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        統計知識培訓總結

        發表時間:2025-04-11

        統計知識培訓總結(精選十六篇)。

        總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來,為此我們要做好回顧,寫好總結。總結一般是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的統計培訓個人總結(通用16篇),歡迎大家分享!

        統計知識培訓總結 篇1

        短短三天的國家精品課程培訓雖已結束,但卻留給我長長的思考。楊孝平、陳萍教授精彩的講授、生動的例子,隨和的語氣,嚴謹的治學態度給我留下了深刻的印象,著實令我震撼和折服。確有一種余音繞粱,不絕于耳的神奇魅力,讓我受益匪淺,對我的《概率統計》課程的講授方法又有了新的體會和感想。原來晦澀抽象的知識可以講得如此生動直觀。感慨之余,更多的是他們作為國家級的教學名師所給予青年教師的深深啟迪和思索。

        1、教學內容要加強背景材料及實際聯系,化抽象為具體

        傳統的《概率統計》教材過于強調理論化,知識的背景材料缺乏、應用性不強,致使學生不了解知識的發明過程,導致死記硬背。內容的抽象成了學習《概率統計》這門課程的攔路虎。所以選擇教材內容時,應當貫徹加強背景材料及實際聯系,化抽象為具體的原則,突出重點、難點和疑點,多增加既便于自學又有適于開展課堂教學的體系,不是從定義出發而是從問題出發展開課程內容然后在適當的時候自然的引出重要的核心的概念、定義與定理。圍繞《概率統計》的主要內容,選一些有重大意義而有淺顯易懂的問題作為組織課程內容的主要線素。引導學生來分析這些問題并使用學習的方法來解決提出來問題。最根本的是,為了加強教學內容與背景材料及實際的聯系,使定義概念過度自然,不顯的空洞突然,既讓學生接受從事科研工作的訓練,又要培養學生的創新意識與素質。

        2、概率統計需要扎實的專業知識和寬廣的知識面

        教好數學的前提是先學好數學,這就是專業問題。兩位教授能把《概率統計》講活,把抽象問題用簡單語言來表達,每個問題都輔以生動的例子。說到底,這源于他們淵博的知識底蘊以及深厚的專業知識。要成為一個深受學生歡迎的老師,必須給學生講清楚學科的來龍去脈,這門課到底講什么,又為了什么,有什么用處,對他們的專業有什么幫助。否則學生問到這門課有什么用,都解釋不了。還怎么企求學生能夠愿意進而學好這門課程呢?

        3、努力形成自己的教學風格

        針對個人的實際情況,不斷努力形成自己獨特的教學風格。幽默風趣是一種教學風格,西服領帶學者風范是一種風格,揮灑自如風流倜儻又一種風格,中規中矩娓娓道來也是一種風格,等等。不論哪種教學風格只要能夠適合自己,能夠達到很好的教學效果,你的課學生愛聽,你的學生愛學,你教出來的學生能力強,你就是一位好教師。陳萍老師多次強調:別人的東西講得再好,也是別人的,你只能借鑒,而不能照搬。一個受學生歡迎的老師一定是有自己教學風格和特點的老師。作為一名教師,應以形成自己的教學風格作為長期努力追求的目標。

        統計知識培訓總結 篇2

        認識實習期間,我利用此次難得的機會,努力工作,嚴格要求自己,虛心向領導和同事求教,每天按時報到,嚴格遵守各種規章制度。認真學習統計專業知識,閱讀了大量統計方面的各種雜志, 論文 集,書籍等,進一步掌握了統計技能,從而進一步鞏固自己所學到的知識,為以后真正走上工作崗位打下基礎。但在短暫的實習過程中,我也深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業知識的匱乏,剛開始的一段時間里,對一些工作感到無從下手,茫然不知所措,這讓我感到非常的難過。在學??傄詾樽约簩W的不錯,一旦接觸到實際,才發現自己知道的是多么少,因此在以后的學習中應更加努力,讓自己掌握好更多的專業知識,更好的運用統計這門科學。

        我想借此機通過此次實習,讓我學到了很多課堂上更本學不到的`東西,仿佛自己一下子成熟了,懂得了做人做事的道理,也懂得了學習的意義,時間的寶貴,人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風順的,只要勇敢去面對人生中的每個驛站!這讓我清楚地感到了自己肩上的重任,看清了自己的人生方向,也讓我認識到了會計工作應支持仔細認真的工作態度,要有一種平和的心態和不恥下問的精神,不管遇到什么事都要總代表地去思考,多聽別人的建議,不要太過急燥,要對自己所做事去負責,不要輕易的去承諾,承諾了就要努力去兌現。單位也培養了我的實際動手能力,增加了實際的操作經驗,對實際的財務工作的有了一個新的開始,更好地為我們今后的工作積累經驗。我知道工作是一項熱情的事業,并且要持之以恒的品質精神和吃苦耐勞的品質。我覺得重要的是在這段實習期間里,我第一次真正的融入了社會,在實踐中了解社會掌握了一些與人交往的技能,并且在次期間,我注意觀察了前輩是怎樣與上級交往,怎樣處理之間的關系。利用這次難得的機會,也打開了視野,增長了見識,為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。

        統計知識培訓總結 篇3

        在進行1年半的理論知識積累之后,要有一個踏入社會進行實踐的過程,也就是理論與實踐的結合,在這次實習中能使我們所掌握的理論知識得以升華,把理論與實踐找到一個最好的切入點,為我所用。所以就要有一個將理論與實踐相融合的機會。在實習中可以得到一些只有實踐中才能得到的技術,為我們以后參加工作打好基礎,這就是這次實習的目的所在。

        大二的第一學期一結束,老師布置完任務后,我就開始了我的實習生活。我深刻的明白這次實習的重要性,因為這次實習是我們認識專業的一個窗口,同時又是擇業,社會交往乃至認識社會的機會,所以我決定,在這次實習生活中,嚴格的要求自己,并悉心向各位師傅請教,讓自己通過這次實習,確實學到一些東西,減少自己將來踏入社會的一些盲目性,讓自己在今后的工作道路中能夠走的更自信。

        這次實習工作將全面檢驗我各方面的能力:學習、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石,檢驗我能否將所學理論知識用到實踐中去。室內設計這個行業并不是想像中那么容易,腦力運動和體力運動都要經受的了考驗,雖然我知道會很辛苦,但始終相信自己在這種情況下會更加努力。在一個月的實習中我可以說是對我的磨練,更多的是讓我充實了專業知識,更有很多跨專業的方面,讓我在加深自己專業的同時,也為以后更多的就業機會提供了良好的條件。建筑,土木在我這次的實習中也占了很大的部分。

        統計知識培訓總結 篇4

        時間如梭,新年的鐘聲即將敲響。20XX年將告別它的光輝,20XX年從容而至。在這個辭舊迎新之際,我公司把這一年的工作做個簡單的總結。

        一、20XX年主要工作

        在20XX年,我公司的各類報表大約有40套,主要包括報集團公司和局領導的各類報表、中國煉焦行業協會及河北焦化行業協會報表等,同時還包括集團及公司一些臨時性報表的統計。

        準確的統計信息是領導正確決策的基礎,沒有準確的統計數據,就無法準確反映企業經濟運行情況及存在的問題,也就無法對經濟形勢做出正確的判斷和決策。為此,我們以全面、準確、及時地完成上級布置的統計報表,做到報表規范,內容完整,不虛報、瞞報、遲報、拒報統計資料作為我們的工作標準。為達到工作要求,我公司做了以下努力:

