優選：葉圣陶的名言有哪一些大全

? 理想是事業之母。

? 品德教育重在實做，不在于能說會道。

? 國文是兒童所需要的學科，國文是發展兒童心靈的學科。

? 教師并非教書，而是教育學生。

? 自己摸索得來比向別人學更重要。

? 誰也沒有看見過風，不用說我和你了，但是樹葉顫動的時候，我們知道風在那兒了，誰也沒有看見過風，不用說我和你了，但是樹梢點頭的時候，我們知道風正走過了，誰也沒有看見過風，不用說我和你了，但是河水起波紋的時候，我們知道風來游戲了。

? 文當然要作的，但是要緊的在乎做人。

? 教育方面，宜將兒童所固有文藝家的宇宙視善為保留，一方固須使其獲得實際生活所需的知識，一方更須以藝術的陶治培養其直覺、感情和想像。

? 在教育方面，什么學制、備課、訓導綱要、教科書籍，比起教師來，都居于次要地位。

? 教師有獨立的思考與見解，又能不斷研究和實踐，掌握啟發學生和引導學生的方法，才能使學生得到實在的益處。

? 教習某科為教學工作，熏陶善誘為教育工作，凡為教師，固宜教學與教育兼任也。

? 教育之要點，當天逾養成兒童正確精神之思想能力。

? 無論哪一種能力，要達到了習慣成自然的地步，打算我們有了那種能力。

? 所謂教師之主導作用，其義在引導，并非一切由教師主動，學生處于被動地位，只聽教師講說。

? 一個學校的教師都能為人師表，有好的品德，就會影響學生，帶動學生，使整個學校形成一個好校風，這樣就有利于學生的德、智、體全面發展，對學生的成長大有益處。

? 學校教育應當使受教育者一輩子受用。

? 每個孩子都有好奇心，好奇心驅使孩子們干這干那，努力在嘗試中發現自己的長處和能力。

? 做教師最主要的是不說假話，要求學生做到的，自己要先做到。

? 各種學科除了各自的目標之外，有個共通的總目標，就是：教育學生，使之成為國家的合格公民。

? 可否自始即不多講，而以提問與指點代替多講，提問不能答，指點不開竅，然后暢講，印入更深。

? 人們最高精神的鏈鎖是文學，使無數弱小的心團結而為大心，是文學獨具有力量，文學能揭穿黑暗，迎接光明，使人們拋棄卑鄙和淺薄，趨向高尚和精深。

? 教師當然須教，而尤宜致力于導，導者，多方設法，使學生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。

? 我以為好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學。

? 所念在那里，故鄉就在那里。

? 學校的理想是：不要讓任何一個在智力方面沒有受過訓練的人進入生活，愚蠢的人對社會來說是危險的，不管他們受過哪一級的教育。

? 讀書忌死讀，死讀鉆牛角，矻矻復孜孜，書我不相屬，活讀運心智，不為書奴仆，泥沙悉淘汰，所取唯珠玉。

? 教師和學生是朋友，在經驗和知識上，彼此雖然有深淺廣狹的差別，在精神上卻是親密體貼的朋友。

? 培育潛質的事務必繼續不斷地去做，又務必隨時改善學習方法，提高學習效率，才會成功。

? 發現了困惑所在，然后受教師的指導，就困惑所在加以解答，其時在內容的領悟上和方法的運用上，都將感到恍然有得的快感；對于以上的嘗試，這是有力的幫助和鼓勵。

? 給指點，給講說，卻隨時準備少指點，少講說，最后做到不指點，不講說，這好比牽著手走，卻隨時準備放手，在這上頭，教者可以下好多功夫。

? 教是為了不需要教，……就是說咱們當教師的人要引導他們，使他們能夠自我學，自我學一輩子，學到老。

? 與其說魯迅先生的精神不死，不如說魯迅先生的精神正在發芽滋長，播散到大眾的心里。

? 在語感敏銳的人心里，見了新綠二字，就會感到希望，自然的化工，少年的氣概等等說不盡的旨趣。

? 端正教育思想是改革教育最緊要之點。

? 德行須從民主來修養。

? 培育能力的事必須繼續不斷地去做，又必須隨時改善學習方法，提高學習效率，才會成功。

? 積千累萬，不如養個好習慣。

? 師范教育是推進和革新教育事業的根本。

? 只有做學生的學生，才能做學生的先生。[幼兒教師教育網 www.yJs21.coM]

