必備！努力的小學名言名句

? 人生的價值，并不是用時間，而是用深度去衡量的。

? 窮且益堅，不墜青云之志。

? 卓越的人一大優點是：在不利與艱難的遭遇里百折不撓。

? 天下之事常成于困約，而敗于奢靡。

? 立志是事業的大門，工作是登堂入室的旅程。

? 你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創造價值。

? 天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德載物。

? 少壯不努力，老大徒傷悲。

? 業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。

? 忍耐和堅持雖是痛苦的事情，但卻能漸漸地為你帶來好處。

? 一個人要幫助弱者，應當自己成為強者，而不是和他們一樣變成弱者。

? 兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。

? 世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。

? 困難是欺軟怕硬的，你越畏懼它，它愈威嚇你，你愈不將它放在眼里，它愈對你表示恭順。

? 忘掉今天的人將被明天忘掉。

? 立志工作成功，是人類活動的三大要素。

? 鞠躬盡瘁，死而后已。

? 大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。

? 一個人幾乎可以在任何他懷有無限熱忱的事情上成功。

? 生活的理想，就是為了理想的生活。

? 發明是百分之一的聰明加百分之九十九的勤奮。

? 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

? 勤勉能使我們保持身體健康，頭腦清醒，內心完美，錢包豐富。

? 立志是事業的大門，工作是登門入室的的旅途。

? 只有經過長時間完成其發展的艱苦工作，并長期埋頭沉浸于其中的任務，方可望有所成就。

? 道高一尺，魔高一丈。

? 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。

? 海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。

? 懶人老是找不到給他干的活。

? 機不可失，時不再來。

? 在所有的批評家中，最偉大、最正確、最天才的是時間。

? 讀書破萬卷，下筆如有神。

? 平庸的生活使人感到一生不幸，波瀾萬丈的人生才能使人感到生存的意義。

? 人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來。

? 古之立大志者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。

? 虛心使人進步，驕傲使人落后。

? 堅強的信念能贏得強者的心，并使他們變得更堅強。

? 決定一個人的一生，以及整個命運的，只是一瞬之間。

? 生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。

? 人非圣賢，孰能無過。

? 不為外撼，不以物移，而后可以任天下之大事。

? 夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。

? 身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通。

? 我們若已接受最壞的，就再沒有什么損失。

? 只要功夫深，鐵杵磨成針。

? 己所不欲，勿施于人。

? 盛年不重來，一日難再晨，及時宜自勉，歲月不待人。

? 只有在那崎嶇的小路上不畏艱險奮勇攀登的人，才有希望達到光輝的頂點。

? 道德常常能填補智慧的缺陷，而智慧卻永遠填補不了道德的缺陷。

? 三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。

? 知識是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結果。

? 如果工作對于人類不是人生強索的代價，而是目的，人類將是多么幸福。

? 合理安排時間，就等于節約時間。

? 天才出于勤奮。

? 長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

? 欲窮千里目，更上一層樓。

? 與有肝膽人共事，從無字句處讀書。

? 凡是想獲得優異成果的人，都應該異常謹慎地珍惜和支配自己的時間。

? 人生的價值，即以其人對于當代所做的工作為尺度。

? 世上無難事，只要肯登攀。

? 完成工作的方法是愛惜每一分鐘。

? 如果你浪費了自己的年齡，那是挺可悲的，因為你的青春只能持續一點兒時間——很短的一點兒時間。

? 繩鋸木斷，水滴石穿。

? 對一個人來說，所期望的不是別的，而僅僅是他能全力以赴和獻身于一種美好事業。

? 不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。

? 出淤泥而不染，濯清漣而不妖。

? 書是人類進步的階梯。

? 天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。

? 浪費時間是所有支出中最奢侈及最昂貴的。

? 筆落驚風雨，詩成泣鬼神。

? 故立志者，為學之心也；為學者，立志之事也。

? 先相信你自己，然后別人才會相信你。

? 讀書有三到，謂心到，眼到，口到。

? 堅強的信心，能使平凡的人做出驚人的事業。

? 騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍；鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。

