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        風濕免疫護理實習周記

        發表時間:2025-04-11

        最新風濕免疫護理實習周記(經典十一篇)。

        風濕免疫護理實習周記 篇1

        以前對這個科室總有點渴望不可及的感覺,在為迎接中醫藥管理年前這里還被稱為是“風濕免疫科”,顧名思義,風濕病和免疫系統的疾病是該科的重點和核心。每每提及免疫方面的東西,一堆的實驗室檢查充滿了我整個大腦,總認為她是醫學里最為抽象而且難以理解的東東。為此,我瘋狂癡迷《豪斯醫生》中的DoctorCameron,一個美麗與智慧并存的女性,而且更重要的,人家可是免疫學家耶,負責團隊里的很多檢驗項目。當時我就異想天開地想稱為她那樣的牛人?,F在一個月輪科的時間轉瞬即逝,雖然實習任務很緊張,但是帶教師兄總是主動和我們講解??频闹R,讓我對于這一大類疾病從此不再陌生。

        這里從廣州中醫藥大學第一附屬醫院的院內網上搜集而來,結合本人實習所總結的相融合,請同學和老師們批評指正。

        一、如何看抗核抗體和ENA抗體

        風濕型疾病的一大特征是患者著血液成分中的自身抗體出現,并且以抗核抗體譜為主,目前對于抗核抗體靶抗原的理解已經從傳統的細胞核擴大到整個細胞,構成了抗核抗體譜,我院的相關檢測提到的有:

        1、抗核抗體(ANA):篩選結締組織病的主要實驗,幾乎見于所有SLE患者,但是特異性很低。

        2、抗ds—DNA抗體:對于診斷SLE有較高的特異性,多出現在SLE活動期,與狼瘡腎關系密切,“量效相關”。

        3、Anti—Sm:對于診斷SLE有高度特異,特異性達99%,臨床上一般看到這個陽性,基本上SLE診斷明確,一旦為陽性永遠無法轉成陰性。

        4、Anti—rRNP:常存在SLE活動期,且與中樞神經癥狀相關,往往指示NP狼瘡或者其他重要臟器損害。

        5、Anti—ssA和anti—ssB:兩者都與干燥綜合征相關,前者可能是繼發的免疫問題導致的,而后者偏于原發性干燥癥,在其診斷中比前者更具特異性。

        6、Anti—scl70:對硬皮病的診斷呈高度特異性。

        7、Anti—Jo—1:多發性肌炎/皮肌炎的標記性抗體。

        但是這里必須說明的是,任何一種自身抗體都有其一定的敏感性和特異性,對于風濕免疫性疾病的診斷必須依據診斷標準,結合臨床綜合考慮,不可以一概全。

        二、風濕四項報告單的閱讀

        1、類風濕因子(RF):是抗變性IgG分子的Fc片段的自身抗體。RF在RA(類風濕關節炎)的陽性率為80%左右,是診斷(RA)的重要血清學標準之一,但是不是唯一標準。RF也不是RA所特有的獨特性抗體,還可以見于以下情況:2%—5%的正常人以及10%的`60歲以上的老人可出現RF,但是滴度多不高;還見于其他風濕性疾病,如:SLE,干燥綜合征,硬皮病等;急性病毒感染,如流感、肝炎、單核細胞增多癥以及疫苗注射后等;某些慢性炎癥疾病,如結核病、麻風、梅毒等。

        2、ASO(鏈球菌溶血素“O”抗體):風濕熱是鏈球菌感染引起的一種全身性炎性疾病,臨床主要表現為多關節炎、心臟炎、皮膚環形紅斑、舞蹈癥及皮下小結等。約80%的風濕熱患者出現ASO增高。ASO增高還可以見于急性腎小球腎炎以及其他鏈球菌感染性疾病。因此,ASO增高只是風濕熱或者風濕性關節炎的一種表現,明確診斷還需要其他臨床資料。

        3、CRP(C反應蛋白):是一種急性期蛋白,它可以在組織損傷、炎癥、感染或腫瘤等情況下升高。臨床上通常對于各種急慢性炎癥患者常規檢查CRP,意義為:有助于判斷疾病活動性,濃度升高說明病情處于較活動狀態,濃度正常則病情多較輕或處于穩定好轉階段;有助于觀察治療反應,活動性患者經治療,病情改善或者緩解后,CRP多有不同程度的下降或者達到正常值。

        4、ESR(血沉):對于關節炎患者而言,血沉增快往往是關節以及臨近組織炎癥反應以及高球蛋白血癥的結果,因而在一定程度上反映了疾病的嚴重性與活動性。另外,經過治療后病情緩解,血沉往往可以下降,所以檢查血沉可以作為觀察療效的一項指標。但是由于應先血沉的因素很多,血沉的意義必須結合臨床和其他實驗室資料進行分析。還有血沉正常并不意味著沒有疾病或者病變已經完全控制。

        同樣,血沉增高也不說明藥物治療無效,因而血沉下降需要較長的一段時間,ESR與CRP水平變化比較起來,形象地說,ESR描述的是“老消息”,而CRP反映的是“新聞”。

        三、“補體”檢查意義何在?

        補體其實就是新鮮血清中正常蛋白質的一部分,和其他體液因子或者免疫細胞一樣共同完成機體的免疫反應。血清中補體活性或者其單一補體成分含量變化,對于診斷和療效觀察都有一定的意義。

        CH50活性減低:因免疫因素消耗補體,常見于——急、慢性腎小球腎炎,SLE,自身免疫性溶血性貧血;

        CH50活性增高:急性炎癥、惡性腫瘤、心肌梗死、糖尿病妊娠等;

        C3活性增高與減低:基本與CH50相似,但是更為敏感,多數急性腎炎以及狼瘡腎炎,C3活性都可以減低。

        在SLE的免疫檢測中,補體通常會下降,尤其是以C3下降是表示SLE活動的指標之一。

        四、HLA—B27的意義

        HLA是人類白細胞抗原。HLA—B27陽性常見于血清陰性脊柱關節病。強直性脊柱炎的陽性率在90%以上,瑞特綜合癥(Reiter,S綜合癥)或者反應性關節炎中站60%—80%。銀屑病關節炎占50%,正常人群中僅占4—8%。(但是HLA—B27與疾病的相關性無關。)

        在強柱檢查里的陽性意義只是對于診斷有參考價值,尤其對于臨床高度疑似病例,但是因為還有10%左右的強柱HLA、B27陰性,故其為陰性也不能排除本病。由于正常人中也存在4%—8%陽性,單憑這一項檢查也不能診斷本病。,需要結合疾病診斷標準,包括影像學檢查。

        一、強直性脊柱炎(AS)

        特點:

        1、發病的多是男性患者;

        2、好發年齡集中在15—30歲;

        3、有家族史,90%—95%患者HLA—B27陽性;

        4、RF為陰性;

