普查報告
發表時間：2025-05-16普查報告（精選十三篇）。
在現在社會，需要使用報告的情況越來越多，不同的報告內容同樣也是不同的。那么大家知道標準正式的報告格式嗎？下面是小編幫大家整理的鄉鎮資源普查報告范文通用，歡迎閱讀與收藏。
普查報告 篇1
本學期，學校心理健康教育工作以做好學校心理咨詢常規工作為主，以學校教學理念為指導思想抓好學校心理教學工作及營造學校良好心理氛圍。提高學生的心理素質，提高學生的心理健康水平是教改的重要內涵，國家教委新制定的中小學德育大綱中已明確將心理健康教育作為中小學德育的重要組成部分。因此要通過多種方式對學生進行心理健康教育和輔導，幫助學生提高心理素質，健全人格，增強承受挫折、適應環境的能力。
一、落實既定工作目標
1、堅持以人為本，根據學生的心理特點及發展規律，運用心理健康的理論和方法，開展豐富多彩的活動，培育學生良好的心理素質，促進他們的身心全面和諧地發展。
2、立足教育，重在指導，遵循學生身心發展規律，保證心理健康的實踐性和實效性，面向全體學生，關注個別差異，尊重學生、理解學生。
3、提高全體學生的心理素質，充分開發他們的潛力，培養學生樂觀的、向上的心理品質，促進學生人格的'健康發展。
4、對少數有心理困擾或心理障礙的學生進行科學的、有效的心理咨詢和輔導，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強自我教育能力。
5、建立學生相關檔案。
二、具體工作成效：
1、學校心理健康教育隊伍建設。
學校心理健康教育學校工作中的一件大事，開學初即成立以心理健康教師為主，班主任教師為輔，其他教師為基礎的學生心理健康教育戰線，為全體學生的心理健康保駕護航。
2、學校心理健康教育的方式。
采取多種教育方式的有機結合，有利于學生受教育的全面性和選擇性。
（1）心理課輔導。每個月的最后一周班主任教師利用班會課根據本班具體情況開展心理活動課。
（2）辦好“心靈信箱”，以便個別學生羞于啟齒，可以利用寫信的方式和學校的心理老師進行溝通、預約咨詢，一般的問題由心理老師轉交班主任回復，特殊的由心理輔導老師進行個別咨詢。
（3）以“點”帶“面”，利用學校宣傳陣地
各班板報、小百靈廣播站”是我校學生熟悉的宣傳陣地，本學期充分利用現有的陣地宣傳心理知識，在電臺進行講座，對個別案例進行解析，對一些常識性的問題進行解答，讓學生在學習、生活中隨時保持正常的心態。
（4）指導家庭進行心理健康教育
小學生的心理健康教育僅僅由學校實施是不夠的，在更重要的意義上講，小學生心理健康教育主要依靠家庭教育，因為家庭才是學生的來源與歸屬，小學生心理健康最后要歸結于此。因此，學校主支與家長合力重視孩子的心理健康教育，我們利用家長學校、家長開放日，家長會、電話聯系等多種途徑，堅持不懈地向家長提出各種建議，指導家長開展小學生家庭心理健康教育。
（5）指導小學生進行自我心理健康教育
指導小學生學習簡單有效的自我心理健康教育的方法：
1、學會放松。使小學生知道緊張是正常的心理反應，是可以通過想象、轉移注意力、調整呼吸、體育活動、聽音樂、唱歌、閱讀、睡覺等方法調節放松的。
2、與人談心。要使小學生知道有問題要學會求助，在學校可以找老師、心理輔導老師談心；在家里可以找長輩、親友談心；在社會上也可以有談心的對象，如心理咨詢電話等等。無論何事何時都可以與人談話，學會與人談心一輩子受益。
3、學習寫日記或周記。小學生要學習用筆與自己談心，把心靈的軌跡用文字描繪下來，這對心理健康成長有很大的幫助。
本著“成長比成績重要，成人比成才重要”的理念，我們鄢陵府小學全體教育工作者全心投入，重視小學生自我心理健康教育，利用一切資源開展小學生心理健康教育，促進全體學生的健康發展，為孩子的心理健康保駕護航是我們為之努力的目標。
普查報告 篇2
本單位清查和普查的各項準備工作、普查登記、普查數據處理和上報、普查數據核查及上級檢查五個階段工作。現將完成工作情況總結如下：
一、領導重視，全員參與
經濟普查于國于民意義重大，表現在為制定國民經濟和社會發展規劃，提高決策和管理水平奠定基礎，而XXX作為XXX的經普大戶，鎮領導非常重視。鎮上組織參加了第三次全國經濟普查動員大會和培訓會，成立了以鎮長為組長、分管領導為經普辦主任，全體經普人員參加的鄉鎮經濟普查辦公室，會議要求全體經濟普查人員認真對待、密切配合，確定定期召開專題會議，及時解決普查中遇到的問題。
二、全力支持，保障到位
鎮黨委政府為此次經濟普查工作提供了強有力的人員和物資保障。在人員安排方面：專門從鎮機關干部和大學生村官中抽調一批責任心強，懂業務、吃苦耐勞的同志擔任普查員。在交通運輸方面：配備普查專用車2輛，負責普查人員的工作調配。除此之外，鎮黨委政府在財力緊張的情況下專門撥出普查經費用于普查工作的伙食開支、車輛油費等支出，確保普查經費物資保障到位。
三、加強業務能力培訓
為了能快速、準確、細致的進行普查工作，對于普查人員，為了能準確填報各類經濟普查表格，首先抽調人員到市縣進行業務培訓，回鎮后組織普查人員相互交流，對培訓內容做筆記、分析消化吸收，并以“以人帶人”、“以點帶面”的方法進行業務培訓，有針對性的細化普查方案，讓每個普查員都能熟練掌握核查摸底，普查登記現場定位、拍照的'步驟和要領，做到有條不紊、從容上崗，并做到了普查各項工作的規范化，確保了普查數據質量，為普查工作圓滿完成打下了堅實的業務基礎。
四、認真調查，緊抓質量
入戶登記是經普的關鍵一環，不配合、吃“閉門羹”的現象時有發生，但我們的普查員不厭其煩，一次又一次地上門耐心說服；對于難以找到的想盡方法聯系上，確保能上門普查，實在不能的則通過傳真、電郵等方式登記，最后做到了普查對象的不重不漏。數據質量是普查工作的生命線，以往經驗告訴我們，只有抓住質量這個關鍵不放松，普查才能成功，才能為各級政府的宏觀決策提供準確可靠的科學依據。
普查報告 篇3
跟著社會的成長和人們連續進步的精神文化需求，社會主義新農村構筑愈來愈遭到人們的廣泛存眷這同樣成為社會主義當代化構筑中一項長期而艱巨的任務。此中農村地皮資本利用成為新農村構筑的緊張內容，農村地皮資本的公道有序可連續利用成為新農村構筑中的重中之重。
