串場廣播稿
發表時間：2025-06-182025串場廣播稿（精選十四篇）。
在日常生活和工作中，我們需要用到主持稿的情形越來越多，主持稿是由主持人于節目進行過程中串聯節目的文稿。寫起主持稿來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的六一兒童節主持人主持稿詞，歡迎大家分享。
串場廣播稿 篇1
在四月的某一天，我們全體四年級的同學一起去我們期盼已久的軍訓。我們高高興興的去，開開心心的回。在軍訓的.幾天中，我們學會了許多東西如：四面轉法、蹲下、起立、站軍姿……
我們在教官的指導下還學會了如何整理床鋪。
哦，對了！我還忘記介紹我們的教官，我們的教官叫謝力軍，我們都叫他謝教官。謝教官高大，身高有1。8幾。謝教官自稱是基地最會變臉的教官。謝教官還有幾句口頭禪：1、你們等著啊，你們完蛋了。2、教官很生氣，后果很嚴重！
在基地的第二天晚上，我們看了電影《沖出亞馬遜》。主要講了1999年的兩位中國士兵在亞馬遜的獵人學校的故事。第三天，我們因為表現不好進行了魔鬼式訓練，我們雙手拿著裝滿水的水杯，雙手臺到肩膀的明年就回家位置，我們才臺了幾分鐘就堅持不住了，可是我們還要臺25分鐘呢！寬宏大量的謝教官就放我們一馬。晚上，累了一天的我們馬上洗漱之后就睡了，晚上我們宿舍有些女生在自己的床上偷偷地哭。第四天大早，我們一想到明天就要回家了，我們高興瘋了，我們認真訓練，晚上我們高高興興的看了一場聯歡會，心里也希望第五天的到來。第五天中午一點多鐘我們坐上大巴車就回到了我們親愛的學校進行表演和表彰。
雖然，軍訓辛苦但是我們很開心，以前我們從父母的掌上明珠，變成了一個個小軍人。這段快樂而有意義的時光我永遠都不會忘記！
串場廣播稿 篇2
一轉眼，我已經14歲了，時間過得好快好快，時間飛逝，回憶14年前。在2000年9月9日，伴隨著下雨的天氣我出生了，所以爺爺給我起的名字叫王浩宇，我的家以前在農村那也是很多人們向往的地方，因為那里的空氣很新鮮，人們很樸實，我的半個童年就在這里度過了，記得剛剛上學前班的的時候我很淘，每天回家都是把衣服弄得很臟，媽媽說我是個小淘氣，我說小孩子都這么淘，特別是男孩，這是很正常的知道不？
媽媽說：”對對對，你說的什么都是對的好吧？”我說：”這是你笨“現在回想起來真的蠻好笑的，媽媽省吃儉用，很節省，自己很少買新的衣服，可是對我很好，總是給我買新衣服，新鞋，新褲子，小時候認為這都是應該的，到了上二年級的時候了，我們搬到市里了，可是我并不適應城市的生活，這里整天吵吵鬧鬧的，很煩，很亂，再有一個就是，一開始很不適應新的班級，新的老師，新的朋友，這的很懷念鄉村生活??！可是，誰讓我們搬到市里了呢？可想而知，市里的消費水準是很高的，所以媽媽就更省吃儉用了，一年也就過年的'時候買一套新衣服，但是，媽媽對我是依舊的好，上小學很累作業很多，媽媽還要上班，可是，每當我回到家的時候總會聞到撲鼻而來的香味，進了屋就開始狼吞虎咽的吃了起來，一點也不顧媽媽的感受，自己總是搶肉吃，媽媽在旁邊說道，慢點吃別噎著，還有呢！
