優選：讀書勸學集錦

? 問渠那得清如許，為有源頭活水來。

? 一個愛書的人，他必定不致于缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者。

? 書癡者文必工，藝癡者技必良。

? 讀書不知味，不如束高閣；蠢魚爾何如，終日食糟粕。

? 讀書有三到，謂心到，眼到，口到，心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專一，卻只漫誦浪讀，決不能記，久也不能久也，三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎。

? 好的書籍是最貴重的珍寶。

? 奇文共欣賞，疑義相如析。

? 讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處。

? 讀書使人充實，思考使人深邃，交談使人清醒。

? 書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親——于謙。

? 書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實。

? 讀書破萬卷，下筆如有神。

? 人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠。

? 飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。

? 讀書對于智慧，就像體操對于身體一樣。

? 光明給我們經驗，讀書給我們知識。

? 學而時習之，不亦說乎。

? 書到用時方恨少，事非經過不知難。

? 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

? 熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。

? 莫等閑，白了少年頭，空悲切。 岳飛

? 書是唯一不死的東西。

? 不讀書的人，思想就會停止。

? 書富如入海，百貨皆有，人之精力，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾，故愿學者每次作一意求之。

? 吾生也有涯，而知也無涯。（gsI8.cOM 工作匯報網）

? 千里之行，始于足下。

? 讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進。

? 勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

? 書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。

? 讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。

? 人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活。

? 盡信書，則不如無書。

? 少壯不努力，老大徒傷悲。

? 讀書忌死讀，死讀鉆牛角。

jz139.com更多勵志的句子小編推薦

優選：五條讀書集錦

? 但我坦然，欣然，我將大笑，我將歌唱。

? 在等待的日子里，刻苦讀書，謙卑做人，養得深根，日后才能枝葉茂盛。

? 讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。

? 讀書沒有合宜的時間和地點，一個人有讀書的心境時，隨便什么地方都可以讀書，如果他知道讀書的樂趣，他無論在學校內或學校外，都會讀書，無論世界有沒有學校，也都會讀書，他甚至在最優良的學校里也可以讀書。

? 我跟著我的直覺和好奇心走， 遇到的 很多東西，此后被證明是無價之寶。

? 書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實。

? 讀書到底是為了什么，如果我們排除做學問很實際的目的，讀書就是我在吸取營養，把自己豐富起來，我自己感覺，讀書最愉快的是什么時候，是你突然發現“我也有這個思想”，最快樂的時候是把你本來已經有的，你卻不知道的東西喚醒了。

? 要么旅行，要么讀書，身體和靈魂必須有一個在路上。

? 倘只看書，便變成書櫥。

? 無欲速，無見小利，欲速，則不達；見小利，則大事不成。

? 少年讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中望月；老年讀書，如臺上玩月，皆以閱歷之深淺，為所得之深淺耳。

? 好讀書，不求甚解。

? 讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。

? 與名流者談，對于他之所講，當裝作偶有不懂之處，太不懂被看輕，太懂了被厭惡，偶有不懂之處，彼此最為合宜。

? 讀書到最后，是為了讓我們更寬容地去理解這個世界有多復雜。

? 從來如此，便對嗎。

? 書籍猶如朋友，必須慎重選擇。

? 這世上有些事就像一場不知名的花開，粗心的人只嗅到香，有人卻會停下來問一問，記住它的樣子。

? 書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親——于謙。

? 年少讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中望月；老年讀書，如臺上玩月。

? 讀書愈多，精神就愈健壯而勇敢。

? 我們中國人對于不是自己的東西，或者將不為自己所有的東西，總要破壞了才快活的。

? 愛看書的青年，大可以看看本分以外的書，即課外書……譬如學理科的，偏看看文學書，學文學的，偏看看科學書，看看別人在那里研究的，究竟是怎么一回事，這樣子，對于別人，別事，可以更深的了解。

? 讀書忌死讀，死讀鉆牛角。

? 熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。

? 書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來，如果沒有它們，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。

? 讀書不是為了雄辯和駁斥，也不是為了輕信和盲從，而是為了思考和權衡。

? 人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活。

? 讀書時要深思多問，只讀而不想，就可能人云亦云，淪為書本的奴隸；或者走馬看花，所獲甚微。

? 讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進。

? 讀書破萬卷，下筆如有神。

? 飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。

? 心之官則思，思則得之，不思則不得也。

? 愈艱難，就愈要做，改革，是向來沒有一帆風順的。

? 三更燈火五更雞，正男兒立志時，黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。

? 讀書對于智慧，就像體操對于身體一樣。

? 光明給我們經驗，讀書給我們知識。

? 文章是案頭之山水，山水乃地上之文章。

? 來是偶然的，走是必然的，所以你必須，隨緣不變，不變隨緣。

? 勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

? 書富如入海，百貨皆有，人之精力，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾，故愿學者每次作一意求之。

? 假使做事要面面顧到，那就什么事都不能做了。

? 書癡者文必工，藝癡者技必良。

? 讀書多了，容顏自然改變，許多時候，自己可能以為許多看過的書籍都成了過眼云煙，不復記憶，其實他們仍是潛在的，在氣質里，在談吐上，在胸襟的無涯，當然也可能顯露在生活和文字里。

? 讀書不僅是教師的前提，而且是整個教育的源頭活水。

? 書籍是培植智慧的工具。

? 我們聽過無數的道理，卻仍舊過不好這一生。

? 書到用時方恨少，事非經過不知難。

? 吾生也有涯，而知也無涯。

? 克己復禮，為仁。

? 道之以政，齊之以刑，民免而無恥；道之以德，齊之以禮，有恥且格。

? 始吾于人也，聽其言而信其行，今吾于人也，聽其言而觀其行。

? 黃魯直云：”士大夫三日不讀書，則義理不交于胸中，對鏡覺面目可憎，向人亦語言無味，“

? 讀而未曉則思，思而未曉則讀。

? 讀書不知味，不如束高閣；蠢魚爾何如，終日食糟粕。

? 書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。

? 讀書對于我來說是驅散生活中的不愉快的最好手段，沒有一種苦惱是讀書所不能驅散的。

? 讀書在于造就完全的人格。

? 山光照檻水繞廊，舞雩歸詠春風香，好鳥枝頭亦朋友，落花水面皆文章，蹉跎莫遣韶光老，人生惟有讀書好，讀書之樂樂何如，綠滿窗前草不除。

? 讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處。

? 一個愛書的人，他必定不致于缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者。

? 書是唯一不死的東西。

? 盡信書，則不如無書。

? 何以報德？以直報怨，以德報德。

? 學生如果把先生當作一個范本，而不是一個敵手，他就永遠不能青出于藍。

? 柔而不屈 強而不剛。

? 讀書要眼到、口到、心到、手到、腦到。

? 讀書是無處不可的，于山中可讀書，得其空靈；于海上可讀書，得其遼闊；于花蔭下可讀書，得其馨香；于月夜可讀書，得其靜謐。

? 腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。

? 讀書使人得到一種優雅和風味，這就是讀書的整個目的，而只有抱著這種目的的讀書才可以叫做藝術，一人讀書的目的并不是要“改進心智”，因為當他開始想要改進心智的時候，一切讀書的樂趣便喪失凈盡了。

? 沒有書籍的屋子，就像沒有靈魂的軀體。

? 為學讀書，須是耐心，細意去理會，切不可粗心，為數重物，包裹在里面，無緣得見，必是今日去一重，又見得一重，明日又去一重，又見得一重，去盡皮，方見肉，去盡肉，方見骨，去盡骨，方見髓。

? 本是后山人，偶做前堂客，醉舞經閣半卷書，坐井說天闊。

? 舉一而反三，聞一而知十，及學者用功之深，窮理之熟，然后能融會貫通，以至于此。

? 奇文共欣賞，疑義相如析。

? 人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠。

? 問渠那得清如許，為有源頭活水來。

? 好的書籍是最貴重的珍寶。

? 不讀書的人，思想就會停止。

? 士人讀書，第一要有志，第二要有識，第三要有恒，有志，則斷不甘為下流，有識，則知學問無盡，不敢以一得自足；如河伯之觀海，如井蛙之窺天，皆無見識也，有恒，則斷無不成之事，此三者缺一不可。