為更好的明白農村地皮資本利用狀況，優化農村地皮資本的利用，為新農村構筑發起切當可行且有針對性的發起，暑假期間，我對××村的地皮資本利用近況進行了實地觀察、分析探討，并總結概括以下。
查看目標：經過議定對××村地皮資本利用狀況的實地查看，以小見大，比較客觀地把握農村地皮資本利用的近況，緊張是找出當前地皮利用進程中的弊端，從而為優化地皮資本配置設備擺設，進步地皮資本利用率，加快新農村構筑步調供給必定的表面根據，并發起切當可行且有針對性的發起。
查看時候：20xx年8月9日――15日
查看人員：×××
查看地點：××××
查看方法：實地觀察、訪談、查閱資料
查看內容：地皮資本利用狀況（包括地皮類別、有效利用環境、地皮籌劃近況等等）
1、××村地皮資本利用狀況及特點
××村是一個地皮資本相對貧乏的鄉村（在本地具有必定的代表性），人口712人，具有地皮面積近850畝，此中耕大地積641畝，林地約50畝，構筑用地（包括門路、橋梁、河灘等）159畝。
經查看，××村的地皮利用環境有以下幾個特點：
1、耕大地積少，地少人多
該村耕地共分三等，別離為
一等（平整黃地皮）、
二等（凹地、沙地皮等）、三等（嶺地、開辟地等），（注：圖文不一）各種地皮都比比方下圖所示。全村人均耕大地積僅為畝/人，且三等地占了近1/4的比例，良田面積偏少，再加上一些不當策劃狀況，住房擠占耕地，使耕大地積更加緊急。
單位：畝
2、地塊多，單塊面積小，貧乏集約性
固然人均耕大地積很少，但地塊較多，均勻每戶耕地多于5塊，這就使得單塊耕大地積太小，不得當農機的推行利用，集約性差，緊張束厄狹隘了工作力。
2、存在的題目
1、耕地利用不典范環境較多
如今，因為我國履行地皮承包30年鞏固，廣大農村現存的農用地辦理模式，根本上是根據地皮下戶時農戶、人口的分派地皮訂立承包公約，明了30年鞏固的。這一做法對地皮資本的公道利用帶來了很多弊端。一則村里的人口變動使地皮多寡現象凸顯，地皮分派有失剛正。二是一些人垂青面前目今長處，隨便變化地皮利用類別，在耕地上建房、種樹，緊張蠶食了有限的耕地。
2、粗放策劃，有耕地閑置狀況
因為耕大地積較少，僅僅靠農作物成果沒法保持糊口生涯，大都居民選擇了外出務工，有的乃至百口外出。農田便讓給其他人種，如許一戶種著多戶的地，粗放策劃，廣種薄收，大略暢快不種，造成農田荒涼，緊張威脅了地皮資本的可連續成長。
3、地皮貧乏有效整合，農作物蒔植的選擇有待優化
耕地的零碎給農戶的辦理帶了諸多的不便，又不宜采取大范圍機器化出產，使工作力的出產率下降，同時也緊張制約了地皮的有效利用。其次，在農作物蒔植方面，每每是農戶想種甚么就種甚么，貧乏精確的方法教導，也造成耕地的出產率下降。
4、構筑用地貧乏籌劃，地皮利用率低
普查報告 篇4
我作為第三批省科技xxx入駐。駐鄉后，通過走村入戶，和鄉村干部、村民座談交流，大體了解了當地“三農”現狀；在調查了解鄉村基本情況的同時，試著尋找發展上鄭鄉農村經濟的亮點、思考如何改變山區貧困面貌、引導農民脫貧致富的途徑。
山多地少，人均水田面積只有畝，旱地畝；全鄉近一半人口離鄉外出務工，村里留住的多是老弱婦幼。全鄉無工業和商業企業，無文化娛樂場所，全鄉只有一所醫院和一所中小學校。村民以種植業為主，耕地主要種植水稻和番薯，山地零星種植柑桔、枇杷、楊梅等水果。糧食和經濟作物多數是自種自給，農民的主要收入靠外出務工、出售水果、毛竹和木材。全鄉人均全年收入1560元，屬于欠發達地區。全鄉有59個自然村，其中有10余個自然村計百分之五左右的人口至今居住在尚未通道路的高山、深山或峻嶺之中，居住環境惡劣、生活條件艱苦。上鄭鄉的農民群眾脫貧致富的愿望強烈。
造成經濟發展緩慢，群眾生活依然貧困的主要原因是群眾的生存環境和生產條件較為惡劣、耕地面積小耕作水平低、農業基礎設施薄弱、庫區水資源保護限制較多、教育科技文化衛生等社會公共事業投入嚴重滯后、農民受教育程度低以及綜合素質不高等。
為了改變落后面貌，振興農村經濟，黨委和政府多年來也一直在摸索走一條發展農村經濟的路子。
目前主要在實施三個建設項目：
一是修通圣堂村至富山鄉公路，使部分高山上的村落和農民群眾受益于公路交通帶來的便捷，改善他們的生產和生活條件；
二是利用自然人文景觀資源，開發等旅游景點；
三是對橫貫全鄉30多公里長的實施五級水電站的開發建設，充分利用10500多千瓦的水電開發資源。以上項目一旦完成，將極大地改變面貌，為振興和壯大農村和集體經濟，增加農民收入、脫貧致富起到積極的作用。
經過前一階段的調研，根據的資源、條件和實際情況，本人認為發展農村和農業經濟除了鄉黨委政府已經作出的部署以外，還應從一下幾方面作重點考慮：
第一，改變種植業結構，走一條效益型農業的路子
利用有限的耕地種植有一定的科技含量、效益比較好的經濟作物，并使之產業化，讓農民從只種植水稻和番薯等糧食作物的圈子中跳出來，改變傳統的種植業結構和跳出自種自給小農經濟思想束搏，走一條生態農業、高效農業、現代農業的路子，使農民從根本上脫貧致富。
一、種植蔬菜
地處山區、遠離城市，轄區內無排污企業，空氣、土壤、水質無任何污染，因此，在上鄭鄉發展無公害綠色蔬菜種植是非常適合的。由于耕地較少，在有限的耕地上種植一些投資少、周期短、效益高的品種，如茄子、蒲瓜、西紅柿、黃瓜等蔬菜，將會比單純種植水稻、番薯、小麥等糧食作物帶來更高的收益。
如果一些農戶不愿意放棄種水稻，也可以在每年十月份水稻收割后的大片拋荒的地里種植秋冬季蔬菜，如茄子、黃瓜、西紅柿、太空土豆、蒲瓜等。這些蔬菜均可在次年的六月底前收獲，不影響水稻種植。種植茄子，畝產可達3000公斤左右，按每公斤2元批發出售，即可獲得每畝6000元的收入；種植太空土豆，畝產2500公斤左右，批發出售價每公斤1元，每畝可獲得收入2500元，種植土豆成本較低。上鄭鄉共有水田2327畝，如果在每年的秋冬季節，用三分之一的耕地種植蔬菜，全鄉就有幾百萬元的新增收入。
二、種植竹筍
