成人本科康復畢業自我鑒定

發表時間：2025-05-05

成人本科康復畢業自我鑒定(系列十三篇)。

自我鑒定是個人在一個時期對自己的學習或工作生活的自我總結，自我鑒定可以使我們鍛煉語言組織能力，因此，讓我們寫一份自我鑒定吧。我們該怎么去寫自我鑒定呢？下面是小編為大家收集的康復專業畢業自我鑒定范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

成人本科康復畢業自我鑒定篇1

作為一名康復專業的學生，經過幾年系統而深入的學習與實踐，我對康復領域有了全面而深刻的理解。我深知康復不僅是幫助患者恢復身體功能的過程，更是心靈重建與生活質量提升的綜合工程。在這個專業領域內，我致力于將理論知識與臨床技能緊密結合，通過耐心細致的工作態度，為不同需求的`患者提供個性化、科學化的康復方案。

在實習期間，我積極參與到腦卒中、骨科傷病、神經損傷等多種病例的康復治療中，不僅掌握了物理治療、作業治療、言語治療等多種康復技術，還學會了如何有效地與患者溝通，理解他們的心理狀態，激勵他們積極參與康復訓練，共同克服康復路上的障礙。這些經歷極大地提升了我的.專業素養和人文關懷能力，讓我深刻體會到作為康復師的責任與使命。

此外，我還密切關注康復領域的最新研究動態和技術進展，通過閱讀專業文獻、參加學術研討會等方式不斷充實自己，力求將最前沿的康復理念和技術應用到實際工作中，以期為患者帶來更高效、更舒適的康復體驗。

總之，我對自己在康復專業上的成長感到自豪，同時也認識到這是一個需要終身學習的領域。我將以持續的熱情、嚴謹的態度和不斷進步的專業技能，致力于成為一位優秀的康復專家，為促進人類健康與福祉貢獻自己的力量。

成人本科康復畢業自我鑒定篇2

時間過得真快。四年的大學生活轉眼間就要結束了。如今，站在畢業的門檻上，回首福州大學校園四年的學習和社會實踐，感觸良多。

在校期間，在學校的指導、老師的教導和同學的幫助下，通過不斷學習理論知識和參加社會實踐，我意識到自己的綜合素質得到了很大的提高，把自己塑造成了一個專業基礎扎實、知識結構完善、適應能力強、具有團隊合作精神的年輕人。下面，我將對自己大學四年的表現做一個鑒定和自我評價:

在學習方面，我努力認真學習每一門學科，基本掌握了行政管理尤其是信息管理的理論知識和相關工作的能力。在校期間非常注重英語和計算機技能的.培養，通過了國家非計算機專業二級和英語四級。

工作方面，從進學校開始，我就是宿舍長。在擔任寢室長期間，我積極為同學服務，有意識地協調室友之間的關系。

在思想上，通過大學四年，我系統全面地學會了用正確先進的理論武裝頭腦，樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。

身體上和心理上，大學四年，我掌握了科學體育鍛煉的基本技能，養成了良好的衛生習慣，積極參加學校、系、班組織的各種體育活動，身體一直很好，達到了合格體育的標準。在心理方面，要鍛煉堅強的意志品質，塑造健康的人格，克服心理障礙，以適應社會發展的要求。

成人本科康復畢業自我鑒定篇3

在大學期間，我一直以全面提高自身素質為奮斗目標，以全面發展為努力方向，樹立正確的三觀，人生觀，世界觀，價值觀?！緒Ww.QX54.COm 群學網】

為適應社會高速發展的需求，我努力學習各種專業知識與技能，發揮自己的特長;挖掘自身的潛力，再結合每年的假期社會實踐，從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協調組織和管理能力。

“學而知不足”是我大學期間學習和工作的動力，除了必修課之外，我還堅持自學了播音與主持，它鍛煉了我和人溝通交流，活躍思維等能力。學習了現代舞，它讓我了解到一個人的精神狀態能決定一個人的.成敗!學玩一些簡單的小樂器，我覺得自我調節的能力也是一個關鍵!在計算機技能培訓的時學習了Office、Flash、FrontPage、Photoshop、Dreamweaver MX等多種專業軟件，這段日子里讓我學會了堅持!。學習之余，我還不忘堅持參加各種體育活動與社交活動。在思想行為方面，我作風優良、待人誠懇，能較好處理人際關際，處事冷靜穩健，能合理地統籌安排生活中的事務。