? 小的時候，不把他當人，大了以后也做不了人。

? 進學致和，行方思遠。

? 經常不斷地學習，你就什么都知道，你知道得越多，你就越有力量。

? 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

? 讀書補天然之不足，經驗又補讀書之不足。

? 凡讀無益之書，皆是玩物喪志。

? 青春是叢林，是荒原，是陽光炙熱的奔跑，是大雨滂沱的佇立。

? 我每看運動會時，常常這樣想：優勝者固然可敬，但那雖然落后而仍非跑至終點的競技者，和見了這樣的競技者而肅然不笑的看客，乃正是中國將來之脊梁。

? 剛、毅、木、訥近仁。

? 看文字須大段出色看，聳起精神，豎起筋骨，不要困，如有刀劍在后一般，就一段中須要透，擊其首則尾應，擊其尾則首應，方始是，不可按冊子便在，掩了冊子便忘。

? 時間就是性命，無端的空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命。

? 閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾。

? 幼稚對于老成，有如孩子對于老人，決沒有什么恥辱的，作品也一樣，起初幼稚，不算恥辱的。

? 學習并不等于就是摹仿某些東西，而是掌握技巧和方法。

? 千里之行，始于足下。

? 書籍是人類知識的總統。

? 讀書使人充實，思考使人深邃，交談使人清醒。

? 不動筆墨不讀書。

? 讀書有三到，謂心到，眼到，口到，心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專一，卻只漫誦浪讀，決不能記，久也不能久也，三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎。

? 學和行本來是有聯系著的，學了必須要想，想通了就要行，要在行的當中才能看出自己是否真正學到了手，否則讀書雖多，只是成為一座死書庫。

推薦：關于讀書勸學的名言

? 書到用時方恨少，事非經過不知難。

? 書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親——于謙。

? 飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。

? 熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。

? 勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

? 讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進。

? 不讀書的人，思想就會停止。

? 問渠那得清如許，為有源頭活水來。

? 讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處。

? 吾生也有涯，而知也無涯。

? 人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠。

? 莫等閑，白了少年頭，空悲切。 岳飛

? 盡信書，則不如無書。

? 讀書使人充實，思考使人深邃，交談使人清醒。

? 讀書不知味，不如束高閣；蠢魚爾何如，終日食糟粕。

? 讀書對于智慧，就像體操對于身體一樣。

? 書是唯一不死的東西。

? 人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活。

? 書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實。

? 讀書有三到，謂心到，眼到，口到，心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專一，卻只漫誦浪讀，決不能記，久也不能久也，三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎。

? 千里之行，始于足下。

? 讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。

? 書癡者文必工，藝癡者技必良。

? 一個愛書的人，他必定不致于缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者。

? 書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。

? 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

? 奇文共欣賞，疑義相如析。

? 學而時習之，不亦說乎。

? 光明給我們經驗，讀書給我們知識。

? 好的書籍是最貴重的珍寶。

? 讀書破萬卷，下筆如有神。

? 書富如入海，百貨皆有，人之精力，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾，故愿學者每次作一意求之。

? 少壯不努力，老大徒傷悲。

? 讀書忌死讀，死讀鉆牛角。

優選：兩句讀書集錦

? 看文字須大段出色看，聳起精神，豎起筋骨，不要困，如有刀劍在后一般，就一段中須要透，擊其首則尾應，擊其尾則首應，方始是，不可按冊子便在，掩了冊子便忘。

? 書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實。

? 柔而不屈 強而不剛。

? 讀書有三到，謂心到，眼到，口到，心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專一，卻只漫誦浪讀，決不能記，久也不能久也，三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎。

? 讀而未曉則思，思而未曉則讀。

? 書到用時方恨少，事非經過不知難。

? 讀書愈多，精神就愈健壯而勇敢。

? 閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾。

? 來是偶然的，走是必然的，所以你必須，隨緣不變，不變隨緣。

? 不讀書的人，思想就會停止。

? 學生如果把先生當作一個范本，而不是一個敵手，他就永遠不能青出于藍。

? 愛看書的青年，大可以看看本分以外的書，即課外書……譬如學理科的，偏看看文學書，學文學的，偏看看科學書，看看別人在那里研究的，究竟是怎么一回事，這樣子，對于別人，別事，可以更深的了解。

? 無欲速，無見小利，欲速，則不達；見小利，則大事不成。

? 剛、毅、木、訥近仁。

? 好讀書，不求甚解。

? 書籍是培植智慧的工具。

? 舉一而反三，聞一而知十，及學者用功之深，窮理之熟，然后能融會貫通，以至于此。

? 人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活。

? 人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠。

? 青春是叢林，是荒原，是陽光炙熱的奔跑，是大雨滂沱的佇立。

? 小的時候，不把他當人，大了以后也做不了人。

? 讀書到最后，是為了讓我們更寬容地去理解這個世界有多復雜。

? 腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。

? 這世上有些事就像一場不知名的花開，粗心的人只嗅到香，有人卻會停下來問一問，記住它的樣子。

? 進學致和，行方思遠。

? 倘只看書，便變成書櫥。

? 書是唯一不死的東西。

? 光明給我們經驗，讀書給我們知識。

? 士人讀書，第一要有志，第二要有識，第三要有恒，有志，則斷不甘為下流，有識，則知學問無盡，不敢以一得自足；如河伯之觀海，如井蛙之窺天，皆無見識也，有恒，則斷無不成之事，此三者缺一不可。

? 山光照檻水繞廊，舞雩歸詠春風香，好鳥枝頭亦朋友，落花水面皆文章，蹉跎莫遣韶光老，人生惟有讀書好，讀書之樂樂何如，綠滿窗前草不除。

? 讀書使人充實，思考使人深邃，交談使人清醒。

? 一個愛書的人，他必定不致于缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者。

? 學習并不等于就是摹仿某些東西，而是掌握技巧和方法。

? 道之以政，齊之以刑，民免而無恥；道之以德，齊之以禮，有恥且格。

? 千里之行，始于足下。

? 奇文共欣賞，疑義相如析。

? 從來如此，便對嗎。

? 本是后山人，偶做前堂客，醉舞經閣半卷書，坐井說天闊。

? 問渠那得清如許，為有源頭活水來。

? 心之官則思，思則得之，不思則不得也。

? 書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親——于謙。

? 時間就是性命，無端的空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命。

? 書癡者文必工，藝癡者技必良。

? 書富如入海，百貨皆有，人之精力，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾，故愿學者每次作一意求之。

? 讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。

? 好的書籍是最貴重的珍寶。

? 幼稚對于老成，有如孩子對于老人，決沒有什么恥辱的，作品也一樣，起初幼稚，不算恥辱的。

? 但我坦然，欣然，我將大笑，我將歌唱。

? 熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。

? 讀書對于智慧，就像體操對于身體一樣。

? 書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。

? 沒有書籍的屋子，就像沒有靈魂的軀體。

? 與名流者談，對于他之所講，當裝作偶有不懂之處，太不懂被看輕，太懂了被厭惡，偶有不懂之處，彼此最為合宜。

? 讀書破萬卷，下筆如有神。

? 讀書沒有合宜的時間和地點，一個人有讀書的心境時，隨便什么地方都可以讀書，如果他知道讀書的樂趣，他無論在學校內或學校外，都會讀書，無論世界有沒有學校，也都會讀書，他甚至在最優良的學校里也可以讀書。

? 勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

? 凡讀無益之書，皆是玩物喪志。

? 讀書不僅是教師的前提，而且是整個教育的源頭活水。

? 經常不斷地學習，你就什么都知道，你知道得越多，你就越有力量。

? 吾生也有涯，而知也無涯。

? 在等待的日子里，刻苦讀書，謙卑做人，養得深根，日后才能枝葉茂盛。

? 讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。

? 始吾于人也，聽其言而信其行，今吾于人也，聽其言而觀其行。

? 黃魯直云：”士大夫三日不讀書，則義理不交于胸中，對鏡覺面目可憎，向人亦語言無味，“

? 我跟著我的直覺和好奇心走， 遇到的 很多東西，此后被證明是無價之寶。

? 讀書要眼到、口到、心到、手到、腦到。

? 讀書對于我來說是驅散生活中的不愉快的最好手段，沒有一種苦惱是讀書所不能驅散的。

? 書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來，如果沒有它們，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。

? 書籍是人類知識的總統。

? 讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進。

? 年少讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中望月；老年讀書，如臺上玩月。

? 盡信書，則不如無書。

? 愈艱難，就愈要做，改革，是向來沒有一帆風順的。

? 讀書使人得到一種優雅和風味，這就是讀書的整個目的，而只有抱著這種目的的讀書才可以叫做藝術，一人讀書的目的并不是要“改進心智”，因為當他開始想要改進心智的時候，一切讀書的樂趣便喪失凈盡了。