? 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

? 吾愛吾師，吾更愛真理。

? 理想的書籍是智慧的鑰匙。

? 沒有偉大的愿望，就沒有偉大的天才。

? 我們有力的道德就是通過奮斗取得物質上的成功；這種道德既適用于國家，也適用于個人。

? 盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。

? 人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

? 發明家全靠一股了不起的信心支持，才有勇氣在不可知的天地中前進。

? 要成就一件大事業，必須從小事做起。

? 哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。

? 天下興亡，匹夫有責。

? 那最神圣恒久而又日新月異的，那最使我們感到驚奇和震撼的兩件東西，是天上的星空和我們心中的道德律。

? 人只有獻身于社會，才能找出那短暫而有風險的生命的意義。

? 驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的。

? 偉大的事業，需要決心，能力，組織和責任感。

? 如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬。

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【參考】努力讀書的名言名句

? 與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識武裝自己。

? 知識有如人體血液一樣寶貴，人缺了血液，身體就會衰弱；人缺少知識，頭腦就要枯竭。

? 閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾。

? 如果你希望成功，就以恒心為良友，以經驗為參謀，以謹慎為兄弟吧。

? 圖書包含著整個生活……

? 書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親——于謙。

? 發奮識遍天下字，立志讀盡人間書。

? 人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠。

? 性癡，則其志凝：故書癡者文必工，藝癡者技必良。

? 成功之花，人們往往驚羨它出現時的明艷，然而當初，它的芽兒卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。

? 書癡者文必工，藝癡者技必良。

? 非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠。

? 書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀

? 勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長眠。

? 人生在勤，不索何獲。

? 黑發不知勤學早，白發方悔讀書遲

? 三更燈火五更雞，正男兒立志時，黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。

? 飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。

? 求學的三個條件是：多觀察、多吃苦、多研究。

? 在今天和明天之間，有一段很長的時間；趁你還有精神的時候，學習迅速辦事。

? 韜略終須建新國，奮發還得讀良書

? 書是人類進步的階梯。

? 讀書也像開礦一樣“沙里淘金”

? 無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一。

? 不滿是向上的車輪。

? 讀一本好書，就像和許多高尚的人談話。

? 每個人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向，就在這個意義上，我從來不把安逸和快樂看作生活目的的本身——這種倫理基礎，我叫它豬欄的理想。

? 百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。

? 讀萬卷書，行萬里路。

? 成功＝艱苦勞動＋正確方法＋少說空話。

? 非學無以廣才，非志無以成學。

? 讀書勤乃有，不勤腹中虛。

? 書猶藥也，善讀之可以醫愚

? 讀書百遍，其義自見。

? 知之者不如好之者，好之者不如樂之者

? 知識就是力量。

? 書富如入海，百貨皆有，人之精力，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾，故愿學者每次作一意求之。

