最新：幼兒園園長的名言范例

? 谷穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。

? 微笑迎接每一天的朝陽，微笑迎接每一雙童真的雙眸。

? 幼教事業是一座大花園，教師的奉獻就是其中最美麗的花。

? 燃燒自己，照亮別人。

? 在今后的工作中，我將繼續保持以往認真的工作態度，關心愛護每一個幼兒，做一個讓家長滿意幼兒喜歡的保育老師。

? 對待學生要像春天般溫暖，對待后進生更要像夏天般熱情。

? 幼兒園是一個保教相結合幼兒場所，保育是幼兒園工作重要組成之一，只有愛孩子才能做好這份工作，孩子是祖國的花朵，是明天，我愿意將自己一顆無私的愛心獻給每一個孩子，將他們當成自己的孩子來照顧。

? 書本學習是體驗別人的經驗；生活實踐才是獲得自己經驗的好途徑。

? 教育無小事；教師無小節。

? 學生沒有教師，就象生活沒有陽光。

? 教師總是希望學生將來超過自己。

? 小鳥展翅看大鳥，學生成長靠教師。

? 教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。

? 以人為本，是一切教育的出發點。

? 要得到學生的尊重和愛戴，首先要學會尊重學生的人格，要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個。

? 我深知保育工作的重要性，對幼兒具有較強的責任心愛心，我喜歡孩子們，并深深的喜歡上這份職業，努力成為一名優秀的保育員。

? 尊重和愛護學生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。

? 圣人教人，或因病人病處說，或因個人不足處說，或因人學術有偏處說，未嘗執于一言。

? 教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。

? 用我的細心，耐心和愛心，換你的安心，放心和舒心。

? 不求盡善盡美，但求無愧于心！

? 老老實實做人，認認真真教書。

? 教師之所以偉大，在于他。

? 愛心、微笑，用最真誠的心，做孩子們永遠的朋友。

? 用孩子的心靈感受孩子的感受，用母親般愛關愛孩子。

? \"教學相長\"，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。

? 真誠做人勤奮工作。人一生的快樂來源于對生活的樂觀，對工作的勤勉，對事業的執著。

? 感人肺腑的談話，能醫治學生心靈的創傷。

? 讓我們一起走近孩子、理解孩子、傾聽孩子、欣賞孩子、鼓勵孩子，使孩子擁有一個快樂的童年。

? 是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。

? 愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教學生發現真理。

? 師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。

? 熱心對待工作，真心呵護幼兒，誠心服務家長。

? 把愛帶給每位學生。

? 孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多

? 教師是學生的鏡子，學生是老師的影子。

? 師的人格就是教育工作中的一切。

? 教師最大的幸福就是看到學生們在成長！

? 尊重，讓幼兒的心靈走向自由；激勵，讓生命積極互動；開放，讓人人收獲精彩。

? 有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。

? 孩子們是落入凡間的一群精靈，因為愛，我成了他們的領路人，更是他們的守護神。

? 在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

? 教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。

? 教師的最大 幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

? 當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。

? 以心靈感受心靈，以感情贏得感情。

? 和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的注腳。

? 用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

? 語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要；課堂教學成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。

