優選：父母對孩子教育集錦

珍惜今天的美好就是為了讓明天的回憶更美好。為了讓大家能夠積極面對生活的不如意，我們時常會創作一些鼓勵人的勵志句子，勵志的句子可以鼓舞正在跌倒的人們重新站起來。勵志句子中哪一句話激起了你的興趣？為滿足您的需求，小編特地編輯了“優選：父母對孩子教育集錦”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

? 父母是天然的教師，他們對兒童，特別是幼兒的影響最大。

? 興趣是最好的老師，當一個人的某方面興趣與他的志向結合起來時，那么，離成功就已經不遠了。

? 教育孩子如育花，精心澆水、施肥、呵護，方能成功，但事實上并不是所有人都能養好花，不懂得就要向別人請教，學習養花的經驗與藝術。

? 每一個心理健康的孩子都是向上的，都是熱愛學習的，都是具有自信的，這些品質都是孩子成長必備的。

? 懂得尊重自己的人，也會懂得尊重別人，這包括尊重自己的孩子在內?！緕y185.cOm 范文資源網】

? 家長既要負責孩子身體的發育，又要負責孩子的心理發育；既要重視孩子智力的開發，又要重視孩子各方面能力的培養；既要教會孩子怎樣學會知識，又要教會孩子怎樣做人。

? 每一發奮努力的背后，必有加倍的賞賜。

? 掌握好責罵與訓斥的方法與技巧，才能達到教育的目的與效果，不當的責罰，不知不覺中會傷害孩子。

? 良好的個性勝于卓越的才智。

? 作為社會生活中的人，道德素質是人的重要內涵，它決定著人的尊嚴、價值和成就。

? 挫折教育并非只是讓孩子過過苦日子，干點苦活，挫折教育的重點在于，培養孩子直面挫折的堅強品質。

? 每一個成功者都有一個開始，勇于開始，才能找到成功的路。

? 凡會學習者，學習得法，則事半功倍；凡不得法者，則事倍功半。

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【參考】古代對教育的名言集錦

? 境遇休怨我不如人，不如我者尚眾；學問休言我勝于人，勝于我者還多。

? 知識就是力量。

? 學而不厭，誨人不倦。

? 不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。

? 人類社會處處是創造之地，天天是創造之時，人人是創造之人。

? 德不優者，不能懷遠；才不大者，不能博見。

? 為中華之崛起而讀書。

? 富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。

? 天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德載物。

? 學而不思則罔，思而不學則殆。

? 學而不知道，與不學同；知而不能行，與不知同。

? 與其臨淵羨魚，不如退而結網。

? 合理安排時間，就等于節約時間。

? 吾生也有涯，而知也無涯。

? 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。

? 言必信，行必果。

? 臨官莫如平，臨財莫如廉。

? 君子之交淡如水，小人之交甘若醴。

? 星星之火，可以燎原。

? 長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

? 君子有三樂，而王天下不與存焉，父母俱存，兄弟無故，一樂也；仰不愧于天，俯不怍于人，二樂也；得天下英才而教育之，三樂也，君子有三樂，而王天下不與存焉。

? 業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。

? 學而不思則罔，思而不學則殆。

? 大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。

? 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

? 海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。

? 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。

? 盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。

? 一年之計在于春，一日之計在于晨。

? 學然后知不足，教然后知困，知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。

? 兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。

? 夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。

? 盡信書，則不如無書。

? 多見者博，多聞者智，拒諫者塞，專己者孤。

? 志當存高遠。

? 老當益壯，寧移白首之心；窮且益堅，不墜青云之志。

? 人無遠慮，必有近憂。

? 人誰無過？過而能改，善莫大焉。

? 始吾于人也，聽其言而信其行，今吾于人也，聽其言而觀其行。

? 志不強者智不達，言不信者行不果。

? 老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。

? 讀書有三到，謂心到，眼到，口到。

? 讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進。

? 一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

? 敏而好學，不恥下問。

? 讀書貴神解，無事守章句。

? 風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心。

? 富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。

? 芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。

? 合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。

? 勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

? 讀萬卷書，行萬里路。

? 不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。

? 騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍；鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。