? 凡為教者必期于達到不須教。

? 各種學科的教學都一樣，無非教師幫著學生學習的一串過程。

? 唯有老師善讀善寫，乃能導引學生漸進于善讀善寫。

? 讀書忌死讀，死讀鉆牛角。

? 教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導。

? 把依賴性的受教育轉變為主動性的自我教育。

? 就作用的方面說，進步的教育偏重熏陶，就領受的方面說，進步的教育偏重自得。

? 或說寫似技能而非技能，實際是其人的表現。

? 凡為教，目的在于達到不需要教。

? 如果他能走，他一定立刻照著他的心愿做；但是不幸，他的身體跟樹木一樣，長在泥土里，連半步也不能動。

? 教育學說雖然深奧萬端，也可以用一句包括，就是要學生生。

? 心如槁木不如工愁善感，迷蒙的醒不如熱烈的夢，一口苦水勝于一盞白湯，一場痛哭勝于哀樂兩忘。

? 養成習慣，換個說法，就是教育。

? 教師應該為學生的一生著想，要想想學生將來怎樣一輩子做人，想想做一個社會主義的好公民應該具有什么樣的知識品德。

? 他心碎了，怕看又不能不看，就膽怯地死盯著站在河邊的黑影。

? 身教最為美，知行不可分。

? 學校教育的目的就在于使學生養成正確的人生觀。

? 好習慣養成了，一輩子受用；壞習慣養成了，一輩子吃虧。

? 教師當然須教，而尤宜致力于導。

? 教是為了達到不需要教。

? 在教育來學的人的同時，要特別注意引導他們知變、求變、善變，有所改革，有所創新。

? 教師工作的最終目的，無非是培養學生具有各種良好的習慣。

? 教師工作者的全部工作就是為人師表。

jz139.com更多勵志的句子延伸讀

優選：熱愛祖國的名人名言有哪一些

? 虛榮的人注視著自己的名字，光榮的人注視著祖國的事業。

? 中國惟有國魂是最可寶貴的，惟有他發揚起來，中國人才真有進步。

? 報國寸心堅似鐵。

? 嘆神游故國，花記前度。

? 國破山河在，城春草木深。

? 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。

? 但愿天下，家家足稻粱！我命渾小事，我死庸何傷。

? 惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發揚起來，中國人才有真進步。

? 南北驅馳報主情，江花邊草笑平生，一年三百六十日，都是橫戈立刻行。

? 位卑不敢忘憂國。

? 科學沒有國界，科學家卻有國界。

? 我是炎黃的子孫，理所當然地要把所學到的知識，全部獻給我親愛的祖國。

? 為中華之崛起而讀書。

? 梅似雪，柳如絲。

? 與其忍辱生，毋寧報國死。

? 我們中華民族有同自己的敵人血戰到底的氣概，有在自力更生的基礎上光復舊物的決心，有自立于世界民族之林的能力。

? 國家是大家的，愛國是每個人的本分。

? 忽聞歌古調，歸思欲沾巾。

? 寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅。

? 中國是古老的民族，也是勇敢的民族，中華民族有兩大優點：勇敢，勤勞，這樣的民族多么可愛，我們愛我們民族，這是我們自信心的泉源。

? 愛國之心，實為一國之命脈。

? 國既不國，家何能存。

? 一身報國有萬死，雙鬢向人無再青。

? 國破山河在，城春草木深，感時花漸淚，恨別鳥驚心。

? 一般就在部分之中；誰不屬于自己的祖國，那么他也就不屬于人類。

? 愛國的主要方法，就是要愛自己所從事的事業，——謝覺哉為中華崛起而讀書。

? 中夜四五嘆，常為大國憂。

? 錦繡河山收拾好，萬民盡作主人翁。

? 三萬里河東人海，五千仍岳上摩天，遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。

? 天下興亡，匹夫有責。

? 匈奴未滅，何以家為。

? 予若洞庭葉，隨波送逐臣。

? 鞠躬盡瘁，死而后已。

? 為中華崛起而讀書。

? 位卑未敢忘憂國，事定猶須待闔棺。

? 常思奮不顧身，而殉國家之急。

? 氣蒸云夢澤；波撼岳陽城。

? 中國是古老的民族，也是勇敢的民族，中華民族有兩大優點：勇敢，勤勞，這樣的民族多么可愛，我們愛我們民族（當然其他民族也有他們可愛之處，我們決不忽視這一點），這是我們自信心的泉源。