在山坡和旱地上種植竹筍，在臨安等地的山區已有成功經驗，那里的農戶家家種植竹筍，收益很好。竹筍生長在無污染的山地，是公認的綠色食品。竹筍味道清淡鮮嫩，營養豐富，是城鄉居民喜好的蔬菜食品。種植竹筍投資少，技術難度不大，一年中冬、春、夏季都可出筍，畝產每年可達3000公斤左右，按市場批發出售價每公斤3元計算，每畝筍地可帶來9000元左右收入。上鄭鄉共有旱地2669畝，如果用三分之一的旱地種植竹筍，全年可為全鄉農戶增加700多萬元收入。
第二，科學種植，管理好現有果樹
各村基本上每戶都零散種植枇杷、柑桔、楊梅等水果，據統計全鄉共有果樹地3500畝以上，但都處于粗放型種植，平時很少管理。因此，水果產量不高、品質不佳。遇大年，水果價格低，許多都爛在樹上；遇小年，基本上沒有產量。農戶在水果上收益甚少，許多農戶種植的水果處于自產自給狀況。造成這種情況的主要原因是農戶尚未掌握果樹的科學種植和管理技術，以及對農戶缺乏有效的組織管理和營銷渠道不暢。因此，應建立果蔬合作社，把家家戶戶組織起來，在水果的種植品種、果樹管理、病蟲害防治、水果銷售上予以指導和幫助，把零散的種植形式形成集約化的規模型生產經營和管理，逐步做到水果種植產業化。實施品牌戰略，形成以銷促產、以品牌抓質量、以品質贏得市場，從而遞增收益的良性循環。
第三，開發禽畜養殖業，促進生態農業發展
隨著城鄉居民生活水平的提高和生活質量的改善，食物上對禽畜肉類的需求越來越旺盛。據有關資料統計，我省每年雞鴨等禽類消費量在2億只以上，每年從外省調入的禽類約8000萬只；每年從外省調入的豬牛羊等畜類數量也相當可觀?？梢?，在欠發達地區的山區實施禽畜養殖有著廣闊的市場支撐。養殖禽畜也將有效地利用山坡雜草地、毛竹林地和空地，并且禽畜糞便用于肥田，減少化肥用量，保護土質和環境；種植的蔬菜殘葉、瓜藤枝葉又可作為禽畜的食料，形成生態循環。因此，利用好山區資源、發展禽畜養殖業，這對于農民群眾增收無疑是一條路子。
經了解，各村村民對養殖禽畜積極性都很高，但實際情況是每戶都只養了一兩頭豬、幾只雞而已，自養自食，遠沒有形成商品規模實施產業化經營。養殖業長年形不成規模，過不了產業化這個坎的主要原因是啟動資金缺乏和擔心銷路。
普查報告 篇5
良好的心理素質是人的全面素質中的重要組成局部。心理健康教育是提高中小學生心理素質的教育，是實施素質教育的重要內容。中小學生正處在身心開展的重要時期，隨著生理、心理的發育和開展、社會閱歷的擴展及思維方式的變化，特別是面對社會競爭的壓力，他們在學習、生活、人際交往、升學就業和自我意識等方面，會遇到各種各樣的心理困惑或問題。因此，在小學開展心理健康教育，是學生健康成長的需要，是推進素質教育的必然要求。
心理健康教育的總目標是提高全體學生的心理素質，充分開發他們的潛能，培養學生樂觀、向上的心理品質，促進學生人格的健全開展。具體目標是：使學生不斷正確認識自我，增強調控自我、承受挫折、適應環境的能力；培養學生健全的人格和良好的個性心理品質；對少數有心理困擾或心理障礙的學生，給予科學有效的心理咨詢和輔導，使他們盡快擺脫障礙，調節自我，提高心理健康水平，增強自我教育能力。
小學心理健康教育是幫助學生在學習生活中品嘗解決困難的快樂，調整學習心態，提高學習興趣與自信心，正確對待自己的學習成績，克服厭學心理，體驗學習成功的樂趣，培養面臨畢業升學的進取態度；培養集體意識，在班級活動中，善于與更多的同學交往，健全開朗、合群、樂學、自立的健康人格，培養自主自動參與活動的能力。
我校根據學校的實際情況開展了豐富的心理健康教育活動，注意發揮各種方式和途徑的綜合作用，增強心理健康教育的效果。如：
一、心理知識講座。
我校定期開展心理知識講座，普及心理健康科學常識，幫助學生掌握一般的心理保健知識，培養良好的心理素質。誠然，個別生在心理健康開展方面需要得到特別的教育和幫助。但是，心理健康是全員性的問題，是每一位學生在成長與開展中都必然會面臨的挑戰，包括那些學習優秀、在教師看來是“好”孩子的學生，也同樣需要心理健康教育。許多研究與實踐證明，有時這些“好”學生反而更需要心理健康教育。因為，往往由于學習成績好，這些“好”學生心理開展中不健康的側面就常常被無視，得不到教師的`重視和及時的幫助教育。如，一些“好”學生由于長期被寵、被捧，心理承受能力已變得極脆弱，稍不如意就發脾氣，有的還采取極端措施進行打擊、報復，甚至走上犯罪道路。可見，心理健康教育并非只是個別學生教育的需要，心理健康教育是面向全體學生的重要課題，心理健康教育應成為我們學校教育的重要任務，防止心理健康教育學科化的傾向。因此，我校就在全校開展心理知識講座，使全校學生掌握一般的心理保健知識，培養良好的心理素質。
二、個別咨詢與輔導。
在全校性的心理知識講座的根底上，我校開設心理咨詢室〔或心理輔導室〕對學生進行個別輔導。使教師和學生在心理輔導室內通過一對一的溝通方式，對學生在學習和生活中出現的問題給予直接的指導，排解心理困擾，并對有關的心理行為問題進行診斷、矯治的有效途徑。對于極個別有嚴重心理疾病的學生，能夠及時識別并轉介到醫學心理診治部門。在個別咨詢與輔導中，心理輔導老師做好相關的記錄，耐心的為學生給予指導。特別是期中考試前后，學生面對自己的考試總會有許多的憂慮，心理輔導老師就予以勸慰，疏導，減少學生對考試的恐懼或憂慮，并幫他們認真分析得失。
心理健康教育是提高小學生心理素質的教育，是實施素質教育的重要內容，培養心理健康的教育人才，是學校教育的重要任務。為了培養心理健康的人才，我校在心理健康教育活動中，還將不斷努力，以期取得更大的成績。
普查報告 篇6
開展第七次全國人口普查工作以來，我村緊緊圍繞人口普查重點、煩瑣問題，積極探索，突出特色亮點，按時、按質、按量完成上級下達的任務，現將我村人口普查工作情況總結如下：
一、領導重視，建立強有力的領導班子
帶著會議精神和工作要求，我們xx村委會立即召開了人口普查專題會議。會議上確定了我村人口普查領導小組成員。我們xx村常住人口雖然不多，但是外來人口流動性比較大。況且目前在我村域范圍內，還有xx等設施，所以，外來人口情況復雜。雖然xx真正意義上不屬于我村，但是我們也要充分重視，同樣也要去實地走訪，并且要做好村域邊界銜接處的普查工作，加強與xx等周邊村、社區的溝通和信息交流，要真正做到具體、細致、不遺漏、不重復。