每當我吃完了媽媽才開始吃，可是碗里只剩下菜了一點肉都沒有，但是媽媽就是這樣的度過了3年，三年之后我上了5年級，家里也開始富裕一點了，我也變的懂事了，知道了媽媽的辛苦，也開始為媽媽分擔一點家務，可是媽媽總是害怕我累著，讓我干的活很少，就這樣2年又過去了，我考上了初中，可是就在剛剛開學的晚上我的扁導體異常的腫大，可能是發燒造成的，媽媽二話不說，就背著我下樓去診所，到了診所打了一個吊瓶，拿到家里去打的，等打完吊瓶已經凌晨了，可是媽媽卻在我的身邊守了一夜，這讓我很是感動，媽媽雖然我不在話語中表達我對你的愛，可是我的心里卻記住了你為我做的點點滴滴，早上起早做早飯，晚上接我放學，我生病的時候你總是在我身邊照顧我，這些我都記在心里，上了初中，也到了我的叛逆期，總是會和你吵架，可是你卻一次又一次的容忍我，當你在訓我的時候，我會生氣，但是過后我會明白你都是為了我好，爸爸的脾氣很不好，有的時候他在尋晚我的時候，有時我會偷偷的哭，因為你們有的時候真的很傷我的心，這些你們可能都不知道吧！我不太會說話所以跟你們談心的時候很少，你們說我學習不努力，上學遲到不知道著急，其實不是的，在我的心里我早都已經暗暗的下定了決心要把成績弄上去，上學遲到的時候，我的心里比誰都急，只不是我沒表達出來吧！
媽媽爸爸在這里我要跟你們說一句話：爸爸媽媽我愛你們。謝謝你們對我的養育之恩，等你們到老的時候，我一定會好好孝敬你們的！
串場廣播稿 篇3
“一切都是瞬息，一切都將會過去：而那過去了的餓，就會成為親切的懷戀?！?/p>
“熱嗎？過來喝點水吧！”我沐浴在金色的陽光里，任她撫摩著我暴露的肌膚。依然向著媽媽傻笑，不做任何回答?！昂舁D―呼”風一陣陣的與我擦肩而過。滿心溫暖，無半點涼意。
“瞧，你這孩子都被曬傻了，進來休息下。”媽媽就像第二個太陽，沒有光的屋檐下依然溫暖。我呢？當然乖乖的躲到屋檐下，喝著甜甜的涼白開。媽媽熟練的幫我擦掉臉上頑皮的汗珠，媽媽的背影在陽光的襯托下，格外的耀眼。
“汪汪”“咯咯，不要這樣！”我抱起毛絨絨的小米，一只可愛的小狗?！靶∶讈砹?，你們好好玩，我去給你們弄好吃的?！眿寢屪吡?，換來的是小米。“小米跟媽媽說再見！”我拿起小米毛絨絨的小爪子左右揮動著。
“小米，跟上！不要丟了哦！”我沒命似的在綠油油的草地上狂奔著。小米則伸著粉嫩的舌頭，前腳著地，后腳懸空，后腳著地，前腳前撲，一對黑溜溜的大眼睛緊緊的盯我著快樂的背影。小鳥在樹枝上唱著歡快的樂曲，小草伴隨著美妙的旋律扭腰。低頭。湛藍的天空一望無際，飄著的白云模仿著我也小米，它們飄呀飄呀，想看看天空是否永遠那么藍，陽光是否永遠那么溫暖，我與小米是否永遠快樂。
“小米，在這休息會吧?！闭f完我躺在松軟的草地上，頭輕輕的靠在小手上，望著湛藍的天空微笑，因為他也在對著我微笑。小米永遠是那么的淘氣，就是不聽我的話。它用后腿支撐著身體，兩支小爪子在空中抓著。那是什么？哦，是只彩色的蝴蝶，它在小米面前停下，等著小米撲空后居然大膽的停在小米的`鼻尖。“哈哈，小米成逗逗眼了！”小米不去理會我，依舊盯著和它開玩笑的蝴蝶。
“小米，快來看，好清的水?！边@次小米居然乖乖的向我走來?！皳渫ǎ 毙∶滋M了小溪?！靶∶?，你真壞！”清涼的溪水濺在臉上的感覺真好！那一滴一滴的溪水，晶瑩剔透，像一顆顆彩色的玻璃珠子。小米在水里自在的游著，忘記了我的存在，忘記了夏日的炎熱，忘記了香噴噴的食物。
“小米，你看，天好紅！太陽好大！”我推推旁邊無精打彩的看著日落的小米?！靶∶?，大起精神來！”我們的影子被拉的好長好長，太陽在我們眼前已消失大半，僅存的小部分把我的小臉蛋照的紅通通的。
“小米，不要這樣了，家里還有個太陽呀！”小米又在為一天的離去感到悲傷，它就是那樣多愁善感的狗，真的和我一樣。
過去了，那天過去了?！安灰瘋?，不要心急！相信吧，快樂的日子將會來臨?！?/p>
串場廣播稿 篇4
