關于籃球作文
發表時間：2025-05-09關于籃球作文（匯編13篇）。
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的關于籃球的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關于籃球作文 篇1
籃球這項運動很招人喜歡，別人為什么喜歡籃球我不知道，我只知道我愛籃球，這項精彩的運動深深地吸引著我，讓我陷入其中，無法自拔！
當我第一次看籃球比賽時，我就被眼花繚亂的傳球；各式各樣的扣籃球動作所吸引，從此，我深深地愛上了它。每當球員把籃球扣向籃筐；每當球員把球“射”入籃筐，我都因那時的精彩而手舞足蹈，興高采烈。因為我為球員精彩的表演而折服。同時，它也給我帶來了無限的快樂，我模仿姚明扣籃時的動作；模仿球員眼花繚亂的腳步……
而籃球也給我帶來了健康。因為籃球，我這個不愿動的人開始了鍛煉，在學校，它又成了我和同學們津津樂道的話題。因此，我和同學們都很情愿在課下切磋球藝。
如果說它給我帶來了快樂和健康，那時它也值得我去學習。
那無私的秋風，深深影響了我。在球場上，組織后衛的秋風是最具影響力的，因為無私，球隊才能贏球，而一個人的表演再華麗，也不會對勝負有所關聯。只有給更多的球員出手機會，才能贏球。這使我知道了無私在球場上的作用，而它帶給我的是更多的'謙讓，退一步海闊天空；更多的幫助，而我收獲的是一句句讓同學和我拉近關系的“謝謝”。同時，它也讓我明白了一個人的自私只能換來批評的聲音的道理。
一個在NBA賽場上的球員給了我這樣的啟示。這位球員是街球出身，他華麗的秋風在街球界曾引起一陣陣熱烈的掌聲，可他在NBA賽場上卻無所事事，因為街球注意的是你的球技，而在NBA，籃球是五個人的，一個人的表演使他失去了在賽場上打球的機會，為此，他后悔不已。
我愛籃球，或許是從打籃球的過程中我體會到了很多人生的哲理，或許只是單純喜歡這項運動，但是不管怎樣，我都一定還會繼續打籃球，繼續喜歡籃球！
關于籃球作文 篇2
星期二上午，課間操后，輪到我們班打籃球。同學們聽了非常高興，特別是男同學一個個都情不自禁地跳了起來。
比賽馬上就要開始了，老師選了12名男同學和一位裁判員。12名男同學分為兩組，一組叫紅隊，一組叫綠隊。比賽開始了，裁判員一吹哨，把球往上一扔，紅隊的陳小明快速地跳上去把球攔了下來。陳小明一邊跑，一邊拍，正要投籃時，忽然，綠隊的'史小虎擋在了前面，陳小明只好把球傳給黃強。紅隊的黃強快速地跳了起來居然把球投進了籃筐，真是太棒了，邊上的啦啦隊立刻歡呼起來。
在之后的比賽中，因為大家都不是很熟練，盡管都有機會投籃，但都沒有投進。時間很快過去了，上課鈴聲響了。
最后毫無疑問是紅隊獲得了勝利。紅隊隊員一個個手舞足蹈：“我們贏了！”
我想：勝敗并不重要，只要大家盡了自己的努力。在活動中得到鍛煉，都是有快樂而有意義的事。
關于籃球作文 篇3
今天，我們開始了一場家庭籃球比賽。有六個人參加，分別是爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、姑姑，還有我。
