愛的海洋作文

最新愛的海洋作文（系列11篇）。

在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的愛的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

愛的海洋作文 篇1

著名的《愛的教育》，是意大利的亞米契斯的代表作，這本書讓人百看不厭，文中的恩里克是直爽的小伙子，他的故事，讓我們感受到了深深的愛。

愛是什么?是一個香蕉，一個蘋果，甚至是一句話。愛還是什么?是永無止境的。愛很大，也很小，不知你感受到了沒。

其實身邊處處有愛。我很喜歡當中的卡羅納，他高大，強健，但又十分弱小。文中的他，失去了母親，也就是說，他失去了一半的愛。但，好在他有一批可愛、活潑的朋友，正在默默地關懷他。

然而，費蘭迪卻是那么糟糕，那么可惡，可以說是無惡不作。他砸玻璃，卻威脅別人不許說出去，一旦說出去，他則去打別人，去打架。

斯塔爾迪才不弱小呢!他雖個子小，卻有毅力。對，因為毅力，他戰勝了高大的費蘭迪。他也很愛學習，打架了以后，撿起書、筆記本，回家復習了。

愛，多么無私，愛，多么偉大。恩里克生病了，全家都靜悄悄的。母親哭泣，父親詢問，一切都是為了恩里克。啊，是啊，恩里克，你是多么幸福啊，想想卡羅納，他沒有母親為他哭泣!一切多么幸福!

《愛的教育》這本名著，必將一代一代傳下去，讓更多的人，卷起愛的火花!

愛的海洋作文 篇2

愛，是友情的力量，愛，是無私的奉獻。讓我們大家一起將有限的愛化為無私的奉獻。

愛是一種無形的力量，它能使人幸福，能使人快樂，能使人高興，愛是一把鑰匙，它能夠溫暖你那閉塞的心房，讓你敞開你的心胸。愛是一束溫暖的陽光照耀著九州大地，也照耀著你，我，愛是一滴水，讓充滿了困眷和干渴的你充滿活力，愛是希望的曙光，讓我們清晰的分辨出未來的到路。

愛是無私的奉獻，記得在那個七月，一個風雨交加的夜晚，我含著那已經開始變燙的體溫計，媽媽抽出一看39度，就不得了了立刻就準備好東西送我去醫院。到了醫院打了點滴情況到是穩定了下來，可是卻遲遲的退不下來，于是老媽就奪了我一個晚上，第二天媽媽也沒有去上班也在家里照顧我，怕我的燒還沒有退去。就又守了我一天，在期間考慮到我還沒有好于是就又細心給我煮粥喝，媽媽的愛是無私的。

愛是關懷，從小奶奶就特別的關心我疼我，奶奶每次有什么好東西的話就先給我吃，有什么好的也就給我，當我被爸爸媽媽打罵也是馬上站出來為我說話，我的奶奶就是這么的關心我，疼愛我。

在我的生活中，有父母望子成龍的愛，有母親慈祥的愛，還有叔叔們忍讓的愛。

隨著這些溫馨的愛，這些特殊的愛，這些愛將成為我人生道路上行進的幫助。

愛的海洋作文 篇3

暑假里我買了本《愛的教育》，這本書是教育人們怎樣做人的好書。剛拿到書我就愛不釋手，看著書中的精彩故事，我被深深迷住了，完全進入了書中的世界，我甚至把自己當成了書中的小主人公。書的內容是日記的形式，講了一個叫安利柯的小男孩成長的故事，記錄了他一年之內在學校、家庭、社會的所見所聞。里面有許多小伙伴，雖然有的貧窮，有的富有，有的殘疾，有的學習落后，但安利柯從不計較，與他們玩得很開心，并且從快樂中得到了教育。

書中的人物我都很喜歡，比如正直善良的卡隆、品學兼優的代洛西、勤奮好學的斯代第、滑稽可愛的小石匠、雜貨店老板的兒子卡羅非和有著堅強毅力與動人孝心的小鐵匠玻萊克西。故事中寫的都是長輩們對孩子的教育和啟示，教育我們要永遠保有一顆勇于進取、善良真誠的心，愛祖國，愛人民，同情人民的一切不幸與苦難。提倡“愛”“同情”“諒解”“互助”，這是這本書的主旋律。