二、積極參加并組織培訓，認真努力學習人普知識
我們普查小組進行了一次會議兼培訓。我們進行了分工：x位村民組長各自對自己生產隊的村民展開了戶口整頓工作；x位組長和x名外口協管員除了對本次人口普查進行宣傳以外，還對村域范圍內的工廠、工棚、工地等進行實地走訪和協調；另外還和指導員一起做好普查小區的區域劃分工作。指導員則對劃分好的xx個普查小區進行編號、繪圖，整理建筑物清單等。
指導員參加了xx舉行的“人口普查小區劃分、地址編碼、建筑物標繪”的培訓；以及“建筑物清查摸底情況”交流會，認真學習了小區劃分、邊界線確認，編號、繪圖時的注意事項等。參加了xx為期三天的培訓，培訓期間，學習了人口普查的地圖繪制、入戶摸底、戶編號的編寫、長表抽樣、各種普查表的填寫、普查表審核等有相關業務知識。在整個培訓過程中認真聽講，對實際操作過程中存在的問題和困難及時與上級普查辦公室的人員進行溝通，以達到培訓的效果。
三、實事求是實地走訪，真正做到不遺漏、不重復
普查期間，我們充分利用“兩個實有”和人口信息資料作為指導，普查員們挨家挨戶實地走訪了xx個普查小區，認真仔細地做好戶口整頓、入戶摸底、正式入戶登記填寫等工作。其中，甚至有些建筑工地根本就不讓外人進入，所以給普查工作帶來了一定的困難。幸好，上級領導事先已經做好了安排，對各個建筑基地負責人的聯系方式作了內部公布，以便我們順利的開展普查工作。我們還與xx確定了處于兩村邊界處的`xx等普查歸屬，真正做到不遺漏、不重復。
四、認真細致填寫反復核實，按時、按質、按量完成任務
由于本次普查時間緊、任務重，我們的普查們在實地做好正式入戶登記工作之后，就認真細致地填寫普查表，遇到不懂地就問，互相學習，取長補短，信息共享，互相檢查，力爭減少錯誤率。指導員也是一邊核實底冊，一邊進行快速匯總，有時候遇到吃不準的狀況，還得去翻看摸底表，直到正確為止；也曾無數次地將普查表上圈填涂改、錯誤、字跡不清楚的、繁體字、構稽關系不對的普查表換掉，重新抄寫……天天上報普查進度；并組織普查員們進行普查表的填寫互查、普查表編碼互查等工作，同時做好人普簡訊的上報工作，按時、按質、按量完成任務。
時值今日，我們xx村xx個普查小區登記總人數xxxx名，登記總戶數xxxx戶。當我們向辛勤工作的普查員們宣布這些數據的時候，他們別提有多高興呢！因為，這是他們認真努力、辛勤細致的結果，他們充分認識到社會經濟的發展和規劃需要搞人口普查，他們覺得自己能擔當這份工作很榮幸，做好這項工作很重要。
普查報告 篇7
在上級領導的重視，大力支持下，為使學校的心理教學能夠適應基礎教育改革的發展需要，提高全體學生共性的心理品質，開發學生的心理潛能，塑造良好的人格，進一步推動素質教育的實施，經過心理輔導和心理咨詢，對學生進行適當的心理干預，為學生的心理發展供給必要的服務，指導和幫忙。同時，對極個別有心理問題和成績偏差的學生進行心理康復工作。
在培養良好的個性品質構成過程中，心理健康教育以發展學生個性為目的，有目的地對學生心理施加直接或間接的影響，經過學科教育，班主任工作，德育工作及心理咨詢，講座與輔導等優化學生良好的心理素質，從而提高學生：
1、心理能力教育：如自理能力，應試能力，自學能力，自我教育能力，適應環境能力，實際能力，耐挫能力，競爭能力等；
2、智力教育：如觀察力，注意力，記憶力，思維力，創造力等；
3、心理輔導：包括對學生生活，學習，升學，自我認識，修身養性等；
4、非智力因素教育：如動機，興趣，情感，意識，性格等；
5、心理衛生教育：如青少年青春期，性別，差異等。
心理健康教育以積極向上的人生觀為指導，樹立正確的學生心理發展觀。經過學校少先隊各項活動的開展及第二課堂活動，以學生的成長發展為中心；以他助，互助，自助為機制，幫忙學生在自我探索中解決發展中的心理問題。通過大型心理教育活動的開展，為學生創設必須的心理教育情境，營造必須氛圍，使學生懂得人是要受紀律約束的，不能隨心所欲；人是離不開團體的，團結就是力量；人是有潛力的，僅有在團體中才能發揮其應有的作用。同時，培養學生的自理能力，自我認識能力，自信心以及耐力體驗，抗挫感悟力等一系列的發展心態，在社會心理環境作用下，對學生個性心理特征是一種良好的磨礪訓練。一路路風情陶冶了情操，一楨楨彩照融洽了情感，一陣陣歡歌笑語伴著心靈的小河延伸……學生們在娛樂觀賞中，潛移默化地成長著，它遠遠超過任何言語說教！，師生在互動中，共同欣慰地感悟著人類發明創造的歡樂和智慧是勞動結晶的情感體驗，這不正是最好的心理素質教育嗎？
經過參觀大，中名校，聽教師講解，讓學生感觸中學生活和大學生活的氣息培養他們求知的情趣，鼓勵他們向往高等教育，發展各方面的能力，讓他們隨著知識的水平的提高，自然而然地發展內在力量，增加認知度的成熟。
在人性開拓的主旋中，校內外活動的積極開展，不斷為學生引導著正確的認識因素，準確地把握學生品德發展階段的'水平。它勝于學生呆板地坐在板凳上聽那些枯燥的言談，逆反心理的壓制和強制的服從辦法，更勝于講解兒童難以理解的大道理。那么針對少年兒童活潑好動的年齡特點，開展豐富多彩的活動，為他們創造良好的教育情境，培養健康向上的班風，學風；進取推進班級管理和教育方式的民主化，是充分發揮學生自主管理的有效途徑。
為解決畢業班學生對考試的緊張，焦慮和恐懼等情緒障礙，心理教師積極配合畢業班教師對學生進行考試研究心理的調適，包括深呼吸松弛法，聯想放松法，進取暗示法，轉移刺激法，模仿學習法，系統脫敏法，等一些心理輔導，堅定學生的信念和決心，增強臨考心理素質。
適時的心理咨詢為學生解決了考試心理膽怯，時間緊迫，思想壓抑，食欲不振，厭倦學習，情緒低落和如何調節不良情緒，怎樣追求遠大目標，人的基本情緒、心境，心境，等一些實際學習，生活中的問題，并針對個別學生的心理失衡，心理挫折和心理障礙，及時給予心理支援和心理疏導，切實關注他們，理解他們，傾聽他們，幫忙他們……