? 熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。

? 誠摯的心靈，是學生情感的鑰匙；高尚的師德，是學生心靈的明鏡。

? 教師是學生的鏡子。

? 讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。

? 其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。

? 勇于承擔責任，與時俱進，不斷更新陳舊的思想觀念，用科學先進的管理理念為我們營造著。

? 愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。

? 想教學生如何正派為人，教師應先從自己正派為人做起。

? 把我最美的微笑奉獻給我所愛的每一位孩子。

? 今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢？

? 學生的滿意，是最大的幸福。

? 我愛每個孩子，更熱愛這份神圣的職業，我將成為孩子最忠實的朋友，用我的愛心和耐心去關心愛護每一個孩子。

? 愛心奉獻于幼兒，真心服務于家長，恒心鉆研于教育。

? 愛就是教育，沒有愛便沒有教育。

? 好筍出好竹，好師出好徒。

? 心中有目標，眼中有孩子，處處有教育。

? 知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。

? 學高為師，身正為范。

? 不苛求過去，滿懷信心對待未來；業精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。

? 關愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！

? 尊重理解每一個孩子，給孩子一把開啟智慧的金鑰匙。

? 我們用雙手和愛心，珍視，呵護每一棵幼苗。

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必備！幼兒園老師的名言句子簡短

? 給孩子一縷陽光，孩子會給你一個太陽！用心，用愛，努力做到最好。

? 全心全意為學生服務。

? 你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。

? 教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。

? 在達到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。

? 每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負。

? 業精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。

? 踏踏實實做人、認認真真做事。

? 把愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。

? 一年最美是春季，一生最美是奉獻，播撒教師所有的愛，讓孩子們茁壯成長。

? 做人以真，待人以善，示人以美，永遠保持一顆童心，做孩子們的好朋友。

? 傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放。

? 抓住今天，盡可能少的依靠明天。

? 當孩子們的眼睛里閃耀著快樂，歌聲里飄蕩著快樂，舞蹈里跳躍著快樂，故事里洋溢著快樂，這就是我一生最大的快樂。

? 愛是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛心時時伴隨孩子健康成長。

? 童心是個寶，讓我們共同呵護！做孩子的良師益友，與孩子共同成長。

? 讓我們一起走近孩子、理解孩子、傾聽孩子、欣賞孩子、鼓勵孩子，使孩子擁有一個快樂的童年。

? 交流構筑師生友誼，溝通融化師生隔閡。

? 永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態面對學生。

? 精勤求學，敦篤勵志，果毅力行，忠恕任事。

? 靜心的做老師，盡心的教學生。

? 冰凍三尺，非一日之寒。

? 做一片綠葉、一絲春風、一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們。

? 獻出一片真情，呵護幼小心靈。

? 有愛，就會有奇跡。

? 愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。

? 將一切美好傳遞給孩子。

? 讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍天，為孩子開辟一塊快樂的土地。

? 每一位學生都是一個小精靈，他們的頭腦不是一個要被填滿的容器，而是一把需要被點燃的火把，我愿盡我的全力去點燃學生心中求真、求善、求知的火把。

? 關愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂。

? 孩子的健康成長，是我們最大的希望。

? 愛己之心愛人，律人之心律己。

? 教育加贊賞等于教育的平方。

? 在陽光下做人，在風雨中做事。

? 將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。

? 我愿化作-愛的天使，用真情澆灌小天使的心靈。

? 選擇了遠方，就要風雨兼程。

? 多一份賞識，就多一份成功的希望。

? 我們呵護孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的點滴進步，讓他們能更好地書寫中國美好的我們未來。

