拆房子修橋的人讀后感
發表時間：2025-04-28拆房子修橋的人讀后感（集錦14篇）。
拆房子修橋的人讀后感 篇1
《草房子》是我國作家---的代表作之一?！恫莘孔印分饕獙懙氖切∧泻⑸Ｉψ约嚎坦倾懶牡耐昊貞洠渲魅斯猩Ｉ?、禿鶴、紙月、細馬和杜小康這五位少年。
在這五位少年中，桑桑和細馬是令我難忘的。
桑桑，一位頑皮可愛，有正義感的孩子。記得有，桑桑得了一種大脖子病，桑桑的爸爸桑喬為了給桑桑看病，每天東奔西跑的看醫生。面對醫生的治療，桑?？偸且宦暡豢?，即使有時候會疼，桑桑也從來不說一句疼，只是默默地忍受。從這里，我可以看出桑桑是一個堅強的孩子。
堅強、樂于助人、有正義感等這些品行，是我們要向桑桑學習的。
雖然桑桑的堅強引得無數人的關注，但是，要作文/說是男子漢的，還要數細馬。
細馬是邱二爺領養的孩子，邱二爺把細馬領回家就是要他繼承家產。細馬是個厭惡學習的孩子，由于他的語言與當地不同，不禁鬧出了不少笑話。邱二爺和邱二媽拿細馬不上學沒辦法，于是讓他去放羊。他在歡樂的田野生活著。細馬從原來開心的牧羊生活到后來公然上校門口去挑釁，從而，我發現了一個厭惡學習生活卻想融入集體的心。后，邱二爺的家被水災沖毀，而邱二爺又得了絕癥而去世。這時全家的希望都寄托在細馬身上。細馬以為“媽媽”造紅磚房為目標，后實現愿望，成了家中的頂梁柱。
《草房子》中雖然沒有太多的好詞好句，但貨真價實的事件卻打動了我，我要向桑桑和細馬學習。
拆房子修橋的人讀后感 篇2
這個假期，我讀了《草房子》這本書，讀完后，我的心情久久不能平靜。《草房子》里有很多章節，每章描繪了一個人或兩個人的經歷，其中，我深受感動的是第四章------艾地。
艾地講的是草房子里有個秦大奶奶，她從年輕時就和秦大爺爺一直奮斗幾十年之后買下了一塊地，但過了不久，秦大爺爺就永遠的睡著了。又過了不久，油麻地的人要在秦大奶奶的地建學校，秦大奶奶不肯，那些人就強迫她搬走。后，秦大奶奶奶要求在學校建一間小小的房子，校長也只好同意，讓秦大奶奶在學校小房子呆著。秦大奶奶生活在小房子里，與學校的一切相片得越來越和諧，但后，秦大奶奶也走了。
秦大奶奶一開始就不愿放棄自己的土地，因為那是她夫妻倆奮斗幾十年的積蓄啊，學校的人也不對，別人那么辛苦換來的積蓄，雖然是為了建學校，但也不應該毀滅了別人的財富，另找一塊地也是可以的。秦大奶奶又是那么固執，仍然不肯放開土地，就和學校領導作斗爭，這也有點不對，但地方政府終于讓步，答應秦大奶奶在校園里建一間小房子住。
《草房子》是一篇多么動人的故事啊，每個人都那么樸實無華，大家也找來看看吧！
拆房子修橋的人讀后感 篇3
那晚在整理書櫥的時候，我的眼睛再次落在了那本美文小說上，忍不住再次走進了___叔叔為我們搭建的《草房子》里，與主人公桑桑一起細細品味那一連串撼動人心的故事：不幸的杜小康與厄運相拼時的悲慘；禿鶴對尊嚴的執著堅守；秦大奶奶在后一剎那閃耀的人格光彩……