? 讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少

? 舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。

? 少壯不努力，老大徒傷悲。

? 天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。

? 讀書有三到，謂心到，眼到，口到。

? 天才不是別的，而是辛勞和勤奮。

? 莫等閑，白了少年頭，空悲切。

? 經驗豐富的人讀書用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話，另一眼睛看到紙的背面

? 與肝膽人共事，無字句處讀書

? 千教萬教教人求真，千學萬學學做真一人。

? 熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。

? 讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。

? 一個愛書的人，他必定不致于缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者。

? 讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。

? 鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。

? 讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處。

? 書到用時方恨少，事非經過不知難。

? 知識好象砂石下面的泉水，越掘得深泉水越清。

? 我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣。

? 知識是珍貴寶石的結晶，文化是寶石放出的光澤

? 書籍是世界的營養品。

? 聰明在于勤奮，天才在于積累。

? 一本書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向無限廣闊的生活海洋。

? 人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。

? 形成天才的決定因素應該是勤奮。

? 天下事以難而廢者十之一，以惰而廢者十之九。

? 讀書破萬卷，下筆如有神。

? 三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀槌佟？

? 盛年不重來，一日難再晨，及時宜自勉，歲月不待人。

? 問渠那得清如許，為有源頭活水來。

? 你熱愛生命嗎？那就別浪費時間，因為時間是組成生命的材料。

? 不怕讀得少，只怕記不牢

? 不學自知，不問自曉，古今行事，未之有也。

? 立身以立學為先，立學以讀書為本。

? 讀過一本好書，像交了一個益友。

? 書籍是造就靈魂的工具。

? 世界上三種東西最寶貴——知識、糧食和友誼。

? 為中華之崛起而讀書。

? 書籍是培植智慧的工具。

? 人類社會處處是創造之地，天天是創造之時，人人是創造之人。

? 多見者博，多聞者智，拒諫者塞，專己者孤。

? 天才就是這樣，終身努力便成天才。

? 三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，擇其不善者而改之。

? 理想的書籍是智慧的鑰匙。

? 漫長的歲月，既毀壞了墳墓，又損壞了墓碑，可是光陰對于書卻無能為力。

? 你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學會吃得起苦。

? 書的真正目的在于誘導頭腦自己去思考。

? 黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。

? 時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。

? 有幾分勤學苦練，天資就能發揮幾分。天資的充分發揮和個人的勤學苦練是成正比的。

? 有教養的頭腦的第一個標志就是善于提問。

? 如果把生活比喻為創作的意境，那么閱讀就像陽光

? 不讀書的人，思想就會停止。

? 書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實。

? 偉大的成績和辛勤的勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就自此創造出來。

? 藝術的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，只有意志堅強的人例外。

? 性癡，則其志凝：故書癡者文必工，藝癡者技必良，——世之落拓而無成者，皆自謂不癡者也。

? 學習知識要善于思考，思考，再思，我就是靠這個方法成為科學家的。

? 讀書忌死讀，死讀鉆牛角。

? 盛年不再來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。

? 勉之期不止，多獲由力耘。

? 在我看來，最好的書是那些能夠提供最豐富的思考材料的書。

? 讀書，始讀，未知有疑；其次，則漸漸有疑；中則節節是疑，過了這一番，疑漸漸釋，以至融會貫通，都無所疑，方始是學。

必備！很·努力的名言

? 每個人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。

? 天行健，君子以自強不息。

? 抱最大的希望，為最大的努力，做最壞的打算。

? 你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學會吃得起苦。

? 尺有所短；寸有所長，物有所不足；智有所不明。

? 世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。

? 富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。