? 假使做事要面面顧到，那就什么事都不能做了。

? 文章是案頭之山水，山水乃地上之文章。

? 三更燈火五更雞，正男兒立志時，黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。

? 我們聽過無數的道理，卻仍舊過不好這一生。

? 讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處。

? 克己復禮，為仁。

? 我每看運動會時，常常這樣想：優勝者固然可敬，但那雖然落后而仍非跑至終點的競技者，和見了這樣的競技者而肅然不笑的看客，乃正是中國將來之脊梁。

? 我們中國人對于不是自己的東西，或者將不為自己所有的東西，總要破壞了才快活的。

? 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

? 飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。

? 讀書不知味，不如束高閣；蠢魚爾何如，終日食糟粕。

? 學和行本來是有聯系著的，學了必須要想，想通了就要行，要在行的當中才能看出自己是否真正學到了手，否則讀書雖多，只是成為一座死書庫。

? 不動筆墨不讀書。

? 讀書是無處不可的，于山中可讀書，得其空靈；于海上可讀書，得其遼闊；于花蔭下可讀書，得其馨香；于月夜可讀書，得其靜謐。

? 讀書時要深思多問，只讀而不想，就可能人云亦云，淪為書本的奴隸；或者走馬看花，所獲甚微。

? 讀書到底是為了什么，如果我們排除做學問很實際的目的，讀書就是我在吸取營養，把自己豐富起來，我自己感覺，讀書最愉快的是什么時候，是你突然發現“我也有這個思想”，最快樂的時候是把你本來已經有的，你卻不知道的東西喚醒了。

? 要么旅行，要么讀書，身體和靈魂必須有一個在路上。

? 讀書補天然之不足，經驗又補讀書之不足。

? 書籍猶如朋友，必須慎重選擇。

? 讀書不是為了雄辯和駁斥，也不是為了輕信和盲從，而是為了思考和權衡。

? 為學讀書，須是耐心，細意去理會，切不可粗心，為數重物，包裹在里面，無緣得見，必是今日去一重，又見得一重，明日又去一重，又見得一重，去盡皮，方見肉，去盡肉，方見骨，去盡骨，方見髓。

? 少年讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中望月；老年讀書，如臺上玩月，皆以閱歷之深淺，為所得之深淺耳。

? 讀書在于造就完全的人格。

? 讀書多了，容顏自然改變，許多時候，自己可能以為許多看過的書籍都成了過眼云煙，不復記憶，其實他們仍是潛在的，在氣質里，在談吐上，在胸襟的無涯，當然也可能顯露在生活和文字里。

? 讀書忌死讀，死讀鉆牛角。

? 何以報德？以直報怨，以德報德。

優選：比喻讀書的名言名句集錦

世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。要想鼓勵正迷茫的自己或者他人，我們總會用到一些勵志的正能量語錄，一條勵志的短句可以讓打工人充滿對生活的熱愛。你是否會對勵志句子感興趣呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“優選：比喻讀書的名言名句集錦”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

? 勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

? 學生如果把先生當作一個范本，而不是一個敵手，他就永遠不能青出于藍。

? 學習并不等于就是摹仿某些東西，而是掌握技巧和方法。

? 年少讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中望月；老年讀書，如臺上玩月。

? 人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠。

? 讀書破萬卷，下筆如有神。

? 文章是案頭之山水，山水乃地上之文章。

? 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

? 小的時候，不把他當人，大了以后也做不了人。

? 讀書多了，容顏自然改變，許多時候，自己可能以為許多看過的書籍都成了過眼云煙，不復記憶，其實他們仍是潛在的，在氣質里，在談吐上，在胸襟的無涯，當然也可能顯露在生活和文字里。

? 書是唯一不死的東西。

? 讀書對于我來說是驅散生活中的不愉快的最好手段，沒有一種苦惱是讀書所不能驅散的。

? 好讀書，不求甚解。

? 剛、毅、木、訥近仁。

? 山光照檻水繞廊，舞雩歸詠春風香，好鳥枝頭亦朋友，落花水面皆文章，蹉跎莫遣韶光老，人生惟有讀書好，讀書之樂樂何如，綠滿窗前草不除。

? 書到用時方恨少，事非經過不知難。

? 讀書使人充實，思考使人深邃，交談使人清醒。

? 這世上有些事就像一場不知名的花開，粗心的人只嗅到香，有人卻會停下來問一問，記住它的樣子。

? 倘只看書，便變成書櫥。

? 時間就是性命，無端的空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命。

? 讀書要眼到、口到、心到、手到、腦到。

? 讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。

? 讀書有三到，謂心到，眼到，口到，心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專一，卻只漫誦浪讀，決不能記，久也不能久也，三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎。

? 與名流者談，對于他之所講，當裝作偶有不懂之處，太不懂被看輕，太懂了被厭惡，偶有不懂之處，彼此最為合宜。

? 盡信書，則不如無書。

? 要么旅行，要么讀書，身體和靈魂必須有一個在路上。

? 沒有書籍的屋子，就像沒有靈魂的軀體。

? 從來如此，便對嗎。

? 讀書到底是為了什么，如果我們排除做學問很實際的目的，讀書就是我在吸取營養，把自己豐富起來，我自己感覺，讀書最愉快的是什么時候，是你突然發現“我也有這個思想”，最快樂的時候是把你本來已經有的，你卻不知道的東西喚醒了。

? 進學致和，行方思遠。

? 熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。

? 無欲速，無見小利，欲速，則不達；見小利，則大事不成。

? 書富如入海，百貨皆有，人之精力，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾，故愿學者每次作一意求之。

? 少年讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中望月；老年讀書，如臺上玩月，皆以閱歷之深淺，為所得之深淺耳。

? 書籍是培植智慧的工具。

? 人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活。

? 不動筆墨不讀書。

? 問渠那得清如許，為有源頭活水來。

? 讀書到最后，是為了讓我們更寬容地去理解這個世界有多復雜。

? 讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。

? 好的書籍是最貴重的珍寶。

? 讀書忌死讀，死讀鉆牛角。

? 我每看運動會時，常常這樣想：優勝者固然可敬，但那雖然落后而仍非跑至終點的競技者，和見了這樣的競技者而肅然不笑的看客，乃正是中國將來之脊梁。

? 奇文共欣賞，疑義相如析。

? 不讀書的人，思想就會停止。

? 黃魯直云：”士大夫三日不讀書，則義理不交于胸中，對鏡覺面目可憎，向人亦語言無味，“

? 來是偶然的，走是必然的，所以你必須，隨緣不變，不變隨緣。

? 讀書不僅是教師的前提，而且是整個教育的源頭活水。

? 心之官則思，思則得之，不思則不得也。

? 假使做事要面面顧到，那就什么事都不能做了。

? 何以報德？以直報怨，以德報德。

? 始吾于人也，聽其言而信其行，今吾于人也，聽其言而觀其行。

? 讀書不知味，不如束高閣；蠢魚爾何如，終日食糟粕。

? 閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾。

? 讀書使人得到一種優雅和風味，這就是讀書的整個目的，而只有抱著這種目的的讀書才可以叫做藝術，一人讀書的目的并不是要“改進心智”，因為當他開始想要改進心智的時候，一切讀書的樂趣便喪失凈盡了。

? 腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。

? 柔而不屈 強而不剛。

? 書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親——于謙。

? 讀書在于造就完全的人格。

? 吾生也有涯，而知也無涯。

? 讀書對于智慧，就像體操對于身體一樣。

? 士人讀書，第一要有志，第二要有識，第三要有恒，有志，則斷不甘為下流，有識，則知學問無盡，不敢以一得自足；如河伯之觀海，如井蛙之窺天，皆無見識也，有恒，則斷無不成之事，此三者缺一不可。

? 看文字須大段出色看，聳起精神，豎起筋骨，不要困，如有刀劍在后一般，就一段中須要透，擊其首則尾應，擊其尾則首應，方始是，不可按冊子便在，掩了冊子便忘。

? 書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實。

? 讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進。

? 書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。

? 我跟著我的直覺和好奇心走， 遇到的 很多東西，此后被證明是無價之寶。

? 光明給我們經驗，讀書給我們知識。

? 但我坦然，欣然，我將大笑，我將歌唱。

? 為學讀書，須是耐心，細意去理會，切不可粗心，為數重物，包裹在里面，無緣得見，必是今日去一重，又見得一重，明日又去一重，又見得一重，去盡皮，方見肉，去盡肉，方見骨，去盡骨，方見髓。