? 讓星星撒滿整個夜空，讓孩子填滿整個心胸。

? 用心去聆聽孩子們的心聲，用愛滋潤每個幼兒的心田。

? 教師是學生的鏡子，學生是老師的影子。

? 生命需要燃燒激-情，教育更需要燃燒激-情，燃盡自己的一切，鑄造不朽的詩篇。

? 用眼去看孩子的世界，用心去聽孩子的世界，走進孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友。

【參考】送給幼兒園家長的名言集錦

? 做一片綠葉、一絲春風、一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們。

? 愛就是教育，沒有愛便沒有教育。

? 選擇了遠方，就要風雨兼程。

? 使教育過程成為一種藝術的事業。

? 寶寶，看到你在幼兒園學會了和小伙伴友好的相處，媽媽真為你高興。媽媽希望你以后在老師的幫助下學會生活自理，那樣媽媽會更高興的！

? 幸福越與人共享，它的價值越增加。

? 只要你有一件合理的事去做，你的生活就會顯得特別美好。

? 謝謝老師對孩子的關心，我們一家人都很高興遇見你們這樣優秀的老師。我們家長會配合老師使孩子健康成長。

? 關愛童心、欣賞童趣。

? 牽著孩子們的手，快樂地迎接每一天！

? 獻出一片真情，呵護幼小心靈。

? 希望我女兒虛心的學習，有特長之處加強學，不斷上進，不足之處要加強學習，力爭具有高尚的道德情操，良好的文化素養。

? 踏踏實實做人、認認真真做事。

精選：幼兒園范文

? 很多人都有天賦，但如果不加以發揮，天賦就只好被埋沒了。

? 父母關心孩子的性健康，等于給了孩子一生的幸福。

? 普及教育是人類最偉大的發現。

? 美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。

? 我愿將自己全部的愛獻給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步。

? 在平等和諧的環境中，用愛心去呵護孩子的童心，讓每一個\"祖國的花朵\"燦爛地開放。

? 對孩子來說，家長是一個活生生的人，一個榜樣，一個他們看得見、摸得著的英雄。

? 藍如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。

? 讓我們一起走近孩子、理解孩子、傾聽孩子、欣賞孩子、鼓勵孩子，使孩子擁有一個快樂的童年。

? 生命，那是自然付給人類去雕琢的寶石。

? 求真、求善、求美，是教師永遠的追求。

? 路的好壞不在于崎嶇多少， 只在于誰能最終達到目標。

? 靜心的做老師，盡心的教學生。

? 我面對的每一個幼兒都是最終要獨立的成人。

? 讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍天，為孩子開辟一塊快樂的土地。

? 讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。

? 熱心對待工作，真心呵護幼兒，誠心服務家長。

? 我愿用我的百分百的愛換您百分百的滿意，我愿用一顆充滿責任的愛心為孩子們撐起一片蔚藍的天空，讓孩子們享受陽光，享受快樂。

? 你們永遠是我心中最美妙的旋律。

? 關愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂。

? 讓星星撒滿整個夜空，讓孩子填滿整個心胸。

? 愛學生如自己的生命，教學生如自己的子女，待學生如自己的朋友。

? 我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長的天空里翅高飛。

? 將幼教工作當作自己的事業去經營，孩子就是我事業的基礎，用心去對待每個幼兒，讓每個孩子喜歡我愛是我不解追求的目標。

? 一切為了孩子，為了一切孩子。

? 做本真教師，教本色語文，育世紀人才。

? 用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

? 每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負。

? 我的學生讓我發現了世界上最偉大的秘密：愛是它自己的回報。

? 教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。

? 用愛心搭建與孩子理解溝通的橋梁，用耐心和細心為孩子營造健康成長的環境，用真心誠心換取家長的放心。

? 傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放。

? 生命不等于是呼吸，生命是活動。

? 游戲是兒童認識世界的途徑，他們生活在這個世界里，并負有改造它的使命。

? 幼教事業是一座大花園，教師的奉獻就是其中最美麗的花。

? 教育加贊賞等于教育的平方。

? 愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。

? 真誠對待每一位學生，讓他們的童年充滿金色的陽光。

? 只有由受過教育的人民組成的國家才能保持自由。

? 尊重和愛護學生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。

? 教師應該善于挖掘孩子的潛能，培養他們包括學習能力在內的多方面能力。

? 教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛。

? 踏踏實實工作，認認真真育人。

? 我用最大努力給孩子提供一個使他們得到滿足的環境，讓孩子在活動中得到快樂，讓他們做每一件事都熱情洋溢。

? 說老實話，干良心事。

? 做人以真，待人以善，示人以美，永遠保持一顆童心，做孩子們的好朋友。

? 愛是一門藝術，愛學生則是一種享受。

? 誰能以深刻的內容充實每個瞬間，誰就是在無限地延長自己的生命。

? 給孩子一縷陽光，孩子會給你一個太陽！用心，用愛，努力做到最好。

? 點燃了的火炬不是為了火炬本身，就像我們的美德應該超過自己照亮別人。

? 在達到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。

? 信賴、尊重，讓每個孩子都有燦爛的微笑！

? 生以求知為樂，師以從教為榮。

? 師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。

? 全心全意為學生服務。

? 憂愁、顧慮和悲觀，可以使人得??；積極、愉快和堅強的意志和樂觀的情緒，可以戰勝疾病，更可以使人強壯和長壽。

