流淌的歌溪作文

流淌的歌溪作文(合集14篇)。

在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的小溪流的歌作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

流淌的歌溪作文 篇1

我的家鄉在一個美麗的小山村，山腳下有一條沒有名字的小溪，小溪不知疲倦默默地流淌著，“叮咚叮咚”，大概都知道我的喜、怒、哀、樂。

那年，我考試考差了，考了七十多，母親罵了一頓。我眼眶濕潤，心里很委屈，全班考八十多才四個。我漫無目地游走著，無意間看到一條小溪，連忙跑到小溪那哭訴，心里話如竹筒倒豆子，說個不停。小溪靜靜聽著，嗯嗯點頭，叮咚叮咚，就這樣，我舒暢多了。

潺潺的小溪，我不禁捧起溪水，喝了一口，清涼，甘甜，沁人心脾。油油的水草擺動著柔媚的線條，高聲的尖叫劃破天空的煩惱，醉人的時光就這樣跳躍，兩邊青草的芳草地上有著蟲兒的`泥攤，白色的蒲公英有著美麗的花帽，花朵兒漸漸露出了可愛的臉頰，還倒映著柳樹姑娘長長的辮子，風兒一吹，像一位美麗的姑娘在梳頭。小溪，像鏡子那么明亮，倒映著我，時而嫣然一笑，時而撅著小嘴。我是不是要像小溪那樣照照自己？

小溪是活潑的。我看著清澈見底的河水，也看見在水底的沙石和枯樹枝，還有許多可愛的小魚，它們像一個個調皮的孩子，在水里自由自在地玩耍。小蝦米像一位位積極的運動選手，一蹦一蹦往前蹦。石頭下躲著許多石頭魚，有石頭一般的身體顏色，極難捕捉，動作很快。噢，許多小生命在這里安居樂業，也辛苦嗎？

家鄉的小溪有許多可愛的生命，也給我帶來了無盡的快樂，無窮的思考，也許這是最好的回憶！

小溪，我的好朋友，我的知音！

流淌的歌溪作文 篇2

小溪流是勇往往前的，它不但使自身取得成功，還協助了許多綠色植物。

小溪流一邊奔涌，一邊玩樂。他一會兒拍一拍岸上五顏六色的河卵石，一會兒摸下沙土地上才外伸腦殼來的小草。小草發覺小溪流用清亮的溪流灌溉著自身，小草便不寧可用嬌媚的聲線說：到底是誰呀，干什么要打攪我??？小溪流搖擺腦殼，揮揮雙手，勇往往前地說：哎喲，小寶貝，請別睡啦，春天來啦，你看看你，身型比不上身強力壯的`象侄子；質量比不上歷經的鈴蘭大伯！聲線又比不上多才多藝的百靈妹妹！你之后如何為祖國做出貢獻??？小草聽了正兒八經了起來，像一個小衛士一樣的站了起來，笑容的對小溪流說：小溪流，你要比不上看著我快快長大呢，讓太陽公公映照你，讓雨滴妹妹滋養你，讓春風大姐關愛你，陪著我聊聊天吧，何苦那麼艱辛地沒總體目標地跑呢。小溪流淡淡笑道，樂觀地說：不好，我不會可以滯留，我想勇往往前，奮發向上，打破阻攔。小溪流卷著成千上萬朵海浪，和小蝴蝶同舞，扶著垂柳的頭發。他旋轉了一會兒漂浮的小樹葉，一會兒撫摸著追蝌蚪的癢癢。小樹葉不怕，輕輕地轉了2個圈里，就又向前漂。蝌蚪可一些怕癢，就趕緊向岸上游；長了小腿肚的青蛙還學小青蛙母親驚慌地蹬開過腿。