        首先,為保證報表的及時性,公司每月及時組織質檢科、運輸公司、橡膠公司、原料處、銷售處等基礎報表部門進行溝通,督促基礎報表進度,確保了月底基礎報表的收集,為月初《綜合統計月報》等報表的準時報送奠定了基礎。

        其次,為保證數據的準確性,杜絕基礎報表部門捏造數據,每月公司都組織質檢科、煉焦車間、化產車間、運輸公司、備煤車間等部門對焦炭、煤炭及焦油、粗苯、硫酸銨進行盤點,了解現場實際庫存量,并及時與基礎報表數據進行核對,發現問題及時與基礎報表部門溝通,分析數據偏差的原因,若出現數據錯誤,督促基礎報表部門及時更正。另一方面,公司還不定期的對磅房、質檢科化驗室等數據基礎源進行抽查,確保數據嚴格按操作規程采集,進一步保證數據的準確性。

        第三、為了方便基礎報表的歸檔、查詢,保證基礎數據的完整性,公司要求各相關報表部門通過協調溝通,制定了各類基礎報表的固定格式,方便了基礎數據的收集及采用。同時,每年的月報及基礎報表都裝訂成冊,統一歸檔,各類報表保存完好,方便查詢使用。

        二、20xx年統計工作計劃

        努力完成工作之余,加強統計基礎工作,統計數據質量是統計工作的核心所在。公司要進一步提高基層數據質量,加大去車間、煤場、油庫等基礎數據源的走訪次數,規范基礎數據采集工作,確保源頭數出有據。

        加強統計資料管理工作,進一步按報表種類細分裝訂,同時健全統計資料的電子化存檔,使其充分發揮統計信息的服務作用,方便公司查閱參考各類數據信息。另一方面,結合公司的實際情況,對現有的各類報表完善和修改,使報表更簡潔明要。

        加強統計知識學習,全面提升人員素質。一是加強學習培訓,提升綜合能力,公司會定期對各報表部門的統計員進行專業統計知識培訓,并根據生產實際情況,完善或修訂各相應統計崗位的操作規程,使數據采集工作做到規范化、模式化。二是增強責任意識,提高工作效率,公司要求各崗位統計員要做到,日采集日核對,旬小結月總結,對于發現的異常數據,要及時溝通研究,追根溯源,分析原因制定解決辦法。三是加強文化建設,營造團結和諧的工作氛圍。

        總之,在新的一年里,我們將繼續保持高度的熱情,積極采用科學的統計方法,一絲不茍,嚴肅認真的對待每一個統計數字,確保統計數據的質量,及時準確的為公司領導經營決策提供依據。

        時光荏苒,很快就要過去一年了,回首過去一年來的統計工作,內心不禁感慨萬千,在領導和全體同志的關懷、幫助、支持下,緊緊圍繞中心工作,充分發揮崗位職能,不斷改進工作方法,提高工作效率,以“服從領導、團結同志、認真學習、扎實工作”為準則,始終堅持高標準、嚴要求,工作上有了進步,總結過去、取長補短、挖掘潛力,為明年的工作做好充分的準備和規劃。

        一、一年來的工作表現

        (一)仔細認真,提高自身素質。為做好統計工作,我堅持嚴格要求自己,統計工作最大地要求就是“仔細認真”,因此,我正確認識自身的工作價值,提高自己的耐心,增強自己的細心,時刻提醒自己,要以高效率,高質量的報表數據上報給各位領導。同時細心學習他人長處,改掉自己不足,并虛心向領導、同事請教,在不斷學習和探索中使自己有所提高。

        (二)嚴于律已,不斷加強作風建設。一年來我對自身嚴格要求,始終把耐得平淡、舍得付出、默默無聞作為自己的準則,始終把作風建設的重點放在嚴謹、細致、扎實、腳踏實地埋頭苦干上。在工作中,以制度、紀律規范自己的一切言行,嚴格遵守公司各項規章制度,尊重領導,團結同志,謙虛謹慎,主動接受來自各方面的意見,不斷改進工作;堅持做到不利于公司形象的事不做,不利于公司形象的話不說,積極維護公司的良好形象。

        (三)在這一年里,我積極配合其他同事的工作,與同事心往一處想,勁往一處使,不會計較干得多,干得少,只希望把工作圓滿完成。

        二、工作中的不足與今后的努力方向

        一年來的工作雖然取得了一定的進步,但也存在一些不足,在今后工作中,我一定認真總結經驗,克服不足,努力把工作做得更好。

        (一)仔細認真,克服浮躁心理。面對枯燥的數字統計工作,不怕繁瑣,做到謹慎細心,不浮躁,積極適應各種數據變化,在工作中磨練意志,增長才干。

        (二)發揚孜孜不倦的進取精神。加強學習,勇于實踐,博覽群書,在向書本學習的同時注意收集各類信息,廣泛吸取各種“營養”;同時,講究學習方法,端正學習態度,提高學習效率,努力培養自己具有扎實的理論功底、辯證的思維方法、正確的思想觀點、踏實的工作作風。力求把工作做得更好,樹立良好形象。

        (三)多從細節考慮,緊跟領導意圖,協調好內外部關系,多為領導分憂解難。繼續加強對公司各種制度和業務的學習,做到全面深入的了解公司的各種制度和業務。用公司的各項制度作為自己工作的、理論依據,結合實際更好的開展統計工作。

        總之,一年來,我做了一定的工作,也取得了一些成績,但距領導和同志們的要求還有不少的差距:主要是對政治理論和文字基礎的學習抓得還不夠緊,學習的系統性和深度還不夠;工作創新意識不強,創造性開展不夠。在今后的工作中,我將發揚成績,克服不足,以對工作、對事業高度負責的態度,腳踏實地,盡職盡責地做好各項工作,不辜負領導和同志們對我的期望

        統計知識培訓總結 篇5

        花幾天時間,整體復習了一遍統計學,準確的來說是從第一頁開始較為仔細的閱讀了一遍《統計學》這本教科書。隨后統計為我打開了另一扇窗,讓我得以從不同的視角重新思考這門讓我痛苦了一個學期的課程。至此統計學不再僅僅是一些無數抽象公式的代名詞,而是一門理論聯系實際,工作活動中不可或缺的一門重要科學。

        《總論》和《統計數據》的內容比較簡單,引出概念,復習以往學習過的知識。就在我們放松警惕,大呼統計學一點也不難的時候,《抽樣估計》徹底震住了自鳴得意的我們。

        理論上來說《假設檢驗與方差分析》的內容要難于《抽樣估計》。但是個人覺得《抽樣估計》的行文并不像《假設檢驗》那么好理解?!督y計學》這本書喜歡先向學生介紹很多概念和公式,再將公式引用到例子中來解決問題。然而在介紹公式的同時,學生往往不了解這些公式真正的意義和使用方法,單純的死記硬背效率頗低。拿《抽樣估計》來說,計算抽樣平均誤差的公式之多,方法之眾,讓同學們的腦袋混沌了好久。大家私下交流,混沌的原因在于不知道這些公式的來龍去脈,只將條件帶入相應的公式計算答案的方法是以前沒有經歷過的,需要一段時間的適應過程。

