白蘿卜的觀察日記
發表時間：2025-05-12白蘿卜的觀察日記（匯集14篇）。
在日常生活和工作中，我們要有一流的課堂教學能力，所謂反思就是能夠迅速從一個場景和事態中抽身出來，看自己在前一個場景和事態中自己的表現。那么什么樣的反思才是好的呢？下面是小編為大家整理的《觀察蘿卜》的教案與反思，歡迎閱讀與收藏。
白蘿卜的觀察日記 篇1
設計背景
蘿卜是我們冬季的主要蔬菜之一，其品種多樣、營養豐富?？尚“嗟暮⒆哟蠖鄶堤羰常幌矚g吃蘿卜做的各種菜，常常故意吐出來或者剩菜，甚至偷偷倒掉，造成很大的浪費。針對這些現象，我們組織了本次活動。
活動目標
1．認識蘿卜的外形特征，知道蘿卜有各種各樣的，了解蘿卜簡單的食用方法。
2.學習簡單的觀察、比較、猜測、記錄的方法。
3.愿意嘗試蘿卜的探索活動，感受發現的驚奇與快樂。
重點難點
通過觀察初步學會簡單的記錄方法進行記錄。
活動準備
1.蘿卜記錄表一張，紅白綠色紙片人手一份。
2.白蘿卜、紅蘿卜、水果蘿卜、涼拌洋花蘿卜若干。
活動過程
1.游戲：拔蘿卜，引起幼兒愿意探索的興趣。
2.認識蘿卜的外形，并探索蘿卜的特征。
（1）你發現這些是什么？蘿卜是怎樣的？把你的發現說給旁邊的小朋友聽。
（2）教師引導幼兒有序觀察，鼓勵幼兒大膽表述自己的發現。
3.小結：蘿卜葉子是綠色的，蘿卜表皮摸上去涼涼的，滑滑的，有點硬。大大的蘿卜就是根，蘿卜長在土里。
4.出示蘿卜表格，認識蘿卜肉的顏色。了解蘿卜肉和蘿卜皮不一定是相同顏色。
幼兒猜測蘿卜肉的顏色，教師進行統計記錄。教師切開蘿卜進行驗證。
5.說說自己知道的蘿卜食用方法，品嘗蘿卜，說出蘿卜的味道。
6.總結。
教學反思
此活動選擇了種類多又常見的'蘿卜為觀察對象 ，同時利用了小班幼兒最喜歡的游戲形式開始，體現趣味性，將幼兒的關注點很自然地轉到觀察蘿卜的特征上。通過適宜的問題引導幼兒學習由外到里的有序觀察，充分調動了幼兒的感官進行感知，鼓勵幼兒說出自己的發現并與同伴進行交流。還有就是讓幼兒進行猜測蘿卜皮和蘿卜肉的顏色是否一樣，進一步激發了幼兒的探索興趣，讓幼兒經歷了探究的過程，體驗了發現的樂趣。
白蘿卜的觀察日記 篇2
過年了！過年了！家家戶戶貼春聯，熱熱鬧鬧放花炮，歡歡喜喜過大年。今年，我跟爸爸媽媽一起到農村老家過年。
在農村過年可真有趣，有許多好玩的事情，放花炮，爬山，撿柴火……最讓我高興的事情，就是姨爺爺帶著我們到地里拔蘿卜。
我們來到菜地里，只見地里有許多綠綠的蔬菜。走到一塊蘿卜地旁邊，只見一片綠綠的蘿卜葉下面，蘿卜們都迫不急待地一個個從土里面冒出了雪白的頭兒，就好像一群可愛又調皮的.小士兵。我覺得蘿卜們好像都在對我說：“拔我吧！拔我吧！我是最甜的！我是最大的！”到底拔哪一個蘿卜呢？終于，我選了一個大大的蘿卜，抓起它的葉子，使勁一拔，就出來了。
在農村過年真的很好玩，既有好吃的蘿卜，還有許多好伙伴一同玩耍，我希望明年我們還能回農村過年。
白蘿卜的觀察日記 篇3
你們見過在教室拔蘿卜嗎？今天我就讓你們大開眼界吧。
拔蘿卜的游戲規則十分有趣。就是兩個人一組，一個人當蘿卜一個人當拔蘿卜的人。
