幼兒園朗誦主持稿(匯總九篇)。

幼兒園朗誦主持稿 篇1

親愛的的小朋友們：

大家下午好!

在這陽光和藹的寒冬臘月,我們相聚在這里。冬天的歌,在疏朗的枝杈間快樂地搖滾.冬天的歌,在渾厚的云朵間興奮地翻騰.冬天的歌,在平坦的大地上快意地奔涌.冬天的歌,在山與山之間熱烈地激蕩，在這充滿詩意的季節里，迎來了幼兒園首屆“我愛朗誦”為主題的詩歌朗誦比賽。

這次詩歌朗誦比賽，不僅為小朋友提供了一個展示自我平臺.還讓幼兒的語言表達能力得到了提升，更重要的是培養了幼兒的自信和勇氣。本次比賽的準備過程中，由羞澀、膽小，不愿意在集體面前表現自我過渡到了說、能說、會說、敢說。也培養了幼兒對文學作品的興趣，為小朋友的成長創設了一個良好的環境。同時在你們幼小的心靈里同時也埋下了關心他人、熱愛祖國的種子，使你們懂得要珍惜生命、感恩今天。

本次比賽中，也的得到了園長老師的大力支持，首先請幼兒園園長x老師為本次比賽致詞，大家歡迎………。

1、今天我們相聚在這里，愿你在這里度過美好溫馨的時光，首先請欣賞小班小朋友帶來的詩歌《幼兒園像我家》。

2、接下來請欣賞詩歌《做早操》。

3、感謝父母的養育之恩，感謝老師的辛勤培育，因為我們長大了，明白了他們教會我們許多許多，為我們付出了許多許多，下面請欣賞詩歌《我長大了》。

4、美，是是個永恒的主題，讓我們步入詩歌的殿堂，盡情抒發你，請欣賞《丁丁畫畫》。

5、詩歌讓我們陶醉，詩歌讓我們震撼，下面請欣賞詩歌《筍娃娃》。

6、抬頭仰望天空，國旗迎風飄飄，它是我的愛，你的愛，我們中國人民的愛，請欣賞詩歌《五星紅旗我的愛》。

7、詩歌增長了我們的知識，發揮了我們的想象，豐富了我們的情感，小朋友已經迫不及待的想聽下一個了，請欣賞古詩《春曉》。

8、多美的色彩和意境啊，這就是古詩，下面請欣賞《兩只小小鴨》。

9、詩歌是無際的海，詩歌是無邊的天，讓詩歌把我們帶入畫的境界，請欣賞詩歌《畫》。

10、接下來請欣賞《兩只螞蟻吹牛皮》。

11、讓我們吟詩頌園，一起憧憬祖國的輝煌，請欣賞《我們的祖國真大》。

12、今天，這里是詩的天堂，就讓天籟之音沁入我們的心海，請欣賞詩歌《看天》。

13、聽著朗朗上口的詩歌，充滿了對幸福生活的神往，難怪小朋友為它所感動，下面請欣賞詩歌《幸福歌》。

14、在媽媽的眼里我是最棒的，在老師的眼里我是最棒的，相信自己永遠最棒，請欣賞詩歌《你真棒》。

15、在漫漫歷史長河中，詩歌歷來是我國為學國庫中的一顆璀璨明珠，下面請欣賞詩歌《祖國祖國我愛你》

16、真是一首有重量的詩歌啊，聽著就能覺出沉甸甸的，下面請欣賞詩歌《我還沒長大》

17、這是激情的時刻，幼兒園的小朋友展現著迷人的風采，這是多么多彩的時刻，深情地火花在這里迸發，下面請欣賞詩歌《蘿卜、白菜》。

18、我們熱愛詩歌，我們憧憬詩歌，它帶著自由的夢追逐永恒的愛，下面請欣賞詩歌《愛》。

19、在古詩的世界里，寫景抒情的占大部分，下面請欣賞古詩《望廬山瀑布》。