        《假設檢驗與方差分析》開篇給同學舉了兩個例子來闡明假設檢驗的基本思想。個人認為,這兩個例子是點睛之筆。在學習的開頭就讓學生了解到第五章的基本內容,以及假設檢驗在實際應用中的意義。就像寫小說先拋出一個懸念吸引讀者讀下去。閱讀兩個例子后我會不禁思考,如果實際中遇到類似的問題,有什么方法可以避免犯“棄真”或者“采偽”的錯誤。帶著疑問去學習,才是真正的自主學習的過程。

        《相關與回歸分析》同樣吸引人。因為之前我片面的認為相關關系沒有確切的規律可循,更不容說計算出事物的內在聯系了。然而科學證明,不但相關系數可以計算出來,回歸方程也可以用來做分析預測。我想起了一句話:任何學科脫離了統計都將不是科學。只有統計能僅憑現象就能分析歸納出事務的內在聯系,給我們呈現出一個更明朗的世界。

        《時間序列分析》在我看來是和我的'專業———國貿聯系最緊密的學科。運用所學到的知識可以分析出公司銷售額的各種增長情況,公司的銷售額有什么樣的季節變化規律,還能建立一個模型對未來的財務情況做出預測。

        《統計指數與綜合評價》中“綜合法指數”的計算用到了《微積分》的相應知識。在《微積分》中不知所云的內容卻可以通過統計學的學習恍然談大悟。多虧了老師深入淺出的講解,讓我在短短一個學期里既鞏固了舊知識又學到了許多有用的新知識。

        統計知識培訓總結 篇6

        花幾天時間,整體復習了一遍統計學,準確的來說是從第一頁開始較為仔細的閱讀了一遍《統計學》這本教科書。隨后統計為我打開了另一扇窗,讓我得以從不同的視角重新思考這門讓我痛苦了一個學期的課程。至此統計學不再僅僅是一些無數抽象公式的代名詞,而是一門理論聯系實際,工作活動中不可或缺的一門重要科學。

        《總論》和《統計數據》的內容比較簡單,引出概念,復習以往學習過的知識。就在我們放松警惕,大呼統計學一點也不難的時候,《抽樣估計》徹底震住了自鳴得意的我們。

        理論上來說《假設檢驗與方差分析》的內容要難于《抽樣估計》。但是個人覺得《抽樣估計》的行文并不像《假設檢驗》那么好理解?!督y計學》這本書喜歡先向學生介紹很多概念和公式,再將公式引用到例子中來解決問題。然而在介紹公式的同時,學生往往不了解這些公式真正的意義和使用方法,單純的死記硬背效率頗低。拿《抽樣估計》來說,計算抽樣平均誤差的公式之多,方法之眾,讓同學們的腦袋混沌了好久。大家私下交流,混沌的原因在于不知道這些公式的來龍去脈,只將條件帶入相應的公式計算答案的方法是以前沒有經歷過的,需要一段時間的適應過程。

        《假設檢驗與方差分析》開篇給同學舉了兩個例子來闡明假設檢驗的基本思想。個人認為,這兩個例子是點睛之筆。在學習的開頭就讓學生了解到第五章的基本內容,以及假設檢驗在實際應用中的意義。就像寫小說先拋出一個懸念吸引讀者讀下去。閱讀兩個例子后我會不禁思考,如果實際中遇到類似的問題,有什么方法可以避免犯“棄真”或者“采偽”的錯誤。帶著疑問去學習,才是真正的自主學習的過程。《相關與回歸分析》同樣吸引人。因為之前我片面的認為相關關系沒有確切的規律可循,更不容說計算出事物的內在聯系了。然而科學證明,不但相關系數可以計算出來,回歸方程也可以用來做分析預測。我想起了一句話:任何學科脫離了統計都將不是科學。只有統計能僅憑現象就能分析歸納出事務的內在聯系,給我們呈現出一個更明朗的世界。

        《時間序列分析》在我看來是和我的專業---會計聯系最緊密的學科。運用所學到的知識可以分析出公司銷售額的各種增長情況,公司的銷售額有什么樣的季節變化規律,還能建立一個模型對未來的財務情況做出預測。

        《統計指數與綜合評價》中“綜合法指數”的計算用到了《微積分》的相應知識。在《微積分》中不知所云的內容卻可以通過統計學的學習恍然談大悟。多虧了老師深入淺出的講解,讓我在短短一個學期里既鞏固了舊知識又學到了許多有用的新知識。

        一周以來,我進行了系統的統計學操作實驗,加深了對統計學各方面知識以及對Excel操作軟件的應用的理解,同時能更好的把實踐和理論相結合。

        統計學是應用數學的一個分支,主要通過利用概率論建立數學模型,收集所觀察系統的數據,進行量化的分析、總結,并進而進行推斷和預測,為相關決策提供依據和參考。它被廣泛的應用在各門學科之上,從物理和社會科學到人文科學,甚至被用來工商業及政府的情報決策之上。統計學主要又分為描述統計學和推斷統計學。給定一組數據,統計學可以摘要并且描述這份數據,這個用法稱作為描述統計學。另外,觀察者以數據的形態建立出一個用以解釋其隨機性和不確定性的數學模型,以之來推論研究中的步驟及母體,這種用法被稱做推論統計學。這兩種用法都可以被稱作為應用統計學。另外也有一個叫做數理統計學的學科專門用來討論這門科目背后的理論基礎。

        統計學以推斷為特征的方法論科學,“由部分推及全體”的思想貫穿于統計學的始終。具體地說,它是研究如何搜集、整理、分析反映事物總體信息的'數字資料,并以此為依據,對總體特征進行推斷的原理和方法。用統計來認識事物的步驟是:研究設計>抽樣調查>統計推斷>結論。這里,研究設計就是制定調查研究和實驗研究的計劃,抽樣調查是搜集資料的過程,統計推斷是分析資料的過程。顯然統計的主要功能是推斷,而推斷的方法是一種不完全歸納法,因為是用部分資料來推斷總體。增加定義:是關于收集、整理、分析和解釋統計數據的科學,是一門認識方法論性質的科學,其目的是探索數據內在的數量規律性,以達到對客觀事物的科學認識。統計學是收集、分析、表述和解釋數據的科學。

        實習過程中,在確認Excel安裝設置成功的前提下,首先進行的就是對統計數據的輸入與分析。這個輸入過程并不輕松,既要細心又要用心。不僅僅是仔細的輸入一組數據就可以,還要考慮到整個數據模型的要求,合理而正確的分配和輸入數據。因此,輸入正確的數據也就成為了整個統計實驗的基礎。

        數據輸入后就是統計數據的描述與分析,這是整個統計實驗關鍵中的關鍵。對統計數據的眾數,中位數,均值的描述可以讓我們對其有一個初步的印象和大體的了解,在此基礎上的概率分析,抽樣分析,方差分析,回歸問題以及時間序列分析等則更具體和深刻的向我們揭示了統計數據的內在規律性。在對數據進行描述和分析的過程中,Excel軟件的數據處理功能得到了極大的發揮,工具欄中的工具和數據功能對數據的處理是問題解決起來是事半功倍。

