必備！表示尊重老師的名言范例

俗話說的好：青春不言輸，愛拼才會贏。為了改善大家的心理情況，我們會經常用一些勵志的語錄來激勵自己或他人，一句勵志的話語足以讓一個失落的人重拾信心。有哪些值得推薦的勵志的句子？小編特地為大家精心收集和整理了“必備！表示尊重老師的名言范例”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

? 古之學者必有師，師者，所以傳道、授業、解惑也。

? 師道既尊，學風自善。

? 一日之師，終身為父。

? 使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。

? 教師個人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。

? 教師是太陽底下再優越沒有的職業了。

? 學者必求師，從師不可不謹也。

? 為學莫重于尊師。

? 明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。

? 冰山在海里移動很威嚴壯觀，這是因為它只有八分之一露出水面。

? 要把學生造就成一種什么人，自己就應當是什么人。

? 身教重于言傳。

? 動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。

? 只有一門學科是必須要教給孩子的，這門學科就是做人的天職，我寧愿把有這種知識的老師稱為導師而不稱為教師，因為問題不在于要他拿什么東西去教孩子，而是要他指導孩子怎樣做人。

? 由儉入奢易，由奢入儉難。

? 歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢。

? 教師是人類靈魂的工程師。

? 要想學生好學，必須先生好學，惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。

? 教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。

? 片言之賜，皆事師也。

? 善之本在教，教之本在師。

? 師友貴隆親，古學當自反。

? 師者，人之模范也。

? 沒有激情，世上任何一件偉大的事業都不能完成。

? 要學生做的事，教職員躬親共做；要學生學的知識，教職員躬親共學；要學生守的規則，教職員躬親共守。

? 鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

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必備！表示志向的名言詞句范例

? 無論什么時候，不管遇到什么情況，我絕不允許自己有一點點灰心喪氣。

? 要向大的目標走去，就得從小的目標開始。

? 理想不是一只細磁碗，破碎了不有鋦補；理想是朵花，謝落了可以重新開放。

? 志之難也，不在勝人，在自勝。

? 決定一個人的一生，以及整個命運的，只是一瞬之間。

? 人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

? 墻角數枝梅，凌寒獨自開，遙知不是雪，為有暗香來。

? 社會主義制度的建立給我們開辟了一條到達理想境界的道路，而理想境界的實現還要靠我們的辛勤勞動。

? 凡事以理想為因，實行為果。

? 不恥最后，即使慢，馳而不息，縱令落后，縱令失敗，但一定可以達到他所向往的目標。

? 舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒。

? 志堅者，功名之柱也，登山不以艱險而止，則必臻乎峻嶺。

? 做一件事，無論大小，倘無恒心，是很不好的。

? 學而時習之，不亦說乎。

? 己所不欲，勿施于人。

? 有志者，事意成。

? 如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬。

? 沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。

? 老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。

? 最可怕的敵人，就是沒有堅強的信念。

? 男兒鐵石志，總是報國心。

? 天下興亡，匹夫有責。

? 寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤，洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。

? 我達到目標的惟一的力量就是我的堅持精神。

? 有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

? 知足常足，終身不辱；知止常止，終身不恥。

? 精誠所至，金石為開。

? 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。

? 每一個人要有做一代豪杰的雄心斗志！應當做個開創一代的人。

? 志當存高遠。

? 一思尚存，此志不懈。

? 思誠為修身之本，而明善又為思誠之本。

? 鞠躬盡瘁，死而后已。

? 土扶可城墻，積德可厚地。

? 壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄。

? 人只有獻身于社會，才能找出那短暫而有風險的生命的意義。

? 人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。

? 生當做人杰，死亦為鬼雄。

? 青年應當有朝氣，敢作為。

? 取得成就時堅持不懈，要比遭到失敗時頑強不屈更重要。

? 沉沉的黑夜都是白天的前奏。

? 志之所向，金石為開，誰能御之。

? 持志如心痛，一心在痛上，豈有功夫說閑話，管閑事。

? 人生各有志。

? 生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。

? 博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。

? 心隨朗月高，志與秋霜潔。

? 未及前賢更勿疑，遞相祖述復先誰？別裁偽體親風雅，轉益多師是汝師。

? 生活的理想，就是為了理想的生活。

? 冬天已經到來，春天還會遠嗎。

? 不到長城非好漢。

? 自強為天下健，志剛為大君之道。

? 天行健，君子以自強不息。

? 有志者事竟成也。

? 愿君學長松，慎勿作桃李。

? 治天下者必先立其志。

? 生命的全部的意義在于無窮地探索尚未知道的東西。

? 生當作人杰，死亦為鬼雄。

? 志不強者智不達，言不信者行不果。

? 長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

? 人之所以異于禽者，唯志而已矣。

? 強行者有志。

? 古人學問無遺力，少壯工夫老始成。

? 水激石則鳴，人激志則宏。

? 醉斬長鯨倚天劍，笑凌駭浪濟川舟。

? 繩鋸木斷，水滴石穿。

? 長者須是指導者協商者，卻不該是命令者。

? 男兒不展風云志，空負天生八尺軀。

? 鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。

? 志比精金，心如堅石。

? 千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑，粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。

? 有志不在年高，我志空活百歲。

? 生當作人杰，死亦為鬼雄，至今思項羽，不肯過江東。

? 雄心壯志是茫茫黑夜中的北斗星。

? 大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。

? 人無志，非人也。

? 臣心一片磁針石，不指南方不肯休。

? 雖長不滿七尺，而心雄萬丈。

? 少年心事當拿云。

? 俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月。

? 一人立志，萬夫莫敵。

? 有志不在年高，無志空活百歲。

? 三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。

? 只要功夫深，鐵杵磨成針。

? 身可辱，而志不可奪。

? 天生我材必有用，千金散盡還復來。

? 大道如青天，我獨不得出。

? 丈夫志四海，萬里猶比鄰。

? 你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創造價值。

? 夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。

? 最理想的境地既不可達，人往往不知退而求其次。

? 一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

? 勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

? 窮且益堅，不墜青云之志。

? 路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的，人的每一步行動都在書寫自己的歷史。

? 讓自己的內心藏著一條巨龍，既是一種苦刑，也是一種樂趣。

? 志不立，天下無可成之事。

? 君子喻于義，小人喻于利。

? 身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通。

? 把意念沉潛得下，何理不可得，把志氣奮發得起，何事不可做。

必備！關于尊重老師的名言名句集錦

珍惜今天的美好就是為了讓明天的回憶更美好。為了使大家在生活中保持斗志，一些勵志的雞湯語錄對于我們必不可少，勵志的句子可以幫助我們調整自己的心態去面對一切。關于勵志的文案，哪一句給你的感觸最深？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《必備！關于尊重老師的名言名句集錦》，僅供參考。希望能夠幫助到大家。

? 片言之賜，皆事師也。

? 善之本在教，教之本在師。

? 古之學者必有師，師者，所以傳道、授業、解惑也。

? 師友貴隆親，古學當自反。

? 教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。

? 只有一門學科是必須要教給孩子的，這門學科就是做人的天職，我寧愿把有這種知識的老師稱為導師而不稱為教師，因為問題不在于要他拿什么東西去教孩子，而是要他指導孩子怎樣做人。