作為一名大學應屆畢業生，我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味著欠缺經驗，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學識在畢業以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實現自我的人生價值和追求的目標。

成人本科康復畢業自我鑒定篇4

大概三年前，我神奇般的被康復專業錄取，實習前沒多久，寧波又神奇般的成為了我們學校的實習點，思鄉心切的我毅然選擇回歸寧波。剛來2院，說實在有些失落，不大的場地，不全的團隊以及年輕的老師，這與我想象中的有差距，使我感到很恐慌，好在不久后這份恐慌被和諧的師生情誼漸漸融去。我覺得實習中最重要的是觀察+思考+動手，三位大哥大，一位大姐大還有實習的兄弟姐妹甚至是病人都是觀察的對象，回家后經過深刻的思考外加翻翻書，等下一次動手時再加以利用，我覺得這樣效果蠻好的。

下面我分享下我的小小心得：

1、踝背屈做之前要放松拮抗肌，背屈的角度不需要太大，不然可能會引起拮抗肌反射收縮，導致不能完成動作甚至是內翻

2 、軀干抗痙攣做肢體功能訓練之前，對軀干進行抗痙攣，會有效降低肢體的張力

3、肩關節半脫位時盡量不用吊帶使用會加重上肢痙攣，靜脈回流受阻，關節周圍肌肉萎縮等等

4、踝跖屈它是人步行的主要動力，在練習背屈時不能忽視了跖屈

5、周圍神經系統松動術特別推崇下下，比如對正中神經松動使上肢手自然伸，對腓神經松動促進踝背屈

6、這點是對我們而言的，保護自己，尤其是腰部歷經134天的康復生涯，我深刻得強烈得不可抑制得體會到做康復要多幾顆心：耐心，自信心，愛心，責任心和一顆平常心。希波克拉底誓言：“無論至何處，遇男或女，貴人及奴婢，我之唯一目的，為病家謀幸福？”可見我們的任務多么艱巨，因而強大無比的責任心必不能少啊。對了，平常心特別強調下下，我遇到個病人有比較嚴重的心理問題

啊，時不時會冒出幾句“驚世駭俗”的話來，動不動會出現些小狀況，同樣的話也會不斷的詢問，要是我全部去仔細與其計較，那么搞不好我也會出現心理問題了。凡是病人多多少少與我們會有點不同，出現點小問題，這時我們大可以發揚“打醬油的精神”。

對科室提點小意見：

1、康復的團隊有待改善哦

2、感覺我們實習有那么點點點點點松散哈，除去僅存的支離破碎的自律，學習真的沒啥壓力啊，雖然這樣蠻爽的，要不增加小講課次數，然后每周弄個時間讓大家交流心得

3 、我感覺減重步態儀器蠻有用的，不知道感覺對不對

4 、教學時最好不局限于自己的學生

5 、我們溫醫同學實習太局限了，最好能要讓我們去推拿，骨科，icu等去學習下，拜求了

接觸的病人不多，感悟到挺多，我不是多愁善感的人，感悟來自事實存在的反差，一種內心所想與現實所看所接觸的反差，感悟本身并不能代表什么，那只是一種意識，真正有價值的是感悟過后的改變。

下面我將這一個多點月的改變描述如下：

首先，我的看書方式由原來的逐頁翻看變為現在的目標性的查找，我不敢說每個人，但至少我是這樣，如果對于一本書采取逐頁翻看的方式，那么就只有對這本書的內容毫無了解或是真的不知道自己不懂在哪里也就是處于一種虛無的無所不知假想中兩種情況，實習了一段時間，我不敢說我懂了多少，但我敢說我知道了自己不懂在哪里；

第二，更多的`采取復合動作，在剛剛開始實習的時候，心里很虛，因為面對一個病人的時候，不知道該怎么下手，跟確切的說是不知道先做什么然后做什么，then， the last ，后來慢慢的試著接觸一個病人的時候先做關節活動技術（被動運動，關節松動），