? 知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。

? 生命是一條艱險的峽谷，只有勇敢的人才能通過。

? 教育不是注滿一桶水，而且點燃一把火。

? 把子弟的幸福奠定在德行與良好的教養上面，那才是唯一可靠的和保險的辦法。

? 要體驗人生，就要把握現實，相信現實。

? 今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢？

? 立足三尺講臺，塑造無悔人生。

? 用心關注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。

? 將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。

? 和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的注腳。

? 永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態面對學生。

? 以德感人，為人師表。

? 多蹲下來聽孩子說話，你看到的將是—個純真無暇的世界。

? 蒙以養正，使蒙者不失其正，教人者之功也。

? 給學生一個微笑，凝視他的眼睛，告訴他：今天你棒極了。

? 關愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！

? 教育的過程有艱辛，也有快樂，我卻樂得其所。

? 努力把自己當成一個孩子。

? 我愿化作-愛的天使，用真情澆灌小天使的心靈。

? 你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。

? 善歌者使人繼其聲，善教者使人繼其志。

? 有所嘗試，就有所作為。

? 要評判美，就要有一個有修養的心靈。

? 教書育人，功德無量。

? 教師的最大 幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

? 教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。

? 用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長。

? 關愛童心，感受真愛，欣賞童趣。

? 熱心對待工作，真心呵護幼兒。

? 當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。

? 兒童的行為，出于天性，也因環境而改變，所以孔融會讓梨。

? 業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。

? 愛就是教育，沒有愛便沒有教育。

? 為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對縱橫交錯的新世界，不斷發芽滋長。

? 做一片綠葉、一絲春風、一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們。

? 愛我們的每一個孩子，因為在愛的天平上，每個人都是平等的。

? 一切為了學生，為了學生的一切。

? 你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。

? 若要培養出健康、強壯、靈敏、機智、勇敢、既善于克服困難，又卓有信心正視前面的人，則體育和運動乃是很重要的因素。

? 讓我走進童心世界，和孩子們一起成長。

? 外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內心世界彈撥和諧動人的樂章。

? 教育無小事；教師無小節。

? 人的美麗可愛，不僅僅是由于他的容貌，首先決定他的精神面貌，一個品質高尚的人，永遠是年輕和美麗的。

? 讓每個孩子快樂的成長，讓每個孩子接受到平等的關注和關愛，讓每個孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。

推薦：幼兒園勵志的名人名言合集

? 故事。讓天使快樂茁壯，讓希望如花兒般綻放，讓故事如敘事般優美--這就是我們一生無悔的追求！

? 用微笑溫暖心靈，用愛心善待孩子。

? 奉獻人生，付出才會有收獲。

? 讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。

? 師的人格就是教育工作中的一切。

? 對于兒童的教學，真正感覺的觀察比之單純的描述更為可取。

? 對于一切來說，只有熱愛才是最好的老師。——美籍德國猶太裔，物理學家愛因斯坦

? 培育孩子的第一條：健康。

? 牽著孩子們的手，快樂地迎接每一天！

? 我愿將自己全部的愛獻給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步。

? 愛是最好的教育，而表達愛的最好的方法是歡喜、鼓勵和贊賞。

? 用清眸透析心靈，用寬容善待孩子。

? 讓每位學生成為一個追“夢”人。

? 教育是事業，事業的成功在于奉獻；教育是科學，科學的探索在于求真；教育是藝術，藝術的生命在于創新。

? 生命正因為風雨而變得精彩。

? 好方法事半功倍，好習慣受益終身。

? 在一定意義上，學生是老師的影子，兒女是父母的影子。

? 凡學之道，嚴師為難，師嚴然后道尊，道尊然后知教學。

? 好人有好報，即使沒好報，也要做好人。

? 做一片綠葉、一絲春風、一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們。

? 表里如一，誠實做人，腳踏實地，樂意奉獻。

? 做本真教師，教本色語文，育世紀人才。

? 教師無小節，處處是楷模。

? 對每一位小朋友要有愛心、耐心、關心。

? 要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人?！疤K聯教育家蘇霍姆林斯基老師的

? 幼兒教育，首先是“良心”，其次是“愛”，最后是“責任”，缺一不可。

? 眼中有孩子，心中有目標。

? 精勤求學，敦篤勵志，果毅力行，忠恕任事。

? .如果把幼兒比喻為人生的春天，我們猶如季節之神，每天迎著朝霞播種，踏著夕陽收獲，帶領孩子順利度過每一天，肩負重任。盡管我們只是點點滴滴的雨露，但在陽光下卻折射出奪目的光彩，使我們的人生平凡而又輝煌。

