覺醒年代讀后感
發表時間：2025-04-09覺醒年代讀后感（錦集十四篇）。
當品味完一部作品后，這次觀看讓你心中有什么感想呢？這時候最關鍵的觀后感不能忘了。你想知道觀后感怎么寫嗎？以下是小編精心整理的《覺醒年代》觀后感，歡迎閱讀與收藏。
覺醒年代讀后感 篇1
國民之思想，國家之制度，民主和科學是覺醒之年代焉。
——題記
《覺醒年代》光聽名字就使我很有感觸，覺醒年代并非高層官員的覺醒，而是展現了從新文化運動、五四運動到中國共產黨建立這段波瀾壯闊的歷史畫卷，講述了覺醒年代社會風情和百態人生。藝術地再現了一百年前中國的先進分子和一群熱血青年演繹出的一段追求真理、燃燒理想的澎湃歲月。
對于救中國，使國民覺醒是當代新青年的責任。不管是在國內還是海外都有無數愛國青年，比如留學日本的李大釗，他是一位徹底的反封建斗士，他熱愛自己的祖國，常以筆代情，以文帶心，把自己的思想融在白紙黑字之間。他雖然身在日本，深知國內形勢嚴峻，而自己的手稿又常常面臨日本學生的撕毀，就在這樣的情況下，李大釗仍心系祖國，堅守自己的愛國信念，還不斷呼吁身邊的愛國青年覺醒，正所謂：國之興亡，匹夫有責。
一直在國外研究新思想的`仲甫先生——陳獨秀，回國后卻遭到自己兒子的厭惡。誤以為他是貪生怕死，甚至要與他斷絕了父子關系，但陳獨秀卻始終堅持，從表象抓住事情的本質，化悲為樂，換角度思考，不畏坎坷堅守信念倡導新思想運動，讓國民覺醒。真是人如其名，陳獨秀這也是覺醒之青年，他是全國青年的榜樣，千事萬事想不通，只有他一枝獨秀。
“改造中國，首先要改造國人的思想，提高國人的素質，要想光復中華。昔日之輝煌，首當其沖的要造就一代新人，”這是陳獨秀先生的一句話，我認為也是覺醒年代的目標，陳獨秀先生等愛國青年的革命精神值得我們學習，不管形勢有多么嚴峻與復雜，用《覺醒年代》里的一句話說就是“不敢擔當，就是失職”。
立堅定信念，立頑強意志，是懷大志者之所為。
覺醒年代讀后感 篇2
司機叔叔，我想對你說
雙遼第三小學 五年三班 于世淳
司機叔叔我想對您說，別再違章開車了。
每次我聽見司機為了賺錢而超載拉人，導致車毀人亡的事件，就要對你說：“不要為了錢，而超載拉人，釀成災難?！?/p>
我因為快要遲到了，才在上學的路上坐了你的車，剛上來的時候，車上沒有幾個人，可是，沒過幾分鐘的時間，就上來了七八個人。在車上，不時地聽到有人說：“你干什么踩我的腳”，“是你先踩我的”，“早知道這么擠就不上您的車了”。
像這種超載拉人的事每天都會發生。好好反省反省吧，司機叔叔不要為了錢而超載，這也是我對所有司機說的話，如果再不制止，將會給很多人帶來災禍，我們要從身邊的事做起，這樣才能避免災難的發生。
司機叔叔我想對您說，除了超載拉人而發生交通事故外，還有酒后駕車也是很危險的`事。
喝過酒后的駕駛人員反應能力比正常情況慢了很多倍。我曾經看過報紙上有一則事件：一個開寶馬車的司機叔叔到一家酒吧和一個朋友喝酒，到半夜他才開車回家。在路上，他不小心把右看成了左，開到了人行道上，把三個人撞死了，車子開出10多米才停下，如果這位司機不喝酒，也就不會發生這種事件了。
請司機叔叔引起注意，開車之前不能喝酒，如果你喝了酒，就千萬不要上路，以防害人害己。
司機叔叔，我想對您說，如果您時刻繃緊安全這根弦，少點僥幸心理，明天的大道一定會更順暢，陽光一定會更溫暖！
覺醒年代讀后感 篇3
最近，我觀看了電視劇《覺醒年代》，讓我感慨萬千。
