精神傳銷培訓總結

精神傳銷培訓總結（集合十四篇）。

總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，因此好好準備一份總結吧。那么你真的懂得怎么寫總結嗎？下面是小編收集整理的精神衛生培訓總結，希望對大家有所幫助。

精神傳銷培訓總結 篇1

xx年10月10日是“世界精神衛生日”，希望喚起全社會關注精神健康，積極參與精神衛生工作，推動形成理解、接納、關愛精神障礙患者的社會氛圍，促進公眾重視心理健康。

10月10日上午，在區衛計局組織區疾控中心、區婦幼保健院、區康寧精神病醫院、區柔剛社區衛生服務中心等單位工作人員在安居區24米街廣場舉行了安居區“世界精神衛生日”宣傳活動，圍繞“心理健康，社會和諧”的宣傳主題，通過懸掛條幅、設立咨詢點、發放精神衛生知識宣傳資料等方式，宣傳精神疾病的防治知識、心理衛生問題的基本知識和處理方法，讓群眾直觀的了解精神疾病，接納精神病患者，讓治愈患者能夠順利回歸正常社會生活。在宣傳活動現場為市民提供免費心理體檢活動，組織安居區康寧精神病院?？漆t師、心理咨詢師接受現場群眾精神疾病、心理健康問題、睡眠問題等常見問題的`的咨詢。

全區各鄉鎮衛生院均利用逢場，在人群密集場所開展了各種形式的“世界精神衛生日”宣傳咨詢活動。此次活動出動共使用宣傳車23輛、懸掛大幅主題標語23幅、向群眾發放宣傳資料2500余份，解答群眾心里咨詢150余次，收到了良好的效果?，F場參與宣傳活動的群眾達1080余人。通過此次宣傳活動，使廣大群眾對精神疾病、心理衛生問題的基本知識和處理方法等有了深刻的了解。

精神傳銷培訓總結 篇2

10月10日是第31個世界精神衛生日。為進一步加強精神衛生知識宣傳教育，增強公眾精神衛生知識，提高全社會對精神衛生工作的關注，為精神病患者回歸社會創造良好的條件，XX市精神殘疾人及親友會、XX市殘聯、XX市精神病院在XX市聯合開展舉辦了精神衛生咨詢防治活動。

上午9時30分，在活動現場，人潮涌動，前來咨詢的人絡繹不絕，醫生們為過往群眾答疑解惑，散發精神病康復知識宣傳材料，深得廣大患者及其親屬的稱贊。

另悉，XX市精神殘疾人及親友會因工作成績突出，日前被全國精神殘疾人及親友會評為全國精神殘疾人親友會工作先進單位。

10月10日是第31個世界精神衛生日。為進一步貫徹落實《精神衛生法》，推進精神衛生防治工作深入開展，八達嶺鎮社區衛生服務中心根據縣精神衛生保健院的指示精神，開展了形式多樣的活動。

10月10日下午，八達嶺鎮社區衛生服務中心防保科醫生趙海森帶著慰問品分別去往兩名生活貧困的患者賀永芳和張來紅家中，給他們送去慰問品。讓他們切實感受到來自社會的關愛。從醫生手里接過慰問品時，兩位患者的臉上都露出了開心的笑容。

除了患者的.生活狀況，服務中心對他們的健康更是關懷有加。10月15日上午，服務中心與八達嶺鎮殘疾人聯合會共同組織鎮域內的殘疾人進行健康體檢，免費為11名精神疾病患者進行了健康檢查，同時向家屬講解健康防病小知識，以促進他們更加健康地生活。

本次活動提高了廣大群眾的精神衛生知識，增進了社會對精神疾病患者的理解，為形成理解、接納、關愛精神障礙患者的社會氛圍做出了推動，為保護和促進公眾心理健康提供了助力?；顒与m然已經結束，但是服務中心對精神疾病患者的關愛不會停止，工作人員承諾將不斷努力，為真正實現“心理健康，和諧社會”貢獻自己的力量。

今年10月10日是x個世界精神衛生日，上午8：30—11：30，由南京腦科醫院舉辦的世界精神衛生日宣傳活動在南京腦科醫院和XX區東山鎮拉開帷幕。提高公眾對精神衛生問題的認識，動員社會各界積極參與促進心理健康、防治精神疾病。南京腦科醫院姚輝、張寧等十余位專家按照精神科、老年精神科、醫學心理科等不同病種免費為患者及家屬診治相關疾病，對各種精神分裂、焦慮、抑郁、失眠癥和老年性疾病等相關問題耐心給予解答和指導，增加公眾對精神疾病的認識，消除對精神疾病的各種誤區和偏見。同時在門診五樓設有《精神疾病早期防治的重要性》公益宣教講座。來自市內及周邊地區的300多名患者及家屬參加了義診咨詢和科普講座活動。江蘇省衛生廳陳華副廳長、疾控處吳紅輝處長和南京衛生局相關領導出席活動并慰問了現場服務的專家。