我尤其喜歡書中每月故事《佛羅倫薩小抄寫匠》中的主人公裘里亞，他和我一樣是四年級的學生，他學習用功，而且有孝心，懂事，為了幫助父親工作，默默地承受了那么多的誤解和委屈。我雖然和他一樣是四年級的學生，但與他相比，我簡直就是個“小矮人”。在家里，我集全家人的寵愛于一身，我一直認為這是理所應當。我只有向父母親伸手索要，而從沒有想過要做什么付出，更別談受什么委屈了。看著故事中的他受委屈，我心中萬分難受;最后父親明白事情經過，我又為他們歡呼高興。我也希望自己今后能為我的父母親多做些力所能及的事情，回報他們對我的愛。

正如歌德的名言所說：讀一本好書，就是在和許許多多高尚的人談話。讀完這本書后，我感覺自己交到了許多品格高尚的朋友，他們在注視著我，影響著我，我也因此沉浸在愛和成長的海洋中，收獲著我的收獲。

愛的海洋作文 篇4

《愛的教育》這本書主要是描述了一個學生——安利柯，在四年級這一學年中發生的所有感人的事情。有師生之間的愛；有朋友、同學之間的友誼；還有對祖國、父母深刻的感恩之情。這一切都是因為他們具有著高尚的品質。

然而在這本書中，最能觸動我的要屬《意外事件》這篇短文了。這篇短文寫到了安利柯在一次上學時，看到學校門口都是人，爸爸告訴他“出事了”。最后他得知，原來是因為一個一年級新生不小心跌倒在了馬路中間，這時，恰好有一輛馬車沖了過來。洛佩蒂看見了，勇敢地跑上去，把那個孩子拉開了，可馬車的輪子卻從他的腳上碾了過去。www.254789.com

洛佩蒂的媽媽知道這件事后，簡直是發了狂，可當她看到洛佩蒂被校長抱出來時，大家都是那么敬佩他。并且，他不顧中間腳上的痛，問道：“我的書包呢？”那個被救孩子的媽媽流著淚說道：“我收著呢，我的小天使，你放心吧！”這時，洛佩蒂的媽媽才第一次露出笑容。這篇短文中的洛佩蒂真是一個偉大的“小英雄”。他雖然跟那個一年級新生從不相識，但卻能不顧個人安危去救他，這種品質值得我們學習。

在生活中，這種事也很多。例如：去年暑假，我、媽媽和一個阿姨去西雙版納玩。一天晚上，我們一起去泡溫泉。我們走著走著，阿姨一不小心在長廊中摔倒了。阿姨本想著自己起來，可是因為地上太滑，她又一下坐到了地上，于是，我跟媽媽便想把她架起來，可剛到一半，她腳一滑又一屁股坐在了地上。這時，一個阿姨路過。她走過來對地上那個阿姨說：“你沒事吧，我來幫你一下吧！”就這樣，我們三個人把阿姨給抬了起來。阿姨起來后，連忙對那個路人說：“謝謝噢！”

生活中，愛有許多種。這個路人和洛佩蒂所給予的愛就是一種陌生人之間的愛。這讓我體會到，雖然他們幫助過的人自己都不認識，可當他們看到別人有困難時，都會伸出援助之手。我也要學《愛的教育》這本書中的人物，做一個善良的人。