新生的中華民國在北洋軍閥的統治下很快陷入政治混亂的局面之中。一部分先進知識分子不甘沉淪，一心想著救國，他們經過痛苦的反思認識到：僅有政治制度的革新不足以救中國，必須啟發國民新的倫理道德意識，培養國民的獨立人格，并徹底蕩滌封建舊文化的毒害，進行一場思想文化領域的革新運動，才能使中國人民的`思想得到空前解放，才能推動現代科學在中國的發展，徹底消滅舊中國，建設新中國。
“南陳北李，相約建黨”是中國共產黨史上一段廣為傳頌的佳話。那么“南陳”與“北李”是如何認識，并走到一起的呢？他們的第一次交手，談論的是什么問題？劇中一開篇，就展現了陳獨秀與李大釗相識的過程。
開頭幾集，于和偉扮演的陳獨秀就給人留下深刻印象。有激情卻不用力過猛，有氣場卻不虛張聲勢。既展現了先進知識分子的深邃思想和澎湃的激情，又有普通人的無可奈何。人物的塑造有溫度有情感，看起來極具感染力。
看《覺醒年代》就像在看歷史，年代感、畫面感極強。劇情清晰勾勒出當時人們的日常生活與精神風貌。劇中的人物刻畫非常生動和形象，往往一出場，便令人肅然起敬，根本分不清誰才是主角。有故事，有思想，有現實，有理想，有情懷，有教育。展現了那個時代的文化人之風骨，為天下蒼生的擔當。他們不畏艱難險阻，勇敢地追求真理，以自己的一腔熱血和理想抱負，積極投身于革新運動中，著實令人敬佩不已。
我們現在的美好生活，是無數的革命先烈用鮮血和生命換來的，作為新時代的青年，我們更應該珍惜當下，奮發有為，積極探索，刻苦學習，爭做國家棟梁，為國家的建設和發展貢獻自己的力量。
覺醒年代讀后感 篇4
大專這三年的學習和實踐，讓我也是更加的有信心來面對社會的挑戰，而今要離開學校了，很多的不舍，但同時也是感受到的確作為一名大專生，我也是在大學里面是收獲了很多的，成長也是有挺多，也是感謝老師們的一個教導，在此我也是就自己在校的這三年一個情況來做個自我鑒定。
進入大學，其實自己也是有些沮喪的，畢竟沒有考上本科，但是經過了在校的一段日子軍訓以及學習，我也是感受到我們學校也是有很好的學習氛圍，老師們也是很負責，而自己也是重新的找到了在以前學習的那種感覺，積極的`去上課，去把老師所講的去學好，筆記也是去做好，同時也是會利用好課余時間去到圖書館，在圖書館看書，讓自己對于所學的專業去有更多的了解，既然上了大學，那么也是要讓自己有知識的一個儲備，不能懶散下來，即使我們學校也是比較的自由，但是自己也是沒有松懈，反而是更是利用好時間，積極的把該考的證書考好，并拿到學分，三年的時間讓我有了很多的成長，而這些也是離不開自己的一個努力。
除了學習，我也是積極的去養成好的生活習慣，早睡早起，積極的運動，和同學參加一些活動，鍛煉自己交際以及其他在社會生存的能力，會利用假期的時間做一些兼職賺錢并了解社會，同時也是一種對于社會的提前接觸，更是了解自己專業以后有什么發展的方向，自己也是去做好了一個規劃，實踐讓我也是認識到作為大專生，自己其實進入社會有一定的劣勢，但是同時只要肯努力，即使起點低一些，但是只要堅持也是可以走好的，并且到了工作的崗位上，更是需要自己的付出，而不是僅僅是文憑的。我也是感謝老師們在校教了我很多也是讓我知道如何的去走好以后的路，通過實踐讓我也是更加的認識到自己的一個能力對于社會也是不再像之前那樣的沒有信心，而是會更主動的去面對。zr120.com
以后去到工作的崗位，我也是會不負在校的一個所學，去讓自己的能力到崗位上去展現讓自己有一些成績出來，同時也是對于社會的競爭，我也是準備好了，也是不會讓自己丟了母校的臉，而今畢業了，有挺多的不舍，但是也是知道在校的日子也是越來越少了，我也是珍惜，同時也是會在以后用好這些年積累的知識，去有一番成就。