? 朱門酒肉臭，路有凍死骨。

? 恨不抗日死，留作今日羞，國破尚如此，我何惜此頭。

? 國家興亡，匹夫有責。

? 銀臺金闕如夢中，秦皇漢武空相待。

? 愛國主義就是千百年來固定下來的對自己的祖國的一種最深厚的感情。

? 荊山長號泣血人，忠臣死為刖足鬼。

? 黃金誠然是寶貴的，但是生氣蓬勃的勇敢的愛國者卻比黃金更為寶貴。

? 我不如起個磨刀石的作用，能使鋼刀鋒利，雖然它自己切不動什麼。

? 愛國如饑渴。

? 我們要把心靈里的美麗的激情獻給祖國。

? 大丈夫處世，當掃除天下，安事一室乎。

? 只解沙場為國死，何須馬革裹尸還。

? 獨有英雄驅虎豹，更無豪杰怕熊羆。

? 生當作人杰，死亦為鬼雄，至今思項羽，不肯過江東。

? 赤心事上，憂國如家。

? 報國之心，死而后已。

? 熱愛自己的祖國是理所當然的事。

? 位卑未敢忘憂國。

? 為了國家的利益，使自己的一生邊為有用的一生，縱然只能效綿薄之力，我也會熱血沸騰， —— 果戈理捐軀赴國難，視死忽如歸！——曹植 我們愛我們的民族，這是我們自信心的泉源。

? 向北望星提劍立，一生長為國家憂。

? 戍客望邊色，思歸多苦顏。

? 捐軀赴國難，視死忽如歸。

? 祖國更重于性命，是咱們的母親，咱們的土地。

? 不要問國家能為你做什么，而要問你能為國家做什么。

? 不辭艱險出夔門，救國圖強一片心；莫謂東方皆落后，亞洲崛起有黃人。

? 人民不僅僅有權愛國，而且愛國是個義務，是一種光榮。

? 祖國更重于生命，是我們的母親，我們的土地。

? 安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山。

? 愛國的主要方法，就是要愛自己所從事的事業。

? 憂國忘家，捐軀濟難。

? 杜鵑再拜憂天淚，精衛無窮填海心。

? 祖國如有難，汝應作前鋒。

? 工人沒有祖國，絕不能剝奪他們所沒有的東西。

? 安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。

? 長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。

? 科學雖沒有國界，但是學者卻有他自己的國家。

? 做人最大的事情是什么呢？就是要知道怎樣愛國。

? 報國行赴難，古來皆其然。

? 名出所學，各盡所知，使國家富強不受外侮，足以自立于地球之上。

? 楚國青蠅何太多，連城白璧遭讒毀。

? 一個人只要熱愛自己的祖國，有一顆愛國之心，就什么事情都能解決，什么苦楚，什么冤屈都受得了。

? 人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

優選：英語的一些名人名言大全

? If you love life, don't waste time, for time is what life is made up of. （如果你愛生活，那就不要浪費時間，因為生活就是由時間組成的）

? You say that you love the rain, but you open your umbrella when it rains. You say that you love the sun, but you find a shadow spot when it shines. You say that you love the wind, but you close the windows when it blows. This is why I'm afraid, you said that you love me too.

? Do not pray for easy lives. Pray to be stronger men.不要祈禱生活的舒適，祈禱自己變得更加堅強。

? Goals determine what youre going to be.--Julius Erving 人生的奮斗目標決定你將成為什么樣的人。

? The night kisses the fading day whispering to his ear,“i am death,your mother.I am to give you fresh birth.”夜與落日接吻，輕輕的在他耳旁說道，“我是死，是你的母親，我就要給你新的生命。

? Dark and difficult times lie ahead ， soon we must all face the choice between what is right and what is easy 。，黑暗和困難籠罩著前行的道路，很快我們就要在正確的和輕松的進行選擇。

? 其實人跟樹是一樣的，越是向往高處的陽光，它的根就越要伸向黑暗的地底，But it is the same with man as with the tree. The more he seeks to rise into the height and light, the more vigorously do his roots struggle earthward, downward, into the dark, the deep - into evil.