比賽開始了，第一個是我，我搶過球就投，差一點點就進了。第二個是姑姑，姑姑一投，進了！我大喊：“姑姑加一分！”第三個是媽媽，媽媽一投差老遠，沒得分。第四個是爸爸，爸爸拿著球傲慢地說：“這次我肯定拿第一名！”一投也差一點點。第五個是奶奶，奶奶投得也差老遠。我告訴你個秘密，爺爺以前是籃球教練，不知道到現在的技術怎么樣？爺爺拿著球，對著籃框稍微瞄了一下，只聽“啪”地一聲，球果然進了。大家驚呼起來，我更大聲地喊：“爺爺加一分！”爺爺還是我們全家年紀最大的一位，怪不得是籃球教練。
比賽進行到最后，爺爺以10分贏得了比賽第一名；想不到第二名竟然是我，因為我最小，離球框最近，但是命中率還是很高的嗷，所以得了8分，第二名；第三名是姑姑和爸爸，各得了6分，爸爸還說自己能拿第一名呢，真是吹牛大王；第四名是奶奶，奶奶還是當天的“壽星”呢，奶奶瞇著眼笑咪咪地說：“我還是搬著幾個球嘍！”奶奶今天的成績是3分；媽媽最慘，得了個倒數第一，只有1分。
今天真是開心的一天??！
關于籃球作文 篇4
“庫里，三分出手，球進了！”籃球講解員激動地喊了出來，那聲音透過電視清晰的傳入我的耳中，點燃了我那燃燒著熊熊烈火的心，順帶幻想出了我稱霸野球場的情景。于是，我便帶著我那拍過幾萬次的"老伙計"出門了。
嚯，籃球場熱鬧非凡：十個籃球框，九個爆滿；各種身高體重，各種年齡的人同場競技，一起PK球技這就是籃球，讓諸多形形色色的人匯聚一堂的運動。
我見此情形，大步流星地跑進了球場，我的朋友們緊跟其后小李和“小保羅”小吳。巧了，正好見三名初中生在最后一個半場等待比賽，我們三個便迎了上去，展開了一場讓我受益匪淺的比賽。
我方的陣容剛才已經介紹過了，對方陣容則為：中鋒小馬，人如其名，長得人高馬大；前鋒小趙，一騎“白銀長槍”，擅長突破；后衛“小哈登”，不用說了，進攻方式和哈登極其相似。
比賽開始了，首先由我們發球，隊友很信任我，一開始就把球傳給了我，我欲單打獨斗，可無奈“小哈登”防守極佳，我用盡渾身解數，最后被逼到角落，黔驢技窮，只好傳球，小李拿球就投，絲毫沒注意處于“大空位”的小保羅，最后以一個三不沾收尾。
輪到對手發球，小馬傳球給了"小哈登"，只見他一招試探步，便把小李晃開了一步，又接一嫻熟的胯下運球直逼內線。小李起跳準備蓋帽，可“小哈登”又秀了一波背后傳球，傳給了“白銀長槍”小趙。小趙一個快攻，可謂是一騎絕塵，如水銀瀉地般流暢，球進了。
又輪到我們發球，隊友小李這次把球發給了小保羅，他連續背后運球加胯下運球都未能晃過對手，這時小李示意他那邊有大空位，可以傳球給他，但小保羅仍舊想做孤膽英雄，后撤步直接出手，籃球畫出一道美妙的弧線然后彈框而出！
以上幾個畫面就是這場比賽的基調和縮影，最后比賽毫無懸念地輸了，對手瘋狂得分，而我們只會單打獨斗，可世上又有幾個孤膽英雄呢？古語有云："三個臭皮匠，頂個諸葛亮。"這句話充分印證了現在的情景。我自以為自己的球技已經出神入化，沒想到“人外有人，天外有天”，對手實力強勁，但他們卻沒有像我們一樣獨吞球權，用了團隊配合的方式贏了我們?？磥斫酉氯ノ业每嗑氝\球，苦練投籃了，哦，當然還得練傳球和配合。
這只是一場小比賽，當然往后我還會面對更多的比賽，我想成為路人王，成為一名更好的控衛，更好的得分手，我還有很長的路要走。
加油吧，我和我的籃球夢！
