可喜的成果作文

可喜的成果作文（實用五篇）。

可喜的成果作文 篇1

一個好的成果背后，有著你想不到的努力與汗水，我們應該理性地帶著欣賞的眼光去看別人的成果。不要因為一些風言風語，就輕易否定別人的成果，更不要在沒有弄清事實之前就否定他們的努力。

——題記

今天，在下午英語課的后半節，英語老師給我們播放了一部紀錄片。這部紀錄片我曾在CCTV9臺看過，但由于這部紀錄片中拍攝的海洋、魚群、水鳥、以及虎鯨捕食魚群的畫面等都十分壯觀，于是我又不假思索地跟著老師重溫了一遍。可看著看著，令人生氣的一幕出現了，由于場面極其壯觀，所以竟然有一些同學說：“這都是特效，誰沒事拍這些?！薄耙粡埦G布就騙了全世界的人！”“錯了，是藍布。”

在上初中之后，我經常在CCTV9臺上看紀錄片。《舌尖上的中國》《世界大戰日記》一二版，還有以動物為主題的《萬象》《瘋狂的非洲》《藍色星球》等，少則說有七八部，多則十來部。以我個人經驗，更以紀錄片的拍攝要求來說，紀錄片一般絕不可能用特效。其實令人生氣的也不是他們說紀錄片用特效，而是他們只因聽信了網上的風言風語，就云淡風輕地否定了別人的努力。他們不知道，在一個精彩絕倫的作品背后，別人付出了多少汗水、多少努力！而他們的回報就是被人說這是特效！我認為說這是特效的人被網絡語言蒙蔽了雙眼，他們開始已經不再相信大自然能有這樣美妙的景象。而且特效多用在電劇劇與漫畫里，但絕不可能使用在紀錄片中。

由這件事我們應該長個記性，在自己不了解、不理解時，就不要妄下斷論，更不要輕易否定別人的成果與努力。

可喜的成果作文 篇2

勞動是快樂的源泉，勞動是幸福的起因，勞動是成長的經歷。每個人都會有自己的第一次勞動的經歷，今天，就讓我和大家分享第一次勞動的經歷吧！

記得那時我還是一個三年級的小學生。

星期六，爸爸和媽媽帶弟弟出去辦事了，他們臨走前對我說：“鑫雨，你在家里呆著，我們出去一下馬上回來?！蔽艺f：“那你們中午回不回來？”媽媽說：“肯定會回來的，不然你吃什么?！蔽艺f：“我自己煮！”媽媽笑著摸摸我的頭便出門了。

過了一會兒，我便跑去廚房了，我在冰箱找了好一會兒。結果，冰箱都被我找了個四角朝天也沒找著菜，不過找到了水果，我便想：既然冰箱沒有菜有水果，那我可以做水果沙拉??！說做就做，我馬上跑去拿沙拉醬和碗碟。

我讓家里的水果全部都洗澡了，再讓她們“化妝”。水果們畫完妝以后我便教她們排隊了。水果們在碗碟里排好隊以后我便給她們裝飾裝飾，好讓在父母和弟弟面前好好表演。

我剛做好水果沙拉父母和弟弟就回來了。媽媽看見我滿頭大汗，就拿出了毛巾給我擦汗，可是，我卻躲開了，并跑向廚房端來了我親手做的水果沙拉，給“觀眾”。媽媽看了開心的說：“女兒長大了，會自己照顧自己了?！蔽乙查_心的說：“以后爸爸媽媽不用擔心我了！”調皮的弟弟不知什么時候把“舞者”吃了一口，還說：“爸爸媽媽和姐姐也吃！”我和爸爸媽媽也吃了一口，我說：“美味！”我笑了，爸爸媽媽笑了，弟弟也笑了。

勞動的成果是快樂的'、是幸福的、是成長的經歷，有勞動就有收獲！勞動吧！你會快樂的！

可喜的成果作文 篇3

人們常說，勞動是偉大的，是光榮的，沒有勞動就沒有這個豐富多彩的世界。然而勞動也是辛苦的，要付出心血和汗水，有時還得獻出生命。因此，任何人的勞動成果都應受到稱贊，任何人的勞動都應受到尊重。