我們班的小舒自告奮勇要當蘿卜，而拔蘿卜的是小希同學。小舒一屁股坐在地上，似乎在說我又白又胖十分壯實，想拔我，沒門小希也不甘示弱，她那眼神似乎在說：只要我想辦法一定能把你這個大‘蘿卜’拔出來的。小希抓住蘿卜的.葉子使勁全身的力氣?？墒翘}卜卻一動也不動。小希接著拔蘿卜，可是她滿臉通紅，蘿卜卻穩如泰山。后來，蘿卜都躺在地上。小希只好找來了幫手，一起拔，最后，這個大蘿卜終于拔出來了。
我和同桌又接著玩起了拔蘿卜，這回我當蘿卜，我在心里暗想：我這么高大誰也別想把我拔起來，由于我實在是太重，同桌只好找來了同伴把我給拉了起來。
這個游戲真好玩，給我留下了深刻印象，回學校后還要玩拔蘿卜。
白蘿卜的觀察日記 篇4
我家有一只可愛的小烏龜，它小巧玲瓏。兩顆寶石般的眼睛眨動在它那三角形大腦袋的兩側。背是深綠色的，高高鼓著，遠看就像一個栽滿樹木的小山包。腹部是白色的，仔細看，上面還有一絲花紋。它的脖子，你可別小看它，它可以自由伸縮，可好玩了。它的爪子很鋒利，在我桌子上有好幾條縫全是它劃的。在最后，還有一條又小又短的尾巴。
小烏龜吃飯時可好玩了。它總是先聞一聞食物，張望四周，好像在看有沒有人來搶東西吃，再把頭伸進殼里，再伸出來，最后才肯把食物放進嘴巴里呢，你說它麻煩吧？
我雙休日如有時間，便會在陽臺逗它玩。我拿來兩顆石子，把小烏龜轉過來，當秤用，把石子放在上面，可小烏龜無動于衷，像一個無聊鬼。我無奈之下，只好把小烏龜恢復了原來面目。
雖然它跑得慢，可反應不慢。我剛剛把它轉過來，它便跑了起來，我馬上反應過來，追了上去。哈，哈，烏龜一定沒我跑得快，我一把抓住它。這是地，它來了一個“急剎車”，把頭、尾、四肢縮進了殼里。如果把它這些小聰明放在烏龜的世界里比較，我想那一定是一們智者了。
我喜歡小烏龜，因為它的可愛，因為它給了我很多歡樂。而且從它身上體會到了生活的情趣與生命的活力。
白蘿卜的觀察日記 篇5
一天，我從舅媽家回來，剛一到姥姥家，媽媽就神秘兮兮地對我說：“噯，今天你姥爺要帶你去真實版的”開心農場“哦！我一蹦三尺高，可心里還是不免有些奇怪，真實版的開心農場是哪兒呢？
終于到了下午 ，一輛車停到了姥姥家門前。是接我們去”真實版開心農場“的。那種車是敞篷的三輪車。所以一開起來清風拂面，舒服極了。觀賞著路兩旁美妙的鄉村景色——綠油油的草叢中夾雜著星星點點的金黃雛菊和淡藍的”勿忘我“小花。遠處的小磚房上冒著縷縷炊煙。那曲曲折折的小路一直延伸到地平線，沒有人知道它通向哪里……漸漸地，我陶醉其中了。不知不覺就的到了真實版的開心農場——姑姥家。
剛見到姑姥我就向她申請進園子里摘摘菜什么的。她爽快地答應了。我隨她進了園子，我不停地摸摸這個，聞聞那個，玩的不亦樂乎。姑姥家種了圣女果、莎果、李子、杏兒、甜瓜、倭瓜、大白菜……二十余種蔬果。令我看的眼花繚亂，嘖嘖稱奇。
令我印象最深的便是采大生瓜和掏雞蛋了。那生瓜大的我是第一次見到。最粗的橫截面直徑可達15CM。我先使勁地拽那連接大生瓜的秧子，但怎么也拽不下來，而且又怕拽壞秧藤，只好另尋辦法。我突然看見不遠處的姑老爺正在用類似斧子的東西砍大白菜，突然靈機一動，問姑姥：”姑姥，有尖銳的東西嗎，如斧頭？“姑姥說：”斧子沒有，剪子倒是有一把。“于是，我取了剪子，開始奮力地對付這只大生瓜了。剪了一下，沒剪動。兩下，三下，四下，五下還是沒剪動。突然，我想到了我那可愛的弟弟，我問他：”哎，小李子，你看這生瓜多大，你能采下它嗎？“”哼，一定能，你可別小看我?！八f。所以，我又從他身上賺取了一些免費勞動力。這生瓜順利的被采了下來。我一提，呦呵，真沉哪。