        5、主要侵犯骶髂關節以及脊柱;

        6、肌腱、韌帶附著處炎癥為本病特征性改變;

        7、X片典型的骶髂關節炎和脊柱呈竹節狀改變。

        修訂的紐約標準(有利于早期診斷)

        1、臨床標準:

        a腰痛、晨僵3個月以上,活動后改善,休息無改善;

        b腰椎額狀面和矢狀面活動受限;

        C胸廓活動度低于相應年齡性別的正常人

        2、放射學診斷標準:

        雙側骶髂關節炎>=2級或者單側骶髂關節炎3—4級

        診斷——肯定是強直性脊柱炎:符合放射學標準和1項以上臨床標準;

        可能是強直性脊柱炎:

        1、符合3項臨床標準;

        2、符合影像學標準而不具備任何臨床標準(應除外其他與原因所導致的骶髂關節炎)

        值得一提的??茩z查:病房里通常必備的特殊體格檢查(主要針對脊柱活動度)——“4”字實驗,腰椎活動度試驗,胸廓活動度,直腿抬高試驗,骨盆分離試驗,指地距,頦胸距,枕墻距

        Schober試驗方法:患者直立,在背部正中髂嵴(我們這里就選髂后連線)水平作一標記為零,向下5cm標記,向上10cm標記。令患者最大程度彎腰,保持雙腿直立,測量兩個標記間的距離,增加<4cm者是陽性。

        胸廓活動度:患者直立,用刻度軟尺測其第4肋間隙水平(女性選乳房下緣)深呼吸氣的胸圍差,<5cm為特別。

        枕墻距:患者直立,足跟、臀、背貼墻,收頜,按平視,測量枕骨結節與墻之間的水平距離,正常為0、

        治療方面目前吳有效的根治方法,只能延緩病情或是緩解疼痛,這是為什么強柱又被稱為“不死的癌癥”,對于外周關節疼痛時,可以根據患者病情和疼痛指數選擇抗風濕藥物治療,如柳氮磺吡啶等。

        有關生物制劑的使用將在后面統一介紹。

        痛風的常規治療原則:

        1、戒高嘌呤飲食(尤其是:動物內臟,肉湯,沙丁魚,鳳尾魚,啤酒)

        2、堿化尿液,若尿PH:6、2—6、8,可用NaHCO30、5Tid

        3、避免使用影響尿酸排泄的藥物

        4、盡早使用抗炎止痛藥物,如秋水仙堿、非甾體消炎藥、激素、鎮痛藥等

        5、不要隨意改變降尿酸的治療方案

        6、越早開始治療,越徹底緩解

        風濕免疫護理實習周記 篇2

        這已經是實習的第二十三周了,實習時間基本過半,日志也寫了20多了,有同學跟我說每周都在看我更新的日志,差不多都成習慣了,呵呵,這是對我的一種鼓勵,謝謝童鞋們看的起,以后會繼續寫下去的。記錄一下自己的生活,以后翻出來看看,感覺應該會比較不一樣吧。

        一路走過來,干的雜事很多,學到的東西比期望的少,于是乎慢慢的沒有了激情,慢慢的不想去上班。不過還是要鼓勵自己,一輩子也就一次實習的機會,趁這個時機應該多學點東西,多動手,要保持活力,保持激情。

        呼吸科的老師都比較好,最重要的是肯講東西給實習生聽,這周搞了一次教學閱片,看肺心病、氣胸、液氣胸的片子,經過老師一番點撥,對這幾種病的片子也知道了個所以然,不過這畢竟是個經驗活,現在才是入門,以后還要多看多學才能提高。呼吸科主任、副主任查房查的很仔細,會把病人的情況分析給實習生聽,指導治療,遇到典型的病人典型的體征會讓實習生去聽,態度很和藹,這讓我感覺很好。然后呼吸科還組織醫生對死亡病例進行討論,看看診斷和治療上有什么不足的地方,如此這般,以后遇到類似的病人就可以提供更好的治療了。

        這樣的科室,肯定會越來越好的。

        呼吸科里面基本都是老人,身體素質比較差,容易肺部感染,還多病人有胸水,上周跟著李師兄看了一個胸穿和骨穿。期待后面的實習里能有機會自己動手做一個。

        第一周去呼吸科比較舒服,星期一去的時候,帶我的老師下夜班,然后下午就休息,星期二早上有講座,于是請假,下午帶我的老師補休,又休息,所以基本上是周三才開始上班的,星期四值班,星期五下夜班休息。呼吸科有個傳統,周末不值班的話就不用去查房,不用去寫病程,什么都不用去,值班老師會負責搞定一切的。所以周六一整天不用上班,不過稍微不完美的是星期天要坐門診,可惜了,哈哈。

        到海醫附屬醫院實習已經一周了,我實習的第一個科室就是在實習生中口口相傳的好科室之一的呼吸內科。在這一周的實習時間里,在這個大科室里,我還是學到了很多東東的。

        首先,我要慶幸的是被分配給一個非常優秀的帶教老師林老師,他是個很有耐心和責任心的老師,同時也很關心同學,無論我問出多么讓人無語的各種問題,他都會非常耐心地給我解答,在查房的時候,有時碰到比較特殊的病例或者問題,他甚至會主動給我們講解,而且最重要的是他會給我們動手實踐的機會,這在實習帶教的過程中實屬難得呀!所以我真應該偷著樂呵樂呵,跟了這樣好的帶教老師,真是太給力了!

        由于在呼吸內科實習的同學比較多,所以林老師一個人帶五個同學,其中有一個全科醫生、兩個臨床專業的學生、一個影像專業的學生外加我一個預防專業的學生,他們都是比我大一屆或幾屆的學長學姐,于是論資排輩兒起來,我就是最小的那個,理所當然我成了我們這個實習小組的小跟班。

        小跟班就得手腳麻利點,態度積極點,開個化驗單、整理個病歷首頁就都成了我的工作,偶爾還要被他們指使著去跑跑腿兒,說實話,心里有時候挺不服氣,憑什么總是指使我做這些,還要擺出一副盛氣凌人耍酷的樣子,可是想想還是無所謂了,自己多干一些還可以多熟悉一下新的工作環境,這樣也可以更好的進入在附院的實習狀態何樂而不為呢。有時我真的發現自己的心態越來越好了。