在XX區東山街道，南京腦科醫院組織了專家服務組8人在蘇寧大廈廣場為當地的市民開展了診治和咨詢，免費為他們測量了血糖和血壓，深受群眾歡迎。

精神傳銷培訓總結 篇3

10月10日是第xx個“世界精神衛生日”。為了做好今年“世界精神衛生日”的宣傳工作，我中心于10月12日在高殿文化中心廣場舉辦“世界精神衛生日”義診咨詢活動，向社區居民宣傳心理健康科普知識。

本次健康教育公眾健康咨詢活動共有醫務人員共6人參加，制作橫幅1條，轄區內居民150余人參與，現場咨詢人數55人，發放健康教育折頁5種750余份、宣傳品50余份。通過此次活動使轄區內居民朋友提高了對精神衛生問題的認識，在活動中既通俗又易懂的講解了精神衛生問題的發生、發展、形成、后續治療以及如何有效的預防，大力普及了居民朋友們相關知識，使他們對這類疾病有了全新的認識，獲得了較高的參與活動的積極性。

xx街道社區衛生服務中心通過精心的'組織，緊緊圍繞本次宣傳活動主題，積極開展健康教育宣傳，普及了精神衛生知識，提高了廣大社區居民的自我精神保健意識，促進了精神疾病的早期發現及早期干預。

精神傳銷培訓總結 篇4

這次參加了區教育局組織的教師心理健康培訓，受益匪淺，感想頗多。我想就此問題談談自己膚淺的體會。

一、使我認識到了心理健康教育的重要意義

通過培訓學習，使我對心理健康教育方面的知識從少到多，由淺入深。使我認識到：健康不僅是身體上沒有任何疾病，而且也包括心理方面沒有任何問題，如能正確了解和接納自我，能正確地感知現實并適應現實，良好的適應及良好的人際關系，能平衡過去。

二、懂得了教師應具備健康的心理。

我認為，教師是學校心理健康教育的推行者、具體實施者，一個成功的教師，除了要有淵博的學識和優良的教學技能，還要有健全的人格和高尚的品德。教師的衣著舉止，言談風度，以及待人接物等，都會使學生受到深刻的影響。因此，為了更好地教育學生，教師自己首先必須是心理健康的人。一名優秀的教師，會在課堂中營造出和諧與溫馨的.氣氛，讓學生如沐春風。因此，教師完善的心理素質，是構建良好師生關系的基礎，是實施心理健康教育和情感教育的出發點。新的教育實踐要求每一位教師都應不斷地完善品德修養，提升自己的人格魅力。

三、加強對學生的心理健康教育

學生的心理健康對其一生都有極為重要的影響，我們總能在報紙或新聞中看到學生自殺的事例，為學習，為人際關系等等，且有增長的勢頭，這就說明現代學生承受心理壓力的能力值得引起我們的關注。正如蘇霍姆林斯基所說：“人只能由人來建樹，我們工作的對象是正在形成中的個性的最細膩的精神生活領域，即智慧、感情、意志、信念、自我意識。因此，教師要運用“同樣的東西”對學生“施加影響”。所以，在層出不窮的新現象、新問題面前，心理健康教師力求“對癥下藥”，從心靈上給予學生鼓勵和信心，了解學生的不良心理的成因，既包括學校因素，如單調枯燥的學習生活，也包括家庭、社會因素，如家庭的生活環境、撫養環境，社會風氣等。當我們感覺無力擺脫社會風氣的困擾時，就應該會同學生家長采取較為科學的方法教育子女。例如，可以盡量創設健康的教育環境，可以有計劃有針對性地開展心理健康教育活動;可以與學生家長溝通思想，相互配合，而且要將其滲透到學校教育的全過程。我們教育的目的就是教書育人。只有形成學校、家庭、社會的心理健康教育網絡，齊抓共管，學生的心理素質和心理水平一定能朝著健康的方向發展。

這一課程越是學習，我越是感覺自己對很多知識的了解還很膚淺，我必須不斷地學習，我將不斷的提高心理學的理論知識，同時也運用到實踐中去，不斷的學習成長。同時我也希望這樣的培訓能夠堅持進行下去，進一步提高農村中小學教師的水平。

精神傳銷培訓總結 篇5

20xx年10月10日是第xx個“世界精神衛生日”。根據市殘聯贛市殘字[20xx]61號文件《關于開展“世界精神衛生日”宣傳活動的通知》精神，為普及精神衛生知識，喚起全社會對精神病防治、康復工作的關注，xx縣殘聯在2x年10月10日上午，組織信豐康寧醫院的專家在縣城大街上開展義診咨詢宣傳活動，活動的主要內容如下：