然后，我就開始掏雞蛋了。｛禽流感還沒到東北黑龍江一代｝我先捅了一下那蹲在窩里的雞，那雞立即從窩里飛了出來（翅膀扇到了我的眼睛）嚇得我半死。但收獲是三個粘著雞毛，白胖胖圓滾滾的雞蛋，我立即小心翼翼地把雞蛋捧回姑姥家。
最后，在姑姥家吃了一頓晚飯就回到了姥姥家。
在姑姥家度過的這半天可真是難忘啊！
白蘿卜的觀察日記 篇6
活動目標：
1、學習看圖講述故事，理解故事內容。
2、嘗試創編故事結局。
3、初步學會與同伴合作表演，體驗角色扮演的樂趣。
4、引導幼兒在故事和游戲中學習，感悟生活。
5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。
活動重難點：
活動重點：學習看圖講述故事，理解故事內容。
活動難點：嘗試創編故事結局。
活動準備：
1、《拔蘿卜》故事圖片
2、玩具蘿卜
3、圖畫紙、水彩筆
活動過程：
1、 出示《拔蘿卜》故事圖片，請幼兒2，并講講圖片中講了一個什么故事？
2、 向幼兒提問： 小兔子在做什么？（拔蘿卜） 有誰來幫小兔子？（小貓、小狗、小豬） 如果你是小兔子，你會找誰來幫忙？（自由回答）
3、 請幼兒分組創編一個故事結局，并把結局畫下來，向小朋友講述。
4、 鼓勵幼兒合作演出故事，可以用其他動物代替原有的角色。并設計有趣的對白，例如：“小妹妹快快來！”、“嘿喲嘿喲，一起拔。”
5、 讓各小組分別給大家表演，請大家說一說，哪一組的故事最有趣？并請小朋友講講自己參加表演的感想。建議的故事內容：（略）
6、 活動建議：將圖片以及幼兒畫的故事結尾圖畫投放在語言區，供幼兒隨時講述。
活動反思：
通過玩“拔蘿卜”故事，讓孩子們懂得有些事情光一個人努力是不行的，要靠大家配合，才能做成一個人不能做成的.事情。一個人是要努力鍛煉自己的生活本領，像老公公那樣，種的蘿卜比別人的個兒大，但還要與其他人友好相處，在遇到困難的時候，像“拔蘿卜”那樣一個幫一個，勁往一處使，克服困難，走向成功。
白蘿卜的觀察日記 篇7
每當我憶起賀知章的《回鄉偶書》“少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰，兒童相見不相識，笑問客從何處來。”我就會想起我那夢回縈繞的家鄉；每當聽到費翔的《故鄉的云》“天邊飄來故鄉的云…歸來喲”又使我這浪跡天涯的游子更加渴望回到那生我養我的故土。闊別二十年的家鄉，你還好嗎？
作為一名天才科學家，我總是忙于工作。今早，我終于坐上我了的新發明“飛行毯”飛回了我的故鄉。
這完全不是那記憶中的家鄉了。一條條瀝青的馬路搖身一變高科技：要是在行駛過程中迷了路不必擔心。只需大聲的說出你的'目的地，馬路上便會飄起幾十個藍色箭頭，帶你駛向要去的地方。一輛輛太陽能新型轎車，一邊奔馳著一邊充電，隨心所欲，勇往直前。不知不覺我飛到了小河邊，原來在小河里生活的生物，現在竟然來到了陸地上生存。螺螄小朋友安安靜靜的躺在岸邊；魚兒們燙起了潮流的棕色卷發，穿著水晶鞋為大家表演節目；河蟹大叔在草地上悠閑的散著步……
