮秋菊，長無絕兮終古。

? 孤身追落日，深夜叫開天。

? 帝高陽之苗裔兮，朕皇考曰伯庸， ，攝提貞于孟陬兮，惟庚寅吾以降， ，皇覽揆余初度兮，肇錫余以嘉名： ，名余曰正則兮，字余曰靈均， ，紛吾既有此內美兮，又重之以修能， ，扈江離與辟芷兮，紉秋蘭以為佩， ，汨余若將不及兮，恐年歲之不吾與。

? 聞赤松之清塵兮，愿承風乎遺則。

? 鳥飛返故鄉兮，狐死必首丘，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，長太息以掩涕兮，哀民生之多艱，吾不能變心以從俗兮，故將愁苦而終窮，舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒。

? 羌內恕己以量人兮，各興心而嫉妒，忽馳鶩以追逐兮，非余心之所急。

? 制芰荷以為衣兮，集芙蓉以為裳，扈江離與辟芷兮，紉秋蘭以為佩，朝飲木蘭之墜露兮，夕餐秋菊之落英。

? 忳郁邑余挓傺兮，吾獨窮困乎此時也。

? 民生各有所樂兮，余獨好修以為常，雖體解吾猶未變兮，豈余心之可懲。

? 長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。

? 汩余若將不及兮，恐年歲之不吾與。

? 朝飲木蘭之墜露兮，夕餐秋菊之落英。

? 老冉冉其將至兮，恐修名之不立。

? 汨羅江 未曾提筆已斷腸，為誰凄美了皎潔的月光，書幾行 誰朱唇低唱，墨染時光 字字珠璣的流暢，相思在宣紙上猶自哀傷，楚辭千行 只為你守望，默誦離騷 我等你歸故鄉，獨自莫唱 懷沙賦太凄涼，江面月光 像誰孤芳自賞，丹青細描 你夢中的模樣，情字長 蜿蜒曲折在手掌，親手種紅豆卻不知寄何方，愛深藏 歲月已泛黃，離愁搖晃 順流而下的悲傷，等你打撈起停泊在你心上，隔江相望 卻沒你目光，輕唱離騷 我等你歸故鄉，焚一爐香 思念徘徊繞梁，梨花又落 琴聲隨風遠飏，黃昏斜陽 誰在黯然神傷。

? 何所獨無芳草兮，爾何懷乎故宇。

? 惟草木之零落兮，恐美人之遲暮。

? 雖九死其猶未悔。

? 約黃昏以為期兮，羌中道而改路。

? 長太息以掩涕兮，哀民生之多艱，余雖好修姱以鞿羈兮，謇朝誶而夕替，既替余以蕙纕兮，又申之以攬茝，亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔，眾女嫉余之蛾眉兮，謠諑謂余以善淫，固時俗之工巧兮，偭規矩而改錯，背繩墨以追曲兮，競周容以為度，忳郁邑余侘傺兮，吾獨窮困乎此時也，屈心而抑志兮，忍尤而攘詬，伏清白以死直兮，固前圣之所厚，悔相道之不察兮，延佇乎吾將反，回朕車以復路兮，及行迷之未遠，不吾知其亦已兮，茍余情其信芳，高余冠之岌岌兮，長余佩之陸離，芳與澤其雜糅兮，唯昭質其猶未虧，民生各有所樂兮，余獨好修以為常，雖體解吾猶未變兮，豈余心之可懲。