再做牽伸軟組織的技術，then 增強肌力，其中混入pnf，rood技術，the last 平衡與協調的訓練，負重，或是步態訓練與糾正，但我卻驚訝的發現，如果按照我的這種思路做一個病人的話，時間，已遠遠的超過一個半小時，病人吃苦，自己也吃苦，在經過一段時間的觀察各位老師的手法之后，感悟到康復治療并不是教條，并不按照書本上說所的那樣條條框框，很多技術和方法可以復合在一起已達到更好的效果，省時省力，比如被動運動和軟組織的牽伸以及rood按壓刷擦技術可以復合起來做，多塊肌肉的肌力訓練可以復合，而不是書上所說的那樣一個動作單純的只練一塊或是一群肌肉，當然也不忽視薄弱肌肉的單獨訓練；

第三，更多的耐心，對于這一點，感悟絕大多數來自原來5床一個帕金森加腦梗老太太。

至于我所不懂得東西，簡直太多了，首先，我不明確那個度，那個什么時候或是什么程度可以增加運動量或是改變運動方式的度，比如說偏癱患者從練習負重到步行所要達到的標準，雖然書上說要具備支撐相支撐體重的100%，具有站立位3級平衡，能完成后伸髖下的屈膝及踝背屈這三個條件時就能練習步行，但如果一個病人不能完全做到以上三項就不能進行步行訓練嗎？過晚的進行步態訓練是否會阻礙患者的康復？這個度到底要怎么把握？其次，我對于骨科康復一無所知，是否只是單純的增加活動范圍？如何把握度？要注意什么？當然還有很多問題真在發現中。

實習有一段時間了，本著自己和廣大人民的需要，又帶有一定的作業性質，進行一次實習總結，回顧自己之前的表現和存在的問題，向成

為一位合格的康復實習生而往前邁進一大步。書面話就直接跳過，直接進入正題。患者在患病的前后心情差異是十分巨大的。在病魔的痛苦折磨下和現實生活的壓力下，壓抑是一定的，甚至可以說是輕度憂郁，對待病痛能保持良好的心態是非常難得的。可是良好的心態對病情往好的方向發展是至關重要的，在這方面治療師（作為患者的一個特殊的關系人物）所起的作用是十分關鍵的，而其中以言語的交流和日常的小小舉動最能說明問題。和小學生跟老師的關系一樣，因為社會角色的改變，治療師的言語對患者的影響很大，積極向上的言語和肯定的態度更能幫助患者完成其目標；

親切的話語能更好的拉近與患者的距離，打開其心靈的大門?？墒牵瑔栴}同時出現了。過分與患者接觸會讓患者產生依賴心理，這和康復（運動再學習和生活獨立性）的原則背道而馳。怎樣與患者保持良好和適當的距離是一門很高深的學問。在患者努力完成動作時的一聲“加油”，當患者失落時的一個鼓勵的眼神，在患者傷心是的一個笑話（哪怕是冷笑話），當患者因成功而開心的一聲叱喝，只是到患者的床頭去走走，問問今天的身體狀況，都為患者良好的心理發展鋪平了道路。要注意的是，因不同的病人，所需要的程度是不同的，就是書上提到的因人而異的原則。

有同學在運動的操作期間因過多的笑話兒被投訴——態度不夠認真，不顧病人的心情（當然我也是其中一個）。還有，過硬的技術是成為一位合格的康復實習生所必須的條件之一。患者會因為心情的開朗而積極配合，但只有過硬的技術才會得到患者的肯定，患者的動作的進步和生活質量的改變是最好的答卷。

同樣的手法，在書上看起來是一樣的，只有在操作的過程中，才能真正的體會。舉個簡單的例子，對同一個關節，用相同的手法，只是力度的大小，持續的時間，關鍵點的控制，程度的把握不同，就是產生完全不同的作用。但是，在書上的示意圖確實一樣的，只是文字的表達有所差異，可卻不被學生所看重。

實習總結，給自己一個認識自己的機會，看清自己的優勢和缺點，更好的讓實習老師（老大）明白自己的不足之處，為以后的實習奠定基礎，指明方向。

在pt室經過四個月的實習，真的是獲益良多?。”緛頃蠈W的都比較空，記的又不是很牢。在這里實踐過了，動手過了，才知道原來是這么回事呀。在此期間，我做過骨折，脊髓損傷，偏癱，全髖關節置換，坐骨神經損傷等的病人，也知道了一些基本的運動療法和作業療法，這在以前是不那么清楚的哈，現在前面的道路漸漸明朗了起來。