? 師者，人之模范也。

? 師道既尊，學風自善。

? 動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。

? 鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

? 要學生做的事，教職員躬親共做；要學生學的知識，教職員躬親共學；要學生守的規則，教職員躬親共守。

? 為學莫重于尊師。

? 教師個人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。

? 由儉入奢易，由奢入儉難。

? 沒有激情，世上任何一件偉大的事業都不能完成。

? 使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。

? 歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢。

? 明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。

? 學者必求師，從師不可不謹也。

? 教師是人類靈魂的工程師。

? 要想學生好學，必須先生好學，惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。

? 要把學生造就成一種什么人，自己就應當是什么人。

? 教師是太陽底下再優越沒有的職業了。

? 身教重于言傳。

? 冰山在海里移動很威嚴壯觀，這是因為它只有八分之一露出水面。

? 一日之師，終身為父。

【實用】關于尊重的名家名言范例

成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續累積而成。為了能讓我們直面挫折勇敢斗爭，我們經常會向大家傳達一些勵志的話語，一條勵志的短句可以讓打工人充滿對生活的熱愛。怎樣寫勵志句子呢？下面的內容是小編為大家整理的【實用】關于尊重的名家名言范例，歡迎您參考，希望對您有所助益！

? 只有人的勞動才是神圣的。

? 小的尊重老的，是尊重歷史；老的愛護小的，是愛護未來。

? 高度的自尊心不是驕傲、自大或缺乏自我批評精神的同義詞，自尊心強的人不是認為自己比別人優越，而只是對自己有信心，相信自己能夠克服自己的缺點。

? 天不語而四時行，地不語而百物生。

? 勞動使一個人的道德變得高尚，使他習慣于小心地對待勞動的工具、器械和產品，重視書籍及其他精神文化和物質文化的物品，尊重任何一種職業的勞動者，仇視那些寄生蟲和剝削者、二流子、怯懦者和懶漢。

? 真正的人生，只有在經過艱難卓絕的斗爭之后才能實現。

? 勿以惡小而為之，勿以善小而不為，惟賢惟德，能服于人。

? 只有知識才是力量，只有知識能使我們誠實地愛人，尊重人的勞動，由衷地贊賞無間斷的偉大勞動的美好成果；只有知識才能使我們成為具有堅強精神的、誠實的、有理性的人。

? 一個人的真正偉大之處就在于他能夠認識到自己的渺小。

? 勞動教養了身體，學習教養了心靈。

? 尊重人才，培養人才，是通用電器長久不敗的法寶。

? 大自然的每一個領域都是絕妙無倫的。

? 對別人的意見要表示尊重，千萬別說：你錯了。

? 我們平等的相愛，因為我們互相了解，互相尊重。

? 使一個人的有限的生命，更加有效，也即等于延長了人的生命。

? 人與人之間需要一種平衡，就像大自然需要平衡一樣，不尊重別人感情的人，最終只會引起別人的討厭和憎恨。

? 完善的新人應該是在勞動之中和為了勞動而培養起來的。

? 尊重孩子的人格，孩子便學會尊重人，在家里，要從小就把孩子當作獨立的社會人來養育，這樣培育出來的孩子，走上社會變能夠成為獨立的社會人，并具有后生可畏的勁頭。

? 勞動是人類存在的基礎和手段，是一個人在體格、智慧和道德上臻于完善的源泉。

? 尊嚴是文明，但又像一層貼在臉上的東西一樣容易脫落。

? 愉快只是幸福的伴隨現象，愉快如果不伴隨以勞動，那麼它不僅會迅速地失去價值，而且也會迅速地使人們的心靈墮落下來。

? 我不是不愛人類，而是更愛大自然。

? 科學尊重事實，服從真理，而不會屈服于任何壓力。

? 誰能以深刻的內容充實每個瞬間，誰就是在無限地延長自己的生命。

? 勞動受人推崇，為社會服務是很受人贊賞的道德理想。

? 懶惰象生銹一樣，比操勞更能消耗身體；經常用的鑰匙，總是亮閃閃的。

? 禮貌是兒童與青年所應該特別小心地養成習慣的第一件大事。

? 我畢生都熱愛腦力勞動和體力勞動，也許甚至說，我更熱愛體力勞動，當在體力勞動內加入任何優異的悟性，即手腦相結合在一起的時候，我就更特別感覺滿意了。

? 無論是別人在跟前或者自己單獨的時候，都不要做一點卑劣的事情：最要緊的是自尊。

? 我覺得人生求樂的方法，最好莫過于尊重勞動，一切樂境，都可由勞動得來，一切苦境，都可由勞動解脫。

? 誰自重，誰就會得到尊重。

? 勞動卻是產生一切力量、一切道德和一切幸福的威力無比的源泉。

? 要去真正愛和尊重我們的父母，一樣需要時間，需要長大，獲得能力，因為愛和尊重并不是天性，它來自人性深處的寬憫理解，是一種力量，要逐漸地才能得到它。

? 只有在新的社會條件下勞動才能從繁重的負擔轉變成輕松而愉快的生理要求的滿足。

? 當勞動是種快樂時，生活是美的；當勞動是一種責任時，生活就是奴役。

? 沒有自我尊重，就沒有道德的純潔性和豐富的個性精神，對自身的尊重、榮譽感、自豪感、自尊心這是以塊磨練細膩的感情的礪石。

? 自然的巨大力量不是以丑惡而是以美來顯現它的真相的。

? 要工作，要勤勞：勞作是最可靠的財富。

? 尊重生命，完全尊重生命。

? 培養青年要尊重勞動者和勞動人民的感情。

? 禮貌建筑在雙重基礎上：既要表現出對別人的尊重，也不要把自己的意見強加于人。

? 人法地，地法天，天法道，道法自然。

? 距離和獨立，是對人格的尊重。

? 要使別人喜歡你，首先你得改變對人的態度，把精神放得輕松一點，表情自然，笑容可掬，這樣別人就會對你產生喜愛的感覺了。

? 尊重那些與你抗爭的人，因為你爭的是理，不是去損毀對方的人格。

? 正是勞動本身構成了你追求的幸福的主要因素，任何不是靠辛勤努力而獲得的享受，很快就會變得枯燥無聊，索然無味。

? 經過費力才得到的東西要比不費力就得到的東西叫能另人喜愛，一目了然的真理不費力就可以懂，懂了也感到暫時的愉快，但是很快就被遺忘了。

? 幸福只會給予不怕勞動的人，多年忘我勞動的人。

? 勞動的崇高道德意義還在于，一個人能在勞動的物質成果中體現他的智慧、技藝、對事業的無私熱愛和把自己的經驗傳授給同志的志愿。

? 一種天性的粗暴，使得一個人對別人沒有禮貌，因而不知道尊重別人的傾向、氣性或地位，這是一個村鄙野夫的真實標志，他毫不注意什么事情可以使得相處的人溫和，使他尊敬別人，和別人合得來。

? 不尊重別人的人，別人也不會尊重他。

? 除了我們自己以外，沒有人能貶低我們，如果我們堅強，就沒有什么不良影響能夠打敗我們。

? 一個人的知識，通過學習可以得到；一個人的成長，必須通過磨練。

? 勞動是財富之父，土地是財富之母。

? 尊重人不應該勝于尊重真理。

? 科學尊重事實，不能胡亂編造理由來附會一部學說。

? 己所不欲，勿施于人。

? 師道既尊，學風自善。

? 我們尊重知識分子是完全應該的，沒有革命知識分子，革命就不地勝利。

? 尊重別人的人不應該談自己。

? 擁有怎樣的氣場決定你在別人心中的價值，這種價值不能通過金錢來衡量，它往往和尊重聯系在一起。

? 對自己的痛苦敏感，而對別人的痛苦極其麻木不仁，這是人性的可悲的特色之一。

? 勞動可以使我們擺脫三大災禍：寂寞、惡習、貧困。

? 在重視勞動和尊重勞動者的基礎上，我們有可能來創造自己的新的道德。

? 在勞力上勞心，是一切發明之母，事事在勞力上勞心，變可得事物之真理。

? 使人愉快的勞動，能醫治心靈的創傷。

? 禮儀的目的與作用本在使得本來的頑梗變柔順，使人們的氣質變溫和，使他尊重別人，和別人合得來。

? 尊重真理就是聰明睿智的開端。

? 對人不尊敬，首先就是對自己的不尊敬。

? 善之本在教，教之本在師。

? 卑己而尊人是不好的，尊己而卑人也是不好的。

? 婚姻的基礎是愛情，是依戀，是尊重。

? 尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命，是生命進程中的伴隨物，也是心理健康的一個條件。