? \"教學相長\"，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。

? 以慈母般的愛心，博得孩子的真心；以高度的責任心，贏得家長的放心；以藝術家的匠心，激發孩子的創新。

? 距離近一些你會發現更多的童真，聲音輕一些你會聽到更多的童聲。

? 不操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器。

? 古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。——北宋文學家，史學家歐陽修

? 我要把微笑綻開給孩子，鼓勵傳達給孩子，關愛贈送給孩子，讓每個孩子都盡享教育的真愛。

? 立足三尺講臺，塑造無悔人生。

? 用愛傾聽每一個孩子心底的聲音。

? 愛我們的每一個孩子，因為在愛的天平上，每個人都是平等的。

? 師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。

? 我愛我的老師，但我更愛真理?！畔ＥD哲學家科學家亞里斯多德

? 興趣是最好的老師?！兰聡q太裔，物理學家愛因斯坦

? 報紙是大眾的老師，一頁頁閱讀不盡的報紙是我們民族的光榮。

? 把溫馨的話語送給孩子，把熱情的鼓勵送給孩子，把無私的關懷送給孩子，讓孩子時刻感受到老師的愛。

? 我年幼的時候，以為這世界上只住著一種人，那就是我天天看見的家人、同學、老師和我上學路上看到的行人。——臺灣女作家，原名陳懋平三毛

? 師必勝理行義，然后尊?！獞饑┢谏倘?，政治家呂不韋老師

? 愛是比責任感更好的老師?！兰聡q太裔，物理學家愛因斯坦

? 每個孩子都是一粒種子。我愿做陽光，給他們以溫暖；我愿做雨露，給他們以滋潤；我愿做土壤，給他們以勃勃生機。

? 尊重和愛護學生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。

? 博學厚德為人師表立師之本，勝理行義傳道授業為師之務，正己敬業愛生奉獻為師之道。

? 昂揚振奮的精神，豁達開朗的心胸。

? 困厄無疑是個很好的老師；然而這個老師索取的學費很高，學生從他那里所得到的時常還抵不上所繳的學費?！▏鴨⒚伤枷爰遥軐W家，教育家，文學家盧梭

? 師者，人之模范也。

? 關愛童心，感受真愛，欣賞童趣。

? 愛是教師與孩子心靈溝通的橋梁。

? 禮，所以正身也；師，所以正禮也?！鳑r，戰國末期思想家荀子

? 人的成長要接受四個方面的教育父母老師書籍，社會。有趣的是，后者似乎總是與前面三種背道而馳?！本煼洞髮W教授，文化學者于丹

? (西方學者)其不知漢語，不必責也；無知而掉以輕心，發為高論，又老師巨子常態慣技，無足怪也?！袊F代作家，文學研究家錢鐘書

? 對一個尚未成熟的少年來講，壞的伙伴比好的老師起的作用要大得多?！笆兰o古希臘寓言家伊索

? 知錯自責得理讓人——寬容處變不驚居安思危

? 故事。讓天使快樂茁壯，讓希望如花兒般綻放，讓故事如敘事般優美

最新：攀登的名言名句范例

行動是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養恐懼。為了讓大家能夠積極樂觀地面對學習生活，我們通常會給別人送去一條勵志的話語，勵志的句子可以使正在受挫折的人們燃起希望，勵志句子中的哪一句話最吸引你呢？以下是小編收集整理的“最新：攀登的名言名句范例”，僅供參考，大家一起來看看吧。

? 在科學上沒有平坦的大道，只有不畏艱險沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點。

? 科學家大多是“瘋子”，因為他有超越常人的毅力和奮斗精神，在他眼里：科學就是一切，科學就是人生！

? 發現了，在玩飛機的時候，上升、下降比較簡單，平穩著地也還可以，前后左右最難了。我試了一次又一次，還是沒有學會，但是我并不棄餒，因為失敗是成功之母。我還想到了毛主席的一句話 世上無難事，只要肯攀登。我相信，只要我用心地去做，只要我努力地去做，成功就會向我綻開它那美麗的笑臉。