在過去的4個月里，我知道了脊髓損傷患者必做的三個動作，對于該類患者，感覺刺激很重要，特別是中強度感覺刺激，另外也就是被動運動，作用不是太明顯，但卻很有必要；若患者一旦出現主動運動，必須讓其自己運動，還有一點就是上肢肌力強化訓練（至少得練到傳說中的“六級肌力”，到那時你就回成為他的啟蒙教練，呵呵）以助于后期的助行器訓練。我也已知道了全髖關節置換術一些在具體實踐中所不能做的動作以及許多禁忌癥和注意事項，而另外一方面，凡事沒有絕對，不能一棒子打死，當患者鍛煉到某種程度，一些禁忌癥變成為可能，更是我們訓練患者的目的。

在這里，我也知道了作為治療師，你不能太仁慈，必要時你得狠得下心（但切忌暴力，年老等特殊情況例外），尤其是對于骨折患者來說，你的仁慈可能是他的苦瓜；吃得苦中苦，方為人上人，一點點苦嘛，絕大多數人是能夠忍受的。

但對于偏癱患者來說，情況得改變一下，動作宜相對地輕柔，緩和，持續用力；特別是對于痙攣嚴重的患者，過于粗暴或大力的動作可導致痙攣加劇，病人也可能出現不自主地抵抗動作；對于這類患者，我們需要通過brunnstrom技術對其進行循序漸進地治療，必要時穿obath，rood，pnf，關節松動術等手法進行治療（具體的方法還在努力的學習中，嘿嘿）；另外，還有不少細節之處需在平時注意觀察。

成人本科康復畢業自我鑒定篇5

在大學期間，我由一個只知道讀書的小女孩，變成一個有著自己個性和思想的先進青年，國家讓我幸福，大學讓我自豪。我刻苦學習，認真鉆研，思想不斷進步。我積極向中國共產黨靠攏，進校以后向黨組織遞交了入黨申請書，參加了黨課培訓，在校期間一直熱情向組織寫思想匯報。

作為一個師范專業的學生，做一個老師是我的理想，我從小就想做一名光榮的人民教師。我媽媽是一名優秀教師，她豐富的知識、對學生的愛心以及對教育事業的熱愛都深深的打動和感染了我。我也會通過自己的努力以及對教育事業的熱愛做一位優秀教師。

在即將走向工作崗位前夕，我心情十分激動、興奮，因為我知道教師是人類靈魂的工程師，教師所從事的工作是天底下最光輝的事業。而且我知道作為黨培養出來的人民教師，必須忠誠于黨的教育事業，忠誠于人民的教育事業。在思想上我早就做好了作為一個人民教師的準備，我很想走向講臺，用自己的熱情、知識培養祖國新一代的`花朵。

當然我也知道教師是辛苦、清苦的，不過我不怕，我不在乎！我也做好了一切思想的準備！我會努力的工作，而且一定要做好自己的本職工作，反復鉆研，認真學習，多與學生溝通，為學生考慮，為學生服務。爭取每一天都是充實的一天，都是美好的一天，都是滿意的一天，也都是學生快快樂樂、高高興興成長的一天。

在大學間，我尊敬老師，熱愛母校，無論是對老師還是對學校我都懷有很濃厚的感情。我團結同學，關心集體、關心同學、樂于助人，曾多次捐款幫助貧困學生，并參加獻血，為同學打開水，參加義務勞動、打掃公共衛生，受得老師與同學的好評。

我遵紀守法，遵守學校的規章制度，從沒有違紀行為。而且在校期間我一直擔任班上的團支部書記，積極配合老師搞好班里的、系里的組織紀律。因工作出色，領導有方，所在支部及班級多次被評為優秀集體，20xx—20xx年度被評為“優秀團支部”，20xx—20xx年度被評為“三好班級”。

成人本科康復畢業自我鑒定篇6

回想四年的大學校園生活生活和社會實際生涯，有盼望、有尋求、有勝利也有失敗，我不知疲倦，一直地挑釁自我，空虛本人，為實現人生的價值打下堅實的基本。通過四年的大學生活，我成長了良多。在行將畢業之時，我對自己這四年來的播種和感觸作一個小結，并以此為我今后舉動的指南。在思維上，有長進心，敢于批評與自我批駁，建立了準確的'人生觀和價值觀。存在良好道德涵養，并有動搖的政治方向，我踴躍地向黨組織聚攏，并以求實求真的精力參加學校的公益宣揚跟愛國運動。在學習上，嚴厲請求自己，盡力學好專業知識，屢次取得校級獎學金和國家助學金。還應用課余時光學習專業以外的知識，能輕松操作各種網絡和辦公軟件，并且信任在當前實踐與實際聯合當中能有更大進步。