? 業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。

? 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

? 理想對我來說，具有一種非凡的魅力。

? 讀書百遍，其義自見。

? 長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

? 我們決不能一見成績就自滿自足起來，我們應該抑制自滿，時時批評自己的缺點，好象我們為了清潔，為了去掉灰塵，天天要洗臉，天天要掃地一樣。

? 對真理和知識的追求并為之奮斗，是人的最高品質之一。

? 天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。

? 敏而好學，不恥下問，可以謂之文也。

? 上帝從不埋怨人們的愚昧，人們卻埋怨上帝的不公平。

? 生活的理想，就是為了理想的生活。

? 本來無望的事，大膽嘗試，往往能成功。

? 后悔過去，不如奮斗將來。

? 人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

? 年輕是我們唯一擁有權利去編織夢想的時光。

? 當時間的主人，命運的主宰，靈魂的舵手。

? 理想不是一只細磁碗，破碎了不有鋦補；理想是朵花，謝落了可以重新開放。

? 世上無難事，只要肯登攀。

? 一個人幸運的前提，其實是他有能力改變自己。

? 我們越是忙越能強烈地感到我們是活著，越能意識到我們生命的存在。

? 不要等待機會，而要創造機會。

? 先相信你自己，然后別人才會相信你。

? 富貴必從勤苦得。

? 少說空話，多做工作，扎扎實實，埋頭苦干。

? 勤奮就是成功之母。

? 雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。

? 奮斗是萬物之父。

? 人生在勤，不索何獲。

? 過去屬于死神，未來屬于你自己。

? 在學習上做一眼勤、手勤、腦勤，就可以成為有學問的人。

? 清水出芙蓉，天然去雕飾。

? 形成天才的決定因素應該是勤奮。

? 人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。

? 淚是酸的，血是紅的，奮斗來的生命是美麗的。

? 人生偉業的建立，不在能知，乃在能行。

? 生命太過短暫，今天放棄了明天不一定能得到。

? 一定要有自信的勇氣，才會有工作的勇氣。

? 三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。

? 生當做人杰，死亦為鬼雄。

? 凡事以理想為因，實行為果。

? 通過辛勤工作獲得財富才是人生的大快事。

? 所有的勝利，與征服自己的勝利比起來，都是微不足道。

? 休息與工作的關系，正如眼瞼與眼睛的關系。

? 哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。

? 虛心使人進步，驕傲使人落后，我們應當永遠記住這個真理。

? 故立志者，為學之心也；為學者，立志之事也。

? 拋棄時間的人，時間也拋棄他。

? 一個人的價值，應該看他貢獻什么，而不應當看他取得什么。

? 理想的書籍是智慧的鑰匙。

? 如果你想攀登高峰，切莫把彩虹當作梯子。

? 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

? 人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。

? 別人可以拷貝我的模式，不能拷貝我的苦難，不能拷貝我不斷往前的激情。

? 盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。

? 努力學習，勤奮工作，讓青春更加光彩。

? 每天告訴自己一次，我真的很不錯。

? 與有肝膽人共事，從無字句處讀書。

? 拼著一切代價，奔你的前程。

? 天才出于勤奮。

? 發明是百分之一的聰明加百分之九十九的勤奮。

? 作了好事受到職責而堅持下去，這才是奮斗的本色。

? 我成功因為我志在成功。

? 什么是天才！我想，天才就是勤奮的結果。

? 不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。

? 奮斗之心人皆有之。

? 志當存高遠。

? 知識是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結果。

? 斧頭雖小，但多次砍劈，終能將一棵堅硬的大樹伐倒。

? 銷售是從被別人拒絕開始的。

? 沒有任何動物比螞蟻更勤奮，然而它卻最沉默寡言。

? 貴有恒何必三更起五更睡；最無益只怕一日曝十日寒。

? 寧可自己去原諒別人，莫讓別人來原諒你。

? 虛心使人進步，驕傲使人落后。

? 仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。

? 明天的希望，讓我們忘了今天的痛苦。

? 再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。

? 人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來。

? 不如意的時候不要盡往悲傷里鉆，想想有笑聲的日子吧。

? 一個人必須經過一番刻苦奮斗，才會有所成就。

? 人類的心靈需要理想甚于需要物質。

? 愿君學長松，慎勿作桃李。

? 鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。

? 我當年也是個癡情的種子，結果下了場雨……淹死了。

? 己所不欲，勿施于人。

? 明天是世上增值最快的一塊土地，因它充滿了希望。

? 任何倏忽的靈感事實上不能代替長期的功夫。

? 寧可被人笑一時，不可被人笑一輩子。

? 沒有加倍的勤奮，就既沒有才能，也沒有天才。