? 我愿做人梯讓年輕人踏著我的肩膀攀登科學高峰。

? 我們的祖國歷史悠久，地大物博，經歷風雨，在世界民族林中巍然屹立。我們的民族精神就是精神就是以 愛國主義為核心的，這是中華之魂，是光照千秋的高尚情操。而人類的精神世界好比是一座高不可攀的高山，我們每個人的責任就是做一個攀登者去攀登這座高山，因為山的頂峰有著偉大的中華民族精神！

? 在科學上面沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭的山路攀登的人，才有希望達以光輝的頂點。

? 世界會向那些有目標和遠見的人讓路（馮兩努

? 對于攀登者來說，失掉往昔的足跡并不可惜，迷失了繼續前時的方向卻很危險。

? 它們天天地成長著，攀登得最快時，沿著鐵絲一天能爬上去十公分。我還看到有好幾棵牽牛花的藤，攀著同一根鐵絲，它們爭著，搶著向上攀登著。它們努力往上爬著，唯恐自己落后于別人似的。地上的花苗還沒有攀著鐵絲的，就將花莖挺得筆直。它們也是努力地在尋找機會向上。它們誰也不肯在地面上蔓延著生長。我看著它們那種努力向上的樣子，心里就想，只是努力地向上，這就是牽?；ǖ木癜伞?/p>

? 古往今來，凡成就事業，對人類有作為的，無一不是腳踏實地，艱苦登攀的結果。

? 攀登科學高峰，就像登山運動員攀登珠穆朗瑪峰一樣，要克服無數艱難險阻，懦夫和懶漢是不可能享受到勝利的喜悅和幸福的。

? 科學并不神秘，科學的高峰是一切不畏艱險、敢于攀登的勇士們都可能達到的。

? 攀登科學高峰，就像登山運動員攀登珠穆朗瑪峰一樣，要克服無數艱難險阻，懦夫和懶漢是不可能享受到勝利的喜悅和幸福。

? 菊花的悠逸，在古詩中多少文人才子為它所迷醉，多少人繁夢于它的悠逸，多少人為它的淡雅所標榜菊花的悠逸是為它的平凡所賦予的，在我們不斷的 追求中，攀登中，我們忘卻了本質

? 課堂教學要引領學生攀登知識的高山，攀登情感的高山，攀登思維的高山，攀登人格的高山。孫雙金

? 在科學上面是沒有平坦的大路可走的，只有那在崎嶇小路的攀登上不畏勞苦的人，才有希望到達光輝的頂點。

? 發現了，在玩飛機的時候，上升、下降比較簡單，平穩著地也還可以，前后左右最難了。我試了一次又一次，還是沒有學會，但是我并不棄餒，因為失敗是成功之母。我還想到了毛主席的一句話------世上無難事，只要肯攀登。我相信，只要我用心地去做，只要我努力地去做，成功就會向我綻開它那美麗的笑臉。

? 通過云端的道路，只親吻攀登者的足跡。

? 攻城不怕堅，攻書莫畏難，科學有險阻，苦戰能過關。

? 在科學的道路上，是沒有平坦的大路可走的，只有在那崎嶇小路上攀登的不畏勞苦的人們，才有希望到達光輝的頂點。

? 只要肯攀登，就會有收獲。

? 搞發明，也像洗沙淘金，不把沙子洗干凈，就休想淘得出純金來。

? 崇高的理想就象生長在高山上的鮮花，如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。

? 從前有一句賀辭，非常美妙，像黃金一般寶貴。你向富裕的山上攀登的時候，希望你不會遇到一個 朋友

? 成長是無盡的階梯。一步一步的攀登，回望來時路，會心一笑；轉過頭，面對前方，無言而努力的繼續攀登。 成長是一次次的蛻皮。蛻皮是痛苦，是流血，有風險，有失??；但也是對未來的憧憬和期待，變得成熟與美麗。 成長是一杯香淳的酒，氣味芬芳，回味悠久。成長是雨后的彩虹，雖然短暫，但是卻留下了一生的美麗。成長是放在床頭的那一摞摞的武俠小說，英雄美人，俠客伴侶，一部一部驚心動魄，蕩氣回腸。