覺醒年代讀后感 篇5
在普通?？频娜昀铮谧约旱牟粩嗯ο?，通過良師的教導和同學的相互學習，我已初步掌握如何運用英語知識進行一般商務活動，也養成了認真對待學習和工作的好習慣！
在學習上，我圓滿地完成本專業課程。并具備了較強的英語聽讀寫能力。對office辦公軟件和其它流行軟件能熟練操作，并在因特網上開辟了自己的個人空間。平時我還涉獵了大量文學、心理、營銷等課外知識。相信在以后理論與實際結合當中，能有更大提高！
在思想品德上，本人有良好道德修養，并有堅定的政治方向。我熱愛祖國，熱愛人民，紀守法，愛護公共財產，團結同學，樂于助人。并以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國主義活動。
在工作上，我通過加入院學通社與合唱團，不但鍛煉自己的`組織交際能力，還深刻地感受到團隊合作的精神及凝聚力。更加認真負責對待團隊的任務，并以此為榮！
在生活上，我崇尚質樸的生活，并養成良好的生活習慣和正派的作風。此外，對時間觀念性十分重視。由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。敢于拼搏、刻苦耐勞將伴隨我左右！
作為新世紀時代的青年，我不會因為自己的大專文憑而失去自信，反而我會更加迫切要求自己充實充實再充實。完善未來的目標。且我相信：用心一定能贏得精彩！
覺醒年代讀后感 篇6
秋天到了，小兔家種的大南瓜成熟了。兔媽媽叫小兔去摘南瓜。它看見南瓜又大又圓，比自己身體還大。它想：該怎么運呢？
這時一輛汽車開過來了小兔發現車輪是圓的，南瓜也是圓的，于是她把南瓜立起來雙手往前滾，滾著滾著，終于到家了呢！兔媽媽看見南瓜那么大，卻是小兔自己運回來的呢！兔媽媽笑著說：“你可真聰明呀！”小兔聽了媽媽的.贊美心里美滋滋的。
覺醒年代讀后感 篇7
在浩瀚的宇宙中，有一顆藍色的星球，那就是地球。
在這顆星球上，山河壯麗，景色優美。在這個星球上，滋養了一種高智慧的生物，那就是人類。
地球滋養了人類幾百萬年，用她甘甜的乳汁滋養人類。她慷慨地把自己的所有傾注于人類，而別無怨言。
然而人類，卻忘記了地球母親的大恩大德，無情的掠奪著地球的資源，亂砍濫伐。是地球上的自然植被遭到破壞，地球已經大大不如從前了，人類還沒有覺悟，對地球大肆破壞。
地球上還滋養著大量的生物，他們本該與人類和平共處，可是人類卻無情的殺害他們，把他們的尸體擺上餐桌，供自己享用。世界上已經有許多動物只因為人類而滅絕。人類只會顧及自己，什么時候又想到他們那些動物的感受了呢？
時代飛速發展，人類對資源的要求也越來越多。從上世紀至現在，地球上的'植被因人類活動而失去了1/3，這100年來是地球上污染最嚴重的時代，從恐龍滅絕至現在，是資源最缺乏，環境最惡劣的一段時間。
對于這樣的一場場悲劇，一場場資源的破壞，人類雖然看見了，卻滿不在乎。忘記了地球母親的大恩大德?。∥覄袢祟愋研寻?！請愛護地球吧！
地球的環境已經受到了大量的破壞，如果人類采取措施，地球還會去恢復往日的樣子，我勸人類，愛護地球吧！愛護動物和自然資源吧！覺醒吧，人類。
覺醒年代讀后感 篇8
田園園同學給家人每人買了一本書，這本書估計到現在為止，除了我，其他家人還沒開始看吧。我看到了121頁，一本很對應我目前需要的書。不知道正在看我的文字的你目前在想什么，而我想的最多的卻是，怎么樣找回我的健康。