關于籃球作文 篇5
五年級下學期，語文老師竟然組織女生打籃球。我們女生又沒參加過籃球培訓班，還是第一次打籃球，分明就是菜鳥一個嘛，為什么還要叫我們打籃球呢！
我們幾個女生在操場上閑談。黃老師突然把我們叫過去，說是要打籃球?！拔鍌€人一隊，不要磨蹭啊，我現在去借籃球！”黃老師拋下這句話，就走去體育室了。
師命難違，我們只能打起精神來。我本想和霍鎧琪她們一組的，可女生才九個人，又不知道怎么分配……黃老師回來看見我們還沒組好隊，頓時火了：“組個隊還這么一番折騰，從高到矮排成一隊！”她隨便找了五人組成一隊，自己和另外四個女生組成一隊。
“預備——開始！”黃老師把球帶向球籃邊，可我們卻無動于衷。愣了幾秒，才像突然明白過來似的追了過去。黃老師把球投向球籃，還好沒投中，我趕緊把球搶了過去。我身邊立刻涌來幾個同學。我奮力逃脫，一邊跑一邊拍球，抓準機會把球投了出去。唉！我也沒投中！球一下來，就被另一個同學搶走了。我在球籃邊“守株待兔”，帶球的同學一過來，我便試圖搶球，但搶不到。球從那位同學手里滑落，被另一位同學搶走了。
過了幾個回合，球掉到了劉暢手里。我們立即蜂擁過去，但她逃脫了。她把球投向球籃，卻沒投中。我又把球搶過去，同學們再次把目標轉向了我。就在球將被搶走的時候，我本能地把球仍向球籃，心想：唉，肯定是沒指望了！結果事實與我想的`恰恰相反，球居然進了！我欣喜若狂，看來菜鳥也有進球的時候??！
接下來我們又打了幾個回合。經過不懈的努力，我又進了一球。我可是高興萬分啊！史上第一次球賽中進了球！當然，黃老師比我們進的球更多。陽光烤得地面火辣辣的，我的臉上、脖子上都布滿了汗珠，背部也濕了一大塊，而且已經氣喘吁吁了，但我沒有休息過一次。自己隊得了多少分大家都不記得了，我們只知道進球、再進球！
時間不知不覺地過去了，我們依依不舍地離開了操場。說實話，打籃球還是挺有趣的！
關于籃球作文 篇6
這個星期，實驗小學四年級籃球大賽拉開了序幕，我們終于能看見我們班真正的實力了。
星期二那天，天氣格外晴朗，陽光明媚、朵朵白云漂浮在藍天上，天格外的藍。從早上開始我們班的同學個個興奮不已，直到下午體育課，我們的'興奮便轉化為緊張。比賽正式開始了，首先由我們班隊員發球，不料，球被四（1）班隊員搶走，但是吳南潤也不甘示弱，一個箭步上去把球搶了回來。這時，我們的心從嗓子眼里掉了回去。緊張的時刻又到了，吳南潤要投籃了，我們的心又再次升到了嗓子眼里，只見吳南潤拿起籃球，奮力地向籃球架投去，“哇”球進了，操場上頓時人聲鼎沸，此起彼伏的歡呼聲里夾雜著陣陣嘆息聲。后來球到了四（1）班隊員手里，我們班的隊員沖過去搶球，在一片混亂中，球就要滾出線了，就在這千鈞一發的緊要關頭，只見四（1）班的一個隊員眼疾手快把球勾了回來。四（1）班隊員投球了，我們為了分散他的注意力就故意大聲喊：“你的褲子掉啦！”但是那個隊員沒有上當，可是他的球終究還是沒能進，也許是我們的喊聲起作用了吧！四（1）班球沒進，我們欣喜若狂地手舞足蹈起來。球又到了吳南潤手上，吳南潤再次進球。最終，我們班以8比0的成績打敗一班。
從這次比賽中，我明白了只有團結才能打敗對手。
關于籃球作文 篇7
這個周二的下午，天空晴朗而明媚。在老師的帶領下，我們班打了一場激烈的籃球賽。