在油麻地天真的孩子中，寫紙月的筆墨并不是很多，但她的恬靜清純和善良卻給我留下了深刻的印象。學校里的紙月寫著一手漂亮的毛筆字和美文，是老師眼中的優秀學生，卻沒有一點傲氣；生活中的紙月，當得知桑桑生病后，隔不幾天就會走進桑家的院子，或是放下一簍雞蛋，或是放下一籃新鮮的蔬菜。有一天，恰逢下雨，路滑橋滑。她老早就看到了艱難的行走著的桑家父子時，冒著雨，從操場邊上的草垛上拔下了一大抱稻草，將它們厚厚地撒在了容易打滑的橋上。而此時她的頭發已被雨水打濕，瘦圓的下巴上，滴著亮晶晶的雨珠；在離開那片土地前，她把母親生前留給自己的書包送給了桑?！?/p>
善良的紙月感謝桑喬校長讓她在油麻地小學讀書，感謝師娘的疼愛，感謝桑桑在學習和生活上對她的幫助，也懂得回報和感恩。細細想來，我們終日衣來伸手，飯來張口，是父母給了我們生命，給了我們物質上的享受，給了我們精神上的愉悅，但往往我們對于家長的要求置之不理，認為無理，甚至無聊。父母為我們付出了那么多，可我們呢？竟不懂得回報和感恩，與紙月相比真是慚愧。
再讀這本書后，紙月的人格魅力讓我震撼，也讓我明白了：人，要學會付出，學會用一顆感恩的心去面對生活。
拆房子修橋的人讀后感 篇4
《草房子》是曹文軒的作品之一。
說的是一個外地的家庭被調到了油麻地小學當校長。校長有個兒子叫桑桑。他有很多個朋友。如：細馬、阿怒、杜小廉、禿鶴等。最令桑桑難忘的是紙月。他也有幾個好老師，如：蔣一輪、溫幼菊。
最后，不知為什么，桑桑的了一鐘怪病，脖子上長了一個大腫塊。桑喬帶了桑桑到處求醫，可未能成功。就在大家都絕望時，有一個外地的郎中來到油麻地聽說這事后找到了桑喬，告訴了桑喬有一個老中醫是治這病的高手。桑喬找到了這個最后的希望。老中醫說這是鼠瘡，開了一個方子。說一日都不能間斷，桑喬把熬藥的事交給了溫幼菊。溫幼菊熬了幾十年的藥了。
就在桑桑要考高中時，這個腫塊居然奇跡般的消失了!
因為桑喬的工作出色，被調到縣城的一所中學當校長。
桑桑告別了油麻地，告別了所有老師和同學。
拆房子修橋的人讀后感 篇5
桑桑在油麻地小學度過了六年刻骨銘心、終生難忘的校園生活。女孩紙月從板倉小學轉到了油麻地小學，可突然從某一天開始紙月就天天遲到。桑桑變得坐立不安。于是，一天早晨桑桑來到了紙月去學校的必經之路，想一探究竟。當太陽升高了一截，大河上無一絲霧氣時，桑桑看見土路上出現了三個男孩，他們在土路上晃蕩著，沒有走開的意思，好像在等一個人。過不一會兒，桑桑看到板倉村的村口出現了紙月。三個男孩中劉一水壞，這是在板倉小學里全校聞名的。劉一水橫躺在路上，其他兩個人則坐在路邊。桑桑已經看出來了，他們在在這里欺負紙月。桑桑有計謀地將紙月送上船，但因劉一水人高馬大也跳上了船，還打了桑桑。后桑桑趁劉一水不注意時，將他推下了船，解救了紙月。
曹文軒筆下的人物都個性十足，桑桑和紙月之間純潔無瑕的情意是感動我的。在他們斗智斗勇的過程中，我的心也隨著劇情的起伏而波濤洶涌，仿佛我就是紙月。紙月是一個文弱、恬靜、清純而柔和的女孩兒。她能寫得一手好字，背得一口好詩文，還獲得了校長與老師的.好評。紙月許多地方都與我相似，我在學習上也很認真，古詩、文章我也略懂一些。
曹文軒老師對人物刻畫得很生動，仿佛人物們都從書上跳了出來，活龍活現地展現在我的眼前，做事有些大大咧咧還不愛干凈的桑桑卻因紙月改變了。書中的故事情節曲折，讓人時而沉浸在悲傷與惋惜的心情中，又時而讓人開懷大笑。在這之中，吸引我的就是“紙月”那一章了。當桑桑為救紙月而被人打得頭破血流，我真為他捏了一把汗，仿佛被打的不是桑桑而是我。