? 日月忽其不淹兮，春與秋其代序。

優選：離別朋友的名言名句范例

? 離別與重逢，是人生不停上演的戲，習慣了，也就不再悲愴。

? 似此星辰非昨夜，為誰風露立中宵。

? 人生不相見，動如參與商。

? 海上生明月，天涯共此時。

? 落紅不是無情物，化作春泥更護花。

? 我們在放棄，涂白了記憶，以為就可以偽裝無邪的美麗。

? 原來只要是分開了的人，不論原來多么熟悉，也會慢慢變得疏遠。

? 春草明年綠，王孫歸不歸。

? 天不老，情難絕，心似雙絲網，中有千千結。

? 如果我不愛你，我就不會思念你，我就不會妒忌你身邊的異性，我也不會失去自信心和斗志，我更不會痛苦，如果我能夠不愛你，那該多好。

? 紅豆生南國，春來發幾枝，愿君多采擷，此物最相思。

? 桃花潭水三千尺，不及汪倫送我情。

? 那些離別和失望的傷痛，已經發不出聲音來了。

? 請君試問東流水，別意與之誰短長。

? 十年生死兩茫茫，不思量，自難忘，千里孤墳，無處話凄涼。

? 渭城朝雨悒輕塵，客舍青青柳色新，勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。

? 寂寂竟何待，朝朝空自歸，欲尋芳草去，惜與故人違。

? 失去某人，最糟糕的莫過于，他近在身旁，卻猶如遠在天邊。

? 堅硬的城市里沒有柔軟的愛情。

? 記住該記住的，忘記該忘記的，改變能改變的，接受不能改變的。

? 你永遠也看不到我最寂寞時候的樣子，因為只有你不在我身邊的時候，我才最寂寞。

? 在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝。

? 天下傷心處，勞勞送客亭。

? 什么叫快樂？就是掩飾自己的悲傷對每個人微笑。

? 平生不會相思，才會相思，便害相思。

? 帶著一根煙，浪跡天涯。

? 真誠的、十分理智的友誼是人生的無價之寶，你能否對你的朋友守信不渝，永遠做一個無愧于他的人，這就是你的靈魂、性格、心理以至于道德的最好的考驗。

? 此地別燕丹，壯士發沖冠，昔時人已沒，今日水猶寒。

? 只緣感君一回顧，使我思君朝與暮。

? 離開之后，我想你不要忘記一件事：不要忘記想念我，想念我的時候，不要忘記我也在想念你。

? 任何一件事情，只要心甘情愿，總是能夠變得簡單。

? 相逢方一笑，相送還成泣。

? 客舍并州已十霜，歸心日夜憶咸陽，無端更渡桑干水，卻望并州是故鄉。

? 丈夫非無淚，不灑離別間。

? 嗟余只影系人間，如何同生不同死。

? 人生就像一場舞會，教會你最初舞步的人卻未必能陪你走到散。

? 勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。

? 能夠說出的委屈，便不算委屈；能夠搶走的愛人，便不算愛人。

? 寄君一曲，不問曲終人聚散。

? 直道相思了無益，未妨惆悵是清狂。

? 有些人會一直刻在記憶里的，即使忘記了他的聲音，忘記了他的笑容，忘記了他的臉，但是每當想起他時的那種感受，是永遠都不會改變的。

? 離去，讓事情變得簡單，人們變得善良，像個孩子一樣，我們重新開始。

? 每當我看天的時候我就不喜歡再說話每當我說話的時候我卻不敢再看天。

? 你總說畢業遙遙無期，轉眼就各奔東西。

? 那些以前說著永不分離的人，早已經散落在天涯了。

? 年輕時我們放棄，以為那只是一段感情，后來才知道，那其實是一生。

? 海內存知己，天涯若比鄰。

? 莫愁前路無知己，天下誰人不識君。

? 去年花里逢君別，今日花開已一年。

? 青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉。

? 緣聚緣散緣如水，背負萬丈塵寰，只為一句，等待下一次相逢。

? 時間一點一滴地過去，流逝告別，我們慢慢地走向一個被上帝作記號的地點。

? 相見時難別亦難，東風無力百花殘。

? 近鄉情更怯，不敢問來人。

? 兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。

? 如果沒法忘記他，就不要忘記好了，真正的忘記，是不需要努力的。

? 浮云游子意，落日故人情。

? 人生最遺憾的，莫過于，輕易地放棄了不該放棄的，固執地堅持了不該堅持的。

? 有時，愛也是種傷害，殘忍的人，選擇傷害別人，善良的人，選擇傷害自己。

? 世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。

? 你給我一滴眼淚，我就看到了你心中全部的海洋。

? 那些刻在椅背后的愛情會不會像水泥地上的花朵開出地老天荒的沒有風的森林。

? 孤單不是與生俱來，而是由你愛上一個人的那一刻開始。

? 春風又綠江南岸，明月何時照我還。

? 君自故鄉來，應知故鄉事，來日綺窗前，寒梅著花未。

? 友如作畫須求淡，山似論文不喜平。

? 一個人總要走陌生的路，看陌生的風景，聽陌生的歌，然后在某個不經意的瞬間，你會發現，原本費盡心機想要忘記的事情真的就這么忘記了。

? 衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。

? 孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。

? 朋友間的不和，就是敵人進攻的機會。

? 蠟燭有心還惜別，替人垂淚到天明。

? 有些失去是注定的，有些緣分是永遠不會有結果的，愛一個人不一定會擁有，擁有一個人就一定要好好去愛她。

? 你笑一次，我就可以高興好幾天；可看你哭一次，我就難過了好幾年。

? 十年曾一別，征路此相逢，馬首向何處？夕陽千萬峰。

? 那些曾經以為念念不忘的事情就在我們念念不忘的過程里，被我們遺忘了。

? 此情可待成追憶，只是當時已惘然。

? 我們一直在尋覓，尋覓，那個我們都有的結局。

? 愛情使人忘記時間，時間也使人忘記愛情。

? 山有木兮木有枝，心悅君兮君不知。

? 相見爭如不見，有情何似無情。

? 與君離別意，同是宦游人，海內存知己，天涯若比鄰。

? 靜水流深，滄笙踏歌；三生陰晴圓缺，一朝悲歡離合。

? 少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。

? 我真的愛你，閉上眼，以為我能忘記，但流下的眼淚，卻沒有騙到自己。

? 寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤，洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。