? If you shed tears when you miss the sun,you also miss the stars. 如果你因為失去太陽而落淚，那么你也將失去群星。

? Let life be beautiful like summer flowers and death like autumn leaves——生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。

? All men will die, but death could be weightier than Mountain Tai,or lighter than a feather.,人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。

? I leave uncultivated today, was precisely yesterday perishes tomorrow which person of the body implored,我荒廢的今日，正是昨日殞身之人祈求的明日。

? The silent night has the beauty of the mother and the clamorous day of the child.,靜夜有母親的美麗，如喧嘩的白日之于孩子。

? The fox changes his skin but not his habits. 江山易改，本性難移。

? Life has a value only when it has something valuable as its object. --Hegel 目標有價值，人生才會有價值。

? Love look not with the eyes, but with the mind. —— William Shakespeare 愛不是用眼睛看，而是用心去感受。

? “Then don't.But if you do, do it coolly. Don't insult your victims by feeling sorry afterwards.”，“要么不要傷害別人，否則就做得冷酷一點，不要用道歉去侮辱那些被你傷害的人，

一些戰爭的名言簡短

? 白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉。

? 吳兵照海雪，西討何時還。

? 不想當將軍的士兵，不是好士兵。

? 戰爭從有私財產和階級以來就開始了的，用以解決階級和階級、民族和民族、國家和國家、政治集團和政治集團之間的，在一定發展階段上的矛盾的一種最高的斗爭形式。

? 俯視洛陽川，茫茫走胡兵。

? 一男附書至，二男新戰死。

? 對敵人的仁慈，就是對人民的殘忍。

? 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。

? 夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。

? 士卒涂草莽，將軍空爾為。

? 是故百戰百勝，非善之善者也；不戰而屈人之兵，善之善者也。

? 揚兵獵月窟，轉戰略朝那。

? 必須打勝；必須照顧全戰役計劃；必須照顧下一戰略階段：這是反攻開始，即打第一仗時，不可忘記的三個原則。

? 由來征戰地，不見有人還。

? 敵進我退，敵駐我擾，敵疲我打，敵退我追。

? 過于的安分守己，會磨滅既偉大又高貴的進取心。

? 凡戰者，以正合，以奇勝。

? 去時三十萬，獨自還長安。

? 焉得附書與我軍，忍待明年莫倉卒。

? 沒有不用軍事計謀的戰爭。

? 戰爭的目的必須是為了和平。

? 所有的母親都憎恨戰爭。

? 聽婦前致詞：三男鄴城戍，一男附書至，二男新戰死。

? 烽火連三月，家書抵萬金。

? 乃知兵者是兇器，圣人不得已而用之。

? 胡馬大宛名，鋒棱瘦骨成。

? 秦家筑城避胡處，漢家還有烽火然。

? 用兵之道，攻心為上，攻城為下；心戰為上，兵戰為下。

? 風勁角弓鳴，將軍獵渭城。

? 捐軀赴國難，視死忽如歸。

? 沒有文化的軍隊是愚蠢的軍隊，而愚蠢的軍隊是不能戰勝敵人的。

? 烽火然不息，征戰無已時。

? 一切戰爭都是對民族使用暴力，但這并不妨礙社會主義者贊成革命戰爭。

? 戰爭與和平是一對矛盾，又是統一的，這一仗不打則已，打，就要打出威風來，保證和平三十年。

? 從來就不存在好的戰爭，也不存在壞的和平。

? 只要還有一個德國人活下來，戰爭就將繼續。

? 洗兵條支海上波，放馬天山雪中草。

? 天下興亡，匹夫有責。

? 血戰乾坤赤。

? 今天你沒有兒女牽掛需要撫恤同安慰，而萬千國人像早已忘掉你死是為了誰。

? 憶秦娥·婁山關》 毛澤東 西風烈，長空雁叫霜晨月， 霜晨月，馬蹄聲碎，喇叭聲咽， 雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越， 從頭越，蒼山如海，殘陽如血。