當我第在書店里翻閱這本書時，就被它一段段恢諧而又有趣的話語深深吸引住了。我二話不說地就買下了這本書。這本書帶給我快樂的同時，又讓我感受了到書里人物的童年正如我們的童年——無憂無慮、懵懵懂懂。
拆房子修橋的人讀后感 篇6
今天，我看了《草房子》這本書。它使我感觸很深。 小主人公桑桑有著好奇心，有著一顆童心，有著一點點嫉妒心理，愛自己發明東西，但是在天真的心里又有著別人看不懂的憂傷。桑桑這個人物，讓我感覺他很可憐。他有好奇心，所以總想把他弄不懂的問題查個明白。他自己發明了一個漁網，只為了給全家人捕魚吃，但是卻被媽媽打了一頓。他在大夏天穿著厚厚的棉服，只為了給全校人帶來歡樂，只不過，這種歡樂維持的并不太久，取而代之的是禿鶴的一頂帽子。他用碗柜做成了一個鴿子窩，只為了讓他的鴿子有一個安穩的家。但他的這種行為并不被他的媽媽所理解。他只做著自己想做的事，從來不奢望別人能夠理解他。即使是他的媽媽，但是我對他的媽媽很不理解，也許桑桑會成為一位發明家。她的不理解，會使孩子自信心受挫。也會認為他在被人克制。使她斷了發明的念頭。這也許是大人在不經意之間虐殺了孩子的天性。
在這本書中，我喜歡的角色是秦大奶奶。她雖然有點兒小性子，有點兒小心眼，但是她很善良，是一位慈祥的老奶奶。
剛開始，她和學校作對，不肯搬家，讓人感覺她的性格一定很潑辣。但事實證明，我錯了。秦大奶奶始終不進不退，她的觀念是人不犯我，我不犯人。再后來，她把鵝趕進了學校的班級里，看似在報復，不如說是在保護自己的.家園，使它不受到迫.害而不得已做的?！綵fw152.cOM 趣祝福】
然而，這些人不但不能理解她的想法，反而，更加要侵略她的家。只有桑桑知道，奶奶想要和平共處。
誤會，總是會解開的。秦大奶奶為了學校的一只冬瓜，而永遠地休息了。讀到這時，我不禁哭了。她在別人眼里，只是一個微不足道的老人。是一個瘦弱的老太太。但在我的眼里，她是一個偉大的人。她是一個慈祥的奶奶，她的笑容印在我心。
拆房子修橋的人讀后感 篇7
站在仿佛無垠的田埂上，任憑清風吹著耳邊的頭發，閉上眼睛，我像是進入了___老師的小說里。那一幢幢閃著金屬光澤的草房子后，是一大片翻卷著陽光的麥浪，在麥浪間，我看見了那個模糊而又年邁的身影？？
她，是“艾地”的主人公；她，是一個堅強的老人；她，是秦大奶奶。
她有自我的夢想：想和丈夫擁有一塊屬于自我的地。他們付出了汗水，沒日沒夜地干活，后實現了這個夢想。可惜好景不長，秦大過早地離開了人世。還未等麥子成熟，當地人就為了辦學校，奪了她的地。我在對油麻地人生氣的同時，也十分佩服秦大奶奶的韌性。她種了許許多多的艾草，把自我埋在對秦大無盡的思念和艾草濃濃的苦味里，可又有誰明白，她的心更苦。
她像一個孩子一樣用各種行動抗 議著人們對她的不公正，我甚至能夠從字里行間感覺到這個老人的無奈，我們也完全能夠理解她對當地人的怨恨。但是，當那個學校的小學生不慎落水時，她卻勇敢地挺身而出，改變了大家對她一向不太好的印象。