在生活上，為人熱情慷慨，老實取信，樂于助人，具備良好的組織交際才能，能與同窗們和氣相處;勇于挑戰自我，積極參加各項課外活動，從而不斷的豐盛自己的閱歷，并在各項娛樂體育活動中多次獲獎。在社會實踐中，工作塌實，不辭辛苦，責任心強。我從大一開端參加校園播送站，積極加入學校各種體裁活動，被評為校團委"十佳欄目"。作為一名即將畢業的應屆盤算機專業的大學生，我所領有的是年輕和常識，將以豐滿的熱忱、堅決的信念、高度的義務感去迎接新的挑戰。但年青也象征著經歷淺，更須要虛心向學。同時，我也深知，畢業只是求學的一小步，社會才是一所真正的大學。

成人本科康復畢業自我鑒定篇7

在外科我更能體會到何謂“三分治療，七分護理”。外科護理工作相當繁重，護士排的班種也多，分工更細。跟著老師上過主班、辦公班、連班、晨晚班、中夜班等。對于大致的工作程序了解了大致，其中還是基礎護理占比較多的份額，也有?？谱o理，如T管的護理，更換引流袋，飲食指導及宣教還有各種檢查或手術前后的護理準備觀察等。

外科中的護理有著舉足輕重的作用，特別是在檢查與手術前后。能看著病人在病房得到優質的治療護理后安返回家則是給我們最好的獎勵與鼓舞。

感動老師給與的耐心指導，無論是知識或技能，抑或者工作習慣等方面。在這里，不僅是我的帶教老師，還有肝膽科所有的.護士老師。就在肝膽科我還是個新生，很多方面不甚熟悉明白時。不管是理論知識不夠扎實回答不上問題，護理操作技能不嫻熟時有違規操作的，老師微笑的鼓勵，細心點評不足之處，沒有絲毫的生氣與不耐煩，所有的點滴烙在我的心頭。

即使只是測血糖這種小治療在可以熟練操作之后，老師說了句“以后會越來越好”，就這么一句短短樸實的話語，給與我的卻是莫大的鼓勵，也會與我之后的實習生活一塊走過實現。

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收獲的不僅是工作中學到的知識與經驗工作總結。每周一次的教學查房也讓我受益匪淺。似教學組長講的胰腺疾病、三腔二囊管的操作及護理，帶教老師講的膽囊疾病的特殊檢查與護理、膽道疾病病人的護理。所有的這些是對我理論知識的鞏固與補充，讓我更好的掌握基礎的?？萍膊〖白o理等知識。

感謝，即將出科，把深深的感謝與祝福獻給肝膽胰腺外科的所有醫護人員，還有阿姨們！祝各位在未來的時間里身體健康，在各方面有新的突破與進展！

成人本科康復畢業自我鑒定篇8

在過去的幾年學習與實踐中，我深深地認識到康復專業不僅僅是一門技術，更是一門藝術，它要求我們具備深厚的人文關懷、敏銳的觀察力和高度的責任心。通過系統地學習物理治療、作業治療、言語治療等核心課程，我構建了堅實的理論基礎，并在多次臨床實習中將理論知識轉化為實踐技能，積累了寶貴的經驗。

在實習期間，我直接參與了患者的康復計劃制定與執行，從評估患者的'功能障礙到設計個性化的`康復方案，每一步都讓我深刻體會到康復工作的細致與復雜。我學會了如何有效地與患者溝通，理解他們的需求與心理狀態，從而提供更加貼心、專業的服務。在這個過程中，我不僅提升了專業技能，更重要的是，培養了耐心、同理心以及解決問題的能力。

面對康復領域日新月異的發展，我始終保持學習的熱情，積極參加各類學術講座和工作坊，不斷提升自己在神經康復、骨科康復等細分領域的專業知識。同時，我也意識到團隊合作的重要性，在與多學科團隊協作的過程中，我學會了傾聽、協調與合作，共同為患者康復目標的實現努力。

總之，這段康復專業的學習與實踐之旅，讓我從一個對康復充滿好奇的學生，成長為一個具備專業技能、人文關懷和持續學習能力的康復治療師。我堅信，通過不斷的努力和探索，我能夠在未來的康復事業中發揮更大的作用，幫助更多需要的人重獲生活的自主與美好。