        在呼吸內科,大多數的病人都是年齡比較大的患有肺部疾病的老年人,當然也包括一些肺部感染的病人。由于海南的天氣漸漸地轉涼了,所以很多患有慢性支氣管炎或者哮喘的老人就會急性發作,導致原有的病情加重而住院治療,很多老人的診斷都是COPD,霧化治療,解痙平喘,控制肺部感染等就成了主要的治療途徑,但是老年人的體質較弱,一般都需要一個較長的恢復期。在呼吸內科,激素和抗生素的使用相對于其他科室來說用量較大,主要是為了抗菌抗感染的治療而不得不使用,可是由于藥物監督的使用規定對抗生素的使用加以限制,所以每加用一種藥時,都需要上級醫生給予批準。關于抗生素的合理使用方法,我還聽了一節由廣州中山醫附屬醫院的老師講授的課程學術研討會,其中關于抗生素的合理使用方法,我們應該遵循3R、2D、3M的原則。在最后的病例討論環節,關于如何提高美平的藥效,老師強調了兩點,一是可以加大用藥劑量,二是延長滴注的時間,對于前者可能需要很大經濟投入,要依據病人的情況來看,而后者則可在一定的藥物用量基礎上提高藥效,更切實際。

        實習的過程不僅僅是一個學習的過程,更是一個發現自身不足而不斷進步的過程。在呼吸內每周一次的英語角講座中,我真是見識到了我們呼吸科大主任的厲害,那么大的年齡,思維還如此敏捷,重要的是那一口流利的英語真是讓我佩服得五體投地呀!于是提高英語口語水平很重要!不僅如此,主任給我的實習建議是,著眼于病人,將病人放在首位,同時將曾經學過的理論知識鞏固,再將理論付諸于臨床實踐,這樣才能更好地接觸臨床,得到更好的實習效果。

        這就是我這一周來在呼吸內科的小小心得,做一個快樂的.呼吸內科實習小跟班還不錯哦!

        在呼吸的一周,感覺一個字--爽!可以說我是從全院最嚴厲的老師那里走到最溫柔的老師身邊,從語速最快的老師來到慢條斯理的教授面前,那感覺就是從地獄直奔天堂!當然一下子我還是有點不太習慣,緊張的神經一下子松弛了的感覺,讓我的惰性也隨之而來~

        周一,和組里的師兄姐姐們打個招呼,他們蠻友好的對我。幫姐姐陪著同齡的孩子去做骨穿,老師蠻耐心的給我講解操作要領,很珍惜每一次看老師操作的機會~

        周二,繼續熟悉呼吸科的用藥、常規檢查還有各種各樣辦事的規矩。這是去每一科之后必須首要解決的問題。見識了傳說中很兇很兇的呼吸科的護士,真的可以兇到沖尹老師都大喊大叫,還好尹老師是個好脾氣的人兒!但是貌似沒有想象中的那么可怕,可能是我嘴甜的原因,天天姐姐長姐姐短的~嘿嘿!還難得見到尹老師做的肺穿,在ct掃描下的操作,不顧放射線的危害,一堆人大搖大擺的走進ct室,圍觀尹老師的操作~看得出他的謹慎與細致耐心!

        周三,開始接患者。第一個患者結果差點喪命,詳見《驚心動魄大搶救》。很慶幸那天晚上的夜班沒有白值,畢竟這樣的情況不多經歷幾次真的會束手無策,嚇得失魂落魄!那一夜有種孤立奮戰的感覺,好想在那個深夜也有人來救救我們幫幫我們~

        周四,一夜未睡的我開始迷迷糊糊。但還是接下了第二個患者,山東的爺爺,難免還是有些親切感~蠻開心的是組里的哥哥姐姐們幫我忙這忙那,初入科室還是被人帶一帶比較好~下午很早就被大家趕回來了,美名其曰--下夜班~

        周五,在姐姐的指導下抽了心包積液,很多東西不自己操作一下是不會明白怎么回事的!感謝組里的姐姐給我這樣的機會,給我成長的空間!姐姐一直說要教育教育我,哪天我還真得洗耳恭聽!認真的聆聽別人的意見,虛心接受別人的批評~~相信我會慢慢成熟起來!

        周末,美美的享受生活

        很感謝尹老師查房可以查一上午,認真的給我們分析每一個患者的思維方法,從中獲益匪淺!很感謝他如慈父一般的關照!很感謝師兄不厭其煩的回答我的問題,系統的給我講解某些知識!很感謝姐姐給我的每一次機會!

        呼吸實習進行中,加油!

        風濕免疫護理實習周記 篇3

        第一周

        提起護士,人們腦海中總會浮現出白衣飄飄、溫婉可人的女性形象。影視作品里的護士形象也個個年輕漂亮,高翹的燕尾帽,挺刮的束腰白大褂,潔白的護士鞋,容光煥發,身輕如燕的地穿梭在病房里,美得不得了。人們把護士譽為白衣天使,然而天使的現實卻不像稱謂那么美好,又有多少人知道這背后的艱難、辛苦,誰能真正體會到從事過護理工作的苦與樂呢?為此,我有著切身體驗和感受。

        從小覺得護士是圣潔而美麗的,xx歲那年,我緣了護士夢。當穿上護士服第一次踏進病房,看見那一個個在死亡線上掙扎的身影,看見那一雙雙乞求的眼睛,從那時起我就有了一種使命:我明白了護士的價值和天使背后的無私的奉獻。每天我都以微笑、愉快的心情投入工作,在病房區不停地穿梭忙碌,為病人測量體溫、打針送x,當給病人穿刺,一針見血時,心里是快活的;當病人被粘痰阻塞唿吸道,為其疏通,心里是舒暢的;當病人高燒,耐心地為其做酒精擦浴,病人的高熱終于退下去的那一刻,內心是愜意的;當看到自己護理的病人康復時,心情真是無比的.舒暢。當看到那一張張由陌生到熟悉的臉,由入院時的痛不欲生到出院時的神采飛揚,我感到一種欣慰。記得有位患者出院時對我說:你笑起來很漂亮,很好看。雖然只是很平常的一句話,卻讓我很感動。作為一名平凡的護士,我不求感謝,不求回報,更不求鮮花和掌聲,我只希望在我們付出寬容和愛心的同時,能收獲一份尊重、理解和支持。

        難道護士真的是無憂無慮的嗎?不,護士有自己的愁與自己的苦。當病人不理解時,我也會傷心落淚;工作x作失誤時,我也會懊悔不已。年青時我是個愛美的女孩,也像普通的花季少女一樣,追求時尚,想把自己打扮成天使。喜愛飄逸的長發,愛好那晶瑩剔透的首飾。可是,作為一名和傳染病打交道的護士,為了遵守護士禮儀規范,為了自身防護,不得不將自己長長的秀發高高盤起,將精美的首飾深藏閨中留于欣賞。往往是里三層、外三層,被裹得嚴嚴實實,大圓帽一戴,雙層口罩一捂,只剩下兩只眼睛眨巴,甭說別人不認識你,連自己都認不得自個兒。在護士這個特殊的職業中,頻繁的三倒班,尤其是漫長的夜班讓人身心疲憊。初來醫院時,我臉蛋長紅撲撲、水靈靈的,可幾年晚夜班倒下來,又黃又蔫。由于生物鐘的顛倒,飯吃不香,覺睡不好,各種滋味,只有自己心里知曉。