20、大海是小朋友的夢想，是小朋友夢寐以求的地方，聽海的聲音濤濤不絕，下面就帶小朋友到海灘逛逛，請欣賞《逛海灘》。

21、詩歌，讓我們思想升華，詩歌的余韻在我們心中回蕩，下面請欣賞詩歌《彩虹橋》。

22、是大樹給我們帶來清爽，是大樹給我們遮擋陽光，是大樹給我們無盡的歡樂，請欣賞詩歌《樹真好》。

23、此時此刻，讓我們留戀詩情畫意，敞開心扉釋放激情吧，請欣賞詩歌《兩件寶》。

24、下面請欣賞詩歌《娃娃愛看書》。

25、臘月是雪花飄，梅花開的季節，朵朵臘梅冒著嚴寒，不怕寒冷，嬌艷爭放，請欣賞古詩《梅花》。

26、在當代詩歌中，有一首小朋友絕對耳熟的詳詩，它教育小朋友自己的事情自己做，請欣賞詩歌《自己來》。

27、冬天的陽光是多情的，讓我們用喜悅去尋找冬天的陽光，用欣慰去感受冬天的溫暖，請欣賞詩歌《雪花》。

28、詩歌像陽光的雨露，滋潤著我們初長的夢想，讓我們靜靜的用心品味它的純美，讀出它的真情，請欣賞詩歌《輕輕地》。

29、快板是我國的傳統文化之一，它帶給我們無窮的魅力，請欣賞《唐僧騎馬咚咯哩咚》。

30、下面請欣賞詩歌《落葉》。

31、我們生活在同一個地球，有著同一個家園，追逐著同一個夢想，請欣賞詩歌《我驕傲，我是中國娃》。

幼兒園朗誦主持稿 篇2

《成長的奇跡》

春天，我和斜斜的雨絲一起成長

小蘑菇傘下牽著媽媽的手

看五龍潭的草葉綠得發亮

看趵突泉的薔薇花

爬上了舊舊的花架

然后，怯生生地展開嫩嫩的花瓣

草長花開，是我眼里最奇妙的風景

就像

我看到

身后的腳印，一個比一個寬起來、長起來

夏天

我和大明湖的荷葉

還有岸邊柳樹上的知了一起成長

它在偷笑我：“知了、知了、知了……”

它也知道我的知識在一天天增長嗎?

我問蟬

它卻拍拍翅膀

飛向湖岸風景的最秀美之處

美麗的大明湖風景啊

總是讓我深深沉醉

不過，我愛的風景

也在

成長

從最初的踩著鵝卵石戲水

到今天

湖岸樹蔭下的晨讀

秋天

我在泉城公園的游廊上拍照

表情定格的時候

從最初瞪著眼、張著嘴的囧模樣

到現在微笑著面對鏡頭

大大方方

秀外慧中

我長大了呀

不過，卻沒有從前憧憬的長大后的興奮和喜悅

原來

成長是老街巷里長長的青石板街

一步一步走來

一塊一塊跨過

心情也變得成熟沉穩

像柿子樹、核桃樹上沉甸甸的果實

一切收獲

都在心里

冬天，我在教室里讀書、聽課、做筆記、復習

老師的微笑

已經在四季交替里

深深地印在我的腦海中

成長的路上

她才是我頭頂的北斗星

所以

即使在迷路的夜里

我也不怕

也能

找到未來的方向

但那卻是我的真實想法

有她

我的成長才不是連篇的空話

真正的成長的奇跡

是從老師的.講臺上起步

又是在老師的言傳身教里漸漸向遠方伸展

成長，沒有奇跡

就像

學習沒有捷徑

我的筆，蘸著時間的墨水

記錄下所有的過程

涂黑的是日記本上的白紙

漂白的是老師鬢邊的黑發

幼兒園朗誦主持稿 篇3

合：老師們，同學們，你們好!