? 很多我們以為一輩子都不會忘記的事情，就在我們念念不忘的日子里，被我們遺忘了。

? 深知身在情長在，悵望江頭江水聲。

? 風華是一指流砂，蒼老是一段年華。

? 我們放下尊嚴，放下個性，放下固執，都只是因為放不下一個人。

? 身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通。

? 牽著我的手，閉著眼睛走你也不會迷路。

? 知音，不需多言，要用心去交流；友誼，不能言表，要用心去品嘗。

? 終于為那一身江南煙雨覆了天下，容華謝后，不過一場，山河永寂。

? 李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲，桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

? 說一句謊話，要編造十句謊話來彌補，何苦呢。

? 如花美眷，似水流年，回得了過去，回不了當初。

? 相思相見知何日？此時此夜難為情。

? 換我心，為你心，始知相憶深。

? 誰家玉笛暗飛聲，散人春風滿洛城， 此夜曲中聞折柳，何人不起故國情。

? 若有知音見采，不辭遍唱陽春。

優選：贊美老師辛苦的名言

? 老師是辛勤的園丁，培育出祖國的花朵。

? 不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。

? 當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。

? 老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。

? 人生旅程上，您豐富我的心靈，開發我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師！

? 老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。

? 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

? 我虔誠得不敢尋覓詞匯，因為老師這兩個字本身就是世界上最崇高的敬詞。

? 您是一朵花，美麗無比，芳香四溢；您還是朵智慧之花，同學們都為您著迷。

? 螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。

? 您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！

? 是誰把雨露撒遍大地是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園??！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！

? 您是一棵挺拔的樹，曾結過成熟的果實，歲月在您的身上鐫刻下蒼老的年輪，您的身旁卻崛起一片森林郁郁蔥蔥。

? 教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。

? 成功源自您的栽培，優秀出自您的耕耘。為今天喝彩的同時，我們永遠銘記您當初的教誨和箴言！

? 老老實實育人，世（師）世代代受敬，寧（您）愿白了雙鬢，好讓小樹成材。面對講臺，背靠黑板，在時光長河里，老師是您把一個個分鐘，用辛勞汗水和智慧編織成無數耀眼的光環。。

? 毫不吝惜地燃燒自己，發出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰！

? 江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。

? 您的崗位永不調換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。

? 在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。

? 啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！ 傳播知識，就是播種希望，播種幸福。

? 老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！

優選：贊美企業的名人名言范例

? 企業和企業之間的差距就是人的差距。

? 企業和企業之間的差距就是人的差距

? 未來真正出色的企業，將是能夠設法使各階層人員全心投入，并有能力不斷學習的組織

? 有利潤的企業說不定會破產，但持有現金的企業永遠也不會破產。

? 企業不景氣，問題不在員工，而在老板的管理方法不當。

? 摸索中的疑難和沒有主意，是兩碼事，(真正的謎底)在企業家的實踐當中。

? 創新時代實際上是信息時代的天然的伴隨物。盡管我們掌握了新的信息，但仍然有薄弱環節，它不是出現在信息的創造上，也不是出現在信息的貯存上，甚至也不在信息的獲取上，而是出現在利用新的信息去做新的事情上。

? 沒有戰略的企業就象一艘沒有舵的船，只會在原地轉圈。喬爾·羅斯

? 員工是公司的第一產品；培養優秀的員工，是企業運作的首要目標。

? 在快速成長的企業，領袖應該要多一點霸氣。郭臺銘

? 做企業沒有奇觀而言的，但凡發明奇跡的，必定會被超過，企業不能跳躍，就一定是(循著)一個法則，一步一個足跡地走。

? 決定經濟向前發展的并不是財富強，他們只決定媒體、報紙、電視的頭條，真正在GDP中占百分比最大的還是那些名不見經傳的創新的中小企業；真正推動社會進步的也不是少數幾個明星式的CEO,而是更多默默工作著的人，這些人也同樣是名不見經傳，甚至文化程度教育背景都不高，這些人中，有經理人、企業家，還有創業者。