從那以后，她竟然成了那里的守護神。照顧孩子們，關心老師們。在次的玩鬧中，她變得越來越豁達，成了一個慈祥和藹的老太太。她愛那里的孩子，也愛那里的一草一木，就是因為太愛，造成不可挽回的后果——竟然只是為了一只快墜到水里的南瓜，她掉落水中，就這樣離開了她所牽掛的一切。
艾草就像秦大奶奶一樣，風雨也摧毀不了她，她有韌性，有毅力，雖然一生都被苦味包里，但她并不因此放下，雖然從頭到尾都不曾留下她的名字，但是她的形象已經深刻地印在我們的心里，她不屈不撓的精神正是我們當代學生所缺乏的。
拆房子修橋的人讀后感 篇8
暑假時我讀了《草房子》這本書，作者是曹文軒，這本書是由九個小故事組成的，這九個小故事主要講述了桑桑小學六年的生活，其中有高興的事、也有難過傷心的事。
書中給我印象深刻的人物是桑桑，他是一個勇敢的小男孩。為了弄明白紙月為什么總是遲到，他親自去了板倉，正好看見了三個小男孩要欺負紙月，他勇敢地站出來。當他一個人面對三個人時并沒有退縮，而是勇敢地與他們抗衡。桑桑還是一個很幽默的小男孩。在炎熱的夏天里，他見那些在城里賣冰棍的人們都是用棉被蓋著冰棍箱，這樣冰棍就不會融化！他想如果自己穿上棉衣、棉褲會不會很涼爽呢？于是他就穿上了棉衣、棉褲，還戴上棉帽去上學，同學們看見都笑了，但是他還是神氣十足的走在校園里，把校園里的那塊平地當做舞臺。
我還喜歡書中的紙月，她是一個樂于助人的小女孩。有次下雨天，她住在桑桑家，她早上早早地起來教桑桑的妹妹柳柳識字、讀書。她也是一個學習刻苦的小姑娘，她上課認真聽講，不僅寫的好，而且寫的字也很秀氣。
書中讓我感動的故事是一艾地，這個小故事講述了為了建學校，秦大奶奶被逼迫搬家，非常生氣的秦大奶奶去市場上買了雞、鴨、鵝放進了學校里，學生們上課時，這些牲畜們就會在教室里亂叫，打擾同學們上課，校長對秦大奶奶無可奈何。自從桑桑認識秦大奶奶以后，每當下課時，桑桑就帶著伙伴們一起來陪奶奶說說話，秦大奶奶很喜歡小女孩，經常給她們梳漂亮的'辮子，自從這件事以后，秦大奶奶不再讓她的牲畜到處亂走了，而且還幫助校長看校園。有一天，秦大奶奶在看著牲畜覓食，突然聽到呼救聲，原來是二年級的喬喬落水了，秦大奶奶立即撲到水里去救喬喬。秦大奶奶是一個熱心腸的老奶奶！
讀完這本書，我的腦海里呈現出油麻地的孩子們在生活、學習的畫面，有做事認真的禿鶴、有音樂天賦的白雀、頑皮的細馬、傲慢的杜小康以及天真無邪的柳柳……他們的童年生活那么地豐富多彩！
拆房子修橋的人讀后感 篇9
讀完《草房子》，我的記憶始終停留在油麻地那一大片金黃色的草房子里。這種草房子實際上是很貴重的。它不是用一般稻草或麥秸稈搭成的，而是從三百里的海灘上打來的茅草蓋成的。那茅草旺盛地長在海灘上，受著海風的吹拂與毫無遮擋的陽光的暴曬，一根一根地都長得很有韌性。陽光一照，閃閃發亮如銅絲，海風一吹，竟然能發出金屬般的聲響。用這種草蓋成的房子，是經久不朽的。在這個村落里，有著天真的孩子，好的學校，孝順的“兒子”……一個小小的村落，竟隱藏著許許多多的感人故事。坎坷的經歷——桑桑