        第二周

        這一周是我們在康復科實習的辛苦的一周,已不知不覺習慣了這里的氛圍,訓練的口令、治療儀器的聲響仿佛仍環繞于耳旁。

        x月x日,按教學實習要求 ,我們每個實習生要各自進行一次護理查房,而且護士長要求我們“脫稿”查房。在老師們特意制造的輕松環境下,我開始進行了護理查房,偶爾思維中斷時,是老師們那鼓勵的眼神讓我順利地完成了我的第一次查房工作。

        之后,老師們對我這次的護理查房效果給予了肯定,而且護士長還著重強調了疾病護理中的健康教育問題,希望今后揚優補缺,表現更出色。

        第三周

        先是科護士長給我們實習生講述康復學科的總論,使我們對康復有了大概的了解。隨后的幾天里,護士、老師們手把手地指導和不知疲倦地講解,使我在短短的一周時間里熟悉了科室的環境和物件擺設;學會了如何接待病人入院;加深了對配制藥液、靜脈滴注、肌注和擺放藥品、發放藥品嚴格的無菌操作技術和查對制度;能獨立完成生命體征的測量和描繪、記錄;試著書寫了x個病人的交班報告……

        這一周是理論與實踐的“第一次親密接觸”,在實現理論向實踐轉化的同時,我們仍不忘記加強理論學習。x月x日,伍老師給我們講授了頸肩腰腿痛的相關知識,她著重闡述了頸椎病和椎間盤突出的發病機理、臨床表現和康復護理等,豐富了我們的專業理論知識的同時 ,讓我切實感受到再學習的重要性。

        第四周

        在這一周里,我也能給病人做些常用的語言訓練和肢體功能訓練,而且我還發現了康復科治療和護理的一大特點,那就是愛心與耐心這一整周我在物理治療室實習,這里只有一位技師,從她嫻熟的操作可知她在康復的物理治療方面算是位資深的技師。

        理療室放置有多種不同的治療儀器,有國產的,也有進口的,各有著不同的治療作用。在操作過程中偶爾一個小小的多余動作也會被老師發現且給予糾正,可見操作的規范性不容忽視,也可見帶教老師們嚴肅認真的態度和扎實的基本功。

        下一周我們就要轉科實習了 ,按要求每個實習同學必須上交一份完整的護理病歷。我把打好的草稿拿給郭老師看,她從頭到尾每個細節都認真看了一遍,并補充了一些評估資料和護理措施,調整了護理診斷的時間、前后順序,讓我受益匪淺:一份完整的護理病歷不應只限于病歷本身,而應是以病人為中心進行護理病歷記錄。

        風濕免疫護理實習周記 篇4

        第一周:

        本周是我作為實習護士的起始周。走進醫院的那一刻,我被繁忙而有序的工作環境深深吸引。在導師的引導下,我逐漸熟悉了病房的規章制度、基本的醫療設備和患者的護理流程。起初,我主要負責一些簡單的任務,如為患者測量體溫、血壓,并幫助他們完成一些日?;顒?。這些工作雖然基礎,但讓我明白了護士工作的細致與重要。

        第二周:

        經過一周的適應,我逐漸開始參與到更多的護理工作中。這周,我跟隨導師學習了一些靜脈輸液、肌肉注射等基礎技能,并開始負責一部分患者的藥物發放工作。在操作過程中,我時刻牢記“三查七對”的原則,確保每一位患者都能得到安全、準確的護理。同時,我也開始嘗試與患者溝通,了解他們的需求和感受,這讓我更加深入地體會到了護士與患者之間的緊密聯系。

        第三周:

        這周,我遇到了一個病情較重的患者。在導師的指導下,我參與了患者的搶救工作,并學習了如何正確地進行心肺復蘇、吸氧等急救措施。這次經歷讓我深刻體會到了護士在緊急情況下的重要性和責任。同時,我也更加明白了自己在專業知識和技能上的不足,需要更加努力地學習和提高。

        第四周:

        轉眼間,一個月的'實習已經過去了一大半。在這周,我更加深入地參與到了病房的日常護理工作中,如為患者翻身、拍背、更換床單等。同時,我也開始協助導師完成一些護理工作的總結和評估工作。這些工作讓我更加了解了護士工作的全面性和復雜性,也讓我更加珍惜這次實習的機會。

        總結:

        這一周的實習讓我收獲頗豐。我不僅學到了許多實用的護理技能,還更加深入地了解了護士工作的內涵和價值。在未來的實習中,我將繼續努力學習和提高,爭取成為一名優秀的護士。同時,我也感謝醫院和導師給予我的指導和幫助,讓我能夠在這里不斷成長和進步。

        風濕免疫護理實習周記 篇5

        20xx年度在學院、醫院各級領導的關懷下,通過全體實驗室工作人員的團結合作,緊密圍繞實驗室的`發展方向及制定的發展計劃,積極地推動實驗室建設,取得了以下成績。

        一、全室人員嚴格遵守學院、醫院、實驗室的各項規章制度。無違規違紀現象發生。實驗室工作人員高級職稱6人,中級職稱4人,初級職稱1人。專職技術人員5人。實驗室人員團結協作,充分發揮了實驗室聚集優秀基礎和臨床研究人才的作用。

        二、本年度全室人員發表論文8篇,其中國家級7篇。撰寫醫學專著4本。

        三、實驗室新承擔?。ú浚┘壙蒲姓n題2項。

        四、參加學術會議10人次,培養研究生12人。

        五、本室人員嚴格按實驗室操作規程辦事,緊密圍繞臨床和科研要求,完善了細胞培養技術、微生物培養技術、病理與免疫技術、PCR技術,實驗報告的準確率達99%以上,設備完好率100%,備使用率50%以上。

        六、完善本實驗室規章制度,加強了實驗室質量監督管理。

        風濕免疫護理實習周記 篇6

        實習周報1

        這是我來到工商銀行xx分行xx支行實習的第一天。剛工作的第一天,一切都很陌生,主任帶我熟悉了一下工作的地方,我也慢慢進入角色開始了自己第一天的工作,剛來就有任務了,幫著打印一份信貸的資料,打印完資料之后,我才體會到“書到用時方恨少”,原來我的打字速度這么慢,而且中間有些特殊的地方自己要找半天才能找到,可見,自己平常在學習的過程中,雖然學會了這些東西,但是課下不經常練習,對一些東西不熟悉,導致現在打印一份資料都這么慢,知道了自己的不足,以后要加以改正。一天過后我對工作環境業熟悉了,我和大家業慢慢熟悉了,忙的時候我就幫大家做一些小事,不忙的時候就和工行的員工聊聊天,他們問問我在什么學校,什么專業,一天過去后,我也不覺得陌生了,反而覺得喜歡他們的親和。

