想象的日記

想象的日記（匯總十篇）。

想象的日記 篇1

之前，媽媽把她的一張電話卡給了我。今天，由于她需要這張電話卡，所以我要幫助她換卡。

我把手機從房間里拿出來，可是我不知道怎么換卡，于是我打電話給了爸爸。爸爸說：“這個手機要把電池拿掉，里面有一個裝卡的地方，你自己應該能看到?！蔽衣牭搅酥蟀凑瞻职值牟襟E把電池拆開。果然里面有一張小卡片，我用指甲把它拿出來，然后重新裝上電池。可是，我又遇到了麻煩：媽媽的手機裝電話卡的方式，和我剛才換卡的方式不一樣，于是我又向爸爸請教了起來。爸爸說：“媽媽的手機只需要用一根針在手機側面的洞里一戳，有一個放電話卡的裝置就會彈出來，你把那個卡放在那個放卡片的地方就可以了”。

我想起來了，爸爸之前用一根針更換過電話卡，于是我在柜子里翻呀翻呀，終于找出了那根針。我用針在媽媽的手機旁邊的洞里一戳，可是，那個裝置還沒彈出來，我再用力一點，“咔嚓”的一聲，那個裝電話卡的裝置就彈出來了。我拿起卡，在那個裝置上一放，再把那個裝置向里一推，這次換卡就完成了。

這次換卡讓我提高了動手能力，我很高興我能幫助媽媽做事情。

想象的日記 篇2

沒有風雨的洗禮，就沒有彩虹的絢麗，沒有陽關的普照，就沒有大地的溫暖，沒有老師的辛勤奉獻，就沒有學生明天的輝煌，沒有學校這一方土地，就沒有我們收獲知識的樂園。

臨近中秋節的前一天，我們學校開展了一次感恩大會，邀請了感恩歇會的佐文老師，他用他的激情話語感動了全校的師生和到場的家長。

他為我們講述了”最美的老師”故事，讓我們體會到了老師的偉大與無私，讓我們更清楚地了解了老師的良苦用心。我本以為老師就是一位傳授知識的普通人，我發現我錯了，我把老師想的太簡單了，老師不僅傳授給我們知識，教導我們如何做人，而且是我們在遇到困難救助中第一線上的老師啊！

升入高中，來到十三中，已經有一個多月的時間了，這段時間里獲得了很多快樂，找到了學習的樂趣，這些都是源于十三中賦予給了我們一批好老師啊，他們用辛勤的汗珠，培育了我們這些嬌嫩的種子，使我們生根發芽，茁壯成長。

他們永遠是我最尊敬的人，每天第一個來到班上，等待同學們的到來，為了不讓同學們浪費每一分每一秒，趕快讓同學們大聲背書，集中同學們的集中力。是老師讓我們沐浴著清晨第一抹陽光，接收知識的洗禮。無論是哪科老師的課堂，都是那么的栩栩如生，充分調動了我們的思維，讓我們充滿對知識的'渴望，課下，我們大膽地向老師“援疑質理”老師則悉心地為我們答疑解惑，從“未有問而不告知，求而得者也”。老師總是循循善誘，步步啟發，我們的疑惑總能在他們智慧陽光的照耀下迎刃而解。

在生活中，老師也是一位慈母，是我們的知識朋友，他們賦予我們幫助，引導，他們任勞任怨，無怨無悔，捧著一顆心來，不帶半根草去的無私。正事因為有了老師，我們才能取得優異的成績，正是因為有了老師，我們才能感到無比溫暖，正是因為有了老師，我們才能獲得求知的快樂。

感謝老師給給我的生活添加了色彩，感謝老師的教育之恩，感謝學校為我們提供了求知的樂園，我們要珍惜現在所擁有的，要懷著一顆感恩的心！

想象的日記 篇3

1、能過合理的想象，反映出意味深長的哲理，…行文流暢，簡潔，充分發揮了自己的想像力，是一篇不錯的…文章清逸婉麗，流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣，再加上一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣、