? 辭去總裁只當董事長)我給自己的定位是：能不做的就不做，只解決總裁與書記不能解決的問題。

? 成功的企業經營所需具備的要素是：熱衷于貨品的產出，確切熟知產出成品，責任感以及有效地派任職務。經理人員必須能讓部屬充分發揮自我才能，獨立作業以擔負份內完全職責；也必須將企業組織內每一個人視為追尋共同目標的一份子。

? 大概是由于婦女缺乏冒險的精神，所以她們不像男人那樣喜歡證券投機和開礦辦企業這類事情，婦女只有到了精神沮喪的時候，才會對賭博性的勾當發生興趣。

? 職業化、規范化、表格化、模板化的管理還十分欠缺。華為是一群從青紗帳里出來的土八路，還習慣于埋個地雷、端個炮樓的工作方法。還不習慣于職業化、表格化、模板化、規范化的管理。重復勞動、重疊的管理還十分多，這就是效率不高的根源。

? 生存法則：上去或者出去(UPOROUT)知識企業中的一切都與學習相關，所以生存的第一要義就是學習和理解。懶于學習的人，實際是在選擇落后，實際是在選擇離開

? 如果你想獲得更多的錢，不是自己獨自尋找，而是看要怎樣做才能讓別人得到更多的金錢。在這個過程中，你一定也會為自己賺到更多。當我們付出時我們必將得到——但前提是，我們先要付出。

? 成功的企業經營所需具備的要素是：熱衷于貨品的產出，確切熟知產出成品，責任感以及有效地派任職務。經理人員必須能讓部屬充分發揮自我才能，獨立作業以擔負份內完全職責；也必須將企業組織內每一個人視為追尋共同目標的一份子。

? 企業的成功來自于每一位員工的付出，只有勇于承擔責任，才能承擔更大的責任。

? 在引進新管理體制時，要先僵化，后優化，再固化。

? 有福之人是那些抱有美好的企盼從而靈魂得到真正滿足的人。

? 創新應當是企業家的主要特征，企業家不是投機商，也不是只知道賺錢、存錢的守財奴，而應該是一個大膽創新敢于冒險，善于開拓的創造型人才。

? 生存法則：上去或者出去(UPOROUT)知識企業中的一切都與學習相關，所以生存的第一要義就是學習和理解。懶于學習的人，實際是在選擇落后，實際是在選擇離開。

? 不善于傾聽不同的聲音，是管理者最大的疏忽。

? 世界上沒有夕陽企業，只有落后和不思進取的企業。佚名

? 忠誠地服務客戶是華為存在的惟一理由。

? 企業的出路在于產品更新換代。土光敏夫

? 基于聰明的設想出現的創新數量極大，哪怕成功的百分比比較小，仍然成為開辟新行業、提供新職業、給經濟增添新的活動面的相當巨大的源泉。

? 企業不能靠一個精明的老板，高樹下經常寸草不生，企業是由經營者的才華所決定的。

? 辦企業有如修塔，如果只想往上砌磚，而忘記打牢基礎，總有一天塔會倒塌。

? 創新是企業的靈魂，是企業持續發展的保證！

? 經營企業，是許多環節的共同運作，差一個念頭，就決定整個失敗。

? 決定經濟向前發展的并不是財富強，他們只決定媒體、報紙、電視的頭條，真正在GDP中占百分比最大的還是那些名不見經傳的創新的中小企業；真正推動社會進步的也不是少數幾個明星式的CEO,而是更多默默工作著的人，這些人也同樣是名不見經傳，甚至文化程度教育背景都不高，這些人中，有經理人、企業家，還有創業者。

? 創新是企業家的具體工具，也就是他們借以利用變化作為開創一種新的實業和一項新的服務的機會的手段?！髽I家們需要有意識地去尋找創新的源泉，去尋找表明存在進行成功創新機會的情況變化擴其征兆。他們還需要懂得進行成功的創新的原則并加以運用。

