害羞的秘密讀后感
發表時間：2025-05-29害羞的秘密讀后感（精選二十三篇）。
當細細地品讀完一本名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，現在就讓我們寫23篇走心的讀后感吧。那么我們該怎么去寫讀后感呢？下面是小編整理的秘密讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
害羞的秘密讀后感 篇1
古語有云：“讀好書如飲美酒”。有幸讀《教師成長秘密》這本書，作者管建剛老師將書本分成五個部分，從書中看出作者的堅持、執著、志氣、不服輸的個性，十年磨一劍，最終從一個普通農村小學教師煉成了一個特級教師。
圍繞“教師成長”這一中心，管建剛老師講訴自己生動感人的成長故事，將教師在成長過程中遇到的種種困難與轉折分析的絲絲入扣，給我們年輕教師很大的震撼和啟迪。仔細讀來，書中所涉內容包含教師成長的方方面面：良好的師風師德的建設，如何做尊重學生的老師，怎樣提高自己的教學水平，教師未來的出路……等等。通過閱讀學習，在授人以魚的同時更是授人以漁！
管建剛老師在書中提到，一輩子沒有活出亮色的人，不是他沒有能力，沒機遇，往往是他沒有真正的渴望過。我覺得說的很有道理，如果一個人沒有目標，又怎么會有前進的動力呢？假如一個目標實現了，卻又沒有新的目標出現，那同樣也會止步。所以只有不斷生新的目標，這樣永遠都有新目標。有目標才有方向，有方向才有前進的動力。要把目標轉化成行動的力量，在每天的工作中，朝著目標的方向一點點前進。
書中還有這么一句話：一個人如果不逼自己一把，永遠不知道自己有多優秀。很多時候我們都貪圖安逸，過于溺愛自己，得過且過。這樣日復一日，年復一年，數年以后，我們發現，工作了這么多年，竟然沒有任何變化，自己沒有任何進步。要知道我們每天的工作都會遇到很多麻煩事，只有不斷地投入到工作中，把煩惱的事情一件一件解決掉，你才會覺得一天做了很多事情，才會有充實感和成就感。現在，適當折磨折磨自己，將來，你會發現，流過汗的日子，吃過苦的`日子，回味起來，是如此的美好。
管老師在書中還提到：每天花48分鐘的時間用在記錄上，記錄當天的教育喜悅，教育煩惱，教育小失敗，教育小智慧，記上三年，你一定能從平凡走向優秀，再記5年，你一定能從優秀走向卓越。以前我很討厭寫文章，也不會寫文章，但是這學期我們開展了每周三個十分鐘的活動，利用休息或空余的十分鐘，寫寫自己的心得體會，上課的情況，學生的情況，自己的收獲等。慢慢的，我發現我會抓住一些特別的案例，及時分析學生的原因和自己的心得，從一開始的幾十個字，慢慢字數也越來越多，我相信，不久的將來，我會喜歡上寫文章，也會寫出高質量的文章。
總之，實踐是促進教師快速成長的“助推器”，作為年輕教師，在以后的漫長的教學生涯中我必懷著200%的努力，使自己早日成為一名出色的人民教師而奮斗。作文
害羞的秘密讀后感 篇2
前幾天，我津津有味地閱讀了《秘密花園》，它讓我懂得了許多。
《秘密花園》作者是美國的F.H伯內特，這本書是一本關于大自然的魔力和人類美好心靈的書。它講了一個驕縱任性的瑪麗在遭遇家庭變故，失去雙親后，寄于舅舅家認識的新朋友，以及和新朋友在秘密花園內發生的故事。家庭的變故，失去雙親種種的不幸并沒有擊敗她，反而讓她更加堅強樂觀的生活著。
在舅舅家中，新朋友狄肯和大自然改變了她，她的個性由驕縱任性變的親切溫柔。她和狄肯樂觀，活潑，自信又影響了柯林，讓他不再認為自己有多嚴重的病，整天躺在床上，而是和他們一起去大自然玩耍，呼吸。
讀完這本書，我感受到不僅僅是有一份樂觀的性格，人與人之間的交流也特別重要，只有溝通交流才能使一個人改變，就像瑪麗用交流慢慢地改變了柯林一樣，遇到挫折一定要微笑對待，微笑面對困難。
如果桌子上只有半杯果汁，悲觀的`人唉聲嘆息地說：“太倒霉了，只有半杯果汁。”樂觀的人則微笑地說“太好了，我還有半杯果汁”同樣的遭遇，人的心態不同，結果就不同，我們要用樂觀自信的心態來戰勝磨難，遇到了困難不要怕不要慌，要積極的處理面對。
只要我們的心靈美，樂觀，自信，親近大自然，相信屬于我們自己的秘密花園就會打開。
害羞的秘密讀后感 篇3
寒假期間，我讀了很多課外讀物，其中一篇《寶葫蘆的秘密》印象頗深，這本書讓我百讀不厭，我很喜歡它。故事中的小主人公王葆做夢夢到自己釣上這個神奇得令人不可思議的葫蘆，過上了“要什么來什么，想什么有什么”的快樂生活。但是好景不長，寶葫蘆分不出指令的意思，例如象棋比賽，王葆為了贏，悄悄地對寶葫蘆說：“吃車！吃象！”寶葫蘆糊里糊涂就把棋子喂到了王葆嘴里。還有一次他數學考試想作弊考一百分就委托寶葫蘆幫忙，可它卻等別人寫完后連同名字搬了過來，受到了老師的訓斥。等等寶葫蘆給王葆幫倒忙的事情數不勝數。王葆一氣之下把寶葫蘆扔到了湖里。最后，王葆通過自己的不懈努力，在游泳錦標賽中榮獲了冠軍。
通過這個故事，讓我想起了我自己曾經做過的一件事。那一天，我在家里寫作業，遇到一道難題，我想都沒想就準備去問姐姐，可我又一想，如果我就這樣去問的話，我不是一點腦筋都沒有動嗎？我還是先自己想吧。于是，我不斷的在計算，思考，利用在校所學的知識終于解出了這道題，給姐姐一看果然對了，我開心的`笑了。我發現不勞而獲是不對的。如果只靠別人，自己也會變得懶惰，變得依賴別人，變得不愛動腦筋，生活中基本技能也不會了。我們應該多動腦、勤動手，學習上開闊思維，勤于思考，做個勤學好問的好孩子。
我已經上3年紀了我決定要扔掉那些夢想中的寶葫蘆，就像書中王葆老師常說的“天上不會掉餡餅，只有自己靠自己”王葆爸爸常說“不要把小心眼放在做壞事上，要放在學習上，學習成績肯定會提高。”看完這本書后，讓我明白了世界上沒有不勞而獲的事情，只有腳踏實地靠自己的努力才能成功。（王華寧）
害羞的秘密讀后感 篇4
這本書的讀者定位和編著思緒，處處體現了編著者的“巧思”。實際上，首先，編著者雷格的編撰思路非常明晰，他讀詩、寫詩、翻譯詩多年，可以說他十分了解現代詩在中國當代讀者群里的“困境”。換言之，一方面現代詩的詩壇星光璀璨，名家輩出；但另一方面，雷格頭腦十分清醒，他不諱言現代詩與生俱來的復雜性。在這一點上，雷格是敏銳的；但更可貴的是：雷格是坦率的，他抓住了要害。編著者雷格幫助讀者們認清“難點”所在：隨著時間的推移，現代詩在很大程度上，走上了一條艱深復雜的道路。我本人也讀西方現代詩多年，用我自己的話說：“現代詩好像是從不同風格的殊途出發，同歸于艱深復雜這一目的地。”雷格不但坦率承認這一點，而且他更直截了當地點出了這種困境造成人們對現代詩產生的疏離感——其多義、曲折和晦澀使不少讀者視讀詩為畏途。
這個道理實際上并不玄奧，但是如果能夠如雷格那樣“直陳”，那我覺得就很可貴。這就說明了這本書的編著思緒太明快了，我套用古人的一句話來形容，叫做“生生燕語明如翦，嚦嚦鶯聲溜的圓”。正是因為這明快的編著思緒，使得雷格對自己的.定位也很明確，那就是甘于做一個“服務員”，要服務于社會上對現代詩感興趣的一般讀者。他們不是專業的研究者，他們讀現代詩完全不是為了獲得學位；相反，他們閱讀只不過是興趣和愛好使然；而且有可能因為非專業的緣故，往往還會出現誤讀或者根本無法領會詩歌真髓的情形。所以我認為，這本書一切價值的基礎，就在于開宗明義的準確定位。
