元宵節幼兒園發圈說說
發表時間：2025-04-25元宵節幼兒園發圈說說（集合93句）。
1、元宵節，中國的傳統節日之一，又稱上元節、小正月、元夕或燈節，時間為每年農歷正月十五。元宵節的形成有一個較長的過程，根源于民間開燈祈福古俗。
2、圓月當空過大年，鞭炮齊鳴家團圓，美酒湯圓同來賀，恭祝新年福圓滿。
3、大膽地創造與想象，通過不同的形式表達自己的感受與理解；
4、將幼兒事先收集的花燈布置在教室內，老師準備一些新式的燈。
5、認識元宵節及花燈，并初步感受民俗曲風。
6、幼兒開始制作，教師巡回指導。(放背景音樂喜洋洋)
7、師：你們聽到歌曲中唱的是什么？
8、元宵是一種中國傳統節令食品，幼兒園可以組織孩子們制作元宵，品嘗節日的味道。在老師的帶領下，從和面開始，感知“元宵”的制作過程，體驗節日的喜氣。
9、大家一起提著花燈走出班級，自由活動。
10、積極參與賞燈、玩燈、搓元宵等活動，體驗與同伴集體過節日的快樂。
11、讓孩子提前了解有關元宵節的知識，教會孩子歌曲《賣湯圓》、教授與元宵節有關的教育活動(手工制作 繪畫 剪紙 )
12、感受元宵節的歡樂氛圍；
13、布置好活動場地。
14、“送給媽媽的健康一餐”活動。（5月14日）
15、家家戶戶都會在外面掛上什么??？是不是我們幼兒園也掛花燈啦？
16、知道蛀牙產生的原因
17、祝你在元宵佳節幸福安康，月圓情圓人團圓，萬事如意心想事成!
18、元宵到，燈籠鬧，七彩的煙花朝天笑。
19、參與節日游戲。
20、了解元宵節的來歷和風俗，知道元宵節是中國特有的節日。
21、分組討論：在我們的周圍還有哪里用品、用具是幼兒不能亂動的?
22、評價
23、元宵節到，祝福送你：愿你生活像湯圓一樣圓圓滿滿，愛情像餡兒一樣甜甜蜜蜜，事業像湯圓一樣順滑順利，總之一生春色滿園，一生幸福美滿。祝元宵快樂！
24、觀察制作材料，了解做元宵的方法。
25、了解民間花燈的制作材料、工具、程序，產生親手制作的愿望。
26、幼兒分組制作，提醒幼兒在制作的過程中小心掉在地上，保持干凈。
27、體驗人們互相關心的美好情感。
28、老師這里也有一只蛋糕，想把它分成相同的兩份，請小朋友幫老師想一想，應該怎樣分?
29、在參與裝飾花燈的過程中，豐富審美感受與體驗。
30、引導幼兒回憶并欣賞放煙花的情景，感受過節的熱鬧氣氛。
31、嘗試帶領小班的弟弟妹妹一起玩花燈、包元宵。
32、小朋友們，我們這里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放進自己面前的小盤子里。呆會兒看誰做得多。
33、集體交流小組意見，互相補充，共同完善方案。
34、教師出示花燈，提出請幼兒觀賞燈的要求：觀察燈的種類、顏色、形態等。
35、為幼兒提供繪畫、制作等多層次的材料，激發幼兒動手操作的愿望。
36、元宵宴
37、發展幼兒的語言交往能力。
38、元宵到，花燈俏，天女散花春光妙。
39、迎來春天的燦爛，世界隨著季節變，思念卻是更勝前，元宵佳節心情暖，給你祝福不會變，愿你生活比春花艷，愿你事業比月亮圓。
40、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。
41、體驗和大家一起過節的快樂。
42、引導幼兒利用廢舊物品制作各種各樣的燈籠。
43、知道元宵節是中國人的傳統節日之一，感受節日的歡快氣氛。
44、結束
45、手偶玩具豆豆熊和嘟嘟醫生；
46、元宵圓，元宵緣，圓圓的元宵吃出源源的緣；元宵圓，那是親人緣，身在天涯盼團圓；元宵圓，那是情人緣，攜手人間多美滿；元宵圓，那是朋友緣，志趣相投伴一生；元宵圓，那是貴人緣，前途順利有財發。元宵節快樂！
47、讓幼兒了解元宵節的由來，感受節日歡樂的氣氛，一起歡度節日。
48、學習10元以內的兌換1張2元等于2張1元;1張5元等于5張1元;1張10元等于10張1元。
49、指導幼兒學習用團、捏、滾等技能制作元宵；在做元宵、煮元宵的過程中感知滾動、沉浮等生活、科學常識。
50、祝愿你：萬般熙攘化清風朗月，四方夢想皆如愿。以償。元宵快樂!