        統計學是指導我們在日常工作生活中如何進行數據資料的收集、整理和分析的一門方法論科學。對統計數據進行處理一般需要借助一定的統計分析工具來完成。因此,統計學試驗是運用Excel的統計分析功能,進行數據的搜集整理和顯示.并進行統計數據的錄入、分組、匯總及各種常用統計圖表的繪制,它通過一系列的抽樣設計、樣本統計量的構造和計算以及檢驗和概率推斷,幫助我們實現對總體參數的近似估計,從而在有限經驗樣本的基礎上實現對總體或現實世界的認識。

        這一次為期一周的統計學實驗是我大學生活中不可或缺的重要經歷,它對我的學習以及將來工作生活中都有很大的幫助。其一,我可以將自己所學的知識應用于實踐中,理論和實際是不可分的,在實踐中理論知識得到了鞏固與加強,解決問題的能力也受到了鍛煉得以提升;其次,本次實驗開闊了我的視野,使我對統計在現實中的運作有所了解,也對統計也有了進一步的掌握。

        統計在現代化管理和社會生活中的地位日益重要。隨著社會、經濟和科學技術的發展,統計在現代化國家管理和企業管理中的地位,在社會生活中的地位,越來越重要了,統計學廣泛吸收和融合相關學科的新理論,不斷開發應用新技術和新方法,深化和豐富了統計學傳統領域的理論與方法,并拓展了新的領域。今天的統計學已展現出強有力的生命力。人們的日常生活和一切社會生活都離不開統計。英國統計學家哈斯利特說:“統計方法的應用是這樣普遍,在我們的生活和習慣中,統計的影響是這樣巨大,以致統計的重要性無論怎樣強調也不過分。”甚至有的科學有還把我們的時代叫做“統計時代”。顯而易見,可以說統計學已經融入了我們的生活中,因此,學好統計學以及能流利應用Excel進行實際統計操作對我們來說變得至關重要。

        統計知識培訓總結 篇7

        首先非常感謝教育部給我們提供此次機會,感謝楊孝平教授和陳萍教授的精彩講解。這次培訓時間雖短,但收獲頗豐。

        我已從教10年,如何提高學生的興趣,一直困擾著我。概率統計是公共基礎課,授課面積較大,由于是考查課,學生往往不重視,只是到考試時才臨時抱佛腳,另一個主要原因是學生對此門課沒有興趣,沒有興趣就不會主動學習,只是到考試時才臨時抱佛腳。聽了楊老師的講座,對我有很大啟發,總結一點就是要努力提高自己的業務水平,知識面,這樣才能做到“無招勝有招”。講課時,不能只限于課本上的系統知識,要有來龍去脈。要講清楚”來龍”,就需要學點數學史,對此事物的發展有一個清晰的脈絡。如上第一節課時,就直接講隨機事件,學生會覺得很枯燥,立刻就有點逆反心理;若從概率的發展講,其起源于賭徒的賭金分配問題,會立刻引起學生的好奇心,從而對這門課興趣大增。(勵志的句子 dJZ525.Com)

        學生經常問,我學這門課有什么用?我的回答總是不能讓學生信服。作為數學教師,當然認為這門課有用,但在學生的專業課中,什么地方用到,怎么用,說不清。學生對此回答顯然不滿意,當然也就沒有說服力。一個好的辦法,就像楊老師講的那樣,補充相關專業的知識,給我們的系統知識一個“去脈”。但注意到概率統計是一門公共課,要想對每一個專業知識都有所了解,似乎是不可能的,只能是公共的或大家都感興趣的問題(例如金融問題),作為“去脈”。陳萍老師提供了另一個解決的方法。比如在抽球問題中,可以提到,這是種子抽取、病理檢測模型的簡化。這樣學生學習時,目的性很強,學習不盲目,也就有了興趣。否則,學習概率就是抽球,一點價值也沒有,總覺得很假,不真實。

        陳萍老師老師講的對學生的激勵制度對我也很有啟發。我校概率統計有48課時,講到假設檢驗,總是覺得時間很緊張。上課的人數比較多,怕占用時間,所以一般不點名,平時成績只是作業的體現。若能設計一些題目,讓學生搶答,既能考查學生的接受能力,又增加了互動,活躍了課堂氣氛,是個一舉三得的好事情,值得嘗試。

        楊老師講到,內容不能講得過細,過復雜,過神秘。年輕教師上課,大多不能把復雜問題簡單化,這樣一個直接的結果就是拖堂,概率的內容不能在32課時內完成,擠占統計的時間,使得講統計時,時間不夠,只講公式,不講思想。學生學完后,只是覺得那有一堆公式,沒什么用。其實歸根到底,還是教師對教材的掌握不夠。提升自己的教學水平,是至關重要的。

        我認為精品課程建設不能理解為一個課件、一本教材、幾個老師等組成的,精品課程建設是一個系統工程。最主要的是做好對教師的培養。精品課程建設是一個動態的、長期的工程。好的精品課程建設需要前期進行大量的準備工作。在精品課程建設中,不能為做精品課而做精品課,精品課要實實在在地運用到教學中,不能讓精品課成為一種擺設,一個門面。在建設過程中需要負責人的精心,需要組織各個部門以及相關組織的配合,在主要內容建立起來后還要有今后長期的補充和維護。為此我建議有關教育主管部門應建立資源共享平臺,使資源共享的同時,能夠互相取長補短,共同提高,共同搞好精品課程建設。通過概率統計精品課程的建設,通過其本身的輻射示范作用,將有效地帶動各個院校的課程建設和發展,并將最終為培養創新性的建設人才發揮重要的作用。

        總之,此次培訓使我受益匪淺,即從楊老師、陳老師的講解中獲取了一些知識,又從各高校教師的'一些討論中獲取了一些共識,這些寶貴的經驗,我將帶回學校,將它逐步用于自身的教學過程中,為學校的建設做一些自己力所能及的工作。

        統計知識培訓總結 篇8

        一、開展執法教育培訓工作的基本情況

        按照市局《關于開展文明執法、規范執法、廉潔執法教育培訓活動的通知》要求,我分局領導高度重視,結合工作實際,切實加強領導,認真開展工作。一是召開了“文明、規范、廉潔”執法教育培訓動員會,對此次執法教育培訓的目的、意義進行了詳細安排部署。二是根據培訓內容,積極組織相關人員進行培訓學習,并通過培訓撰寫自我剖析材料。在這次教育培訓活動中,全體執法人員深受教育,加深了對文明執法、規范執法、廉潔執法的重要認識,將文明、規范、廉潔執法要求轉化成為大家的自覺行為。

        二、開展執法教育培訓的主要成果和經驗

        通過執法教育培訓進一步增強了干部職工及執法人員的社會主義法制理念,進一步熟悉了行政執法的基本知識和基本規范,執法人員的職業道德水平和法律水平都有了不同程度的提高。

        通過這次執法培訓,我們認為,要真正做到依法行政、文明執法,樹立公路路政隊伍的良好形象,加強學習,提高干部隊伍素質是前提,建章立制,加強監督是手段,轉變觀念,保證落實才是根本。

        三、工作中存在的主要問題及措施

        通過開展此次執法教育培訓,查找和認識到我分局主要存在以下和差距:一是理論學習不夠深入、不夠扎實,干部職工整體素質不夠高;二是工作責任心不夠強,個別同志還存在辦案草率,對一些違法行為制止不力,視而不見的形象。三是執法監督機制不夠健全,辦事效率和工作質量不夠高。