男：詩歌是我國的一顆耀眼的明珠

女：詩歌是我國的文明的精神支柱

男：正是因為有了詩歌，才有了蘇東坡的“大江東去浪淘盡，千古風流人物?！敝袑v史的感慨。

女：才有了王昌齡的“大漠孤煙直，黃河落日圓”中戰士守邊防的悲壯與憂傷。

男：今天，我們相聚在這里，享受詩歌帶給我們的歡樂，享受這段美好的時光。

女：今天，我們相聚在這里，一起走進詩情畫意中，敞開心扉，釋放激情，

男：今天，這里將成為詩歌的海洋，那么，就讓這快樂響徹云宵吧。

女：陳捷，你知道嗎?詩歌是一種主情的文學體裁，它以抒情的方式，高度凝練，集中地反映了社會生活，用豐富的想像，富有節奏感韻律美的語言，和分行排列的形式，來抒發思想感情。

女：我當然知道，就如《出塞一樣》，作者以詩的方式抒發了自己對戰爭的仇恨和失去家人的痛苦。下面，就請同學們欣賞由勞獲、陳捷、朱朗晴、李煜濤、馮朗榮、周鈞信等同學帶來的朗誦《出塞》，希望你們能從中體會到邊防戰士們遠離家鄉，失去親人的情感。

男：讓我閃一直來感受吧。

男：人未還。戰爭是多么殘酷，詩人用真切的情感寫下了這首悲壯的詩，體現了自己對戰爭的痛恨，詩是如此裸露地展現了自己。

女：的確，接下來，陳麒名、林文靜、黃子謙、戴健鋒一組同學將描寫春夏秋冬的四首詩結合在了一起，讓我們一起來感受一次來自四季的感受吧。有請

女：多美的意境啊!四季真美好!我們知道，描寫四季的不僅有古詩，還有現代詩。

男：接下來，請曹雪華和陳穎茹朗誦現代詩《秋》

女：用農民的喜悅體現秋的生動，多妙的方法!我們的眼前呈現了一幅田野收割圖，好和諧啊!

男：對!現代詩是那么自由，然而卻如此美好，周哲和鄭立言黎樂怡、闕喬愛、陳家恩、陳麒名、朱恩霖也準備了一組《四季詩》，就請她們上臺表演吧!

女：在古詩的世界里，友誼詩也占其大部分，有請朱恩霖與陳麒名朗誦一首《贈汪倫》

男：以景襯托詩人對朋友的祝福與關懷，詩人多聰明!

女：對啊!友誼是珍貴的，我們可要好好珍惜身邊的友誼喔。接下來，請梁倩雯，劉興禺，周芷晴朗誦《太陽的話》

女：好可愛的太陽啊!相信你們通過這首詩一定會更加喜歡太陽吧。

男：好一輪太陽，現在，月亮升上了天空了，看見了嗎?有請徐振超、駱子揚、李浚彪等同學帶來的中秋組詩。

女：詩歌，讓我們陶醉

男：詩歌，讓我們震撼

合：詩歌，讓我們思想升華

男：詩歌的余韻，在我們心中回蕩

男：借這次的詩歌朗誦會，我們深深感受到了詩歌的魅力

女：借這次的詩歌朗誦會，我們領悟到了人們詩歌的美好

男：讓我們在詩海拾貝

女：讓我們步入詩歌的殿堂

男：讓我們記住今天，并用我們的筆描繪明天，愿我們在詩歌里茁壯成長

女：讓我們伸出雙手，用最熱烈的掌聲結束今天的詩歌朗誦會

男：謝謝大家!

幼兒園朗誦主持稿 篇4

《播種希望的.人》

迎著朝陽，

您在晨曦中播種希望;