接下來我來到媽媽給的地址前，一棟高樓？這是我家？我好奇的走了進去。
“主人你好，歡迎回家！”門前的一個機器人把我嚇了一大跳。媽媽也迫不及待的要帶我參觀。繞了家一大圈之后，我一不小心撞到了廚房一個綠色的按鈕，桌子上立刻出現豐富的大餐，這可真是神奇。
我回到了我的房間，發現衣柜里有幾件衣服便拿起來試了試，忽然掉出了一張卡片：這件衣服劇不起皺，伸縮自如等特點，而且它還具有許多“奇葩”功能，比如去動物園和那種異常兇猛的動物合照時，它就能為你隱身，能使動物察覺不了你，但這種衣服當然也會有瑕疵啦，就是隱形一次最多使用10分鐘小心使用哦，天哪，連衣服上都這么高科技了，那我身上這件土里土氣的衣服豈不是可以換掉嘍？
作為一名天才科學家，我會努力發明更多對人們有用的東西，讓我的家鄉更加繁華美麗。
白蘿卜的觀察日記 篇8
今年，什么游戲最受大家歡迎，你一定會知道，QQ農場。我偷偷告訴你，其實 ， 我也有屬于自己的農牧場。
早晨，我打開電腦，就玩起了農場，一進去，我就看見有可摘的標志，就按一鍵收獲，菜都被我給收獲了， 接著， 我就 打開好友列表，看見有可摘的標志，就把好友的菜都偷了。結果，我被一只狗給發現了，罰了32金幣。我心里想，以后可不能粗心大意了，我也想對有玩農場的小朋友們說，有狗糧的，不能偷！
轉到牧場，我見我那里的動物都被抓去生產了，我就打開消息，哦，原來是“風度翩翩”把我的雞和羊抓去 生產了 ， 我很生氣，打開好友列表，找到“風度翩翩”的牧場，在他的牧場放了一頭野豬，叼走了他的小牛崽，我繼續完成我的任務--- 偷好友的東西，我偷完了，心里美滋滋的，我看我的牧場倉庫里有多少錢，哇塞，居然有70多萬，我看著這么多的錢不禁 驚嘆 起來。
農場給我帶來了 許多知識， 也給我帶來了愉快。
白蘿卜的觀察日記 篇9
活動目標
1：在表演中，幫助幼兒進一步理解作品的主題思想，主要情節和角色特征，感受文學作品的美。
2：激發幼兒扮演角色的興趣，樂意玩表演游戲。
3：培養幼兒敏銳的觀察能力。
4：在活動中幼兒傾聽音樂，大膽的游戲表演。
5：通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。
活動準備
老公公 老婆婆 小姑娘 小貓 小狗 小老鼠頭飾 數字卡兩套 大蘿卜道具 棒偶
活動過程
1：引起幼兒的回憶，激發興趣 誰還記得我們上次表演的故事叫什么名字，今天，老師請你們來學表演，高興嗎？
2：進一步梳理角色特征。
故事里分別有誰？（可愛的蘿卜，慈祥的老公公，老婆婆，美麗的小姑娘，機靈的小狗，溫柔的小花貓，善良的老鼠）
3：復習角色對話 他們說得最多的一句話是什么？蘿卜會說什么？最后是誰來了，蘿卜拔出來了嗎？
4：分配表演角色，提出表演要求 自己表演的時候認真表演，別人表演的時候安靜聽，認真看
小演員的要求
1）聲音洪亮，語調上要有變化
2）表演要具備角色特征
3）學會傾聽
4）與同伴友好合作
小觀眾的要求
1）憑票入場，
2）安靜觀看，學習評價
5：幼兒表演
A組：幼兒在老師的帶領下表演
B組：自由發揮 根據幼兒的表演水平，激發幼兒的參與熱情
6：拓展表演《蘿卜拔出來后》
7：活動自然結束
活動反思