? 學然后知不足，教然后知困。

? 吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎。

? 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

? 飽食終日，無所用心，難矣哉。

? 玉不琢，不成器；人不學，不知道。

? 博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。

? 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

? 桃李不言，下自成蹊。

? 人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

? 人人好公，則天下太平；人人營私，則天下大亂。

? 不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。

? 溫故而知新，可以為師矣。

? 人不可有傲氣，但不可無傲骨。

? 三人行必有我師焉擇其善者而從之其不善者而改之。

? 愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。

? 書到用時方恨少，事非經過不知難。

? 欲窮千里目，更上一層樓。

? 書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟。

? 黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。

? 志不強者智不達。

? 勤能補拙，儉以養廉。

? 學而時習之，不亦說乎。

? 人之患在好為人師。

? 仁者不憂，知者不惑，勇者不懼。

? 出淤泥而不染，濯清漣而不妖。

? 千里之行，始于足下。

? 己所不欲，勿施于人。

? 如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬。

? 三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。

? 有志者事竟成也。

健康教育集錦

? 寧可清貧自樂，不可濁富多憂。

? 教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。

? 有健康的身體，才有健康的精神。

? 愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。

? 尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命，是生命進程中的伴隨物，也是心理健康的一個條件。

? 教師必須具有健康的體魄，農人的身手，科學的頭腦，藝術的興味，改革社會的精神。

? 集體生活是兒童之自我向社會化道路發展的重要推動力；為兒童心理正常發展的必需，一個不能獲得這種正常發展的兒童，可能終其身只是一個悲劇。

? 良好的個性勝于卓越的才智。

? 失去金錢的人損失甚少，失去健康的人損失極多，失去勇氣的人損失一切。

優選：教育家

打擊與挫敗是成功的踏腳石，而不是絆腳石。為了讓我們積極地去面對困難挫折，我們時常會創作一些鼓勵人的勵志句子，勵志句子可以提升大家奮斗的士氣，什么樣的勵志的話語能夠幫助大家呢？下面是小編幫大家整理的《優選：教育家》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