小溪流是大家學習培訓的模范，大家應當向他學習，學習培訓他的樂于助人和不斷進取呀！

流淌的歌溪作文 篇3

植物園里有一條小溪。

早晨，我來到小溪旁，它是多么靜，像一個睡美人在那里沉睡。好安靜呀，我靜靜地享受著安靜。這時，我甚至聽到了手上手表秒針旋轉的聲音，時間好像在飛逝。讓我感到急切，一片葉子落在溪面上，畫出一圈圈漣漪，這安靜的小溪，漸漸，這片小溪一片墨綠，小溪還在睡，好靜，我的心跳也聽見了，小溪睡了好久，一直沒醒，還是那么靜，現在秋天來了，落葉織成的毯子，給小溪蓋上了，讓它睡得更甜，春天到了人們子啊它旁邊練太極、練劍仿佛想讓這片小溪醒過來，可小溪還在睡，還是那么靜，一陣鈴鈴的手機聲把我從靜中拉了回來。逐漸人越來越多，聲音也越來越大，小溪醒了，流了起來，聲音大了，它上來了，又下去了。我笑了，小溪醒來了，大人笑了，小朋友們又懂事了，老人笑了，生活越來越好了，小朋友們笑了，他們又增加很多的知識，小溪笑了，它不知問什么笑了，也許，它做了一個甜甜的夢，也許，人們高興，它也高興，也許，它就是那么快樂，也許小溪涌向小湖，小湖涌向大江，大江又涌入了大海，所有人都笑了，他們都因為發生愉快的事情所高興，其實我也不知道，我只是猜測，我看著小溪，它好像變成了一位快活的孩子，一個無論什么時候都要睡覺和大笑的.快活的小孩子。

也許，它很想笑，因為，在它睡覺時，沒人打擾它，只有大叔為它默默的蓋上一層毯子。

流淌的歌溪作文 篇4

如此悶熱，是夏天到了吧。夏天，貌似在葉縫草隙間會傳來蟲子的鳴叫；倘若清晨早些起來，還能聽見那清脆宛轉的鳥叫聲。兩者匯合起來，倒也是一曲使人心靜神閑的自然和諧樂章。只可惜對夏天聲音的聯想不能掩蓋住兩耳旁的歌聲，很遺憾聯想沒有把我帶入那清幽無人的世界。

從屋外傳入的歌聲時起時伏，似乎是隨歌唱者的即興而躍動。仔細聽，在背景音樂下始終有另一把聲音在斷斷續續地歌唱。歌唱者似乎總在忙暇些什么。隨著某一卡通片的主題曲的播出，聲音就更繁雜了：還能聽見蹦蹦跳跳的.聲響。那是一把何其稚嫩的童聲，輕柔如棉絮，給耳朵一種新鮮的感覺，如初聞雨后草葉般怡人。那是我鄰居家的幼童在歌唱。

但掃興的事總會有。先不說那是何其久遠而呆板的一曲，說說那斷續的雜音吧。那是一把沙啞而低沉的嗓音，很難想像它的主人是如何聲嘶力竭將它提高幾度地發出來。伴隨著音樂的高起，那歌聲除了走音還是走音。段段歌詞本應如一口清泉噴涌般流暢，但無奈不知為何，卻如卡在石隙間的細流點點從其嘴中吐出。不過他的熱情依然高漲，絲毫沒有對他那“獨特”的歌聲有所避諱，與他的孩子還跳起了舞。

我向母親暗示道：“你說這樓板也太薄了吧！”母親聽了聽那蓋過童聲、音樂原聲的老驢掙扎般的歌聲，笑了笑?！耙话涯昙o不容易啊！人家顏面無存都不介意了，就體諒體諒。為博童顏一笑不易啊！”我心里倒想起了另一些事，便問：“我小時候呢？你也這樣唱歌嗎？”腦海里幻想著母親唱歌時五音不全的景象，便開始笑了起來。母親有些不服氣，但仍故作淡定“誰不是這樣的，唱的好聽的早就去當歌星了！”話音剛落，她便伴著傳來的樂音高歌了兩句。

望著母親如此童心未泯的樣子，我心里反倒是有一絲溫暖。想必兒時，如此活潑的她也為我唱了不少歌，“顏面無存”了很多遍吧。再次幻想她歌唱的場面，從那五音不全的搞笑中，更滲出了一絲溫馨。此刻心里有一把歌聲流過，是的，那是母親的聲音。

耳邊流淌的歌聲未終止，但厭意散去，那確實該是一首動人的樂曲。

我為之動容，為之欣喜。

流淌的歌溪作文 篇5

人生有太多的選擇，幾乎對每個問題，每件事都要進行選擇。面對這些選擇，我都要謹慎，認真的思考，如果選錯了，就要舍棄一些東西，俗話說：有舍才會有得嘛！這就需要我們學會放棄。

有人說：放棄是一種怯懦的做法。我認為這種方法不是怯懦的.，而是片面的。有時候，放棄也是一種美麗。人生不能沒有執著，但人生也需要放棄。太過執著的人生壯觀、美麗，學會放棄的人生更加真實！