? 兵民是勝利之本。

? 得道多助，失道寡助。

? 沒什么比中了彈卻安然無恙更讓人興奮的事情了。

? 在戰略上是打強的，在戰役、戰術上是打弱的。

? 萬里鳴刁斗，三軍出井陘。

? 即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。

? 先打分散和孤立之敵，后打集中和強大之敵。

? 天子臨軒賜侯印，將軍佩出明光宮。

? 流星飛玉彈，寶劍落秋霜。

? 夫因兵死守蓬茅，麻苧衣衫鬢發焦。

? 萬里長征戰，三軍盡衰老。

? 劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。

? 一夫當關，萬夫莫開。

? 這次戰爭我們用核子，那么下次我們只能用棍子。

? 沒有軍隊可能就沒有和平，有了軍隊可能就有了戰爭。

? 兵在精而不在多，將在謀而不在勇。

? 將軍發白馬，旌節度黃河。

? 竹批雙耳峻，風入四蹄輕。

? 英勇，即是蔑視死亡和痛苦。

? 人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

? 此曲不可奏，三軍鬢成斑。

? 從軍玉門道，逐虜金微山。

? 四十三年，望中猶記，烽火揚州路。

? 襲擊是游擊戰爭的基本作戰形式。

? 紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑，五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸，金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒，更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。

? 贏得戰爭只不過是使和平有一個良好的開端。

? 最勉強的和平也比最正義的戰爭受人歡迎。

? 成功不是終點，失敗也不是末日：這才能賦予我們繼續的勇氣。

? 我看見過挨餓的孩子，我看見過母親和妻子們的悲痛，我痛恨戰爭。

? 此日六軍同駐馬，當時七夕笑牽牛。

? 紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。

? 告別了，武器。

? 軍民團結如一人，試看天下誰能敵。

? 遙思魏公子，復憶李將軍。

? 轉戰渡黃河，休兵樂事多。

? 從軍樂，莫問所從誰。

? 秦時明月漢時關，萬里長征人未還。

? 馬作的盧飛快，弓如露靂弦驚。

? 師之所處，荊棘生焉，大軍之后，必有兇年。

優選：寫一些贊美老師的名言范文

? 教師之所以偉大，在于他(她)永遠消耗自己，照亮別人。

? 您有默默無私的奉獻，您有春蠶絲盡的精神，您有桃李滿天下的碩果，您有驚天動地的偉業。您——人類靈魂的奠基者，老師……

? “桃李滿天下”，是教師的榮耀?！荡嗽畸愶L清、秋實累累的園丁佳節，敬祝老師康樂如意，青春永葆！

? 老師總是真正上帝的代言人，真正天國的引路人。

? 三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，擇其不善者而改之。

? 學者必求師，從師不可不謹也。

? 教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。

? 啊，老師--人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富藍天一樣深湛的內涵！

? 經師易遇，人師難遇。

? 為學莫重于尊師。

? 秋風落葉輕拂過，宛如當年您敦厚的手、慈祥的話語，給我最溫柔的撫慰、最誠摯的教化！祝福您，親愛的老師！——曾經給我陽光、雨露、春風的老師！

? 初涉知識海洋的我，差點兒“窒息”，是您--老師，默默地給我補充知識的“氧氣”，無私但無價。

? 學貴得師，亦貴得友。

? 往日，您在我的心田播下了知識的種子，這天，才有我在科研中結出的碩果

? 要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人。

? 教師是人類靈魂的工程師。(名人名言

? 不管一個人取得多么值得驕傲的成就，都應該飲水思源，應當記住自己的老師為他的成長播下最初等種子。

? 書籍是人類知識的總統。

? 您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇--呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！

? （14）子夏曰：“博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣?！?/p>

? 東宮白庶子，南寺遠禪師，何處遙相見，心無一事時。

? 教師是過去和未來之間的一個活的環節，它的事業，從表面來看雖然平反，卻是歷史上最偉大的事業之一。

? 即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲--老師！在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學生！

? 古之圣王，未有不尊師者也。

? 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾。

? 有一道彩虹，不出現在雨后，也不出現在天空，它常出現在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人--給時刻關懷著我的導師！

? 一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。

? 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。作者：李商隱

? 舉世不師，故道益離。

? 令公桃李滿天下，何用堂前更種花。

? 老師，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種理想，播種氣力

? 君子隆師而親友。

? 老老實實育人，世(師)世代代受敬，寧(您)愿白了雙鬢，好讓小樹成材。面對講臺，背靠黑板，在時光長河里，老師是您把一個個

? 師道既尊，學風自善。

? 新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持，明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。

