教育展邀請函
發表時間：2025-04-29教育展邀請函（匯集17篇）。
無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫征文吧，征文一般是某個活動、征文比賽等需要，作者將稿件遞給征文活動主辦者后，作者的作品就可以參與比賽，但是著作權的一部分也相應給了征文活動主辦方。怎么寫征文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的校慶征文，僅供參考，大家一起來看看吧。
教育展邀請函 篇1
xx實驗學校秉承“綠色教育，和諧發展”的教育理念，堅持“以人為本，重在發展”的辦學宗旨，以創建“省內一流，川南知名”學校為目標，實施“名校工程”戰略，在校園文化建設特色上，堅持積淀校園文化，營造讀書氛圍，打造書香校園，讓讀書成為學校永恒的主題，初步形成了書香校園特色。
一、加強領導，健全制度，積極營造讀書氛圍
我校長期以來，把營造讀書氛圍、打造書香校園作為校園文化建設和學校精神文明建設的重點工作，為保障此項工作順利有效地開展，學校成立了“書香校園”工作領導組，形成了由學校校長任組長，各分管校長任副組長，各處室負責人、班主任、年級組長為成員的“書香校園”工作網絡，具體負責“書香校園”工作的規劃、統籌、實施和考核等工作。學校制定了《學生讀書節活動方案》、《教師讀書活動方案》、《藍青工程培養考核制度》《名師工作室職責》、《教研組考核制度》、《教學常規管理制度》等一系列與師生讀書的相關制度，為打造書香校園提供了制度監督和保障。學校大力提倡師生開展讀書活動，鼓勵師生通過讀書學習提高專業素質和文化修養，學校形成了濃厚的讀書氛圍和風氣。
二、加大投入，硬件保障，努力豐富文化資源
要打造“書香校園”，就必須要有豐富的圖書資源和舒適的讀書環境。XX年至XX年期間，我校在原有圖書室的基礎上，針對師生實際，切合時代發展，整體規劃，高標準、高質量建成了新的圖書室和閱覽室，重新裝修學生教室，改善讀書活動軟硬件環境。XX年，我校爭取上級行政部門投入圖書購置經費達60余萬元，至XX年擁有藏書4萬余冊，電子圖書24萬冊，其中期刊種類圖書150余種，工具參考圖書156種，各類圖書結構合理，副本量均不超過五冊，年均圖書增長率5%以上。
安裝了數化圖書管理系統，建成并開通網絡閱讀平臺。學校建立了網絡中心，完成了校園網建設，全校設有50多個信息接點，給每個班級，辦公室配置了端口。我校現有4間計算機網絡教室，150多臺教學、管理計算機，130多臺輔助教學筆記本電腦，53套移動多媒體教學系統，確保了班班都有教學多媒體設備。實現紙質圖書與電子圖書的便捷的閱覽，實現了圖書室對圖書分類、檢索、借閱、管理的自動化，大大提高了圖書室的工作效率，圖書流通率和師生到館率高。學校為方便師生閱讀圖書，專門建設了教師閱覽室和學生閱覽。閱覽室桌椅整潔、書籍整齊、光線充足、環境舒適。豐富的圖書資源和優美的讀書環境成為書香校園的一大亮點。
三、認真籌備，精心組織，廣泛開展讀書活動
1.實施“富腦工程”，開展“讀教育名著，做學習型教師”活動。根據市教育局“三萬工程”教師讀書活動的精神，我校認真籌劃，結合每年紅五月讀書活動，開展每年一屆的“讀教育名著，做學習型教師”讀書活動，向每位教師發放了《捍衛童年》《教師專業發展的基礎》、《給教師的100條建議》、《名師課堂的`生命高度》等教育專著，以讀書演講、心得交流、文化沙龍等形式為載體，切實開展教師讀書活動。讀名著、講名著、用名著讀書活動的開展，豐富教師文化底蘊，引領教師在求索中收獲思想、調整心態、提升教師理論和專業水平，提升教師學習能力、反思能力、實踐能力培訓的專項培訓，使教師練就“內功”。
2.開展教師“誦讀經典，傳承文明”活動。經典誦讀活動是我校教師讀書傳統活動之一，通過經典誦讀活動，既能提高教師文學素養，又能傳承中華文化，陶冶情操。近三年來，我校教師在全校范圍內開展經典誦讀活動，在此基礎上，積極推進教師參加省市經典誦讀比賽，1人活動省級二等獎，3人次活動市級一等獎，2人分別獲得市二、三等獎。
3.開展學生讀書節活動。
為了使學生閱讀取得更好的效果，學校堅持辦好每年一屆的讀書節系列活動，現已是第七屆了。讀書活動，為學生閱讀提供了廣闊舞臺，將我校的書香校園的建設工作不斷推向深入。我校“讀書節”開展了豐富多彩的系列活動，有語文pk活動，有故事講述賽，有讀書筆記流動展，閱讀卡展示，美文誦讀活動，讀書征文比賽，書香班級、閱讀之星評比活動等。每次活動有組織、有宣傳、有表彰、有總結、有展示、留檔案。由于活動形式多樣，參與的老師、學生和家長較多，極大地促進了學生的閱讀積極性。
我校組織全校學生都來爭當“讀書之星”的活動，引導中低年級學生培養“愛讀書”的興趣，建立良好的閱讀習慣；引導高年級學生培養對閱讀的熱愛和追求，學會讀書。學生參與率達100％，學校XX年的讀書節活動中，評出我校的“閱讀之星”50位和34位。在XX年第xx屆全國青少年愛國主義讀書活動中有近100名學獲得優秀獎。