        實習周報2

        第二周,我是在銀行的非現金區實習的,也許是看我這幾天做事很認真很負責,中午的時候,我師傅瞅了個人少的機會讓我上柜操作了一下,好緊張啊。我大概處理了四五筆業務吧,記不清了,因為實在太緊張了。師傅座位旁的兩個男生看我緊張的樣子都笑了。笑容里還帶著些許可憐的意味,呵呵。我一左一右的兩個男生幾乎同時說,別緊張,沒有關系,慢慢來。呵呵,真是很謝謝他們。最后還是師傅出馬,教我怎么做。她還說,周六周天讓我再上柜練習一下。我的師傅是個認真的女孩,在我犯錯的時候毫不含糊,不會姑息我的失誤。她教會了我很多。

        實習周報3

        今天是圣誕節,回想實習的這一個星期,每天都會出錯,但是我明顯比以前有了更強的承受能力,不怕面對錯誤和失敗。我會在犯錯之后不斷學到正確的東西,而且印象深刻,這未嘗不是件好事。我的宗旨是,不怕出錯,就怕錯了不改。只要認真思考,用心感受,用心總結,每天都會有收獲,每天都會有進步??次遥瑤缀趺刻於加懈形?,我在用心的生活。

        實習周報4

        沒有什么可寫的。也許是新鮮勁過去了。實習生活終于在兩周之后開始重復了??扇牲c的是,我扎錢的速度快了很多,扎的質量也好了很多。

        今天遇到了一個小小的突發事件,在我看來,完全是客戶自己倒霉,可是他卻不講道理的責怪一個柜員。也許是遇到這樣的人太多了,她仍然心平氣和的與客戶溝通著。也許是麻木也許是無奈,看著她的樣子我突然覺得挺心疼。她瘦瘦小小的,說話柔柔的,看起來是弱不禁風的樣子,象個瓷做的可愛娃娃,要是我,我是不忍心沖她發火的。一直想勸勸她,或者安慰安慰她,但她比我想象中的要堅強許多,還是默默的幫她做點我力所能及的小事吧。

        銀行是一個服務性的行業,服務周到,讓客戶滿意是我們應該做的。

        實習周報5

        今天跟著大堂經理學習,她教了許多內容,她告訴我:禮儀是人們在交往活動中形成的行為規范與準則,作為大學生志愿者的我們是網點形象代言人,是銀行的形象大使,老師要求我們從以下四個方面注意自己的形 象:干練、穩重、自信、親和。

        營業中的禮儀主要有三大內容:

        (1)解答客戶問題。

        (2)營業中分流客戶 。

        (3)維護大堂秩序。

        以前,在工行存過錢,取過錢,沒想到自己會在工行實習,雖然才自己才念 大二,但這是一個很好的鍛煉機會,自己學的是國際金融,希望能學以致用,為社會的發展盡自己的一份力!

        風濕免疫護理實習周記 篇7

        作為一名口腔科護士實習生,我意識到在醫療護理行業的未來,口腔科護理將會變得越來越重要。在這個領域里,我不僅可以為患者提供技術服務,并且可以成為患者的患者關系交流及衛生保健教育的橋梁。下面是我的實習周記:

        第一周實習:

        在第一周實習中,我被分配到一個國家實驗室中的一個口腔科護理部門。我被看作是一個新手,在實習期間我與我的實習導師一同完成了過程中的所有步驟。讓我感到興奮的是,在進行診療過程中,我第一次親身體驗了接觸患者的生活。那一刻我意識到了一個重要的事情,那就是我不只是要治療他們的病癥,還要為他們的健康增添一絲微笑。

        第二周實習:www.254789.com

        在第二周實習中,我向我的導師學習了口腔科護理領域的基本知識,這些信息對于我將來的.職業生涯會非常重要。導師向我介紹了關于口腔衛生的各項措施和疾病的診斷、治療和預防。我被要求主動學習,了解更多關于牙周病、牙齒缺失、牙齒齲齒和其他口腔疾病的信息。我學習了口內掛墜的使用,漱口器的正確使用技巧,牙套壓鑄的技術方法等等。

        第三周實習:

        在第三周實習中,我和我的導師一起進行了一些關于口腔科護理的技術技巧的演示,其中包括拍X光片、洗牙、咬痕調整、種植和下頜神經麻醉等等。這些教學課程讓我學到了許多口腔護理的技巧,并幫助我更好地與患者進行溝通和交流。我也應用所學的知識并向患者進行了一些口腔衛生手術的探索與實踐。整個過程中,我一遍遍地做著規范運作的模擬,以此努力提升自己,并確?;颊咴谥委熤械玫阶詈玫捏w驗。

        第四周實習:

        在第四周實習中,我被分配到了一個醫療團隊中,該團隊為來自不同文化背景的患者提供醫療及衛生保健服務。在整個實習中,我跟進一些我們的團隊成員所接待的輪班病人,與團隊一起提出治療計劃,真正體會到執行口腔健康計劃的過程。同時在患者交流中,我更深刻的認識到患者個體差異和語言的溝通對治療產生的影響,可見協商、理解和對話的重要性。這段經歷確實讓我更加尊重文化差異,并且學會了如何更好地為不同文化背景的患者提供服務。

        第五周實習:

        在最后一周的實習中,我變得自信并且更具有實踐操作的技巧。我從上一周的實習經歷中學到了很多,這些技能幫助我減少了錯誤,并幫助我更快地適應于治療進程。在整個實習期間,我都被鼓勵去問問題,學習更多關于口腔護理的知識和實踐技能。隨著實習的結束,我意識到,我作為一名口腔科護士實習生,除了學習相應的技能和知識,更多的是學習如何成為一名更優秀的醫療服務者,如何以身為患者的視角去面對患者,為他們提供更好的服務。

        風濕免疫護理實習周記 篇8

        篇一:

        這已經是實習的第二十三周了,實習時間基本過半,日志也寫了20多篇了,有同學跟我說每周都在看我更新的日志,差不多都成習慣了,呵呵,這是對我的一種鼓勵,謝謝童鞋們看的起,以后會繼續寫下去的。記錄一下自己的生活,以后翻出來看看,感覺應該會比較不一樣吧。

        一路走過來,干的雜事很多,學到的東西比期望的少,于是乎慢慢的沒有了激情,慢慢的不想去上班。不過還是要鼓勵自己,一輩子也就一次實習的機會,趁這個時機應該多學點東西,多動手,要保持活力,保持激情。

        呼吸科的老師都比較好,最重要的是肯講東西給實習生聽,這周搞了一次教學閱片,看肺心病、氣胸、液氣胸的片子,經過老師一番點撥,對這幾種病的片子也知道了個所以然,不過這畢竟是個經驗活,現在才是入門,以后還要多看多學才能提高。呼吸科主任、副主任查房查的很仔細,會把病人的情況分析給實習生聽,指導治療,遇到典型的病人典型的體征會讓實習生去聽,態度很和藹,這讓我感覺很好。然后呼吸科還組織醫生對死亡病例進行討論,看看診斷和治療上有什么不足的地方,如此這般,以后遇到類似的病人就可以提供更好的治療了。