        針對查找出的問題,進一步認清了問題的實質和危害,提出了切實可行的整改措施。一是進一步強化執法人員政治理論和業務知識學習,更新思想觀念,打牢從嚴治政、依法行政、廉潔從政、文明執法的思想基礎,牢固樹立科學監管理念,努力提高執法人員整體素質;二是堅持把社會效益放在首位,把維護群眾利益作為一切工作的出發點,切實轉變作風,增強紀律觀念,真正做到依法行政、文明執法;三是不斷深化“執政為民、服務發展”工作,把全心全意為人民服務的.思想貫穿于一切工作的始終,不斷強化以人為本、執政為民理念,強化全局意識和大局觀念,努力增強干部職工的工作責任心,克服畏難情緒,提高工作的主動性和積極性;四是進一步解放思想,不斷增強干部職工的開拓進取精神和創新思維能力,提高辦事效率和工作質量。

        四、建立依法行政長效機制的舉措和成效

        為鞏固這次執法教育培訓工作的成果,我分局緊緊圍繞在“文明執法、規范執法、廉潔執法”培訓教育活動工作中,查找出的突出問題,進一步建立和完善了相關路政執法管理工作規章制度,并在服務窗口和公示欄中進行了公示,公開接受群眾監督。同時,切實加強了制度的執行力度,做到了用制度管權、管事、管人,干部職工的學習氛圍進一步增強,服務態度進一步轉變,行政行為進一步規范,政務公開、便民利民和廉潔自律的措施、規定得到有效落實。

        統計知識培訓總結 篇9

        8月18日至8月29日,我同全州八縣同行共53人有幸參加了在成都信息工程學院舉辦的xxx州統計業務骨干培訓班(第二期)為期十二天的學習,這是我工作十多年來參加的培訓中時間最長、針對性最強、等級最高、紀律最嚴、收獲最大的一次培訓。因為平時工作較忙,很少有機會參加培訓,因此我十分珍惜這次難得的機會,專心聽課,認真做筆記,使自己的工業統計理論知識和業務水平得到了提高,進一步理清了思路,開拓了視野,同時感受到了領導的關心與期盼,聯系自己工作經歷,使今后努力的方向更加明確。

        一、提高了思想認識

        從事統計工作多年,覺得統計數據水分多,工作壓力大,感到從事統計工作很困惑、很痛苦,有時產生抵觸情緒。通過系統的統計基礎理論學習,使我豁然開朗,明白了統計數據并不像財務數字那樣精確,只要方向對、趨勢正確就行;統計工作是一項專業性很強的工作,只有認真學習,掌握了較為全面的統計專業知識,提高統計分析能力,才能做好統計工作,才能為領導提供決策參考,才能為發展地方經濟服務。

        二、強化了統計理論知識

        此次培訓組織嚴密,學習扎實,在培訓老師的精心設計與合理安排下,通過多種形式的教學,系統學習了《統計學原理》、《excell在統計中的應用》、《抽樣調查方法與應用》、《國民經濟核算》、《宏觀經濟統計分析》、《創新思維與工作創新》、《公共關系與社交禮儀》等課程的學習;聽取了《統計調查報告寫作》、《我國統計工作的熱點問題評述》的講座;參觀了成都工業園區和映秀鎮地震災區。切實提高了自己的理論水平;疏導了心理困惑;體驗了工業園區發展、城鄉一體化建設;感受了地震災區的心靈震撼。

        學習《統計學原理》和《宏觀經濟統計分析》不僅增強了自己的統計理論基礎,而且明白了數據是統計分析的眼睛,分析是統計數據經過深加工的最終產品,統計分析起到參謀和預警作用。通過《抽樣調查方法與應用》課程的學習,使我掌握了抽樣調查的基本理論、知識和方法,理解了從調查立項、抽樣方案設計到數據收集與加工的整個流程。通過學習《excell在統計中的`應用》,excell常用功能的實際操作水平有了提高,運用excell計算分析數據提高了工作效率。

        三、提供了相互交流平臺,解放了思想,開拓了視野

        培訓除了學習書本知識,還安排外出參觀學習,相互交流,增進了同行相互學習、取長補短機會。聽取各種課程專題講座,從心態調整、心理健康、能力培養,到禮儀幫交、統計熱點、工作困惑等,內容豐富,切實有用,給我們指明了方向。作為統計工作人員所面臨的工作壓力,生活壓力,讓我們懂得如何控制情緒,自我解壓,更好地做好本職工作顯得格外重要。

        四、指明了方向

        通過學習,結合實際工作,我覺得工業經濟管理工作與統計工作密不可分,可以說統計人才就是工業經濟管理所需的人才。統計人才是統計工作的基礎,是指導工業經濟發展的基礎,提高統計數據質量,提高統計分析能力,是經濟主管部門開展經濟管理工作的重要保證。作為一名工業統計人員,感到肩上責任重大。我深刻認識到,在今后的工作中必須養成良好的學風,不斷學習,理論與實踐結合,學以致用,才能跟上時代的步伐,在平凡的崗位上實現自己的價值。

        統計知識培訓總結 篇10

        本學期一周的SPSS軟件實訓結束了,我感觸很深,因為本次實訓過程是在共同努力下完成的。實訓結果是可喜的。老師在對統計理論及SPSS軟件功能模塊的講解的同時更側重于統計分析在各項工作中的實際應用,使我們不僅掌握SPSS軟件及技術原理而且學會運用統計方法解決工作和學習中的實際問題這個實訓。我真真正正學到了不少統計知識,另外,也提高了自己分析問題和解決問題的能力。

        SPSS軟件有具體的使用者要求的分析深度,同時是一個可視化的工具,使我們非常容易使用,這樣我們可以自己對結果進行檢查。我記得老師曾經說過,學習軟件其實只是學習軟件的操作流程,而要真正掌握整個軟件,就得自己摸索探究,真真正正弄懂它,還要下一定的功夫的。我也深刻體會到了這點。這次實訓,雖然時間安排較為輕松,內容也不多,操作起來也有一定的難度,一部分內容總是不熟練,請教同學他們也不會,不過,問題也總會用解決的辦法。經過我堅持不懈的努力,在本次實訓結束之前,我終于彌補了不熟練的那部分內容。

        在SPSS學習中,我對它的認識由淺入深,循序漸進,在實踐中遇到的各種問題也能逐個攻克。學習這種在日常工作中有價值的分析方法,會使我們更能輕易應付日后的社會的信息工作,掌握這種高級的技能,對我們工作就業也提供了競爭優勢。

        學習SPSS軟件,對于我們這些將來要時刻與數據打交道的人是有很大的幫助的,它主要的是運用SPSS軟件結合所學統計知識對數據進行需要的處理,相對于EXCEL處理,SPSS軟件處理不僅效率高,而且操作簡單。

        我個人覺得,SPSS軟件是一門專業性較強的課程,對于我們國際經濟與貿易專業的學生是一門必備的課程,也是一門必須熟練掌握的課程,我是很喜歡本

        次的SPSS軟件實訓的。這次實訓,使我對統計工作的過程和SPSS應用的流程取得一定的感性認識,拓展了視野,鞏固所學理論知識,提高了分析問題、解決問題的能力,也增強了我的職業意識、勞動觀點以及適應社會的能力,最重要的是它使我獲得了思想和課題分析處理上的雙豐收。但是,軟件的學習并不是一蹴而就的,在這個科技高速發達和知識不斷更新的時代,我們應該不斷學習不斷更新自己的知識體系。最后,要感謝老師的認真指導。