一、在縣城主要大街上懸掛了三條橫幅宣傳標語，內容是：20xx年10月10日是第xx個“世界精神衛生日”;同享奧運精神，共促身心健康。

二、信豐康寧醫院選派的2名專業醫務人員xx縣殘聯的`領導干部組成的義診咨詢宣傳隊伍，對來咨詢的群眾進行現場解答精神衛生知識，并且為前來就診的病人進行現場診治，免費發放了部分藥品。

三、縣殘聯印發了20xx份宣傳單，宣傳有關精神病防治知識，在宣傳活動中全部發到了人們手中，并解答人們提出的有關問題。

四、邀請了縣有線電視臺和《信豐報》社的記者，對活動進行了宣傳報道，加大了宣傳活動的效果。

通過這次義診、咨詢、宣傳活動的開展，普及了精神衛生知識，使廣大群眾對精神病的防治、康復有了更多的關注、理解和支持，極大地消除了人們對精神病人的歧視和對精神病的偏見，為保障精神殘疾人的合法權益，為他們之中的康復者重新回歸社會創造了良好的條件。

精神傳銷培訓總結 篇6

有幸聆聽了心理學專家有關青少年心理健康方面相關知識，感受到教師“不僅僅是人類文化的傳遞者，也應當是學生心理的塑造者，是學生心理健康的維護者”。

作為一班之“主”的班主任，作為一個與學生接觸最為密切的師長，學校德育工作最直接的承擔者，應當將心理健康教育引入班級管理，利用班主任工作優勢，用科學而有效的方法把握學生的心理，因勢利導地促進各種類型學生的健康成長，將對教育工作成敗有決定性的作用。因此，將班主任工作與心理健康教育相結合，顯得尤為重要。

1、優化班級環境，引導學生健康發展

學生的心理健康發展，除受制于先天因素外，主要決定于后天環境因素的影響。良好的環境，對學生能起到引發、導向和定向的作用，因此，優化班級的種種環境，能引導學生心理健康的發展。

2、調動情感，促進學生健康發展

前蘇聯教育家贊可夫說過：教育活動一旦觸及學生的情緒和意志領域，觸及學生的精神需要，便能發揮高度有效的作用。班主任工作中必須為情感的碰撞、交匯、化合提供足夠的能量，他不僅發生在操場上，發生在課間十分鐘，而且發生在事先無所準備的最自然的生活與情景中。調動了學生的情感，等于是班主任打開學生心靈，激發學生心中健康向上的意識，從而減少心理問題的發生。

比如，有一段時間，班級里發生好幾起因小事而發生口角，既而惡言相向的吵架事例，嚴重影響到整個班級。事后，我不是武斷地各打五十大板，而是找當事人心平氣和地了解情況。然后，我以這個時機，召開一個主題班會。班會以小組為競賽單位，安排了學生喜聞樂道的歌曲、典故、諺語、名人名言等項目，圍繞著“團結、友情、親情”進行了緊張的比賽，學生情緒高漲，競相參與。當活動進行到高潮時，我在黑板上寫了“大家庭中的你、我、他”幾個大字，接著錄音機里傳出了《相親相愛》的歌曲，再一次引起全班同學的情感共鳴。隨著如潮般的掌聲，幾個吵架的同學彼此不約而同地走向對方，手緊緊握在一起……這次班會后，同學們更體會到“包容”的涵義了，班級里形成了團結向上的班風。

3、成功激勵，誘導學生健康發展

學生的心敏感而脆弱，尤其是學困生，他們經歷了太多的失敗，表現出自卑、膽怯、怯懦、焦慮等心理問題，他們需要鼓勵和支持。因此，在班主任工作中要利用一切機會，讓他們能及時體驗到成功的'喜悅，獲得成功的滿足感，從而增進心理健康。

班主任工作中滲透心理健康教育，要善于用師愛去叩開學生的心扉，走進學生的內心世界；用自己的熱情、心血和智慧去啟迪誘導學生，使班主任真正成為學生的良師益友。班主任心理輔導工作，是一項復雜的智力、意志和創造性活動。在我們的班主任工作中，應從學生的心理需求發展，正確認識學生的個性和群體的心理活動規律，才能有效地提高班主任工作水平，使班主任工作更具有時代性、科學性和實踐性。

精神傳銷培訓總結 篇7

20xx年xx月xx日是第xx個世界精神衛生日，我院為了紀念這一節日，開展了豐富多彩的活動。當日提供免費咨詢，廣大關注精神健康的群眾和病人及其家屬參加了相關的紀念活動。