? 幼稚對于老成，有如孩子對于老人，決沒有什么恥辱的，作品也一樣，起初幼稚，不算恥辱的。

? 在等待的日子里，刻苦讀書，謙卑做人，養得深根，日后才能枝葉茂盛。

? 飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。

? 書癡者文必工，藝癡者技必良。

? 書籍是人類知識的總統。

? 我們中國人對于不是自己的東西，或者將不為自己所有的東西，總要破壞了才快活的。

? 書籍猶如朋友，必須慎重選擇。

? 千里之行，始于足下。

? 經常不斷地學習，你就什么都知道，你知道得越多，你就越有力量。

? 愈艱難，就愈要做，改革，是向來沒有一帆風順的。

? 讀書是無處不可的，于山中可讀書，得其空靈；于海上可讀書，得其遼闊；于花蔭下可讀書，得其馨香；于月夜可讀書，得其靜謐。

? 學和行本來是有聯系著的，學了必須要想，想通了就要行，要在行的當中才能看出自己是否真正學到了手，否則讀書雖多，只是成為一座死書庫。

? 青春是叢林，是荒原，是陽光炙熱的奔跑，是大雨滂沱的佇立。

? 讀書不是為了雄辯和駁斥，也不是為了輕信和盲從，而是為了思考和權衡。

? 讀書沒有合宜的時間和地點，一個人有讀書的心境時，隨便什么地方都可以讀書，如果他知道讀書的樂趣，他無論在學校內或學校外，都會讀書，無論世界有沒有學校，也都會讀書，他甚至在最優良的學校里也可以讀書。

? 讀書時要深思多問，只讀而不想，就可能人云亦云，淪為書本的奴隸；或者走馬看花，所獲甚微。

? 讀書愈多，精神就愈健壯而勇敢。

? 本是后山人，偶做前堂客，醉舞經閣半卷書，坐井說天闊。

? 凡讀無益之書，皆是玩物喪志。

? 克己復禮，為仁。

? 舉一而反三，聞一而知十，及學者用功之深，窮理之熟，然后能融會貫通，以至于此。

? 讀而未曉則思，思而未曉則讀。

? 道之以政，齊之以刑，民免而無恥；道之以德，齊之以禮，有恥且格。

? 我們聽過無數的道理，卻仍舊過不好這一生。

? 讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處。

? 書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來，如果沒有它們，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。

? 三更燈火五更雞，正男兒立志時，黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。

? 愛看書的青年，大可以看看本分以外的書，即課外書……譬如學理科的，偏看看文學書，學文學的，偏看看科學書，看看別人在那里研究的，究竟是怎么一回事，這樣子，對于別人，別事，可以更深的了解。

? 一個愛書的人，他必定不致于缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者。

? 讀書補天然之不足，經驗又補讀書之不足。

優選：對讀書有益的名言名句集錦

? 沒有任何力量比知識更強大，用知識武裝起來的人是不可戰勝的。

? 為中華之崛起而讀書。

? 讀書之法無它，惟是篤志虛心，反復詳玩，為有功耳。

? 讀書和學習是在別人思想和知識的幫助下，建立起自己的思想和知識。

? 立志是讀書人最要緊的一件事。

? 不吃飯則饑，不讀書則愚。

? 讀書百遍，其義自見。

? 貴有恒何必三更起五更睡；最無益只怕一日曝十日寒。

? 學而不思則罔，思而不學則殆。

? 要知天下事，須讀古人書。

? 開卷有益，掩卷有味。

? 我一生的嗜好，除了革命外，只有好讀書，我一天不讀書，便不能生活。

? 人家不必論富貴，唯有讀書聲最佳。

? 書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。

? 養心莫若寡欲；至樂無如讀書。

? 要從讀一本書得到好處，必須具有書中所涉及的一切知識。

? 千里之行，始于足下。

? 書籍是巨大的力量。

? 讀書對于智慧，就像體操對于身體一樣。

? 讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。

? 書是人類進步的階梯。

? 書籍是全世界的營養品。

? 青年是學習智慧的時期，中年是付諸實踐的時期。

? 節飲食以養胃，多讀書以養膽。

? 聰明在于學習，天才在于積累。

? 書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師，書籍是人類進步的階梯。

? 在讀書上，數量并不列于首要，重要的是書的品質與所引起的思索的程度。

? 讀書是最好的學習，追隨偉大人物的思想，是最富有趣味的一門科學。

? 讀書以過目成誦為能，最是不濟事。

? 讀書志在圣賢，為官心存君國。

? 世事洞明皆學問，人情練達即文章。

? 讀書愈多，精神就愈健壯而勇敢。

? 讀書使人充實，思考使人深邃，交談使人清醒。

? 敏而好學，不恥下問。

? 書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親——于謙。

? 人不光是靠他生來就擁有一切，而是靠他從學習中所得到的一切來造就自己。

? 胸中書傳有余香。

? 學習，學習，再學習！學，然后知不足。

? 業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。

? 好好學習，天天向上。

? 別裁偽體親風雅，轉益多師是汝師。

? 筆落驚風雨，詩成泣鬼神。

? 書給人以優點，人從書中得益。

? 書讀百遍，其義自見。

? 世上無難事，只怕有心人。

? 問渠那得清如許，為有源頭活水來。

? 書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟。

? 書是源泉——高爾基說：愛護書籍吧，它是知識的源泉。

? 立身以力學為先，力學以讀書為本。

? 勤奮就是成功之母。

? 當以讀書通世事。

? 讀書，人才更加像人。

? 加緊學習，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。

? 讀死書是害己，一開口就害人；但不讀書也并不見得好。

? 好的書籍是最貴重的珍寶。

? 讀書忌死讀，死讀鉆牛角。

? 不動筆墨不讀書。

? 理想的書籍是智慧的鑰匙。

? 學固不在乎讀書，然不讀書則義理無由明。

? 書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實。

? 循序而漸進，熟讀而精思。

? 夫所以讀書學問，本欲開心明目，利于行耳。

? 學而不厭，誨人不倦。

? 立身以立學為先，立學以讀書為本。

? 奇文共欣賞，疑義相如析。

? 勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

? 書籍是橫渡時間大海的航船。

? 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

? 吾生也有涯，而知也無涯。

? 學必求其心得，業必貴其專精。

? 讀書有三到，謂心到，眼到，口到。

? 讀好書就是同許多高尚的人談話。

? 六經三史，諸子百家，非無可觀，皆是為治。

? 書，我的良師益友，它給我知識、力量，它指導我怎樣去生活和斗爭。

? 不知道自己無知，乃是雙倍的無知。

? 生活的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在于不斷地增加更多的知識。

? 讀書是學習，摘抄是整理，寫作是創造。

? 書是我們時代的生命。

? 書到用時方恨少，事非經過不知難。

? 讀書人不一定有知識，真正的常識是懂得知識，會思想，能工作。

? 書看多了，文章自然就會寫了。

? 好問的人，只做了五分種的愚人；恥于發問的人，終身為愚人。

? 讀書在于造就完全的人格。

? 倘能生存，我當然仍要學習。

? 積財千萬，無過讀書。

? 書籍是人類進步的階梯。

? 人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠。

? 不讀書的人，思想就會停止。

? 飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。

? 讀書何所求，將以通事理。

? 讀書破萬卷，下筆如有神。

? 人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。

? 腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。

? 不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。

? 雖天才雋朗，而實須墳誥以廣知。

? 讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進。

? 學者貴知其當然與所以然，若偶能然，不得謂為學。

? 光陰給我們經驗，讀書給我們知識。

? 與有肝膽人共事，從無字句處讀書。

? 素食則氣不濁；獨宿則神不濁；默坐則心不濁；讀書則口不濁。

優選：讀書

? 學習并不等于就是摹仿某些東西，而是掌握技巧和方法。

? 讀書不知味，不如束高閣；蠢魚爾何如，終日食糟粕。

? 在等待的日子里，刻苦讀書，謙卑做人，養得深根，日后才能枝葉茂盛。

? 愈艱難，就愈要做，改革，是向來沒有一帆風順的。

? 奇文共欣賞，疑義相如析。

? 來是偶然的，走是必然的，所以你必須，隨緣不變，不變隨緣。

? 讀而未曉則思，思而未曉則讀。

? 這世上有些事就像一場不知名的花開，粗心的人只嗅到香，有人卻會停下來問一問，記住它的樣子。

? 舉一而反三，聞一而知十，及學者用功之深，窮理之熟，然后能融會貫通，以至于此。

? 克己復禮，為仁。

? 書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親——于謙。

? 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

? 腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。

? 何以報德？以直報怨，以德報德。

? 讀書不僅是教師的前提，而且是整個教育的源頭活水。

? 讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。

? 讀書到底是為了什么，如果我們排除做學問很實際的目的，讀書就是我在吸取營養，把自己豐富起來，我自己感覺，讀書最愉快的是什么時候，是你突然發現“我也有這個思想”，最快樂的時候是把你本來已經有的，你卻不知道的東西喚醒了。