在心理咨詢過程中，由于他們年齡小，經驗少，有些問題只能感受不能提出，如果被動地遵循心理咨詢的自愿求助原則，許多學生就會永遠徘徊在心理咨詢室外，失去許多成長的契機。心理教師必須帶著職業的敏感度和高度的職責心，主動接近學生，及時地給學生們以恰當的指導和幫忙，使他們得到適宜的心理援助，就象種子發芽，小草破土一樣地撫慰中成長。心理咨詢就像一個避風的港灣；一條呵護心靈的小溪；一段真情溫馨的記憶……心理教師一個關切的眼神，一首輕柔的樂曲，一席恬情的話語，都能驛動學生們的心扉。使他們敞開心靈的大門，勇敢地去嘗試學習生活，不斷地完善自我。
心理健康教育更多的時候是一種"隱性"的教育，是一種潛移默化的教程，其效果并不是立竿見影的，也不是心理教師一個人所能支撐的保護傘。要使心理健康教育朝著健康，科學，有效的方向發展，是每一名專業教師義不容辭的職責。
在上級領導關懷和正確指引下，學校，家庭，社會緊密結合起來，齊心協力為孩子們架起通向未來的橋梁；尋找智慧的金鑰匙；去尋心靈的家園"。
普查報告 篇8
為認真貫徹落實《全國人口普查條例》和《xx街道辦事處第六次全國人口普查宣傳工作方案》石街辦〔XX〕61、62、63號文件通知的精神，xx社區第六次人口普查工作在街道人普辦的領導下，在區人普辦的統一部署下，通過全體社區指導員、普查員的勤奮工作，圓滿完成任務?，F將工作情況總結如下：
一、組織健全，領導重視，是做好人口普查工作的首要保證。
一是領導重視，責任明確。社區“兩委”班子高度重視第六次人口普查工作，今年6月18日啟動社區人口普查動員會以來，多次召開轄區單位、黨支部、居民小組會議，研究和部署人口普查工作，層層落實責任制。社區書記、主任親自抓，負責統計人員具體抓，實行社區干部分片包干普查小區責任制和兩名指導員分兩片具體指導，做到普查工作一環扣一環，每個環節都有落實。為我社區工作取得圓滿成功起到重大作用。
二是健全組織，選配人員。在街道人普辦統一部署后，我社區成立了以書記、主任為組長、兩委班子成員和物管經理為成員的人口普查領導小組，選配了兩名指導員和54名普查人員，具體負責社區人口普查工作的實施。為全面開展人口普查工作打下了基矗盡管摸底、培訓過程中，調整、補充多名普查員，但我們克服重重困難，終于完成每一階段任務。
二、深入宣傳，形式多樣，是人口普查工作的基石。
一是制定社區人口普查實施方案。以依法普查為主線，緊緊圍繞第六次人口普查的內容、目的和意義進行宣傳和有計劃的推進工作。積極營造一個：領導重視、群眾參與、社會關心的良好圍。
二是制作人普宣傳資料。為加大宣傳力度，前期我們制作了XX份《致xx社區住戶的一封倡議書》，作為人普宣傳品，通過社區大小會議散發，在居民住宅小區內、樓梯口、社區宣傳欄、建筑工地等張貼，告知居民群眾積極配合人口普查工作。
三是制作人普宣傳橫幅。根據第六次全國人口普查宣傳標語內容，制作人普宣傳橫幅10幅，在小區院落、建筑工地、行人較多的公路邊懸掛，增加人普宣傳氛圍。
四是經常利用社區博客、黑板報、義務巡邏隊夜間喊話等形式廣泛宣傳《全國人口普查條例》的內容，使普查工作人人皆知，家喻戶曉。
五是入戶普查員在普查登記時，給每戶居民送上《致全市人口普查住戶的一封信》和一份“?！弊中麄髌?，讓居民群眾了解人口普查的目的和意義，積極支持和配合普查員開展登記工作。
通過以上宣傳活動，增強社區居民群眾對第六次人口普查工作的知曉度，為普查員入戶普查登記奠定了堅實基礎。
三、提高普查技能，注重專業培訓，是人口普查工作順利的根本。
今年8月16日至19日連續四天，社區派出3名指導員首次參加區人口普查業務培訓，隨后組織56名社區普查員先后參加街道在電大開展的人普培訓。由于此次人口普查工作時間緊，任務重，內容復雜，工作量大，為確保人普工作順利完成，我社區分別在入戶摸底階段和上門普查登記階段專門進行分類培訓，使培訓工作貫穿整個普查工作的全過程，通過多種形式培訓、以會代訓等，確保普查員在實踐中熟練掌握和運用人口普查的程序、內容和方法，保質保量地完成人口普查上門摸底、入戶登記、統計匯總、數據錄入等各階段的工作。
四、緊密配合，多方合作，是人口普查工作的有效良策
一是根據社區區域位置尋求普查界限的確定。為使普查小區圖規范有序、不重不漏，在街道多次參與、配合下解決了街道與街道社區與社區推諉扯皮現象，最終明確了職責范圍。二是結合部門資料數據建立摸底臺賬。本次人口普查在摸底調查期間，街道人普辦通過從公安部門提供的戶籍資料、新生嬰兒出生臺賬、死亡人口臺賬、外籍人員臺賬等整合成摸底登記前的綜合性臺賬，并將收集的資料按調查小區分給普查員。普查員根據資料上門對住戶情況進行摸底登記，最大限度的保證戶籍人口、出生人口、死亡人口的準確，避免遺漏。
二是根據普查小區，劃分普查小組。xx社區根據規定要求，共劃分為35個普查小區，其中30個為散戶居民小區，每個普查小區擁有80-100戶，200多人。還劃分出4個物業普查小區和一個單位普查小區。
三是發揮社區普查領導小組作用。在摸底工作中難免遇到不配合的住戶，普查領導小組負責派人上門做思想工作，若住戶仍不配合，上報街道人普辦并尋求社區民警配合。使社區 2戶“釘子戶”的問題很快得到解決。
四是普查員細致耐心，加班加點入戶摸底登記。在普查期間，社區實行5+2白加黑的工作方式，不論天晴下雨或是雙休日、節假日只要居民在家，堅持入戶登記。在普查中出現很多鮮為人知的事跡，例如：社區普查指導員喻蓉感冒生病堅持工作在第一線；社區書記、主任身先士卒，帶頭加班；老黨員胡可然不幸歪傷腳腕堅持上門登記等，正是有如此多優秀的同志加班加點，不計得失，才使這次普查工作任務得以全面完成。
五是人普指導員發揮重要作用。在普查期間，普查指導員作為業務骨干，理解能力、工作能力強，為調查質量保駕護航。普查指導員不僅僅是對普查員的業務進行指導，還是質量監督員，負責對普查員登記表質量進行抽查審核，對登記中發現的問題及時向區、街人普辦反饋，由區人普辦統一解決，避免大面積錯誤的發生。