下課后，我們興高采烈的來到了籃球場。我和“籃球隊長”“籃球明星”和“速度之王”"一隊，對手隊上全是女生，勝利對于我們來說就是輕而易舉的。比賽開始了，只見“籃球隊長”以迅雷不及掩耳的速度進了一球。當我得意揚揚的時候，不好的事情發生了，女生們帶球跑到了籃板底下，將要投籃的時候，“速度之王”猛地沖了過來，眼疾手快把女生的.球擋住了，看樣子她們很生氣。比賽越打越激烈，我們隊進了2個球，而女生隊才進了1個球，上半場就這樣結束了。
經過10分鐘的中場休息時間，下半場開始了。女生們怒氣沖沖的瞪著我們，像是用眼神在告訴我們：“她們不是這么容易就能被打敗的?！?/p>
“籃球明星”把球傳給了我，我迅速地跑到了籃板底下，把球輕而易舉的投進了籃筐。隊友們先是一愣，接著對我大喊到：“太棒了，保持這樣的節奏，勝利就是我們的?！碑敾@球再一次落下來的時候，我把球奪到手里，再次進了一球。比賽結束了，我們隊勝利了。女生們傷心的離開了籃球場，我和隊友們抱在一起就像是獲得NBA冠軍賽一樣歡呼。
籃球是一項講究團隊合作的運動，只要隊友互相配合一定會取得勝利。
關于籃球作文 篇8
我愛籃球，所以我也愛打籃球。我可還沒有成為籃球明星，因為沒有時間去專門研究和嘗試，我只能把打籃球當作我生命中的游戲，打籃球的技術好壞都不計較，只要投進，我就快樂。技術雖然好，犯規多了也不好，知道規則故意犯規，是件害臊的事。金川的.氣候，對打籃球來說不算很好，春天多風，秋天易下雨或多風，冬天最害怕下雪，夏天最好，可是天氣炎熱，在這種氣候里，要想把籃球技術提高，的確要吃苦。盡管打籃球是我的最愛，我若只是調節眼睛鍛煉身體，沒有進度和質量也不行，所以我得每天練，才能提高水平。在這六年的時間中，我摸索到了一些技巧：投三分球的時候要全神貫注，瞄準位置再投，罰球時要瞄準方塊中間投。
我用了這些技巧，打籃球就輕松多了。我每次下課，都急切的抱著籃球沖出教室，來到球場站在罰球線上，一個一個的投，投不進沒關系，再來，就這么輪流下來，我的技術逐步提高，以后就不怕罰球失誤了。我有高興的時候，有一次在課間休息的時候，我和我們班的同學比賽，我進球最多，把他們打了個二十比八，那時的高興用語言是表達不出來的。當然，我也有悲傷的時候，去年暑假，我中午約了幾個朋友去打籃球，到了籃球場我們分伙，我和兩個弱手在一起，對方看我們太弱了，就把發球權給了我們。我發球，把球投給小李，小李見有人來防他，快速把球傳給了我，我又把球傳給了小張，——因為他就在籃下，好投球。
他使出九牛二虎之力，向上一拋，球沒進，于是我三步并做兩步跑了過去助攻，一個空心球進了。我們隊員歡呼雀躍。下幾個球因我方太驕傲而沒投進，卻讓對方搶先了，還連進好幾個球，最后結果讓我大吃一驚，二十七比十，我當時很害臊，恨不得找個老鼠洞鉆進去，真是讓我無地自容。有笑有淚，有歡有悲，有“好”有“壞”，有甜有苦，這就是打籃球的樂趣。
關于籃球作文 篇9
“快——快，傳球!” 球場上一陣陣呼喊聲，讓人的內心沸騰。
今天我和我的隊友們來到屯溪參加了籃球比賽，由于上一場的失敗，這一場比賽關系著我們兒童甲組的命運。