51、帶上誠摯的祝福，愿你開心大本營，開心總動員，開心大風車，開心每一年，開心每一月，開心每一天，開心每一刻，開心，開心，元宵節開心。
52、兔年元宵圓又圓，祝你心想事成好夢圓，幸福美滿家團圓，工作順利事業圓，招財進寶運氣圓，快樂相伴日子圓，健康平安生活圓！
53、體驗與同伴集體過節日的快樂。
54、幼兒看圖嘗試復述故事。
55、了解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂于參與節日的活動。
56、看看我們需要用的材料，知道材料的名字。
57、大家喜不喜歡花燈?。炕羝黄?？
58、事先聯系好小班幼兒，請小班幼兒每人帶一盞花燈。
59、橡皮泥。
60、大家展示出自己做的花燈，共同欣賞觀看。
61、猜謎活動。
62、總結
63、教師示范，戴上手套捉起螃蟹點數。
64、正月十五品元宵，美好滋味留心頭，悄悄提示您：好味“淺嘗則止”，切勿“甜蜜過度”，否則“血糖高升”，祝您度過一個甜蜜在“心頭”，濃糖不“膩體”的健康元宵佳節！
65、激發幼兒制作書簽的興趣,培養幼兒敢于動手嘗試的習慣。
66、隨波逐流放下一盞許愿燈，愿你心想事成圓美夢，好運如潮事事順，快樂幸福樂無窮，健康平安交好運，祝君元宵節快樂！
67、講講元宵節。
68、賞明月，觀花燈，今宵花好月圓；元宵圓，家團圓，新年好夢更圓；龍燈舞，祝福來，明朝光輝燦爛。借著元宵佳節，我真情祝愿，愿你的未來更美好。
69、教師帶領幼兒通過多種形式學習兒歌，體會民間兒歌的特色。
70、愿意參加活動，感受節日的快樂。
71、出示花燈，仔細觀看花燈。
72、賞明月，觀花燈，今宵花好月圓；元宵圓，家團圓，新年好夢更圓；羊燈舞，祝福來，明朝光輝燦爛。借著元宵佳節，我真情祝愿，愿你的未來更美好。
73、經驗準備：有用錢購物的經驗。
74、進行猜謎游戲，體驗快樂。
75、樂器感應重音
76、全體幼兒在幼兒園及xx小區進行民俗展演。
77、激勵幼兒勇敢探索，積累一些生活經驗。
78、你們的肚子疼過嗎？為什么？我們應該怎么做？
79、指導幼兒學習用團、捏、滾等技能制作元宵。
80、請幼兒觀看情景表演：小二哥賣湯圓，引出故事內容。
81、引起幼兒的談話興趣，萌發幼兒對中國傳統節日的喜愛之情；
82、通過做、煮、品嘗元宵，享受制作食物的樂趣。
83、師：小朋友，你們知道元宵節是哪一天？元宵節這天人們會做些什么呢？
84、小朋友，你們真聰明，現在我們一起來看課件：
85、能用簡短的語言講述元宵的味道以及自己品嘗元宵時的心情。
86、形成幼兒互相關系、友愛相處的良好品質。
87、通過肢體造型、樂器感應重音。
88、教師示范制作方法，讓大家認真觀看如何制作的。
89、請老師介紹元宵的做法。
90、嘗試通過多種途徑獲得元宵節的相關經驗，進一步了解元宵節的來歷和風俗習慣；
91、幼兒聽音律動，創編單人、雙人或多人一組，變化各種花燈的造型。
92、紙盒或泡沫盒幼兒人數的一半，內分四個小格，小格內分別放入沙子、鋸屑、石頭、土，小麥，小工具若干。
93、知道正月十五是中國傳統的元宵節，了解元宵節的來歷和一些習俗。
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