愛的海洋作文 篇5

如果你問我：“你最愛誰？”我一定毫不猶豫地告訴你：“外婆！”外婆愛我，我也愛外婆，我要用我滿滿的愛回報外婆對我深深的愛。

聽媽媽說，當我還在媽媽肚子里45天的時候，外婆就從老家來杭州悉心照料我了。一直到現在，整整十年，外婆對我的愛從來沒有停止過。

外婆愛我，她把我的生活照顧得無微不至。外婆精心為我準備一日三餐，既要保證豐富多樣，又要保證營養美味。在她看來，我的健康永遠是放在第一位的。外婆會在春天給我泡海參，說吃了長個子；夏天為我做水晶糕，說營養又消暑；秋天做水果羹；冬天做烤羊排；甚至連我平時吃的雞蛋，都是外婆特地坐車去很遠的山上買來的。媽媽說我出生的`時候提早了45天，所以小時候很容易生病，每次生病都是外婆陪著我照顧我。有一次我因肺炎住院，在醫院的兩個禮拜，外婆每頓飯都是家里做好帶過來的。她知道我喜歡喝湯，每天變著花樣燉不同的湯。她又怕一路過來湯冷了，就連高壓鍋一起帶到醫院?？粗馄琶刻炝嘀刂氐娘埐藖砘嘏?，我覺得又幸福又感動。夏天外婆怕我被蚊子咬，給我從泰國買了青草膏；冬天外婆怕我感冒，每天半夜起來給我蓋被子。外婆還天天督促我體育鍛煉，籃球、乒乓球、跳繩……幾乎一天都不落下。在外婆的悉心照料下，我的身體養的棒棒的，再也不是剛出生那會兒動不動就生病的“小病貓”啦！

別以為我的外婆只會做我的“生活管家”，她可是很全能的，指導我的學習也毫不含糊哦！

外婆是我的啟蒙老師，從我會說話，外婆就開始教我認數字，認字母，后來又教我拼音、寫字、算術。等到上大班的時候，我已經認識了3000多個字，最愛去的地方是書店。別人都夸我聰明，可這都是外婆的功勞呢！二年級的時候，爸爸媽媽都在國外，整整一個學期的家庭作業、課外輔導都是外婆手把手教我的。外婆輔導我功課的時候很嚴厲，她最生氣的就是我的粗心和不認真，可是如果我有什么不明白的地方，她總是耐心地教我，一遍又一遍，直到我懂了為止。為了跟上學校的進度，外婆還學會了上網、使用QQ，打印文件。學期結束的時候，我取得了優異的成績，還評上了和樂少年，連老師都說：“你的外婆真了不起！”你說，這么好的外婆，我能不愛嗎？

外婆愛我，她為了我，付出了很多。她退休以后原本可以在老家過著舒適悠閑的生活：養花、跳舞、喝茶、旅游……可是為了我，她都放棄了。外婆以前是一家大公司的總經理，是老家很有名的企業家，退休以后經常有人上門高薪聘請她，甚至有人專門從外省趕到我們家。可是為了我，外婆都放棄了。外婆所有的生活、樂趣都放在我身上，可以說，我成了外婆的全部。外婆對我的愛，沉甸甸的，讓我感動又感激。

你瞧！這就是我的外婆：又溫柔又嚴厲，對我的愛毫無保留。外婆愛我，我也愛她，我要用我滿滿的愛回報外婆對我深深的愛！

愛的海洋作文 篇6

誰言寸草心報得三春暉，母愛是深沉的為大的哪怕是一件極小的事哪怕是一個平凡的動作那背后蘊藏的愛所以讓人感動肺服催人淚下媽媽總是在我最困難的時候鼓勵我最需要傾訴的時候傾聽我的心聲，

在小學三年級的時候，我還不會寫作文媽媽就說一句我寫一句每次在寫完的時候他總會說記住了嗎以后可要自己寫嘍我總是習慣的點了點頭，不知什么原因后來我竟然喜歡上了寫作，常常寫一些小花小草，媽媽總說我寫的很好，我的心里也像抹了蜜一樣開心，記得四年級的時候老師鼓勵我去投稿，我想我的作文寫得也還行何不去試試呢？

頭腦只后我滿臉期待的等了好幾天，終于郵寄回來了，我充滿期待的打開了那封信，我發現，竟然有20塊錢，哦原來是我的投稿費呀！我高興得一蹦三尺高，可是誰料那是哥哥的投稿費，而我的'卻是一張灰暗暗的投稿紙，那是我寫的作文被退回來了。

于是我的笑容再也沒有了，我手里那張灰太狼的頭腦只模糊的很自己都很難看清楚，不知那是不是我的眼淚，逐漸我不愛笑了，還是對親人發脾氣，做事抱怨，可是有一天，媽媽對我說哭什么哭啊又不是輸不起……接著媽媽說了一大堆安慰我的話，又把我一把摟入懷里，我再次有了微笑，