憤怒的心情讓我心中的`烈火燃燒著，這一場我們隊一定要一雪前恥，因為在昨天的第一場比賽上，我剛沒上場多久，就被替換了下來，那是在我們隊的8號隊友從對面的11號中搶過球之后，沖向我們要進攻的籃架。剛到了分線內，8號隊友就被截住了，我拍手示意8號隊友我的位置。于是他將球向我傳來，可是敵方的41號隊友又高又壯，我剛接到球，就被41號搶過球，又給撞翻，我傷到了手，不得不退出比賽。
今天整裝待發，剛到屯溪就要進行比賽。輪到我上場，我跟著敵方執球隊員追去，又要防住敵方11號隊員，就在敵方隊員傳球的一剎那，8號隊友迅速一個高跳來到敵方接球隊員面前搶過球，沖向進攻籃架。敵方也迅速回防高地，8號隊友來到了分線時將球傳給7號隊友。7號隊友本想3步上籃卻被攔截住，順勢將球傳給唯一沒有人防守的我?？墒俏沂忠换?，球直接從我腳下跑了，我轉身撿球，卻被敵方搶先一步，直接讓對方進球了，連防守都來不及……
由于一開始比分差距很大，我們十分失落，我們對戰這些身經百戰的敵方，也真是雞蛋碰石頭啊!隨著時間的推移，主力隊員由于體力不支被換了下去，我們隊的形勢變得更加嚴峻。敵人對戰我們就是張飛吃豆芽——小菜一碟，結果我們以0:18慘敗全場。更不幸的是，無獨有偶，與我們同行的少年組也敗了下來，真是出師不利啊!
在回去的途中，教練并沒有責怪我們，他告訴我們，我們的對手有些是從北京特訓過的，讓我們不要氣餒，下次再接再厲!
明年的籃球比賽，你就等著我們的到來吧!一路風雨，我們永不放棄!
關于籃球作文 篇10
說起籃球，美國NBA可謂家喻戶曉。NBA是美國男子職業籃球聯賽的英文簡稱。進入NBA是多少籃球愛好者的夢想，經過查資料我明白，進入NBA得經過“選秀”活動，而參加的人通常是全美大學生籃球聯賽NCAA的佼佼者。
邁克爾·喬丹是美國最偉大的籃球運動員，他在職業生涯中拿過無數個得分王，獲得過無數次冠軍。邁克爾·喬丹是怎樣成為一個偉大的籃球運動員的呢？其實，他的籃球生涯也不是一帆風順的。他在青少年時期，教練評價他個子不高，反應不快，打籃球沒什么前途。但喬丹并沒有喪失信心，反而更加苦練技術。他每一天都隨身帶著籃球，一見到籃球架就練習投籃。有付出就有收獲，他的球技突飛猛進，個子也長高了。最終在1984年，有“籃壇飛人”之稱的邁克爾·喬丹進入NBA，開始了籃球運動員的職業生涯。他在扣籃、有創造的進球、跳投、背向傳球、防守、穿插等方面技術全面且運用自如，在關鍵時刻總能展現其神奇，找到辦法投籃得分，給對方球隊致命一擊。
我也想成為一名籃球運動員。我經常與同學在籃球場練習籃球，當我有不會的籃球動作時，我都會跟我的同學一齊探討，直到學會。我每個星期還會上籃球課，教練告訴我，我的體能和力量不足。于是每個周末，我都會在小區跑幾圈，來提升自我的體力。我還在空閑的時間舉啞鈴，增加我的力量。為了提升競技水平，我還參加了雷阿倫籃球比賽，在那場比賽中，我們雖然輸了，但我明白不管是勝利還是失敗，其實都是一件好事。勝利是一件好事，它可激勵我繼續前進；失敗也是一件好事，它讓我看到自我的不足，爭取下一次取得成功。失敗的終點就是成功的起點，只要我們正視失敗，就能夠采到成功的鮮花。
研究邁克爾·喬丹，我還認識到，籃球不僅僅是過人的技術、防守的技術、投籃的技術……還是對夢想的不懈追求?；@球會讓一個人更加上進，會讓自我的身體更好，對自我更有自信……籃球比賽更是一種團體凝聚力的競賽，比賽加深了隊友間的感情，促進了自我和其他人的交流。