? 要做人民的先生，先做人民的學生。

? 求知與求學的欲望應該采用一切可能的方式去在孩子們身上激發起來。

? 任何人如果不能教育自己，也就不能教育別人。

? 創造人的是自然界，啟迪和教育人的卻是社會。

? 從美的事物中找到美，這就是審美教育的任務。

? 動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。

? 教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴重的損失。

? 要解放孩子的頭腦、雙手、腳、空間、時間，使他們充分得到自由的生活，從自由的生活中得到真正的教育。

? 知教育者，與其守成法，毋寧尚自然；與其求化一，毋寧展個性。

? 最重要的教育方法總是鼓勵學生去實際行動。

? 事實上教育便是一種早期的習慣。

? 美育者，應用美學之理論于教育，以陶養感情為目的者也。

? 誰要是自己還沒有發展培養和教育好，他就不能發展培養和教育別人。

? 師者，所以傳道、授業、解惑者也。

? 凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發展。

? 教學必須從學習者已有的經驗開始。

? 教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。

? 學然后知不足，教然后知困。

? 學而不思則罔，思而不學則殆。

? 教育不能創造什么，但它能啟發兒童創造力以從事于創造工作。

? 教師的職務是千教萬教，教人求真；學生的職務是千學萬學，學做真人。

? 教育能開拓人的智力。

? 只有由受過教育的人民組成的國家才能保持自由。

? 一分耕耘，一分收獲，要收獲得好，必須耕耘得好。

? 不憤不啟，不悱不發。

? 先生不應該專教書，他的責任是教人做人；學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道。

? 教育為公以達天下為公。

? 教育的藝術是使學生喜歡你所教的東西。

? 沒有情感，道德就會變成枯燥無味的空話，只能培養出偽君子。

? 學而不厭，誨人不倦。

? 今一切事業，須從科學上解決；而一切學問，須從事實上研究。

? 當勞動是種快樂時，生活是美的；當勞動是一種責任時，生活就是奴役。

? 在你發怒的時候，要緊閉你的嘴，免得增加你的怒氣。

? 教師必須具有健康的體魄，農人的身手，科學的頭腦，藝術的興味，改革社會的精神。

? 夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能。

? 初期教育應是一種娛樂，這樣才更容易發現一個人天生的愛好。

? 天賦的力量大于教育的力量。

? 貧農特別吃沒有文化的虧，特別需要受教育。

? 教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導。

? 生活即教育，社會即學校，教學做合一。

? 做人，做中國人，做現代中國人。

? 教育的藝術不在傳授，而在鼓舞和喚醒。

? 強迫學習的東西是不會保存在心里的。

? 在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運。

? 道德普遍地被認為是人類的最高目的，因此也是教育的最高目的。

? 問題不在于告訴他一個真理，而在于教他怎樣去發現真理。

? 教師的威信首先建立在責任心上。

? 行是知之始，知是行之成。

? 凡為教者必期于達到不須教。

? 教師的職業是太陽底下最光輝的職業。

? 只有集體和教師首先看到學生優點的地方，學生才能產生上進心。

? 教育的根是苦的，但其果實是甜的。

? 人的本質并不是單個人所固有的抽象物，實際上，它是一切社會關系的總和。

? 善歌者使人繼其聲，善教者使人繼其志。

? 玉不琢，不成器；人不學，不知道。

? 教學的最高的、最后目的包含在這一概念之中——德行。

? 生產勞動和教育的早期結合是改造現代社會的最強有力的手段之一。

? 言必信，行必果。

? 有健康的身體，才有健康的精神。

? 要想學生好學，必須先生好學，惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。

? 集體生活是兒童之自我向社會化道路發展的重要推動力；為兒童心理正常發展的必需，一個不能獲得這種正常發展的兒童，可能終其身只是一個悲劇。

? 錯誤本身是達到真理的一個必然環節，由于錯誤真理才會發現。

? 身教重于言傳。

? 與其守成法，毋寧尚自然；與其求劃一，毋寧展個性。

? 美育者，與智育相輔而行，以圖德育之完成者也。

? 只有能夠激發學生去進行自我教育的教育，才是真正的教育。

? 頑強的毅力改變可以征服世界上任何一座高峰。

? 教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。

? 業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。

? 風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心。

? 我們深信教育是國家萬年根本大計。

? 手腦雙全，是創造教育的目的，中國教育革命的對策是使手腦聯盟。

? 讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進。

? 學校要求教師在他的本職工作上成為一種藝術家。

? 千里之行，始于足下。

? 最有價值的知識是關于方法的知識。

? 凡為教，目的在于達到不需要教。

? 知識就是力量。

? 要把學生造就成一種什么人，自己就應當是什么人。

? 我們唯一不會改正的缺點是軟弱。

? 體力勞動是防止一切社會病毒的偉大的消毒劑。

? 不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。

? 教育植根于愛。

? 使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。

? 要學生做的事，教職員躬親共做；要學生學的知識，教職員躬親共學；要學生守的規則，教職員躬親共守。

? 教育人就是要形成人的性格。

? 青年人的教育是國家的基石。

? 使教育過程成為一種藝術的事業。

? 發明千千萬，起點是一問，人力勝天工，只在每事問。

? 一切學科本質上應該從心智啟迪時開始。

? 人類教育最基本的途徑是信念，只有信念才能影響信念。

? 勞動受人推崇，為社會服務是很受人贊賞的道德理想。

? 盡信書，則不如無書。

? 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。

? 婦女教育的不可動搖的目的就是養育子女。

? 在任何學校里，最重要的是課程的思想政治方向，這完全由教學人員來決定。

? 精神的浩瀚、想象的活躍、心靈的勤奮：就是天才。

? 生命短促，只有美德能將它留傳到遼遠的后世。

? 教學的藝術不在于傳授本領，而在善于激勵喚醒和鼓舞。

? 只有受過一種合適的教育之后，人才能成為一個人。

優選：網絡教育范例

勇敢地迎接逆境，即使不能實現最初的夢想，也會打開另一扇大門。為了使這個世界多一點正能量，在我們的學習工作中都會接觸一些勵志的句子，勵志的句子可以鼓勵真正迷茫的人，那么你收集了多少勵志的句子呢？以下是小編收集整理的“優選：網絡教育范例”，僅供參考，大家一起來看看吧。