        統計知識培訓總結 篇11

        轉眼之間,兩個月的實習期即將結束,回顧這兩個月的實習工作,感觸很深,收獲頗豐。這兩個月,在領導和同事們的悉心關懷和指導下,通過我自身的不懈努力,我學到了人生難得的工作經驗和社會見識。我將從以下幾個方面總結統計學崗位工作實習這段時間自己體會和心得:

        一、努力學習,理論結合實踐,不斷提高自身工作能力。

        在統計學崗位工作的實習過程中,我始終把學習作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法,切實做到用理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。思想上積極進取,積極的把自己現有的知識用于社會實踐中,在實踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個月的實習工作中給我最大的感觸就是:我們在學校學到了很多的理論知識,但很少用于社會實踐中,這樣理論和實踐就大大的脫節了,以至于在以后的學習和生活中找不到方向,無法學以致用。同時,在工作中不斷的學習也是彌補自己的不足的有效方式。信息時代,瞬息萬變,社會在變化,人也在變化,所以你一天不學習,你就會落伍。通過這兩個月的實習,并結合統計學崗位工作的實際情況,認真學習的統計學崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例,使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學習使我進一步加深了對各項工作的理解,可以求真務實的開展各項工作。

        二、圍繞工作,突出重點,盡心盡力履行職責。

        在統計學崗位工作中我都本著認真負責的態度去對待每項工作。雖然開始由于經驗不足和認識不夠,覺得在統計學崗位工作中找不到事情做,不能得到鍛煉的目的,但我迅速從自身出發尋找原因,和同事交流,認識到自己的不足,以至于迅速的轉變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作,進入角色,我一方面抓緊時間查看相關資料,熟悉自己的工作職責,另一方面我虛心向領導、同事請教使自己對統計學崗位工作的情況有了一個比較系統、全面的認知和了解。根據統計學崗位工作的實際情況,結合自身的優勢,把握工作的重點和難點, 盡心盡力完成統計學崗位工作的任務。兩個月的實習工作,我經常得到了同事的好評和領導的贊許。

        三、轉變角色,以極大的熱情投入到工作中。

        從大學校門跨入到統計學崗位工作崗位,一開始我難以適應角色的轉變,不能發現問題,從而解決問題,認為沒有多少事情可以做,我就有一點失望,開始的熱情有點消退,完全找不到方向。但我還是盡量保持當初的那份熱情,想干有用的事的態度,不斷的做好一些雜事,同時也勇于協助同事做好各項工作,慢慢的就找到了自己的角色,明白自己該干什么,這就是一個熱情的問題,只要我保持極大的熱情,相信自己一定會得到認可,沒有不會做,沒有做不好,只有你愿不愿意做。轉變自己的角色,從一位學生到一位工作人員的轉變,不僅僅是角色的變化,更是思想觀念的轉變。

        四、發揚團隊精神,在完成本職工作的同時協同其他同事。

        在工作間能得到領導的充分信任,并在按時完成上級分配給我的各項工作的`同時,還能積極主動地協助其他同事處理一些內務工作。個人的能力只有融入團隊,才能實現最大的價值。實習期的工作,讓我充分認識到團隊精神的重要性。

        團隊的精髓是共同進步。沒有共同進步,相互合作,團隊如同一盤散沙。相互合作,團隊就會齊心協力,成為一個強有力的集體。很多人經常把團隊和工作團體混為一談,其實兩者之間存在本質上的區別。優秀的工作團體與團隊一樣,具有能夠一起分享信息、觀點和創意,共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作,同時強化個人工作標準的特點。但工作團體主要是把工作目標分解到個人,其本質上是注重個人目標和責任,工作團體目標只是個人目標的簡單總和,工作團體的成員不會為超出自己義務范圍的結果負責,也不會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的增值效應。

        五、存在的問題。

        幾個月來,我雖然努力做了一些工作,但距離領導的要求還有不小差距,如理論水平、工作能力上還有待進一步提高,對統計學崗位工作崗位還不夠熟悉等等,這些問題,我決心實習報告在今后的工作和學習中努力加以改進和解決,使自己更好地做好本職工作。

        統計知識培訓總結 篇12

        時光荏苒、日月如梭,不知不覺間,雞年已逝、狗年降臨,真是時不我待!由于領導的栽培以及信任,我有幸在春節以前加入到xxxxx的工作中來,自從進入xxxxx部以來,在部門領導以及老同志的關心、幫助下,努力做到愛崗敬業,恪盡職守,以務實的工作作風、堅定的思想信念和飽滿的工作熱情,較好地完成了自己的本職工作和領導交辦的各項工作?,F簡單總結原創:

        1、努力改造思想,做好角色轉變。

        由于我以前一直從事xx工作,這是第一次接觸管理的工作,這其中有個角色的轉變,雖然xx工作使我更加熟悉我廠的技術參數、經濟指標等,為以后的工作打下了良好的基礎,但由于xx工作的性質,使我在工作中養成了被動接受、缺乏創新的工作作風,現在我已經是一名管理人員,急需在工作中發揚工作主動性,積極尋求創新,為公司的良好運營作出自己的貢獻。

        2、刻苦鉆研業務,提高工作能力。

        來到xxxx部以后,是我第一次接觸到統計的知識,我根據領導的安排及以自身工作的需要,在工作的同時先后學習了《中國xx計[xx]455-統計考核辦法》、《中國xx計[xx]369-日報生產信息管理》、《電力統計指南》、《電力生產技術經濟指標》、《節能降損技術手冊》等文件及書籍,使我對于統計工作有了初步的認識,這將對我以后更好的進行統計工作打下良好的基礎。

        3、積極肯干,不怕苦累。

        在工作上堅持“事事保持積極主動、盡力而為,決不懈怠”的工作準則。無論在什么崗位上,處于何種環境中,均能及時調整自己的狀態,保證以旺盛的精力投入工作。從xx到xxxx部,思想上沒有預備、時間上沒有過渡,一到崗馬上投入緊張工作中,雖然兩個崗位存在著時間松緊的差異、工作方式方法的變換、角度心態的調整等多個問題,但在自己的努力下,順利克服。由于以前在xx崗位對于指標等比較熟悉,現在我已能獨立制作生產日報并能在領導及其他老同志的指導下進行簡單的分析、調整工作。

        4、團結同志、虛心請教,營造和諧工作氛圍。

        因為剛調到xx部工作,對業務還不是很熟悉,難免會遇到這樣那樣的困惑和不解,每當這時,我就會主動向工作經驗豐富的同事或領導請教;對同志們提出的意見、建議甚至批評,我都會虛心接受、認真反思;被人誤解時,我也會會心一笑:“有則改之,無則加勉!”;無論在哪個部門,都能與同事們和睦相處、團結協作,爭取獲得一個好的人際關系,從而能夠擁有一個和諧的工作氛圍,工作起來也會更加舒心、更加起勁兒;因為自己年輕,爭取每天提前上班,主動打掃衛生區和辦公室衛生,積極參加各種義務勞動,自覺承擔一些較重的體力活。雖然,自己在工作中付出了努力,取得了一定的成績和收獲,也得到了領導和同志們的一致肯定,想一想,心中甚感欣慰;但是,畢竟自己年紀輕,又是剛剛來到新的部門工作,缺乏工作經驗,也暴露出了許多缺點和不足,比如:考慮問題不夠全面,做事過于草率;有時候不注意講究工作方法;在一些工作細節上不夠細心,犯一些不該犯的錯誤;工作不夠沉穩,易浮躁等等,這些都有待在以后的工作中加以克服,對此,我充滿信心,相信自己以后一定會做得更好!原創:總之,xxxx部是我公司的中樞要害部門,身處其中,本人能夠做到識大局、顧大體,積極學習,工作主動,不計較個人得失,圓滿完成各項交辦事項。