一、加強組織領導

為使此項活動順利開展，我院加強了組織領導，成立了以副院長劉雅芳為組長，工會主席劉艷華為副組長的領導小組。醫院相關及臨床科室相關部門，召開專題會議，明確由院委會牽頭，各科室配合。在院委會的統一安排下負責設立場地，印制發放宣傳材料；在統一安排的場地進行咨詢活動，擴大社會影響。各科室有一名臨床經驗豐富的醫務人員參與帶隊，在統一安排部署下，發揮工作主動性，創造性開展多種群眾喜聞樂見的形式開展宣傳活動。

二、開展形式多樣的活動

開展宣傳教育活動。10日上午，在統一安排的情況下，設立宣傳場地，拉起主題標語，將知識宣傳資料免費散發給廣大群眾，并反復宣傳精防知識及心理衛生知識。

開展咨詢活動。我院醫務人員身穿白大褂，設立咨詢服務臺，大力宣傳促進心理保健的重要性，為廣大群眾服務，緩解心理壓力，為患者義務進行診斷治療。

安排相關醫務人員在門診給前來就診、住院的患者及家屬做好心理咨詢。工作人員采用現場答疑的宣傳方式，向前來就診的.群眾深入宣傳在兒童青少年成長過程中，積極肯定、贊揚和鼓勵會成為他們健康成長的動力；親子交流與兒童青少年的心理健康成長關系密切等知識。

總之，此次宣傳活動在我院領導重視、大力支持、群眾積極參與、宣傳教育覆蓋面廣，在10月x日第xx次“世界精神衛生日”這天廣泛動員全院醫務人員力量，積極協調有關部門，開展了宣傳教育、咨詢活動，普及精神衛生知識，提高了廣大群眾的自我精神保健意識，促進了精神疾病的早期發現及早期干預。今后將進一步動員全社會共同關注公眾心理健康問題，加強精神衛生的宣傳和健康教育，提高群眾精神衛生知識水平。

精神傳銷培訓總結 篇8

參加這次中小學心理健康教育高級研修班給我很大的幫助，讓我意識到心理輔導并不是簡單的“你說我聽”或 “我問你答”，也讓我反思了工作中出現的種種問題，并運用研修班學習的知識積極的尋求解決問題的方法。

在本次學習中，專家給的建議和我親身體會、親眼所見的種種讓我感悟最深的有四點：

首先是心理健康教育的對象問題。在大多數人、大多數學校看來，心理健康輔導僅僅面向學生，而事實上，對學科教師的心理輔導應放在第一步，學科教師和班主任是學生每天必須接觸的人，他們的情緒和行為對學生有著直接的影響。試問，一個終日寡歡的老師怎能帶出心中充滿陽光的學生?所以，老師更需要學習心理調節和情緒管理的技能，知道在情緒和工作發生沖突的時候該如何應對，及時調整，以最好的狀態投入工作必將事半功倍。七寶中學和古美學校都給我們做出了榜樣，這兩所學校每學期都會給老師做團體心理輔導班，教老師一些專業的心理學知識，并提出了“身忙心閑”、“心田萬畝”的理念，讓老師們踏踏實實地行動起來，愛生活、愛工作、愛學生、愛家人、愛自己，他們組織了很多老師的社團去豐富老師的業余生活，調節老師的情緒。她們的社團活動基本都很平常，但每一個社團都有實際的作用，哪怕只是一個以散步為主要活動的教師社團也溫暖了每一位教師的心，拉近了教師之間的距離。

其次，一個學校的心理教師配置通常不多，但實際工作量卻不少，這一矛盾是現階段每個學校面臨的難題。研修班的`專家給我們提出了建議，并展示了他們的做法，讓我們看到了他們是如何讓心理教師的隊伍壯大起來，為更多的學生和教師服務的。

七寶中學和古美學校都努力發展本校對心理學有興趣愛好的老師，給他們專業的指導，并讓這些新生力量考國家二級心理咨詢師資格證，持證上崗，從外行變內行，從內行變專家。楊敏毅老師就是最好的榜樣，她不僅僅讓本科專業是化學的自己成為了心理健康教育專家，還引導身邊的同事加入心理健康教育的隊伍，鼓勵有志的各學科教師學習心理學專業知識，從此，學校的心理健康教師隊伍壯大了，學校心理輔導面向了更多的學生，工作也做得更細致了。

這兩所學校師資問題的解決利用了社區資源，由社會公益組織提供師資，聘請專家到校指導，或利用家長資源，讓有心理工作經驗的家長走進校園參與到學校心理健康教育中來，跟班主任和學生分享心理輔導的成功案例。