4.把“國學經典誦讀”納入課程管理。一是落實《國學》課程，《國學》教材進課堂，做到師資、教材、課時三落實；二堅持每天晨讀、課前誦讀國學經典，校內設置電子顯示屏，循環播放國學內容，方便學生誦讀；三是改革作息鈴聲，以國學內容制作個性化作息鈴聲，對學生進行國學滲透；四是開發國學校本教材，把國學內容、家鄉文化、鹽都故事等內容融入國學教育，從道德、禮儀、文化、風俗等多方面對學生進行教育；五是建設國學傳統校園文化，在校園過道、班級文化陣地張貼國學經典內容，營造國學氛圍。國學經典誦讀已深入人心，成為學校讀書活動重要內容。
四、教研結合，科學實施，突出讀書活動的實效性
讀書活動和教育科研有機結合，突出誦讀的科學性和有效性。《在強化古代詩歌誦讀中提高學生文學素養的研究》課題已于XX年結題，并獲得市教育教學成果一等獎，在研課題《在國學經典教育中培養學生人文素養的研究》正如火如荼的進行。
1.XX年我校申報了《在強化古代詩歌誦讀中提高學生文學素養的研究》的市級科研課題，經教科所課題鑒定組專家論證鑒定，該課題順利結題，并在自貢市XX年課題成果展示會上獲得一等獎。在課題研究中，初步總結出了提高學生文學素養的詩歌誦讀“三五六”模式。既指課堂強化誦讀的三條途徑：每課一摘讀、每天一講讀、每周一賞讀；詩歌課堂教學誦讀五步法：聽讀（初步感知詩歌音律美）、譯讀（逐步理解詩歌內容美）、品讀（細細體會詩歌意境美）、背讀（深入領悟詩歌內涵美）、唱讀（盡情表達詩歌情趣美）；詩歌“六個一”誦讀活動：背（課前背誦）、讀（天天晨讀）、查（周周檢查）、積（月賽積累）、誦（期賽誦讀）、研（假期研讀）。為更好推行詩歌誦讀“三五六”模式，我們還編輯了《初中課外古詩詞賞讀》校本教材，分年級編排，共三冊。根據學生年齡特征、認知水平及學習任務確定拓展閱讀篇目數：七年級80首，八年級100首，九年級40首，作為各年級教材內容及相關知識的補充、拓展。每一首詩都包括詩歌原文、背景知識介紹、注釋、譯文、賞析、名句等六個板塊，目前這套教材已在各年級推廣使用。
2.我校開展的《在國學經典誦讀中提高學生人文素養的研究》課題已在高新區順利開題，并積極爭取市級科研課題立項。該課題研究旨在探尋一條思想道德教育的新途徑，讓學生在國學經典的熏陶下，潛移默化地養成中國傳統美德，同時提高廣大師生的道德素質，形成優良的行為習慣；探索國學誦讀對學生的影響，幫助學生了解、認識中華文化的豐厚博大，吸收民族文化的智慧和營養，培植熱愛祖國語言文的情感，形成豐厚的文化底蘊，開闊的胸襟、宏大的視野，自然而然地內化為一個人獨特的氣質和良好的道德修養，形成完美的人格，實現生活境界的提升和真正的人生幸福；探索實施國學教育的途徑，開發適合學校國學教育校本教材，形成國學教育特色。
3.開設讀書活動校本課程，實施走班制教學活動。目前我校走班制校本課程達29門57各班級，其中涉及到讀書活動的校本課程有《鹽都文化》、《口語交際》、《閱讀與習作》、《小記者》、《演講與朗誦》、《小主持》等，學生在這些校本課程學習過程中，培養了讀書的興，掌握了讀書的方法，形成了讀書的特長。同時，學校走班制活動的實施，實現了課程設置大變化、班級概念大延伸、教師能力大拓展的三大變革。
4.開展經驗論文競賽活動。學校大力提倡教師閱讀教育專著，開展學習論文競賽活動，近三年來，我校教師共有300余偏經驗論文獲得國家、省、市獎勵，形成了人人讀教育專著，人人寫經驗論文的良好讀書局面。
五、家校結合，輻射引領，帶動社會讀書風氣的形成
開展創建“書香校園”活動以來，我校積極發動廣大家長參與活動?；顒娱_始，學校便印發給全校家長一封信，讓家長了解我校開展“書香校園”活動的目的、意義、做法，調動家長參與活動的積極性。請父母親與學生一起共讀一本好書，交流讀書心得，共享讀書樂趣。學校還要求教師通過家訪了解學生在家的讀書情況，及時與家長溝通，共同指導學生閱讀，提高閱讀實效，并向學生印發“課外閱讀活動記錄表”，讓學生與家長共同完成書簽制作、辦手抄報，填寫課外閱讀記載等，反饋家長與子女在家一起讀書的情況。
我校積極倡導每個家庭成為書香家庭，父母與孩子共讀，以文學熏陶孩子的審美情趣，豐厚孩子的人文素養，營造良好的家庭讀書氛圍，引領孩子們走進書的世界，讓書香飄進每一個家庭。
在今后的工作中，我校將始終堅持把開展師生讀書活動、打造書香校園作為學校文化建設、精神文明建設、教師隊伍建設的重要內容來抓，為把我校辦成“省內一流，川南知名”學校而努力奮斗。
教育展邀請函 篇2
眼下，不少博物館已成為游客出行計劃中的重要一站，尤其很多家長和孩子，更將博物館作為到一座城市旅游必去的打卡地。正值暑期，重慶三峽博物館就吸引了眾多前來參觀和了解歷史文化的各地游客。但是不文明行為時有發生，殊不知，參觀博物館文明是參觀的“底色”。
博物館不僅是保存民族文化遺產、了解歷史文化的神圣殿堂，也是傳遞文明記憶、呈現文明魅力的全息視窗。博物館無論大小，都要求前來參觀的游客進館后保持安靜、做到文明，這不僅是為了不影響他人，更重要的是，面對先人留下的文明成果，需要保持足夠的尊崇與敬畏。