伴著月光，

您在黑夜里默默耕耘。

無論白晝、黑夜，

不管嚴寒、酷暑。

您與時間爭鋒，

您同知識搏斗。

在人生征途中，

您始終堅信！

天高任鳥飛，

愛拼才會贏。

老師啊!老師，是您，

把我們領進知識的殿堂，

把我們送到成功的彼岸。

幼兒園朗誦主持稿 篇5

我們生活在自己的世界，

一個對你們而言太小的世界，

即使手腳并用

俯下身子，你們也難以進來。

成年人的托辭。

即使你們用善于分析的眼睛

去探究、窺視，（722331.COm 教師資源網）

用愉快的表情

去偷聽我們所有的談話，

你們仍然不能找到那個中心，

在那里，我們跳舞，我們玩耍，

生命仍在酣睡，

在那緊閉的花朵下，

在那光滑的蛋殼下，

杯狀的巢內的蛋，

嘲笑著你們那更為遙遠的天堂中

褪色的憂郁。

幼兒園朗誦主持稿 篇6

《贊美老師》

你獻上一朵花，我獻上一朵花，讓我們編織個大花環，獻給親愛的老師媽媽。

是您給了種子，太陽般的溫暖;是您用汗水，把幼苗澆灌。

您的眼睛像明亮的星星，閃爍著迷人的光華;你的歌聲像春天的小溪，把歡樂帶給了大家。無論我們走到哪兒，永遠記住你的情;

無論我們走到哪兒，永遠記住您的話；無論我們走到哪兒，永遠記住您的愛;無論我們走到哪兒，永遠是您的一朵花。

幼兒園朗誦主持稿 篇7

老師，我們就要畢業了

六年啦，六年的光陰在我們眼中輕輕灑落

曾幾何時

老師，我的褲子破了

老師，我的'辮子松了

老師，我的午飯灑了

老師，爸爸媽媽又吵架了

老師……老師……老師……

是啊!有什么能難得倒您呢?

誰的思想長草了，您就是除草的園丁

誰的心理受傷了，您就是療傷的醫生

老師啊

真難為您

用輕柔的慈愛融合了這樣一個南腔北調的集體

真難為您

用溫情的心包容了這樣一群慢慢長大的孩子

老師啊，六年二班的每一個孩子該怎樣感謝您

幼兒園朗誦主持稿 篇8

《親愛的老師》

九月，金色九月，陽光明媚的九月，我們在這詩情畫意的季節里，迎來了一個神圣的日子，九月十日教師節。

在這美好的節日里，我手捧美麗的鮮花，獻給您。

親愛的老師，有多少個不眼之夜，又有多少次燈光長明，有多少日月輪回，又有多少個春夏秋冬，一縷縷白發，是您走過的歲月蒼霜;一道道皺紋，是您譜下的不滅華章;嘔心瀝血育英才，是您無私的奉獻;

天下遍桃李，是您執著的理想。

幼兒園朗誦主持稿 篇9

幼兒園里飛出的小鳥

夏天的赤峰，

酷暑中透著一絲絲涼爽。

在今年的這個季節里，

我們在幼兒園畢業，即將走進小學的課堂。

小鳥總要飛向天空，

我們是從幼兒園里飛出的小鳥。

記不住剛入園時的哭鬧，

畢業時，我們卻記住不少......

幼兒園里，我們慢慢長大，

老師的關愛，讓我們懂得禮貌。

小鳥總要飛向天空，

我們是從幼兒園里飛出的.小鳥。

部隊幼兒園，有著鮮亮的特點。

在這里，知道了飛機和大炮；

在這里，學會了一切從零的開始；

在這里，學會了自己的事情自己做；

在這里，有媽媽一樣溫暖的懷抱。

一筆一劃教我們寫字，

一字一詞教我們童謠。

聽樹葉沙沙，在為我們歌唱。

小星星眨著眼睛，走進夢鄉。

園長呀，老師呀，做飯的老奶奶......

為了我們吃飽，睡好，玩得好。

你們多辛苦，我們都知道......

當我剛會走，就想跑的時候，

是你伸出手，沒有讓我摔倒。

當我調皮搗蛋，弄壞玩具，

是你告訴我，那樣做不是乖寶寶。

午睡時間，是你把歌謠輕唱；

兩餐一點，是你把飯菜做好。

是花朵總有開放的時候

飛走的小鳥還會回巢。

我們是從幼兒園里飛出的小鳥，

我們用今天的成績作為回報。

我們是從幼兒園里飛出的小鳥，

我們用今天的成績作為回報。