        這樣的科室,肯定會越來越好的。

        呼吸科里面基本都是老人,身體素質比較差,容易肺部感染,還多病人有胸水,上周跟著李師兄看了一個胸穿和骨穿。期待后面的實習里能有機會自己動手做一個。

        第一周去呼吸科比較舒服,星期一去的時候,帶我的老師下夜班,然后下午就休息,星期二早上有講座,于是請假,下午帶我的老師補休,又休息,所以基本上是周三才開始上班的,星期四值班,星期五下夜班休息。呼吸科有個傳統,周末不值班的話就不用去查房,不用去寫病程,什么都不用去,值班老師會負責搞定一切的。所以周六一整天不用上班,不過稍微不完美的是星期天要坐門診,可惜了,哈哈。

        篇二:

        到海醫附屬醫院實習已經一周了,我實習的第一個科室就是在實習生中口口相傳的好科室之一的呼吸內科。在這一周的實習時間里,在這個大科室里,我還是學到了很多東東的。

        首先,我要慶幸的是被分配給一個非常優秀的帶教老師林老師,他是個很有耐心和責任心的老師,同時也很關心同學,無論我問出多么讓人無語的各種問題,他都會非常耐心地給我解答,在查房的時候,有時碰到比較特殊的病例或者問題,他甚至會主動給我們講解,而且最重要的是他會給我們動手實踐的機會,這在實習帶教的過程中實屬難得呀!所以我真應該偷著樂呵樂呵,跟了這樣好的帶教老師,真是太給力了!

        由于在呼吸內科實習的同學比較多,所以林老師一個人帶五個同學,其中有一個全科醫生、兩個臨床專業的學生、一個影像專業的學生外加我一個預防專業的學生,他們都是比我大一屆或幾屆的學長學姐,于是論資排輩兒起來,我就是最小的那個,理所當然我成了我們這個實習小組的小跟班。

        小跟班就得手腳麻利點,態度積極點,開個化驗單、整理個病歷首頁就都成了我的工作,偶爾還要被他們指使著去跑跑腿兒,說實話,心里有時候挺不服氣,憑什么總是指使我做這些,還要擺出一副盛氣凌人??岬臉幼?,可是想想還是無所謂了,自己多干一些還可以多熟悉一下新的工作環境,這樣也可以更好的進入在附院的'實習狀態何樂而不為呢。有時我真的發現自己的心態越來越好了。

        在呼吸內科,大多數的病人都是年齡比較大的患有肺部疾病的老年人,當然也包括一些肺部感染的病人。由于海南的天氣漸漸地轉涼了,所以很多患有慢性支氣管炎或者哮喘的老人就會急性發作,導致原有的病情加重而住院治療,很多老人的診斷都是COPD,霧化治療,解痙平喘,控制肺部感染等就成了主要的治療途徑,但是老年人的體質較弱,一般都需要一個較長的恢復期。在呼吸內科,激素和抗生素的使用相對于其他科室來說用量較大,主要是為了抗菌抗感染的治療而不得不使用,可是由于藥物監督的使用規定對抗生素的使用加以限制,所以每加用一種藥時,都需要上級醫生給予批準。關于抗生素的合理使用方法,我還聽了一節由廣州中山醫附屬醫院的老師講授的課程學術研討會,其中關于抗生素的合理使用方法,我們應該遵循3R、2D、3M的原則,3R即right time,right antibiotic,right patients,2D即dose,duration,3M即maximal clinical outcome,minimal collateral damage。在最后的病例討論環節,關于如何提高美平的藥效,老師強調了兩點,一是可以加大用藥劑量,二是延長滴注的時間,對于前者可能需要很大經濟投入,要依據病人的情況來看,而后者則可在一定的藥物用量基礎上提高藥效,更切實際。

        實習的過程不僅僅是一個學習的過程,更是一個發現自身不足而不斷進步的過程。在呼吸內每周一次的英語角講座中,我真是見識到了我們呼吸科大主任的厲害,那么大的年齡,思維還如此敏捷,重要的是那一口流利的英語真是讓我佩服得五體投地呀!于是提高英語口語水平很重要!不僅如此,主任給我的實習建議是,著眼于病人,將病人放在首位,同時將曾經學過的理論知識鞏固,再將理論付諸于臨床實踐,這樣才能更好地接觸臨床,得到更好的實習效果。

        這就是我這一周來在呼吸內科的小小心得,做一個快樂的呼吸內科實習小跟班還不錯哦!

        篇三:

        在呼吸的一周,感覺一個字--爽!可以說我是從全院最嚴厲的老師那里走到最溫柔的老師身邊,從語速最快的老師來到慢條斯理的教授面前,那感覺就是從地獄直奔天堂!當然一下子我還是有點不太習慣,緊張的神經一下子松弛了的感覺,讓我的惰性也隨之而來~

        周一,和組里的師兄姐姐們打個招呼,他們蠻友好的對我。幫姐姐陪著同齡的孩子去做骨穿,老師蠻耐心的給我講解操作要領,很珍惜每一次看老師操作的機會~

        周二,繼續熟悉呼吸科的用藥、常規檢查還有各種各樣辦事的規矩。這是去每一科之后必須首要解決的問題。見識了傳說中很兇很兇的呼吸科的護士,真的可以兇到沖尹老師都大喊大叫,還好尹老師是個好脾氣的人兒!但是貌似沒有想象中的那么可怕,可能是我嘴甜的原因,天天姐姐長姐姐短的~嘿嘿!還難得見到尹老師做的肺穿,在ct掃描下的操作,不顧放射線的危害,一堆人大搖大擺的走進ct室,圍觀尹老師的操作~看得出他的謹慎與細致耐心!

        周三,開始接患者。第一個患者結果差點喪命,詳見《驚心動魄大搶救》。很慶幸那天晚上的夜班沒有白值,畢竟這樣的情況不多經歷幾次真的會束手無策,嚇得失魂落魄!那一夜有種孤立奮戰的感覺,好想在那個深夜也有人來救救我們幫幫我們~

        周四,一夜未睡的我開始迷迷糊糊。但還是接下了第二個患者,山東的爺爺,難免還是有些親切感~蠻開心的是組里的哥哥姐姐們幫我忙這忙那,初入科室還是被人帶一帶比較好,下午很早就被大家趕回來了,美名其曰,下夜班。

        周五,在姐姐的指導下抽了心包積液,很多東西不自己操作一下是不會明白怎么回事的!感謝組里的姐姐給我這樣的機會,給我成長的空間!姐姐一直說要教育教育我,哪天我還真得洗耳恭聽!認真的聆聽別人的意見,虛心接受別人的批評~~相信我會慢慢成熟起來!