害羞的秘密讀后感 篇5
我們家有挪威作家喬斯坦.賈德的兩本書《蘇菲的世界》和《紙牌的秘密》，有一天我拿起了《紙牌的秘密》來讀。
今天我們講《紙牌的秘密》這本書，這個書講的是我們的男主人工和他的父親從挪威出發前往希臘尋找追尋他的母親的故事。途中男主得到了一把放大鏡和一本神秘的小圓面包書，小圓面包書講了一個水手遭遇災難，漂流到一個奇幻的`島上，島上有許多奇妙的東西吸引了他。然后聽到了一個預言，島上有52張牌，那天會有一個小丑游戲，那個游戲就是每一張牌說出他們要說的一句話，然后小丑把它們按順序排好，最后他們說出了一個預言，小丑也幫助實現了這個預言跟放大鏡和小圓面包書有關。我們的男主都是看了小圓面包書才知道那個小圓面包師傅居然是他爺爺，他也悟到了很多哲學的大道理。最終他的媽媽也是跟他們一起回了家，他們見到他媽媽的時候，媽媽穿了一個淡黃色的長裙，下面有一個紅心的標志，就在島上有一個牌，她一直穿的都是淡黃色的長裙，她叫紅心幺。
其實這本書有些地方我還是不太懂的，比如說小丑游戲那一次為什么每個人說出來的都是寓言里面的話，還有他媽媽為什么跟紅心幺有那么一點相像？他的爸爸倒是跟我們的男主說了好多好多哲理的問題，比如說你是誰？在哪兒類似的問題然后這本書的最后一段是：但我確信一個小丑依舊在世界各地游蕩出沒，他到處騷擾世人，不時他會突然越現在我們眼前身上穿著那件墜著鈴鐺的小丑裝頭上戴著長長的兩只驢耳朵，他們會瞪著我們問的，你是誰？你從哪里來？這個就主要凸顯出了這本書的哲學道理吧，等我長大而再讀一次，或許會有不一樣的收獲。
害羞的秘密讀后感 篇6
這是一本紅遍全球的勵志暢銷書《秘密》來得正及時。
《秘密》屬心靈勵志書。作者在經歷父親身故、工作瓶頸、家庭關系僵化的人生低潮時，意外發現了藏在百年古書中的秘密。這些秘密，亙古以來存在于各種口述的歷史、文學、宗教與哲學之中，更藏在人與世界的各個互動層面，每個人自身都存在著自己所不知道的能量。她還發現，許多當今的佼佼者早已了解并運用此秘密。因此，她不禁疑問：“為什么不是每個人都知道呢？”于是，她決心組織一個團隊揭密這個只有少數人才知道的秘密，與人們分享獲得健康、財富和幸福的秘訣，開發人們潛在的能量。
《秘密》的作者，把“吸引力法則”加上“心靈快樂”的處世哲學，融入到個人創富的歷程。并且指出，如果能夠設想、假裝自己已經十分富足，事情都朝好的方向拓展，心靈就會得到快樂的感受。去要求、去相信，然后感謝自己已經得到的，會讓我們莫名地得到動力，宇宙會迅速回復我們的要求，給我們“心想事成”的果實。
作家畢淑敏對《秘密》中的法則也有同感，認為它“事關心靈和幸?！?，而且只要“了解并實踐它，心想事成就不再只是一句祝福，必將變成觸手可及的精彩現實”。所以，《秘密》并不神秘，應該能為普通大眾和堅苦卓絕的人們帶來希望、信心和力量。此時，《秘密》在成功的道路上，能為我們引領方向，給自己一個機會，給未來一次洗禮，也許人生會綻放更多光彩。
閱讀《秘密》，感到人生最大的問題，往往是逃避，而不是問題本身。正如書中所提到的：“要改變你的狀況，首先必須改變你的想法”，做到如此，成功離我們就不遠了。其實，人生本無所謂“秘密”可言，但確實有著較為普遍的經驗和規律。《秘密》的價值就在于總結、概括、闡明了那些經驗和規律對人生的某種作用，以可信的例子說服人們重視它們。
《秘密》為什么會暢銷？我想，這與前一階段的金融風暴乃至經濟危機的關系密切。各種災難刺激人們停下來，反思潛伏在宇宙中的哲理，關注心靈帶給人生的`奧妙。此時，生活再不是一味浮躁地往前沖，這是一種社會進步的標志。《秘密》的根本，就是面對任何逆境，永不言敗，因為有希望要比悲慘過日子好。
那我們在干什么，我們是在自己的系統里有序的學習，為實現夢想，實現有錢有閑的生活，不是單打獨斗，是在成功的系統里大家同坐一條船，在非常睿智的思涵領導人的領航下，大家都是一個目標，一個腳步，一個創業理念，幫人助人，自己學做人不斷的進步，改變，不斷的復制正確的東西，說對話，不會將自己的團隊帶歪，系統是二十一世紀建造成功未來的必然，一旦成功就是長盛不衰，永久的保持下去，將永續經營。
害羞的秘密讀后感 篇7
這個假期，我把楊紅櫻寫的《笑貓日記》都快看完了，其中《小貓出生在秘密山洞》這本書我特別喜歡，書里用了擬人的手法描寫了一只貓和它的家人，還有和它的人類朋友之間所發生的一些充滿愛的故事。
下面讓我來介紹一下文中的主要人物吧！笑貓：是一只用笑來表達心情的貓。它會微笑、狂笑、冷笑、獰笑、嘲笑、苦笑，還有皮笑肉不笑。笑貓是一只有思想的貓，相信性格決定命運。它喜歡觀察人，也能聽懂人說的話?；⑵へ垼哼@是一只超凡脫俗、心中有信念的貓。她美麗高貴，溫柔體貼。笑貓和她歷盡千辛萬苦，終于幸福的生活在一起。當然，還少不了笑貓的好朋友，老老鼠和地包天。還有笑貓的主人瘋丫頭----杜真子和她的表哥馬小跳。
在一個令人激動的冬天！伴著陣陣梅花的清香，笑貓和虎皮貓的孩子們終于來到了這個世界。老大胖頭胖臉，愛吃愛睡，就是不愛運動，叫胖頭。老二漂亮優雅，溫柔善良，叫二丫。老三是唯一一只會笑的貓，最淘氣，也最可愛，叫三寶。老四是虎皮貓難產生下的小貓，它瘦弱多病，死于一場突如其來的寒流。
書里笑貓爸爸的.責任感和努力保護孩子們的虎皮貓媽媽都深深地感動了我。我想：父母的愛是可以不顧自己安危的，是可以承受一切痛苦的，不是一般的愛能代替的。
在我們生活當中，無論誰失去親人都會悲傷，這本書讓我收獲了一個又一個的感動，無論是人還是動物，都要互相關愛，相信我們的生活會越來越美好。
害羞的秘密讀后感 篇8
最近我看了一本書，名字叫：可怕的科學，墓室里的秘密。誰一想到“可怕”這個詞都會為之發顫，更何況還是“墓室里的秘密”?，F在我就給大家介紹一下這本書吧！
考古學絕對令人敬畏，因為考古學家們整天要面對的是：毒蛇、蝎子、腐爛的遠古尸體和……他們身上的汗臭！開個玩笑，實際上考古學充滿了艱辛和困難，甚至有死亡的可能。美國總統托馬斯●杰斐遜就曾是一個考古學家，而且是詳細記錄考古發現的人物之一（當時的人只是隨便挖掘一下，事后連地點都記不得了）。
有一樁震驚世界的發現，那就是圖坦卡蒙法老墓，它是由英國移民：霍華德●卡特發現的，圖坦卡蒙法老墓是歷史上唯一沒被盜竊過的法老墓，也是一個塞滿黃金的墓室……
我認為考古學是一門充滿艱辛困苦的項目，我看過考古學的書，那里面寫了有些人在考古的路途中怎么怎么離奇的死去，又有哪些人在考古的時候導致終生殘廢，雖然如此，但還是有數以千計的人去從事考古和探險，同時考古是一項需要碰運氣的'的行業，有時候經常有人在無意中發現了財寶，而有些人努力了一輩子卻一無所獲，這就是幸運之神的選擇，但就算是一無所獲，還是有些人繼續考古了下去……