我的籃球生涯才剛剛開始，我將銘記這句話：我能夠理解失敗，但我決不放棄！
關于籃球作文 篇11
最近，大家說的最火熱的一定是五六年級的籃球比賽了，我們六（3）和六（5）的那場籃球比賽打得最好！
一開始，我和2位同學與5班PK：一開賽，我們的跳球選手就把球奪到手中，緊接著我們手上的球，一次次的從籃筐里面突破，打得對手是聞風喪膽，失去斗志啊！對手根本沒有一丁點的反擊之力。上半場我們非常輕松的就贏了。休息了5分鐘，我們換上了王浩斌幾個。他們可能是對“戰場”的不熟悉吧！剛開始，對方的程江晨一個三步上藍，得了2分！他們班瘋狂的`大叫起來：“?。柡Π?！六（5）班加油——六（5）班加油——”我一看兆頭不對，馬上又換我們上了。這回對手好像變身了，打得比之前“猛”多了。我們和他們“生死之戰”分數猛的向上拉。最后不幸的是我們12:14 輸給了六（5）班！不過輸得也光榮的。
真希望還有機會和他們“一決生死”！
關于籃球作文 篇12
“嗶”，一聲響亮的口哨聲劃過長空，驚天地，泣鬼神。
球場上，雙方的隊員都像瘋了似的，虎視眈眈望著裁判手中的那粒球?！皢簟?，又一聲口哨聲打破了寂靜的操場，球被裁判拋入空中，靈活地轉了幾個圈，卻被一手拍到地上，接著被一個瘦高的男子搶到手里，一路運球來到了籃筐下，用力一拋，球在空中劃出一條弧線，眼看就進球了，卻被一個黑影蓋了出去，球出界了。
又一聲口哨聲，所有的球員聚在籃筐下，一名紅衣小胖正在罰球。他拿著籃球，不停往地上拍，當所有人的目光注視著紅衣小胖時，球已經進了籃筐。場上一陣沸騰。一名中年男子搶到球，迅速運球回去，那擊打球的聲音格外響亮，似乎給對手來個下馬威。誰知前后方攔截者來勢洶洶，但他不以為然，把球傳給另一個男子，只見那男子三步并成兩步，一個三步上籃，球又進了，場上的觀眾、啦啦隊都驚嘆不已。
進球這樣的好事接二連三的發生了，場上場下都處在緊張興奮狀態，看來這球王非紅衣小胖隊莫屬。誰知樂極生悲，紅衣小胖剛想投個二分球，突然一只“小黑腳”伸了出來，小胖摔了個狗啃泥，眼巴巴地看著到手的球飛了……
在一場大雨中，球賽結束了……
關于籃球作文 篇13
今天，我們一家四口：爸爸、媽媽、妹妹和我一起到村子后面去玩，走著走著媽媽突然想起阿超哥哥有一個籃球比賽，舉行地點在保利。我和妹妹嚷著要去看，媽媽也毫不猶豫的同意了。我們先到阿超哥哥家看一下他們走了沒，發現人已經空空如也。
我們匆匆乘車趕去保利，怕錯過了精彩的籃球比賽。一路上我和妹妹非常開心，終于到了保利，汽車漸漸慢了下來，我們下了車來到比賽場地，已經有許多人在圍觀了，幸虧總共四組，一組跟另一組打，分兩次，阿超哥哥第二次打，打得真激烈呀！三打三藍隊和黃隊打，橙隊跟紅隊打，阿超哥哥在橙隊。
第二場開始了，橙隊先進攻，阿超哥哥硬沖進去，突然球被斷掉了，紅隊的人非常高大，他們的'防守根本就不起作用，讓紅隊繼續投進了兩個球，之后紅隊拖延時間，贏下了這場比賽。
這真是一場精彩的籃球比賽?。?/p>
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