再次，資金少和課時少也是一個迫切需要解決的問題。

由于資金投入少導致學校沒有辦法購置心理輔導的相關設施，比如沙盤、智能反饋團體減壓系統、音樂椅、宣泄儀、反應測試儀、動作穩定儀、速示儀、邏輯思維儀、綜合反應時測試儀等等硬件設施。對于資金投入少導致學校心理咨詢室沒有相關的必備設施以及先進的儀器問題，專家給出的建議是向上級申請專項資金的同時也要多方籌集資金，團結社區，團結民眾，將學校問題社會化，爭取得到社會各界的支持，同時，將心理研究專業化和項目化，利用項目資金建設心理咨詢室和輔導室。

迫于高考的壓力，學校不可能設置過多的課程給心理健康教育課(很多學校至今沒有專門的心理健康課)，而且有些心理問題是有階段性和群體性的，但大部分心理問題都是隨時發生在個別學生的身上的，因此，我們意識到再多的課時也不夠用，心理健康教育不能僅靠課時的安排來開展，可以把心理健康教育滲透到班會課、專題講座、主題活動周、學校的校園文化建設、學校的景觀建設等等中去，這樣學生才能時時感受到來自學校以及老師的關懷，時時受到環境的熏陶，陶冶情操，自主調節情緒，精神氣爽。

最后，我個人發現給我們講課的專家中幾位來自中學一線教師有兩個共同點。

一、她們很熱愛心理健康教育事業，但也注意到學校心理健康教育和醫院心理治療的專業醫生的區別，在工作中把握好度，學校心理輔導能做到的就積極引導學生走出陰霾，不能做到的就建議到專業醫院就醫，直視患者的問題，不耽誤病情。

二、她們在學校都是中層以上領導，與學校各部門都有密切的聯系，這便于心理健康教育工作的開展和監控，也能及時的發現學校各時期、各方面的心理問題。

在學習期間，我對我校的心理健康教育做了如下分析：

一、我校心理健康教育的現狀

我校目前只有一個專職的心理老師，主要常規工作是：

1.在高一年級固定開設了心理課;

2.每周固定時間開放心理咨詢室;

3.心理社團的活動正在起步階段;

4.定期出心理輔導報。

我校設有一個心理咨詢室，但環境沒有得到美化，設施不齊。

二、我校今后心理健康教育的工作設想：

1.進一步健全心理健康教育組織機構

初步建議：逐步形成心理健康教育隊伍。在校長室的領導下，由政教處、科研處組織，形成以團隊干部、年級組長、班主任及心理輔導教師為骨干的心理健康教育教師隊伍。建立了從班主任和任課老師，到學校管理層及學校心理咨詢室，再到學生心理健康教育機構的三級心理健康監護網絡。

2、通過家長會進行心理教育

利用我校召開家長會的機會，共同探討孩子的一些心理困惑，形成學校、家庭教育合力。

3.爭取逐步完善心理咨詢室的硬件設施建設。我校心理咨詢室還需美化，硬件設施不齊，急需要進一步的更新和完善。

很感謝柳州市教育局和柳江中學給了我這次學習的機會，在這次中小學心理健康教育高級研修班的學習給我很大的啟發，我們會將學到的知識應用到平時的教學活動中，并將心理健康教育落到實處，為老師，為學生提供更多、更實際的服務。

精神傳銷培訓總結 篇9

為了加大健康教育工作力度，切實提高健康教育效果，真正把健康知識送到千家萬戶，特別是讓病患者及其家屬掌握和提高病防治健康知識，小北崗社區衛生服務站根據病知識健康教育講座計劃和于20xx年xx月xx日在我站健康教育室舉辦了20xx年第二期病健康教育知識講座。現將活動作如下：

一、講座的目的

隨著現代社會生活節奏不斷加快人們生活和工作面臨較大壓力，為了全面提高群眾的身心健康水平，不斷提升群眾的身心健康質量，通過精彩的講座能夠幫助大家普及患者家屬們關于疾病康復方面的知識，化解消極心態，將消極心態轉變為積極心態，活出最佳狀態。

二、經驗與體會

1、加強，周密部署：為搞好此次病知識健康教育講座宣傳活動，制定了本次活動的計劃，并對參加活動的人員作了詳細安排。同時為院重性疾病患者診治。

2、突出重點：本次講座讓前來聽課的病患者及其家屬認識到了重性疾病對自身、家庭以及社會的危害，通過對廣大群眾進行系統的健康教育，針對病的發病病因進行講解；對早期識別病的重要性、早期干預病的重要性、如何才能早期識別分裂癥、分裂癥的預防進行正確的講解。