本活動的目標為在表演中，幫助幼兒進一步理解作品的主題思想，主要情節和角色特征，感受文學作品的美。激發幼兒扮演角色的興趣，樂意玩表演游戲。在本次活動中，由于道具新穎，富有童趣，深受孩子們的喜歡，但其中從幼兒能力的提升以及活動流程的遞進性上存在著一些值得思考的地方，重新梳理，希望在二研中能起到促進作用。
根據幼兒的年齡特點以及故事本身賦予的教育契機，增加了蘿卜娃娃這樣一個角色，但蘿卜娃娃沒有很好地發揮自己的作用，很多時候成為一個擺設的道具，如何更好的利用這個有效的契機，與幼兒之間進行更好的`呼應，幫助幼兒理解文學作品，在二研將作些調整，針對孩子在一研中，輕而易舉地將蘿卜拖走這一情況，二研將讓蘿卜娃娃與大蘿卜之間整合，通過蘿卜娃娃給大蘿卜增加重量，幼兒在拔蘿卜時增加了難度，與故事《拔蘿卜》的情節更好地吻合，增加其情景性與趣味性。 在幼兒的表現力上，一研暴露出來的對于人物情節理解不透，不能很好地表現人物特征，二研將從語調的上增加引導的分量，通過模仿，讓幼兒明白在“拔蘿卜”時的著急以及過來幫忙時的“助人為樂”，著急的心情幼兒從語調上可以體現，幫助別人從表情上能更好地表現，理解文學作品有助于幼兒表現力的提高，當我們的孩子享受表演過程的同時，也提升了文學作品的理解力。
對于傾聽與等待，在一研中幼兒能做到很好地遵守游戲規則，但小觀眾表現出很不耐煩的情緒，根據幼兒注意力容易分散的特點，二研將通過給自己喜歡的小演員投票的方式，幼兒可以有目的性地去看表演，也有了任務意識，說說為什么投給他，他的表演好在哪里。也讓在臺上表演的小演員演得更認真，讓觀眾更投入到表演當中。 一研由于沒有音樂的加入，顯得有點蒼白，幼兒的表演沒法很好地投入進去，二研通過《拔蘿卜》的音樂運用，讓幼兒表現力與創造力在這里得到增強。
白蘿卜的觀察日記 篇10
今年的六一是我這一生中最后的一個六一，所以這個六一就顯得十分地別致：融入了我們對童年的眷戀以及對朝夕相處的同學、老師的依依惜別之情。
黃瓜記剛剛到了黃瓜的采摘地，我們40個同學便魚貫而入，一起涌進了采摘地，準備大顯身手，來一場黃瓜搶奪戰。就這樣，一場黃瓜大戰拉開了序幕。“?。∵@里有一個巨型的黃瓜！”我們班級的“戰友”馬孝天叫道，一邊將“戰果”塞進自己的馬甲袋里?！巴坂?，沒有想到原來黃瓜是這樣被人采摘下來的！”我們的另一個戰友也發出了感慨…… 在這短短的20分鐘內，我們40個“戰友”各自使出了絕招，將一帶的的黃瓜全部殲滅。油桃記我們“戰友”迅速而有效率地完成了第一項任務，于是我們向油桃林進發。剛剛到達了油桃林，我們那如同大灰狼看見了久違的食物一般的目光就直直地盯著鮮紅的油桃。只聽見老師的'一聲令下，我們便迫不及待地融入了油桃林。萬事只有經歷過才知其難。當我們準備大干一場的時候，卻偏偏遇到了“攔路虎”。這油桃生長的地理位置極其不好，以至于我們無法大顯身手。但這絲毫不影響我們的進攻：我來尋找目標，你來壓枝干，他來摘。這不，我們幾人的口袋早已塞得鼓鼓囊囊的，令同學們個個羨慕不已。而我們的孩子王“大柳樹”呢，早已摘了好幾袋的鮮紅鮮紅的油桃，令我們“口水直流三千尺”。但是一個同學卻是無功而返，于是可憐兮兮地問“大柳樹”，可否贈送他幾個油桃?？伞按罅鴺洹笔止麛嗟鼗亟^了他，使他原本討好的笑臉立馬變得陰沉下來，被我們笑曰“京劇變臉”。