        周末,美美的享受生活

        很感謝尹老師查房可以查一上午,認真的給我們分析每一個患者的思維方法,從中獲益匪淺!很感謝他如慈父一般的關照!很感謝師兄不厭其煩的回答我的問題,系統的給我講解某些知識!很感謝姐姐給我的每一次機會!

        呼吸實習進行中,加油!

        風濕免疫護理實習周記 篇9

        XX年暑假,本小組(第二批生化科實踐小組)于xx醫院檢驗科實踐,為期兩周的實踐雖然很短暫,但學到的東西卻很多,醫學檢驗實習小結。

        記得去實踐的第一天,懵懵懂懂的我們傻傻地站在那里看著老師忙來忙去,連個忙都幫不上。不過在老師的教導下我們漸漸學會使用各種儀器,熟悉整個操作流程……第二天我們基本上就自己開始找事情干,遇到不懂的再向老師請教,一天天就這么過來,我們也在一天天的工作中慢慢積累知識。

        我們在免疫ⅰ、免疫ⅱ、臨床生化、臨床檢驗(血常規、尿常規)、脫落細胞各科室輪轉實習的過程中,遇到了很多和藹和嚴厲的老師,他們的諄諄教導使我們不斷進步,可以說這次實踐把原來課本上的很多知識都運用到了實際操作中,但也學到了很多書本上學不到的知識,比如說很多操作需要注意細節:24h尿的'取樣、elisa加樣、操作血細胞分析儀……在幫助老師做實驗的同時,有些老師經常會給我們提出一些問題(雖然有時候回答不上來),然后老師會給我們講解知識點,在學習到新知識的同時也鞏固了原來學過的內容,還有的老師會抽空給我們講解各種儀器的工作原理,讓我們對各種儀器有一個初步的了解和認識,實習報告《醫學檢驗實習小結》。

        本次實踐能夠成功落下帷幕,首先要感謝系領導和輔導員陳瑞明老師、應雅韻老師,是他們努力為我們爭取到了這次難得的機會,然后要感謝檢驗科彭奕冰老師的熱情接待,最后要感謝在外面實踐過程中熱情教導的老師,他們有毛客自老師、支立明老師、陸秋涯老師、陸怡德老師、孟俊老師、石厚榮老師、王劍彪老師、金葉老師、溫麗蓉老師、袁勤老師,葉挺軍老師、皎皎老師。

        總之,這次實踐受益匪淺,在充實了暑假生活的同時學到了很多知識。

        風濕免疫護理實習周記 篇10

        第1周

        第一個禮拜的實習,我可以簡單的總結為幾個字,那就是:多看,多問,多觀察,多思考!

        趙經理主要讓我了解一些我們公司的背景、產品、發展方向等。另外,嘗試了跟同事多溝通,因從交談中也能夠學到不少東西。同事們都很熱心,很照顧我,經常在我碰到困難的時候便主動伸出援助之手,他們耐心地教我如何使用打印機、傳真機、復印機等一些常用的辦公用品,如何接打電話。還從我是大學剛畢業的學生的角度來替我考慮,鼓勵我做事要放手去做,不懂就問,沒關系的,令我非常感動和欣慰。為了能夠真正的學到知識,我很嚴格的要求自己去做好每一件事情,即使再簡單的事情(整理文件資料)我都會認真考慮幾遍,因此,雖然做得不算快,但能夠保證讓人滿意。

        第2周

        第二個禮拜,其實還是個適應期。然而,我已經對公司的工作環境和時間安排很熟悉,上星期想打掃辦公室,可不知道打掃工具在哪,挺尷尬的呵,知道后,我便習慣每天提早上班把前輩們桌下的垃圾處理掉,拖拖地,擦擦桌子等。幾天之后,經理安排我開始接觸做一些業務相關的活,主要是在一旁協助處理一下簡單的事情,也就是打基礎可別小看了這些活,雖說簡單,就是讓我檢查一些單據數據符合不符合,但都是疏忽不得的,每件事情都至關重要,因為它們都是環環相扣的。為了保證最后能夠成功,前面的每一步基礎都要打好。

        同事通常也不催促,都把任務安排好,然后便交給我自己去處理,同時還不時提供一些幫助。等慢慢熟悉起來,做起事情也越來越順手了。

        第3周

        實習第三周了,也快半個月了,跟單位的各位前輩們,已經是從開始的膽怯不敢交流,到現在的熟識。對于我本來就學過單證實務方面的,一個星期的接觸單據,使我對實際操作中的各種單據有了一定的了解,經理也開始讓我幫一些前輩填單據,比如出口貨物明細單、裝箱單、商業發票等。我很緊張同事也很興奮,因為很怕自己的疏忽會把數據填錯了,但又覺得自己已經慢慢地在步入工作狀態中,所以我為自己加油鼓氣,同事們也很耐心,經理也讓我仔細,努力點,多學點。其實我以后做業務的話,不太會這么詳細的接觸操作,但為了更能了解業務流程,所以經理才會如此安排,可以讓我學的更透徹點,更好的做好業務方面的。

        第4周

        實習第四周開始,已經逐漸進入狀態。經理開始安排我去收發郵件,開始獨立接觸如何同過網絡工具接業務,由于公司是專門有自己的網址和郵箱,又有阿里巴巴的商務平臺,但經理為了讓我們方便聯系點,就讓我們專門下載一些常用聯系工具qq,msn。開始經理給了我很多一些公司的名片,讓我從中選擇一些與我們公司業務想匹配的公司,然后發信函,內容是著重介紹自己的公司,問些公司是否需要什么產品,但我遇到了很多問題,雖然在校學過函電類的知識,我這次論文也跟這個有關,但真正到接觸的時候,卻不知如何下筆,之后幾天我們就在著重學習信函這些方面的。

        第5周

        這么多天的工作讓我深深地明白到上班族的痛苦:早起!以前在學校還可以睡睡懶覺,上班的日子自己一早爬起床來煮早餐,吃早餐,然后整理儀容儀表,上班擠公交車我這個文員還是聽舒服的,因為每天的工作不多但是我羨慕別人每天工作忙碌,那樣證明一件事:別人所能學到的更多!別人或許說我不會享受,可是我深深地知道我需要知識去充實自己,就算加班我也無所謂如果加班,可以讓我增長更多實用的知識,那么我會說:“我樂意加班”我期待一份忙碌的工作去鍛煉一下我這個工作新人,就連這個星期老總忽然拿了一打5厘米厚的資料給我,叫我去把資料都掃描到電腦上雖然是一份很簡單的事,卻花費了不少時間去做有人跟我說:“這份工作簡直是大材小用吧!”可是,在我看來,在掃描的過程,我也學了不少東西!因為那些資料是關于公司合同的資料來的,以前我以為兩間公司簽合同只需要份合同書就好了,可是原來兩間公司合作,很多資料都需要準備的否則,我就不會看到這么厚厚的資料了一邊掃描資料,我一邊吸收平時接觸不到的知識,慢慢地也懂得了一些合同方面的事所以我覺得無論做什么事,只要自己覺得有收獲,那也就值得了!