如果沒有媽媽估計這輩子我都無法再笑起來吧！

愛的海洋作文 篇7

有人說世界上沒有永恒的愛，不—不是這樣的，母愛是永恒的。它就像一顆亙古不變的星星，永遠不會隕落？？

從母親那一絲絲日益漸白的頭發，一條條刻著歲月滄桑的皺紋，我知道了母親這一生都將希望寄托在我的身上。人們說：所有的母親在原來都是仙女，都有一件可以自由飛翔的羽衣，當她決定做母親時，那羽衣就被鎖在盒子里了。多少年了，我多么希望母親能重新披起它，但我發現，那羽衣早已披在我的身上，無時無刻的保護著我，在母親沒有羽衣的日子里，母親的哭也清晰、笑也清晰。搖籃邊，母親的.眸子會唱歌，閃動著光芒；燈光下，母親的影子忙忙碌碌，襯托著淡淡的憂傷。我不知道母愛該怎樣回報，努力學習考上大學竟成了我無奈中唯一的選擇。難道，僅此就足夠嗎？

愛的海洋作文 篇8

雨夜，獨處，撩起薄薄的窗紗，暗淡的燈光稠密的雨腳。冰冷的窗欞上哈出的熱氣形成一片迷霧，用濕潤的手指劃去，無數晶瑩的液滴躍入眼簾，新的`霧氣再一次蒙上來，劃著，劃著，終于劃出心中牽掛的名字———爺爺

窗外的黑夜里，若隱若現的景象，映著爺爺熟悉的身影。蹣跚走向果園中的每一棵樹下，用爬滿皺紋的大手摘下最大的蘋果，然后，慢慢地放入手中的小匣子里。用著老人典型的步伐走回家。他，沒有進去，而是蹲著在門坎上，用期盼的眼神等待著歸來的孫女。

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一個小女孩蹦蹦跳跳的跑到爺爺面前，甜甜的叫著爺爺。那不是我嗎？此時，爺爺拿出最大個的蘋果讓我吃，我一大口一大口地咬著。突然，轉過頭來看見爺爺甜甜的笑容。我讓爺爺也一起吃，爺爺卻說他吃過了，這些都是給我的。那時我還不明白這是為什么，只以為爺爺也許吃過了，也許不愛吃。

再后來，我出了村，去了城后。再也沒有吃過爺爺的蘋果。城里的水果很多，也很甜，可是再也吃不出當年的味了。我突然，明白了些什么……

此刻，一股股晶瑩的液滴從眼里溢出，一陣陣傷痛在心中，我多么希望告訴爺爺我是多么地愛他，就如同他愛著我一樣。

但是，我明白得太晚了，爺爺已經去了另一個世界，我只能在心中默默的祝福。

淋瀝的雨聲打破了這一景象，在黑夜里放任自由。窗內與窗外真的是兩個世界。

夜還在不斷地敲打著地面，這是多么的凄涼，可是愛卻注在了我的心房，伴著這雨聲越來越近……

愛的海洋作文 篇9

假如父親是一座大山，那父愛就是佇立在山上的最動人的風景，博大而渾厚；假如母親是條小溪，那母愛就是涓涓流淌著的泉水，細膩而溫柔。古往今來，多少詩人用詩詞贊美對父母的愛，而《愛的教育》則讓我更深層地理解了父母之愛。

這本書是以日記形式講述了小學生的所見所聞。在這本書中，有一篇使我深深感動。一個叫弗蘭諦的男孩因為在學校表現十分惡劣而被校長開除。弗蘭諦的母親在一節課上沖進了教室，她全身被雨淋濕了，衣服也破舊不堪，一臉蒼白。母親跪在地上，哀求校長和老師放過弗蘭諦一馬，也請弗蘭諦的同學原諒他的行為，但頑劣的弗蘭諦卻在一旁冷漠地笑著看眼前發生的一切。

憤怒之余，我也看到了我身邊的一些現象，類似的事列在我們周圍并不少見。有些同學花錢大手大腳，不知道父母掙錢的有多辛苦，爸媽說他幾句，便賭氣吵鬧，非要父母答應不合理的要求；有的同學犯了錯誤被父母批評了幾句，就頂嘴甚至不理睬他們；有些同學因為學習成績不好而被父母說了幾句，就大呼小叫、叫苦連天甚至無理反駁……他們和弗蘭諦一樣無法感受到父母的愛。