勞動是沒有高低貴賤之分的，做工是勞動，務農是勞動，教書也是勞動，美化環境也是勞動。當太陽還未升起的時候，那些被稱為“大地美容師”的清潔工人早已忙碌起來，人們都還在睡夢中，他們卻早已投入到清掃街道的勞動中去了。當人們呼吸著新鮮的空氣走在干凈的馬路上，心情舒暢時，他們卻已悄然離去。人們應該意識到，是這些“美容師”的辛勤付出，才換來了這美麗的生活環境，換來了無數人民的笑容！還有那些建筑工人，冒著嚴寒酷暑，將一磚一石蓋成大樓，油漆工人，滿身油污，使墻壁增彩生輝，贏得不少人贊美的目光。還有那些雕刻家在公園、路旁經一刀一石穿鑿修飾的栩栩如生的塑像，無不給人以美的享受。所有這一切不都是這些勞動者辛勤勞動的成果嗎？這些用心血、汗水換來的成果，受到尊重是理所當然的。

讓我們不斷提高覺悟，加強修養，愛惜他人點點滴滴的勞動成果，尊重他人的勞動吧！

可喜的成果作文 篇4

自從我們學校展開三跳比賽以來，許多參加三跳比賽的同學都非常努力。不管最終有沒有取得比賽的名次，但我看見了我們班的同學的確在努力，的確付出了心血和汗水。

在臨近三跳比賽的前幾個禮拜，我無意間拍下了幾個我們班三跳隊員練習的畫面，這里記錄了他們訓練的成果，那就讓我們一起來看看吧！

【鏡頭一】在體育活動課時，我無意間發現我們班好幾個花跳和單跳的隊員三五成群的'，放棄了自己休息和活動的時間，在那里練跳繩。他們的頭上滲出了豆大的汗珠，流到了面頰上，但他們也沒有叫苦叫累，還是在那里默默無聞的練習著

【鏡頭二】丁零～丁零～下課鈴打響了，只見許多踢毽子的同學手拿毽子，沖出教室，來到學校的天臺上，踢起毽子來。他們為了給班級爭光，為了給學校爭光，就連下課那么一點自由時間也不放過，真是值得我們學習！

【鏡頭三】我想，最值得我們學習的應該是那些跳長繩的隊員們，因為他們可以說是最努力、最辛苦的了。在老師一二，一二的有節奏的口號聲下，同學們用各種姿勢沖進長繩了。有的同學絆倒了，但是他們面對挫折毫不氣餒，又重新站了起來；有的同學受傷了，但他們又包扎好傷口，重新回到了戰場上。我為我們的隊員感到驕傲、自豪！

三跳比賽結束了，我們班也取得了好成績。但我想他們要的并不是結果，而是過程，其實過程是最重要的，重在參與，不是嗎？我在這里代表全體師生對你們說：感謝你們，感謝你們為學校付出了那么多，你們的努力沒有白費。祝賀你們獲得了好成績，在這里預祝你們在明年的‘三跳’比賽中再獲佳績！

可喜的成果作文 篇5

自從我們學校展開“三跳”比賽以來， 許多參加“三跳”比賽的同學都非常努力。不 管最終有沒有取得比賽的名次，但我看見了我 們班的同學的確在努力，的確付出了心血和汗水?！網WW.DJZ525.COM 勵志的句子】

在臨近“三跳”比賽的前幾個禮拜，我無意間拍下了幾個我們班“三跳”隊員練習的 畫面，這里記錄了他們訓練的成果，那就讓我 們一起來看看吧！

【鏡頭一】

在體育活動課時，我無意間 發現我們班好幾個“花跳”和“單跳”的隊員 三五成群的，放棄了自己休息和活動的時間， 在那里練跳繩。他們的頭上滲出了豆大的汗珠 ，流到了面頰上，但他們也沒有叫苦叫累，還 是在那里默默無聞的練習著……

【鏡頭二】

“丁零～丁零～”下課鈴打 響了，只見許多踢毽子的同學手拿毽子，沖出教室，來到學校的天臺上，踢起毽子來。他們 為了給班級爭光，為了給學校爭光，就連下課那么一點自由時間也不放過，真是值得我們學習！

【鏡頭三】

我想，最值得我們學習的應該是那些跳長繩的隊員們，因為他們可以說是最努力、最辛苦的了。在老師“一二，一二” 的有節奏的口號聲下，同學們用各種姿勢沖進 長繩了。有的同學絆倒了，但是他們面對挫折毫不氣餒，又重新站了起來；有的同學受傷了 ，但他們又包扎好傷口，重新回到了“戰場” 上。我為我們的隊員感到驕傲、自豪！

“三跳”比賽結束了，我們班也取得了好成績。但我想他們要的并不是結果，而是過程，其實過程是最重要的，重在參與，不是嗎 ？我在這里代表全體師生對你們說：“感謝你 們，感謝你們為學校付出了那么多，你們的努 力沒有白費。祝賀你們獲得了好成績，在這里 預祝你們在明年的‘三跳’比賽中再獲佳績！ ”