? 表彰一個人最好用公文，批駁一個人盡量用電話。

? 以本國人的管理方法，加上中國人的管理哲學，以及保留員工的干勁及熱情，無往而不利。

? 最成功的領導一定是個會滿意手下人心理需要的人。

? 墨守成規，四平八穩，優柔寡斷，畏首畏尾，不是企業家的氣質。

? 在企業經營進程中，常常會碰到各種引誘，如果把持不住自己的愿望，就有可能犯過錯，境界和思維可以超出，精力可以升華，但力氣不可超越。

? 人管人氣死人，制度管人累逝世人，文化管人管住魂。

? 將來，先進國家生產的產品價值只有很少一部分是從藍領工人的勞動及從資本物中得來，而主要是從設想和創新中得到的。

? 即使日本人現在也不得不超越模仿、進口和采用他人技術的階段，學會由自己來進行真正的技術創新。

? 經理人員的任務則在于知人善任，提供企業一個平衡、密合的工作組織。

? 引導不是某個人坐在立刻指揮他的軍隊，而是通過別人的成功來取得本人的成功。

? 未來真正出色的企業，將是能夠設法使各階層人員全心投入，并有能力不斷學習的組織。

? 只有企業的員工真正認為自己是企業的主人，分權才有了基本，沒有這樣的基礎，權力分下去就會亂。讓有個人造詣欲望者成為英雄，讓有社會責任者(指員工對組織目標有強烈的責任心和使命感)成為首領。基層不能沒有豪杰，沒有好漢就沒有能源。

贊美教師職業的名言名句范例

? 是誰把雨露撒遍大地是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園??！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！

? 老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。

? 當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。

? 老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

? 鳥兒遇到風雨，躲進它的巢里；我心上有風雨襲來，總是躲在您的懷里－－我的師長，您是我遮雨的傘，擋風的墻，我怎能不感謝您！

? 教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。

? 把精魂給了我，把柔情給了我，把母親般的一腔愛給了我……老師，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？

? 老師，我們身上散發的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。

優選：珍惜愛人的名言名句范例

? MM,愿情人節這一天：老板順著你，汽車讓著你，鮮花香著你，帥哥陪著你，愛情甜著你

? 左手刻著我，右手寫著你，心中充滿愛，當我們掌心相對，心心相印時，所有的人都會看到

? 時間很短天涯很遠。往后的一山一水一朝一夕，自己安靜地走完 唯美的愛情經典語句--相守于珍惜，才能相伴于一生 心情說說

? 淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去。

? 如果你是一只魚兒，那我就是魚鉤——我撒釣你；如果你是一座小山，那我就是山邊的小河——我要繞你；如果你是一饃，那我就是一碗羊肉湯

? =看著你(你)的眼，我看見了大海，藍天；更看到了美麗的未來！！

? 分手后不可以做朋友，因為彼此傷害過！也不可以做敵人，因為彼此深愛過。

? 逢人漸覺鄉音異，卻恨鶯聲似故山。

? 無數次拿起電話，無數次浪費我的電話卡。為什么每次都是我打電話？

? 這個世界上有許多事情，你以為明天一定可以再繼續做的，有很多人，你以為一定可以再見面的，于是，在你暫 時放下手，或者暫時轉過身的時候，你心中所想的，只是明日又將重聚的希望，有時候，連這種希望都感覺不到，因為，你以為日子既然這樣一天天過來，當然也應該這樣一天天過去。昨天、今天、明天應該是沒有什么不同的，但是，就會有那么一次，在你一放手，一轉身的那一剎那，有的事情就完全改變了，太陽落下去，而在她重新升起以 前，有些人，就從此和你永別?！?/p>

? 每個人對待愛情的態度都會不一樣，各人有各自的愛情原則，有自己接受的底線 你最好先問問自己的原則和底線是什么，怎樣做能令內心的自己真的快樂。

? 有時，會很傻地暗示自己，去走同樣的路，去買一模一樣的花，去聽自己最熟悉也最喜歡的聲音 唯美的愛情經典語句--相守于珍惜，才能相伴于一生 唯美的愛情經典語句--相守于珍惜，才能相伴于一生。以為這樣，便可以回到那已逝去的世界，至少至少，閉上眼，感覺自己真的在繽紛之中。

? 愛一個人就是在拔通電話時，忽然不知道說什么好，原來只是想聽聽那熟悉的聲音，原來真正想拔通的只是自已心底的一根弦

? 勇氣如愛情，需要希望來滋養。

? 我們一生當中，并不可能只愛一個人，但往往有一個人讓你笑得最甜，讓你痛得最深，往往有一處美麗的傷口，成為你身體上不能愈合的一部分！ 因為陌生，所以勇敢，因為距離，所以美麗。

? 相愛的人，不一定會結婚，而結婚的人又不一定是自己的意中人

? 每個女孩都曾是無淚的天使，當遇到自己喜歡的男孩時，便會流淚——于是變為凡人。所以男孩一定不要辜負女孩，因為女孩為你放棄了整個天堂！

? 落花已作風前舞，又送黃花雨。曉來庭院半殘紅，惟有游絲千丈蔦晴空。

? 愛情要懂得珍惜，隨著歲月加倍的珍惜。愛情不是在明月之下閑散，也不是在長板凳上嘆息。

? 明月樓高休獨倚，酒入愁腸，化作相思淚。

? 我感到很孤單，除了和你在一起的時候，因為

? 我們的人生，如果沒有了愛的存在，那該有多么多么的寂寞。然而，愛情有時候更像是一個童話故事，永遠若即若離，永遠難于把握。平淡的生活里，我們不一定可以找到自己最理想也最完美的愛情?？墒?，幸好，我們的心靈并沒有因此關閉那扇向往美好的門。有時候，哪怕僅僅是紙上的愛情，也可以溫暖我們日漸荒蕪的心靈。