金秋時節，落紅天氣，我望著作業發呆，不經意間望見媽媽向我走來，微風撫過媽媽的臉頰，夾雜這隱隱書香，是的，和媽媽在一起閱讀的時光，就是那最美時光。
和媽媽一起閱讀童話，就像她與我共筑回夢之路。
小時候我總是和她一同漫步在田埂旁，我羞澀地向她靠去；星光下，床枕邊，同她一起閱讀著一則又一則動人的童話故事，她指引我走向成長，在她的導下我看見細雪撫過女孩的臉頰，無情的冷風牽動著她的長發，火光在她的手躥動；蘋果從她指尖滑落，矮人在棺前哭泣，水晶棺前她如此寧靜、安詳。我的目光不禁向母親移去，生怕她悄然之間便離開了我，她緊緊抱住了我，她身上的清香，使我浮躁的心寧靜了下來。
和媽媽一起閱讀小說，仿佛像她與我共執一筆同書親情。
現在，我和她一起坐在榕樹下，秋風牽動著她的頭發，雖沒有秋葉席地但飄來的是滿滿的愛。《哈利波特》、《華胥引》中，執子之筆，攜手共進，浮若生花，妙不可言，她遙遙一指，只見遠處涅槃重生的鳳凰，額間的`閃電標志熠熠生輝；耳旁仿佛又傳來了那熟悉的樂曲，琴聲蕭瑟，人喑啞，刀鋒亂舞，血作畫，華胥之引又引我如幻，我們攜手在幻境中游走一遭；她微笑的向遠處走去，我不禁加快了步子，她引導我走向求知路，她回過頭，牽這我的手，使我感到無比舒心。
和媽媽一起閱讀詩歌，恰似和她一同走在紅塵之路。
暢想未來，風撫過書本，書縫中她的笑蕩開在我心頭，長發飄飄的她倚在樹旁，四周鳥兒歡唱，春光乍泄一株小草從她指尖鉆出，紅塵路平平蕩蕩，華麗無實，卻四處風光。每當讀到亂石穿空，驚濤拍岸。卷起千堆雪。那豪放的氣概使我與她震撼了；讀到人生如夢，一尊還酹江月。那對時間的感慨使我們熱血澎湃。她抓著我的手向著時空洶涌的海洋奔去，使我感到了那股詩人的澎湃。
閱讀打開了我與媽媽的溝壑，揭開了我和媽媽蒙著的那層布，她帶著我一同感受文字中那虛無的縹緲，體會了人們名留青史的夢幻，閱讀是一盞明燈，而媽媽是提著明燈的指路人。
與媽媽一起閱讀的時光，是我心目中最美好的時光。
串場廣播稿 篇5
[開場]
師：親愛的小朋友們！
幼：親愛的爸爸媽媽、叔叔阿姨們！
合：大家好！
師：六月，是撒滿陽光的，六月，是鮮花盛開的；
幼：六月，是我們大家共同的節日，六一，是我們最快樂的一天！
師：今天，在這個特別的日子里，我們幼兒園全體師生和各位家長相聚在一起，共同慶祝20xxxx“六一”國際兒童節的'到來！
幼：我們要用最美的舞蹈，最甜的歌聲，為我們自己的節日增光添彩！
師：在孩子們表演節目之前，首先有請我們敬愛的園長為孩子們送上她誠摯的祝福！
[結語]
師：帶著六月的鮮花，披著六月的陽光，在這快樂的日子里，我們舞蹈，我們歡唱；展望未來的一切，加珍惜美好的六月，因為，這夢幻般的世界，都來自六月的孕育，六月的成長！
幼：六月，我童年的搖籃，我童年的夢鄉，養育我的沃土，照耀我的太陽，今天我擁抱美好的六月，明天再創六月的輝煌！
合：讓我們一起祝福xx幼兒園的明天更美好！
師：xx幼兒園慶六一文藝匯演到此結束！感謝各位家長的光臨！讓我們——
合：明年六一再相會！
串場廣播稿 篇6
記得，初一的時候，那是一個炎熱的天氣，太陽把我們當成羊肉串來烤了。我們學校搞校運會，這一搞連續便是三天，我們的心情十分美麗，好比春天里爭顏斗艷的花朵，十分美麗。
校運會的開幕式是挺復雜的，但對我而言，我還是覺得其樂融融。因為，我是個愛熱鬧的學生，哪里熱鬧非凡，我都樂此不疲。
校運會當天，我無所事事，因為我報名的項目在第三天，所以，我只好在運動場里對一幕幕壯觀的畫面賞心悅目。當然，很多時候，我也會到我們三班的大本營里，為班上的`體育健兒加油。