其實，愛的表達方式很多種：風雪中為我們擋住寒冷的是父母之愛；生病時，最為孩子焦急而心疼的是父母之愛；訓斥時、嘮叨時，那都是父母對孩子的愛?；蛟S這些大家都沒有注意，但是這些都飽含著父母濃濃的愛，可憐天下父母心??！其實，回報并不需要你去做什么驚天動地的大事，一句謝謝，一張獎狀，一份優異的成績單，這就是他們最想要的最好的回報！

“讀一本好書，就是和許多高尚的人在交談。”讀《愛的教育》，使我懂得了如何去感激愛，如何去愛，如何去回報愛，更重要的是如何去發現你生活中看似不起眼的愛！《愛的教育》，讓我真正理解了愛，懂得了愛。

愛的海洋作文 篇10

在我成長的過程中，浸透著人的愛，我把這點點滴滴的愛都地珍藏在!向大家訴說我最幸福的愛，那——藏在飯盒里的愛

從一年級開始，我星期三個要去圍棋班學習。那里的每同學都非常羨慕飯盒。

我放學到圍棋班去，晚飯由用飯盒。每次把飯盒拿，同學們的目光都盯在飯盒上了。引人注目漂亮別致的外形，更是里面那誘人的香味。每次飯盒，里面的花樣總在地變換：是白胖胖的餃子，是香噴噴的炒面，是黃燦燦的蛋餅……，同學們總會向我投來羨慕的目光。是丁勁松，饞得直流口水，總會情不自禁地問：“袁哲，又吃好的了?”我看他那樣，總夾兩塊給他嘗一嘗。就，他還回家和吵：“要像袁哲那樣，帶飯盒到圍棋班吃，吃的東西也要與袁哲一模!”

我就開心，幸福的暖流涌向全身，感激之情油然而生。我明白了，我飯盒里就藏著的愛。是寒冬臘月，盛夏酷暑，只要我放學去圍棋班時，總提前把好吃的裝在飯盒里。多忙，他總不辭辛勞地把飯盒送給我，生怕我餓著。而每次我捧著那飯盒，總很溫暖，很幸福!

我還享受著這濃濃的愛，那愛心飯盒成了最愛。的愛是那樣的溫暖，那樣的無私，讓我感受到被愛是美好，快樂，幸福!飯盒里的愛會激勵我進步。等我長大了，我溫暖無私的愛還給，還給愛人。

愛的海洋作文 篇11

有一句話說地好：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間!”《愛的教育》這本書里面有許多打動人的故事，讓我們從中感受到了人們是多么需要關心、理解、幫助，這些其實都源自一個最核心的東西--愛!

全文只是用一些簡單的語言和一些平凡的人來敘述，卻能讓人為之感動，其中有好多是我們的同齡人，如安利柯的好朋友卡隆，卡隆不僅樂于助人，而且品學兼優。他在街邊看到一個比他還小的同學弄丟了筆記本，卡隆為了幫助小朋友，把自己的零花錢給了小朋友，他常常訓斥那些欺負弱小的人，他非常懂事，他很愛他的母親，他常常給母親寫信，四周還畫上花邊，作為生日禮物。這是個多么孝順的孩子啊!而另一個主人公小馬爾可因為家人收不到媽媽的信，擔心極了，小馬爾可更是日夜想念媽媽。終于，13歲的他決定去找媽媽。在途中，馬爾可經歷過了許多艱難和險阻，嘗盡了人生的酸甜苦辣，但最終還是堅持不懈，在一些好心人的幫助下找到了媽媽，而又在醫生的幫助下，媽媽痊愈了，這些都說明了人間還有愛的。讀到這里，我不禁想起了一句詩：“誰言寸草心，報得三春揮。“再想想我自己和故事里的主人公，雖然我們年齡相仿，他們卻那么的懂事，而我卻那樣的淘氣，我應該好好向他們學習。

書中還講了許多其他同齡人和善良友好的家長、慈祥疼愛學生們的老師，還有許多英雄。他們都是我學習的一個好榜樣。他們讓我們懂了什么是愛、如何去做人，如何懂得生活和學習，這就是我讀完這本書后的感受。

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