? 大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。

? 長者須是指導者協商者，卻不該是命令者。

? 懶驢子是打死也走不快的。

? 精神的浩瀚、想象的活躍、心靈的勤奮：就是天才。

? 男兒不展風云志，空負天生八尺軀。

必備！教師的教學名言簡短

? 教學的藝術不在于傳授本領，而在善于激勵喚醒和鼓舞。

? 因為道德是做人的根本，根本一壞，縱然使你有一些學問和本領，也無甚用處。

? 我們發現了兒童有創造力，認識了兒童有創造力，就須進一步把兒童的創造力解放出來。

? 在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。

? 教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。

? 教員不是拿所得的結果教人，最要緊的是拿怎樣得著結果的方法教人。

? 使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。

? 芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。

? 沒有自我教育就沒有真正的教育，這樣一個信念在我們的教師集體的創造性勞動中起著重大的作用。

? 你的舉止應溫和，即使懲罰他們，態度還是要鎮定，要使他們覺得你的作為是合理的，對于他們是有益的，而且是必要的。

? 博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。

? 學而不厭，誨人不倦。

? 教育要面向現代化，面向世界，面向未來。

? 和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的注腳。

? 教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴重的損失。

? 一個無任何特色的教師，他教育的學生不會有任何特色。

? 教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。

? 教師當然須教，而尤宜致力于導，導者，多方設法，使學生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。

? 教師的人格是教育的基石。

? 我確實相信：在我們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強調單純智育的態度，已經直接導致對倫理教育的損害。

? 學習中經常取得成功可能會導致更大的學習興趣，并改善學生作為學習的自我概念。

? 愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教孩子發現真理。

? 在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

? 動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。

? 讓我們用自我的行和自我的心去教育我們的孩子。

? 愛就是教育，沒有愛便沒有教育。

? 教育植根于愛。

? 只有集體和教師首先看到學生優點的地方，學生才能產生上進心。

? 思想是根基，理想是嫩綠的芽胚，在這上面生長出人類的思想、活動、行為、熱情、激情的大樹。

? \"教學相長\"，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。

? 在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

? 傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放。

? 教師是學生的鏡子，學生是老師的影子。

? 教師的工作是激發學生對人生無限的好奇心。

? 只有愛才是最好的教師，它遠遠超過責任感。

? 當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。

? 教育不能創造什么，但它能啟發兒童創造力以從事于創造工作。

? 一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。

? 教師個人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。

? 踏踏實實做人、認認真真做事。

? 要想學生好學，必須先生好學，惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。

? 教師最大的幸福就是看到孩子們在成長！

? 人像樹木一樣，要使他們盡量長上去，不能勉強都長得一樣高，應當是：立腳點上求平等，于出頭處謀自由。

? 要學生做的事，教職員躬親共做；要學生學的知識，教職員躬親共學；要學生守的規則，教職員躬親共守。

? 一味地挖苦、貶低，會導致孩子的反抗，反對父母，反對學校，或者反對整個世界。

? 教育者的個性、思想信念及其精神生活的財富，是一種能激發每個受教育者檢點自己、反省自己和控制自己的力量。

? 人類本質中最殷切的需求是渴望被肯定。

? 教師是過去和未來之間的一個活的環節，它的事業，從表面來看雖然平反，卻是歷史上最偉大的事業之一。

? 集體生活是兒童之自我向社會化道路發展的重要推動力；為兒童心理正常發展的必需，一個不能獲得這種正常發展的兒童，可能終其身只是一個悲劇。

? 知識本身沒有告訴人怎樣運用它，運用的方法乃在書本之外，這是一門技藝，不經實驗就不能學到。

? 美的事物在人心中喚起的那種感覺，是類似我們當著親愛的人的面前時，洋溢于我們心中的喜悅。

? 我以為好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學。

? 勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土澆水捉蟲施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。