? 捧著一顆心來，不帶半根草去。

? 我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。

? 教師的職務是千教萬教，教人求真；學生的職務是千學萬學，學做真人。

? 身為世范，為人師表。

? “桃李滿天下”，是老師的榮耀。——值此日麗風清、秋實累累的園丁佳節，祝敬老師康樂如意，青春永葆。

? 教育隨生命開始。在我們察覺個性已建立之前，后來的教誨已很難將它移動及改變。

? 在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運。

? 使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。

? 不管一個人取得多么值得驕傲的成就，都應該飲水思源，應當記住自己的老師為他的成長播下較初等種子。

? 始吾于人也，聽其言而信其行，今吾于人也，聽其言而觀其行。

? 與其找糊涂導師，倒不如自己走，可以省卻尋覓的功夫，橫豎他也什么都不知道。

? 您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您------老師的愛，天下最偉大，最高潔。

? 天要下雨，娘要嫁人，由他去吧！

? 花兒感謝太陽讓她茁壯成長，雄鷹感謝天空讓他自由翱翔，我們也應當學會感恩，學會感恩生活中的每一個事物，更應該學會感恩您

? 我們尊重知識分子是完全應該的，沒有革命知識分子，革命就不地勝利。

? 想念您，懷念您——老師！對您的懷念與祝福將與日俱增，好人一生平安！

? 對您的感激千言萬語也無法表達，對您的祝福百十萬年也不會改變

? 務學不如務求師。

? 三尺講臺三寸舌三寸筆三千桃李，十年樹木十載風十載雨十萬棟梁

? 古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。

? 尊嚴不但指人受到尊重，它還是人價值之說在。

? 您的音容笑貌，時時閃現在我的眼前；您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。啊，老師--人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富藍天一樣深湛的內涵！

? 您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈--老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！

? “桃李滿天下”，是教師的榮耀。——值此曰麗風清秋實累累的園丁佳節，敬祝老師康樂如意，青春永葆！

? 圣人無常師。

? 教師個人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。

? 不患人之不己知，患不知人也。

? 老老實實育人，世(師)世代代受敬，寧(您)愿白了雙鬢，好讓小樹成材。

? 一位好老師，勝過萬卷書。

? 一日為師，終身為父。

? 玉壺存冰心

? 人生的價值，并不是用時間，而是用深度去衡量的。

? 如果時光能倒流，讓我重新回到學生時代--親愛的老師，多么想再聆聽您那語重心長的教誨……

? 是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。

? 一切過去了的都會變成親切的懷念--老師，我懷念中學時代，懷念母校，懷念您

? 每當收獲的時刻，我總會情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者

? 二三子，以我為隱乎？吾無隱乎爾，吾無行而不與二三子者，是丘也。

? 知之者不如好之者，好之者不如樂之者

? 要想吸引朋友，須有種種品性，自私、小氣、嫉妒，不喜歡成人之美，不樂聞人之譽的人，不能獲得朋友。

? 經歷了風雨，才知道您的可貴；走上了成功，才知道您的偉大；——謝謝您，我尊敬的老師！

? 一日之師，終身為父。

? 三人行，必有我師也。

? 恩師掬取天池水，灑向人間育新苗！恩師！你因我們而老，我們因你而傲！這深情的稱呼--“恩師”，是我們真誠的謝語。

? 教師是人類靈魂的工程師。

? 飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。

? 您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。

? 師道既尊學風自善。 康有為

? 假定美德既知識，那么無可懷疑美德是由教育而來的。

? 教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。

? 假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您--我的胸懷博大，知識精深的老師。

? 獻上一句：老師您辛苦了！是誰不斷重復昨日的故事？是誰不斷鑄就今日的輝煌？是誰不斷培養明日的棟梁？

? 陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。

? 事師之猶事父也。

? 孔子曰：吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學也。

? 我所遇見的每一個人，或多或少都是我的老師，因為我從他們身上學到了東西。

? 疾學在于尊師。

? 我尊敬的老師，我的成功是您給于的支持，千言萬語一聲“謝謝”——您是我永遠的老師，永遠的朋友！

? 江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。

? 想念您，懷念您--老師！對您的懷念與祝福將于日俱增，讓一幕幕脈脈深情與祝福盈滿，好人一生平安！

? 我們向您致以崇高的敬意！

? 往曰，您在我的心田播下了知識的種子，今天，才有我在科研中結出的碩果

? 春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休，一息尚存須努力，留作青年為范疇。

? 如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手，鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，劃動那船只般泊在港口的課本 ，課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢生動如一只飛翔的鳥，在講臺上揮一條優美弧線——船只穿過……天空飄不來一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠。