時光就像流水一樣，一眨眼便稍縱即逝了。班主任看我無所事事，她便問我：小文，明晚的文藝晚會，你準備得怎樣了？我胸有成竹地對她說：老師，您放心吧！我早就準備好了，這不用你擔心，相信我吧！我的舞臺，應該是完美的。
第三天，它還是來了，而且來得那么的干脆。我報的體育項目是男子長跑一千五百米，盡管在如此炙熱的太陽照射下，我依然堅強地奔跑著。太陽曬黑我的皮膚是在所難免，可我身上的熱汗卻不受我所控，它像雨滴一樣，拼命地從我額頭上滾落。我備感炎熱，身體像一團火一樣在燃燒，而且，它越燒越旺。
在最后的五百米里，我累得直喘大氣，感覺身體被掏空，輕飄飄的，仿佛風一吹我就會倒下，倒下后我會像脫了線的木偶一樣躺在地上，一動不動的，因為一切的勞累不堪、頭暈目眩、眼花繚亂、等都會對我趁虛而來，所以我只能躺在地上一動不動地裝尸體。
但事實并沒有我想象中的那么糟糕，當我在最后一百米以內看到我們班的同學在終點等我后，我心中不免有一股神奇的力量油然而生，于是，我奮不顧身地勇往直前，我似乎拼盡了全部的力氣，像一頭發了瘋的獅子在狂奔而去。最終，我如愿以償了，我跑了第一名，而且聽說還破了學校的歷史記錄，我備感欣慰，同時，我也激動萬分，那種受到同學們熱烈鼓掌的快樂是無法用言語去形容的。
一千五百米的熱朝剛退，我又迎來了新的風浪，那便是當天晚上的文藝晚會。
站在舞臺的的我，雖有一些莫名其妙的緊張，但拿起話筒后，我便引吭高歌了。
我的舞臺，自己主宰，燃燒熱騰的血脈，無所不在，排山倒海，分享所有的暢快
我的歌聲在舞臺上蔓延，一句又一句，有的飄蕩在空氣里、有的擴散到遠山之顛、有的消失在九霄云外；
當我唱完的時候，我的舞臺下，那是觀眾們對我的熱烈掌聲。
串場廣播稿 篇7
小昊：尊敬的爺爺奶奶、叔叔阿姨們
小鑫：敬愛的老師、親愛的同學們合：
大家晚上好！
小昊：草長鶯飛的五月已經過去，火紅火紅的六月就在眼前
小鑫：我們翹首期盼的六一國際兒童節已經來臨
小昊：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小伙伴們。
合：節日快樂！小鑫：童年是快樂的兒歌
小昊：童年是鮮艷的花朵。
小鑫：童年是初升的太陽
小昊：童年是無畏的拼搏！
小鑫：在盼望中，我們的節日終于來了！
小昊：在期待中，節日的號角終于吹響了！
小鑫：為了歡慶今年的國際六一兒童節，我們各個班級的同學做了精心準備，同學們在老師的輔導下，排練了很多有趣的節目。
小昊：現在，就讓我們一起放聲歌唱，用活潑的旋律，展示少年兒童的爛漫風采。
小鑫：黃寨柯小學慶六一文藝演出現在開始！
小昊：我是主持人小昊，六年級學生。
小鑫：我是主持人小鑫，六年級學生。
小昊：此時此刻，我想大家的心情都是無比的激動，今天是個開心的日子，今夜我們歡聚一堂，現在，就讓我們一起盡情的舞蹈！讓我們用美妙的舞姿表現少年兒童的蓬勃朝氣。
合：今夜舞起來！
1、小鑫：請欣賞由杜老師指導的四年級舞蹈《今夜舞起來》。
2、小昊：一曲《今夜舞起來》，舞動青春，大地穿上花衣，小朋友們手拉手慶祝自己的節日。一群小伙伴正踏浪慢慢走來，朵朵潔白的浪花在歡歌笑語，請欣賞由馮老師指導的五年級舞蹈《踏浪》。
3、小鑫：喂，大班長，等等我，今兒是咱兩主持節目，你怎么這么著急呀！一個人上去了？莫非你也去踏浪？
小昊：馬上就是我們的節目了，精氣神那叫一個爽快呀！不急，行嗎？
小鑫：哦，我把這事給忘了。同學們，今兒我們高興不高興？（全體同學齊聲說：高興）精神爽快不爽快？（全體同學齊聲說：爽快）