? 假如你要尊重真理，就要預期在腹背受難。

? 不患人之不己知，患不知人也。

? 人受到震動有種種不同：有的是在脊椎骨上；有的是在神經上；有的是在道德感受上；而最強烈的、最持久的則是在個人尊嚴上。

? 自尊，迄今為止一直是少數人所必備的一種德性，凡是在權力不平等的地方，它都不可能在服從于其他人統治的那些人的身上找到。

? 每一個正直的人都應該維護自己的尊嚴。

? 施與人，但不要使對方有受施的感覺，幫助人，但給予對方最高的尊重，這是助人的藝術，也是仁愛的情操。

? 人到了山窮水盡的地步，而能夠自拔，才不算懦弱。

? 沒有播種，何來收獲；沒有辛勞，何來成功；沒有磨難，何來榮耀；沒有挫折，何來輝煌。

? 明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。

? 不知道他自己的人的尊嚴，他就完全不能尊重別人的尊嚴。

? 為學莫重于尊師。

? 只有服從大自然，才能征服大自然。

? 對人不尊敬的人，首先就是對自己不尊敬。

? 和父母住不住在一起，和個人的獨不獨立是兩碼事，尊重父母和沒有主見也不是一回事。

? 要尊重每一個人，不論他是何等的卑微與可笑，要記住活在每個人身上的是和你我相同的性靈。

? 沒有頑強的細心的勞動，即使是有才華的人也會變成繡花枕頭似的無用的玩物。

? 自尊自愛，作為一種力求完善的動力，是一切偉大事業的淵源。

? 幫助人，但給予對方最高的尊重，這是助人的藝術，也是仁愛的情操。

? 勞動和人，人和勞動，這是所有真理的父母親。

? 不為人知的高尚行為，是最值得尊敬的。

推薦：表示有主見的名言范例

? 若無某種大膽放肆的猜測，一般是不可能有知識的進度的。

? 提出正確的問題，往往等于解決了問題的大半。

? 如果你的工具只有一柄鐵錘，你就可能認為所有的問題都是鐵釘。

? 言必信，行必果信：守信用；果：果斷，堅決。說了就一定守信用，做事一定辦

? 決不可自暴自棄。開步走吧，只要走，自然會發生力量。

? 在一切有困難的交涉中，不可希冀一邊下種一邊收割；而應當對所事妥為準備，好讓它漸漸成熟。

? 行不茍合指做事有主見，不隨便附和別人。

? 有想象力而沒有鑒別力是世上最可怕的事。

? 人要獨立生活，學習有用的技藝。

? 想出新辦法的人，在他的辦法沒有想出以前，人們總說他是異想天開。

? 良好的方法能使我們更好地發揮天賦的才能，而拙劣的方法則可能妨礙才能的發揮。

? 胸有成略指胸有已成的策略

? 胸有成算猶言胸有成竹。比喻在做事之前已經拿定主意

? 言必有中中：正對上。指一說話就能說到點子上

? 不用懷疑，我能行。

? 熱愛實踐而又不講求科學的人，就好象一個水手進了一只沒有舵或羅盤的船，他從來不肯定他往哪里走。

? 假設始終先于知識。

? 于安思危于：處于；思：想。雖然處在平安的環境里，也想到有出現危險的可能。指隨時有應付意外事件的思想準備

? 在你沒有進去以前，先想一想是否能夠出來。

? 相信我，我的結論就是真理。

? 每一件美好的事情，開始都是很困難的。

? 想出新辦法的人在他的辦法沒有成功以前，人家總說他是異想天開。

? 心中有數對情況和問題有基本的了解，處理事情有一定把握

? 梯級不是為休息而設，它只是供人一足踏上使另一足更高而已。

? 過于求速是做事的最大危險之一。

? 若無某種大膽放肆的猜想，一般是不可能有知識的進展的。

? 過于求速是做事最大的危險之一。

? 人涉？n否別人涉水過河而我獨不渡 ：\"招招舟子人涉n否。人涉n否n須我友。\"毛傳：\"n我也。\"鄭玄箋：\"人皆涉我友未至。我獨待之而不涉。以言室家之道非得所適貞女不行非得禮義昏姻不成。\"后用以比喻自有主張不隨便附和，《詩．邶風．匏有苦葉》