這本書我看的很慢，像蝸牛在地上爬行一樣，蝸牛慢慢地爬，我慢慢地看，而且我一邊看一邊練習，經常還回頭看看，這個叫“炒剩飯”吧。這兩年閑了很多，有了一些時間閱讀，但大多閱讀，都是以考試為目的，這本書是目前唯一壹本不以考試為目的而看的書，所以才看的這么從容吧。
書里有很多觀點，都能給到我啟發。到目前為止，我印象最深刻的，就是“收回感受，讓感受回歸行動”。我大概回憶了一下，我是什么時候養成了習慣，做事情總喜歡超前呢，是小學還是初中？好像都是。我這里說的超前，就是做A事情的時候，已經進入了B的狀態。比如，假期的時候，我總是提前結束假期的狀態，讓自己提前就進入緊張的學習狀態；比如吃飯的時候，總是想著接下來要做的'事情，所以我吃飯總是很快的；在工作中，我也總是做這個事情，想著后面的事情；做家務的時候，想著工作的事情，那就更是經常了，等等?，F在這樣快節奏的生活，每個人都似乎很趕時間，總是忙不停，總覺得事情永遠做不完，時間永遠不夠用，我的狀態是不是也是很多人的常態呢。
曾經總是聽到人說“身心合一”，身心合一原來它的道理很簡單，就是收回你的感受，讓你的感受回歸到你當下的行動上來，把注意力放在你正在做的事情上來，去感受你當下正在做的事情，讓感受和身體的行動一致。說實話，這么看似簡單的道理和方法，執行起來實則非常困難。我最近一直在練習，真的不容易。比如：跑步時，把感受收回來，悉心體會抬腿臂、呼吸吐納和迎面的微風；睡覺時，把感受收回來，悉心感受身體的緊張與松弛；吃飯時，把感受收回來，感受每一口飯菜的香甜，體會味覺從有到無的整個過程不要第一口還沒吃完就急著往嘴里塞第二口飯菜。不信，你也試試，看看是我覺得不容易，還是真的大家都覺得不容易做到呢。
今天的文字的最后，我要跟你分享一個書中的小故事：
一位行者問老和尚：“您得道前在做什么？”老和尚說：“砍柴、擔水、做飯。”
行者問：“那得道后呢？”
老和尚說：“砍柴、擔水、做飯?！?/p>
行者又問：“那何謂得道？”
老和尚說：“得道前，砍柴時惦記著挑水，挑水時惦記著做飯；得道后，砍柴即砍柴擔水即擔水，做飯即做飯。”
覺醒年代讀后感 篇9
小兔子在田里看見一個又黃又大的南瓜。他想，把南瓜運回家，媽媽一定會大吃一驚。小兔子找到一根木棍兒，把這個南瓜翹起來，然后滾回家。到了家門口，媽媽說：“你是怎么運回來的.？”小兔子說：“我是找了一個木棍兒給翹起來，然后再滾回來的?！?/p>
覺醒年代讀后感 篇10
“咣！”一聲刺耳的聲音在房間中響起。
我頹然地坐在桌旁，茫然若失地盯著那座琴架，陷入了沉思。
窗外，秋雨嘩嘩地下著，打在矮墻上漾起濕濕的流光。時不時有秋風吹來，滿天的楓葉四散開來。夾雜著些許土腥味，一如我此刻的心情。
望向桌上那把小提琴，他似乎也在瞪著我，兩兩相對，無非是大眼瞪小眼，各自無言。
“孩子，在想什么呢？”媽媽不知何時站在了我的身后。
我并未轉頭，只是淡淡答道：“又拉爆了一個音?！闭f完這話，我很快又陷入了思緒之中，無心自拔，也無法自拔。當初正式學琴時的雄心壯志呢？對著父母師長滔滔不絕，口若懸河時的斗志呢？
“少年不識愁滋味，欲說還休，欲說還休，為賦新詞強說愁?！眿寢屢髡b道，“強說什么愁呢？”我長嘆一口氣，“這首曲子彈了幾周都沒學會，怎么樣才能駕馭它呀？”說到這兒我不免有些傷感，老師的`那聲“還需多加練習?！比允怯嘁衾@梁，三日不絕。
“卻道天涼好個秋。”媽媽又吟誦道，“你既然學不會，駕馭二字又從何談起？”如春雷在耳畔炸響，我一個機靈，振作起來。