        同時,也看到自己工作中存在著一些缺點,一是工作細節方面還不夠注意,只考慮工作大致做的差不多就行了,有些細節工作忽略了,不到位,使工作有瑕疵;二是服務仍不到位,有不少事情需要提醒著才能做到,對情況變化不夠敏感,在對有些工作的領會上還沒能完全吃透;三是寫作上還需要進一步提高,需要多學習,以更好地促進本職工作。今后將繼續發揮自身的長處,認真改正存在的缺點,加強學習,多虛心求教,多動腦思考,不斷充實自己、完善自己,使工作水平能有質的提高,為我公司多做貢獻,不辜負領導和同志們的期望。

        統計知識培訓總結 篇13

        8月24日至8月26日,我有幸參加了山西省統計局舉辦的xx年第x期全省規模以上工業企業能源統計業務培訓班的學習。來自全省煤炭系統的統計人員共196人參加了培訓,國家統計局能源司司長文兼武出席了開班儀式并講話。

        本次培訓班準備充分,培訓課程針對性強,授課專家規格高,除了省統計局的專家,還有相關統計行業的專家,講授的內容都是授課專家自己的研究成果,在該行業處于領先水平,課程安排緊湊、內容豐富,讓所有參訓學員受益匪淺,本次參訓總結如下。

        一、提高了思想認識

        從事統計工作多年,覺得統計數據水分多,工作壓力大,感到從事統計工作很困惑、很痛苦,有時產生抵觸情緒。通過各專家系統的講解,使我豁然開朗,明白了統計數據并不像財務數字那樣精確,只要方向對、趨勢正確就行;統計工作是一項專業性很強的工作,只有認真學習,掌握了較為全面的統計專業知識,提高統計分析能力,才能做好統計工作,才能為領導提供決策參考。

        二、強化了統計理論知識

        此次培訓組織嚴密,學習扎實,在培訓老師的精心設計與合理安排下,通過多種形式的教學,系統學習了《統計基礎知識》、《能源統計基礎知識與主要內容》、《煤炭企業能源統計》、《節能指標評價》、《能源統計分析》等內容,此次學習不僅增強了自己的統計理論基礎,而且明白了數據是統計分析的眼睛,分析是統計數據經過深加工的最終產品,統計分析起到參謀和預警作用。

        三、提供了互相交流平臺

        培訓除了學習書本知識,同時也增進了同行相互學習、相互交流,取長補短機會。通過此次學習我認為在統計工作中要做到堅定信念愛崗敬業、抓實統計基礎,搭建管理平臺、吃透文件準確業務處理、加強綜合素質培養、努力提升工作協調能力、挖掘數據資源,為領導決策提供數據支持,開拓視野重視統計調研分析、善于思考總結,做企業管理的多面手。

        四、指明了工作方向

        通過學習,結合實際工作,我覺得統計人才是統計工作的基礎,是指導工業經濟發展的基礎,提高統計數據質量,提高統計分析能力,是經濟主管部門開展經濟管理工作的重要保證。作為一名工業統計人員,感到肩上責任重大。我深刻認識到,在今后的工作中必須養成良好的學風,不斷學習,理論與實踐結合,學以致用,才能跟上時代的步伐,在平凡的崗位上實現自己的價值。

        五、增強了愛崗敬業的決心

        為期三天的統計培訓結束了,我在每一位老師的精心講解和深入淺出的分析中獲益匪淺,在培訓內容測試中取得了不錯的成績,在忻州市4個同行單位中名列第一。同時也有了一定的感悟。感悟統計是一項崇高的事業,我們必須愛崗敬業。感悟統計是一門發展的科學,我們必須與時俱進。感悟統計價值在于真實,我們必須實事求是。感悟統計事業的發展迎來了新的契機,我們必須快樂工作。通過此次培訓,我更看到了自身的不足,尤其對我本人而言,在統計分析等方面的知識極為欠缺。今后工作中要不斷加強學習,不斷總結和學習借鑒工作經驗,使統計工作能夠在我單位的發展中發揮更大的作用。

        統計知識培訓總結 篇14

        xx鎮是一個古老的集鎮,有著深厚的文化底蘊,是茶馬古道的必經之地,它位于寧洱縣城東北部,轄區面積507.03平方公里,轄10個村民委員會和1個城鎮社區,139個村民小組,有6238戶農戶,23414人, 農業人口19239人,占總人數的82%。境內居住著哈尼族、彝族、傣族、回族等17種少數民族,少數民族人數占總人數的65%。20xx年,農民人均純收入達1510元。20xx年,撤鄉并鎮后,xx鎮不論是地域面積、人口規模,還是經濟總量都得到了擴展和提高,包括全鎮教育資源、學校數量和師生規模也同樣得到了增加。目前,我鎮擁有中學1所,小學2所,完小3所,在職教師221名,在校學生2405名。下面將20xx年來xx鎮黨委、政府對教育工作的開展情況,匯報如下:

        一、把教育事業放在經濟社會發展的重要位置

        一年來,鎮黨委、政府始終把教育工作放在全鎮工作的重要議事日程上,堅持“百年大計,教育為本”的方針,以培養四有新人為目標,認真貫徹《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》等一系列政策法規?!叭耸巧a力要素中最活躍的因素”,教育為改造客觀世界的主體提供智力支持,發展教育是一項重要的基礎工作。xx鎮黨委、政府歷來對教育工作十分重視,由主要領導親自掛鉤聯系,并責成婦聯、共青團、衛生院等部門充分發揮職能作用,圍繞關心教育、支持教育、發展教育的目標做好相關工作。

        二、積極營造適宜教育事業發展的社會環境

        1、加強法制宣傳,為學校提供良好的教育環境。xx鎮高度重視青少年的養成教育和法制思想教育,在中小學深入開展“五五”普法宣傳教育活動,配備司法所長、派出所所長任中小學法制副校長,加強對中小學普法工作的領導,每年定期給中小學生講法制課,進行專題講座,有針對性地開展《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規的宣傳教育,增強學生、教師和家長的`法律意識,提高教職員工和廣大學生的權利義務觀念。要求派出所、治安聯防隊加強對學校周邊的夜間巡邏,防止侵犯學生、教師及破壞教學設施的行為發生,嚴厲打擊破壞教學秩序的違法行為。由于法制工作措施得力、宣傳到位,為學校的教育教學提供了良好的環境。

        2、加強安全教育宣傳,維護良好的教學秩序。在安全生產管理活動中,加強對校舍的安全隱患及學校附近的食品衛生定期不定期排查和檢查;對師生交通安全、消防安全進行專題講座,針對學校專門制定了安全防范措施,把威脅教育教學的安全隱患消滅在萌芽狀態。在xx派出所和文化站的配合下,加大對網吧的清查力度,堅決禁止未成年人進入網吧。