? 拙劣的工匠埋怨他的工具。

優選：表示有志向的名言范例

? 希望本無所謂有，也無所謂無，這就像地上的路，其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。

? 立志是事業的大門，工作是登門入室的的旅途。

? 人生的價值，即以其人對于當代所做的工作為尺度。

? 有志者，事意成。

? 志愿不過是記憶的奴隸，總是有始無終，

? 熱情和靈感是不為意志所左右的，是不由鐘表來調節的，是不會依照預定的日子和鐘點迸發出來的。

? 航海遠行的人，比先定個目的地，中途的指針，總是指著這個方向走，恐怕永無達到的日子。

? 唯君子為能通天下之志

? 志不立，如無舵這舟，無銜之馬，漂蕩奔逸，終亦何所底乎。

? 有志不在年高，我志空活百歲。

? 志，氣之帥也

? 志合者，不以山海為遠；道乖者，不以咫尺為近。

? 不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。

? 英雄者，胸懷大志，腹有良策，有包藏宇宙之機，吞吐天地之志者也。 作者：

? 雄心壯志是茫茫黑夜中的北斗星。

? 人無志向，和迷途的盲人一樣

? 人無善志，雖勇必傷。

? 男兒不展同云志，空負天生八尺軀。

? 把意念沉潛得下，何理不可得，把志氣奮發得起，何事不可做。

? 三軍不可奪帥也，匹夫不可奪志也

? 有志的人戰天斗地，無志的人怨天恨地

? 使意志獲得自由的唯一途徑，就是讓意志擺脫任性。

? 有志始知蓬萊近，無為總覺咫尺遠。

? 強行者有志。

? 千難萬難，有了志向不難；千易萬易，沒有決心不易

? 志道者少友，逐利者多儔。

? 胸無大志，枉活一世

? 并非神仙才能燒陶器，有志的人總可以學得精手藝。

? 志量恢弘納百川，邀游四海結英賢。

? 自強為天下健，志剛為大君之道。

? 業無高卑志當堅，男兒有求安得閑。

? 鳥貴有翼，人貴有志

? 有卓越智力作用指導的膽量是英雄的標志。

? 志者詩之本也。

? 滄?？商钌娇梢?，男兒志氣當如斯。

? 不為窮變節，不為賤移志。

? 不怕路遠，就怕志短

? 不可居心發財，想做大官；要立志犧牲，想做大事。

? 在任何地方，人的靈魂都站在光明與黑暗兩個半球之間，處在必要與自由意志兩處永遠敵對的帝國的邊界上。

? 莫道玉關人老矣，壯志凌云，依舊不驚秋，——京鏜僵臥孤村不自哀，尚思為國戌輪臺。

? 有志肝膽壯；無私義凜然。 作者：

? 辭家壯志憑孤劍，報國先聲震兩河

? 講出前人未講過的話，這才是詩人的標志和特征

? 人貴有志，學貴有恒

? 有志登山頂，無志站山腳

? 在心為志，發言為詩。

? 莫為一身之謀，而有天下之志。

? 詩言志，歌詠言

? 確立起一種正確的人生哲學，于每個人乃是生死攸關的需要，失去了人生目標的人，是最不幸的人。

? 飲酒莫教飲大醉，大醉傷神損心志

? 有志不在年高，無志空長百歲。

? 人生各有志。

? 事之博者其辭盛，志之大者其感深。

? 機智是一種光彩奪目的東西，每個人都贊美它，大多數人都立志得到它，所有的人都怕它，但是幾乎沒有人愛它，除了他們本身的機智。

? 志之所向，金石為開，誰能御之。

? 疾風知勁草，板蕩識誠臣。

? 壯志和熱情是偉業的輔翼。

? 志當存高遠。

? 志正則眾邪不生

? 男子千年志，吾生未有涯。

? 三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。

? 希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。

? 男兒四方志，豈久困泥沙。

? 每個人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向，就在這個意義上，我從來不把安逸和快樂看作生活目的的本身——這種倫理基礎，我叫它豬欄的理想。

? 胸有凌云志，無高不可攀

? 什么是偉大的一生？少年時的志愿在壽終前得以實現就是偉大的一生。

? 才自清明志自高。

? 莫教桑麻困后人，浮云富貴不如貧，男兒志在安天下，破舊山河再造新。

? 有志者自有千方百計，無志者只感千難萬難。

? 教育并不僅僅用于裝點記憶力和啟發理解力，它的主要職責應該是引導意志力。

? 后皇嘉樹，桔徠服兮。受命不遷，生南國兮。深固難從，更壹志兮

? 不強迫某些人接受別人的意志，也就是說沒有權威，就不可能有任何的一致行動。

? 治天下者必先立其志。

? 有志者能使石頭長出青草來。

? 燕雀安知鴻鵠之志哉！

? 志不立，如無舵之舟，無銜之馬，漂蕩奔逸，何所底乎？志不立，天下無可成之事。雖百工技藝，未有不本于志者。

? 志大量小無勛業可為。

? 志氣和貧困是患難兄弟，世人常見他們伴在一齊。

? 心志要苦，意趣要樂，氣度要宏，言動要謹

? 夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。

? 志之所趨，無遠弗屆；窮山距海，不能限也。志之所向，無堅不入；銳兵精甲，不能御也。 作者：

? 言者志之苗，行者文之根。

? 人，實則一切有理性者，所以存在，是由于自身是個目的，并不是只供這個或那個意志利用的工具。

? 人若有志，萬事可為。

? 志足而言文，情信而辭巧。

? 當一個人用工作去迎接光明，光明很快就會來照耀著他。

? 老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。

? 凡事以理想為因，實行為果。

? 人惟患無志，有志無有不成者。

? 志愿不過是記憶的奴隸，總是有始無終，虎頭蛇尾，像未熟些果子密布樹梢，一朝紅爛就會離去枝條。

? 理論徹底，策略準確，然后以排除萬難堅定不移的勇氣和精神向前干去，必有成功的一日。

? 志高山峰矮，路從腳下伸

? 或寄以騁縱橫之志，或托以散郁結之懷，雖至貴不能抑其高，雖妙算不能量其力。

? 古之人，得志，澤加于民，不得志，修身見于世，窮則獨善其身，達則兼濟天下。

? 大丈夫必有四方之志。

? 人生志氣立，所貴功業昌。

? 堅志者，功名之枉也。

? 一人立志，萬夫莫敵。

? 懶惰是意志薄弱者的隱藏所

? 為有犧牲多壯志，敢教日月換新天。

必備！關于學生老師的名言范例

? 落紅不是無情物，化作春泥更護花。

? 冰凍三尺，非一日之寒。

? 天生我才必有用。

? 如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬。

? 人人好公，則天下太平；人人營私，則天下大亂。

? 桃李不言，下自成蹊。

? 假如生活是一條河流，愿你是一葉執著向前的小舟；假如生活是一葉小舟，愿你是個風雨無阻的水手。

? 大學四年，如果沒能交上幾個可以拼命的朋友，沒有一段值得一生回憶的愛情，沒有感知青春的燦爛，而是只為了那區區獎學金、助學金、學生干部、榮譽證書、入黨名額而變得小心翼翼、諂媚老師、與同窗明爭暗斗，只為了那幾千元的人民幣，學會勾心斗角、趨炎附勢，你的大學還有什么意思？

? 老師所做的決定可以毀了學生的一輩子，也可以讓學生終身受益。

? 我們唯一不會改正的缺點是軟弱。

? 行為不禮貌。老師在給同學們上道德教育課時，發現學生小毛伏在桌上打盹兒，就叫道：?！靶∶瑢W！”。小毛被驚醒了，應道：“到！”。老師：“什么叫行為不禮貌?！?。小毛大聲說：“打擾別人休息的行為不禮貌！”

? 一個好學生能夠發現自己老師的錯誤，但能恭恭敬敬地保持沉默，因為正是這些錯誤對他有所裨益，使他走上大道。

? 我們決不能一見成績就自滿自足起來，我們應該抑制自滿，時時批評自己的缺點，好象我們為了清潔，為了去掉灰塵，天天要洗臉，天天要掃地一樣。

? 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

? 生活只有在平淡無味的人看來才是空虛而平淡無味的。

? 合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。

? 牽著我的手，閉著眼睛走你也不會迷路。

? 把活著的每一天看作生命的最后一天。

? 當教育和金錢掛鉤的時候，老師變成了老板，學生變成了學徒，而家長就變成了ATM提款機。

? 過去屬于死神，未來屬于你自己。

? 老師與學生，我們用三年時間來相處，你們用半年時間來遺忘

? 學命題時，一個學生問老師：“如果原命題和逆否命題的真假性一樣，那 我愛你 不就等于 你不愛我 嗎？”老師笑著搖搖頭，說：“命題應該這樣說：原命題為\"如果我愛一個人，那么這個人就是你。逆否命題為”如果有一個人不愛你，那么這個人不是我。”

? 千里之行，始于足下。

? 你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手，不管你身在何處，幸運與快樂時刻陪伴著你。

? 芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。

? 業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。

? 一個小學生拿著寒假作業本對他媽媽說：“媽媽我寒假作業太多了！” 他媽媽拿過來翻了幾頁，然后直接把作業本撕了，扔出窗外。 一車人以及小學生都看得目瞪口呆。 他媽媽瀟灑地說道：“老師問，你就說爸爸媽媽打架，媽媽撕了作業本！” 有這樣老媽，是多少學生的夢想！

? 宿命論是那些缺乏意志力的弱者的借口。

? 把安逸和歡樂看作生活目的本身——這種倫理基礎，我叫它豬欄的理想。

? 一個人的價值，應該看他貢獻什么，而不應當看他取得什么。

? 你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創造價值。

? 十年樹木，百年樹人。

? 君生我未生，我生君已老。君恨我生遲，我恨君生早。君生我未生，我生君已老。恨不生同時，日日與君好。他是她的老師，他才華橫溢。她是他的學生，他大她五歲。他們單純的戀愛著。無論做什么她都是自己去做。他從未給她徇過私。為了避免有些不懷好意的中傷。他們小心翼翼的戀愛著。大學的校園很美麗，可是。他們不可以像普通情侶一樣牽手在校園。他們不可以像其他戀人一樣花前月下。甚至在有別人在他們身邊時他們不可以有任何戀愛的痕跡。六月底她就要去實習了。不知他們的愛戀該何去何從？