我也試過在一個陰暗的小道里來回穿梭，來回了幾次都氣喘吁吁了，而考古學家們在碩大的金字塔里穿梭，甚至會迷路，在里面來回兜幾個小時，這可要有很多的耐力和體力，還要有充足的水，否則就是死路一條。
這本書能帶領我們挖掘考古學的精髓，趕快買吧。
害羞的秘密讀后感 篇9
前幾天，老師給我發了一本名字叫《蘭心的秘密》的書。這個故事會有什么秘密呢？帶著這個問號，我認真的閱讀了這本書。
這本書主要講的一個叫蘭心的小女孩，因為她的父母總是和她唱反調，所以蘭心很煩惱。一天，蘭心在仙女的幫助下，悄悄地把仙女給的魔糖讓父母吃了，父母變成了小矮人，并且還不斷地縮小。蘭心再也不用擔心有人管她了。后來，蘭心弄破了手指，沒人給她包扎，她的小小的父母還差點被貓當成老鼠吃掉，蘭心終于感到了恐懼和孤獨。最后，仙女的紙片悠悠地飄落在她的腳邊，她的父母也終于恢復了正常。
其實，我也跟蘭心一樣，有時候也會跟父母唱反調。讀完這本書后，我覺得每個小孩的成長，都離不開爸爸、媽媽的'關愛和保護。爸爸媽媽的嘮叨，也是對我們的愛，我們不能像以前的蘭心那樣，總是和爸爸媽媽唱反調，要做一個聽話的孩子。
害羞的秘密讀后感 篇10
《童年的秘密》是蒙臺梭利對幼兒之謎的探索和解答，記錄了她在學前兒童方面的研究和教育工作，闡述了幼兒教育的原則和方法。在“導論”中，蒙臺梭利指出：“兒童并不是一個只可以從外表觀察的陌生人。更確切地說，童年構成了人生中最重要的一部分，因為一個人是在他的早期就形成的?！薄盀閮和睦嫠鞯淖巫尾痪牒驼嬲\的努力將使我們能夠發現人類的`秘密，正如科學的調查研究能使我們洞察眾多的自然秘密一樣?！?/p>
《童年的秘密》是一本了解兒童發育和成長秘密的最生動的著作。在書中，蒙臺梭利詳細而生動地描繪了兒童的生理和心理特征，揭開兒童成長奧秘的革命性觀念。它讓世人了解到，兒童具有豐富的潛能，但兒童只有在一個與他的年齡相適應的環境中，他的心理生活才會自然地發展，并展現他內心的秘密。而有些兒童之所以不能正常地發育和成長，主要是因為受到成年人的忽視和壓抑。因此，我感受最深的是：幼兒教育的原則和方法應是理解、尊重兒童，根據兒童身心發展的規律，為兒童實現自身的潛能提供所需的幫助。
但蒙臺梭利教育方法也存在著一定的局限性，如過分強調工作對兒童身心發展的作用，而輕視游戲的作用，把游戲僅視為閑暇時的一種快樂的消遣；過分強調教具的價值，而貶低玩具的價值；具有神秘主義和宗教色彩等等。因此，我們在學習和借鑒蒙臺梭利教育理論方法的過程中，應本著一切為了孩子的宗旨，結合具體情況加以利用、改造和創新。
害羞的秘密讀后感 篇11
書名《俄羅斯娃娃的秘密》這本書里也有一個秘密，是一個哲理上的秘密。
夏洛特是一個德國女孩子，住在德國，今年10歲，她和世界上所以的孩子一樣，夏洛特有一個爸爸叫沃爾夫岡，一個媽媽叫薩比娜。沃爾夫岡是一個哲理教授。薩比娜是一個小學老師。他們家還有一只叫花花的小狗。夏洛特有個好朋友叫瑪婭，她們也是鄰居，是同學。可她們各有自己的煩惱。夏洛特的爸爸經常一個人開著房車出去過周末 。一直被大家當做模范爸爸的瑪婭爸爸，卻突然有一天失蹤了。
。這些事情在她們的眼里一切都不可思議！她們都互相猜疑自己的家是否到了懸崖邊上了？有一天夏洛特來到了一棟紅磚小房子里，這是米勒爺爺的家，米勒爺爺將俄羅斯娃娃的一個故事告訴了她，還打開了那個俄羅斯娃娃，第一個是笑瞇瞇的小女孩，第二層是一個嚴肅的男人，的三層是一個調皮的小男孩，第四層是一只小鹿，第五層是一只小小鳥， 米勒爺爺將這個俄羅斯娃娃送給了夏洛特，還說要把它拿給瑪婭看，說不定小小鳥里面還有東西。沒想到俄羅斯娃娃的'最里面是一封瑪婭爸爸的信，說爸爸想一個人出去玩，玩完3個月，他會回來的。
而夏洛特的爸爸自然也是想給自己一點放松、自由的時間。其實我們的心靈里住了一只夢想的小鳥，它渴望藍天，渴望自由自在的飛翔。我們應該愛護它，給它一個飛翔的機會！
害羞的秘密讀后感 篇12
我看過的書和讀過的書像花朵一樣“五顏六色”其中最讓我歷歷在目的'是《蘭心的秘密》這本書，作者是米切爾——恩德寫的。
故事講了：一個小姑娘叫蘭心，不管她說什么做什么，爸爸媽媽都不答應。蘭心為了自己的自由，一個人偷偷的去找仙女，仙女給了她兩塊冰糖，爸爸媽媽變小了，爸爸媽媽只要給蘭心頂嘴就會縮小。蘭心后悔了，她找到仙女調回了時間，蘭心把冰糖吞掉恢復了原來。生活又變成了原來的美好，蘭心聽話了。
讀過這本書讓我明白得理解爸爸媽媽，體貼爸爸媽媽，尊敬爸爸媽媽。
害羞的秘密讀后感 篇13
最近，我看完了一本書《蘭心的秘密》，使我深有感觸。《彩烏鴉系列》叢書是德國作家米切爾。恩德的著作，《蘭心的秘密》是《彩烏鴉系列》中的一部，很有教育意義。這本書里的主人公叫海蘭娜，她的小名叫蘭心，遺憾的是，她的父母總是和她唱反調，蘭心決定去找一位仙人來改變這種現狀，蘭心找到了一位仙女，仙女擁有十二個手指頭，一個只有十二點鐘的鐘，奇特的是從報時孔里探出頭來的不是布谷鳥而是貓頭鷹。說是貓頭鷹，發出的卻是“布谷布谷”的`鳴叫。蘭心像仙女訴說了自己的苦衷，仙女很同情她，就給了她兩塊方糖，仙女說：“只要讓蘭心的父母吃了這種糖，一旦跟蘭心唱反調，就會以二分之一的比例縮小，直到縮小到用放大鏡和顯微鏡才能看得見，直到消失在這個世界上?！碧m心照著仙女的方案去做，確實把自己父母縮得很小，能為所欲為，但是下雨天，誰來克制她的恐懼感，誰來保護她？蘭心終于感到了不祥，她求仙女再給她一次機會，仙女讓她再次回到了放方糖的時刻，蘭心讓自己吃下了方糖。
通過這本書，我才明白原來爸爸媽媽對我們來說是多么重要。以前爸爸媽媽嘮叨我幾句我就很生氣，還頂撞爸爸媽媽，現在我終于明白了爸爸媽媽都是為我好，沒有了爸爸媽媽我也會像蘭心一樣生病了沒人來照顧我，在電閃雷鳴時誰來保護我，沒有了爸爸我也會像蘭心一樣感到恐懼和孤獨。今后我不要惹爸爸媽媽生氣了，在家里做個聽話的好孩子，在學校里做一個自信、自強、自立優秀的好學生。
害羞的秘密讀后感 篇14
你一定戴過帽子吧？你帽子下有秘密嗎？誰戴帽子還會有秘密的呀？讀了《帽子下的秘密》，這個真實又感人的故事永遠留在我的腦海。
故事的內容是這樣的，作者的班上轉來了一位名叫英子的女生，她總是戴著一頂紅色的鴨舌帽。不管干什么，都戴著那個帽子，同學們挺奇怪，一個外號叫豆子的學生便聯系了女生們，決定集體掀開她的帽子，他們用了很多方案，結果個個效果都不好，還花了不少冤枉錢。沒想到，在英子值日那天，英子從椅子上摔了下來，帽子碰到了講桌，掉了下來，英子頭上竟是一頭美麗的金發。英子哭著跑了出去，老師找到她以后，英子一五一十地把事情告訴了老師。原來，英子有個善良的母親，被人販子拐賣到歐洲一個國家，她母親很有骨氣，生下英子后，把英子送回了祖國，只身一人留在了海外。英子被一個乞丐收留，逃走后，來到一所小學請求讀書，校長對她很好，才來到現在學習的學校。沒想到，她一頂帽子，竟有這么多辛酸的事。同學們都被她的事感動了，大家決定幫助她，英子不再戴帽子了，后來，在大家的'幫助下，英子找到了她的外公外婆，幸福地笑了。
看了這篇文章，我感觸很多，能讓我們學習的，不止一點點。英子雖然是個混血兒，但她身體里流著的卻是中國人的血，她受盡磨難，但她卻還是很堅強、勇敢、有骨氣。中國人不愧是龍的傳人，她的所作所為，讓我們每一個中國人感到驕傲和自豪！