六是加強質量控制，確保普查登記數據準確。普查登記數據的準確性是衡量普查工作成功與否的重要標準，為了確保不錯不漏，人普辦下發了公安、計生、民政基本臺帳，要求普查員事先掌握各小區戶籍人口基本情況，在普查登記過程中逐個核實，確保全部登記到位；對于空掛戶、掛靠戶和集體戶多方查找，落實去向；對集中居住的違章搭建、工地、賓館等組織專門力量集中登記，確保了普查工作全覆蓋，普查數據準確有效。本次普查正式登記人口4568戶，10961人，其中常住人口2837人，戶籍人口2812人，外來人口8124人，外出、空掛人口1837人，出生人數84人，死亡人數27人，無外籍與港澳臺人士。
五、后勤保障到位，是完成人口普查工作的有利保證。
一是對普查員、指導員、嚴格要求工作職責，作為考核“二員”的工作依據，以增強“二員”對普查工作的責任心，更好地履行“二員”工作職責。
二是建立社區人普日報制度，每天將各普查小組工作進度進行統計匯總上報，做到全街一盤棋。
三是建立督導制度。在調查摸底和正式登記階段，由社區指導員對普查員入戶摸底、登記工作進行督導，發現問題及時糾正。
四是建立互審制度。社區普查員自己檢查摸底登記情況，居干對負責包干的普查小區進行檢查和復審，片區與片區交叉檢查，指導員采取抽查的方式把所有普查小區抽查一遍，不合格的重新入戶登記，達到合格為止。
五是建立每周簡訊報送制度。及時把一周以來開展地活動情況以簡訊的方式上傳街道人普辦。目前為止累計26篇簡訊。
六是確保物資保障供給。及時把街道人普辦發給普查員的配備如：筆、電筒、紙板、挎包等按時送到普查員手中。
我社區第六次人口普查工作在“兩委”班子齊心努力下，按時圓滿完成任務。通過街道檢查、區里抽查，得到好評。我社區人普工作能順利走到今日，得益于街道人普辦的支持和指導，得益于駐地單位支持，得益于普查員勤奮工作。我們將通過總結，認真查找普查工作中存在的問題和不足，特別要向這次表現突出的普查員給予大力表揚和獎勵。
普查報告 篇9
20xx年7月1日，江橋鎮第六次人口普查戶口整頓工作動員大會的召開，由此也拉開了我們華莊村第六次人口普查工作如火如荼地全面開展的序幕。至此，從酷暑炎炎的夏天到寒風凜冽的冬日，歷時半年有余，我村緊緊圍繞人口普查重點、煩瑣問題，積極探索，突出特色亮點，按時、按質、按量完成鎮人普辦下達的任務，現將我村半年來的人口普查工作情況總結如下：
一、領導重視，建立強有力的領導班子
帶著會議精神和工作要求，7月2日上午，我們華莊村委會在書記邵忠華的帶領下，立即召開了人口普查專題會議。會議上確定了我村第六次人口普查領導小組14名成員：組長：倪華明；副組長：馮玉亭；指導員：朱惠群，及8個村民組長和3個外口協管員為組員。邵書記指出：我們華莊村常住人口雖然不多，但是外來人口流動性比較大。況且目前在我村域范圍內，還有萬達廣場工地、江橋一號基地和京滬高鐵的工棚，所以，外來人口情況復雜。雖然萬達廣場和新苗頭（沙河村）村民住宅區真正意義上不屬于我村，但是我們也要充分重視，同樣也要去實地走訪，并且要做好村域邊界銜接處的普查工作，加強與沙河村、金萊社區等周邊村、社區的溝通和信息交流，要真正做到具體、細致、不遺漏、不重復。
二、積極參加并組織培訓，認真努力學習人普知識
7月2日下午，我們普查小組14位成員進行了一次會議兼培訓。我們將14位成員進行了分工：8位村民組長各自對自己生產隊的村民展開了戶口整頓工作；兩位組長和3名外口協管員除了對本次人口普查進行宣傳以外，還對村域范圍內的工廠、工棚、工地等進行實地走訪和協調；另外還和指導員一起做好普查小區的區域劃分工作。指導員則對劃分好的16個普查小區進行編號、繪圖，整理建筑物清單等。7月8日下午，指導員參加了鎮人普辦舉行的“人口普查小區劃分、地址編碼、建筑物標繪”的培訓；以及7月19日下午舉辦的鎮人普辦“建筑物清查摸底情況”交流會，認真學習了小區劃分、邊界線確認，編號、繪圖時的注意事項等。8月10日～12日，指導員參加了由嘉定區人普辦在昆山舉辦的為期三天的培訓，培訓期間，學習了人口普查的地圖繪制、入戶摸底、戶編號的編寫、長表抽樣、各種普查表的填寫、普查表審核等有相關業務知識。在整個培訓過程中認真聽講，對實際操作過程中存在的問題和困難及時與上級普查辦公室的人員進行溝通，以達到培訓的效果。9月6日和9月10日，在指導員的帶領下，我們11名普查員先后進行了2次內部培訓，主要內容為：
1、宣傳普查方案及普查員職責；
2、介紹普查種類；
3、介紹普查標準時點；
4、普查對象；
5、普查填寫說明；
6、入戶技巧；
7、摸底工作細則；
8、普查表短表填寫說明；
9、普查表死亡表填寫說明；
10、境外表填寫說明；
11、登記復查細則；
12、非專項編碼及專項編碼解釋等等。
三、實事求是實地走訪，真正做到不遺漏、不重復
普查期間，我們充分利用“兩個實有”和人口信息資料作為指導，普查員們挨家挨戶實地走訪了16個普查小區，認真仔細地做好戶口整頓、入戶摸底、正式入戶登記填寫等工作。其中，3名外口協管員——我們稱為“三人”工作組，冒著酷暑走訪了萬達廣場工地、江橋一號基地、京滬高鐵、嘉閔高架下的工棚好幾遍，將工地上的工棚描繪出來，認真摸底，記錄倒底是幾幢、幾層，住了多少人，甚至有些建筑工地根本就不讓外人進入，所以給普查工作帶來了一定的困難。幸好，上級領導事先已經做好了安排，對各個建筑基地負責人的聯系方式作了內部公布，以便我們順利的開展普查工作。我們還與沙河村普查區確定了處于兩村邊界處的上海江美有限公司、上海納米廠、上海江橋焊條輔料廠、上海順威電器有限公司等普查歸屬，真正做到不遺漏、不重復。由于本次普查將原本屬于沙河村八隊的新苗頭村民住宅，劃分在我村范圍內，所以我們特地經過沙河村領導的同意，請該村八隊的村民組長張師傅一起進行實地走訪和入戶登記等，并在張師傅的建議下，我們將這個——雖然不大，但是外來人口眾多、居住狀況復雜的地方，劃分為3個普查小區，真正做到具體、細致。
四、認真細致填寫反復核實，按時、按質、按量完成任務