放棄是另一個選擇的開始，是邁向成功的一個轉折點！

魯迅先生的理想原來是做醫生，但當他看到中國人的愚昧無知時，他放棄了自己的理想，棄醫從文，他決定用文章來喚醒千千萬萬的中國人！

山之所以是山，是他放棄了平坦；水之所以是水，是他放棄了停駐。

執著，是一種美麗；放棄，也是一種美麗！

流淌的歌溪作文 篇6

小溪流長大了，成了小河，他想：幸好我當初沒有聽枯樹樁和枯黃草的勸阻，不然，也許我現在還在朝遙遙無期的目標而奔流呢。雖然現在我成了小河，但還有更遠大的目標等著我去實現。加油吧！于是，他繼續唱著歌歡快地向前奔流……

他成了大江，依然一邊奔流，一邊幫助困難的人。有一次，當大江流過沙漠的一片綠洲時，看到了一個旅行家。這個旅行家兩眼黯淡無光，臉色蠟黃，走起路來踉踉蹌蹌的。他顯然沒有看見綠洲，仍然跌跌撞撞地向前走。大江心想：這個旅行家應該是口渴了吧，那我就想個法子讓他到我這兒來喝水，這樣，他就能繼續旅行了。于是大江唱起了歡快的`歌。旅行家聽見了這聲音，眼睛頓時一亮，他重新轉過身來，看見了綠洲，看見了大江。他激動地跑了過去，差點摔跤，跑到大江面前就蹲下來大口大口地喝了起來。喝完后，他還把水壺里的水加滿了。隨后，旅行家又精神抖擻，大步流星地出發了。看著旅行家漸漸遠去的身影，大江開心地笑了。他心想：我一定要盡自己的全力，幫助更多需要幫助的人！于是，大江更賣力地向前奔流……

小溪流一路上遇到了許多坎坷和磨難，但他沒有向困難低頭，反而知難而進，勇往直前，一心向往遼闊的海洋。最后，他終于克服了一切困難，唱著歌沖向大海，投入了大海媽媽的懷抱。

流淌的歌溪作文 篇7

我愛我的家鄉，我愛家鄉的小溪

雖然家鄉的小溪沒有詩人畫家描述的那么吸引人，但我和家鄉的人一樣熱愛家鄉的小溪。

雖然她沒有漓江美，沒有西湖美，但她有自己獨特的魅力和魅力。

小溪靜靜地流淌

早上，公雞打鳴，把我從夢中叫醒。我沿著蜿蜒的小路來到了小石橋。清澈的小溪順橋而下，在薄霧中流向遠方。

她是天生的.界限。右邊是一望無際的白云棉田。遠處可以看到幾棟白墻紅瓦的農舍，升起的炊煙在盤旋；左邊是一片肥沃的玉米地，有一條小路從里面延伸出來，一直爬到小溪邊的青石板上。

小溪，你是田莊的漣漪。

黃昏時分，我又來了，坐在柳蔭下的長石凳上，看著溪水。??！小溪真的很清澈，清澈得像一個天真無邪的少女的清純的眼睛；小溪有一堆玻璃那么厚，連溪底的魚和沙礫都可以數出來。

我真的很想融進這玻璃水里，成為一滴清澈。

像圓頂帳篷一樣的藍天靜靜地躺在溪流的底部，仿佛藍天和清澈的水正在融化在一起。野花野草在天然長鏡前梳妝打扮，連一片葉子一片花瓣都映得清清楚楚。碧波洶涌，樹影婆娑，花影婆娑，仿佛大自然捧著一個盛大的舞會，一起彎腰，互相追逐，緊緊擁抱

小溪，我愛你樸實無華的美麗。

無論何時何地，總覺得心里蕩漾著一股藍色的小溪，血管里流淌著一股說不出的水脈！

流淌的歌溪作文 篇8

在我家門前，我一條迷人的小溪，它是那么美，像一位美麗的姑娘。

春天，小溪緩緩地流淌，像一位美麗的少女哼著動聽的歌曲。清澈見底的小溪里，有一條條小魚在歡快的游來游去。小溪兩旁，滿是爭奇斗艷的野花，紅的，黃的，藍的，白的，紫的，五彩繽紛，給小溪編制了五彩花環。柳樹甩著它那又長又細的頭發仿佛在和小溪跳舞。春天的小溪充滿生機。