? 「他剪掉你的翅膀然后要你飛，最可悲。你走自己的路途努力沒放棄，了不起?！?/p>

? 人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。

? 隨風潛入夜，潤物細無聲。

? “孩子，當年老師提出這個小游戲，十幾個學生中我是唯一一個肯花二十年時間去研究的傻子，太多比我更聰明的人誤入歧途，深淵身陷傲慢者，墓地深埋貪婪者，煉獄充斥嫉妒者，孩子，你的聰明在于你找對了窄門。”

? 如果把上課不睡覺當做一種鍛煉并且你做到了，那么，你很強，而且記住，其實你應該是這樣的，老師再差，也比學生強，因為他們是老師。

? 兼聽則明，偏信則暗。

? 學而不思則罔，思而不學則殆。

? 有些記憶被焚燒掉，有些記憶被埋在心底，純真年代如流水劃過金色年代。

? 人只有獻身于社會，才能找出那短暫而有風險的生命的意義。

? 哦，你看上去是那種學生很喜歡的老師。

? 「不想給別人看不起，就先不要看不起別人?！?/p>

必備！表示緣分的詩句名言

? 緣起緣滅，緣濃緣淡，不是我們能夠控制的，我們能做到的，是在因緣際會的時侯好好的珍惜那短暫的時光。

? 有些路啊，只能一個人走，我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女子母一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送她的背影漸行漸遠。

? 記住該記住的，忘記該忘記的，改變能改變的，接受不能改變的。

? 感情有時候只是一個人的事情，和任何人無關，愛，或者不愛，只能自行了斷。

? 有的人與人之間的相遇就像是流星，瞬間迸發出令人羨慕的火花，卻注定只是匆匆而過。

? 很多人不需要再見，因為只是路過而已，遺忘就是我們給彼此最好的紀念。

? 千生百世，緣起緣滅，皆已注定。

? 也許我們得心時常會寂寞、會荒蕪，而文字可以給人無窮無盡得靈思，然而與文字得邂逅也需要緣分，如果有緣，當自珍惜，倘若無緣，不得識字，還可以劃火，焚書取暖。

? 世間最美好的東西，莫過于有幾個頭腦和心地都很正直的嚴正的朋友。

? 近朱者赤，近墨者黑。

? 人不徹底絕望一次，就不會懂得什么是自己最不能割舍的，也不會明白真正的快樂是什么。

? 短暫的瞬間，漫長的永遠。

? 我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程；我不去想，身后會不會襲來寒風冷雨，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影。

? 總是需要一些溫暖，哪怕是一點點自以為是的紀念。

? 同你一同笑過的人，你可能把他忘掉；但是同你一同哭過的人你卻永遠不忘。

? 沒有欲望只能說是麻木不仁。

? 我的世界是寂靜無聲的，容納不下別人。

? 人生最遺憾的，莫過于，輕易地放棄了不該放棄的，固執地堅持了不該堅持的。

? 有些緣分，看來早已注定，只是這人，尚未看清。

? 我知道我不是一個很好的記錄者，但我比任何人都喜歡回首自己來時的路，我不但的回首，佇足，然手時光仍下我轟轟烈烈的向前奔去。

? 我們確實活得艱難，一要承受種種外部的壓力，更要面對自己內心的困惑，在苦苦掙扎中，如果有人向你投以理解的目光，你會感到一種生命的暖意，或許僅有短暫的一瞥，就足以使我感奮不已。

? 你必須找到除了愛情之外，能夠使你用雙腳堅強站在大地上的東西。

? 不要因為結束而哭泣，微笑吧，為你的曾經擁有。

? 很多我們以為一輩子都不會忘記的事情，就在我們念念不忘的日子里，被我們遺忘了。

? 都說人往高處走，可是高處不勝寒，水往低處流，誰知低處納百川。

? 我大概是一只鳥，充滿了警覺，不容易停留，所以一直在飛。

? 如果，不幸福，如果，不快樂，那就放手吧；如果，舍不得、放不下，那就痛苦吧。

? 人都左右不了緣分，但緣分真會玩人。

? 有時，愛也是種傷害，殘忍的人，選擇傷害別人，善良的人，選擇傷害自己。

? 我們總是會被突如其來的緣分砸傷，把這些當做是生活中不可缺少的主題，有些緣分只 是南柯一夢，瞬間的消逝便成了萍蹤過往，有些緣分卻落地生根，扎進了你的生命中，從此 糾纏不清。