現在的孩子大多是獨生子女，被大人們捧在手心里，習慣了舒適的生活，就像是溫室里的小花，飯來張口，衣來伸手，經不起風雨，稍碰到一點委屈，不是哭就是鬧。如果我們都象英子那樣堅強，做一個對社會有用的人，這個世界將會變得更加美好！
害羞的秘密讀后感 篇15
一位從事幼兒教育三十多年的朋友夢，在一篇分享她自己的育兒經驗的文章《用心陪伴孩子的成長》里強烈推薦蒙臺梭利女士的《童年的秘密》為父母必讀書目，使我有幸在即將退休的年齡拜讀這本偉大的影響全球數億孩子的教育圣經，掩卷沉思，感慨良多。這本1936年出版的書對于我們國家目前的學校教育和家庭教育依然有著極強的學習價值和指導意義。
這本書對我觸動最大的是下篇《兒童與社會》。
通過閱讀，讓我知道養育和教育兒童都必須遵守大自然的生命規律，認識到研究對兒童成長發育具有重大影響的“敏感期”的重要意義。在教育過程中，我們往往犯下一個錯誤，就是認識到兒童是獨立于成人的個體，卻沒有為他們創造一個適宜的環境，沒有給兒童構建起一個他們心理成長所需要的環境，沒有認識到“勞動”可以使兒童回歸正?；?，不知道兒童具有“勞動”的本能，不知道兒童是在“勞動”中成長起來的，正如作者所言：“無論是福祉還是感情都無法替代勞動的作用，無論是懲罰還是獎勵都無法消除心理的偏差。”
成人和兒童之間本應該互敬互愛，和諧相處，但現實是他們之間不斷發生沖突，沖突的根源在于他們彼此不理解。成人每天緊張工作，需要完成很多任務，就像緊繃的發條沒有一刻閑暇，沒有精力去關注兒童的心理需求，順應兒童緩慢的節奏，滿足兒童的需要。另一方面，兒童也越來越不適應成人那種復雜而緊張的生活。現代文明讓自然的生活狀態——簡單、平和、緩慢的生活狀態遙不可及，成人為了避免兒童受到外來的傷害，細心呵護孩子，甚至包辦代替孩子完成很多本應該由孩子自我成長的事情，于是很多孩子不幸的成了一個沒有活力的人，成了大人的奴隸，成了隨波逐流的浪人。殊不知兒童也是勞動者和生產者，他們也承擔者非常艱巨和重要的任務，那就是自我塑造。他們的心理發展過程是一種無意識的勞動，兒童不歡迎成人的干涉。
我有時候也在想：人究竟是如何被創造出來的？人如何完成從一無所有到擁有無窮的智慧和力量？蒙臺梭利女士給了我很好的答案。我們可以從每一個兒童身上觀察到這個驚人的創造過程的全部細節，我們的眼睛每天都可以領略到這些奇跡的發生，正如作者所言：“兒童是人類之父?！辈豢煞裾J，兒童是成人的前身，在兒童的世界里成人應該是附屬品，而不應該是統治者，兒童應該成為他們王國的主人，兒童的王國應該與成人的王國相互依存，這是整個人類和諧的實質。
通過本書的閱讀，我第一次認識“主導本能”這個概念：個體和物種為了生存需要而表現出來的持久性的本能。它是生物內在的敏感性，它可以被視作生命內在形成的思想意識在外部世界被付諸實踐，它是引導生物從短暫（個體）走向永恒（物質）的持久性的智慧，而不是一種暫時性的沖動。主導本能在引導幼體生命成長方面有著不可思議的力量。蒙臺梭利認為：大自然遍布神跡，而生物就是這些神跡的創造者……新生命降生以后沒有任何生存經驗，面對外部環境無法自我保護。但是主導本能用激情點燃了生命的力量，讓它們不斷克服重重困難煥發活力，即使有成年生命的呵護，大自然也不會讓弱小的`新生們享受安逸，成年生命只能配合后代盡快完成“化繭成蝶”的過程，而不能替代這個過程。
不幸的是人類卻在破壞這些自然規律?，F實世界充滿競爭，現實迫使很多人不得不為了生存不停努力不停奮斗，很多人由于忙碌而無暇思考。于是很多成人用自己的生活邏輯對待兒童，沒有耐心蹲下來以兒童的眼光看世界。我自己就是這樣一個愚蠢的成人，我也曾經把孩子當做一個麻煩制造者，由于工作辛苦或者生活辛苦根本不愿意理解孩子，不允許孩子親昵我，常常一句：“去去去，媽媽忙著呢！”或者一句：“不要打擾我！”常常毫不客氣地把孩子驅趕開去。我也曾想讓孩子按照我（成人）的節奏去行事為人，讀這本書的過程中我不斷反思自己的教育，感到深深的自責。
我想和我一樣的成人一定不在少數。我們的這些行為就像在用外力打破蝴蝶幼蟲的繭，強迫它飛翔；也像是把蝌蚪拉出水面，迫不及待地讓它用肺呼吸，讓它褪去令人討厭的灰色換上綠色的“新裝”。這個時候我們成人根本沒有注意到兒童身上不同于成人的特點，也沒有意識到兒童需要一個適合他們成長的節奏和環境。
是的，愛是人世間最高尚的藝術形式，我們給予兒童的愛不應該摻雜任何虛偽的成分?？犊膼劭梢陨蓪氋F的精神財富。可是我們有多少人可以做到呢？放眼望去，能做到這一點的人，孩子的教育都比較成功，相反，做不到這一點的人，制造了多少教育的悲劇？“親子關系危機”司空見慣。是到了我們該反思自己的時候了。成人與兒童的競爭不是維系生命的那根紐帶，成人與兒童斗爭不是我們內心真實的呼喚，成人“打敗”兒童不是生存的秘訣，只有犧牲或者說拋棄自我才能使生命得到重生。我們必須思考：在養育教育孩子過程中，遵循自然規律，成人需要犧牲什么？成人需要拋棄什么？如果沒有成人的自我救贖，我們很難成就孩子，弄不好會給孩子一生的發展埋下不好的禍根，阻礙他們健康成長。
通過本書的閱讀，我重新認識什么是父母的使命。作者認為父母不是兒童的締造者，而是守護神。父母應該凈化自己的愛，摒棄一切自私自利或者懶惰懈怠的思想，將人世間最深厚的愛傾注在孩子身上。父母應當積極面對當前社會上出現的兒童教育問題。家庭除了給兒童提供物質支持，更要給孩子提供精神和智力支持，盡力保證孩子健康成長。
曾幾何時，教育成了懲罰的代名詞。在教育者心中，教育的目的就是讓兒童服從成人，成人制定的規則代替了自然規律。不可否認，目前的學校教育給一些孩子帶來痛苦，繁重的學習壓力讓一些孩子產生恐懼、厭惡心理，導致神經衰弱，這些孩子失去信心和快樂，心中充滿沮喪和憂郁。很多父母會忽視孩子的這些痛苦，他們更關心孩子的學業成績，因為共同關注學業成績，很多父母會和學校結成聯盟披著教育的外衣共同懲罰和折磨孩子，不自覺地加重孩子的心理負擔加深孩子的痛苦。到目前為止，還有人信奉“棍棒底下出孝子”，殊不知棍棒使孩子的心離你越來越遠，父母有可能正是用棍棒為孩子打開地獄之門。
我有一個非常聰明的學生，他的爸爸就把懲罰當做天賦的權利，口頭禪就是“該打就打”，竟然送給我一把“戒尺”讓我替他“該打就打”，據孩子說他家門背后放著各種棍子，長的短短、粗的細的、木頭的金屬的……應有盡有，從他記事起，父母常常會掄起棍子修理他。這個被修理大的孩子學習和生活習慣都不好，上課要么睡覺要么故意搗亂引起老師和同學們注意，很少認真聽課，靠著天賦的聰明學業成績還不是很差。我想如果他的父母不是濫用天職，有耐心用愛按照蒙臺梭利女士的理念去教養孩子，這個孩子一定會更優秀。