? 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在咱們心靈上，這才真正永存。您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇--呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是咱們莘莘學子心目中的楷模。我崇拜偉人名人，但是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人

? 我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人

優選：工作中的一些名言范文

? 有一種人只做兩件事：你成功了，他妒嫉你；你失敗了，他笑話你。

? 美麗讓男人停下，智慧讓男人留下。

? 一生有三怕：一怕工作少，二怕用錢多，三怕麻煩人。

? 不如意的時候不要盡往悲傷里鉆，想想有笑聲的日子吧。

? 人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。

? 一定要有自信的勇氣，才會有工作的勇氣。

? 不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。

? 不想當將軍的士兵不是好士兵，但是一個當不好士兵的將軍一定不是好將軍。

? 努力學習，勤奮工作，讓青春更加光彩。

? 一個人炫耀什么，說明內心缺少什么。

? 沒有調查就沒有發言權。

? 樂觀者在災禍中看到機會；悲觀者在機會中看到災禍。

? 天下興亡，匹夫有責。

? 知識是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結果。

? 君視臣如草芥，臣視君如寇仇。

? 落紅不是無情物，化作春泥更護花。

? 銷售是從被別人拒絕開始的。

? 女作家應當不是寫，而是在紙上刺繡，因而工作得精細遲緩。

? 沒有醫保和壽險的，天黑后不要見義勇為。

? 鞠躬盡瘁，死而后已。

? 通過辛勤工作獲得財富才是人生的大快事。

? 上帝從不埋怨人們的愚昧，人們卻埋怨上帝的不公平。

? 道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成。

? 愛情永遠比婚姻圣潔，婚姻永遠比愛情實惠。

? 所謂天才，只不過是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上了。

? 窮且益堅，不墜青云之志。

? 每天告訴自己一次，我真的很不錯。

? 好的管理者就是要組織離了你照樣轉。

? 人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來。

? 你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創造價值。

? 游手好閑會使人心智生銹。

? 如果你想攀登高峰，切莫把彩虹當作梯子。

? 快樂不是因為擁有的多而是計較的少。

? 低頭要有勇氣，抬頭要有底氣。

? 最好不是在夕陽西下的時候幻想什么，而要在旭日東升的時候即投入工作。

? 業精于勤，荒于嬉。

? 優秀的管理者不會讓員工覺得他在管人。

? 工作就是人生的價值，人生的歡樂，也是幸福之所在。

? 學校要求教師在他的本職工作上成為一種藝術家。

? 世上無難事，只要肯登攀。

? 神圣的工作在每個人的日常事務里，理想的前途在于一點一滴做起。

? 少說空話，多做工作，扎扎實實，埋頭苦干。

? 所謂天才，那就是假話，勤奮的工作才是實在的。

? 改造自己，總比禁止別人來得難。

? 哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。

? 真壞人并不可怕，可怕的是假好人。

? 人無我有，人有我優，人優我奇。

? 好好學習，天天向上。

? 生活的理想，就是為了理想的生活。

? 人只要不失去方向，就不會失去自己。

? 堅持意志偉大的事業需要始終不渝的精神。

? 書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟。

? 行是知之始，知是行之成。

? 成功艱苦勞動正確的方法少說空話。