? 上帝助自助者 勵志句子--最勵志的句子--高山激勵你奮勇攀登文章 勵志句子--最勵志的句子--高山激勵你奮勇攀登出自 wk-

? 攻克科學難關，需要巨大的動力。科學的獻身精神，百折不回的毅力，這些都是攻關的科學戰士所必須具備的品質。

? 偉人們到達高峰不是靠突飛而來的，而是他們在同伴們酣睡的認晚不辭辛苦地 堅持攀登的

? 名人之所以能夠成為名人，是因為他們在同伴嬉樂或休息時不停地攀登；凡人之所以成為凡人，是因為別人忙于攀登時他卻安然入睡。

? 科學經歷的是一條非常曲折、非常艱難的道路。

? 人類的精神世界好比是一座高不可攀的高山，我們每個人的 責任就是做一個攀登者去攀登這座高山，因為山的頂峰有著偉大的中華 民族精神，就是在長期的奮斗中形成的中華民族的思想精髓：團結一致，愛好和平，勤勞勇敢，自強不息。我們要時刻牢記。

? 貧窮是不需要計劃的，致富才需要一個周密的計劃

? 科學不是可以不勞而獲的，誠然，在科學上除了汗流滿面是沒有其他獲得成功的方法的；熱情也罷，幻想也罷，以整個身心去渴望也罷，都不能代替勞動。

? 在人類事業的頂峰上神游過之后，我發現還有無數高山需要攀登，無數艱難險阻需要克服

? 在奔赴危險的使命中，請予我以 堅強，以苦痛來榮耀我，并助我攀登那每日為你而貢獻的艱難的心懷

? 們絕不鄙視勤奮。只有勤奮，你才可以采摘到收獲。我們每個人身上都扛著一把采摘豐收的階梯，那就是勤奮。手懶的，要受窮；手勤的，得以富足。要想擁有富足，就必須無畏的攀登，像登山運動員攀登珠穆朗瑪峰一樣，要克服無數前進中的艱難與險阻。懦夫和懶漢，是不可能享受到豐收果實的喜悅和擁抱富足而幸福的。

? 今日我便攀登了遠近聞名的萬卷樓。

? 競爭頗似打網球，與球藝勝過你的對手比賽，能夠提高你的水平。

? 害怕攀登高峰的人，永遠在山下徘徊。

? 我碰到了無數的障礙，跌倒了，然而我一次次堅強地爬起來，邁步上去。每前進一步，我的勇氣就增加一分，每爬得高一點，我的眼界就幵闊一些。

? 步月登云：步上月亮，攀登云霄。形容志向遠大。明謝讜《四喜記赴試秋闈》：我勸你休帶憐香借玉心，頓忘步月登云志。

? 教師真正的教養性表現為：學生能從他身上看到一個引導他們攀登道德高峰的引路人，從他的話里聽出他在號召他們成為忠于信念，對邪念不妥協的人 前蘇聯 蘇霍姆林斯基，《關于全面發展 教育的問題》

? 學校是知識、教養、智力文明和勞動的策源地；教師年復一年地領著自己的學生沿著知識的小道向人類智慧的頂峰攀登：智力財富和腦力勞動--這是我們手中借以造就人的最重要的工具。（第一卷

? 成功的名字叫 奮斗，創新的名字叫探索，上進的名字就攀登，勇敢的名字叫攀登， 勤奮的名字叫耕耘，謙虛的名字叫傾聽， 幸福的名字叫滿足。

? 學校是知識、教養、智力文明和勞動的策源地；教師年復一年地領著自己的學生沿著知識的小道向人類智慧的頂峰攀登：智力財富和腦力勞動--這是我們手中借以造就人的最重要的工具。 第一卷93頁，《全面發展的人的培養問題》

? 沒有激流就稱不上勇進，沒有山峰則談不上攀登。