另外，學校教育不是為每個孩子量身定做的，總有孩子不適應，就像《窗邊的小豆豆》里的小豆豆，她還被就讀的第一所小學“退學”呢，但是她的父母是真正愛孩子會教育孩子的，他們沒有成為學校的聯盟一起糾正小豆豆，而是選擇了同樣尊重和接納孩子天性的巴學園，共同把小豆豆培養成為一位杰出的電視節目主持人（小豆豆天生愛說話，第一次見小林老師一口氣說了四個小時）。父母們應該學習小豆豆的父母，即便找不到巴學園這樣的學校，也要幫助孩子一起克服困難解決問題，而不是簡單粗暴的和學習聯合起來“修理”孩子。
父母大都沒有經過培訓就上崗，孩子是上帝交托給我們的珍貴禮物，如何完成教養他們的神圣使命？學習，終身學習。
害羞的秘密讀后感 篇16
這個星期，我讀了一本叫《秘密花園》的書。讀完之后，我深深地感到心靈受到了很大的震撼。
一場可怕的瘟疫使10歲的小瑪麗成了孤兒，不得不被送往畫眉莊園。畫眉莊園是一個古老而充滿神秘感的地方，有被鎖了10年的花園，有被秘密藏在房間里的小男孩。而瑪麗的到來改變了一切。她發現被埋掉的花園鑰匙與被隱藏起來的園門，也發現了那個被藏起來的小男孩，她的表哥克林。瑪麗、克林、與荒野上長大的男孩一起，喚醒了沉睡10年的古老花園。
讀了這篇文章，我深深地體會到，只有樂觀，積極，微笑，才會使我們有精神，也只有有精神，我們才會擁有健康。病痛，往往只有在我們心里。心里有病，才是最折磨人的病。
人生不如意事就如滿天繁星，假如一遇到挫折就郁郁寡歡，那這個人也就一生也不會快樂。遇到挫折，我們應該好像文中的瑪麗那樣，微笑面對。例如桌子上只有半杯牛奶了，悲觀的人，可能會唉聲嘆氣地說：“太倒霉了，只剩下半杯牛奶了！”樂觀的人，則可能微笑著說：“太好了，我還有半杯牛奶呢！”同樣的境遇，心態不同，人生的軌道恐怕也會不同。
就像我。有一次，我被鐵釘扎到了，也不知道那鐵釘有沒有生銹。聽同學說，假如破傷風的話，一個月便會死去。我嚇得面都青了。回到家，我告訴了家人，可妹妹卻樂觀地說：“放心好了，沒那么容易死。”我半信半疑。一個月很快就過了。一天，我突然感到十分頭疼，我悲觀地想：天哪，我還不想死！我立刻告訴了獨個呆在家中的妹妹。妹妹想了想，說：“我看，是你著涼了，所以才頭疼?！蔽也恍牛_始哇哇大哭起來，說什么“我快死了”之類的'。無奈，妹妹叫回了正上班的媽媽，媽媽又把我送進醫院。后來，醫生診斷出我頭疼是因為我感冒了，而我根本沒有破傷風……
同時，成人比孩子更容易忽視快樂，甚至漠視快樂。童年是一去不復返的光陰。在兒童時代的那種對快樂的天然領悟和完全接納的能力，更是珍貴。 文中克蘭文老爺在愛妻過世之后，埋了花園的鑰匙，想借此阻斷對愛妻的思念，但是這卻使他淪為悲傷與痛苦的階下囚。隔斷快樂并不能換來寧靜，它只能使你郁悶不堪，在孤獨與痛苦中死亡，走向永遠的黑暗?？鞓肥侨松?，人假如沒有了快樂，就如行尸走肉一般。沒有了快樂，也就沒有了成功的喜悅；沒有了失敗的淚水；沒有了失去后的珍惜；沒有了一切的情感。 花園是在快樂中誕生，在悲劇中塵封，又是在快樂中開啟，這是一個多么戲劇性的轉變吶！
讀完《秘密花園》這本書后，我懂得了，讓自己快樂起來！我們無法改變整一個世界，但我們至少能夠改變自己。要記住，讓自己快樂起來！
害羞的秘密讀后感 篇17
“愛”是人類永恒的話題，我們總能感覺到它的存在，但要給愛下一個定義卻是非常困難的。因為我們每個人對愛的理解不盡相同，蒙特梭利關于愛的理解是：愛不是原因，而是結果，它的動力就是本能，是生命創造的力量，在創造過程中，他產生了愛，這種愛充滿了兒童的意識，并影響著兒童的自我實現。
星期天，本想好好地睡一覺，可一大早就被孩子叫醒了，你是不是也會覺得很討厭呢？我們來聽聽蒙特梭利是怎么說的：早晨，兒童進入父母的房間喚醒他們，這是件令父母極討厭的事情。但是，如果不是愛，還有什么東西會使一個小家伙一醒來就去尋找他的父母呢？黎明，當一個兒童去找他的父母時似乎是要說：“天已經亮了！是早晨了！”而且，孩子走到父母跟前，不是為了去叫醒他們，而只是去看他所愛的那些人。這就是成人與兒童的不一樣。
蒙特梭利對兒童的細微觀察和心理探究真的是讓人佩服。也讓人不得不重新思考自己一些固有的觀念，我們是否真的了解兒童，是否知道他們的心里在想些什么？我們真該適時的轉換一下角色進行思考，這樣才能讓自己更好地理解兒童的世界，了解童年的秘密。人們對兒童心理上的創傷仍然知之甚少，但是他的傷痕大多數是由成人無意識地烙上去的。這些創傷，幾乎全部都是因為我們不了解兒童的心理所造成的，我們自以為是為了孩子好，但其實卻造成了相反的后果。好心辦壞事的例子，太多了。
今天我就想談談成人與孩子的沖突。
一直以來在成人的腦海中，保護自己的財產使其免遭侵犯，這幾乎是成人的自然法則。所以，我們經常會阻止我們的孩子不讓他們做很多事情，怕打壞東西總是讓孩子按照我們的節奏來生活。同時，對成人來說，有一條自然法則，即最大效益法則，這誘使他運用最直接的手段，在盡可能少的時間內達到他的目的。當他看到一個兒童正在做巨大的努力做某些似乎毫無成效的事情，而這些事情他本人一瞬間就可以做完，并且做得完美得多，這時他感到痛苦，就想去幫助這個兒童。正如許多人迫不及待地教小孩子識字，過早地強求他們通過閱讀書本來識字也會產生一種消極的影響。成人的快節奏或者成人的虛榮心理強加于孩子的成長發展節奏，追求這些并不很重要的東西會削弱孩子們生機勃勃的心靈。
當一個成人看到兒童端了一杯水，他就開始害怕這只杯子可能會摔破，當他感覺到這一點時，他的貪婪就使他把這杯子看作一件珍寶，并從兒童手中把它奪過來。另一方面，兒童還必須適應他的行為習慣，但是他從來也沒有得到許可去展現連續的行為過程。如果兒童正在工作或者專注于游戲，成人就會打斷他，認為該是成人設定該做某事的時間了。小孩就會被催促著完成或者終止他手上的工作，而聽令服從于成人，這些都是相當不好的。當兒童工作時，他并不是為了獲得某些進一步的目的而如此做的，他工作的目的就是工作本身，當他重復一項練習，使自己的活動達到一個目的時，這個目的是不受外界因素支配的。這就讓我想起了文文，連續每天重復做蝴蝶生命循環嵌板，這個過程持續了兩個星期，這樣獨立專注重復的行為，許多成人卻不理解。其實，就兒童個人的反應而言，他停止工作跟勞累沒有聯系，因為充滿精力是兒童的特征。
沖突的原因，有的是由于成人沒有真正理解兒童，不了解兒童的自然特性，不了解兒童擁有一個積極的精神生活并能逐步完善起來，錯誤地認為只有通過成人的照料和幫助，兒童才會被奇妙地激發起來；有的是由于成人本身只注意兒童心理的`需要，不去了解他們心理的發展規律，不考慮他們特有的心理發展；有的是由于成人的自私自利，或千方百計地保護和隱藏一些東西；有的是成人以自我為中心，把自己看成一貫的正確的模式，把兒童納入自己生活方式的軌道之中，而且從自己的角度看待兒童心靈有關的一切或判斷兒童好壞和善惡；有的是由于成人的傲慢與偏見，硬把自己的意志和快速的節奏強加于兒童，并替代兒童；有的是由于成人的熟視無睹而產生的麻木態度，其實兒童可以采用與成人不同的方式和節奏做出驚人的征服。
所以我們要相信自己的孩子，就像我們的教育理念一樣，遵循自然，靜待成長。
那么，到底成人與孩子之間的沖突是什么時候開始的呢？
當兒童的發展達到他能夠獨立行動的階段時，兒童跟成人的沖突也就開始了。處于支配地位的成人對兒童自發活動的壓抑，必然造成對兒童純潔心理狀態的創傷，使得兒童不能正常地發展，以致產生心理的畸變。