2、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣

3、 本文在故事情節上或許并無特別之吸引人之處，但仍不失為一篇成功之作，其一，較好地刻畫了角色的形象，其二語言生動豐富，生活氣息濃，起到了良好的表情達意之效果

4、文章以…為結尾，言簡意賅，其味無窮、

5、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人、

6、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質、文章想象合情合理，敘述自然生動，結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出、

7、語言樸素，中心明確，構思合理，行文層次清楚、

8、能把人物內心活動寫得十分生動，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象、

9、文章頭尾照應，中心明確，結構完整、

10、全文酣暢淋漓，一氣呵成，蘊藏著歡樂與期盼，真摯感人、開頭出手不凡

11、文章真實感強，立體感強，可讀性強，趣味性強、以敏銳的社會洞察力，以童話反映現實陰暗面，并以生動的語言，描繪出一幅幅貪婪眾生相，稱得上入木三分

12、 本文以…為線索，使用權文章連貫，流暢，銜接自然，同時，通過前后具體事例的對比、抨擊了……，文章語言生動豐富，可讀性強、

13、文章很有說服力，也發人深思、從寫作上來說，情節生動，文章有波瀾，讀起來深受教益、

14、主題凝煉，集中，議論深刻，有力，震撼人心、

15、 本文用詞準確，嚴密，語言平實自然，而比喻，擬人等修辭的運用更使文章錦上添花、

16、這篇作文的主要特色是敘述具體，細節真實，描寫生動，有真情實感，并運用了比喻，擬人等修辭手法，把…寫得非常傳神，同時表達了…對…的喜愛、

17、全文語言生動準確，情節精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑、全文通俗易懂，趣味性強、

18、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進行、文章開頭與結尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀，愛讀，不忍釋手、