? 我們聽過無數的道理，卻仍舊過不好這一生。

? 讀書對于智慧，就像體操對于身體一樣。

? 書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實。

? 黃魯直云：”士大夫三日不讀書，則義理不交于胸中，對鏡覺面目可憎，向人亦語言無味，“

? 看文字須大段出色看，聳起精神，豎起筋骨，不要困，如有刀劍在后一般，就一段中須要透，擊其首則尾應，擊其尾則首應，方始是，不可按冊子便在，掩了冊子便忘。

? 讀書愈多，精神就愈健壯而勇敢。

? 吾生也有涯，而知也無涯。

? 書籍是培植智慧的工具。

? 本是后山人，偶做前堂客，醉舞經閣半卷書，坐井說天闊。

? 山光照檻水繞廊，舞雩歸詠春風香，好鳥枝頭亦朋友，落花水面皆文章，蹉跎莫遣韶光老，人生惟有讀書好，讀書之樂樂何如，綠滿窗前草不除。

? 書癡者文必工，藝癡者技必良。

? 愛看書的青年，大可以看看本分以外的書，即課外書……譬如學理科的，偏看看文學書，學文學的，偏看看科學書，看看別人在那里研究的，究竟是怎么一回事，這樣子，對于別人，別事，可以更深的了解。

? 士人讀書，第一要有志，第二要有識，第三要有恒，有志，則斷不甘為下流，有識，則知學問無盡，不敢以一得自足；如河伯之觀海，如井蛙之窺天，皆無見識也，有恒，則斷無不成之事，此三者缺一不可。

? 心之官則思，思則得之，不思則不得也。

? 學生如果把先生當作一個范本，而不是一個敵手，他就永遠不能青出于藍。

? 學和行本來是有聯系著的，學了必須要想，想通了就要行，要在行的當中才能看出自己是否真正學到了手，否則讀書雖多，只是成為一座死書庫。

? 假使做事要面面顧到，那就什么事都不能做了。

? 沒有書籍的屋子，就像沒有靈魂的軀體。

? 三更燈火五更雞，正男兒立志時，黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。

? 幼稚對于老成，有如孩子對于老人，決沒有什么恥辱的，作品也一樣，起初幼稚，不算恥辱的。

? 一個愛書的人，他必定不致于缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者。

? 經常不斷地學習，你就什么都知道，你知道得越多，你就越有力量。

? 我跟著我的直覺和好奇心走， 遇到的 很多東西，此后被證明是無價之寶。

? 但我坦然，欣然，我將大笑，我將歌唱。

? 柔而不屈 強而不剛。

? 文章是案頭之山水，山水乃地上之文章。

? 讀書忌死讀，死讀鉆牛角。

? 無欲速，無見小利，欲速，則不達；見小利，則大事不成。

? 人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活。

? 書籍是人類知識的總統。

? 書籍猶如朋友，必須慎重選擇。

? 書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來，如果沒有它們，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。

? 讀書使人得到一種優雅和風味，這就是讀書的整個目的，而只有抱著這種目的的讀書才可以叫做藝術，一人讀書的目的并不是要“改進心智”，因為當他開始想要改進心智的時候，一切讀書的樂趣便喪失凈盡了。

? 為學讀書，須是耐心，細意去理會，切不可粗心，為數重物，包裹在里面，無緣得見，必是今日去一重，又見得一重，明日又去一重，又見得一重，去盡皮，方見肉，去盡肉，方見骨，去盡骨，方見髓。

? 飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。

? 讀書時要深思多問，只讀而不想，就可能人云亦云，淪為書本的奴隸；或者走馬看花，所獲甚微。

? 讀書是無處不可的，于山中可讀書，得其空靈；于海上可讀書，得其遼闊；于花蔭下可讀書，得其馨香；于月夜可讀書，得其靜謐。

? 勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

? 書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。

? 閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾。

? 讀書多了，容顏自然改變，許多時候，自己可能以為許多看過的書籍都成了過眼云煙，不復記憶，其實他們仍是潛在的，在氣質里，在談吐上，在胸襟的無涯，當然也可能顯露在生活和文字里。

? 書是唯一不死的東西。

? 讀書在于造就完全的人格。

? 我們中國人對于不是自己的東西，或者將不為自己所有的東西，總要破壞了才快活的。

? 讀書要眼到、口到、心到、手到、腦到。

? 光明給我們經驗，讀書給我們知識。

? 進學致和，行方思遠。

? 讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處。

? 讀書破萬卷，下筆如有神。

? 年少讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中望月；老年讀書，如臺上玩月。

? 千里之行，始于足下。

? 始吾于人也，聽其言而信其行，今吾于人也，聽其言而觀其行。

? 與名流者談，對于他之所講，當裝作偶有不懂之處，太不懂被看輕，太懂了被厭惡，偶有不懂之處，彼此最為合宜。

? 熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。

? 我每看運動會時，常常這樣想：優勝者固然可敬，但那雖然落后而仍非跑至終點的競技者，和見了這樣的競技者而肅然不笑的看客，乃正是中國將來之脊梁。

? 青春是叢林，是荒原，是陽光炙熱的奔跑，是大雨滂沱的佇立。

? 少年讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中望月；老年讀書，如臺上玩月，皆以閱歷之深淺，為所得之深淺耳。

? 讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。

? 讀書使人充實，思考使人深邃，交談使人清醒。

? 讀書到最后，是為了讓我們更寬容地去理解這個世界有多復雜。

? 凡讀無益之書，皆是玩物喪志。

? 不讀書的人，思想就會停止。

? 盡信書，則不如無書。

? 小的時候，不把他當人，大了以后也做不了人。

? 要么旅行，要么讀書，身體和靈魂必須有一個在路上。

? 好讀書，不求甚解。

? 人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠。

? 讀書沒有合宜的時間和地點，一個人有讀書的心境時，隨便什么地方都可以讀書，如果他知道讀書的樂趣，他無論在學校內或學校外，都會讀書，無論世界有沒有學校，也都會讀書，他甚至在最優良的學校里也可以讀書。

? 時間就是性命，無端的空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命。

? 道之以政，齊之以刑，民免而無恥；道之以德，齊之以禮，有恥且格。

? 從來如此，便對嗎。

? 讀書有三到，謂心到，眼到，口到，心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專一，卻只漫誦浪讀，決不能記，久也不能久也，三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎。

? 書到用時方恨少，事非經過不知難。

? 好的書籍是最貴重的珍寶。

? 倘只看書，便變成書櫥。

? 剛、毅、木、訥近仁。

? 讀書不是為了雄辯和駁斥，也不是為了輕信和盲從，而是為了思考和權衡。

? 書富如入海，百貨皆有，人之精力，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾，故愿學者每次作一意求之。

? 讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進。

? 問渠那得清如許，為有源頭活水來。

? 不動筆墨不讀書。

? 讀書對于我來說是驅散生活中的不愉快的最好手段，沒有一種苦惱是讀書所不能驅散的。

? 讀書補天然之不足，經驗又補讀書之不足。

讀書集錦

? 勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

? 讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處。

? 讀書補天然之不足，經驗又補讀書之不足。

? 心之官則思，思則得之，不思則不得也。

? 要么旅行，要么讀書，身體和靈魂必須有一個在路上。

? 讀書不是為了雄辯和駁斥，也不是為了輕信和盲從，而是為了思考和權衡。

? 人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活。

? 書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親——于謙。

? 學和行本來是有聯系著的，學了必須要想，想通了就要行，要在行的當中才能看出自己是否真正學到了手，否則讀書雖多，只是成為一座死書庫。

? 讀書多了，容顏自然改變，許多時候，自己可能以為許多看過的書籍都成了過眼云煙，不復記憶，其實他們仍是潛在的，在氣質里，在談吐上，在胸襟的無涯，當然也可能顯露在生活和文字里。