? 生命太過短暫，今天放棄了明天不一定能得到。

? 只要有信心，人永遠不會挫敗。

? 愚者用肉體監視心靈，智者用心靈監視肉體。

? 路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的，人的每一步行動都在書寫自己的歷史。

? 每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負。

? 不可能只存在於蠢人的字典里。

? 年輕是我們唯一擁有權利去編織夢想的時光。

? 人的價值，在遭受誘惑的一瞬間被決定。

? 感謝上蒼我所擁有的，感謝上蒼我所沒有的。

? 每一發奮努力的背后，必有加倍的賞賜。

? 生氣是拿別人做錯的事來懲罰自己。

? 再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。

? 抱最大的希望，為最大的努力，做最壞的打算。

? 上帝從不埋怨人們的愚昧，人們卻埋怨上帝的不公平。

? 來是偶然的，走是必然的，所以你必須，隨緣不變，不變隨緣。

? 生活若剝去理想、夢想、幻想，那生命便只是一堆空架子。

? 人若軟弱就是自己最大的敵人。

? 人只要不失去方向，就不會失去自己。

? 貪婪是最真實的貧窮，滿足是最真實的財富。

? 青春一經典當即永不再贖。

? 成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續累積而成。

? 與其臨淵羨魚，不如退而結網。

? 第一個青春是上帝給的；第二個的青春是靠自己努力的。

? 當一個人真正覺悟的一刻，他放棄追尋外在世界的財富，而開始追尋他內心世界的真正財富。

? 征服畏懼、建立自信的最快最確實的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經驗。

? 真正的愛，應該超越生命的長度、心靈的寬度、靈魂的深度。

? 業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。

? 每一個成功者都有一個開始，勇于開始，才能找到成功的路。

? 獲致幸福的不二法門是珍視你所擁有的、遺忘你所沒有的。

? 世界會向那些有目標和遠見的人讓路。

? 任何東西都可被替代，愛情，往事，記憶，失望，時間……都可以被替代，但是你不能無力自拔。

? 愚癡的人，一直想要別人了解他，有智慧的人，卻努力的了解自己。

? 愛的力量大到可以使人忘記一切，卻又小到連一粒嫉妒的沙石也不能容納。

? 生命之燈因熱情而點燃，生命之舟因拼搏而前行。

? 美好的生命應該充滿期待、驚喜和感激。

? 發光并非太陽的專利，你也可以發光。

? 失去金錢的人損失甚少，失去健康的人損失極多，失去勇氣的人損失一切。

? 明天的希望，讓我們忘了今天的痛苦。

? 你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創造價值。

? 每天告訴自己一次，我真的很不錯。

? 生活的理想，就是為了理想的生活。

? 世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。

? 過去屬于死神，未來屬于你自己。

? 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

? 游手好閑會使人心智生銹。

? 含淚播種的人一定能含笑收獲。

優選：教育夢想范例

? 先相信你自己，然后別人才會相信你。

? 不想當將軍的士兵，不是好士兵。

? 年輕是我們唯一擁有權利去編織夢想的時光。

? 路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的，人的每一步行動都在書寫自己的歷史。

? 飽食終日，無所用心，難矣哉。

? 道德教育成功的秘訣在于，當一個人還在少年時代的時候，就應該在宏偉的社會生活背景上給他展示整個世界、個人生活的前景。

? 老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。

? 老當益壯，寧移白首之心；窮且益堅，不墜青云之志。

? 為了不讓生活留下遺憾和后悔，我們應該盡可能抓住一切改變生活的機會。

? 不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。

? 學校的理想是：不要讓任何一個在智力方面沒有受過訓練的人進入生活，愚蠢的人對社會來說是危險的，不管他們受過哪一級的教育。

? 青春一經典當即永不再贖。

? 生活的理想，就是為了理想的生活。

? 作業不會，學霸幫你。

? 天生我才必有用。

? 生活若剝去理想、夢想、幻想，那生命便只是一堆空架子。

? 道德教育的核心問題，是使每個人確立崇高的生活目的，……人每日好似向著未來闊步前進，時時刻刻想著未來，關注著未來，由理解社會理想到形成個人崇高的生活目的，這是教育，首先是情感教育的一條漫長的道路。

? 追求理想是一個人進行自我教育的最初的動力，而沒有自我教育就不能想象會有完美的精神生活，我認為，教會學生自己教育自己，這是一種最高級的技巧和藝術。

? 騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍；鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。

? 志當存高遠。

? 三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。

? 路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的，人的每一步行動都在書寫自己的歷史。

? 生命不等于是呼吸，生命是活動。

? 人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。

? 有理想在的地方，地獄就是天堂。

? 生氣是拿別人做錯的事來懲罰自己。

? 欲窮千里目，更上一層樓。

? 思想是根基，理想是嫩綠的芽胚，在這上面生長出人類的思想、活動、行為、熱情、激情的大樹。

? 美的事物在人心中喚起的那種感覺，是類似我們當著親愛的人的面前時，洋溢于我們心中的喜悅。

? 大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。

? 長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

? 如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬。

? 生命太過短暫，今天放棄了明天不一定能得到。

? 每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負。

? 夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。

? 過去屬于死神，未來屬于你自己。

? 志不強者智不達。

? 學而不厭，誨人不倦。

? 再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。