19、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點晴之筆，較好地凸現了文章主題、`

20、對細節傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界，這是本文的成功之處、

21、文章選材新穎，…這件事，鄉村生活氣息濃郁，富有兒童情趣、讀后令人身心愉悅，舒暢、

22、 本文取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強、

23、全文節奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風趣，讀來其樂無窮、

24、對…生動而詳細的敘述，是本文的`一天特色，也體現了作者觀察的敏銳與細致、這是文章成功的一大要素、

25、 本文內容生動豐富，語言新穎清爽，結構獨特合理、

26、 本文是一篇較為成熟的敘事明理之作，文章以準確流暢的語言，展示了實驗的全過程，跌宕起伏，妙趣橫生、小作者觀察仔細，敘述時井然有序

27、對實驗現象的描寫，能切中要害，詳盡而全面、文章體現了自然科學的趣味性和知識性，讀來饒有興味、

28、文章開頭交待得十分清楚，起到總領全文的作用、結尾處寥寥數語，顯示了作者探索科學奧秘的遠大理想和堅定信心，催人奮進、

29、 本文采用了第一人稱的寫法，使得…具有很大的優勢，對于塑造人物，表現中心起到了良好的作用，讀起來親切自然可信、思路清晰，節奏明快、

30、 本文事情過程寫得具體，明晰，條理清楚、作者在敘事的同時加入了恰當的心理描寫，充分表達了…

31、文章用孩子的語言敘事，顯得自然，樸素，猶如一股清泉、結尾點題，起到了畫龍點睛的作用、

32、文章真實生動，情真意切，特別是…使用權文章極具感染力，發人深思、

33、敘述事情條理清晰，能正確地使用動詞，運用比喻貼切，生動、獻計獻策讀后能從中受到教育、

34、樸實自然的童心體現在文中，使文章散發著清新活潑的氣息、

35、這篇文章以具體的事例，生動優美的語言，新穎別致的寫法，表現了對美好心靈的由衷贊、

36、 本文主要優點有三：1、本文能緊扣題目要求，完整地寫了…的過程、2、結構嚴謹，重點突出、3、語言樸實，簡潔，流暢，開頭和結尾都很自然，準確、

37、開頭簡潔自然，結構清晰，心理描寫真實，體現出作者良好的語言駕馭能力、

38、這篇短文的特點可概括為親切，溫馨，雋永、

39、文中描繪的…清新活潑，歡快明朗、字里行間跳動著的童心，使文章也有了生命力、

40、文章憑著豐富的想象，憑著多彩的語言，將…呈現讀者面前、

41、文章簡潔明了，語言平淡樸實、

42、作者觀察細致，想像力豐富，運用擬人，比喻等手法，使生動活潑，引起了讀者的興趣、

43、借景抒情，托物詠志，很特色、

44、文章在民間傳說的基礎上，進行合理想象和生動描述，演繹出一篇精彩的童話故事，讀來饒有趣味、

45、 …要求通過虛構的故事來表達一種哲理、

46、文章有理有據，說服力強，突出人物個性，上下文過渡自然，條理清晰，首尾照應，結尾點題，突出中心思想、

47、作者對…觀察仔細，描寫細膩，語言生動活潑，表現手法富有新意、

48、全文語言樸實，結構自然、…文章結構嚴謹，首尾呼應、

49、語言詼諧有趣，情節安排曲折生動，開頭與結尾的呼應巧妙、本文篇幅雖短，但內容生動具體，段落明確，語言樸實，通俗易懂、

50、文中一系列表現人物動作的動詞運用得準確，襯托手法運用得好、

想象的日記 篇4

從幼兒園開始媽媽就開始給我買書，圖畫書、繪本、睡前小故事、兒童文學有一天媽媽帶我來到金陵圖書館，走進少兒閱覽室，發現了《笑貓日記》我被他的名字所吸引，無論是封面還是插圖都讓我看了一遍又一遍。

笑貓里的主要人物有：會用微笑、狂笑、冷笑、獰笑、嘲笑、苦笑和皮笑肉不笑來表達心情的笑貓；球球老老鼠是一只不知道活了多久的老鼠，所以老鼠都是他的子孫，他是一個哲學家也是一位幽默大師，他常常跟笑貓躺在草叢里聊天；地包天是性格很溫柔的京巴狗，見到誰都很親熱；馬小跳是杜真子的表哥，他倆一見面就吵架；杜真子是長著貓臉的瘋丫頭，小女巫，可以把男孩指揮的團團轉的漂亮女生；虎皮貓是一只超凡脫俗，心中有信仰的貓。

這套書里有23個故事，讓我最感動的是《小貓出生在秘密山洞》。內容是：笑貓要當爸爸了，這真是一個令人激動的冬天?；⑵へ垶樗滤膫€可愛的孩子，個個模樣可愛。笑貓盡一切努力保護著他們，一場突然其來的寒流讓小可憐離開了他們。笑貓傷心的把小可憐埋在秘密山洞的山頂，上面鋪滿了小可憐最喜歡的臘梅花瓣。一陣風吹過把花瓣和小可憐一起吹向天空，飛向天堂。剩下的三只小貓很悲傷，流下了傷心的淚水。

讀完這本書后，我覺得笑貓是一個善良、有責任、有擔當的好父親。

想象的日記 篇5

有一天，我們到山中游玩，沒有什么原因讓我們選擇這座名不見經傳的禿山，無端的穿過一座座禿嶺，踏過一道道彎路，終于見到了林立的松柏。挺拔的身姿像在比高，斜坡上林間有一塊石頭，于是，我們離了小路奔過去，坐在石上信息。這時，一個有趣感人的故事發生了。

坡下的小路彎彎的向遠方延伸著。小路的盡頭漫步走來三只小動物，為首的是一只胖胖的高高的、樣子很兇很殘的狼 ，后邊遠遠地跟著一只小狗和一只小山羊。不知是狼發現了我們，還是我的恐懼驚動了狼，只見它停下腳步朝我們觀望了幾秒鐘。我忙撿起地上的石頭，向它擲去。狼先生一回頭，嚇得小狗小羊抱頭鼠竄。真搞不明白它們為什么會跟在狼先生的屁股后邊。它們朝山坡上奔逃，正是我們的正前方，與我們的視線成直角的方位。眼看就要追上了，我又迅速撿起一石子向狼擲去，沒想到，石子打在了狼前方的大石頭上給彈到了別處，狼先生先一愣，隨即向石子掉落的方向奔去。本來那兩位逃難者已趁狼先生愣神的功夫藏在了草叢中。可經不住狼先生那兇猛的跳躍驚嚇及那銳利目光的搜尋，又逃了出來，它們倆以迅速助跑的姿勢跳向一塊有點斜坡的大石。大石中間有一道裂縫，裂縫中有一株被砍過的木樁。山羊沒有站穩，滑向石下，脖子上的繩索掛在了木樁上，只見它緊緊抓住繩索向上攀登，石下可是深崖，掉下去摔不死也會撞個頭破血流，只見山羊費力的拽著，攀著。小狗呢，正好腳蹬著木樁渾身發抖。驚恐的望著狼先生。狼先生也被它們的驚險動作震住了。停了下來，沒有再進攻。