? 死亡教會人一切，如同考試之后公布的結果——雖然恍然大悟，但為時晚矣。！

? 我愛你，為了你的幸福，我愿意放棄一切包括你。

? 愛情不是一種虛榮，要拿出來在眾人面前炫耀；愛情不是一件美麗的衣裳，要穿在外面給大家欣賞；愛情不是一項任務，要對親朋好友有個交待。

? 死亡教會人一切，如同考試之后公布的結果

? 人生短短幾十年，不要給自己留下了什么遺憾，想笑就笑，想哭就哭，該愛的時候就去愛，無謂壓抑自己

? 失戀時，只有2種可能，要么你愛她她不愛你，或者相反。那么，當你愛的人不再愛你，或者從來沒愛過你時。你沒有遺憾，因為你失去的只是一個不愛你的人。

? 沉溺于以前與回憶的人是一個很懦弱的人，因為她（他）不敢勇敢地正視現實?，F實是什么？現實就是變化

? 人生的悲哀是你遇上了一個對你很重要的人，他是你的一切。然而，你卻沒有辦法留住他。

? 曾經有一份真誠的愛情擺在我的面前，但是我沒有珍惜，等到了失去的時候才后悔莫及，塵世間最痛苦的事莫過于此。如果上天能夠給我一個再來一次的機會，我會對那個女孩子說三個字：我愛你。如果非要在這份愛上加個期限，我希望是一萬年！

? 每個女孩都曾是無淚的天使，當遇到自己喜歡的男孩時，便會流淚 于是變為凡人。所以男孩一定不要辜負女孩，因為女孩為你放棄了整個天堂！

? 浪漫是什幺？是送花？雨中漫步？樓前佇立不去？如果兩人彼此傾心相愛，什幺事都不做，靜靜相對都會感覺是浪漫的。否則，即使兩人坐到月亮上拍拖，也是感覺不到浪漫的。

? 每個人對待愛情的態度都會不一樣，各人有各自的愛情原則，有自己接受的底線——你最好先問問自己的原則和底線是什么，怎樣做能令內心的自己真的快樂。

? 愛一個人不一定就要擁有，但擁有了一個人就應該好好的愛她呵護她。

? 想起我們曾經有過的甜蜜，所有的氣都煙消云散了。這就是真正的親密無間--任何東西都無法割斷我們彼此的愛。

? 人總是珍惜未得到的，而遺忘了所擁有的

? 好男人不會讓心愛的女人受一點點傷，決不會象陣風在深夜里游蕩，好男人不會讓等待的情人心越來越傷，孤單單看不見幸?；貋淼姆较?。

? 人生天地之間，若白駒過隙，經典語句忽然而已。

? 愛情不是等你有空才去珍惜，我們相遇，是緣份，為了這個緣份，我們可能都在努力去適應對方，一切只想順其自然。

? 寂寞是與生俱來的，當繁華散去，當容顏老去，伴隨我們的也只剩下寂寞了吧！只是我們習慣了寂寞，就像我們習慣了呼吸，并不會因為一時的遺忘而停止！寂寞和歡樂是在人生路上交疊出現的兩個站臺，寂寞并不是棄絕紅塵，哀嘆人情的冷暖，也不是消沉。而歡樂也不是貪慕名利，跟隨世俗的車輪隨波逐流(傷感愛情提供)。

? 把面包裹入愛情里，既是生命的需要，也是一個人后花園的生活，只不過有咸有淡，有甜有苦，就看自己生活的承受和心態。

? 走在一起是緣份，一起在走是幸福，好好珍惜吧！

? 但你愛一個人的時候，連折磨也是一種幸福最初的戀愛是最好的，后來才會變壞，不要揮霍愛情，愛是會耗盡的。

? 真友誼像磷火

? 在年輕的時候，如果你愛上了一個人，請你，請你一定要溫柔地對待他，不管你們相愛的時間有多長或多短，若你們能始終溫柔地相待，那么，所有的時刻都將是一種無瑕的美麗，若不得不分離，也要好好地說聲再見，也要在心里存著感謝，感謝他給了你一份記憶，長大了以后，你才會知道，在驀然回首的剎那，沒有怨恨的青春才會了無遺憾，如山岡上那輪靜靜的滿月。