盡管博物館方面做了不少工作，比如在各個顯眼的地方張貼有文明標語、在館內每個展廳內安排有文明勸導秩序員、保潔員，但不文明現象仍然未能斷絕。來參觀博物館的游客中，青少年人數占到總人數的一半以上，喧嘩吵鬧的聲音很大。以至于身處博物館之內，感覺與游覽諸如洪崖洞、磁器口等網紅景點并沒有太大不同。博物館之所以變成孩子們嬉戲打鬧的場所——“感覺像在逛農貿市場”，問題不在孩子而在于家長引導不夠、教育不力。
同樣值得反思的還有成年人的不良示范。無論是參觀博物館還是外出旅游，我們總會看到這樣一些不文明行為，如隨處扔垃圾，上廁所不沖水，排隊等候跨越黃線；在車船、飛機、餐廳、賓館、景點等公共場所高聲接打電話、扎堆吵鬧……一個不經意的不文明行為可能不會對本人造成什么影響，但一定會或多或少影響到其他人的旅行體驗。特別是在博物館這類富含教育意義的場所，我們的言行舉止不僅可能影響其他人的參觀體驗，更會成為青少年模仿的`對象。
參觀博物館文明是底色，不能“像逛農貿市場”。首先家長和老師要提前做好相關知識的輔導，讓孩子們充分認識到“博物館里珍藏著太多人類文明的結晶，需要我們寧心靜氣地去傾聽和感受”，進而對那些歷史和文物產生敬畏之心，自覺約束自己的言行。當然，家長和老師更要為孩子們做好文明參觀的表率，并在參觀的過程中，不斷對孩子的失范行為進行批評和糾偏。
同時，對博物館來說，一方面要深入做好宣傳工作，突出博物館莊嚴的一面，而不是簡單的文明提醒；另一方面有必要增加一些懲罰性措施，如設置“黑名單”，將不文明參觀者納入信用懲戒，借助網絡曝光等等。只有這樣，才能讓博物館歸于寧靜，讓文物保持應有的莊嚴感。
教育展邀請函 篇3
尊敬的各位領導、各位來賓，同志們：
大家下午好！
經過一天多緊張激烈角逐，青海省法院系統“強體魄、展風采、促公正”第x屆干警運動會即將落下帷幕。激情六月，在火紅的運動場上，我們揮灑汗水，收獲了喜悅，展示了風采。我們贏得了榮譽，加深了友誼，放飛了理想。這即是一場競技賽，也是一次匯報會，更是一次交流會。運動會即將閉幕，我們戀戀不舍。
讓我們以這次運動會契機，傳承奧林匹克精神，堅持體育鍛煉，以更加飽滿的精神狀態，激情干事，團結干事，踏實干事，為法治青海建設再立新功。
今天下午的.閉幕式共有五項內容，下面依次進行。
第一項，請裁判長宣布競賽團體成績。
第二項，主持人宣布“優秀組織獎”、“體育道德風尚獎”獲獎單位、個人名單。
第三項，下面請主席臺領導為獲獎單位、個人頒獎。
第四項，下面請省高級法院黨組副書記、常務副院長李同志致閉幕詞。
第五項，主持人宣布運動會閉幕（我宣布青海省法院系統“強體魄、展風采、促公正”第x屆干警運動會閉幕?。?/p>
教育展邀請函 篇4
尊敬的朱波書記，各位領導、各位來賓、老師、同學們：
大家好！
今天，對x學校來說，是一個非常難忘的日子，我們全校師生懷著無比感激心情迎來了捐資助學的貴賓們。首先，我代表x學校對xx職業技術學院經貿系的領導、老師、同學們以及教育局的領導表示熱烈的歡迎和最衷心的感謝！
x是x縣一個偏僻的山區，x學校的學生都來自農村，由于發展的不平衡和各種客觀原因，一些學生的家庭生活困難，學習受到影響。為此，學校也積極想辦法，開展了一些工作，但是，由于資金來源有限，貧困學生人數比較多等原因，資助只是杯水車薪，無法解決所有的問題。
今天，xx職業技術學院經貿系能夠選擇x學校的貧困學生作為資助對象，是我們學校的幸運，更是我校貧困學生的幸運！對于解決他們學習、生活中的困難，激發他們讀書學習的積極性，弘揚扶貧幫困的`人道主義精神具有非常重要的意義。為了募集善款，xx職業技術學院經貿系的同學們，犧牲節假日休息時間，去車站、碼頭，走街串巷，克服重重困難，精神可嘉，令人佩服。俗話說：贈人玫瑰，手有余香。此項活動的開展，既是xx職業技術學院經貿系積極履行社會責任、開展社會實踐活動，參與和諧社會建設的一項重大舉措；也是關心支持教育事業，扶貧濟困、支持公益的一項具體行動；更是xx職業技術學院經貿系師生高尚人格魅力的具體體現。學院提升影響力，同學們鍛煉了能力。同時，我也相信，通過今天的活動，x職x業技術學院經貿系同學們及各位領導的善舉義行一定會帶動更多的人來關注教育，關心孩子，關愛學校的貧困學生！
為了做好這次資助學生評選工作，學校非常重視，也做了不少工作，成立了專門機構，采取了班主任摸底、走訪、對全校貧困學生進行信息采集，通過集中評選，最終確定了50名貧困學生。這些孩子，雖然都來自貧困家庭。但他們都有一顆上進的心，都渴望讀書，渴望獲得知識。xx職業技術學院經貿系同學們的捐助行為，切切實實地為他們辦了實事、做了好事、解了難事。
同學們，今天，xx職業技術學院經貿系同學們為大家送來的不僅僅是錢和物，更送來了一份真情、一份支持，同時也承載著關愛，寄予著希望。希望你們把社會各界的關愛化為奮發的動力，在逆境中奮進，樹立遠大的理想，好好學習，天天向上，爭取好的成績，用實際行動回報他們對自己的關愛。
我們學校全體教師將帶著社會各界的殷切期望和深情厚誼，勤奮工作，精心育人，立信于心，盡責至善，努力提高教育教學質量，用實際行動感謝各界給予我校的支持和幫助。
最后，衷心祝愿x職x業技術學院蒸蒸日上，佳績頻傳！祝在座各位領導、來賓同志工作順利，身體健康！祝同學們學習進步，取得優異的成績！謝謝大家！
教育展邀請函 篇5