堅毅勇敢的小山羊終于爬上來了。它轉過木樁，坐在石上休息。狼先生抓住這有利戰機，騰空躍起，向斜石上撲去。沒想到只顧取勝的它沒有助跑，就差那么一點沒有落穩，兩前爪卻抓住了木樁懸在了那里，兩眼還惡狠狠地盯著發抖的小狗腿，舌頭伸出老長。只見小山羊在石縫中邊瞅邊模，試圖在尋找什么戰爭的'武器。終于，它從石峰中摸到一把生銹的斧頭，它使盡全力向木樁砍去：三下，四下，五下······終于將木樁砍斷了一截。未想到隨著狼先生的下跌，小狗也打著滾兒往下掉，就在這千均一發的時刻。山羊趕緊投下脖子上的繩索，將小狗攔腰套住。

狼先生跌下去了，小狗和山羊相扶著跳下大石，癱坐在草地上，小狗和小羊邊抹眼淚邊哭訴：“媽 媽沒找到，還差點搭上性命!”小羊拍著小狗的肩膀說：“小狗，不哭，媽 媽會回來的?！闭f著，自己也流下了眼淚。因為它知道，狗媽 媽已被進入主人家行竊的盜賊給藥死了，連尸體也被壞蛋拖走了。山羊陪小狗出來找媽 媽，只是不忍心告訴它實情。它們之所以跟著惡狼，那是小狗認為那就是媽 媽。山羊拗不過可憐的小狗，才遠遠地跟著。哪知今天會是那么險啊!

小狗和小羊，我由衷的喜歡上了它們!

想象的日記 篇6

1. 想像豐富，構思奇特且不脫離生活的真實，扎跟于生活的聯想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動有趣。

2. 景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。

3. 想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術魅力。

4. 事件過程描述詳細具體，內容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現了作者清晰的思路與謀篇布局的`能力。