白蘿卜的觀察日記 篇11
有一天晚上9點，我在回家的路上看見了一個哆啦a夢，我以為他是C0SPLAY的。結果他拉著我對我說：“小伙子，我看你骨骼驚奇，你去前面的小賣部里買一個棕色的長盒子來吧。”說著他遞給我10塊錢，我本來想還給他的，結果一轉頭他已經不見了。出自于好奇心，我決定去看看。我走進小賣部，果然一進去就發現了一個棕色的長盒子，我把錢遞給老板拿著長盒子走了出來。走在路上我忍不住打開了盒子，一道刺眼的光芒射進我的眼睛，當我再次睜開眼睛的時候，我已經穿越到了2041年，我非常驚訝。正好老師讓我們寫一篇20年后的家鄉，所以我決定在這里觀察一下再回去，大家想知道20年后的家鄉是什么樣的嗎？快跟我來看一看吧。（合同幫幫網 551336.COm）
這里的'環境變化很大，村口有個牌子寫著‘秀水家田’歡迎你，這不正是我的家鄉嗎？這里到處山清水秀，綠樹成蔭，河水清澈透明。村里每戶人家都住上了大廈，不像20年前到處都是垃圾和污水，河水很多都被污染黑了，村里的人都住在破房子里，一點也不干凈。
人們的生活也大不相同。大人上班下班開著車或坐著車都能飛，很快就能到家，而20年前的車只能走不能飛，如果堵車了還有可能很晚才能到家。小孩去哪兒只需對平衡車說出地點，就可以自動行駛到目的地，而20年前只能走路或坐車。而且每家每戶都有一個智能機器人幫人們做事。
我把我看見的通通記了下來，準備回去寫作文，我正在找那個長盒子他卻不見了，這使我很絕望，突然我想起我穿越到這個世界時，那個盒子不小心落在一個公園了。我飛快的奔上了一輛平衡車，說出了地點。平衡車飛速跑到了公園，我在公園找到了長盒子，正當我要用它回去時我忽然醒了，原來這是一場夢，一切都是夢，所以我要好好學習才能創造我夢中的家鄉。
白蘿卜的觀察日記 篇12
人們都說動物是人類最好的朋友。無論是貓還是狗我都不太喜歡，我喜歡的是兔子。
兔子十分可愛，紅紅的大眼睛，像是畫家給它染紅了，還有她那小巧玲瓏的三瓣嘴和長長的耳朵。
兔子喜歡曬太陽，經常在陽光下梳理毛發。一會兒伸出長長的后腳，蹬掉毛發上的臟東西，一會兒用前爪撓臉臉舒服的很。
兔子就像一個“啞巴”，高興也好，傷心也罷，就是不出聲，保持“沉默是金”的原則。唯有被打的時候才會可憐巴巴的吱一聲，比老鼠大不了多少。
它的警惕性很高，因為周圍一有動靜它就豎起耳朵，聽聽是不是敵人來了。兔子跑得快，一有敵人他就像風一樣逃走了。
它吃東西的時候從不挑素食，只要有樹葉、蘿卜、青草……大都會細嚼慢咽、津津有味的一掃而光。所以他長得健康結實。
有一次，它很餓，我拿著蘿卜朝它走來，它感覺很開心。我在它面前把蘿卜舉的高高的，它滿眼哀求，特別希望我能給它吃，可是我沒有給它吃，繼續逗它。它急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。它好像靈機一動，跳了一下，把蘿卜搶到手后，大口大口的吃。
兔子太可愛了，也很聰明！
白蘿卜的觀察日記 篇13
今年在我這流行啥？是課間小游戲？不，它是網絡游戲——qq農場。