由于本次普查時間緊、任務重，我們的普查們在實地做好正式入戶登記工作之后，就認真細致地填寫普查表，遇到不懂地就問，互相學習，取長補短，信息共享，互相檢查，力爭減少錯誤率。指導員也是一邊核實底冊，一邊進行快速匯總，有時候遇到吃不準的狀況，還得去翻看摸底表，直到正確為止；也曾無數次地將普查表上圈填涂改、錯誤、字跡不清楚的、繁體字、構稽關系不對的'普查表換掉，重新抄寫……從11月1日～15日，天天上報普查進度；并組織普查員們進行普查表的填寫互查、普查表編碼互查等工作，同時做好人普簡訊的上報工作，按時、按質、按量完成任務。
時值今日，我們華莊村16個普查小區登記總人數4083名，登記總戶數1416戶。當我們向辛勤工作了半年有余的普查員們宣布這些數據的時候，他們別提有多高興呢！因為，這是他們認真努力、辛勤細致的結果，因為，他們還知道：人口普查工作是一項重要的國情國力調查，事關我國經濟發展的全局，事關國家發展戰略的制定，事關人民物質文化生活的統籌安排，對公共資源配置，人口和社會管理政策的制定具有重要意義！他們充分認識到社會經濟的發展和規劃需要搞人口普查，他們覺得自己能擔當這份工作很榮幸，做好這項工作很重要。現在，他們為我國的人口普查出一份力覺得很光榮！
普查報告 篇10
20xx年2月，我鎮人口普查工作開動以來，人口普查工作在鎮黨委、當局的精確帶領下，根據市、縣的要求，環繞普查重點、難點題目，自動摸索，凸起特點亮點，按時安排按量結束縣人普辦下達的任務，現將我鎮近半年的人口普查工作環境總結以下：
1、帶領珍視，建立了強有力的帶領機構。為了進一步做好我鎮第六次人口普查工作，加強對普查工作的構造和帶領，我們于2月10日建立了Xx鎮第六次全國人口普查帶領小組及其辦公室，并下發了《Xx鎮人民當局關于建立Xx鎮第六次人口普查帶領小組的關照》（溶政發【20xx】6號文件），建立了人口普查分擔帶領，組建了人口普查究公室，抽調相干人員作為辦公室成員。因為我鎮辦公用房緊急，人口普查究公室設在鎮當局統計辦公室，并在辦公室門上掛牌。
2、參加培訓，當真進修。根據縣人普辦的要求，我鎮于20xx年7月初抽調一名流口普查交易骨干特地到桂林參加了市人普辦進修相干交易知識。培訓期間，進修了人口普查的地圖繪制、摸底、抽樣、普查表填寫細則、普查表考核等有相干交易知識。在全部培訓進程中當真聽講，對實際操縱進程中存在題目集堅苦與市、縣及其異鄉鎮普查究公室的人員進行雷同，以到達培訓的結果。
3、美滿結束縣人普辦下達的人口普查前期工作任務。根據縣人普辦的'要求，我鎮人口普查究公室結束了全鎮17個村委、1個街委的普查區地圖繪制工作，并為每個普查區抽調了普查員和普查教導員315名，同時抉擇10名擺布普查員作為后備。
下一階段工作安排：
1、建立健康人口普查普查教導員和普查員的信息辦理及人員分派。
2、召開全鎮范疇內的人口普查策動大會，作好人口普查宣揚工作。
3、對鎮人口普查工作細則及工作職責上墻，加強人口普查工作的監督。
4、繪制普查小區圖，并構造普查教導員和普查員培訓，做好人口普查摸底及正式入戶的前期工作。
5、根據縣林改辦的時候安排和普查任務落實各項工作。
普查報告 篇11
景縣水利普查工作自今年元月以來，在上級水利普查領導機構的指導下，在縣人民政府的高度重視和支持下以及全縣水利普查工作者的努力工作，縣水務局按時、按要求完成了水利普查各階段工作任務，為下一步順利推進我縣水利普查工作，全面完成普查任務打下良好基礎?，F將20xx年水利普查的工作情況總結如下：
一、工作基礎條件
1、組建機構情況
去年12月，建立“景縣水利普查工作領導小組及辦公室”，縣人民政府主管農水副縣長任組長，縣長助理為副組長，政府辦、水務局、統計局等部門主要領導為成員。水利普查辦公室設在水務局，主任由副局長劉蘭生同志擔任。
2、工作人員和辦公條件
水利普查辦公室專職人員4人，兼職人員5人,水利普查指導員48名，水利普查員848名。有獨立辦公室3間，占地60?，已配置辦公設備有：計算機3臺、打印機1臺、傳真電話1部、照相機1臺、手持GPS1部、錄像機1臺、辦公桌椅6張、檔案資料柜3個等辦公設施。
3、普查隊伍狀況
根據《水利普查實施方案》要求及本縣實際情況，縣水普辦依據“水利普查指導員、水利普查員選聘條件”，共選聘水利普查指導員48名，水利普查員848名。水利普查指導員主要由各鄉鎮水利站或熟悉水利工作的同志擔任，水利普查員均由村支書或村委會主任擔任。
4、水利普查經費落實情況
景縣水利普查工作經費總預算45.979萬元，現已到位10萬元。
二、清查階段工作情況
1、培訓工作5月份，在清查表發放過程中，分別對全縣16個鄉鎮的48名普查指導員和848名普查員進行了專項培訓，主要采取分鄉鎮、面對面、表對表等多種形式并結合各鄉鎮的實際情況開展了系統培訓，并由曾參加過省級師資培訓的縣水利普查辦公室各專項普查負責人擔任授課人員。
2、清查登記工作
（1）清查成果
自3月開始，我們對我縣8848個對象進行了清查登記，其中包括：水閘工程14處、堤防工程2處、規模以上農村供水工程11處、居民生活用水戶典型調查對象100戶、灌區調查對象167處、規模化養殖場調查對象2處、公共供水企業調查對象1個、工業企業調查對象55戶、建筑業與第三產業調查對象54戶、河湖取水口3個、規模以上地下水水源地1個、治理保護河流6段、單位26個、規模以上機電井8406眼。
（2）數據錄入處理
我縣清查登記及數據處理工作在市水利普查辦公室的指導下，通過全體水利普查工作人員的.辛勤努力，于6月底前完成普查對象清查表的填寫、清查數據網絡在線錄入、匯總及縣級審查工作，并將最終結果上報市水普辦。
三、普查階段工作情況
7月初，局里抽調專項工作人員參加了省水土保持專項培訓，對我縣四個區域進行了實地走訪勘測，按時按要求完成了工作調查單元的水蝕調查和水蝕調查表的填報。
9月中旬，按照省水利廳關于舉辦第二期水利普查培訓的通知要求，局里抽調兩名水利普查人員到北戴河進行了14天的培訓，省級培訓后緊接著參加市級培訓，省、市兩級的培訓為縣局下一階段的水利普查工作做了全面部署，也使我們接下來的工作思路更加清晰，工作重點更加突出，工作安排更加具體。
10月，局里按照省、市兩級的培訓要求，及時對16個鄉鎮的水利普查指導員和水利普查員進行了系統培訓，在各鄉鎮水利普查指導員和水利普查員的積極配合下按時完成了普查登記工作。（普查草表的填寫）