? 不動筆墨不讀書。

? 書籍是培植智慧的工具。

? 書癡者文必工，藝癡者技必良。

? 但我坦然，欣然，我將大笑，我將歌唱。

? 好讀書，不求甚解。

? 克己復禮，為仁。

? 沒有書籍的屋子，就像沒有靈魂的軀體。

? 幼稚對于老成，有如孩子對于老人，決沒有什么恥辱的，作品也一樣，起初幼稚，不算恥辱的。

? 少年讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中望月；老年讀書，如臺上玩月，皆以閱歷之深淺，為所得之深淺耳。

? 學習并不等于就是摹仿某些東西，而是掌握技巧和方法。

? 讀書要眼到、口到、心到、手到、腦到。

? 我跟著我的直覺和好奇心走， 遇到的 很多東西，此后被證明是無價之寶。

? 讀書使人充實，思考使人深邃，交談使人清醒。

? 吾生也有涯，而知也無涯。

? 看文字須大段出色看，聳起精神，豎起筋骨，不要困，如有刀劍在后一般，就一段中須要透，擊其首則尾應，擊其尾則首應，方始是，不可按冊子便在，掩了冊子便忘。

? 進學致和，行方思遠。

? 我們聽過無數的道理，卻仍舊過不好這一生。

? 讀書到最后，是為了讓我們更寬容地去理解這個世界有多復雜。

? 閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾。

? 書到用時方恨少，事非經過不知難。

? 愛看書的青年，大可以看看本分以外的書，即課外書……譬如學理科的，偏看看文學書，學文學的，偏看看科學書，看看別人在那里研究的，究竟是怎么一回事，這樣子，對于別人，別事，可以更深的了解。

? 剛、毅、木、訥近仁。

? 讀書使人得到一種優雅和風味，這就是讀書的整個目的，而只有抱著這種目的的讀書才可以叫做藝術，一人讀書的目的并不是要“改進心智”，因為當他開始想要改進心智的時候，一切讀書的樂趣便喪失凈盡了。

? 從來如此，便對嗎。

? 與名流者談，對于他之所講，當裝作偶有不懂之處，太不懂被看輕，太懂了被厭惡，偶有不懂之處，彼此最為合宜。

? 讀書到底是為了什么，如果我們排除做學問很實際的目的，讀書就是我在吸取營養，把自己豐富起來，我自己感覺，讀書最愉快的是什么時候，是你突然發現“我也有這個思想”，最快樂的時候是把你本來已經有的，你卻不知道的東西喚醒了。

? 為學讀書，須是耐心，細意去理會，切不可粗心，為數重物，包裹在里面，無緣得見，必是今日去一重，又見得一重，明日又去一重，又見得一重，去盡皮，方見肉，去盡肉，方見骨，去盡骨，方見髓。

? 小的時候，不把他當人，大了以后也做不了人。

? 飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。

? 讀書在于造就完全的人格。

? 好的書籍是最貴重的珍寶。

? 千里之行，始于足下。

? 我們中國人對于不是自己的東西，或者將不為自己所有的東西，總要破壞了才快活的。

? 在等待的日子里，刻苦讀書，謙卑做人，養得深根，日后才能枝葉茂盛。

? 柔而不屈 強而不剛。

? 凡讀無益之書，皆是玩物喪志。

? 這世上有些事就像一場不知名的花開，粗心的人只嗅到香，有人卻會停下來問一問，記住它的樣子。

? 倘只看書，便變成書櫥。

? 黃魯直云：”士大夫三日不讀書，則義理不交于胸中，對鏡覺面目可憎，向人亦語言無味，“

? 讀書沒有合宜的時間和地點，一個人有讀書的心境時，隨便什么地方都可以讀書，如果他知道讀書的樂趣，他無論在學校內或學校外，都會讀書，無論世界有沒有學校，也都會讀書，他甚至在最優良的學校里也可以讀書。

? 讀書是無處不可的，于山中可讀書，得其空靈；于海上可讀書，得其遼闊；于花蔭下可讀書，得其馨香；于月夜可讀書，得其靜謐。

? 山光照檻水繞廊，舞雩歸詠春風香，好鳥枝頭亦朋友，落花水面皆文章，蹉跎莫遣韶光老，人生惟有讀書好，讀書之樂樂何如，綠滿窗前草不除。

? 何以報德？以直報怨，以德報德。

? 學生如果把先生當作一個范本，而不是一個敵手，他就永遠不能青出于藍。

? 腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。

? 書籍猶如朋友，必須慎重選擇。

? 光明給我們經驗，讀書給我們知識。

? 書籍是人類知識的總統。

? 三更燈火五更雞，正男兒立志時，黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。

? 書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實。

? 盡信書，則不如無書。

? 讀書對于智慧，就像體操對于身體一樣。

? 文章是案頭之山水，山水乃地上之文章。

? 讀書不知味，不如束高閣；蠢魚爾何如，終日食糟粕。

? 始吾于人也，聽其言而信其行，今吾于人也，聽其言而觀其行。

? 來是偶然的，走是必然的，所以你必須，隨緣不變，不變隨緣。

? 書是唯一不死的東西。

? 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

? 讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。

? 年少讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中望月；老年讀書，如臺上玩月。

? 經常不斷地學習，你就什么都知道，你知道得越多，你就越有力量。

? 愈艱難，就愈要做，改革，是向來沒有一帆風順的。

? 奇文共欣賞，疑義相如析。

? 道之以政，齊之以刑，民免而無恥；道之以德，齊之以禮，有恥且格。

? 讀書時要深思多問，只讀而不想，就可能人云亦云，淪為書本的奴隸；或者走馬看花，所獲甚微。

? 書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。

? 時間就是性命，無端的空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命。

? 無欲速，無見小利，欲速，則不達；見小利，則大事不成。

? 讀書忌死讀，死讀鉆牛角。

? 一個愛書的人，他必定不致于缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者。

? 問渠那得清如許，為有源頭活水來。

? 不讀書的人，思想就會停止。

? 讀而未曉則思，思而未曉則讀。

? 士人讀書，第一要有志，第二要有識，第三要有恒，有志，則斷不甘為下流，有識，則知學問無盡，不敢以一得自足；如河伯之觀海，如井蛙之窺天，皆無見識也，有恒，則斷無不成之事，此三者缺一不可。

? 讀書破萬卷，下筆如有神。

? 讀書有三到，謂心到，眼到，口到，心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專一，卻只漫誦浪讀，決不能記，久也不能久也，三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎。

? 舉一而反三，聞一而知十，及學者用功之深，窮理之熟，然后能融會貫通，以至于此。

? 書富如入海，百貨皆有，人之精力，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾，故愿學者每次作一意求之。

? 讀書不僅是教師的前提，而且是整個教育的源頭活水。

? 讀書愈多，精神就愈健壯而勇敢。

? 讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進。

? 我每看運動會時，常常這樣想：優勝者固然可敬，但那雖然落后而仍非跑至終點的競技者，和見了這樣的競技者而肅然不笑的看客，乃正是中國將來之脊梁。

? 本是后山人，偶做前堂客，醉舞經閣半卷書，坐井說天闊。

? 讀書對于我來說是驅散生活中的不愉快的最好手段，沒有一種苦惱是讀書所不能驅散的。

? 讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。

? 熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。

? 人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠。

? 假使做事要面面顧到，那就什么事都不能做了。

? 書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來，如果沒有它們，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。

? 青春是叢林，是荒原，是陽光炙熱的奔跑，是大雨滂沱的佇立。

優選：讀書的名言(通用)

? 小的時候，不把他當人，大了以后也做不了人。

? 讀書愈多，精神就愈健壯而勇敢。

? 讀書使人得到一種優雅和風味，這就是讀書的整個目的，而只有抱著這種目的的讀書才可以叫做藝術，一人讀書的目的并不是要“改進心智”，因為當他開始想要改進心智的時候，一切讀書的樂趣便喪失凈盡了。