? 愚蠢的朋友比明智的敵人更糟糕。

? 思念是一種幸福的痛，我想你所我痛并快樂著：)

? 要遇上一個人只要用一分鐘的時間；要喜歡上一個人只要用一句話的時間；要愛上一個人只要用一天的時間；但要忘記一個人卻要用一生的時間。

? 一個人一生可以愛上很多人的，等你獲得真正屬于你的幸福之后，你就會明白以前的傷痛其實是一種財富，它讓你學會更好地去把握和珍惜你愛的人。

? 要是給不了我愛的人幸福，我一輩子不結婚，我會給她一輩子幸福的，如果我給不了，我不會娶她，我會讓另外的，比我更好的人娶她。我會給你一輩子的幸福的，相信我！

? 不要為了寂寞去戀愛，時間是個魔鬼，天長日久，如果你是個多情的人，即使不愛對方，到時候也會產生感情，到最后你怎幺辦？

? 看的開一點，傷的就會少一點 唯美的愛情經典語句--相守于珍惜，才能相伴于一生文章 唯美的愛情經典語句--相守于珍惜，才能相伴于一生出自 wk-

? keep hungry,keep foolish... 。。。

? 想著你的感覺，心中甜甜；愛著你的感覺，歡欣雀躍；擁著你的感覺，就這樣一輩子，也心甘情愿！

? 知我意，感君憐，此情須問天。

? 有時，會很傻地暗示自己，去走同樣的路，去買一模一樣的花，去聽自己最熟悉也最喜歡的聲音 唯美的愛情經典語句--相守于珍惜，才能相伴于一生 唯美的愛情經典語句 相守于珍惜，才能相伴于一生。以為這樣，便可以回到那已逝去的世界，至少至少，閉上眼，感覺自己真的在繽紛之中。

必備！贊美老師的名言名句集錦

? 老老實實育人，世(師)世代代受敬，寧(您)愿白了雙鬢，好讓小樹成材。面對講臺，背靠黑板，在時光長河里，老師是您把一個個

? 教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。

? 經歷了風雨，才知道您的可貴；走上了成功，才知道您的偉大；——謝謝您，我尊敬的老師！

? 江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。

? 學貴得師，亦貴得友。

? 我們向您致以崇高的敬意！

? 務學不如務求師。

? 我所遇見的每一個人，或多或少都是我的老師，因為我從他們身上學到了東西。

? 教師是人類靈魂的工程師。(名人名言

? 古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。

? 經師易遇，人師難遇。

? 一日為師，終身為父。

? 如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手，鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，劃動那船只般泊在港口的課本 ，課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢生動如一只飛翔的鳥，在講臺上揮一條優美弧線——船只穿過……天空飄不來一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠。

? 古之圣王，未有不尊師者也。

? 教師之所以偉大，在于他(她)永遠消耗自己，照亮別人。

? 老師總是真正上帝的代言人，真正天國的引路人。

? 往曰，您在我的心田播下了知識的種子，今天，才有我在科研中結出的碩果

? 我們尊重知識分子是完全應該的，沒有革命知識分子，革命就不地勝利。

? 假定美德既知識，那么無可懷疑美德是由教育而來的。

? “桃李滿天下”，是教師的榮耀?！荡嗽畸愶L清、秋實累累的園丁佳節，敬祝老師康樂如意，青春永葆！

? 花兒感謝太陽讓她茁壯成長，雄鷹感謝天空讓他自由翱翔，我們也應當學會感恩，學會感恩生活中的每一個事物，更應該學會感恩您

? 三尺講臺三寸舌三寸筆三千桃李，十年樹木十載風十載雨十萬棟梁

? 啊，老師--人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富藍天一樣深湛的內涵！

? 為學莫重于尊師。

? 舉世不師，故道益離。

? 捧著一顆心來，不帶半根草去。

? 師道既尊，學風自善。

? 疾學在于尊師。

? 初涉知識海洋的我，差點兒“窒息”，是您--老師，默默地給我補充知識的“氧氣”，無私但無價。

? 教育隨生命開始。在我們察覺個性已建立之前，后來的教誨已很難將它移動及改變。

? 書籍是人類知識的總統。

? 教師個人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。

? “桃李滿天下”，是教師的榮耀?！荡嗽畸愶L清秋實累累的園丁佳節，敬祝老師康樂如意，青春永葆！

? 學者必求師，從師不可不謹也。

? 知之者不如好之者，好之者不如樂之者

? 飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。

? 您的音容笑貌，時時閃現在我的眼前；您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。啊，老師--人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富藍天一樣深湛的內涵！