夏天，小溪更加迷人了，溪水被火紅的太陽照得波光粼粼，水面上閃閃發光，像天上的星星一樣。夏天非常炎熱，所以孩子們幾乎天天都跑到小溪里游泳，做游戲，玩得可開心了。夏天的小溪無比熱鬧。

秋天，小溪搖身一變，變成了一個文靜的小姑娘。靜靜地，緩緩地流淌。既不像春天那樣活潑，也不像夏天那樣熱鬧。它的獨特之處就是，當一片又一片的黃葉飄落下來時，小溪便會輕輕接住它，把它帶到遠方。秋天的小溪安安靜靜。

冬天，家鄉的小溪是最晚結冰的。因為冬姑娘知道我們喜歡這條小溪，所以是最晚結冰的。小溪的水被凍住了，魚兒也不見了。但我們站在小溪上可以滑冰，可以玩耍，它是我的知心朋友，一有心事我就對它說，遇到不愉快的事情可以向它訴。

這條小溪雖然比不上名勝寶地，比不上出名的'景象，但它孕育了我們世世代代的村民。它是我心中最美的小溪，它也是我最好的知心朋友。小溪，你最美。我贊美你的無私奉獻，把你的快樂給予我們分享的精神。

流淌的歌溪作文 篇9

當你忙完工作時，我會在窗外輕輕地唱著小曲兒，來逗你笑；當你在洗臉時，我會跳到你臉上，來輕輕為你撫平皺紋；當你休憩時，我會跳到草地上，來和你嬉戲玩耍，然后露出晶瑩純凈的笑容；當你在炎夏日里梳妝時，我會邀請風姑娘為你送來涼爽，你一定會感覺到，卻不知道是我。

“兒子，快看！小溪叮叮咚咚，涼風陣陣好涼爽呀！”

媽媽，我永遠也不會告訴你，小溪就是我！

流淌的歌溪作文 篇10

我的家鄉在福建的南部，那是一個普通的小山區。沒有惱人的警笛聲，沒有嘈雜的街道，也沒有高樓。只有一條清澈的小溪讓我醉了。

一旦到達岸邊，它就離我家不遠了。柳樹發芽了，直立著，像哨兵一樣小心翼翼地看著小溪，像一個長發飄逸的女孩在美麗的小溪邊梳頭打扮，真美！

在水底，一些小魚成群游動，一些在照顧它們的孩子，一些在尋找食物，一些藏在大石頭后面，好像在玩捉迷藏，一些在吹泡泡，吹的泡泡“撲通”一聲升到了水面，泡泡在水面爆炸。小魚游來游去真可愛。

雖然它不能與杭州西湖平湖的秋月、洶涌的`長江和寬闊的漓江相提并論。但是在我看來，我家鄉的小溪總是最美麗最無與倫比的。

布魯克，在我的記憶中留下了深刻的印象！我愛我的家鄉，我更愛我家鄉的溪流！

流淌的歌溪作文 篇11

小溪流不知疲倦的奔流匯入大海，一路上遇到了許多新朋友，他們之間會有什么交流？小溪流不知疲倦的奔流，奔流，一路上有許許多多別的小溪流來跟他匯合。小溪流唱著歡快的歌，笑著往前跑。他在狹長的山谷里奔流了很久，終于見到了光明，可眼前卻有一座聳入云霄的高山，攔住了他的去路。他就深吸一口氣，用最大的`力氣沖了上去，可是等待他的卻是一個懸崖！小溪流不想停留，直沖而下，水花四濺，聲如雷震，就像一條珠簾直通山腳。

遠處，一棵生病的老樹倒在了河流上。小溪流轉了轉眼珠子，心想：這棵樹太大了，如果我能沖過去，那一定是不可能的，這可怎么辦呢？有了，我可以從下面鉆過去，于是小溪流縮小身子，一點點從老樹下面鉆了過去，終于讓自己繞開了這擋他去路的老樹。

一轉眼，小溪流已經到了一個村莊，那里太久沒下雨了，導致嚴重缺水，植物糧食全都枯死了，連井都瀕臨干涸，小溪流為了村民，他和自己的伙伴們，用自己的身體去滋潤泥土，去呵護莊稼，去填補一口口老井。在他們的努力下，大地又恢復了生機，植物又恢復了綠色，莊稼又長了起來，枯井又為能村民們提供源源不斷的甘霖了。