光陰似箭，日月如梭。今天---我為學校而驕傲，明天---學校以我為榮耀。
光陰似箭，日月如梭。五年、十年、轉眼間，我們迎來了子弟學校十周年校慶。
上午第二節課時，我們全校師生都整齊的坐在操場上等著老師宣布校慶的開始。“我宣布，子弟學校……”聽，開始了，我們學校的第一任校長、第二任校長、現任校長、教育局長、畢業生及學生代表等都發了言，他們講得聲情并茂，內容感人，從他們的發言中，我了解了學校的成長過程，知道了我校已培育出了3000多名學生，現在已畢業的學生遍及全國各地，甚至有的已漂洋過海，真可謂桃李滿天下。
下午，我們全班同學進行了一次別開生面的聯歡會，首先表演的是趙綺若，她為我們表演的節目是電子琴演奏，看她那纖細的手指靈活地上下波動，每一個琴鍵都像她的溫順的小寵物，乖乖地聽著她的話，發出優美的`音符，沒有半點差錯，我們聽的如醉如癡，聽著聽著，我心里忽然感覺她長大后一定是位偉大的音樂家。
是的，現在坐在教室里的每一位同學，經歷過母校大愛的哺育后，一定能茁壯成長為祖國的棟梁，今天---我為學校而驕傲，明天---學校以我為榮耀！讓我們永遠記住這一天12月28日----我們學校的生日。
教育展邀請函 篇6
北京美妝博物館是一所綜合性博物館，是民眾和社會提供了解中國美容化妝品科技歷史的資料庫，提供給同行和業界回顧中國美容化妝品行業科技成長的編年史，提供給專家和學者奉獻中國美容化妝品科技發展的智囊團。
北京美妝博物館昌平展廳面積近3000平方米，目前正在建設中。位于玉泉路邦定大樓四樓的中國美妝史廊正在展出不同文化主題的.展品。有美發發展史、香水的發展史、整形美容發展史、剃須脫毛發展史、唇彩口紅發展史、護膚發展史、梳妝鏡子發展史、口腔衛生用品發展史、美甲發展史、個人護理清潔用品發展史、減肥保健發展史，免費向市民開放。
北京美妝博物館是集收藏、保護、研究、教育、服務、展覽于一體的公益性文化事業機構，肩負著中國特色美妝文化的重要職責。它將設立歷史文物等系列展覽，通過陳列展示，揭示美妝的歷史文化底蘊，讓廣大市民和游客通過參觀展覽，在了解美妝歷史沿革及特色文化的同時，進一步認識美妝的現在和未來，為廣大群眾提供一個理想的學習、游覽的重要平臺。
由于美妝博物館是新建館，為充實博物館展覽內容和藏品，進一步提升館內藏品的檔次，正面向社會各界征集具有陳列價值的美妝產品包裝，如果您手中收藏有條件的護膚品包裝、化妝品包裝等等有關一切美妝的物品，并愿意支持美妝博物館建設，歡迎您捐贈！對于捐贈者，并陳列的展品，我們將標簽上注明捐贈人姓名。對于極具觀賞和價值的展品，我館將給予捐贈人一定的物質獎勵。謝謝您對美妝博物館事業建設的支持！
有意者請與美妝文化發展中心聯系，電話：
倡議人：
日期： 年 月 日
教育展邀請函 篇7
今天是個特別的日子，老媽要帶我去寧波大劇院看“甬上風華”非遺匯的演出。我心里很好奇，到底是場怎樣的演出呢？
一走進劇院，里面已經人山人海、座無虛席，我驚呆了。我還看見了許多外國人走了進來，忍不住想：這場演出肯定很精彩。
演出共分為五場，有很多內容。有青瓷甌越、鄞州獅舞、奉化布龍、四明南詞、水火流星，甬劇、旗袍秀等，真是美輪美奐、趣味橫生。讓我印象最深刻的是布龍和旗袍秀。
兩條布龍分別由九位大漢舉著。只見布龍一會兒變成“山”字，一會兒變成一條彎彎曲曲的線，一會兒又變成一個環。有時龍頭擺動，向下鉆去，像是在水里游來游去；有時高高舉起，左搖右擺，像是在天空中遨游。?。〔箭堅诖鬂h們的手里像活了一樣。我和老媽情不自禁地鼓起掌來。周圍一片掌聲雷動。
我最喜歡的是旗袍秀。只見第一位身材修長的女人穿著灰白相間的旗袍，伴著古典音樂走了出來。旗袍下面繡著一些大花邊，很漂亮。緊接著，四位金發碧眼的外國女人，穿著各色的'旗袍走了出來，真是光彩照人呀。我特別喜歡其中一位外國人穿的旗袍，她的右肩繡著一條金色的龍，格外引人注目。
這場演出可真精彩呀！不僅讓我更加了解了寧波的文化，還讓我明白了，這些表演那么好的人，背后肯定付出了很多努力，我真敬佩他們！
教育展邀請函 篇8
彩旗飄揚、鼓樂喧天，禮炮聲聲，xx月xx日上午，在綿綿的細雨中，在海內外校友的聲聲祝福聲中，廈門市大同小學迎來百年華誕。市、區領導郭振家、裴金佳、王昆侖、江韻蘭、楊益堅等,百歲老校友周東君以及來自海內外的校友和兄弟單位的代表一千多人參加了慶典。
副區長何瑞福，市教育局副局長陳江漢，校友、原廈門市教委主任鄭炳忠，校友、著名作家謝春池分別代表區委、區政府、市教育局和廣大校友對廈門市大同小學百年華誕表示祝賀，并高度評價了廈門市大同小學百年來對廈門教育發展所作的貢獻。何瑞福說，經過百年風雨，大同小學已發展成為文化底蘊深厚、校園環境優美、教育設施齊全、師資隊伍強大、教育質量堅等,百歲老校友周東君以及來自海內外的校友和兄弟單位的代表一千多人參加了慶典。
副區長何瑞福，市教育局副局長陳江漢，校友、原廈門市教委主任鄭炳忠，校友、著名作家謝春池分別代表區委、區政府、市教育局和廣大校友對廈門市大同小學百年華誕表示祝賀，并高度評價了廈門市大同小學百年來對廈門教育發展所作的貢獻。何瑞福說，經過百年風雨，大同小學已發展成為文化底蘊深厚、校園環境優美、教育設施齊全、師資隊伍強大、教育質量優良、辦學特色鮮明的省級示范性小學，在我區、我市乃至我省的初等教育中充分發揮了示范作用。