5. 外貌描寫生動形象，人物容顏逼真穿著恰當合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。

6. 環境描寫客觀真實，環境為人物的性格服務，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。

7. 神態描寫生動傳神，寥寥數語，將人物的性格特點勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。

8. 前后內容關聯不夠緊密，部分內容過于孤立，與文章主體聯系不夠密切。

9. 敘述簡略粗糙，唯有框架式結構，人物缺乏鮮明的個性特征。

10. 詳略安排不當，主次不夠分明。

11. 內容多為線條式勾勒，缺乏點式的細描。與時代氣息不符，內容過于陳舊老化。

12. 重點突出，中心明確，立意鮮明。

13. 觀點明確，好惡立場分明，使人一目了然。

14. 主題直接凸現于內容之中，明了扼要，毫無贅意。

15. 主題嚴肅，思想高尚，進取心較強。

16. 中心不夠明確，立意不夠清晰。

17. 主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。

18. 雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實，空而無力。

19. 主題不夠嚴肅，思想之中尚有糟粕。

20. 情節曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現了情節的曲線美，引人入勝。

想象的日記 篇7

1、文章開頭簡而得當，通過環境描寫來襯托人物心情，十分藝術化。

2、開頭簡明扼要

3、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生…的印象。

4、文章開頭引人入勝，吸引讀者。…點面結合，使文章生動，具體，詳略得當。

5、文章語言生動豐富，可讀性強。

6、開頭出手不凡，吸引讀者

7、開頭打動人心，具有真情實感。

8、文章開頭交待得十分清楚，起到總領全文的作用。

9、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望

1、以飽滿的xx，描寫了……

2、重點突出，詳略得當，內容具體。

3、比喻貼切，用詞生動。

4、文章語言通俗易懂，貼近實際，讀來令人倍感親切。

5、…以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。

6、敘述自然生動、結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

7、對于景色的描寫，語言簡練而準確，聯想則為觸景生情，情景自然融合。

8、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的'思想品質。

9、文章邊敘事邊抒情。

10、充分運用動靜結合的寫法，并輔以比喻、擬人等手法

11、小作者觀察仔細，敘述時井然有序

12、一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。

13、文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣

14、文章合情合理，

15、通過生動、形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。

16、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進行。

17、細節描寫頗具匠心。極富功底。

18、對人物的語言、神態、動作等，進行精心細膩的描繪，這是的一大特色。

19、描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。

20、語言準確，鮮明、生動，內容極其豐富具體，

21、事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點。

22、于生活，因此語言雖然不優，但卻真實有趣，寫得入情入理

23、文章將…寫得細致入微

24、語言活潑明快，富有情趣。

25、大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。

想象的日記 篇8

唉，高中的生活總是那么的繁忙，節奏非常的快，連走路都要帶風去食堂的路上都要帶跑的?？偸窍訒r間不夠用，好不容易抽出空來寫寫我的感想，有時候會想步入高中是好是壞呢？在這一時代都要要考學歷才能過得更好，起碼腦袋里還是要儲存點知識的。

我想去學醫，醫生在我心中有很重的位置，如果能從事這行業，在家庭中能更好的照顧好父母尤其是到了他們老的時候，會更方便，有什么病痛都能隨時能醫治好?？涩F在呢，我卻違背了我的理想，學了文科，這是不是意味著我離我的理想已經脫軌了呢，其實我也不知道，這已經讓我求學的道路變窄了，可我不想放棄啊，這也許會給我點動力吧？高中的生活是很乏味除了上課就是上課，一日復一日，一年復一年不停在做件事那就是學習。又開始了新的一個星期，不知道這一個星期會發生什么，我只知道唯有不停的努力才能獲得兩年后的曙光。閑魚現在肯定在理科班認真的上課，為我這樹懶卻在文科班上著自習，這就是兩種極端啊。

閑魚是我高中校友及初中同班同學同桌，他這人呢有著我們這個年齡所沒有的成熟，卻也愛貪玩，他想做一輩子的閑魚但因為現實的殘酷逼迫著他，不得不去做一條不平凡的閑魚，閑魚翻身也要做一條不一樣的閑魚。而我這樹懶呢？也只想做抱在樹上睡覺的那個樹懶，什么也不用想真好！

想象的日記 篇9

隨著祖國媽媽的日益強大，有車族也越來越多。走在現在的街道上，經常會出現許許多多的汽車，簡直就像海里的魚，天上的星星，菜市場的蔬菜……

還清清楚楚地記得前幾次，我上街都會被汽車排出的尾氣熏得心神不寧。在這秋雨綿綿的季節許多人都因大氣污染嚴重感染了呼氣道疾病。今天，我又目睹了堵車的一幕——一條長蛇緩緩地向前移動。我不僅想：未來的街道是什么樣子的呢?難道還是這樣子，或者更麻煩?不，絕對不會，科技在發展嘛!不信就讓我們穿越時光的隧道提前到2049年祖國媽媽100歲時的街上去逛逛吧!

這里街道上的路燈全是太陽能的，到了霧天，路燈還能放出紅色的光，停電了，整條街道還是燈火通明，因為白天貯存在燈桿里的太陽能通過轉換器轉換成了電。

紅綠燈也先進多了，它不是通過電子眼來記錄，而是自動識別號碼裝置來指揮車輛通行。它一會兒指揮單號車輛走，一會指揮雙號車輛走，奇怪有了自動識別號碼的紅綠燈車輛也不擠擠挨挨的了，街道也變得不那么擁擠了。