媽媽見氣候已到，不緊不慢地指著琴譜上一排：“這一串人工范音，雖然要以十六分音符的方式來拉，但練習的時候也可以放緩速度呀?！?/p>
我像是被迎頭澆了一盆冷水：“用最慢速度來拉，我也沒轍?！蔽议L嘆一口氣，低下了頭。
我振作了起來，縱使難又如何？一次不行，就練十次，十次不行，就拉百次……我就不信我練不好！
雨聲中琴聲再度響起，縱使不斷走音，我也不再計較，只要這一次比上一次好，下一次一定比這一次好，我就一定能熟練。
覺醒年代讀后感 篇11
歷史書太小，裝不下一個人波瀾壯闊的一生；歷史書又太大，裝下了中華上下五千年的滄桑；在歷史書上，你隨手翻過的一頁內容，很有可能是他們的一生。
三十七年民國，不同于小說中紙醉金迷的上海灘，風花雪月的江南水鄉，金戈鐵馬的北國戰場，那是普通百姓最真實最殘酷的生活。是北風黃沙肆虐，餓殍遍野，是為了活下去可以食人肉，飲人血；是為了家中生計可以賤賣兒女；是花季少女被迫與公雞拜堂，在四角天地里蹉跎一生的黑暗動蕩。
《覺醒年代》的劇情開篇，袁世凱復辟帝制的消息引起國民轟動，讓海內外的有志之士憤憤不平，紛紛決心回國尋求一條救國救民之路。日本留學歸來的李大釗說：“我們必須喚起民眾的覺悟，推翻封建思想，振作民主?！蓖瑫r陳獨秀也創辦了《新青年》雜志，宣傳新思想，倡導白話文，為尋找救國之路打開了新思想涌流的閘門。作為著名的老派“保皇黨”，辜鴻銘教授對于剛剛萌芽的新思想似乎是教科書式的絆腳石，留著長辮子，吸著老煙槍，長袍馬褂的老爺裝束，雖學了西洋倫敦腔但走到哪兒都有仆從跟隨，擺足了舊時的排場。然而正是這樣一位“老頑固”講中國人的精神，引得所有接受新式思想學生的滿堂喝彩。其中的幾段話讓我記憶尤深，“我們每個人頭頂上都有辮子，只不過我的辮子是有形的，頂在頭上，你們的辮子是無形的，藏在心里?！薄拔覀冎袊耍枷?、性格，有很多弱點，但是，在我們中國人身上，有其他任何民族都沒有的、難以言喻的東西，那就是溫良……”很難想象這竟是一直以迂腐封建形象示人的老教授口中說出來的話。尋找救國之路，是要以本國的實際情況出發，吸收先進思想完善自身的`傳統文化，而非完全生搬硬套推翻自己的傳承，與他人同化。
探索和發展真理的歷程十分艱苦困難，在各種思想主義的交鋒中，馬克思主義開始在中國傳播起來。李大釗的《我的馬克思主義觀》《庶民的勝利》再加上白話文的迅速傳播，如魯迅先生《狂人日記》的發表，胡適《文學改良芻議》巨作的橫空出世，大大推動了有志青年探索救國道路的步伐。如果說每個年代都有它的代表色，那民國三十七年一定是艷麗的紅。這些極具色彩與魅力的人物形象給觀眾留下濃重的色彩印象，在北大紅樓的襯托下，一批批洋溢著愛國熱血的青年學生讓我們過目不忘，鄧中夏、趙世炎、陳延年、陳喬年那一個個年輕鮮活的背影讓我們看到在當初那個年代有一群有志青年正不畏艱難險阻，努力尋找出路，使中國登上歷史舞臺。
《覺醒年代》為我們展示了新中國誕生的艱難歷程，以深刻的歷史意義揭示了這條救國救民之路的正確，同時還贊揚了在那個覺醒的時代里共產主義者們那一顆顆真摯的愛國之心。歷史的長河還在滾滾前進，我們應以發展的眼光看待事物，以史為誡，為更加光明美好的未來而不懈奮斗。
覺醒年代讀后感 篇12
那個年代的人遠比我們想象的還要偉大。
——題記
今年暑假，在老師的推薦下，我認真地觀看了《覺醒年代》這部關于新文化運動思潮的革命電視劇。看完后，我感受到了前所未有的愛國熱情?！坝X醒”多么美好的字眼，擁有讓人熱淚盈眶的力量!