小昊：那就讓我們趕快欣賞由李老師指導的六年級舞蹈《倍兒爽》。
4、小昊：今兒我們的精氣神爽極了，就讓我們趁興聽聽馮老師《夸慶陽》吧！
5、小鑫：馮老師的快板《夸慶陽》說得好不好？（好）馮老師說得的確太好了，慶陽是我們的故鄉，下面就讓我們再跟杜老師《走天涯》吧！
6、小昊：我們學校的兩位年輕有為的老師真是太有才了！他們每天除了教給我們文化課知識，還教我們體育知識，常和我們一起鍛煉身體，下面杜老師教給四年級的《太極扇》真的能讓我們耳目一新，讓我們趕快欣賞吧。
7、小鑫：請欣賞六年級學生XX小合唱《荷塘月色》。
8、小昊：一個個精彩的節目真讓人意猶未盡??！
小鑫：哎，小昊，讓我們再說說我們校園的新鮮事吧。別老沉浸在優美的舞蹈旋律之中。
小昊：我們校園新鮮事可真多呀！比如：新來的杜老師、馮老師給我們上英語課、體育課；校園成立了小喇叭廣播、還有古詩文經典誦讀活動……
小鑫：哎哎哎，小昊，打住打住，我們別說了，還是聽聽馮老師編導的《三句半》吧。
小昊：有請五年級學生出場。
9、小鑫：小昊，這個《三句半》好像沒提我們學校搞得非常火爆的古詩文經典誦讀活動。
小昊：是呀，你可別說，古詩文經典誦讀，就連我們一年級那些小精靈都能背好多句三字經，還有好多首古詩，你看蘇老師還指導他們學舞蹈《春曉》呢，我們快欣賞吧。
10、小鑫：誦讀經典古詩文是繼承中華文化之大統，是培養人文素養的良方，我們是中華少年，五千年文化根植在我們心田，傳承中華民族古文化，我們義不容辭，因為我們是中華少年，有請六年級全體同學為我們朗誦《中華少年》。
11、小昊：我們中華民族文化博大精深，民間藝術形式多樣。比如花鼓是中國民間普遍存在的一種歌舞音樂形式，有著不同的樣式和風格。
小鑫：下面就讓我們欣賞李老師指導的六年級舞蹈《擁軍花鼓》。
12、小昊：回顧過去，老一輩革命家的艱苦樸素、勤儉節約的優良傳統激勵著我們。
小鑫：看今天，黨的群眾路線教育號角吹遍神州大地，我們老百姓的日子越來越富裕了。
小昊：但是我們時刻不能忘記艱苦樸素、勤儉節約的優良傳統，下面請欣賞由馮老師指導的五年級表意歌舞《鋤禾》。
13、小鑫：請欣賞小昊為大家帶來歌曲《明天會更好》。
14、小鑫：一年四季，你最喜歡哪一個？
小昊：當然是春天啦！因為那是萬物復蘇的季節，到處都是生機勃勃！
小鑫：那你知道春天在哪里呢？
小昊：在小池塘，在花園，在草地，在小朋友的笑臉，我說不完了。
小鑫：別說了，我們還是一起欣賞二年級歌舞《春天在哪里》。
15、小鑫：請欣賞蘇寧、王莉二人小合唱《隱形的翅膀》。
16、小昊：一股名為江南style的韓潮風暴席卷了我們的生活，這逗趣的騎馬舞到底有多神奇？盡引得萬千人追捧。大家都想知道吧（全體同學齊聲說：想），那么就讓我們來欣賞由李老師指導的六年級舞蹈《江南style》。
17、小鑫：下面請欣賞二年級合唱《讀書郎》。
18、小昊：這是一首亙古傳唱著的長調，在大地與蒼穹之間，我們彼此傾訴那國魂的美麗。
小鑫：漫山遍野的山花，到處是莊稼，滿山的牛羊，就是當年我軍359旅征戰的有陜北的江南之稱的南泥灣。
小昊：請欣賞馮老師指導的`五年級舞蹈《南泥灣》。
19、小鑫：新世紀的太陽是我們的，新世紀的鮮花也是我們的。讓我們托起太陽，擎起鮮花，讓希望隨著陽光飛翔！讓民族風最炫遍大江南北。請欣賞杜老師指導的四年級舞蹈《最炫民族風》。
20、小昊：請欣賞李老師給我們獨唱的《突然的自我》，掌聲有請！
21、小鑫：你們幸福嗎？（幸福）如果幸福的話那請大家拍拍手。（拍手）現在請欣賞蘇老師指導的一年級舞蹈《幸福拍手歌》。