在全面實現思明區委、區政府提出的建設全國強區和海峽西岸中心城區奮斗目標的過程中，迫切需要大量優秀人才，希望大同小學全休員工繼續保持和發揚光榮的革命傳統，為人師表，求真務實，敢于創新，為思明區發展的偉大事業培養出更多、更好、更優秀的人才。同時也希望大同小學的海內外校友、社會各界、各級領導一如既往地關心支持大同小學的發展和我區教育事業的'發展。
大同小學又是一所文化積淀深厚，人材輩出的學校，從這里走出了童大林、李尚大、李賜爵、裴默農、舒婷、林江利┉┉等一大批享譽海內外的知名人士。
慶典儀式上，大同小學陳嬰校長、區教育局王振隆局長分別代表學校和教育局向捐贈人陳有鵬、侯昌財授予了捐資興學紀念牌。陳有鵬是舒友集團董事長，也是大同小學的校友，此次他取消了廈門第八家分店開業典禮，并把省下的xx萬元捐給母校。侯昌財是源昌集團董事長，他代表集團向學校捐資xxx萬,加上區政府投入xxx萬建設”昌財教學樓”。之后,還隆重地舉行了“昌財教學樓”奠基儀式，隨著這座樓的建成，大同小學將可以容納xx個教學班，成為廈門市辦學規模最大的小學之一。
最后，由大同小學藝術團、廈門知青藝術團、思明區少年宮藝術團連袂，表演了《大同小學校歌》、《百歲少年》、《百年大同》、《員當港之歌》等文藝節目，精彩的表演博得了觀眾和校友們的熱烈掌聲，為慶典活動增添了濃墨重彩的一筆。
教育展邀請函 篇9
一、運動員入場
(小玲)尊敬的各位領導、老師，(小云)親愛的同學們：
(小玲)在全校師生的大力支持下，在全體運動員、裁判員的共同努力下，(小云)經過整整一天的激烈比賽，圓滿地完成了運動會的各個比賽項目。讓我們以熱烈的掌聲對運動會取得圓滿成功表示祝賀!現在舉行運動會閉幕式。
二、升國旗
(小玲)首先舉行升國旗儀式。
(小云)請全體肅立，行禮，奏、唱國歌。
三、宣布成績
(小玲)首先宣布比賽成績及獲獎的個人、集體名單。
(小云)宣布成績。
四、頒獎：
(小玲)請獲得團體前3名的班級和男子、女子組團體代表到臺上領獎。
(小云)小組和個人比賽獎以班級為單位領取。
(小玲)讓我們以熱烈的掌聲向獲獎團體和個人表示祝賀!
五、致閉幕詞
(小云)現在有請斌校長為本次運動會致閉幕詞。
(小玲)在閉幕式即將結束的時候，讓我們再次以熱烈的.掌聲向為本次運動會做出積極貢獻的集體及個人表示衷心的感謝!
(小云)我們希望全體師生把運動會上團結奮斗、頑強拼搏、樂觀向上、銳意進取的精神發揚光大，把體育運動中的堅強意志、沖天干勁和競爭意識運用到今后的工作和學習中去，以便能在今后的工作、學習和生活中取得更加豐碩的成果!
六、運動員退場
(小玲)老師們、同學們，20xx年“陽光體育”冬季運動會閉幕了!
(小云)閉幕式到此結束，請運動員、裁判員、全體同學按順序退場。
教育展邀請函 篇10
六十年書香翰墨，六十年風雨滄桑，六十年薪火相承，六十年歷程光陰流轉，六十個春秋薪火相傳。山東科技大學――這片浸潤著我們青春熱血和辛勤汗水的沃土，記錄著師長的師德風范，記錄著學子的青春誓言，記錄著學校改革、建設與發展的風雨歷程??
齊魯大地素有“孔孟之鄉，禮儀之邦”的美譽，是中國教育發展的源頭，具有尊師重教的優良傳統。成長在這片文化沃土上的山東科技大學，植根齊魯文化之沃土，汲取泉城人文之靈韻，認真貫徹黨和國家的教育方針，熔鑄了“尊賢尚功、奮發有為”的校園精神，形成了“弘德明志、博學篤行”的校訓和“愛國愛校，為人師表，勤奮嚴謹，求實創新”的優良校風。譜寫了以教書育人、創新發展為主旋律的華美篇章，為科教興魯、文化強省戰略的實施，提供了有力的`人才支持和智力支撐。
一個甲子，見證了山科人的艱辛與奮斗，體悟了山科大精神的博大與堅厚，分享了山師大的光榮和夢想。
六十年來，我們的老師始終勤教善教、甘為人梯，我們的學子始終嚴謹篤學、立志成才，優良的教育教學傳統屆屆相傳。
六十年來，山科大用“尊賢尚功、奮發有為”的校園精神譜寫了一部輝煌的史詩，鑄造了山科大今天的榮耀。
六十年來，山科大默默無聞為祖國教育做多貢獻，用無悔的執著譜寫出了一頁頁光輝，用自強不息的精神激勵著一代又一代山師學子。
斗轉星移，歲月滄桑。六十年風雨浸潤流嵐歲月，積淀下沉沉履步；六十年崢嶸穿透純凈書聲，抒寫出精彩華章；六十年鍥而不舍，這里已成為人才的搖籃；六十年上下求索，這里已成為璀璨的明珠。
回首往昔，我們驕傲；展望未來，我們向往。往事如歌，未來如詩，如椽大筆寫不完激情歲月，千言萬語抒不盡滿腔深情，長歌豪邁待我們揮斥方遒。愿山科人能繼續植桂培蘭不仰千種綠，栽桃育李尤欽萬頃材。
深情回顧山師歷史，用熱情謳歌今天，用激情憧憬明天。
教育展邀請函 篇11
在中華上下五千年的文明歷史中，有這樣一種文化叫做——非物質文化。為了讓我們更加了解這種文化，學校舉辦了一次“非遺”進校園的活動。
非遺其實有很多種，如醒獅、木偶劇、龍形拳……它是指被各群體、團體、有時為個人所視為文化遺產的各種實踐、表演、表現形式、知識體系和技能。