桑桑很貪玩，像許多這個年齡的孩子一樣，腦子里經常會有些奇奇怪怪的想法：大熱天穿著棉襖弄得大汗淋漓；把碗柜改成鴿籠；捉弄別人被媽媽打得哇哇亂叫；用蚊帳網魚自己被蚊子叮得滿身包。后來桑桑脖子里長了一個腫塊，而且越來越大，每天下午都要發燒。桑桑忍受著病痛的折磨和別人的嘲笑，跟隨爸爸桑喬四處求醫問藥，歷經坎坷，終于遇到一位高人，才把病治好了。桑?？蘖?，桑桑長大了，懂得了什么是愛，什么值得珍惜。
孤傲的眼神——杜小康
杜小康是桑桑他們班的班長。他學習好，家里開著雜貨店，家境也好，小伙伴們都不敢惹他。杜小康的優越感是無可匹敵的。當杜小康的眼神越來越孤傲時，命運卻和他開了一個大玩笑：他家的貨船淹沒了。他不能再上學了，只能和父親去放鴨，而這些可愛的鴨子卻把人家魚塘里的小魚苗吃光了，鴨子全部被扣留。他們的全部財產：只有那六個雙黃蛋。我們驚嘆命運的不可琢磨，在那孤傲的神情背后，隱藏著的是帶淚的悲傷。
孝順的“兒子”——細馬
細馬是邱二爺從親戚家領回的孩子。邱二爺家有地也有好房子，可就是缺個孩子。于是細馬被領了回來。細馬不喜歡上學，喜歡放羊。細馬很孝順自己的“父母”，邱二爺病了，他頂著嚴寒找藥材，竟凍傷了手。邱二爺病逝后，細馬決心撐起這個家，他把樹賣了，用這錢買回上等的羊。這個小小的孩子，他的稚嫩的雙肩，已經扛起了這個家的重梁。
讀這本書，村里人的樸實、堅強常常令我感動。相信你看了這本書之后，會有更多的感觸。
拆房子修橋的人讀后感 篇10
草房子，給了油麻地的小學生無限的歡樂。桑桑這個男孩，在六年的學習生涯中，留下了刻骨銘心、難以忘懷的回憶?？山裉欤恢淮竽敬?，在油麻地還未醒來的時候，載著桑桑和他的家，遠遠的離開這里——他將永遠告別與他朝夕相處的草房子……
在書店里，我看到了《草房子》一書，我第一眼看到它，就十分喜歡這本書。既因為它的封面，又因為這本書是曹文軒大作家寫的。所以我買下了這本書。
回到家中，我就迫不及待地翻開書本。很快，我被這本書中所講的故事吸引了。仿佛我就是桑桑，我也擁有那么多好朋友。這本書主要寫了桑桑六年來的所見所聞。當我看完《禿鶴》這個故事時，我覺得禿鶴是個好孩子，雖然他曾經拿別人喜歡摸他的光頭為由頭要讓大家拿東西給自己，讓別人摸頭，也曾經為油麻地小學帶來過恥辱。可禿鶴后來，在演《屠橋》時，一絲不茍，把偽軍連長這個角色演活了，使得油麻地小學又嘗到了勝利的喜悅;《白雀》講的是一個有糾紛的愛情故事，講了白雀和蔣老師之間發生的事;在這本書里，我最喜歡的一個故事是《艾地》，這是一個催人淚下、感人的故事。這個故事講了秦大奶奶一開始不喜歡油麻地的小學生到和學生們關系親密，最后自己死了的事。當我看到《艾地》的第一章時，我的眼前就仿佛涌現出了在油麻地小學西北角上龜縮著的秦大奶奶的那座小房子的樣子。學校與地方聯合，要將秦大奶奶逐出這片土地，花了整整十年的時間，我對秦大奶奶這種堅持不懈的精神豎起了大拇指。當我看到秦大奶奶為救掉進水里的喬喬而落水時，秦大奶奶這種助人為樂的高尚品質，讓我流下了眼淚。當我看到秦大奶奶為了一個掉進水里的油麻地小學的南瓜而落水淹死時，為秦大奶奶愛護小學里的每一樣東西，我熱淚盈眶，珍珠似的淚珠落了下來。當我看到桑桑的一綹頭發隨著秦大奶奶永遠地去了時，我的心變得十分沉重。
隨著“嘩嘩”的翻書聲，我明白了許多道理：人，應當助人為樂，堅持不懈;人，應當能屈能伸，不能舍不下面子;人，應當要站在別人的立場上思考問題，不能摻雜自己的感情……