偶然有一次，我在網上發現了qq農場，便如獲至寶，立即添加到空間的應用列表。qq農場可是一種很好玩的游戲。剛開始玩的時候，先給你六塊地，五百個金幣，你要去商店買種子。因為你剛開始玩的等級是0級，所以你只能先買牧草、白蘿卜的種子。等你的作物成熟后，你就可以賣掉成熟的作物，獲得金幣。在摘的同時還會得到百分之六十到百分之一百的經驗值。好朋友的菜成熟后可以偷，你可以投他的，他也可以偷你的。從此，我就開始瘋狂種菜、收菜、偷菜。qq農場成了我貼心的好伙伴。
但玩qq農場也受時間的限制。
你瞧，有的人為了收自己的菜，竟絲毫不理會“瞌睡蟲”三番五次的打擾，就算是在凌晨也要從床上移到電腦前。于是，農場推出了健康時間設置，在一個時間段內，你不能摘別人的成果，也不能收自己的成果，只能在床上安心睡覺。
雖然這是游戲，可是卻十分逼真。土地干旱，周圍長草，葉上有蟲，鏟菜、除草、除蟲、澆水、施肥，樣樣活兒都得做，這與現實生活沒兩樣。在這里，我懂得了“一分耕耘，一分收獲，財富要自己用辛勤的勞動去換得”。
玩qq農場還有級別之分。哎，什么時候才能開通牧場啊？我望著灰色的牧場圖像發呆。有一天，我農場里那灰色的圖像亮了起來。我愣了一下，覺得很奇怪：怎么回事，不是要黃鉆才能開通牧場嗎？我又不是黃鉆。但我還是抱著點懷疑，點擊了一下通往牧場的木牌，才知道現在只要你農場等級高于二十級的用戶就能開通牧場了。我激動得又蹦又跳，嘴里還嚷嚷著：“我有牧場了！我有牧場了！”要知道，這是我夢寐以求的。
qq農場雖然好玩，但也不能耽誤學習大事。上學前一天，我總委托爸爸媽媽幫我照看我的瘋狂農場。
今年在我這流行那瘋狂的農場！
白蘿卜的觀察日記 篇14
外婆家院子里有一棵橙子樹，聽說那是許多年前，家里人吃橙子時隨手扔下了的那幾粒籽自由長成的。每年初冬時分，我們全家都要出動一起去采摘橙子。
周六的'午后，暖陽高照，白云休閑地曬著太陽。我們一到老家就被眼前的壯觀景象驚呆了：“哇，這么多橙子呀！”郁郁蔥蔥的樹上掛滿了橙黃的果實，好像一個個點亮的小燈籠，在綠葉的襯托下格外耀眼。調皮的橙子還爭先恐后地從院墻上探出頭來跟路人打招呼呢！
采摘活動立馬開始。舅舅爬上兩腳梯坐在了圍墻上采摘橙子。爸爸爬上四角梯邊采摘邊修剪翻墻而出的枝條。外公和外婆搬出了水桶、紙箱、泡沫盒等容器，負責收集、整理、分類。我和舅媽用上了采摘專用網兜。舅媽把桿子調到最長，小心地把網兜伸進樹叢中，套住橙子，用力一拽，橙子就鉆進了袋子里?？粗藡尣傻搅撕枚喑茸樱覙O力要求試試。誰知，網兜總是被勾住，套住了橙子也沒能采下來，我自己試了幾回都沒成功，還是請求舅媽幫我一起采摘。我負責找橙子，舅媽負責套住它，接著我們倆一起用力拽。幾次采摘下來，我發現了一些小竅門，一定得把橙子蒂卡在網兜邊上的刀刃上，轉動桿子，使勁一拉，蒂便斷了，橙子便乖乖地落在了袋子里。
采摘過程中時不時會有幾個“炸彈”來襲，我們沒來得及接住，它便直接投入了大地的懷抱，橙汁流了一地，真是可惜呀！我趕緊撿起橙子用手一擦，掰開裂縫，噘著小嘴吸上幾口，真是甜美呀，一點也不酸。剝開橙子皮，橙皮汁立馬四下飛濺開來，一股清香飄散在空氣中，滿滿的橙汁溢了出來，順著手指流淌下來。
眼看太陽快要下山了，采摘告一段落。水桶里、紙板箱里、泡沫盒里、塑料袋里都裝滿了橙子，大人們估計怎么也有毛200斤，今年真是個豐收年呀！
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