由于敵意和不相容的環境，加上成人的盲目和壓抑以及不適當的干涉，會在毫不知情的情況下做出各種畸變。
今天想結合自身的一些情況來展開說明一下我心靈畸變的情況。
自卑感：在成人的蔑視、暴虐和不適當的干涉下，不斷受到挫折的兒童會產生自卑感，壓抑行動的欲望，甚至陷入冷漠和恐懼的狀態之中。
恐懼：在過分依賴成人的幼兒身上特別容易發現。成人利用幼兒的無知，借助到處存在著的可怕形象使得幼兒的恐懼加劇。可能還怕過馬路、害怕床底下有貓、害怕雷雨的夜晚。
而我怕黑。我恐懼黑夜已經影響到我的生活?；叵肫饋?，這與我童年的經歷密不可分，小時候跟隨外公外婆長大，外公外婆是漁民，我自小在船上長大，船上沒有電，晚上沒有光亮的燈，只有連接鋰電池發出微弱燈光的小燈泡。暗黃暗黃的燈光下，讓整個人都不愉快。有時候也會有鬧脾氣有情緒的時候，此時他們便和我說，“你不聽話就把你送到那沒有燈的地方！”。海上有航標，航標發出一閃一閃的紅光，他們在我有情緒而沒辦法讓我停止哭鬧時，他們就會說“那是鬼的眼睛，再不聽話便開船把你載到那里去，綁在航標上”。這些話，真的是刻骨銘心，回想起來宛如歷歷在目。漸漸地，我恐懼黑暗的來臨。至今，沒有燈，我不敢獨自一人睡覺、沒有燈，我會不敢上樓回家、沒有燈，我不敢上洗手間、沒有燈，在黑暗里，我寸步難行。甚至，我決不允許把自己一人獨自留在封閉黑暗的地方！
這些畸變已經成為了我心理的一部分，已經嚴重影響到我現在的生活。成人常說孩子不乖，這何嘗不是成人與幼兒的沖突，這何嘗不是長輩與幼小的沖突。我們也常說幼兒有吸收力的心靈，我想如果要治療任何疾病應該考慮一個人童年時所發生的事情。使兒童接觸現實，體驗和理解他周圍環境的任何東西，有助于他們擺脫感到害怕的紊亂狀態。
“兒童是成人之父”，對老師來說所面臨的最緊迫的任務，就是去了解尚未被認識的兒童，并把他從所有的障礙物中解救出來。教師必須去掉內心的傲慢和發怒的壞脾氣，使自己沉靜、謙虛和慈愛，系統地研究自我，以便發現自己身上某些具體的缺點。而不要只注意兒童的壞脾性和如何糾正兒童錯誤的行為。教師首先要清除自己眼中的沙粒，然后他才能更清楚地知道如何消除兒童眼中的塵埃。也就是蒙特梭利說的，先去掉自己眼中的梁木，才會去掉兒童眼中的刺。對兒童進行觀察，對兒童困境進行反思，并提供必不可少的幫助和指導。通過這本書的學習，我最大的收獲便是接納孩子，接納自己，靜待成長，我希望我的孩子們都能健康成長！
害羞的秘密讀后感 篇18
本學期，好像是薛校長的極力推薦，我們學校教師共讀管建剛老師的《教師成長的秘密》。
拿到書本，抱著試著讀讀看的想法隨手翻閱起來，沒想到，這一翻，便被書中的文字吸引了，居然津津有味地把整本書一下子看完了。
從書中的字里行間可以看出，管建剛老師，與我屬于同一時代的人，曾經的我與管老師一樣喜歡武俠小說，喜歡瓊瑤阿姨，是的，我們就是讀著這樣的閑書過來的。管老師工作、生病，思考，創辦《班級作文周報》，到特級教師，這中間的堅持與思考只有他自己知道。他是聰明的，灑脫的，有個性的一位男老師。讀著他的書，好像這樣一個男老師的形象就在我的眼前，非常真實。感受最深的是這樣幾點：
第一點是管建剛老師非常的樸實。真心的話能打動人的心。管老師毫無保留地展示自己的親身經歷。哪一個成功之士的背后不是大把的辛酸和血淚，還有那堅持到幾乎不能堅持的無奈。而每一次的失敗和打擊，個中滋味，除了自己，無人能曉得。管老師毫不避諱，把自己的'失敗經歷一展無余。其中他說到多年后知道自己第一篇小作發表純屬偶然，是那個報刊剩了300字的空，連小學生的作文都是400字的，所以管老師的作品就成了湊版面的文章而問世，多么偶然而又多么必然，多么欣喜多么驕傲。
第二點是管建剛老師做事的堅持。書中有這么一句話：一個人如果不逼自己一把，永遠不知道自己有多優秀。很多時候我們都貪圖安逸，過于溺愛自己，得過且過?；蛘叱Ｒ圆皇娣?，精力不濟等推諉工作。這樣日復一日，年復一年，數年以后，我們發現，工作了這么多年，竟然沒有任何變化。然后就會后悔當初沒有拼一把。
逼自己，貴在堅持。來看看管老師是如何逼自己的。每天逼自己寫1000個字，每天逼自己跳1000下繩。天天如此堅持下來，身體好了，字也漂亮了。為了提高學生的寫作興趣，他萌生出辦《班級作文周報》的念頭，一直堅持到現在，辦了12年、600多期《班級作文周報》，雖然這12年間遇到層出不窮的困難，但是每遇到一個困難，他都逼自己想出一個點子來解決問題，就這樣成就了他的作文奮斗史。再說管老師給學生作文投稿，一次不成，投10次，20次，100次。稿子投出去了，石沉大海也要投，不以質量取勝，也要以數量取勝，這樣屢敗屢戰，終于成功了。就是這樣一個有堅持的人，他認準了道，一條道走到黑，就走到了別人望不見的地方。
管老師在書中提到：每天花48分鐘的時間用在記錄上，記錄當天的教育喜悅，教育煩惱，教育小失敗，教育小智慧，記上三年，你一定能從平凡走向優秀，再記5年，你一定能從優秀走向卓越。記錄，不僅僅是記錄成功的例子，更要記錄失敗的。記錄了一個又一個故事后，再對這些記錄進行分析研究，同類合并，異類分項，歸納出你的發現，這就是屬于你自己的教育故事，有屬于你自己的特點。
好像好久沒有這么認真地看一本書了，但《教師成長的秘密》這本書給我帶來了思考，收獲很多，值得一看。
害羞的秘密讀后感 篇19
《童年的秘密》中有一段是這么說的：“人們對兒童心理上的創傷仍然知之甚少，但是他的傷痕大多數是由成人無意識地烙上去的?！边@些創傷，幾乎全部都是因為我們不了解兒童的心理所造成的，我們自以為是為了孩子好，但其實卻造成了相反的后果。好心辦壞事的例子，太多了。而《童年的秘密》里，或者指出常識性做法的謬誤，或者提出了一些我們未曾想到過的地方，因此這本書對我們教育工作者來說非常值得一看。
其實有一個敏感期我們大家是都知道的，就是兒童的語言天賦。在兒童的某個階段，學語言是非常驚人的，所有的人都是他們的老師，他們只是沉默的聆聽，直到某一天說出他們的第一個字。這點成人體會最深，學外語現在對我也是一件頭大的事情，無論是聽力還是單詞，都是需要持續的下苦功才可以。但是除此之外，兒童的敏感期還有很多。其中最重要的一個敏感期，就是對秩序的敏感?！耙粋€很重要和神秘的時期是兒童對秩序有極端敏感的時期。這種敏感在兒童出生后第一年就出現，并一直持續到第二年。”
一直以來在成人的腦海中，保護自己的財產使其免遭侵犯，這幾乎是成人的自然法則。所以，我們經常會阻止我們的孩子不讓他們做很多事情，怕打壞東西總是讓孩子按照我們的節奏來生活。同時，對成人來說，有一條自然法則，即“最大效益法則”，這誘使他運用最直接的手段，在盡可能少的時間內達到他的目的。當他看到一個兒童正在作巨大的努力做某些似乎毫無成效的事情，而這些事情他本人一瞬間就可以做完，并且做得完美得多，這時他感到痛苦，就想去幫助這個兒童。還有我們迫不及待的教小孩子識字，剝奪了他們的樂趣。“過早地強求他們通過閱讀書本來識字也會產生一種消極的影響。追求這些并不很重要的東西會削弱他們生氣勃勃的心靈的能量?！弊屑毾胍幌?，我們成人確實經常犯這樣的錯誤。