經歷了這些，小溪流長大了，匯入小河，涌進大江，和伙伴們一起唱著歌，沖向更加遼闊的大海！

流淌的歌溪作文 篇12

小溪愉快地游動著，一邊游一邊唱著婉轉動聽的歌兒：“我是一條快樂的小溪，要游到大海媽媽的懷抱”。

的.確，小溪很快樂。在太陽公公的照耀下格外美麗。周圍郁郁蔥蔥的花草樹木，把小溪裝扮得更加瑰麗無比，小溪頭頂還有一些歡快地唧唧咯咯吟唱的小鳥，簡直進入了人間仙境?？刹贿h處，有了一處障礙，一塊非常非常巨大的巖石小溪連忙向河流求救：“河流哥哥，我的前面有一塊大巖石，怎么辦呀？”“我也沒有什么辦法，只好繞道走吧！”河流哥哥對小溪說?！笆裁?！”

小溪表現出灰心泄氣的樣子說，“那太遠了吧，我不走了。”“流動是我們水家族永葆青春的秘訣，靜止發臭等于走向死亡之路?！焙恿鲊烂C地說。“那你就自己去吧！”小溪不耐煩地說。河流嘆息地走了，小溪仍然呆在那里。雖然附近陽光明媚，萬花競研，但小溪仍感到很寂寞。時間在一分一秒地過去了，鴿子遞給小溪一封信，信上說，河流已經到達了大海，河流還在信中告訴他，那塊石頭是塊神石，沒有人能夠把它移走，所以必須繞道而行。看到這兒，小溪不屑地說了一句：“哼！想讓我費力流到大海媽媽那里去，還想用神話來騙我，連門都沒有！”。

河流已經流到大海媽媽的懷抱，可小溪仍然呆在那，等待別人的幫助。

流淌的歌溪作文 篇13

每年暑假，媽媽都會帶我回家看望爺爺。我的家鄉離城市很遠，坐落在一個風景優美、民風淳樸的安靜的小村莊里。

除了那里美麗的風景，我家鄉的街區也很溫暖。最吸引我的是離我們家不遠的小溪。我喜歡和我的.表弟和嫂子在小溪邊玩。每次到了小溪邊，我和表哥就瘋狂的往小溪里沖。小姨雖然一直叫我們小心點，但我們一點都沒當回事，小姨只能追著我們。一到小溪邊，我們三個人以最快的速度脫掉鞋子，然后“撲通”“撲通”跳進水里。突然水靜如鏡，我們攪了一下。我們三個有時候爭水，有時候抓魚蝦。累的時候我們一起坐在石凳上，把腳泡在水里，享受一次天然的spa，從我們身邊撿了一塊不同形狀的鵝卵石好好利用，我來告訴你，是流水的“奔跑”聲，一邊玩水一邊享受大自然特有的聲音，真的是一種享受！

時間總是無情地流逝，無聲無息，不留痕跡。轉眼間，我要離開這條曾經帶給我無限快樂的小溪！

流淌的歌溪作文 篇14

世界上每個人都有自己的意義。每個人都有自己的存在理由和存在價值。沒有人沒用，也沒有人沒用，只是每個人的價值不一樣。這就是為什么會有一代又一代被稱頌的名人和偉人，為什么會有普通人和名人和偉人的區別。所以，普通人、名人、偉人都會有區別，會有比泰山還重，比鴻毛還輕的說法，但是普通人怎么可能成為人們宣揚的偉人呢？

其實提升自己價值最簡單的方法就是我們在做什么，好好學習，因為我們在未來的成長過程中，真的能有所成就，而當我們真的'有所成就的時候，我們就會展現出自己的價值。畢竟，許多偉人和名人會因為一些非凡的成就而被別人銘記和銘記。就像牛頓發明萬有引力定律，愛因斯坦發明相對論，帕斯卡，諾貝爾，焦耳，奧斯特，托里切利等等，很多科學家發明了一個又一個定理，一個又一個推論，讓別人代代相傳。

當然，學習絕不是提升自己價值的唯一途徑。生活中也可以幫助別人，比如現在的那些軍人，還有那些在火災中犧牲救人的消防官兵。為了他人的健康和安全被歹徒殺害的警察。還有那些不虧的好人。zr120.coM

總之，自己的人生掌握在自己手中。想要提升自己的價值，就要為之努力。不要想著享受自己的成功。天上不會有餡。想要提升自己的人生價值，就要努力！