? 幸福始終充滿著缺陷。

? 世上最遙遠的距離，不是生與死的距離，不是天各一方，而是我就站在你面前，你卻不知道我愛你。

? 有些人注定是等待別人的，有些人是注定被人等的。

? 像我這樣的女人，總是以一個難題的形式出現在感情里。

? 但是快樂太單純，所以容易破碎。

? 緣分這東西就是定數，來無形去無影，緣分來了無以阻擋，散了落花流水，有緣且珍惜，無緣莫停留，不強求是境界，慈悲是修為。

? 緣分，一切不明不白，不清不楚的事情都歸類于緣分與愛情，人類知識的貧乏無以復加。

? 任何東西都可被替代，愛情，往事，記憶，失望，時間……都可以被替代，但是你不能無力自拔。

? 緣分不是走在街上非要撞見，緣分就是睡前醒后彼此想念。

? 我總是以為自己是會對流失的時間和往事習慣的，不管在哪里，碰到誰，以什么樣的方式結束。

? 一個人總要走陌生的路，看陌生的風景，聽陌生的歌，然后在某個不經意的瞬間，你會發現，原本費盡心機想要忘記的事情真的就這么忘記了。

? 愛到分才顯珍貴，很多人都不懂珍惜擁有，只到失去才看到，其實那最熟悉的才是最珍貴的。

? 人生就是一場又一場的相遇，都是緣分，沒有好與壞，沒有對與錯，緣分來了，好好相待；緣分盡了，自會分離。

? 許諾固然可以獲得友誼，但培養和保持友誼的還是行動。

? 你我之間本無緣分，全靠我死撐，我明白的。

? 相見情已深，未語可知心。

? 翻手作云覆手雨，紛紛輕薄何須數，君不見管鮑貧時交，此道今人棄如土。

? 愛情在動靜之間，緣分在聚散之間。

? 有些失去是注定的，有些緣分是永遠不會有結果的，愛一個人不一定會擁有，擁有一個人就一定要好好去愛她。

? 有人住高樓，有人在深溝，有人光萬丈，有人一身銹，世人萬千種，浮云莫去求，斯人若彩虹，遇上方知有。

? 不要為那些不愿在你身上花費時間的人而浪費你的時間。

? 無法廝守終生的愛情，不過是人在長途旅程中，來去匆匆的轉機站，無論停留多久，始終要離去坐另一班機。

? 這個世界就這么不完美，你想得到些什么就不得不失去些什么。

? 愛所有人，信任少數人，不負任何人。

? 實際上鼓勵永遠要比斥罵來得更有效果。

? 友誼是精神的融合，心靈的聯姻，道德的紐結。

? 緣分叵測，我們無從得知下一刻會發生一些什么。

? 你當我是個風箏，要不把我放了，要不然收好帶回家，別用一條看不見的情思拴著我，讓我心傷。

? 我就是喜歡荒蕪的地方，就像我總是喜歡不那么愛說話的人。

? 聰明的女子值得同情。

? 換我心，為你心，始知相憶深。

? 在這個世界上，所有真性情的人，想法總是與眾不同。

? 我們可以失望，但不能盲目。

? 鳥的翅膀在空氣里振動，那是一種喧囂而凜冽的，充滿了恐懼的聲音，一種不確定的歸宿的流動。

? 任何一件事情，只要心甘情愿，總是能夠變得簡單。

? 時間會慢慢沉淀，有些人會在你心底慢慢模糊，學會放手，你的幸福需要自己的成全。

? 海內存知己，天涯若比鄰。

? 仇恨終將泯滅，友誼萬古長青。

? 容易傷害別人和自己的，總是對距離的邊緣模糊不清的人。

? 傷口是別人給與的恥辱，自己堅持的幻覺。

? 謊言和誓言的區別在于，一個是聽的人當真了，一個是說的人當真了。

? 風可以吹起一大張白紙，卻無法吹走一只蝴蝶，因為生命的力量在于不順從。

? 有一種遺憾，叫錯過；有一種緣分，叫重來。

? 寂寞的人總是會用心的記住他生命中出現過的每一個人，于是我總是意猶未盡地想起你在每個星光隕落的晚上一遍一遍數我的寂寞。

? 生命中的緣分，向來是由許多的不經意拼湊而成，也讓模糊的印象逐漸鐫鏤上心頭，鮮明得不能忽視。

? 痛徹心扉的愛情是真的，只有幸福是假的，那曾經以為的花好月圓……愛情只是宿命擺下的一個局。

? 不要著急，最好的總會在最不經意的時候出現。

? 那些因為緣分而來的東西，終有緣盡而別的時候。

? 渴望占有愈多而愈脆弱。

? 天不老，情難絕，心似雙絲網，中有千千結。

? 我與天神宮有宿緣，故在我心中，每一個天神宮人都是十惡不赦的，但事實卻是，我非天地獨鐘之人，我所痛恨者，也未必都是惡貫滿盈之輩，天下之爭，多出于利，卻無一人是真正正義的。

? 友誼--是使青春豐富多彩的，清純的生命的旋律，是無比美麗的青春贊歌。

? 如果這是幻，我寧愿沉淪其中；如果這是夢，我寧愿長睡不醒，如果可以繼續，我想知道結局。

? 也許愛情只是因為寂寞，需要找一個人來愛，即使沒有任何結局。

? 走的橋多，不一定走的路就多，吃的鹽多，不一定吃的飯就多，走路的時候有伴就不覺得路遠，吃飯的時候有伴就吃得香。

? 那些離別和失望的傷痛，已經發不出聲音來了。

? 如花美眷，似水流年，回得了過去，回不了當初。

必備！表示思想的名言(通用)

? 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。

? 茍不至德，至道不凝焉。

? 益者三友，友直，友諒，友多聞，益矣。

? 虛心使人進步，驕傲使人落后。

? 先行其言而后從之。

? 在任何學校里，最重要的是課程的思想政治方向，這完全由教學人員來決定。

? 自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝，晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。

? 不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。

? 人的面孔常常反映他的內心世界，以為思想沒有色彩，那是錯誤的。

? 志當存高遠。

? 玩人喪德，玩物喪志。

? 大成若缺，其用不弊，大盈若沖，其用不窮，大直若屈，大巧若拙，大辯若訥。

? 思想的理論基礎是馬克思列寧主義。

? 思想——自由的精靈。

? 過去屬于死神，未來屬于你自己。

? 我們的斗爭和勞動，就是為了不斷地把先進的理想變為現實。

? 仁遠乎哉？我欲仁，斯仁至矣。

? 大方無隅，大器晚成，大音希聲，大象無形。

? 理智要比心靈為高，思想要比感情可靠。

? 君子喻于義，小人喻于利。

? 多言數窮，不如守中。

? 詩是至上的幸福，至善的精神，至佳而且至高的瞬間幸福的記錄。

? 每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負。

? 黨外無黨，帝王思想，黨內無派，千奇百怪。

? 一個偉大的靈魂，會強化思想和生命。

? 有理想在的地方，地獄就是天堂，有希望在的地方，痛苦也成歡樂。

? 俗人昭昭，我獨昏昏，俗人察察，我獨悶悶。

? 不知也，知其說者之于天下也，其如示諸斯乎。

? 真正美的東西必須一方面跟自然一致，另一方面跟理想一致。

? 最難得的勇氣，是思想的勇氣。

? 在科學上重要的是研究出來的東西，不是研究者個人。

? 我從來不把安逸和享樂看作是生活目的本身。

? 不患人之不己知，患不知人也。

? 富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。

? 君子坦蕩蕩，小人長戚戚。

? 我有三寶，持而保之，一曰慈，二曰儉，三曰不敢為天下先。

? 思想像胡須，不成熟就不可能長出來。

? 土扶可城墻，積德為厚地。

? 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

? 如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬。

? 吾生也有涯，而知也無涯。

? 理想的書籍是智慧的鑰匙。

? 沒有思想的愚蠢不存在于人類之中。

? 怎樣思想，就有怎樣的生活。

? 思想是會享用它的人的財產。

? 聰明人之所以不會成功，是由于他們缺乏堅韌的毅力。

? 你所說的一切，都應符合你的思想，否則就是惡意欺騙。

? 孔子曰：誨汝知之乎？知之為知之，不知為不知，是知也。

? 大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。

? 君子無所爭，必也射乎！揖讓而升，下而飲，其爭也君子。

? 視其所以，觀其所由，察其所安，人焉瘦哉。

? 我的人生哲學是工作，我要揭示大自然的奧妙，為人類造福。

? 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

? 思想的動搖并非正確與錯誤之間左右不定，而是一種理智與非理智之間徘徊。

? 貴有恒何必三更起五更睡；最無益只怕一日曝十日寒。

? 人生偉業的建立，不在能知，乃在能行。

? 治大國，若烹小鮮。

? 萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉？

? 情況是在不斷的變化，要使自己的思想適應新的情況，就得學習。

? 思想寓于軀體，但盡管如此，身體最健壯的人不一定就是杰出的思想家。

? 知足不辱，知止不殆。

? 加緊學習，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。

? 天網恢恢，疏而不失。

? 大哉問！禮，與其奢也，寧儉，與其易也，寧戚。

? 故道大，天大，地大，人亦大，域中有四大，而人居其一焉。

? 事君盡禮，人以為諂也。

? 朽木，不可雕也，糞土之墻，不可圬也，于予與何誅。

? 今之孝者，是謂能養，至于犬馬，皆能有養，不敬，何以別乎。

? 讀書是最好的學習，追隨偉大人物的思想，是最富有趣味的一門科學。

? 巧言令色，鮮矣仁。

? 爭論是思想的最好觸媒。

? 散步促進我的思想，我的身體必須不斷運動，腦筋才會開動起來。

? 書籍是人類進步的階梯。

? 士志于道，而恥惡衣惡食者，未足與議也。

? 思想重復一百遍也還有獨到之處。

? 每天告訴自己一次，我真的很不錯。

? 實踐是思想的真理。

? 不亂于心，不困于情，不畏將來，不念過往，如此，安好。

? 仁者必有勇，勇者不必有仁。

? 好學近乎知，力行近乎仁，知恥近乎勇。

? 若是一個人的思想不能比飛鳥上升得更高，那就是一種卑微不足道的思想。

? 士兵不要思想，有領袖替他們思想。

? 但愿人長久，千里共嬋娟。

? 生于憂患，死于安樂。

? 不言之教，無為之益，天下希及之。

? 文明的建立的不是機器而是思想。

? 天地相合，以降甘露，民莫之令而自均。

? 世上只有兩種力量：利劍和思想，從長而論，利劍總是敗在思想手下。

? 思考是我無限的國度，言語是我有翅的道具。

? 道生之，德畜之，物形之，勢成之，是以萬物莫不尊道而貴德。

? 愉快的生活是由愉快的思想造成的。

? 道生一，一生二，二生三，三生萬物，萬物負陰而抱陽，沖氣以為和。

? 從美的事物中找到美，這就是審美教育的任務。

? 是以圣人為而不恃，功成而不處，其不欲見賢。

? 人之所畏，不可不畏。

? 善歌者使人繼其聲，善教者使人繼其志。

? 天地不仁，以萬物為芻狗；圣人不仁，以百姓為芻狗。

? 民為貴，社稷次之，君為輕。

? 一家仁，一國興仁；一家讓，一國興讓；一國戾，一國作亂。

? 就是好思想，如果不去實行，就和好夢一樣。

必備！文言文尊重他人的名言(匯編)