每一個在孩子成長道路上的成人，都是他們的教師，所以，并非有孩子的父母親，或者教授他們知識的老師才應該來閱讀這本書。當一個成人看到兒童端了一杯水，他就開始害怕這只杯子可能會摔破，當他感覺到這一點時，他的貪婪就使他把這杯子看作一件珍寶，并從兒童手中把它奪過來。另一方面，兒童還必須形成他的行為習慣，但是他從來也沒有得到許可去展現連續的'行為過程。如果兒童正在游戲，成人就會打斷他，認為該是散步的時間了。這小孩就被打扮一番帶出去了。這些都是不好的。當兒童工作時，他并不是為了獲得某些進一步的目的而如此做的。他工作的目的就是工作本身，當他重復一項練習，使自己的活動達到一個目的時，這個目的是不受外界因素支配的。就兒童個人的反應而言，他停止工作跟勞累沒有聯系，因為使他的工作完全更新，充滿精力是兒童的特征。
實際上這本書里的珠玉比比皆是。我以為每一個人都應該讀一讀她。
以前沒當幼兒園教師之前，認為幾乎每個人都可以擔任幼兒教師，但自從接觸之后才知道，幼兒教師不僅要有愛心、耐心和照顧孩子的能力，而且要具備幼兒教育的理論知識。我自從當了幼兒教師之后，不斷地向同事學習他們的工作能力，而且園里也給予我們理論上的學習。這次我閱讀了《童年的秘密》，說實話，剛開始打開看主要是寫關于幼兒一些行為及其心理理論，我心想這似乎跟我的實際工作聯系不夠緊密，但看著看著，我漸漸感覺到這書中講的很多知識其實是我們作為老師必須了解的，而且對我們的實際工作是很有指導意義的。
文中的第二章說道，弗洛伊德用“壓抑”這個詞來描述成人教育兒童的方式，成人總是按照自己的想法去教育孩子，根本不管孩子的感受和想法。當一個兒童受到成人壓抑時，他就不能獨立堅強的發展和成長。成人包括父母，老人及孩子周圍的人，甚至我們幼兒老師。成人總是認為是過來人，自己給孩子做的決定是為孩子好，避免孩子走一些彎路，浪費孩子的時間和我們大人的金錢，其實他們的想法是有一定錯誤的，孩子如果沒有一定的自理能力，對以后的成長和發展造成一定的影響。
我有個相處四年的同學，學習一直是班級第一名，老師布置的任務從來不拖，剛布置就要做完。同學們認為她很要強，追求進步，很有自信。但是，只有她自己和我們朝夕相處的同學才知道，她內心的“無目標”感和不自信。不知道自己想要什么，只知道學習的時候認認真真、勤勤懇懇，實際只是為了做旁人眼中的“好學生”和父母心中的“好孩子”。因為從小父母就是這樣教導她，什么事情都是父母給她安排好的。父母的評價于是就成了她對自己的評價，長大以后，別人的目光和評價就成了她對自己的評價，反而失去了自己對自己的真正“感覺”。她在遇到一些生活事情時缺乏主見，不知怎樣去處理人際關系，甚至和陌生人說話時也會臉紅。。。。。。這就是在成人的壓抑下所造就的性格和成長道路。而我了解的其他同學卻截然相反，不僅處事經驗豐富而且有很強的生存能力。
通過我看這本書結合我身邊朋友的經歷，讓我受益到：成人或者我們老師如果給予孩子不恰當的幫助或以不科學的教養觀去教導孩子，過分地給予些什么、看到孩子發生錯誤急著想干預些什么，還不如做一個觀察者，給孩子充分的空間和時間，讓他自然地展現和成長，還兒童一個天然的生活。
《童年的秘密》給我啟發當然不止只有這些，我相信通過更深層次的閱讀我會得到更多的幫助，對我以后的工作、學習也有很大的幫助，我也會給朋友及家人介紹讀閱，讓成人有個更好的方式來教育祖國的花朵。
《童年的秘密》是由意大利當代教育史上最偉大的幼兒教育家和改革家瑪利亞·蒙臺索利撰寫的，通過自己在“兒童之家”的教育實踐得出了正確的教育方法和療救之方，揭示了兒童心理發展的秘密，說明成人對兒童的阻礙和壓抑是導致兒童出現心理偏差的根本原因，通過對本書的閱讀，給我留下很深的印象。
蒙臺梭利講到的關于對幼兒的教育，無一不是以尊重幼兒為前提下，盡量讓幼兒在最自然的環境下，在自愿與自我選擇的條件下進行的，從而總結經驗，完成自我認知的提升！我想，這時，孩子的心里肯定是最輕松愉快的，而我們知道快樂容易產生興趣，而興趣是最好的老師，只要孩子有興趣，還怕他不會學習嗎？所以，作為一個孩子的教育者，首先就要調動孩子的學習興趣，有了興趣，會讓你的教育得到事半功倍的效果！相反，如果只是一味被動接受教育，勢必會造成煩躁與抵觸的心理，即使是成人也不會有什么學習熱情，更不要說是孩子了！
所以，作為一名小學教師，學習對兒童進行心理分析是非常有必要的，這樣我們教師對學生的引導將會游刃有余，還怕孩子調皮，會造成教育失敗嗎？我相信，教師的行為、教育方法及理念無疑會潛移默化的傳導給學生，從而影響到一代人的一生。兒童內心的真實景象，它與我們對兒童習以為常的理解是不同的，這就是“童年的秘密”。
那我們應該如何去做呢？
首先要把孩子置身于一個愉快的環境，所學的內容要對孩子很有吸引力的。作為教師要想把課上好，首先就要把課設計好，要吸引孩子的目光，是孩子想要知道的、感興趣的！
其次是教育者的沉靜。它是一種更深沉的平靜、一種空白，即我們所說的客觀的心理。不論做什么事都要先想好再做，多去看、去觀察，少去說、去批評！孩子不喜歡一個愛嘮叨的教師。
最后是要給兒童特殊的作業材料，使孩子能被材料所吸引，促使其分析和運動，從而使他們聚精會神，精力集中。兒童就會獲得一種滿足感和快樂感。這樣兒童就向正?；~進。即學會克制自我、平靜地生活及喜歡學習。
關于這本書，還有很多需要我們去了解的知識與內容，雖然這些方法運用到實際的教育中未必實用，但卻提高了我對孩子教育的認識，在今后的實踐中應不斷地總結經驗，尋求更好的教育方法，使孩子健康成長。
害羞的秘密讀后感 篇20
這本書的主人公出生在印度，名叫瑪麗·雷諾。她媽媽長得很漂亮，即美麗又高雅。女兒瑪麗呢？長得不怎么樣，看起來非常憔悴。她一出生，就由她的媽媽照顧的，然后，慢慢地她開始變得自私、自利，什么事?家依靠仆人和媽媽。后面在一場霍亂中，她失去了雙親，媽媽也不在了，她后來被梅德克太太送到了米瑟斯韋特莊園，開始了新的生……
瑪麗到了米瑟斯特莊園后，她的性格慢慢改變了。一開始，她跟知更鳥玩得很開心，在那一刻，那個丑丑的自私的大小姐沒了，只有一個歡樂的小女娃，她比以前漂亮了很多?，旣悇偟矫咨固厍f園的前幾天，她得到了四份禮物：第一份，她學會了聽懂知更鳥的鳴叫，知更鳥也能懂她，她們成了好朋友；第二份，她學會了在風中奔跑；第三份，她第一次感到了饑餓；第四份，她學會了同情一個人。就是這小小的'四份禮物，讓她有了大大的改觀。她跟知更鳥玩，成了好朋友。她找到了被埋在土里10年的鑰匙，開啟了秘密的花園……
秘密花園是個美好、神秘的地方，有很多玫瑰嫁接到樹干上，枝條舒展得如同小樹。這個地方既奇怪又可愛，它們垂下的長蔓結在一起，成了一道天然屏障。玫瑰枝條縱橫交錯，在樹之間搭起了一座座的橋。這個秘密的花園是瑪麗此生見到最特殊的地方?，旣惡孟窈芟矚g這個花園，她讓瑪莎仆人幫她買鏟子和花圃，想親自開墾這個秘密花園?，旣悓▓@也很好奇，后面瑪麗經歷了一次又一次的故事…….