學校這次開展的活動中給我們展示了醒獅、木偶劇、龍形拳，還讓我們親身體驗到了各種非遺項目。非遺其實就在我們身邊，街邊那些賣糖畫的人，他們所做的'糖畫就是非遺，節日里編織花燈的人，他們的花燈也是非遺，而春節時鄉下的醒獅活動，更是非物質文化遺產中重要的一員。
現在的年輕人幾乎都不重視非遺的傳承，可這是我們祖國寶貴的文化。我們要讓它傳承下去，就要更加的重視。為了讓非遺銘記在我們心中，我希望能多舉辦這種活動，讓我對非遺有更加深刻的了解。
這次活動，讓我們看到了非遺，也感受到了非遺的魅力。我希望，非物質文化遺產能一代一代永不停歇地傳承下去。
教育展邀請函 篇12
同志們、同學們：
今天，市總工會在這里舉行“金秋助學”助學金發放儀式。這是一項體現愛心、溫暖人心、凝聚民心的善舉義舉，很有意義、很有必要。在此，我代表市委市政府對市總工會的工作舉措表示充分的肯定，并向即將跨入大學校門的同學表示衷心的祝賀！
金秋助學是真情暖萬家的社會系統工程，是順民意、得民心的德政工程，是“一方有難、八方支援”傳統美德的弘揚，是各級黨委、政府和全社會的共同責任，在此我希望全市上下要以此次捐助儀式為契機，積極投身愛心助學活動當中，形成全市上下共同參與捐資助學的良好氛圍。下面，我講三點意見。
一、認識重大意義。
首先，金秋助學活動是堅持科學發展的現實需要。科學發展的道路離不開優秀的建設人才，今天多一個孩子踏入高等學校，明天就能多一個現代化建設人才。其次，金秋助學活動也是著力改善民生的職責所在。城鄉居民對子女能否考上大學、能否順利踏入校門是最重要的民生問題之一。著力解決困難職工的子女就學問題，是讓他們共享改革發展的成果的重要方面。再則，金秋助學活動是構建和諧社會的人心所向。實現教育公平，是社會公平正義的重要環節。給困難職工子女一個平等的發展機會，是和諧社會的應有之義。
二、健全長效機制。
助學活動是一項長期的系統工程，需要不斷創新助學方式，拓展工作思路，延伸資助對象，擴大助學活動領域，拓寬資金來源渠道。
一要進一步創新助學載體，通過開展愛心捐助活動、成立愛心助學基金、結對幫扶助學等形式，提高活動影響力，注重活動效果，動員鼓勵更多有識之士伸出援助之手。
二要進一步健全助學網絡，充分利用工會組織聯系廣泛的優勢，聚集社會合力，整合社會資源，形成黨委領導、政府支持、工會運作、上下聯動的社會化助學格局和高效的.助學工作網絡。
三要進一步營造助學氛圍，要充分利用各種新聞媒體，推動全社會形成幫困助學的良好局面，充分激發全民的愛心、調動全社會的熱情。
三、立志成長成才。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我希望各位受助的同學們樹立遠大抱負，堅定理想信念，立志為民族爭光、為祖國爭光、為家鄉爭光。要充分利用來之不易的學習機會，學好新知識、掌握新本領、增長新才干。把黨和政府及社會各界的關愛，轉化為感恩社會的強大動力，奉獻青春和智慧。也希望你們在大學學習期間與家鄉加強聯系，時刻關注xx的發展與變化，大力宣傳xx，并以自己的實際本領積極為xx的經濟社會又好又快發展貢獻力量！
教育展邀請函 篇13
好消息！好消息！今天我們學校將要開展“非遺進校園”活動，主要是讓我們體驗祖先們遺傳下來的手工和絕活絕技，希望我們下一代能繼續傳承下去而開展的活動，今天有好多領導包括副區長都“大駕光臨”了，真是“壯觀”。
今天早上，老天似乎在考驗我們，太陽像一把燃燒的怒火，直往我們的'頭上撒，我們每個人的頭頂都冒了煙，汗水順著臉頰往下爬，非常難受，但為了能聽到更多的知識，我們還是硬著頭皮站著，副校長吳老師看我們太熱，也允許我們坐下，我迷迷糊糊聽到一句話：下面我宣布，新橋一小非遺進校園，現在開始！接下來由副區長首先做了重要講話，現場我們還欣賞了撞歌、鼓詞、木偶等三個“非遺”表演節目。第一個打頭炮的是兩位姐姐唱歌，我雖然不知道她們唱的是什么，但是從她們的表情、動作上得知，這是上一代人流傳的一首歌，還有一位老藝術家玩木偶戲，那孫悟空一會兒翻個筋斗，一會兒轉著金箍棒，真厲害！后來，我們還得知，原來流傳下來的還有很多，如：木塑、勾花、竹絲燈、門神、屏紙、造紙術等等！這說明我們中國的歷史非常悠久，這些民間手工技藝真是有它們的獨特魅力呀！
我下決心，一定也要學習這些民間的絕技絕活，還要教會其他人，不讓這文化瑰寶失傳！
教育展邀請函 篇14
我校開展“書香校園”創建工作，旨在師生中倡導讀書研究的文明風尚，強化師生的讀書意識，激發讀書熱情，培養良好的讀書習慣，營造知書達理、好學求進的校園文化氛圍，有利于學生的健康成長和教師的專業發展。在活動中，我校自始至終高度重視，學校領導經常深入班級了解活動開展情況，指導老師做好閱讀輔導工作。我校開展“書香校園”創建活動，主要做法是：
一、加強領導，健全制度
書香校園創建活動是我校的一項長期治校思路。自開展活動以來，學校就成立以校長為組長的創建領導小組。所有學校領導均有明確分工，各司其職。在這個基礎上，學校認真制訂出具體的實施計劃，將書香校園的創建和學校常規活動有機結合，做到“教學中抓閱讀，閱讀中促教學”。認真務實地將創建“書香校園”的各項活動落實到點、貫徹到面。并結合我校實際，提出了：“讓讀書成為習慣，讓書香溢滿校園”活動的主題和口號，充分調動了全體師生參與創建工作的積極性、主動性。