? 即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲--老師！在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學生！

? 獻上一句：老師您辛苦了！是誰不斷重復昨日的故事？是誰不斷鑄就今日的輝煌？是誰不斷培養明日的棟梁？

? 事師之猶事父也。

? 陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。

? 身為世范，為人師表。

? 使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。

? 三人行，必有我師也。

? 我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。

? 我尊敬的老師，我的成功是您給于的支持，千言萬語一聲“謝謝”——您是我永遠的老師，永遠的朋友！

? 東宮白庶子，南寺遠禪師，何處遙相見，心無一事時。

? 令公桃李滿天下，何用堂前更種花。

? 有一道彩虹，不出現在雨后，也不出現在天空，它常出現在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人--給時刻關懷著我的導師！

? 尊嚴不但指人受到尊重，它還是人價值之說在。

? 是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。

? 您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您------老師的愛，天下最偉大，最高潔。

? 老老實實育人，世(師)世代代受敬，寧(您)愿白了雙鬢，好讓小樹成材。

? 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在咱們心靈上，這才真正永存。您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇--呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是咱們莘莘學子心目中的楷模。我崇拜偉人名人，但是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人

? 在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運。

? 新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持，明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。

? “桃李滿天下”，是老師的榮耀?！荡巳整愶L清、秋實累累的園丁佳節，祝敬老師康樂如意，青春永葆。

? 一切過去了的都會變成親切的懷念--老師，我懷念中學時代，懷念母校，懷念您

? 想念您，懷念您——老師！對您的懷念與祝福將與日俱增，好人一生平安！

? 如果時光能倒流，讓我重新回到學生時代--親愛的老師，多么想再聆聽您那語重心長的教誨……

? 一日之師，終身為父。

? 一位好老師，勝過萬卷書。

? 假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您--我的胸懷博大，知識精深的老師。

? 您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈--老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！

? 您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。

? 一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。

? 教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。

? 您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇--呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！

? 教師是過去和未來之間的一個活的環節，它的事業，從表面來看雖然平反，卻是歷史上最偉大的事業之一。

? 二三子，以我為隱乎？吾無隱乎爾，吾無行而不與二三子者，是丘也。

? 不管一個人取得多么值得驕傲的成就，都應該飲水思源，應當記住自己的老師為他的成長播下最初等種子。

? 天要下雨，娘要嫁人，由他去吧！

? 老師，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種理想，播種氣力

? 始吾于人也，聽其言而信其行，今吾于人也，聽其言而觀其行。

? 教師的職務是千教萬教，教人求真；學生的職務是千學萬學，學做真人。

? 玉壺存冰心

? 人生的價值，并不是用時間，而是用深度去衡量的。

? （14）子夏曰：“博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣?！?/p>

? 與其找糊涂導師，倒不如自己走，可以省卻尋覓的功夫，橫豎他也什么都不知道。

? 教師是人類靈魂的工程師。

? 要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人。

? 不患人之不己知，患不知人也。

? 您有默默無私的奉獻，您有春蠶絲盡的精神，您有桃李滿天下的碩果，您有驚天動地的偉業。您——人類靈魂的奠基者，老師……

? 要想吸引朋友，須有種種品性，自私、小氣、嫉妒，不喜歡成人之美，不樂聞人之譽的人，不能獲得朋友。

? 想念您，懷念您--老師！對您的懷念與祝福將于日俱增，讓一幕幕脈脈深情與祝福盈滿，好人一生平安！

? 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾。

? 每當收獲的時刻，我總會情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者

? 恩師掬取天池水，灑向人間育新苗！恩師！你因我們而老，我們因你而傲！這深情的稱呼--“恩師”，是我們真誠的謝語。

? 三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，擇其不善者而改之。

? 師道既尊學風自善。 康有為

? 我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人

? 不管一個人取得多么值得驕傲的成就，都應該飲水思源，應當記住自己的老師為他的成長播下較初等種子。

? 對您的感激千言萬語也無法表達，對您的祝福百十萬年也不會改變

? 君子隆師而親友。

? 孔子曰：吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學也。

? 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。作者：李商隱

? 圣人無常師。

? 往日，您在我的心田播下了知識的種子，這天，才有我在科研中結出的碩果

? 秋風落葉輕拂過，宛如當年您敦厚的手、慈祥的話語，給我最溫柔的撫慰、最誠摯的教化！祝福您，親愛的老師！——曾經給我陽光、雨露、春風的老師！

? 春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休，一息尚存須努力，留作青年為范疇。