成人本科康復畢業自我鑒定篇9

時光飛逝，光陰荏苒，轉眼間我參加的歷時三年的湖南文理學院大學本科成教學習已近尾聲，即將畢業的我回顧過往的點點滴滴依然清晰分明。

三年前成人高考的情景至今仍歷歷在目，曾記那時，正在常德市金城房地產綜合開發有限公司上班，工作上任務繁重，休息日都被新樓盤的籌備擠去了，屬于自己支配的時間少之甚少，那段時間，好幾次有放棄這次入學考試的機會，憑著毅力還就是堅持了下來，每次的抽空復習，終于順利過了成人高考。為自己能有幸成為湖南文理學院的學員而倍感慶幸，現又即將完成學業，心里總感到一種“苦盡甘來”的滋味，付出后的成功使內心更充實。這也正驗證了“決心即力量，信心及成功”這句名言的內涵。

通過三年的成教學習獲得了很多知識，更重要的就是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了，認識了許多同學和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處并盡力改正。這段成教學習生活就是我人生成長道路上一道亮麗的風景線，也就是閃閃發光的一段人生歷程，它包括汗水和收貨，為我劃平人生的線起著至關重要的作用，給了我一次重新塑造自我、完善自我的`機會。三年的成教學習生活，使自己的知識水平，思想境界，工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。我將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感投入到以后的工作中，去迎接新的挑戰，攀登新的高峰。

成人本科康復畢業自我鑒定篇10

當炎熱與時光一同退去，我們即將告別四年的大學生活。那是有歡笑和有悲傷，有成功當然也有失敗的歲月。是一段抹不掉的記憶。作為成人大學生，我們所感受的也許跟普通大學生是不一樣的，畢業在即，對這段時光值得做個自我鑒定。

在學習上，除了認真學好專業知識外，我利用課余時間學習一些網絡和辦公軟件以及管理知識來充實自己，并且順利拿到國家勞動部頒發的企業助理人力資源管理師證書。我認為學習是學生的職業，這份職業同樣需要有智慧、毅力和恒心。在當今這個快速發展的信息時代，我們只有不斷汲取新知識，才不會落伍。四年的大學學習雖然即將結束，但這并不意味著我學習的終止，在今后的工作中我將更加重視學習，將學到的理論知識與實際工作相結合，讓理論更好地為我的實際工作服務。

在思想上，我有良好的道德修養，通過系統全面的馬列主義，我學會了用先進的理論武裝自己的頭腦，樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀。在日常生活中，我熱愛祖國，遵紀守法，尊敬師長，團結同學；關注國家的時勢要聞，積極向黨組織靠攏，大一那年經過黨校培訓班的學習之后，我順利通過了黨?？己?，獲得了黨校結業證書，對黨有了更加清晰的認識。

在社會實踐上，大學對于我們這群接受成人教育的大學生來說有著更深刻的含義，通過社會的實踐和自我的發現，大學對于我們來說更多的是對知識的渴望與需求，所以在學習上我熱愛自己的.專業，學習認真刻苦，要求自己在專業知識和各項技能上全面發展，對學習一絲不茍，認真完成學校規定的學習任務且取得優良成績。作為學生干部，我時刻嚴格要求自己，有強烈的集體榮譽感和工作責任心，對班委工作認真負責，關心同學，熱愛集體。

四年的大學校園生活給我的人生賦予無限的亮點。使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。在這即將告別美好大學生活、踏上社會征途的時候，我將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰，攀登新的高峰。

成人本科康復畢業自我鑒定篇11

一、學習方面

能按照學校的有關規定，利用業余時間自學各門課程，積極參加集中串講，按時完成各項作業。通過xx年學習，現已掌握了所學知識，并通過了有關課程考核。在學習期間，我能自覺將所學知識用于實踐當中，以”獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。

二、思想政治方面

我注重政治理論學習，能在工作和學習中，尊重領導，團結同志，作風嚴謹，為人正派。

三、生活上勤儉樸素，熱愛集體

以誠待人，關心同學，樂于助人，有較強的時間觀念。性格樂觀開朗，并始終保持良好的心態。

在大學的第xx年是我到醫院實習的時間，基本上一年都是呆在醫院里學習。在醫院里我熟練我的`護理操作技術，把理論和實踐結合在一起，在帶教老師的指導下用我全部的耐心和愛心護理病人，使病人得到良好的照顧，早日康復。到醫院實習認識到許多也是學習護理的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛煉了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。