11月，局里安排專項人員對普查登記的數據進行審核、校驗、錄入，同時抽調部分人員對河湖取水口、引水閘、農村供水工程（水廠）、規模以上地下水源地等進行實地GPS定位，在定位過程中局領導嚴格要求普查員認真測量，務必確保普查數據的真實性、準確性、有效性。
四、臺賬建設情況
6月以來，局里陸續收回自水利普查工作開展以來發放的臺賬表，對各單位每月的用水量進行仔細的審核、錄入，目前，各單位、各灌區按要求已完成下半年臺賬表數據的填報。
普查報告 篇12
北江社區第六次人口普查工作總結為認真貫徹落實《全國人口普查條例》。北江社區第六次人口普查工作在街道人普辦的領導下，在區人普辦的統一部署下，通過全體社區指導員、普查員的勤奮工作，圓滿完成任務。現將工作情況總結如下：
一、健全組織，領導重視。
今年8月18日啟動社區人口普查動員會以來，多次召開轄區單位、黨支部、居民小組會議，研究和部署人口普查工作，層層落實責任制。社區成立了以書記、主任為組長、選配了4名指導員和28名普查人員，具體負責社區人口普查工作的實施。為全面開展人口普查工作打下了基礎。
二、深入宣傳，營造氛圍。
緊緊圍繞第六次人口普查的內容、目的和意義進行宣傳，積極營造全社會關心人普工作的良好氛圍。為加大宣傳力度，前期制作了1300份人普宣傳品，在居民住宅小區內、樓梯口、社區宣傳欄、建筑工地等張貼，告知居民群眾積極配合人口普查工作，并在入戶時為每戶居民送上《致全市人口普查住戶的一封信》讓居民群眾了解人口普查的目的和意義，積極支持和配合普查員開展登記工作，為普查員入戶普查登記奠定了堅實基礎。
三、提高技能，注重培訓。
今年8月16日至19日連續四天，社區派出3名指導員首次參加區人口普查業務培訓，隨后組織28名社區普查員先后參加街道在開展的人普培訓。通過以會代訓等多種培訓形式，確保普查員在實踐中熟練掌握和運用人口普查的程序、內容和方法，保質保量地完成人口普查上門摸底、入戶登記、統計匯總、數據錄入等各階段的工作。
四、緊密配合，多方合作。
社區在人口普查在摸底調查期間，結合公安部門提供的戶籍資料、新生嬰兒出生臺賬、死亡人口臺賬、外籍人員臺賬等整合成摸底登記前的綜合性臺賬，將收集的資料按調查小區分給普查員，最大限度的保證戶籍人口、出生人口、死亡人口的準確，避免遺漏。充分發揮人普指導員重要作用，普查指導員作為業務骨干，不僅對普查員的業務進行指導，還負責對普查員登記表質量進行抽查審核，對登記中發現的問題及時向區、街人普辦反饋。為確保普查登記數據準確，要求普查員事先掌握各小區戶籍人口基本情況，在普查登記過程中逐個核實，確保全部登記到位；對于空掛戶、掛靠戶和集體戶多方查找，落實去向；對集中居住的違章搭建、工地、賓館等組織專門力量集中登記，確保了普查工作全覆蓋，普查數據準確有效。
普查報告 篇13
黨中央國務院決定于20xx年開展第二次全國經濟普查。為認真貫徹文件精神，西湖區于20xx年4月18日，以西政發[20xx]44號文，發布《關于在全區開展第二次經濟普查的通知》，自發文之日起至今，我區在第二次全國經濟普查前期工作中，做了以下幾方面工作。
一、區、鎮（街）先后成立了經濟普查機構
4月18日區政府印發了《關于全區開展第二次經濟普查的通知》，明確了本次普查的主要目的、普查的對象和范圍、內容、時點、領導小組各成員單位職責，以及普查經費保障等方面的內容，并對普查工作提出了具體的要求，標志著我區第二次經濟普查的全面啟動。
在發文的同時，區政府成立了西湖區第二次全國經濟普查領導小組。成立了由區委常委、常務副區長滕勇任組長，區府辦、區統計局、區發改局領導任副組長，成員由區直各有關部門主要領導和各鎮、街道分管領導組成，領導小組下設辦公室。區統計局副局長祝敏兼任辦公室主任。
7月初，11個鎮、街道根據通知要求，全部完成了二經普領導小組及其辦公室的組建，其中6個鎮、街道的行政負責人擔任了經普領導小組組長。鎮、街道一級經普領導小組的建立，標志著全區第二次經濟普查工作已進入臨戰狀態。
二、區級層面的“三落實”工作基本到位
由于此次經濟普查非同第一次全國經濟普查，不僅普查項目多，而且涉及能源消耗及水資源消耗調查，涉及的表式多而復雜，對調查人員自身水平要求較高?，F經過多方努力，其中180平米的辦公場地已落實，普查金費也已基本到位。辦公人員除本區統計系統的專設人員外，各成員單位集中辦公人員在八月一日前到位后，也可基本完成。
三、組織經普領導小組成員及辦公室人員及時收看了全國第二次經濟普查電視電話會議
五月十二日，根據市經普辦會議通知，我區及時組織區經普領導小組成員單位的主要負責人，各鄉鎮分管領導集中收看了國務院、省、市第二次全國經濟普查電視電話會議，會議結束后，區經普領導小組主要領導就如何貫徹落實好本次電視電話會議精神，提出了三個方面要求：一是在思想認識上要高度重視，充分認識到此次普查工作的重要性、艱巨性；二是各職能部門與各鎮、街道要盡快落實好人員、場地及經費；三是啟動好經普先期概念性宣傳工作，為全區第二次經濟普查工作打下良好的基礎。
此次電視電話會議到會率達到100％。
四、精心組織業務骨干全程參與二經普富陽試點工作
為檢驗第二次全國經濟普查方案的.科學性和可行性，取得組織、實施經濟普查的經驗，國務院、浙江省、杭州市經普辦決定在富陽市進行第二次經濟普查全過程、全方位的綜合試點。自4月9日開始，于6月15日結束，期間我區派出業務骨干3人全程參與試點工作，分別在試點范圍內負責兩個社區、一個村的全過程試點，并在數據會審中，我區共派出9人，通過試點達到了檢驗方案，積累經驗、鍛煉隊伍的目的。
五、積極準備區級經普試點工作
在國家、省、市完成第二次全國經濟普查全過程試點后，根據普查方案與市經普辦的統一要求，我區將在近期完成小范圍、階段性試點工作，現試點區域確定為古蕩街道的古東社區和益樂社區，前期的所有準備工作已基本完成，各鎮、街道將派出2至3人參加試點，初步確定試點時間為期15天。
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