? 倘只看書，便變成書櫥。

? 與名流者談，對于他之所講，當裝作偶有不懂之處，太不懂被看輕，太懂了被厭惡，偶有不懂之處，彼此最為合宜。

? 黃魯直云：”士大夫三日不讀書，則義理不交于胸中，對鏡覺面目可憎，向人亦語言無味，“

? 凡讀無益之書，皆是玩物喪志。

? 讀書不是為了雄辯和駁斥，也不是為了輕信和盲從，而是為了思考和權衡。

? 書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實。

? 這世上有些事就像一場不知名的花開，粗心的人只嗅到香，有人卻會停下來問一問，記住它的樣子。

? 柔而不屈 強而不剛。

? 無欲速，無見小利，欲速，則不達；見小利，則大事不成。

? 心之官則思，思則得之，不思則不得也。

? 學生如果把先生當作一個范本，而不是一個敵手，他就永遠不能青出于藍。

? 要么旅行，要么讀書，身體和靈魂必須有一個在路上。

? 沒有書籍的屋子，就像沒有靈魂的軀體。

? 我們聽過無數的道理，卻仍舊過不好這一生。

? 讀書沒有合宜的時間和地點，一個人有讀書的心境時，隨便什么地方都可以讀書，如果他知道讀書的樂趣，他無論在學校內或學校外，都會讀書，無論世界有沒有學校，也都會讀書，他甚至在最優良的學校里也可以讀書。

? 書癡者文必工，藝癡者技必良。

? 讀書在于造就完全的人格。

? 假使做事要面面顧到，那就什么事都不能做了。

? 克己復禮，為仁。

? 少年讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中望月；老年讀書，如臺上玩月，皆以閱歷之深淺，為所得之深淺耳。

? 讀書對于智慧，就像體操對于身體一樣。

? 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

? 不讀書的人，思想就會停止。

? 書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來，如果沒有它們，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。

? 學和行本來是有聯系著的，學了必須要想，想通了就要行，要在行的當中才能看出自己是否真正學到了手，否則讀書雖多，只是成為一座死書庫。

? 人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠。

? 山光照檻水繞廊，舞雩歸詠春風香，好鳥枝頭亦朋友，落花水面皆文章，蹉跎莫遣韶光老，人生惟有讀書好，讀書之樂樂何如，綠滿窗前草不除。

? 讀書補天然之不足，經驗又補讀書之不足。

? 千里之行，始于足下。

? 進學致和，行方思遠。

? 剛、毅、木、訥近仁。

? 讀書不知味，不如束高閣；蠢魚爾何如，終日食糟粕。

? 好讀書，不求甚解。

? 書籍是培植智慧的工具。

? 幼稚對于老成，有如孩子對于老人，決沒有什么恥辱的，作品也一樣，起初幼稚，不算恥辱的。

? 青春是叢林，是荒原，是陽光炙熱的奔跑，是大雨滂沱的佇立。

? 讀書多了，容顏自然改變，許多時候，自己可能以為許多看過的書籍都成了過眼云煙，不復記憶，其實他們仍是潛在的，在氣質里，在談吐上，在胸襟的無涯，當然也可能顯露在生活和文字里。

? 舉一而反三，聞一而知十，及學者用功之深，窮理之熟，然后能融會貫通，以至于此。

? 讀而未曉則思，思而未曉則讀。

? 本是后山人，偶做前堂客，醉舞經閣半卷書，坐井說天闊。

? 士人讀書，第一要有志，第二要有識，第三要有恒，有志，則斷不甘為下流，有識，則知學問無盡，不敢以一得自足；如河伯之觀海，如井蛙之窺天，皆無見識也，有恒，則斷無不成之事，此三者缺一不可。

? 書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親——于謙。

? 書籍猶如朋友，必須慎重選擇。

? 但我坦然，欣然，我將大笑，我將歌唱。

? 讀書對于我來說是驅散生活中的不愉快的最好手段，沒有一種苦惱是讀書所不能驅散的。

? 時間就是性命，無端的空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命。

? 讀書要眼到、口到、心到、手到、腦到。

? 讀書使人充實，思考使人深邃，交談使人清醒。

? 讀書不僅是教師的前提，而且是整個教育的源頭活水。

? 讀書是無處不可的，于山中可讀書，得其空靈；于海上可讀書，得其遼闊；于花蔭下可讀書，得其馨香；于月夜可讀書，得其靜謐。

? 讀書有三到，謂心到，眼到，口到，心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專一，卻只漫誦浪讀，決不能記，久也不能久也，三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎。

? 三更燈火五更雞，正男兒立志時，黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。

? 年少讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中望月；老年讀書，如臺上玩月。

? 讀書到底是為了什么，如果我們排除做學問很實際的目的，讀書就是我在吸取營養，把自己豐富起來，我自己感覺，讀書最愉快的是什么時候，是你突然發現“我也有這個思想”，最快樂的時候是把你本來已經有的，你卻不知道的東西喚醒了。

? 勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

? 看文字須大段出色看，聳起精神，豎起筋骨，不要困，如有刀劍在后一般，就一段中須要透，擊其首則尾應，擊其尾則首應，方始是，不可按冊子便在，掩了冊子便忘。

? 好的書籍是最貴重的珍寶。

? 在等待的日子里，刻苦讀書，謙卑做人，養得深根，日后才能枝葉茂盛。

? 書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。

? 奇文共欣賞，疑義相如析。

? 為學讀書，須是耐心，細意去理會，切不可粗心，為數重物，包裹在里面，無緣得見，必是今日去一重，又見得一重，明日又去一重，又見得一重，去盡皮，方見肉，去盡肉，方見骨，去盡骨，方見髓。

? 書是唯一不死的東西。

? 腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。

? 讀書破萬卷，下筆如有神。

? 道之以政，齊之以刑，民免而無恥；道之以德，齊之以禮，有恥且格。

? 學習并不等于就是摹仿某些東西，而是掌握技巧和方法。

? 我跟著我的直覺和好奇心走， 遇到的 很多東西，此后被證明是無價之寶。

? 愈艱難，就愈要做，改革，是向來沒有一帆風順的。

? 何以報德？以直報怨，以德報德。

? 來是偶然的，走是必然的，所以你必須，隨緣不變，不變隨緣。

? 問渠那得清如許，為有源頭活水來。

? 從來如此，便對嗎。

? 光明給我們經驗，讀書給我們知識。

? 書富如入海，百貨皆有，人之精力，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾，故愿學者每次作一意求之。

? 熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。

? 讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進。

? 吾生也有涯，而知也無涯。

? 始吾于人也，聽其言而信其行，今吾于人也，聽其言而觀其行。

? 人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活。

? 文章是案頭之山水，山水乃地上之文章。

? 讀書時要深思多問，只讀而不想，就可能人云亦云，淪為書本的奴隸；或者走馬看花，所獲甚微。

? 讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處。

? 愛看書的青年，大可以看看本分以外的書，即課外書……譬如學理科的，偏看看文學書，學文學的，偏看看科學書，看看別人在那里研究的，究竟是怎么一回事，這樣子，對于別人，別事，可以更深的了解。

? 閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾。

? 書籍是人類知識的總統。

? 一個愛書的人，他必定不致于缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者。

? 讀書忌死讀，死讀鉆牛角。

? 盡信書，則不如無書。

? 讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。

? 我們中國人對于不是自己的東西，或者將不為自己所有的東西，總要破壞了才快活的。

? 讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。

? 不動筆墨不讀書。

? 我每看運動會時，常常這樣想：優勝者固然可敬，但那雖然落后而仍非跑至終點的競技者，和見了這樣的競技者而肅然不笑的看客，乃正是中國將來之脊梁。

? 經常不斷地學習，你就什么都知道，你知道得越多，你就越有力量。

? 書到用時方恨少，事非經過不知難。

? 飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。

? 讀書到最后，是為了讓我們更寬容地去理解這個世界有多復雜。

優選：說讀書的名言

? 一旦下雨，路上就有骯臟和泥濘，每個人都得踩過去。可是，我有一條命，我愿意努力工作，拼命賺錢，要讓這個世界的一切苦難和艱澀，從此再也沒有辦法傷害到她。

? 飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。

? 為學讀書，須是耐心，細意去理會，切不可粗心，為數重物，包裹在里面，無緣得見，必是今日去一重，又見得一重，明日又去一重，又見得一重，去盡皮，方見肉，去盡肉，方見骨，去盡骨，方見髓。