二、深入宣傳，營建氛圍
營造良好的讀書氛圍，能激發師生的讀書興趣。因此，學校深入宣傳創建“書香校園”的重要性，營造濃厚讀書氛圍。活動開始，我校便在全校師生大會上舉行了創建“書香校園”活動的啟動儀式；隨后各班召開主題班會，學校廣播站對學生進行文化名人故事介紹；在學校的宣傳專欄里張貼并更新介紹有關讀書的息；從多渠道、深層次宣傳讀書、研究的重要意義，積極營造出一種濃郁的讀書氛圍，激發起學生讀書的興趣。
三、建設場所，提供好書
我校重視加強圖書閱覽室的建設，學校有專門的圖書室，現有藏書余冊，時代性強，囊括文史、社會和自然科學等。學校閱覽室有專職老師和圖書管理員負責，定期向學生開放，讓圖書走近師生，成為師生親密的朋友。
為了增強圖書使用的靈活性、便捷性和有效性，學校各班還建立了圖書角，同學們將自己喜愛的書籍帶到學校，進行圖書換讀，同學之間分享書籍的美妙，感受讀書的樂趣。班級圖書有專人管理，設立圖書管理登記本，根據班級實際情況，選定小助手操作登記事項，保證既開放閱讀，又管理有序。如今，學校圖書閱覽室和班里的“圖書角”已成為學生的歡樂天地，讀書成了校園亮麗的風景。
另外，學校還組織語文教師認真研究，確定了適合低、中、高年級學生閱讀的書目，一并推薦給學生和家長，指導家庭對書籍的購買和閱讀，受到家長的的歡迎。
四、開展活動，注重實效
1、講形式、重落實
用活動促過程，是我校抓讀書活動的一個策略。為此，我們組織了豐富多彩的活動來帶動學生讀書的積極性。如：誦讀中華經典，好書伴我行朗誦比賽、講故事比賽，“書香校園”手抄報競賽等活動。為了把讀書活動推向深入，提高閱讀效果，學校還舉行了展示讀書心得、讀書征文比賽等活動，暢談讀書心得和感悟。各班還堅持定期出一期主題鮮明的黑板報，展示學生讀書心得，收到良好效果。
2、做筆記、掀
每學期，每名學生都要準備一本精美的筆記本做讀書筆記，對學生讀書活動提出具體要求：
（1）每天讀書時間不少于一小時，養成良好的讀書習慣；
（2）每學期閱讀三本以上的好書；
（3）在讀書過程中注重積累，摘抄好詞、好句、好段落；
（4）三年級以上學生要寫讀后感，增強寫作能力。
通過優秀讀書筆記展覽，激起學生的讀書熱情。在這一活動的帶動下，絕大多數學生的`讀書筆記不但內容豐富，跡工整，設計也是別具一格，格外美觀。
3、抓評比、成習慣
我校組織全校學生都來爭當“閱讀之星”的活動，指導中低年級學生培養“愛讀書”的興趣，建立良好的閱讀習慣；指導高年級學生培養對閱讀的熱愛和追求，學會讀書。學生參與率達100％，黌舍分別于XX學年度的兩個學期的期末，評出了我校的“閱讀之星”。
五、發動家長，家校互動
開展創建“書香校園”活動以來，我校積極發動廣大家長參與活動?；顒娱_始，學校便印發給全校家長一封，讓家長了解我校開展“書香校園”活動的目的、意義、做法，調動家長參與活動的積極性。請父母親與學生一起共讀一本好書，交流讀書心得，共享讀書樂趣。學校還要求教師通過家訪了解學生在家的讀書情況，及時與家長溝通，共同指導學生閱讀，提高閱讀實效，并向學生印發“課外閱讀活動記錄表”，讓學生與家長共同完成表格，反饋家長與子女在家一起讀書的情況。這種做法得到了家長的一致認可，同時也讓越來越多的家庭溢滿書香。
六、內外結合，促進教學
識，讓學生在閱讀與交流中不斷提高自身的聽、說、讀、寫的能力。通過課內外相結合的閱讀教學，讓學生在閱讀中感受、體驗和發現，極大地激發了學生的研究興趣，有效培養了學生的綜合能力。
在開展創建“書香校園”活動過程中，我校要求教師在指導學生閱讀時，要堅持聯系教學內容，特別是與語文教學相結合，以閱讀促研究，提高學生的知識水平，增強學生的閱讀能力。學校堅持每天到校后進行早讀，并開設了每周的閱讀課指導課，強化閱讀指導。低年級由語文老師指導閱讀，中、高年級則采用指導閱讀和自主閱讀相結合的形式。由語文教師有計劃、有目的地進行課外閱讀指導，帶領學生潛心閱讀經典美文，領略中外名著，吟詠古今詩文，讀自己的摘抄本等，在大量的閱讀實踐中培養學生良好的閱讀習慣和興趣。在實踐中，教師不斷地探索課外閱讀指導的有效思路，逐步形成課外閱讀的基本課型。
七、自覺閱讀，提升素養
我校啟動了教師閱讀工程，購置了大量教育教學理論專著，規定每周三下午4:10至5：00各年級組業務研究時間為教師集中讀書時間，平時分散閱讀。教師每學期閱讀不少于兩本教育專著，定期組織教師美文誦讀比賽，為促使教師養成良好的閱讀習慣，教師定期上交研究筆記或隨筆。教師讀書活動的開展，讓廣大教師逐漸靜下心來鉆研教育教學理論，轉變了教育教學理念，增強了教師的底蘊，提升了專業水平，凈化了教師的心靈。
八、成效顯著，初顯特色
經過師發展時間的不懈努力，我校的書香氣息正日漸濃郁。喜愛讀書了、買書的多了。學生們課外閱讀的積極性正穩步提高，學生育成一進校園就讀書的良好習慣，并積極參加黌舍組織的誦讀古詩詞、讀書征文、讀書交換、手抄報等比賽活動，認真寫好讀書筆記并參與交換活動，取得了喜人的 成績。老師們投入到積極主動的閱讀與研究探索之中，關注學生的可持續發展，并號令家長與孩子一同讀書研究。創建書香校園活動取得顯著的效果。