合上書本，我坐在椅子上，紋絲不動，好像在咀嚼營養，體會讀書的樂趣?；叵胍幌?，無論是少男少女之間毫無瑕疵的純情，還是不幸少年與厄運相拼時的悲滄與優雅;不論是垂暮老人在最后一瞬所閃耀的人格光彩，還是殘疾少年對尊嚴的執著堅守……這一切，都清清楚楚的刻在了我的腦子里。
拆房子修橋的人讀后感 篇11
他叫桑桑，一個調皮而又善良的孩子；他叫陸鶴，一個禿頂卻十分純真的男孩；她叫紙月，一個溫柔中帶著倔強的女孩；他叫杜小康，一個與戲劇化生活抗爭的少年……
這個暑假，幾個少年用他們的童真、童趣帶我回到了那個至真至純的年代。在某個瞬間覺得自己也生活在那片油麻地，有一間屬于自己的草房子；每天背著書包迎著太陽去上學；夕陽下光著腳丫與他們嬉戲玩耍，然后偷偷為蔣一輪老師和白雀傳遞書信；微風吹過，就在秦大奶奶的艾地里貪婪地嗅著艾葉散發的特殊香氣……
《草房子》是一處美好的所在地，它總讓我想起浪漫、溫馨、遙遠的童話：或一叢兩叢竹子，或三株兩株薔薇，或一片花開得五顏六色的美人蕉，還有在鄉野純凈的天空下金澤閃閃的草房子。讀完這本小說，我用手輕輕撥開封鎖在腦海已久的童年，那里有過家家，老鷹抓小雞，秋千，還有一張張天真爛漫的笑臉。
上課時總害怕老師抽自己起來回答問題，聽到放學的鈴聲心情就無比爽快；總是埋怨下課休息時間太少；也總期待著能每天拿到幾毛錢去買零食。于是就這樣每天天塌下來也不怕地生活著，和草房子里的'這些孩子們一起成長，成熟著。
小小少年很少煩惱，但愿永遠這樣好。童年的我總盼望著自己快點長大，覺得長大后就可以做許多小孩子無法完成的事，可以得到任何自己想要的東西。等長大了，才發現自己想要的東西不是那么輕易就可以得到；自己想完成的事也不是那么容易就可以做到。于是世界上就多了一種叫煩惱的東西；就在某個突然間，很想回到那個遠去已久的純真年代；找回那些曾經無邪的笑臉，再過無憂無慮的生活；與桑桑、陸鶴、紙月他們在那片土地上重新成長。
滿眼夜星，滿手白泥，滿嘴蟠桃味。一道道白光，在天邊隱約閃亮。
今夜無夢，童年在眉間緩緩流淌。風生，水起；花開，花落。
拆房子修橋的人讀后感 篇12
《草房子》寫出了豐富多彩、刻骨銘心、終身難忘的校園生活，描寫了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動人心的故事。我專心致志地看完了它，最令人難忘的是第一章，有桑桑的調皮搗蛋，異想天開，常做出一些出人意料的古怪行為，還有我最喜愛的人物—陸鶴。因為他天生就是個禿子，所以人們都叫他叫禿鶴，大家也都愛摸他的光頭，他成了別人的開心果。
后來由于他破壞班級榮譽，受到了大家的冷落，成了一個不受歡迎的人，這讓他既傷心又不安。但在學校舉行文藝匯演時，任何人都不肯演禿子的情況下，禿鶴自告奮勇地出演此角色，他細致、認真、成功地演活了偽軍禿子連長，而且幫大家獲得了一等獎。他終于又獲得了同學們的友誼。
故事通過描寫油麻地小學學校生活中的方方面面、點點滴滴，以及人與人之間的磨擦，表達了人與人之間珍貴、感人的情感，也讓我明白了作為集體中的一員，要有集體榮譽感，要為班級爭光，絕不拖班級后腿，要盡自己所能發揮自己的水平，積極參加各項集體活動。