? 和父母住不住在一起，和個人的獨不獨立是兩碼事，尊重父母和沒有主見也不是一回事。

? 假如你要尊重真理，就要預期在腹背受難。

? 對人不尊敬，首先就是對自己的不尊敬。

? 我覺得人生求樂的方法，最好莫過于尊重勞動，一切樂境，都可由勞動得來，一切苦境，都可由勞動解脫。

? 我們尊重知識分子是完全應該的，沒有革命知識分子，革命就不地勝利。

? 在道義上我們絕對尊重講信義的朋友，絕不縱容出賣朋友的人。

? 師者，人之模范也。

? 擁有怎樣的氣場決定你在別人心中的價值，這種價值不能通過金錢來衡量，它往往和尊重聯系在一起。

? 經師易遇，人師難遇。

? 圣人無常師。

? 教師是人類靈魂的工程師。

? 世界上所有的生命都有他存在的價值，身為國王，你不但要了解，還要去尊重所有的生命，包括爬行的螞蟻和跳躍的羚羊。

? 尊重生命，完全尊重生命。

? 如果不能真正的了解對方，也就不可能尊重對方。

? 幫助人，但給予對方最高的尊重，這是助人的藝術，也是仁愛的情操。

? 只要我們都尊重歷史，就一定能夠得到真理。

? 一種天性的粗暴，使得一個人對別人沒有禮貌，因而不知道尊重別人的傾向、氣性或地位，這是一個村鄙野夫的真實標志，他毫不注意什么事情可以使得相處的人溫和，使他尊敬別人，和別人合得來。

? 距離和獨立，是對人格的尊重。

? 尊重孩子的人格，孩子便學會尊重人，在家里，要從小就把孩子當作獨立的社會人來養育，這樣培育出來的孩子，走上社會變能夠成為獨立的社會人，并具有后生可畏的勁頭。

? 我們平等的相愛，因為我們互相了解，互相尊重。

? 學者必求師，從師不可不謹也。

? 片言之賜，皆事師也。

? 小的尊重老的，是尊重歷史；老的愛護小的，是愛護未來。

? 勞動使一個人的道德變得高尚，使他習慣于小心地對待勞動的工具、器械和產品，重視書籍及其他精神文化和物質文化的物品，尊重任何一種職業的勞動者，仇視那些寄生蟲和剝削者、二流子、怯懦者和懶漢。

? 不尊重別人的人，別人也不會尊重他。

? 尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命，是生命進程中的伴隨物，也是心理健康的一個條件。

? 明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。

? 尊重事實，意味著如實看待現實，杜絕虛假，因為虛假與事實完全對立，我們越是了解事實，處理問題就越是得心應手；對現實了解得越少，思維就越是混亂，虛假、錯覺和幻覺，只能讓我們不知所措。

? 教師個人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。

? 古之圣王，未有不尊師者也。

? 善之本在教，教之本在師。

? 學貴得師，亦貴得友。

? 要想學生好學，必須先生好學，惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。

? 科學尊重事實，不能胡亂編造理由來附會一部學說。

? 要去真正愛和尊重我們的父母，一樣需要時間，需要長大，獲得能力，因為愛和尊重并不是天性，它來自人性深處的寬憫理解，是一種力量，要逐漸地才能得到它。

? 尊重別人的人不應該談自己。

? 禮貌建筑在雙重基礎上：既要表現出對別人的尊重，也不要把自己的意見強加于人。

? 一種天性的粗魯，使得一個人對他人沒有禮貌，因此不知道尊重他人的偏向：氣性或地位，這是一個村鄙野夫的真實標志，他絕不留意什么事情可以使得相處的人溫順，使他尊重他人，和他人合得來。

? 人與人之間需要一種平衡，就像大自然需要平衡一樣，不尊重別人感情的人，最終只會引起別人的討厭和憎恨。

? 古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。

? 師道既尊，學風自善。

? 身教重于言傳。

? 一日之師，終身為父。

? 不要把別人對你的好感當尊重，把尊重就當認同，這對于一個職場中人來說不理性，也不成熟。

? 為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福。

? 只有知識才是力量，只有知識能使我們誠實地愛人，尊重人的勞動，由衷地贊賞無間斷的偉大勞動的美好成果；只有知識才能使我們成為具有堅強精神的、誠實的、有理性的人。

? 己所不欲，勿施于人。

? 尊重那些與你抗爭的人，因為你爭的是理，不是去損毀對方的人格。

? 不尊重別人信奉的神就是真正的不敬。

? 要尊重每一個人，不論他是何等的卑微與可笑，要記住活在每個人身上的是和你我相同的性靈。

必備！表示冷漠的名言范文

? 我怎么就習慣不了早睡早起？

? 他在夜里白了頭發，恰若那年他在雪中等她看雪的時候。

? 怎么現在我不再對你百依百順。不再對你百倍關懷了呢。你終于感到不對勁了是嗎。

? 我們都是孤獨的鬼，久住著顆冷漠的心，有張同樣偽善的嘴。

? 看似句句貼心，實則刀刀在肉。

? 你沒想象中那么戀舊?；貞洆Q不回你的溫柔。最后也不是故作冷漠。轉過頭我怎么有一滴淚落。

? 被圍剿在寂靜的天羅地網中。冷眼旁觀世界浮華與喧鬧，我身似浮萍，不值一提，眾說，最冷是人心。屏蔽甜言蜜語的蠱惑，人心冷暖，我看得比誰都清楚。

? 至少，我以我的方式快樂

? 我只不過為了儲存足夠的愛 足夠的溫柔和狡猾 以防萬一 醒來就遇見你 我只不過為了儲存足夠的驕傲 足夠的孤獨和冷漠 以防萬一 醒來你已離去

? 當時掏心掏肺，被傷了也不知道伸回手，傷透了還在為別人找借口。還好也算平安，怕你太小心翼翼，拒所有人在千里之外。成長不是變的多冷漠，也不是不顧自己。成長是學會一一分配，一分給自己，一分給陪伴，一分給家人，一分給世上你熱愛的事；不去別人的世界里指手劃腳，也不輕易被別人影響。

? 沒有進入世界卻想描述世界是愚蠢的，沒有一顆詩心卻想寫詩是可笑的。

? 開始的時候已猜想過結局?？墒恰槭裁醋詈筮€要流淚。

? 我把對你的不滿說出口了，你說我不知好歹，我閉目不言，你說我什么都不告訴你，是不是生活的擠壓把你重組了，不然我怎么不認識你了。

? 你的虛偽改變了我的審美

? 互不聯系，是想要留住那點驕傲，是害怕觸碰冷漠

? 你身上的溫暖蠱惑了我，讓我誤以為那就是愛情。

? 我穿過記憶的長河，身子卻是干的；我路過別人的故事，眼眶里卻滿含淚水。

? 這世上，最大的侮辱不是謾罵和欺負，而是視如不見的冷漠。他們為你編制了一個從未被虧待的假象，那寬容大度的名聲之下，藏著的是世間最冰冷無情的嘲諷。在這樣的環境里，你渴望的愛無人給予，你心中的恨無處發泄。甚至，你根本就找不到一個恨的理由，任何妄圖取得關注的行為，看起來都像是任性的孩子在無理取鬧。