? 沒有思路就沒有出路。

? 抓反復、反復抓，抓重點、抓提高。

? 太過重視行為規則與拘泥形式，以致在事業上坐失良機，那損失是很大的。

? 堯雖賢，興事業不成，得禹而九州寧，且欲興圣統，唯在擇任將相哉。

? 不傲才以驕人，不以寵而作威。

? 我真的愛你，閉上眼，以為我能忘記，但流下的眼淚，卻沒有騙到自己。

? 真正的價值并不在人生的舞臺上，而在我們扮演的角色中。

? 誰肯認真地工作，誰就能做出許多成績，就能超群出眾。

? 漂亮只能為別人提供眼福，卻不一定換到幸福。

? 天行健，君子以自強不息。

? 時間就像一張網，你撒在哪里，你的收獲就在哪里。

? 談戀愛就像剝洋蔥，總有一層會讓你流淚。

? 嘆氣是最浪費時間的事情，哭泣是最浪費力氣的行徑。

? 社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準備。

? 要隨波逐浪，不可隨波逐流。

? 領導者要有威信，必須言必行，行必果。

? 希望是厄運的忠實的姐妹。

? 誰不會休息，誰就不會工作。

? 有能力的人影響別人，沒能力的人，受人影響。

? 情況是在不斷的變化，要使自己的思想適應新的情況，就得學習。

? 人生偉業的建立，不在能知，乃在能行。

? 一定要有的勇氣，才會有工作的勇氣。

? 教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。

? 業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。

? 精誠所至，金石為開。

? 想完全了解一個男人，最好別做他的戀人，而做他的朋友。

? 世界太大還是遇見你，世界太小還是丟了你。

? 做一份工作，做一份喜歡的工作就是很好的創業。

? 一不為名，二不為利，但工作目標要奔世界先進水平。

? 明天的希望，讓我們忘了今天的痛苦。

? 丈夫貴不撓，成敗何足論。

? 把不忙不閑的工作做的出色，把不咸不淡的生活過得精彩。

? 盡量在舒適的情況下工作，記住，身體的緊張會制造肩痛和精神疲勞。

? 失去的東西，其實從來未曾真正地屬于你，也不必惋惜。

? 對科學家來說，不可逾越的原則是為人類文明而工作。

? 過去屬于死神，未來屬于你自己。

? 生命太過短暫，今天放棄了明天不一定能得到。

? 年輕是我們唯一擁有權利去編織夢想的時光。

? 如果工作對于人類不是人生強索的代價，而是目的，人類將是多么幸福。

? 因害怕失敗而不敢放手一搏，永遠不會成功。

? 能者上，庸者下，平者讓，誰砸企業的牌子，企業就砸誰的飯碗。

? 要克服生活的焦慮和沮喪，得先學會做自己的主人。

? 一個人越在意的地方，就是最令他自卑的地方。

? 人生最大的錯誤是不斷擔心會犯錯。

? 為人民服務。

? 人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。

一些關于狂妄的名言

? 都說神是正義？而魔是邪惡！沒有七情六欲的是神，沒有感情的是神，那么所謂的神，哪里來的善心，哪里來的憐憫之心，哪里來的正義！有邪念的是魔，不講理的是魔，那么眾生不都是魔嗎？

? 蚩尤、項羽、呂布他們不是笨，只是不屑于用那所謂的謀略罷了，我喜歡這些所謂的失敗者，最起碼他們勇于承擔失??！

? 等候換不回任何東西，世界拒絕了我，那我也沒有必要再去迎合這個世界了。

? 愛上我，是你的榮幸。拋棄你，我樂意。

? 我呢，不聰明，不帥，沒錢，沒家世。所以呀！我才敢拿我的賤命，威脅你們呀！威脅你們這些高高在上的人呀！

? 我就是這么不可一世！謝謝夸獎

? 命運布下了這盤局，但玩棋的人，是我

? 無敵的存在找不到對手，也是一種無敵的憂傷！

? 這個世界并不骯臟，臟的不過是我們這些所謂的人而已！

? 道德？ 什么東西？ 沒聽說過。

? 三人成虎？若是真的信任，莫說三人，就是三萬人、三百萬人、三億人、全世界的人一起，那么我們也要去信任！

? 我很自私，所以為了讓她活下去，我可以讓她一直一直恨我，讓全世界把我當作禽獸。她活著我就很滿足了，我只是為了讓自己滿足！

? 沒有我的的實力就別模仿我的脾氣。

? 不登極樂，即入地獄，不枉此生！

? 我爸只教會我干掉跟我作對的人，從沒教過我向別人低頭。

? 沒有人永遠善良，也沒有人永遠高高在上。

? 即使深陷果殼里，我依然可以自詡為一個擁有無限空間的帝王！