今后，我校將進一步完善“書香校園”評比機制。認真做好讀書活動的檢查與評比工作，通過考核進一步推動“書香校園”活動的開展。把“書香校園”活動與星級班級評比有機地結合起來，不斷完善“書香校園”活動的各項考評機制，切實做好“書香教師”“書香班級”“讀書明星”的評比和表彰工作。不斷把活動引向深入，為書香校園文化塑造出更加豐富的內涵、更加鮮明的特色。
教育展邀請函 篇15
尊敬的各位領導、李經理、各位家長、各位同學：
大家好！
今天，我們在這里舉行捐資助學儀式，參加今天儀式的有鎮政府xx鎮長、鎮教辦xx主任、愛心人士李xx先生。首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎領導和嘉賓的到來！
捐資助學是一項實實在在的惠及學生的善舉，使更多的優秀的學生能有更好的條件讀書學習，順利地完成學業，讓他們在社會大家庭中愉快地學習，幸福地成長，實現自己的人生理想。愛心人士李xx先生作為一名企業家，在發展企業、發展經濟的同時，不忘鄉親、支持教育、關心青少年成長，這種無私奉獻的精神和對家鄉、對教育的一片愛心令人感動，也激發了各位同學努力學習的斗志和我們全體教師辦好教育、服務人民的熱情和責任感。在這里，我代表學校，向李xx先生表示崇高的敬意和真誠地感謝！
我也希望受資助的各位同學，要樹立自尊、自愛、自立、自強和奮發向上的精神，珍惜現在的學習機會，把對李xx先生、對社會的'感激之情轉化為學習的動力，刻苦學習，奮發圖強，學好本領，長大了為國家建設出力，為社會發展盡責，為家鄉的父老爭光！
讓我們一起，用知識幫助孩子們改變命運，用文化幫助孩子們提升品位；用辛勞幫助孩子們完成學業，用無私奉獻的精神幫助孩子們健康成長為祖國、家庭的棟梁之才！
祝同學們在新的一年學習進步！祝李xx先生的企業越做越強！祝各位領導虎年好運！謝謝大家！
教育展邀請函 篇16
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
下午好！
此刻，看到依然精神飽滿的運動員，看到依然傲然挺立在賽場上的`同學們，我不得不再次贊嘆，時間真的是一位偉大的魔術師。
昨天早晨開幕式上，我說我聽到口號嘹亮，看到彩旗飄揚，短短的兩天，短短的十幾個小時的比賽，我聽到的是歡呼吶喊，助威加油，看到的是笑臉擁抱同慶賀，淚水汗水相交織，看到了跌倒又爬起，紀錄頻刷新。它讓我們感受到了拼搏與挑戰，磨礪與成長。
同學們，知道嗎？這就是我們xx中學最生動的表情，這就是熱心青春最純粹的顏色！
因此，我可以說，本次田徑運動會非常成功，達到了預期的目標。感謝所有的裁判員、工作人員、運動員、啦啦隊員！當然，不僅僅只是感謝，我們還有表彰和獎勵！
現在，我宣布：xx縣xx中學20xx年春季田徑運動會閉幕式正式開始！
附閉幕式議程：
第一項：奏國歌
第二項：宣布道德風尚獎、助理裁判先進個人獎、高一高二年級前三名團體獎
（個人成績前三名在比賽中已經公布并頒發過獎品）
第三項：頒獎
第四項：學校領導致閉幕詞
第五項：安排后續事宜
第六項：學校領導宣布運動會圓滿閉幕
教育展邀請函 篇17
金秋十月，序屬三秋，丹桂飄香，值此菊桂之華年，我們滿懷喜悅地迎來了安徽科技學院的六十華誕。
六十年時光，在歷史的長河中，只若白駒過隙般的一瞬，然則，六十年的時間，對于一所學校的發展卻是那么的悠長。我們走過艱辛，走過輝煌，曾經在困境中追求突破，在璀璨中砥礪斗志。回顧六十年風雨歷程，我們感慨萬千：母校的辦學條件正在逐年改善，校舍在不斷擴建，教學設施、實驗設備不斷前沿化，風雨操場、塑膠跑道也即將竣工；母校的師資力量也在穩步提高，一批批充滿活力及熱血的創新型人才為我校的師資注入了新鮮的血液；母校的教學業績一再創新高，一次又一次得到教育廳的肯定，培養了一批又一批動手能力強、實踐水平高的應用型人才，為社會各界所認可。
回眸甲子之間，卓然不凡。安徽科技學院走過了腳踏實地、誨人不倦的六十年，走過了孜孜以求、鍥而不舍的六十年。六十年來，安科人用自己的青春和汗水，打造了安徽科技學院昨日的輝煌；用知識和智慧，挺起了安徽科技學院學院今日的脊梁；用博愛和文明，積淀了安徽科技學院豐厚的底蘊；用豪情和壯志，書寫了安徽科技學院壯麗的.篇章。真可謂：耕耘共收獲一色，奮斗與成績齊飛。
彈指六十年，桃李芬芳。每一個心靈都有屬于自己的夢想，每一個夢想都有屬于自己的天空。安徽科技學院是一片智慧的沃土，一盞不滅的燭燈，一個璀璨的星際。在這一片屬于夢想的天空，充盈的陽光和希望，為無數心靈托起飛翔的翅膀。作為知識的神圣殿堂，她致力于文化的傳播，人格的塑造。她崇尚奮斗，激勵著莘莘學子們不斷探索、不斷拼搏，她更是以“敬業、垂范、實踐、創新”為校訓，以純正的校風，嚴謹的教風和務實的學風熏陶了一代又一代學子。知識之花在這里盛開，人格魅力在這里綻放，學子們的未來也由這里而開啟。楊冰甘愿育后浪，為成白手創基業，苗娟小崗創業揚先鋒??六十年璀璨，聚焦多少遠眺的目光；六十年雄視，生長無數輝煌的學子。
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