拆房子修橋的人讀后感 篇13
已經不知道這是第幾次將書本重新拿起，但不管是哪，總會讓我覺得記憶猶新。人們常說，把一本書反復看一百遍，就會有一百個不同的版本。我覺得，每一個版本的《草房子》中都不會變的，就是油麻地的孩子們那純真的心靈和純潔的感情。
《草房子》講了主人公桑桑的小學生活，中間有各種各樣的故事，特別是后那章，講桑桑得了一種怪病，父親帶他走了許多地方尋醫，可依舊沒有好辦法。那幾天，桑桑天天都會去溫幼菊老師家里。由于溫幼菊經常熬藥。所以屋子里彌漫著藥香，于是就有了一個別名“藥竂”。
溫幼菊會給桑桑講她的童年故事，還會給桑桑唱一首無詞歌。溫幼菊小時候父母就去世了，是奶奶撫養她長大，奶奶只留給她兩個字：“別怕”。這是她珍貴的財富。在她12歲那年，她得了場病，奶奶用含著慈祥、悲憫的眼神對著她說；“別怕。”她17歲那年，奶奶永遠地走了，她卻從奶奶的目光中懂了“別怕”。
讀到這兒，我的眼角也不覺濕潤了，“別怕”這個凝重有力的詞語也深深刻在了我的腦海之中，人生就像迷宮，處處都是死路，還有那無數的墻壁，“別怕”告訴了我應該每時每刻都去求知，去探索，去飽覽無限風光，去感受；“別怕”引領了我走入人生。人生的迷宮不可能沒有墻壁，不可能沒有死路，沒有墻壁的`迷宮如同白紙，同樣，沒有挫折的人生也毫無意義，面對挫折，你有兩條路，一是放棄，二是站起來繼續。走第一條路，注定你的一生將平凡；走第二路，你的一生將輝煌。
《草房子》讓我想到了我的父母，讓我懂得了“別怕”還有面對任何事情都要堅持不懈，遇到挫折要站起來繼續。
拆房子修橋的人讀后感 篇14
《草房子》是一個童年的夢，這夢有歡喜也有悲傷，這個夢發生在油麻地，發生在一個美麗的鄉村，發生在一幢幢草房子里。這夢里有一個個可愛的人物：桑桑、紙月、蔣一輪、白雀、禿鶴……
我終于含淚讀完了《草房子》。這本書寫了男孩子桑?？坦倾懶摹⒔K身難忘的六年小學生活。讓我感受深的人物是杜小康，他是一個與眾不同的孩子，因為他經歷了與他年齡不相符的折磨——水上事故，使他家的情況一落千丈。為此，他放棄了學業，但是他對學習的渴望絲毫沒有減退。想想，一個熱愛學習的孩子被迫停學，是一件多么痛苦的事??！但這都沒有阻擋住杜小康前進的腳步，他的堅強令我佩服。面對困難，他沒有一絲膽怯，總想著要東山再起。這些經歷都讓杜小康變得成熟、穩重，讓杜小康學會了自力更生，明白了生命的意義和價值，這是多么寶貴的財富呀！
這使我想起了一件事：一天，我放學回家，經過一座鐵道橋，在鐵道橋旁的一根限高桿上，有些許泥土。幾場雨過后，有一株小苗從那些泥土中冒出來。多么堅強的小苗啊，它能從那一點點泥土中冒出來，盡管它僅僅只活幾天，但是那種堅強的意志令我銘記在心。
我用心回味著《草房子》，與它融為一體?！恫莘孔印啡绺?、如詩、如畫，帶給我們美好的回憶和美麗的遐想。當我們回眸，你覺得它還僅僅是一座座普普通通的草房子嗎！
老師點評：全文語言生動，感情真摯，令人過目不忘！
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