        3、認真貫徹執行國家“兩免一補”的優惠政策,把國家對農村獨生子女就學獎優免補對象發放資金36320元兌現到位。對部分貧困中小學生免除部分或全部課本費、學雜費。這些政策的貫徹落實,對我鎮全面實施“九年義務教育”和“兩基”鞏固工作起到了良好的促進作用。在20xx年的“金秋助學”活動中,鎮黨委、政府積極聯系省直機關工委,得到省直機關工委贊助的1萬元資金,用于對被一本院校錄取的4名貧困大學生進行鼓勵。

        4、打造xx鎮小學特色教育品牌。圍繞培養學生綜合素質、豐富課外生活,成立了xx鎮“小金花藝術團”和“學生新報”小記者站,使之成為培養學生綜合素質的陣地、宣傳xx的品牌。

        5、營造尊師重教、崇尚教育的社會氛圍。為確保教師隊伍的整體穩定,鎮領導多次對各學校進行走訪慰問,在20xx年教師節期間,鎮領導親自參加各校組織召開教育工作會議、表彰獎勵、座談、聯歡等多種形式的聯誼活動,并在財政困難的情況下,拿出一定的資金對教學教研突出的教師進行獎勵,每個學校表彰十名”鎮優秀教師”。通過此項工作的開展,有效促進了學校管理工作的發展,增強了廣大教師愛崗敬業的信心和決心,提高了教師的職業榮譽感和教書育人的成就感。

        6、鎮主要領導經常到學校調研,切實為學校解決了一些困難和問題。并積極為學校協調和聯絡,積極爭取資金和項目,教育教學條件得到了明顯改善。

        7、緬懷先烈,培育英才。20xx年10月12日,xx中學老教師、老校友聚集xx緬懷悼念曾慶銓、蔣仲明兩烈士,xx鎮黨委政府與市委宣傳部、縣委宣傳部、xx中學全力配合舉辦曾慶銓、蔣仲明兩烈士紀念活動。通過紀念活動,讓師生了解曾、蔣兩烈士的英雄事跡,知道xx鎮慶明村村名的來源,激發廣大師生愛國主義熱情。老教師和老校友捐贈的61600多元現金,設立“曾蔣獎學基金”,用于獎勵一些教學教研突出的優秀工作者和優秀學生。

        在取得成績的同時,我們也清醒地看到我鎮教育工作存在的不足:一是籌措教育基金的途徑還比較局限。二是教育工作協調上不夠細致。三是各學校在發展上還存在著不平衡的現象。一些學校的基礎設施建設還沒有跟上,有的學?,F代化教育裝備甚少。這些不足的確是目前教育工作上存在的薄弱環節,也嚴重制約了全鎮教育事業的進一步發展,需要全鎮各學校在今后教學實踐中認真加以改進。

        今后,鎮黨委政府在發展農村經濟,不斷提高人民群眾的物質生活水平的同時,將積極爭取項目資金來發展教育,以經濟的發展促進教育事業的進步。總之,教育的發展離不開社會各界的關心支持,需要我們堅持不懈的努力。為了教育的明天,讓我們共同關心教育、支持教育、發展教育,為構建社會主義和諧社會和建設社會主義新農村而努力!

        統計知識培訓總結 篇15

        經一個學期的工程招投標,這次的實訓讓我感受最深的是做事情要有始有終,有條不紊,遇事不驚慌。在整個實訓過程遇到困難也不會有想放棄的想法,因此事情就會迎刃而解的。本次實訓也是為我們以后工作打下良好的基礎。

        實訓的前兩三次,老師就我們介紹這次實訓的任務。全班分成4個投標小組。我們小組拿到招標文件后,小組成員認真的研究文件的內容,我們都慎重的對待這份招標文件。因為我們知道這次的認真、慎重對待就是為以后的工作打基礎,同時通過這次的小組合作可以找出自身的不足之處,以吸取教訓。老師講完后,剩下的時間就讓我們各自熟悉招標文件的內容。我們小組認真的閱讀、研究。雖然一開始沒有任何頭緒,但我們并沒有就此放棄。遇到不明白的問題就一起研究,最后我們還是解決了問題。后來老師檢查了投標文件的樣板材料。在老師的指導下,我們對照招標文件填寫投標文件。填寫投標文件一定要細心認真,不然很容易出錯的。投標文件的內容我們還是第一次接觸,雖然繁瑣,但我們分工合理,所以很快就完成了。

        通過本次的實訓,讓我學到了很多東西,不僅使我在理論上對招投標有了全新的認識,在實踐能力上也得到了提高。這次的實訓讓我明白了整個招投標文件過程中,必須有團隊合作完成。通過實訓,我對招投標文件的編制有了更進一步的了解和認識。

        統計知識培訓總結 篇16

        20XX年,我們在區上級部門的正確領導和鎮業務主管部門的直接指導下,不斷強化統計的工作基礎;規范和完善統計工作制度;努力提高工作的組織程度及工作水平;認真開展生產形勢分析;不斷提高統計數據質量,比較準確、及時、全面地反映本單位經濟的發展情況。根據區(鎮)統計規范化工作的統一部署和要求,現將對今年統計工作自查情況簡要總結如下:

        一、扎實做好本單位統計規范化工作

        1、領導高度重視。企業負責人親任統計負責人,切實加強對統計工作領導,并落實專人負責具體統計工作。

        2、認真做好統計原始記錄和統計臺賬、電子臺賬的日常工作,統計數據數出有據,有說明、有分析。

        3、統計年報和月季度定期報表報送及時、年內無催報現象。對出現的問題及時加以了解決,確保了按時保質上報。

        4、加強業務學習。除組織參加業務培訓外,還參加鎮街道組織的進行業務培訓,提高業務素質。

        5、完善企業制度建設。建立完善統計管理制度,如統計員崗位職責、統計資料管理制度、企業統計工作制度等。

        6、做好統計的資料歸檔工作。將年度報表、相關資料及分析材料分別裝訂成冊,分門別類地進行保管,做到有案可查,井井有條。

        7、認真開展統計數據分析研究。充分利用統計資料對企業情況全方位、多層次地進行了深入分析研究。

        8、對應上級統計的要求,對統計工作進行了進一步規范和目標管理。對上級主管部門布置的統計工作任務,按規定按要求組織實施,上級部門布置的統計定報、年報等專項業務工作,都能做到全面、準確、及時、規范,保質保量,并按要求形成書面分析材料進行報送。

        二、自查中發現的不足

        總結回顧20XX年,雖然做了一些瑣碎的工作,能夠按時按質完成了上級布置的統計的各項任務。但客觀分析平時的工作也還存在著較多的不足,我們在檢查和自查中發現統計工作存在以下一些情況:

        1、是平時不太注意統計資料的歸檔整理,工作也缺少積極性、主動性和系統性,滿足于完成上面所布置的任務;

        2、是有時限于工作的時間緊、人手少、頭緒多,對本單位生產的調查研究不夠深入細致,在調查的深度、廣度和效果上有待進一步提高,止步于就表格匯總數據,就數據分析情況;

        3、自查中還發現了一些如精確度不統一等情況 ,對所有自查中的問題我們都有針對性地一一進行了明確、規范和糾正,

        總之,我們今年確實扎扎實實的做了不少工作,對照“余杭區統計基礎規范企業”的要求,我們進行了自評自測,綜合得分在90分以上,故特申報資料,請予以審核及驗收。

        文章來源:http://www.254789.com/zhufuyudaquan/142386.html
        陈二狗第三季完整