更吸引我的眼球的還是街道兩旁的人行橫道。它們不再是柏油馬路了，而是太陽能傳輸帶。人們只要站在傳輸帶上，它就會啟動，把你送到你想去的地方。在城內你可以不開車，不擠公交車，不等車就可以輕松的到達你想去的目的地。傳送帶的使用極為便捷。你走下樓，在馬路路邊看見有一個個方形的盒子，這些盒子就是光速傳輸器。你不慌不忙地走進去，然后對著聲控傳輸器說出你想去的地方，按下確定鍵就ok了。然后你就可以上傳送帶了!只是別上錯了道!站在傳送帶上和在平地上一樣穩穩當當，還有美妙的音樂相伴，傳送帶兩旁不是迷人的風景帶就是琳瑯滿目的商店，你可以盡情的一飽眼福。老人小孩也有自己的好位置，傳送帶右側那一個個色彩鮮艷，軟軟的多功能自動收縮椅會自動為老人小孩撐開。你還沒到使用它的程度或年齡它可知道喲!傳送帶不但方便，而且價格比較便宜，人人可以使用，人人都能承受，一次就1元，不論遠近。如果你要是申請了vip的話還可以打折，5毛錢就夠了。其實傳送帶的轉動全都是利用的太陽能轉換器，只不過這些費用是用在它們的連接處的潤滑。因為傳送帶vip的申請過程過程很簡單，行走極為方便，所以已經成了人們在城內上班、轉街、上學等的交通工具。漸漸的街上也沒那么擁擠了!只有那些修身養性的退休老人或堅持鍛煉的人們才依然在傳送帶外的林蔭道上散步!偶爾還和傳送帶上的熟人說幾句笑話，熱情地打聲招呼，真是愜意極了!誰不愿意乘方便快捷的傳送帶呢?誰不愿意邊行走邊欣賞路旁的風景呢?誰不喜歡這樣的街道呢?

這樣的馬路是多么的環保啊!既沒有喧囂的汽笛聲，也沒有傷害身體的尾氣。雖然這只是我的一個幻想，但我相信，總有一天，這個幻想一定會變成現實!

想象的日記 篇10

“唔，好香。”我依著空中飄散而來的香味來到了餐桌前，桌上擺滿了各種香氣誘人的食物。我望著眼前的晚餐，咽了咽口水，閉上眼，深吸了一口氣，肚子已不自覺的響起“咕?！甭暋?/p>

我坐到椅子上，拿起放置在碗邊的筷子，忙不迭的地將筷子伸向青菜，夾起一小把送入嘴里，只覺一股略有點油而又清香的味道在嘴里肆虐。便只顧著吃著青菜了。而旁邊的'排骨卻不服氣地高呼著，讓我一嘗它的味道。我便順了他的心愿，輕輕將它夾起，先放置鼻前一聞，一股焦香、肉香撲面而來，我便忍不住將它送入口中，焦、嫩、咸、酥齊聚一堂，回味無窮，便忍不住再多吃幾口。

而在一旁嬌紅的小蝦舉起他那長長的爪子，仿佛是在證明他才是最美味的。我左挑挑，右看看，終于，精選出一只上好的野蝦。先將蝦頭給扭斷，再蘸上點檸檬汁，不撥蝦皮，徑直放入口中，咀嚼著蝦身和蝦殼。蝦身帶著一股濃濃的鮮味兒，蝦殼則酥脆至極，再蘸上一點兒檸檬水，帶著一股酸味混合在一起，那味道當真是恰到好處。

接下來則是梭子蟹了?！斑@么大的身軀，應該有著不少肉吧?！蔽野底韵胫１隳闷鹦枫Q，握住，用力將第二段與第三段掰開，里面的肉便露了出來；那是紅白相間的肉。一大條蟹肉擺在您眼前，怎么能不眼熱呢？我將蟹肉浸沒在檸檬汁中，讓檸檬酸酸的味道滲入里面。約莫幾秒鐘，我將蟹肉拿出，先是用舌頭舔了一圈，一股酸酸的味道充斥著味蕾，再夾蟹肉放入嘴中，這與之前不同，不僅僅是酸，蟹肉里透出股鮮、甜的味道。這味道與檸檬酸相得益彰，恰到好處，在我的味蕾里爆炸開來。輕咬一口，那味道更是強烈，感受愈是明顯。這種不同于以往的味道令我沉迷于其中，似太極一樣，有著千萬般變化，捉摸不透，一層之后又是新的一層，震驚而又著迷。咽下喉嚨，我長呼一口氣“啊，真好吃??！”

味美之極，需人嘗之。