? 要么旅行，要么讀書，身體和靈魂必須有一個在路上。

? 來去苦匆匆，準擬待、曉鐘敲破。乍偎人，一閃燈花墮，卻對著，琉璃火。

? 士人讀書，第一要有志，第二要有識，第三要有恒，有志，則斷不甘為下流，有識，則知學問無盡，不敢以一得自足；如河伯之觀海，如井蛙之窺天，皆無見識也，有恒，則斷無不成之事，此三者缺一不可。

? 讀書沒有合宜的時間和地點，一個人有讀書的心境時，隨便什么地方都可以讀書，如果他知道讀書的樂趣，他無論在學校內或學校外，都會讀書，無論世界有沒有學校，也都會讀書，他甚至在最優良的學校里也可以讀書。

? “這世上，是沒有，鬼魂的，不瞑目的，只是人的，執念

? 讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。

? 失去閱讀一本書的興趣，是你墮落的開始。

? 人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠。

? 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

? 今天你對我愛搭不理，明天我讓你高攀不起。

? 孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就感和尊嚴，給你快樂。

? 如果 你把每一天都當作生命中最后一天去生活 的話，那么有一天你會發現你是正確的。 ”

? 從來沒有人為了讀書而讀書，只有在書中讀自己，在書中發現自己，或檢查自己。

? 進學致和，行方思遠。

? 當愛好遇見堅持，就是才華！

? “白兔搗藥秋復春，妲娥孤棲與誰鄰？”

? 只為讀書而買書，不為買書而買書。

? 年少讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中望月；老年讀書，如臺上玩月。

? 讀書不是為了記住，而是它給你帶來的潛移默化。

? 為什么讀書。讀書是為了鍛煉你的抽象能力。

? 書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。

? 讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處。

? 當天上掉下餡餅的時候，小心地上也有個 陷阱在等著你。

? 閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾。

? 光明給我們經驗，讀書給我們知識。

? 讀書太少的人往往會想得太多，這是不爭的事實，我們人類從來都是喜歡“思考”這個東西的，因為可以毫不費力，這也正好迎合了我們懶惰的心理。然而，因為內心沒有什么東西，想來想去，仍然停留在一個點上，跳不出框子，于是便越想越空虛，越迷茫越看不到人生前行的方向，大致就是如此。讀書多的人則不同，他們從書中看到了對待一個問題不同作者的不同觀點和不同思考方式，于是在實踐中融會貫通，這樣基本也就不會再鉆牛角尖了。當然了，讀書多的人留給自己想的時間肯定是沒有讀書少的人長的，但是想的卻不少，他們由于他們的思維不被局限，所有會想到很多問題，會想到一個問題的不同角度，也會更有深度。

? 讀書不是為了雄辯和駁斥，也不是為了輕信和盲從，而是為了思考和權衡。

? 一個人的記憶就是座城市，時間腐蝕著一切建筑，把高樓和道路全部沙化。如果你不往前走，就會被沙子掩埋。所以我們淚流滿面，步步回頭，可是只能往前走。

? 讀書使人充實，思考使人深邃，交談使人清醒。

? 我跟著我的直覺和好奇心走， 遇到的 很多東西，此后被證明是無價之寶。

? 讀書到底是為了什么，如果我們排除做學問很實際的目的，讀書就是我在吸取營養，把自己豐富起來，我自己感覺，讀書最愉快的是什么時候，是你突然發現“我也有這個思想”，最快樂的時候是把你本來已經有的，你卻不知道的東西喚醒了。

? 關上讀書燈，一身都是月。

? 多少告白輸給了等待，多少感情都輸給了高考。

? 學貴大成，不貴小用，大成者參與天地，小用者謀利計功

? 勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

? 熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。

? 學習并不等于就是摹仿某些東西，而是掌握技巧和方法。

? 我們聽過無數的道理，卻仍舊過不好這一生。

? 讀書真的是一輩子的事！

? 沒有書籍的屋子，就像沒有靈魂的軀體。

? 萬事不如杯在手，一生幾見月當頭！

? 讀書使人得到一種優雅和風味，這就是讀書的整個目的，而只有抱著這種目的的讀書才可以叫做藝術，一人讀書的目的并不是要“改進心智”，因為當他開始想要改進心智的時候，一切讀書的樂趣便喪失凈盡了。

? 閱讀永遠是獲取知識面最為廉價的方法，沒有之一！

? “Pay close attention. This is your life.”請留意生活中的細節，這是你的生活

? 腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。

? 我心存敬畏，于無聲處聽驚雷

? 讀書應當是人一生中不可或缺的一部分

? 奇文共欣賞，疑義相如析。

? 不動筆墨不讀書。

? 來是偶然的，走是必然的，所以你必須，隨緣不變，不變隨緣。

? 書籍是人類知識的總統。

? 讀書不一定非要有個目的，而且最好是沒有任何目的，讀書本身就是目的。讀書本身帶來內心的滿足，好比一次精神上的漫游，在別人看來，游山玩水跑了一整天，什么價值都沒有，但對我來說，過程本身就是最大的價值，那是不能用功利標準來衡量的。

? 書到用時方恨少，事非經過不知難。

? 知識是不會讓人自滿的。少年，只有名和利才會。

? 凡讀無益之書，皆是玩物喪志。

? 惟書有色，艷于西子；惟文有華，秀于百卉。

? 讀書到了最后，是為了讓我們更寬容地去理解這個世界有多復雜。世界有多復雜，書就有多復雜，人有多少種，書就有多少種。

? 問渠那得清如許，為有源頭活水來。

? 讀書到最后，是為了讓我們更寬容地去理解這個世界有多復雜。

? 書籍是最好的避難所。

? 讀書吧，去懂得自己的無力。

? 讀書有三到，謂心到，眼到，口到，心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專一，卻只漫誦浪讀，決不能記，久也不能久也，三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎。

? 本是后山人，偶做前堂客，醉舞經閣半卷書，坐井說天闊。

? 書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親——于謙。

? 文章是案頭之山水，山水乃地上之文章。

? 讀書忌死讀，死讀鉆牛角。

? 讀書是無處不可的，于山中可讀書，得其空靈；于海上可讀書，得其遼闊；于花蔭下可讀書，得其馨香；于月夜可讀書，得其靜謐。

? 尋找一個讀書的同學，相互監督，共同進步！

? 書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實。

? Books, like friends, should be few and well chosen. 書籍如朋友，應該少而精。

? 讀書破萬卷，下筆如有神。

? 不讀書的人，思想就會停止。

? 讀書在于造就完全的人格。

? 黃魯直云：”士大夫三日不讀書，則義理不交于胸中，對鏡覺面目可憎，向人亦語言無味，“

? 是時，薄云初散，陽光正好，流水婉轉，琴聲裊裊。

? 讀書補天然之不足，經驗又補讀書之不足。

? 這世上有些事就像一場不知名的花開，粗心的人只嗅到香，有人卻會停下來問一問，記住它的樣子。

? 書籍猶如朋友，必須慎重選擇。

? 讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。

? 書癡者文必工，藝癡者技必良。

? 經常不斷地學習，你就什么都知道，你知道得越多，你就越有力量。

? 吾生也有涯，而知也無涯。

? 書籍是巨大的力量

? 柔而不屈 強而不剛。

? 外面只有自己，沒有別人。里面只有別人，沒有自己。

? 讀書多了，容顏自然改變，許多時候，自己可能以為許多看過的書籍都成了過眼云煙，不復記憶，其實他們仍是潛在的，在氣質里，在談吐上，在胸襟的無涯，當然也可能顯露在生活和文字里。

? 讀而未曉則思，思而未曉則讀。

? 山光照檻水繞廊，舞雩歸詠春風香，好鳥枝頭亦朋友，落花水面皆文章，蹉跎莫遣韶光老，人生惟有讀書好，讀書之樂樂何如，綠滿窗前草不除。

? 千里之行，始于足下。

? 在等待的日子里，刻苦讀書，謙卑做人，養得深根，日后才能枝葉茂盛。

? 人們嫉妒的往往不是陌生人的飛黃騰達， 而是身邊的人飛黃騰達。

? 攜書如歷三千世，無書唯度一平生。

? 三更燈火五更雞，正男兒立志時，黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。

? 我不想自己被某種東西束縛住。

? 青春是叢林，是荒原，是陽光炙熱的奔跑，是大雨滂沱的佇立。

? 別人都不對，那就是自己的錯。

? 好讀書，不求甚解。