22、小昊：請欣賞四年級大合唱《雨蝶》。
23、小鑫：我們的時間像金子一樣寶貴，我們的青春像花兒一樣美麗，請欣賞馮老師、杜老師指導的四五年級舞蹈《花兒與少年》。
24、小昊：欣賞完《花兒與少年》，讓我們再換換口味，來欣賞李老師指導的六年級舞蹈《繡金匾》。
25、小鑫：今晚我們的舞蹈實在是太美了，下面我們欣賞由劉老師、王老師指導的二三年級舞蹈《找朋友》。
26、小昊：感恩是人間最美好的、最能溫暖人心的、也是最親切、最甜蜜的話語。
小鑫：其實感恩，就是一句最簡單的、最普通的謝謝。可卻能使人與人之間相處得更溫馨快樂。
小昊：朋友們：請在別人幫助你時，說一句謝謝吧！如果人人擁有一顆感恩的心，世界會變得到處是溫暖，到處是歡笑！
小鑫：朋友們：請大家學會感恩，共創溫馨、美好的社會吧！
小昊：讓我們一起欣賞李老師指導的六年級手語舞《感恩的心》。
結束語：
小鑫：六月是童年的搖籃，六月是童年的故鄉。六月有童年的沃土，六月有童年的太陽。
小昊：在這個屬于我們自己的節日，讓我代表全體同學向辛勤工作的老師們表示深深的感謝。我們將會用智慧與熱情的種子，用稚嫩的雙手和五彩的畫筆，共同描繪黃寨柯小學美好的明天。
小鑫：今天的文藝演出到此結束，讓我們明年再相會。
齊：叔叔阿姨，再見！
串場廣播稿 篇8
悄悄地，我長大了。
成長是一杯茶水，需要我們慢慢品，細細飲，才能品出它的甜蜜，飲出它的苦澀。
——題記
回想我走過的成長路程，有好多值得我回憶的故事，這些故事記下了我的酸甜苦辣，錄下了我的成長足印。其中很多事我們可能已經忘記了，但總有一些事忘不了，還常常令我們回味。
那年夏天，四歲的我提出了一個要“獨立”的要求，想要擁有一個自己的小房間。爸爸媽媽立馬布置起來，墻上掛著我的照片，地上擺著我的玩具。我走進房間，感到特別親切和溫暖，歡呼著：“我終于獨立啦！”但是，我的想象和現實大不相同，晚上睡覺時，我剛剛閉上眼睛不一會就醒了，我時刻都感覺到身邊有張著血盆大口的怪物。閉眼感到害怕，睜眼我又怕黑，好糾結呀。但我又想，這是我提出的要求，我不能害怕，想著想著，我用被子蒙上頭呼呼大睡起來。第二天，媽媽叫我起床，睡眼朦朧的'我對媽媽說還要睡一會兒，媽媽自言自語道：寶貝長大了啊，變勇敢了。從那以后，我每天都獨自睡覺了，可謂“萬事開頭難”??！
這次“獨立”讓我變得勇敢，讓我成為了真正的小男子漢。
成長的過程中，有歡笑，有挫折，這些都值得我們珍惜，因為有了它們，我的的成長才更精彩！
串場廣播稿 篇9
又是一年的春天，眼望窗外覺得還是有點冷，我決定獨自偷偷懶，沖了一杯咖啡，靜靜的品嘗著，心里暖暖的。
最近我總是楞楞的發呆，想這些年是怎么過來的！可是腦海里存留的東西不多，很多人，很多事，不知不覺都已離開了我的記憶。
我以為自己還二十多歲，單純，魯莽，鋒芒畢露?？晌矣钟X得那個自己離自己好遙遠，忽然又覺得自己老了，老的沒有了心動，老的再沒有激情被點燃。
零八年上網，到如今！好久??！可是上網那天，都沒敢想自己到如今，還在網戀，還在癡戀。曾經以為遇到一個人就會永遠，結果是經歷了很多人，才讓自己遇到了一個能陪自己永遠的'人。
不知道是時間久了，還是我的大腦退化了！我想不起來和寶貝曾經如何的愛戀，只記得現在每天都想看到她，幾個小時看不到她的留言，我的心就像長草一般。我可以隨便去玩，可以看到她留言不回，可以和她隨時發火，這樣的她讓我覺得心里很暖。
很多人問我，愛情是什么？問我是否只愛過一個人，我也不知道愛情是什么？我愛過很多人，對每段愛戀都是認真的，在每段愛戀中跌跌撞撞，最終我終于尋找到了愛情。