? 活的人才教育不是灌輸知識，而是將開發文化寶庫的鑰匙，盡我們知道的交給學生。

? 教師的最大 幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

? 兒童需要管教和指導，這是真的，但是如果他們無時不刻和處處事事都在管教和指導之下，是不大可能學會自制和自我指導的。

? 身教重于言傳。

? 其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。

? 什么是教育？教育就是幫助學生學會自己思考，作出獨立的判斷，并作為一個負責的公民參加工作。

? 學高為師，身正為范。

? 用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

? 學校要求教師在他的本職工作上成為一種藝術家。

? 永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態面對學生。

? 能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。

? 教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導。

必備！努力的工作名言

? 成功艱苦勞動正確的方法少說空話。

? 志當存高遠。

? 快樂不是因為擁有的多而是計較的少。

? 偉大的事業，需要決心，能力，組織和責任感。

? 人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。

? 休息與工作的關系，正如眼瞼與眼睛的關系。

? 神圣的工作在每個人的日常事務里，理想的前途在于一點一滴做起。

? 不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。

? 如果一年到頭如假日，豈不像連日工作那樣疲乏。

? 來是偶然的，走是必然的，所以你必須，隨緣不變，不變隨緣。

? 少說空話，多做工作，扎扎實實，埋頭苦干。

? 人生最大的錯誤是不斷擔心會犯錯。

? 立志要如山，行道要如水，不如山，不能堅定，不如水，不能曲達。

? 努力學習，勤奮工作，讓青春更加光彩。

? 希望是厄運的忠實的姐妹。

? 游手好閑會使人心智生銹。

? 不如意的時候不要盡往悲傷里鉆，想想有笑聲的日子吧。

? 要克服生活的焦慮和沮喪，得先學會做自己的主人。

? 生命太過短暫，今天放棄了明天不一定能得到。

? 生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。

? 人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。

? 鞠躬盡瘁，死而后已。

? 我不怕千萬人阻擋，只怕自己投降。

? 要銘記在心：每天都是一年中最美好的日子。

? 愛的力量大到可以使人忘記一切，卻又小到連一粒嫉妒的沙石也不能容納。

? 社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準備。

? 過去屬于死神，未來屬于你自己。

? 真正的價值并不在人生的舞臺上，而在我們扮演的角色中。

? 試金可以用火，試女人可以用金，試男人可以用女人。

? 要成就一件大事業，必須從小事做起。

? 青春一經典當即永不再贖。

? 捐軀赴國難，視死忽如歸。

? 一定要有自信的勇氣，才會有工作的勇氣。

? 不是每一個都要站在第一線上的，各人應該做自己份內的工作。

? 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

? 道足以忘物之得春，志足以一氣之盛衰。

? 銷售是從被別人拒絕開始的。

? 合理安排時間，就等于節約時間。

? 雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。

? 年輕是我們唯一擁有權利去編織夢想的時光。

? 形成天才的決定因素應該是勤奮。

? 如果你想攀登高峰，切莫把彩虹當作梯子。

? 你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創造價值。

? 哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。

? 瓜是長大在營養肥料里的最甜，天才是長在惡性土壤中的最好。

? 上帝從不埋怨人們的愚昧，人們卻埋怨上帝的不公平。

? 知識是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結果。