在沒有看這部電視前，我根本無法想象，居然真的會有一群人將歷史書上那些死記硬背的的東西，當成自己畢生的奮斗目標，并愿意為此而犧牲自己的'生命。的確，在看這部劇以前，我對他們的認識僅僅停留在歷史書上寥寥幾筆的描寫。但我并不知道，我們每翻過一頁也許就是他們壯烈的一生。我不知道這場新文化運動的歷史背景，不知道為何組織新文化運動，更不知道是如何進行的。但在看了這部劇后，我從中得到了答案。
《覺醒年代》中的片片場景時刻在我腦海中閃現。
1915年，當陳獨秀在上海宣布要創辦青年雜志時，他就明確談到了當代新青年的六個標準。這是那時社會存在的嚴重問題。在那時，他便在心中種下了一顆種子，他決定要尋找中國的出路。后來，他擔任了北大文科系主任，與李大釗、蔡元培、胡適等人發起了新文化運動，反對封建思想，支持白話文。同時，他也是“五四運動”的主要領導人之一。
同樣，李大釗也是十分偉大的。
李大釗在將要面對死亡時，他的臉上看不出一點情緒，當他站在刑臺上時，沒有害怕，沒有悲傷，沒有不舍，他為了解救中國人民于水火之中，不惜犧牲自己的生命，從容赴死。那年，他僅僅38歲。
如果說是陳獨秀和李大釗點燃了新文化運動的這把星星之火，那毛澤東就是讓這星星之火擁有了燎原之勢。
當22歲的毛澤東在風雨中前行時，他手中懷抱著的《青年雜志》如一團烈火在燃燒。我知道，他在《新青年》中看到了拯救中國的希望，正如那滿天黑夜中的一顆星星，如那一抹希望的光亮照在了神州大地。他看到了這世間百態，也看到了人世間最荒涼的一幕，但那卻只不過是中國在那個年代一個小小的縮影罷了。毛澤東雖身穿布衫，腳踏泥濘，但卻目光堅定，努力的向光明奔去。
我突然明白了，為什么在當時會有那么多愛國人士都以死明志，為什么那么多愛國人士努力為中國尋找出路。
他們是勇敢的，他們在走向光明，奔赴理想的同時，也一步步實現了自己的目標。
我們站在歷史的角度來想像他們的偉大，但他們遠比我們想象得還要偉大。因為他們在那個國民思想覺悟落后，萬惡的封建社會尋找中國的出路，開展新文化運動步履艱辛。他們不知道自己將來會是怎樣的結局，不知道會不會成功，卻依舊能堅持下去。終于，在他們的努力奮斗和堅持下，“吃人社會”覺醒了。如果說《覺醒年代》有續集的話，那么我們現在的美好生活便是續集。
待山河雄壯，科技騰黃之時，我一定要回到先生們的那個年代，告訴他們，100年后的中國，百姓們安居樂業，每個孩子都有學可上，有樂可享，都幼有所育，老有所依。而今盛世如您所愿!
當雄獅沉睡時，總要有人先覺醒，是創辦《新青年》的陳獨秀，是為人民犧牲的李大釗，是在泥濘里奔跑的毛澤東。而新時代的我們，更應該奮斗，在風雨中奔跑，在奔跑中前行!