愛情，就是一路磕磕絆絆，一路的纏纏綿綿。愛情，就是無怨無悔一直陪伴。愛情，就是一直以來的你疼我憐。
十年八年，今天說好遙遠，好漫長，當走過來的時候，好像只是眨眼的一瞬間。塵世過往，那么多恩怨，我只記得眼前，只記得有你陪伴，只記得要珍惜這段緣。
串場廣播稿 篇10
童年是一把鑰匙，打開我們通向成長之路的大門；童年是一幅七彩的畫，描繪著兒時的喜怒哀樂；童年是一艘快樂的小船，我們坐在甲板上揚帆起航。童年的美好時光總是讓人深切懷念，而我們卻再也無法重回那個美麗的夢境。
猶記得，小時候電視前天真的我，聽望著屏幕里穿著優雅衣裳的演奏家們彈著優美的古箏曲子，心中滿是羨慕與激動。也是從那一刻，我生出一個念頭：我要學古箏！
媽媽牽著我的小手走進琴行，將我送進一間明亮的教室。我知道，我以后將在這里與同學和老師度過快樂的學習生涯。老師教會給我們上得啟蒙的第一課，教會了我手型的擺放和簡單的指法，老師說我很有天賦，一學就會。我高興地把新學的內容彈給媽媽看，媽媽也高興地笑了，并鼓勵我繼續努力。
不久，我遇到了問題——大拇指上的勾指法我總是彈不好。老師說，我的關節需要彎曲才能彈出這個音。但是我已經把錯誤的彈法練成習慣了。這可把我急壞了，我盡力擠出課余時間，想把錯誤的指法糾正過來。慢慢的，找著了感覺，我成功了！經過日夜的練習，我克服了困難，終于把錯誤的指法糾正了過來。這種喜悅是我從來沒有感受到過的.。
學了一年，我的基礎也扎實了。我盼望的一年一度的音樂節又到了。老師說，我有現在有能力上臺表演了。我高興壞了，讓媽媽立刻讓媽媽去報名了一個節目。我要彈一首《北京的金山上》，這是我最拿手的曲子。為了在臺上展現得更好，我不惜拿出我的課余時間來練習。經過老師的提攜，我的演奏技巧大為提升。音樂節來了，我也如愿站在了舞臺上，慷慨激昂的曲調似乎在訴說著人民的團結和人們對祖國的熱愛。一首曲畢，掌聲雷鳴。我激動地流下了淚水，日夜的努力終于換來了成果。
現在我考完了十級，已經不學古箏了，但是還常常練習以前的曲目。美好的回憶依然浮現在我眼前。
童年是一個人的黃金時代，記錄著我們心路的成長，童年的快樂就好似一場場美麗的夢，銘記在我們心中，雖然我們再也回不到過去，但憑著心中的一份美好，我們會勇敢邁出腳步，光明的向著遠方前進。
串場廣播稿 篇11
時光飛逝，日月如梭。轉眼間，我已經十歲了，回想起成長道路上的點點滴滴，我的心中不斷地泛起漣漪，其中有媽媽、爸爸、同學、老師也經歷了許多事情，最令我難忘的是學滑板，從中我懂得了：只有耕耘才會有收獲。
有一次放假時，爸爸給我買了一個滑板，那個滑板火紅的，還有一個好聽的`名字叫漫步者。我見了愛不釋手，高興的手舞足蹈，迫不及待地拉著媽媽的手下樓訓練起來。首先，我先把左腳踩在踏板中間，右腳踩在地上用力一蹬，滑板一下子跑了起來，我好高興！接著，我試著把右腳也放到飛跑的滑板上，但好幾次都沒成功，忽然滑板一歪，我失去平衡，啪的一聲，摔倒在地上。媽媽連忙扶起我，幫我拍掉身上的塵土，鼓勵我不要灰心。不要慌，慢慢練！我按照媽媽講的方法，漸漸的掌握了滑板的技巧，可以站到滑板上了！終于成功了！
通過學習滑板這件事，讓我懂得了，只有耕耘才能有收獲，誰都不可能不訓練就能成功，我深刻地體會到在人生道路上的成功是靠勤勞和不怕苦不怕痛的精神換來的。
串場廣播稿 篇12
皇帝不作揖