? 我當然很開心，因為能把自己的快樂建立在別人的痛苦之上，何樂而不為呢？

? “為什么最近對我這么冷漠”“我對你一直都很冷漠的啊”

? 影子對你什么態度你是知道的，而你卻不在意，所以他消失了你也陷入了黑暗。

? 《洲與城》。風暴的無心。將厭惡的沙塵帶入綠地。生機被沙塵淹沒。變為荒蕪之洲。個人的無情。將傷人的冷漠帶入社會。人性被冷漠吞噬?；龉陋毜某?。

? 失戀的感覺就像心口破了個大洞，怎么填都填不滿。

? 時間會讓你變得越來越像自己當初討厭的樣子，就像現在染上虛偽、冷漠、現實的病。

? 時間總是逼我成長，讓我看清這世態炎涼。

? 我最喜歡你，最想黏著你，最想溫暖你的時候你對我不理不睬不冷不熱，現在我不喜歡你了，不太想見到你了，心變涼了你又開始主動找我了。你真的好傻。如果故事是一個悲劇的話，說真的，我只能說大概是你錯的多一點。

? 回憶這種東西本就是不需要的，只是滋長的藤蔓，無端生出許多枝枝節節，平添許多麻煩。

? 一個人，一座城，一個人獨守空城。一路上只有影子相伴，可影子還在笑吾孤單。

? 我從不主動，不對普通朋友熱情，只是我見到人們便會緊張，我不想讓自己受傷，不想讓自己失望，多自私的我啊

? 曾經隔在我們之間的距離是公路，現在隔在我們之間的距離是兩顆心。公路的距離不會變，可人心總在變。

? 有人用半生悟出了精辟的五句話：1。冷漠，有時候并不是無情，只是一種避免被傷害的工具。2。沒有100分的另一半，只有50分的兩個人，湊成100分的兩口子。3。付出真心，才會得到真心，卻也可能傷得最徹底。保持距離，才能保護自己，卻也注定永遠寂寞。4。愿意留下來跟你爭吵的人，才是最愛你的人。5。解釋永遠是多余，理解你的人不需要解釋，不理解你的人沒必要。而我見證了這句子的準確性……

? 我沒有變的冷漠，我只是長大了，懂得了，有些事情說與你聽也解決不了任何，所以寧愿不說，踏實的去做。

? 我知道如何回應你。當你說我做了什么或沒做什么。我也可以回應你的評論。但請不要把二者混淆。如果你想把任何事情攪渾。我可以告訴你怎么做。把我做的事情。和你的反應混為一談。告訴我你感到失望。當你看到事情還沒做完。但說我“不負責任”。并無法打動我。告訴我你感到受傷。當我對你的請求說“不”。但說我“冷漠”。并不會增加你以后的機會。是的。我知道如何回應你。當你說我做了什么或沒做什么。我也可以回應你的評論。但請不要把二者混淆。

? 對于無聊的人，無聊的話，無聊的語言，我只會從心底里把你刪掉。

? 最迷人的地方就在于 你什么都不相信 但你比所有人都溫柔貼心 你好的沒有原因 但你冷漠起來又不留余地。

? 不知何處，清風吹過，額前柔順的發絲飄起，在空中劃出優雅的弧線。黑色的發映著漆黑的眼眸，仿若晶瑩的黑曜石，清澈而含著一種水水的溫柔。精致的五官，白皙的膚質如同千年的古玉，無瑕，蒼白，微微透明，而又有一種冰冰涼的觸感。

? 世界待我無情，我亦贈之冷漠。

? 我和我的狗都很想你…誒呀，騙你的啦。我沒有狗也沒有你。

? 我不是真的傻瓜，只是曾經為你心甘情愿而已。

? 在可以牽手的時候要記得珍惜，在需要分手的時候也不要猶豫。要“拿得起，放得下。

? 不是不快樂，只是不容易快樂；因為不幸福，所以不知道什么是幸福。習慣了面無表情之后不知道要怎么笑，習慣了沉默之后不知道要怎么說話，習慣了憂傷之后不知道要怎么快樂、永遠一副無所謂的樣子，其實內心很脆弱，傷痕累累…………

? 你以為人心本善。殊不知人心叵測且處處刁難。如今冷漠無情你又怨得了誰。

? 我想要個刺青，就是犯桃花沾染的那種古銅綠，透著靈魂已死去的青銅器物的冷漠，沒有任何生機的感覺?？淘谛目冢还P一劃極其妖冶，烏黑的血詭異地附在其中，勾勒出的龍口張著仿佛要止息生命。

? 背叛，我何時背叛了，只不過是你們自以為是的認為我是你們陣營里的人。

? 我從來沒說過自己好相處。

? 世上本就沒有不求回報的情感，得到幾許，付出幾許，為什么對你不好？那么憑什么一直對你好？你以為，你是誰？

? 一個人死了，也許有人為他哭，也許沒有。也許有人虛情假意的哭，也許有人幸災樂禍的笑。一段時間之后，笑的人和哭的人，都不再記得他了。

? 我們都經歷過的那場青春校園酸澀的懵懂愛情，在這場愛情里，我們獻出了我們的第一次，我們疼了愛了哭了離散了，當初兵荒馬亂的去喜歡一個人，卻不知，初戀的又名為虐戀，因為啊，初戀，往往都不能在一起呢，即使它成了我們人生中重要的一次經歷，一次懂得，一次學會，一次成長。

? 其實我很擔心的是，我們像很多人那樣，只是從對方的時光里路過，留下了小小的心情，然后隨風飄落，就像現在，我們的默契，是你不聯系我，我也不聯系你

? 總有一天，再沒有人能逼我做任何一件我不愿的事。

? 其實這個世界上，并沒有什么是一定可以傷害到你的事情，只要你足夠的冷酷，足夠的漠然，足夠對一切事情都變得不再在乎，只要你慢慢地把自己的心，打磨成一粒光滑堅硬的石子，只要你把自己當作已經死了，那么，這個世界上，就再也沒有東西可以傷害到你了。

? 我無謂這冰冷的世界 因為我也是冰冷的

? 時間久了，其實也會發現年輕時的我們也都是膚淺過來的。年紀大了可能我們會更虛偽或冷漠，但相對的心態上卻變得真誠了。這是個很矛盾的存在，但卻無可避免。

? 當你經歷過無助時，你會選擇冷漠。

? 云見到雨那天 風吹過一遍 就只剩下思念。我們說好相見就相戀 只是你卻沒有出現。留我自己一人徘徊在海邊 看不見。

? 人總是會對唾手可得而得不到的東西計較，這是人的秉性。

? 我可以對我的行為向你道歉。但是我的思想絕不會動搖。每個人在這個世界上。都是一個 個體。都會有不同的思想與看法。雖然這一切的一切。都是自以為中心在作怪?？墒俏覀儽旧砭痛笥胁煌Ｄ闶悄闶澜绲闹鹘恰６抑皇悄闶澜绲呐浣?。人生本就是一場自導自演的戲。最后結局也只是我。配合你完成了這場演出。你最終的最終也只能感動了你自己而已。

? “這十年來 變化最大的是什么？”“人心變得冷漠了”

? 我不會在意和我無關的人的想法，就像走路的時候總是看不到我不認識的人一樣。

? 深愛了，太主動了，就卑微了