覺醒年代讀后感 篇13
這個暑假，我追了一部劇——《覺醒年代》，對偉大的先驅李大釗有了更全面的認識。
第一次了解李大釗，是學習課文《十六年前的回憶》。李大釗先生的女兒李星華回憶父親從被捕到就義的悲壯歷程。讓我感受到了一個崇高偉岸、寧死不屈、視死如歸的光輝形象。
這次看完《覺醒年代》，李大釗先生在我心目中的形象，不僅僅是仰望中的高大，而變得更加豐滿、真實。
李大釗先生平易近人。他一出場，身穿長袍，戴著眼鏡，坐在一群留學生中，和年輕人討論著國家大事，呼吁學子奮起“倒袁”，拯救國家。
李大釗先生敢于表達和堅持自己的觀點。當他聽到陳獨秀先生說“中國沒救了”時，立即進行反駁，表明自己的觀點，堅信國家有光明的未來。
李大釗先生胸懷寬廣。雖然在對國家未來的辯論中有不同見解，在陳獨秀先生被一群學生圍著毆打時，他還是挺身而出，掩護陳獨秀先生逃出，并且在知道對方真正意圖后，和陳獨秀先生成為朋友，還把自己的大衣送給了陳獨秀先生。
李大釗先生關心民眾疾苦，深愛自己的孩子。當一位母親在大街上乞討，希望得到一些醫藥費給孩子治病，李大釗先生站了出來，幫這個窮苦的`家庭交上了醫藥費，當得知孩子需要住院時，他又毫不猶豫地把自己的衣物、懷表等放到了當鋪；當李大釗先生的一位學生因為缺錢而上門求助，希望能得到資助時，李大釗先生不顧自家的情況，毅然為學生湊齊學費，卻差點和自己的孩子毀約，不能滿足他們的愿望，去吃一頓涮羊肉。
李大釗先生，既是一個偉大的革命先驅，同時又是一個有血有肉、情感豐富的普通人。
覺醒年代讀后感 篇14
《認知覺醒》是一本引人深思的心理學著作，第二章“認知覺醒”的內容同樣揭示了我們對自身認知的重要性。在這一章中，作者提供了豐富的案例和理論，讓我們深刻認識到認知覺醒對個人成長和心理健康的影響。通過對這些內容的學習，我不僅對自己的認知有了更清晰的理解，也提升了對他人行為和思維的觀察力。
自我認知是我們對自己的了解和覺察，它對我們的心理健康和個人發展起著至關重要的'作用。《認知覺醒》通過詳細的案例，讓我了解到當我們對自身意識模糊或存在盲點時，會導致種種不良后果，如壞習慣的養成、情緒的失控、人際關系的問題等。同時，作者還深入探討了自我認知與自我形象、自尊心、自我管理等方面的關系，使我意識到只有真正認識自己，我們才能更好地應對挑戰和提升自己。
除了對自我認知的重視，觀察他人的行為和思維也是認知覺醒中的重要內容。通過對他人的觀察，可以更好地理解他人的心理狀態和動機，并更好地與他人進行溝通和相處。《認知覺醒》中的案例和理論提醒了我，要善于發現他人的言行中的細微信號和表情變化，從而洞察他們的內心想法和情感。這種觀察能力的提升，對于判斷他人的真實意圖和行為動機至關重要，不僅可以幫助我們保持較高的警覺性，還可以促進我們與他人的良好關系。
《認知覺醒》不僅提供了理論知識，還給出了一些實踐方法，幫助讀者從理論層面轉化為行動層面。作者建議我們進行思維自省并設立個人發展目標，同時還強調了內外視野的重要性。通過反思自己的思維方式和行為模式，我們可以發現自己片面或武斷的認知，從而輔助個人認知覺醒的實現。此外，內外視野的平衡也是提升認知覺醒的關鍵，只有既關注自身內在，又關注外部世界的變化，才能真正拓寬自己的認知邊界并獲得更廣闊的發展空間。
通過對《認知覺醒》第二章的學習，我認識到認知覺醒不僅是個人心理健康和個人發展的關鍵，也是與他人相處、影響他人的重要因素。只有通過自我認知和他人認知，我們才能更好地理解自己和他人，建立良好的人際關系。同時，我也意識到認知覺醒是一個長期而深入的過程，需要我們不斷學習和實踐。通過在日常生活中不斷思考和觀察，我們可以提升自己的認知覺醒水平，并在個人和社會層面取得更加積極的變化。
《認知覺醒》第二章的學習使我深受啟發，讓我認識到自我認知和他人認知對于個人發展和人際關系的重要性。我將繼續努力提升自己的觀察力和思考能力，并實踐《認知覺醒》中提出的方法。通過不斷的學習和實踐，我相信我可以在認知領域取得更大的進步，更好地實現自己的潛能和成長。
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