有個人從京城回來，逢人便自夸曾見過皇帝。別人問：“皇帝的家什么樣？”他回答說：“門前有四柱牌坊，寫著‘皇帝世家’的金字。大門里有匾，題‘天子第’三個金字。兩邊對聯是：日月光天德，山河壯帝居?！?/p>
別人又問：“皇帝穿戴如何？”他答道：“頭戴的烏紗帽很大，身穿的海青官袍是金子做的.?！眴柕娜苏f：“你明明在說謊，穿了金子打的海青袍，怎樣下拜作揖？”自夸的人答道：“呸！你真是個冒失鬼！你想他做了皇帝，還肯給誰作揖？”
——清·游戲主人《笑林廣記》
串場廣播稿 篇13
朱元璋斬駙馬治稅
洪武末年，附馬都尉歐陽倫"奉使至川、陜"，眼見川茶私運出境銷售，可賺大錢，便利令智昏，自恃皇親國戚，不顧茶禁之嚴，"數遣私人販茶出境"。
對歐陽倫這種明目張膽的犯法行徑，邊疆大吏都不敢過問，陜西布政使(相當于省長)，還趁機巴結，要下屬為其"開放綠燈"。
某次販私茶至蘭縣渡河，河橋司巡檢依法前往稽查，反被辱打。這位河橋小吏氣憤不過，便大著膽子向明太祖朱元璋告發了歐陽倫的不法行為。歐陽倫是安慶公主的丈夫。安慶公主是朱元璋極為寵信的'馬皇后所生。
所以，論私情，歐陽倫乃是朱元璋的愛婿。但朱元璋懂得"有法必行，無信不立"的道理，知道不能私廢公法，便在盛怒之下，將歐陽倫賜死，將相關人員誅殺，茶貨沒收入官。
串場廣播稿 篇14
甲：敬愛的校長，尊敬的各位老師
乙：親愛的爺爺奶奶，爸爸媽媽
丙：親愛的同學們，少年兒童朋友們
合：大家下午好！
甲：草長鶯飛的五月即將過去，火紅火紅的六月就在眼前，乙：我們翹首期盼的六一國際兒童節即將來臨
丙：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小伙伴們
合：六一兒童節快樂！
甲：看，六一的鮮花絢麗多彩
乙：瞧，六一的陽光燦爛奪目
丙：為了歡慶今年的六一國際兒童節，我們桃李學校的同學做了精心準備
丁：同學們在老師的輔導下，排練了好多有趣的節目
甲：現在，就讓我們一起放聲歌唱，用活潑的旋律，展示少年兒童的爛漫風采
乙：今天，就讓我們一起盡情跳舞！讓我們用美妙的舞姿表現xx學子良好的`藝術修養
丙：在節目開始之前，首先讓我們用最熱烈的掌聲，歡迎敬愛的xxx校長講話！大家掌聲歡迎！
?。焊兄xxx校長的熱情鼓勵和真情教誨。下面讓我們隆重宣布：
合：“迎綠色奧運，展童年風采”，xx學校20xx年度慶祝六一文藝匯演現在開始！
結尾：
女：敬愛的老師，尊敬的爸爸媽媽們，親愛的同學們
甲：有一首詩，夸我們兒童是新世紀的雛鷹
乙：有一段歌，贊我們少年是祖國的春天
丙：有一場夢，說的是少年強則國強。
丁：有一個偉人，把我們比作是初升的太陽。
甲：不管怎樣，春天孕育著未來，乙：無論如何，少年憧憬著希望。
丙：新世紀的太陽正照耀著我們前進，?。盒率兰o的鮮花正伴隨著我們同行。
甲：托起閃亮的金星，未來靠我們去創造。
乙：走遍遼闊的大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。
丙：胸懷天下，我們踩著師長的肩膀，站得更高，看得更遠；
丁：放眼未來，我們裝上千里眼，順風耳，聽得更多，走得更穩。
甲：我們的心正和時代的脈搏一起跳動
乙：我們將用行動迎接北京奧運的到來
丙：我們將用微笑歡迎八方來客。
丁：我們將以一顆感恩的心靈，回報父母的養育之恩，老師的辛勤教誨。
合：我們將用一種負責任的態度和行動來證明，“我們能做得更好”！
合：xx學校慶六一文藝演出到此結束，謝謝觀賞！
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