3、健康教育講座活動效果：本次健康教育講座本次講座共有轄區內重性病人及其家屬20人參與?，F場發放健康教育處方1種

20份、健康教育傳單1種20份，通過此次講座使重性疾病患者及其家屬認識到通過藥物維持治療、家庭干預、環境支持、功能恢復、技能訓練擺脫依賴性，重性病患者是完全可以提高生活質量和重返社會的.。既普及了患者及其家屬關于疾病康復方面的知識，又使他們對疾病有了一個全新的認識，獲得了廣泛贊譽，取得了圓滿成功。達到了預期的舉辦效果。扎實做好疾病康復的宣傳教育工作，對于提高人民群眾身心健康、保障社會穩定和經濟發展，構建社會主義和諧社會具有重要的意義。

精神傳銷培訓總結 篇10

10月10日是世界精神衛生日，我院為了紀念這一節日，開展了豐富多彩的活動。當日提供免費心理咨詢，廣大關注精神健康的市民和病人及其家屬參加了相關的紀念活動。

一、加強組織領導

為使此項活動順利開展，我院加強了組織領導，成立了分管副院長為組長，黨辦宣傳部門主任為副組長的領導小組。醫院其它相關職能及臨床科室相關部門，召開專題會議，明確由院黨辦牽頭，各科室配合。明確黨辦在縣衛生局的統一安排下負責設立場地，印制發放宣傳材料；醫務科協調各臨床科室負責組織專家義診，在統一安排的場地進行咨詢活動，擴大社會影響。要求各科室必須有一名臨床經驗豐富的醫務人員參與帶隊，在統一安排部署下，發揮工作主動性，創造性開展多種群眾喜聞樂見的.形式開展宣傳活動。

二、開展形式多樣的活動

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開展宣傳教育活動。10日上午，在統一安排的情況下，設立宣傳場地，拉起主題標語，印制了100余份精美的知識宣傳資料，免費散發給廣大市民，并利用音箱廣播，反復宣傳精防知識及心理衛生知識。

開展義診咨詢活動。我院醫務人員身穿白大褂，在上午來到宣傳場地，設立咨詢服務臺，大力宣傳促進心理保健的重要性，為廣大市民服務，緩解心理壓力，為患者義務進行診斷治療。

院內提供免費的心理咨詢和心理衛生科普資料。安排相關醫務人員在門診及住院部給前來就診、住院的患者及家屬做好心理咨詢。導醫臺工作人員采用現場答疑的宣傳方式，向前來就診的兒科家長深入宣傳在兒童青少年成長過程中，積極肯定、贊揚和鼓勵會成為他們健康成長的動力；親子交流與兒童青少年的心理健康成長關系密切等知識。

總之，此次宣傳活動我院領導重視、大力支持、群眾積極參與、宣傳教育覆蓋面廣，在10月10日第二十次“世界精神衛生日”這天，緊緊圍繞“承擔共同責任，促進精神健康”主題，廣泛動員全院醫務人員力量，積極協調有關部門，開展了宣傳教育，專家咨詢義診活動，普及精神衛生知識，提高了廣大市民的自我精神保健意識，促進了精神疾病的早期發現及早期干預。今后將進一步動員全社會共同關注公眾心理健康問題，加強精神衛生的宣傳和健康教育，提高群眾精神衛生知識水平。

精神傳銷培訓總結 篇11

我院在區疾控大力支持下加強慢病預防控制工作力度，充分履行慢病預防控制職能，保障了轄區居民身體健康和生命安全?，F將20xx年上半年度工作總結如下：

一、認真落實慢病防制指導思想

20xx年上半年度我院慢病工作在區疾控中心的具體指導下深入到村，大力開展慢病防制工作以高血壓、糖尿病為重點，結合控煙、控酒、飲食干預等措施，積極開展健康宣教與促進，降低人群主要危險因素，有效地控制轄區慢病的發病率和死亡率。

二、結合醫德醫風教育，提高慢病專兼職人員職業道德修養

醫務人員堅持以病人為中心，以服務對象滿意為宗旨，緊緊抓住轄區居民關心的慢病問題。不斷完善服務內容，改進辦事程序、服務方式、管理制度，盡最大努力為服務對象提供方便讓大家滿意。做到自覺把“醫德醫風規范”落實的醫療服務工作中，進一步恪守服務宗旨，增強服務意識，提高服務質量，樹立全新的土橋衛生院文明新形象。

三、慢病防制的內容及措施

1、強化慢病防制網絡工作

為了加大信息工作力度，提高信息數量和質量，提升中心整體形象，推進慢病防制的規范。成立慢病工作小組設專兼職人員。從分管領導到各個科室，再到各村衛生室的醫生、護士及居委會健教工作人員，宣傳員深入到村。積極落實慢病防制工作的計劃，開展各項慢病防制工作。形成了一個上下貫通、快速互動、靈敏高效的信息采集網絡。通過激勵先進，鞭策落后，促進全年信息工作目標任務的完成。