? 業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。

? 傲不可長，欲不可縱，樂不可極，志不可滿。

? 勿以惡小而為之，勿以善小而不為，惟賢惟德，能服于人。

? 與有肝膽人共事，從無字句處讀書。

? 三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。

? 真者，精誠之至也，不精不誠，不能動人。

? 失敗乃成功之母。

? 最好不是在夕陽西下的時候幻想什么，而要在旭日東升的時候即投入工作。

? 如果工作對于人類不是人生強索的代價，而是目的，人類將是多么幸福。

? 人的價值，在遭受誘惑的一瞬間被決定。

? 工欲善其事，必先利其器。

? 臨淵羨魚，不如退而結網。

? 一個人炫耀什么，說明內心缺少什么。

? 希望，只有和勤奮作伴，才能如虎添翼。

? 仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。

? 天才，就其本質而說，只不過是一種對事業、對工作過盛的熱愛而已。

? 男兒不展風云志，空負天生八尺軀。

? 工作就是人生的價值，人生的歡樂，也是幸福之所在。

? 人類的幸福和歡樂在于奮斗，而最有價值的是為理想而奮斗。

? 道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成。

? 形成天才的決定因素應該是勤奮，……有幾分勤學苦練是成正比例的。

? 生活的理想，就是為了理想的生活。

? 雄心壯志是茫茫黑夜中的北斗星。

? 人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來。

? 長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

? 人生偉業的建立，不在能知，乃在能行。

? 有理想在的地方，地獄就是天堂。

? 生活只有在平淡無味的人看來才是空虛而平淡無味的。

? 貪婪是最真實的貧窮，滿足是最真實的財富。

? 世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。

? 業精于勤，荒于嬉。

? 疾風知勁草，板蕩識誠臣。

? 天下之事常成于困約，而敗于奢靡。

? 道德常常能填補智慧的缺陷，而智慧卻永遠填補不了道德的缺陷。

? 天行健，君子以自強不息。

? 真正的愛，應該超越生命的長度、心靈的寬度、靈魂的深度。

? 通過辛勤工作獲得財富才是人生的大快事。

? 奮斗這一件事是自有人類以來天天不息的。

? 天下興亡，匹夫有責。

? 獲致幸福的不二法門是珍視你所擁有的、遺忘你所沒有的。

? 所謂天才，只不過是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上了。

? 第一個青春是上帝給的；第二個的青春是靠自己努力的。

? 堅持意志偉大的事業需要始終不渝的精神。

? 人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

? 人生在勤，不索何獲。

? 明天的希望，讓我們忘了今天的痛苦。

? 驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的。

? 窮且益堅，不墜青云之志。

? 所謂天才，那就是假話，勤奮的工作才是實在的。

? 每天告訴自己一次，我真的很不錯。

? 世上無難事，只要肯登攀。

? 落紅不是無情物，化作春泥更護花。

? 樂觀者在災禍中看到機會；悲觀者在機會中看到災禍。

優選：愛因斯坦的科學名言名句集錦

? 科學研究能破除迷信，因為它鼓勵人們根據因果關系來思考和觀察事物。

? 科學家務必在龐雜的經驗事實中抓住某些可用精密公式來表示的普遍特征，由此探求自然界的普遍原理。

? 關心人的本身，應當始終成為一切科學技術上奮斗的主要目標，關心這樣一些至今尚未解決的重大問題，用以保證我們科學思想的成果會造福于人類，而不致成為禍害。

? 誰要是把自己標榜為真理和知識領域里的裁判官，他就會被神的笑聲所覆滅。

? 追求客觀真理和知識是人的最高和永恒的目標。

? 學習知識要善于思考，思考，再思，我就是靠這個方法成為科學家的。

? 在科學上，每一條道路都應該走一走，發現一條走不通的道路，就是對科學的一大貢獻，那種證明此路不通的吃力不討好的工作，就讓我來做吧。

? 若無某種大膽放肆的猜想，一般是不可能有知識的進展的。

? 對一切來說，只有熱愛才是最好的老師，它遠遠勝過責任感。