        工作雖然乏味,但是既然選擇了,我就會好好地去做,向老總多學學東西,為我更遠的路作下鋪墊!加油!

        第6周

        身為辦公室里唯一的一位文員,同樣也是唯一一位上班時間必須在辦公室辦公的我很少會碰到其它的同事,因為我們公司是做節能的,大多數同事都是技術人員,他們的上班場合并不是在辦公室可是,當他們有時到辦公室來辦事的時候,我覺得大家都是同事,應該不要自己“耍高傲”那樣,實在是錯誤的!我身為公司的新人,很多事都要向他們學習,處理好人際關系,更加能讓大家談起來不要那么的冷淡因此,我盡量去記住每一個來過辦公室的同事,在他們來到辦公室的時候多聊聊,消除一下我這個新人與他們之間的陌生感而且,他們也很友善,也愿意跟我交談一下,指導一下我的工作等等這些,我都很感激他們就好像前兩天,有一個同事來辦公室報銷他去出差的費用,我不清楚是怎么做的,但是他也很耐心的告訴我應該怎么去做,要注意哪些細節我不止是公司里的新人,而且也是出社會工作的新人很多事,不僅僅要靠自己去做,有良好的人際關系,做起事來不會走很多“冤枉路”,而是會事半功倍,自己獲得的也會更多一個連人際關系的人做事不會永遠的成功,所謂“得民心者得天下”,雖然現在不是要“得天下”,但是為了自己的人生目標,確實要學會去處理好人際關系。

        第7周

        這一周過得挺悠閑的,沒有什么特別的事發生,只是每天都在注意保持一下辦公室的整潔,所接的電話也比較少,但是收快遞就比較多吧!老總說,這一陣子公司接了一項大工程而我所忙的就是收快遞!而這一陣子我所感受到的就是:快遞的服務態度實在差!我們是顧客吧,為什么一副欠他十萬八千不還來追債一樣的面色,我看到覺得有點恐怖就那天而言,一個快遞員送來一個還沒付費的xx元的快遞包,而老總還沒回到公司,我也沒有足夠的錢去付清,因此我打電話給老總,可是打了幾次,電話還是接不通然后我跟快遞員說:“老總還沒回來,不如你留下電話,我通知你晚點再送過來吧!”可是那個快遞員不理會我的提議,直接轉頭走人,邊走邊口氣不爽地說:“我晚上5點多的時候再來,記得把貨款準備好!”然后我回到座位又打電話給老總,電話終于接通了可是老總說他現在在外省,今天不回公司,交代我叫快遞員明天再到交代完,我驚覺慘了,剛剛那個快遞員態度已經不好了,剛剛他又不留下聯系方式,那么今晚他又白跑一趟,而且他覺得自己被我耍,那我怎么辦?等了很久,終于到下班時間,那個快遞員剛好出現,他大喊一句:“收快遞啦!”我一臉愧疚地對他說:“不好意思……”我還沒說完,他一句截住我:“又沒有???”然后他調頭走人,很氣憤地對我說:“明天最后一次還沒有的話,那么這個快遞就不送了”我那時在想:今時今日,現在這種服務態度,如果我是快遞公司老板,早就炒了這種員工!我也是打一份工而已啊,至少我明白對待客戶一定要有好的服務態度!

        第8周

        一早接到鄭哥的電話說今天有新同事到來,叫我好好接待,帶她去安排好的宿舍和熟悉一下公司的環境我頓時感到挺高興的,終于都有一個一起在辦公室上班的同事了而且我了解到她是公司新聘用的機械繪圖員,一位來自大學應屆畢業生這位新同事給人的感覺挺好相處的,她挺活潑的,更她一起在辦公室工作也挺開心的她報到的第一天跟我之前一樣,要從公司的資料里慢慢熟悉公司的發展情況及業務等或許都是應屆畢業生的原因吧,我們挺聊得來的在中午的休息時間,我帶她逛逛公司周圍的環境,讓她能盡快地適應而老總因為要去視察業務的原因,都還沒見過這位新同事我也為她介紹了一下公司的人員及他們大概的工作范圍她的接受能力挺強的,例如毫無規律的電腦密碼,她聽我說過一次便記得是多少了我挺佩服的,當初我還是輸入多了才記得的一位新同事,終于讓我感受到一起在辦公室辦公的感覺,以前只有自己的時候,總覺得只是在電腦室工作,現在讓我感受到濃厚一點的辦公氣氛了。

        在這間公司里,雖然我只是一個小小的文員,但是我還是會努力去學習好,爭取晉升的機會,讓自己實現心中的夢想!

        風濕免疫護理實習周記 篇11

        第一周:初入臨床

        本周是我作為實習護士的第一周,內心充滿了既期待又緊張的情緒。我所在的科室是呼吸科,一個需要細致入微和高度責任感的科室。初來乍到,我首先跟隨我的導師進行了科室的熟悉工作,包括了解科室的基本布局、病人管理流程以及日常的工作內容。

        在第一天,我主要學習了如何正確地使用各種醫療設備,如血壓計、血糖儀等。同時,我也開始嘗試與病人進行簡單的溝通,了解他們的基本情況和需求。雖然初次與病人交流時有些緊張,但看到他們友善和期待的眼神,我很快就放松了下來。

        第二周:技能提升

        經過一周的熟悉和適應,我逐漸進入了實習的狀態。本周,我開始學習一些基礎的護理技能,如靜脈采血、注射等。在導師的嚴格指導下,我反復練習,不斷總結經驗,逐漸提高了自己的操作技能。

        同時,我也開始更深入地了解病人的病情和治療方案。通過查閱病歷、與醫生交流等方式,我對呼吸系統疾病的診斷和治療有了更深刻的認識。

        第三周:團隊協作

        本周,我更加深入地體驗到了團隊協作的重要性。在護理工作中,我們需要與醫生、其他護士以及病人和家屬進行緊密的合作。我積極參與了科室的晨會,與大家一起討論病人的病情和護理計劃。同時,我也學會了如何與同事進行有效的溝通和協作,共同為病人提供優質的護理服務。

        第四周:感悟與成長

        經過四周的實習,我深感自己在這段時間里取得了很大的進步。我不僅學會了許多基礎的'護理技能,還學會了如何與病人和家屬進行有效的溝通。同時,我也更加深刻地認識到了護理工作的艱辛和價值。

        在未來的實習日子里,我將繼續努力學習、提高自己的專業技能和綜合素質。我相信,通過不斷的努力和實踐,我會成為一名優秀的護士,為病人的健康和幸福貢獻自己的力量。

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        陈二狗第三季完整