2、加強宣傳力度，緩解群眾經濟負擔

慢性非傳染性疾病的患病率不斷上升、醫療費用的逐年增長已成為我國一個突出的社會問題，老年人群的經濟能力有限并且相對固定，和其相對巨大的醫療需求之間構成了矛盾，這就需要優質經濟的服務，而公衛科的預防保健和健康教育是最佳投入效益的`干預，加強公衛科慢病管理可以緩解“看病難、看病貴”的問題。

而公衛科慢病管理是各基層醫療優勢的一個突出體現。由于各（社區）衛生院醫療距居民近，就醫方便、快捷，醫患之間易溝通，易開展健康教育，易宣傳醫療保健知識，對一些疾病好回訪，易跟蹤，公衛科慢病管理對轄區居民生命質量的提高至關重要。

3、定期開展自查工作，及時糾察紕漏

我院定期開展自查工作，嚴格按照區疾控中心的要求，對慢病各項工作舉行日常自查工作，及時糾察紕漏，不斷提高工作質量，同時針對上半年考核中存在的問題，我們認真分析，積極改正。

截至6月份，高血壓49人、糖尿病4人、冠心病19人、惡性腫瘤3人、慢支12人累計新發慢病患者18人，（其中高血壓9人，糖尿病患者2人，惡性腫瘤0人，冠心病3人，慢支4人。）于20xx年慢病新增數相比“高血壓”，“糖尿病”新增人數呈遞減狀態。而“惡性腫瘤”，“慢支”新增人數呈遞增狀態?！肮谛牟　毙略鋈藬迪鄬ζ骄彙Ｕf明關于高血壓，糖尿病健康干預效果顯著，須在新的一年加強惡性腫瘤、慢支、冠心病的健康干預。

四、求真務實，科學防治，全面落實慢病預防控制工作

1、開展社區主要慢病的健康教育今年1月~6月，舉辦講座、咨詢、義診等活動12場次，受益居民近300人次。發放教育處方6種，共近300余份，制作慢病防制健康教育櫥窗1塊，更換張貼衛生、墻報40余塊。

2、進一步加大慢病健康教育力度。以三病防治知識為重點，利用“3.24世界防治結核病日”、“4.26全國瘧疾日”等宣傳日，組織開展多種形式的宣傳教育講座活動，普及防病知識。共計展出展牌5塊，接受咨詢100余人次，發放宣傳資料100余份。

五、工作體會、存在問題、打算

20xx年上半年度我院慢病防制工作略顯成績，需要每位醫務人員共同努力協調。不僅是我院各硬件設施的完善，更需要居委會居民共同配合完成。在改善轄區居民健康知識，健康行為的同時提高醫務人員健康素養，從而推廣到整個轄區。

但也存在不足之處，內部制度化、規范化管理還有待加強，醫生隊伍建設有待整體提高。在今后的工作中，我們將進一步探索疾控機構科學規范管理的新機制，進一步拓展慢性病預防控制服務的新功能，加強我院醫生素質培養，努力開創慢性病預防控制工作的新局面。

精神傳銷培訓總結 篇12

10月10日是“世界精神衛生日”，20xx年世界精神衛生日主題為“xxx”——關注兒童青少年心理健康，旨在通過多途徑的宣傳教育，讓兒童青少年掌握精神衛生、心理健康相關知識，使家長、學校、社會了解兒童青少年心理特點，幫助兒童青少年掌握心理健康相關知識，提升心理調適能力；協助家長樹立科學的教育理念，幫助孩子正確認識、處理碰到的情緒和心理問題。我院緊緊圍繞活動主題于10月9日在李莊村集貿市場開展宣傳咨詢活動。

活動現場通過擺放精神衛生科普知識、發放宣傳資料、發放宣傳單、現場咨詢、免費測量血壓等多種形式，向過往群眾宣傳有關青少年精神衛生知識、精神衛生日主題的意義；現場解答群眾提出的各種各樣的有關精神性疾病的.誤區及心理衛生知識，受到人們的熱情關注。此次宣傳活動共設立現場咨詢點1個，懸掛橫幅標語1條，現場共發放宣傳手冊100余份，接待咨詢群眾80余人。

通過這次活動，提高了居民對精神疾病的理解，普及了青少年精神衛生知識，讓全社會共同維護和促進兒童青少年心理健康，擁有健康快樂的人生。

精神傳銷培訓總結 篇13

20xx年我科繼續深化健康教育工作，開展了各種形式的健康教育活動，完善健康教育工作領導機制，落實好健康教育的各項工作計劃，增強大衛生意識、創建意識和自我保健意識，形成一定的健康行為規范。總之，本年度的各項工作取得了一定的成果，現總結如下：