害羞的秘密讀后感 篇21
主人公瑪麗很不幸，相貌一般，還脾氣倔強，導致人見人厭，而且她還對什么都沒興趣，當然更大的不幸是他的爸爸媽媽早早的就過世了，她成了孤兒，后來收養她的姑媽也病故了，表弟長得太像姑媽了，導致姑父傷心欲絕，不想因見到兒子而想起姑媽而傷心，就出外浪游去了，而且還關閉了自家的花園。不幸的表弟柯林失去了唯一的親人爸爸，變得灰心消沉，連路也走不好。兩個可憐的孩子眼看就沒希望了，可是這時另一個主人公狄肯出現了，狄肯本事很大，會各種鳥語，還能在土地上隨意就能長出東西來……，他幫瑪麗、柯林打開了秘密花園，讓這個快要死亡的花園又一次枝繁葉茂了起來，他們的生活又出現了生機。而且狄肯還幫瑪麗倆又重新鼓起了生活的`勇氣，勇敢的面對種種不幸而不再畏懼退縮。最后姑父也回來了，一家人又過起了開心幸福的生活。每個人都有了有尊嚴的生活。
故事情節曲折感人，處處顯現著熱情，愛心、勇氣、平等、尊嚴等人間美好的東西，讓人感動，鼓舞、認識到人和人之間應該互相幫助，尤其那些需要關懷的可憐的人，更需要我們這些有能力的人去關愛他們，讓他們鼓起生活的勇氣，回到健康向上的人生道路上來，而不是意志消沉，沉淪下去。
還有使我認識到，如果一個人什么都不喜歡的話，再沒人幫助他，那他很可能就此就完了不能再成為對人類社會有用的人，所以我希望我們人類都要變得有愛心，愿意去幫助那些需要幫助的人，讓他們也快樂幸福的生活。
我還認識到：每個人不能太貪心，應該公平正義，人間才能陽光四射，才能是一個溫暖平等的社會。不然，人類社會就會烏煙瘴氣，充滿暴戾，導致人間災難不斷。
我默默祈禱：讓我們的祖國也變得美好起來吧！
害羞的秘密讀后感 篇22
看了《秘密》一書，覺得非常的好，因為他解答了我對人生的一些重要的疑問。并且讓我知道了原來我們是可以真正做到心想事成的！可以輕松喜悅的創造我們的人生。讓我的生活變得積極而樂觀，瑣碎的生活也開始充滿了樂趣。因為我知道怎樣控制自己的情緒，怎樣讓自己的夢想成為現實。
一個人不相信自己的時候，就相當于宣布自己已經精神破產！一個人不相信自己的時候，就會懦弱、滋生恐懼之心，懶惰也如影隨形而至，而恐懼和懶惰是影響成功的兩大阻力！但當一個人相信自己的時候，有了自信的時候，他就會變得勇敢、堅決、熱愛行動，變得勤奮！而勇敢和勤奮是影響成功的兩大助力！想早成功、想更成功，就要根除阻力！加強助力！
一個人通過工作和生活了解人際關系和獲得專業技能都是很重要的事情。智慧的東西和身外之物的根本區別是屬于你自己的，誰也拿不走。因此建立自己的能力和發現自己的智慧比什么都更加重要，而這些屬于自己的東西也只能靠自己去努力獲得，而不能憑借外力實現。做好自己能夠做的事情就是給自己增添籌碼的最簡單易行的方法，不斷地提高自己為他人服務的能力就是給自己未來提升創造條件。一切都取決于自己的.想法和行為，一個人能否真正的成功其實就取決于自己的內心世界上怎么想的和在行為上是怎么做的。不論外界環境如何影響，一個內心向往成功的人就一定能夠成功。我還是想強調因果定律的真實性和永恒性。如果你相信大自然是平等和公平的，其他的你都可以不管。發自內心的去尋找適合自己的并能為他人創造價值的工作，然后百分之百地去努力做好，一切就都OK了。我們要努力去造哪個能使我們永恒幸福與快樂的因，造好了因，剩下的只是時間問題，結果就只能是自然的。事實是你現在的位置，你做事的方法都是開啟你通往更高層次大門的鑰匙。而對工作怠慢不認真的態度只會將你送入失敗的深淵。你的工作質量將決定你的生活質量。養成永遠做到最好的精神狀態，發揮自己最大的潛能，不要故步自封，安于現狀，把你的工作看成是真實生活的大學堂，在這里你可以鍛煉、深化上帝賦予你的能力。把工作看成是塑造人、鍛煉品格的機會，而不僅僅是養家糊口的手段。要把工資看成工作的附帶品，而工作帶給你更多的是能力的培養和提高?！澜缟献瞠M隘的人就是那些只為工資而活的人。
動力在哪里？金錢能成為動力嗎？房子能成為動力嗎？我認為真正的動力在一個人的內心世界里。作者說你生活的真正目的就是你的動力。這的確是一個合適的角度，我們只要觀察一下周圍的人的行為，我們就可以看出其動力是什么。大多數人的動力來自于外部，他們多數都過的是碌碌無為的生活，而只有那些有內驅力的人才可能取得真正意義上的成功。
找到你的動力，就是找到你生活的真正目的。作文
害羞的秘密讀后感 篇23
最近剛看完《秘密》這本書，看完的整體感覺就是覺得很舒服，和輕松，通過閱讀他人的奇跡故事，他人運用秘密的成功經歷，發覺成功原來那么容易，自己就是自己生命的主宰,只要你想要的，大膽的要求，執著的信念加上每天美好的感覺，就能實現，多么美妙，激動人心啊!
我呢，是個比較功利的人，做什么事情都是有目的，符合大膽要求，執著信念，但是功利之余，爭強好勝，一定要爭在他人前面，潛意識的就是不相信自己能夠得到，才那么拼命的去爭去搶，沒有好好的感受。當然我的人生并不是完無彩的，我的成功經歷都是突如其來的，我覺得來的并不是那么興奮，不是經過激烈競爭，而是那種順其自然的來的。心態上是我要得到，別人得不得到與我無關，我一定要得到，我一定能得到。所以得到的時候只覺得這是應該的，只是回顧那段歷史的時候別人會覺得我真厲害，我自己后來想想，也是覺得不容易，可是當時的我確實就覺得理所應當的。同樣，宇宙的資源豐厚到我們無法想像的地步，為所有人都準備了足夠的金錢，幸福和健康，你所得到的，就是你所要求的，你覺得理所當然應該得到的'，你要求的越多，你覺得你理所應當得到的越多，你實際得到的就越多，但遠遠不是你所應該擁有的全部。所以前提要相信自己，看重自己，愛自己，相信自己值得所擁有的一切，并且可以擁有更多。而這種對自己的愛，相信，全由自己開始，自己相信自己，自己看重自己，連自己都做不到，卻想讓別人做到，真是天大的笑話了
因為讀《秘密》，感覺收獲非常大，所以在這么希望跟更多的人分享，在后面我會陸續分享《秘密》的經典語錄給大家。
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