? 要是沒有能獨立思考和獨立決定的有創造個人，社會的向上發展就不可想像。

? 我從來不記在辭典上已經印有的東西，我的記憶力是運用來記憶書本上還沒有的東西。

? 你要知道科學方法的實質，不好去聽一個科學家對你說些什么，而要仔細看他在做些什么。

? 我們的科學史，只寫某人某人取得成功，在成功者之前探索道路的，發現此路不通的失敗者統統不寫，這是很不公平的。

? 在真理的認識方面，任何以權威者自居的人，必將在上帝的嬉笑中垮臺。

? 我要做的只是以我微薄的力量為真理和正義服務，即使不為人喜歡也在所不惜。

? 成功艱苦的勞動正確的方法少談空話。

? 對真理和知識的追求并為之奮斗，是人的最高品質之一。

? 科學是一種強有力的工具，怎樣用它，究竟是給人帶來幸福還是帶來災難，全取決于人自己，而不取決于工具，刀子在人類生活上是有用的，但它也能用來殺人。

? 學習知識要善于思考，思考，再思考，我就是靠這個方法成為科學家的。

? 沒有僥幸這回事，最偶然的意外，似乎也都是有必然性的。

? 科學研究基于同一法則，即一切事物的產生取決于自然規律，這也適用于人們的行動。

? 我們思想的發展在某種意義上常常來源于好奇心。

? 探索真理比占有真理更為可貴。

? 在科學上，每一條道路都應該走一走，發現一條走不通的道路，就是對于科學的一大貢獻。

? 我們所能經歷的最美好的事情是神秘，它是所有真正的藝術和科學的源泉。

? 科學是永無止境的，它是一個永恒之謎。

? 在真理的認識方面，任何以權威者自居的人，需將在上帝的嬉笑中垮臺。

? 科學決不是也永遠不會是一本寫完了的書，每一項重大成就都會帶來新的問題，任何一個發展隨著時間的推移都會出現新的嚴重的困難。

? 發展獨立思考和獨立判斷的一般能力，應當始終放在首位，而不應當把獲得專業知識放在首位。

? 想像力比知識更重要，因為知識是有限的，而想像力概括著世界上的一切，推動著進步，并且是知識進化的源泉，嚴肅地說，想像力是科學研究中的實在因素。

? 一個人在科學探索的道路上，走過彎路，犯過錯誤，并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實踐中勇于承認和改正錯誤。

推薦：愛因斯坦的哲學名言名句范例

? 把安逸和歡樂看作生活目的本身——這種倫理基礎，我叫它豬欄的理想。

? 一個人的價值，應該看他貢獻什么，而不應當看他取得什么。

? 需知學校的目標應是培養有獨立行動和獨立思考的人。

? 人只有獻身于社會，才能找出那短暫而有風險的生命的意義。

? 我們的科學史，只寫某人某人取得成功，在成功者之前探索道路的，發現此路不通的失敗者統統不寫，這是很不公平的。

? 對一個人來說，所期望的不是別的，而僅僅是他能全力以赴和獻身于一種美好事業。

? 成功艱苦勞動正確的方法少說空話。

? 學習知識要善于思考，思考，再思考，我就是靠這個方法成為科學家的。

? 在科學上，每一條道路都應該走一走，發現一條走不通的道路，就是對于科學的一大貢獻。

? 什么是成功的秘決：艱苦勞動、正確方法，少說空話。

? 科學研究基于同一法則，即一切事物的產生取決于自然規律，這也適用于人們的行動。

? 若無某種大膽放肆的猜想，一般是不可能有知識的進展的。

? 一個人在科學探索的道路上，走過彎路，犯過錯誤，并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實踐中勇于承認和改正錯誤。

? 只要你有一件合理的事去做，你的生活就會顯得特別美好。

必備！馬云的努力名言

? 這個世界不是因為你能做什么，而是你該做什么。

? 短暫的激情是不值錢的，只有持久的激情才是賺錢的。

? 我永遠相信只要永不放棄，我們還是有機會的，這世界上只要有夢想，只要不斷努力，只要不斷學習，不管你長得如何，不管是這樣，還是那樣，男人的長相往往和他的的才華成反比，今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好，但絕對大部分是死在明天晚上，所以每個人不要放棄今天。

? 創業者光有激情和創新是不夠的，它需要很好的體系、制度、團隊以及良好的盈利模式。

? 不管你擁有多少資源，永遠把對手想得強大一點。

? 永遠要把對手想得非常強大，哪怕非常弱小，你也要把他想得非常強大。

? 別人可以拷貝我的模式，不能拷貝我的苦難，不能拷貝我不斷往前的激情。

? 領導力在順境的時候，每個人都能出來，只有在逆境的時候才是真正的領導力。

? 永遠記住每次成功都可能導致你的失敗，每次失敗好好接受教訓，也許就會走向成功。

? 在今天的商場上已經沒有秘密了，秘密不是你的核心競爭力。