一、高度重視，深化隊伍建設

科室領導歷來十分重視全院的健康教育工作，為認真實施全鄉健康教育工作計劃，對原健康教育領導機制進行了調整，加強對健康教育工作的統一領導和安排部署，確保各項工作的組織實施和順利落實。隊伍建設不斷加強，健康教育工作小組成員積極市、縣兩級健康教育機構堅持開展的關于健康教育人員的`專業技能及疾病預防知識培訓。提高健康教育工作人員基本具備了社會動員、倡導、傳播與教育、計劃設計、實施、監督與評價等基本技能。

二、定期開展健康保健知識學習

提倡健康生活和健康行為，提倡戒煙少酒，降低疾病發生幾率，保證科室職工的身心健康。通過協助駐地社區開展多種形式的健康教育活動及專題講座保健知識講座，提高基層社區群眾的健康常識。相關健康講座和活動都得到了社區群眾的積極參與，受采訪的參與群眾表示，開展這樣的宣傳講座對他們構建正確的健康觀念是有非常有用的。鑒于此，我們講繼續推進健康教育工作的開展，推廣宣傳區域，為更多的社區群眾服務。

三、認真組織職工學習健康教育工作相關文件和資料通過認真學習和了解

職工的健康意識有了大幅度的提高，對健康保健知識的知曉率明顯提高，同時普遍掌握了各種疾病的預防和救治方法，了解了常見疾病如精神分裂癥、雙相精神障礙、癲癇所致的精神障礙等的重性精神病的基本認識及相關的保健知識，對各種疾病的防護有了基本認識。通過提高職工對各類重性精神疾病的認識，為今后的社區健康知識教育的普及提供了有利保障。

四、充分利用有限資源，大力推進健康教育工作

在借助686項目的平臺上，我們充分利用現有的網絡聯系點進行健康教育宣傳。在項目開展過程中，我們向來訪的群眾分發相關的健康教育選資料，在現場解答來訪者關于健康問題的疑惑，教授基本的健康常識，收到了大家的高度評價。通過交流反饋結果顯示，群眾的健康知識有了一定提高。

在過去一年中，我們把健康教育和各項工作有機結合，取得了一定的成效。但在工作中，我們發現一些不足，比如健康教育工作開展多采用流動方式，缺乏一個長期有效的教育引導機制，常常出現健康教育對象缺失，不能長期維持。針對這種情況，我們將在總結以往工作的基礎上，不斷去發現不斷去創新，尋求更有效的健康教育工作途徑，確保健康教育工作長期有效地開展。

精神傳銷培訓總結 篇14

20xx年10月10日是第xx個“世界精神衛生日”，為進一步貫徹落實《精神衛生法》，推進精神衛生工作深入開展，號召全社會關注、參與精神衛生工作，共同承擔防治責任和義務，推動形成理解、接納、關愛精神障礙患者的社會氛圍，保護和促進公眾心理健康。按照鷹潭市衛生局關于在全市開展精神衛生日宣傳活動的文件精神和工作要求，我院開展了本次健康宣傳咨詢活動，現將活動開展情況總結如下：

一、高度重視，認真安排部署

根據衛生局《關于開展世界精神衛生日宣傳活動的通知》的文件精神，為保障本次活動順利開展，衛生院領導高度重視，制定了本次切實可行的活動計劃，有朱安雄副院長全面負責本次活動的組織和實施，制作并印刷了主題橫幅和宣傳單，安排公共衛生科人員到活動現場進行健康現場和咨詢指導。統一部署，積極準備，全力做好本次世界精神衛生日宣傳咨詢活動。

二、緊扣宣傳主題，突出宣傳內容

10月10日上午，我們在鷹潭公園老碼頭集中開展了健康宣傳活動，現場我們擺放宣傳展板3塊，通過設立咨詢臺、向過往居民發放精神衛生防治宣傳單、小冊子等形式進行多種形式的宣傳，并有公共衛生科專業技術人員現場解答群眾的.咨詢?，F場氣氛熱烈，極大地調動了居民參與地積極性。部分患者及家屬也參與了此次活動，工作人員向他們詳細地宣傳了《精神衛生法》、精神衛生政策措施和防治核心知識，倡導患者接受正規治療，還專門為他們派發了包括宣傳資料、紙杯在內的健康禮品袋。

本次健康宣傳咨詢活動共發放精神衛生宣傳單、宣傳冊900余份，健康禮品袋150余份。提高了街道居民對精神衛生防治知識知曉率和良好的從醫行為，促進了公眾對精神障礙和心理行為問題的認識度和關注度，為實現“心理健康，社會和諧”奠定了良好的基礎。加強了患者及其家屬戰勝疾病、回歸社會的信心和決心。為使患者盡早擺脫疾患、平等的融入社會營造了積極的氛圍。下一步，我們將以“世界精神衛生日”為契機，進一步加大防治、宣傳工作力度，努力使街道精神衛生防治工作再上一個新的臺階。

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