經過xx年的專業技能學習加上一年的實習實踐，我不但有了牢固的理論知識而且有了豐富的動手能力。我相信這會成為我以后每項工作并不斷取得成功的保障。因此我將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感投入到新的生活環境中，爭取做一名優秀的護理工作者。

成人本科康復畢業自我鑒定篇12

本人在校期間，熱愛祖國，熱愛醫學事業。在銅仁職業技術學院“明德、求真、篤行、自強”八字校訓的鞭策下，我努力學習，刻苦鉆研、勇于進取、努力將自己培養成為具有較高綜合素質的醫學畢業生。尊敬老師，團結同學，積極完成院系交給的各項任務，在臨床實習期間，積極向臨床各科上級醫師學習醫學知識，為日后的學習、工作打下堅實的基礎。我不斷地完善自我、充實自我，提高自我。在師友的教育和鼓勵下，我打下了扎實的康復治療專業基礎知識，系統地掌握了康復及臨床醫學專業課程。雖然僅僅只有三年的時間，但我深深地感受到，理論知識與臨床相結合的重要性；銅仁職業技術學院醫學系給了我知識的源泉，使我步入了醫學事業的殿堂。在兩年時間里豐富了我的醫學理論，從無到有，從簡單到深奧，我逐漸了解了人體的結構，生理、病理等特點。在遵義市第一人民醫院將近一年的實習時間里，使我對醫學理論知識有了進一步的的'提高, 熟練掌握PT（神經生理學：Bobath、Brunnstom、PNF、Rood、Vojta、關節松動術、關節功能牽引、運動再學習）、OT、ST及中國傳統康復醫學技術，能單獨對康復醫學科常見病例進行康復評定和治療。實事求是，精益求精，熱愛醫學的我，立志獻身于醫學事業！我決心全力以赴解除患者傷殘之病痛，使之有一個完美的軀體和健康，救死扶傷，不辭艱辛，執著追求，為祖國、為康復醫學事業的發展奮斗終生。

盡我微薄的力量，我將在以后的工作和學習中更加努力，不斷充實自我、完善自我，力爭做一名合格的康復治療師！

成人本科康復畢業自我鑒定篇13

時光匆匆，馬上就要揮別充滿美好記憶的大學生活。如今回首，是對過去地審視和，亦是對未來的憧憬和希望。即將踏出校門的我，滿心期待大千世界的挑戰和磨練。

深知性命相托的重要，從踏入大學門檻的那天起，在良師的精心指導下，我奮力拚搏、自強不息，逐漸成為了一個能適應社會要求的新時代大學生，并為做一個知識型的社會主義建設者打下堅實的基礎。

工欲善其事，必先利其器。在無涯的學海里，我不斷地挑戰自我、充實自我。在師友的嚴格教導及個人的努力下，我具備了扎實的專業基礎知識，系統地掌握了臨床醫學專業課程。在學好理論課的同時也注重于對各種相關醫學知識的學習。我利用課余時間廣泛地閱讀了大量書籍，參加課外學生科研活動，不但充實了自己，也培養了自己多方面的技能。在“立志立德，求真求精”的校訓下，嚴謹的學風和端正的學習態度塑造了我樸實、穩重、創新的性格特點。

我努力學習，刻苦鉆研、勇于進取、將自己培養成為具有綜合素質的醫學畢業生。我尊敬老師，團結同學，以“熱情、求實、盡職”的作風，積極完成學校和年級的各項任務，在臨床實習期間，持著主動求學的態度，積極向臨床上級醫生學習，秉著“健康所系性命相托”的信念，孜孜不倦地吸收醫學知識為日后的學習、工作打下堅實的基礎。“不斷追求，不斷學習，不斷創新，努力發展自我，完善自我，超越自我”是我崇尚的理念?！氨M力做好每一件事”是我個人的基本原則。

我熱愛醫學事業，并立志獻身于醫學事業！我牢記著醫學生的誓詞：我自愿獻身醫學，熱愛祖國，忠于人民，恪守醫德，尊師守紀，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護醫術的圣潔和榮譽，救死扶傷，不辭艱辛，執著追求，為祖國醫學衛生事業的`發展和人類身心健康奮斗終生。

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