相聲觀后感
發表時間：2025-05-21相聲觀后感。
相聲觀后感 篇1
寒冷的冬天刮起來了涼颼颼的風，而教室里卻顯得熱氣騰騰。原來我們在開別開生面的元旦晚會呀！
走進教室，首先映入眼前的就是五彩斑斕的氣球，還有墻上美麗的圖畫，把教室裝扮的別有特色，看到這些我心里高興極了。
輪到我表演了，我又蹦又跳地跑上了講臺，我講了一個關于圣誕老人的故事。講的時候我想這次我一定能得到大家的掌聲。當我講完的時候，臺下果然想起了久久不息的掌聲，我高興極了，又蹦蹦跳跳地走下了講臺。
最讓我難忘的就是踩氣球游戲了。兩個人一組，把氣球栓在兩條腿中間，如果你的氣球被別人踩爛了，就失敗了。老師一聲令下，別人都像下山的`猛虎一樣沖向其他人。而我和馬超卻無動于衷，其實這叫“鷸蚌相爭，漁人得利”，等到別人都是兩敗俱傷時，我們在“進攻”，就這樣我們奪得了冠軍。
時間過得真快，一眨眼的功夫元旦晚會就結束了。我們懷著期待的心情，希望下回的元旦晚會更加精彩……
相聲觀后感 篇2
老師：注重語言
甲：正常
乙：傻里傻氣
丙：自豪
?。嚎鋸?/p>
道具：桌子、凳子。書包：耳機、筆、紙、眼鏡、望遠鏡、瓶子、掃把
背景音樂：主持人(念)：又是一年開學季：喧鬧聲再一次喚醒了回憶……仿佛一切還是在昨天，我們正背著行囊行走在去一座陌生城市的路上，沿途不斷變幻的風景迷亂了我們的視線，但未來的路似乎清晰可見……：仿佛一切還是在昨天，我們奔赴期盼的校園，心中多了一份新鮮感……在往常，開學的日子正像家庭中的節日，大家可以會見一個夏天未見面的同學，而正是這期盼已久的開學，給校園增添了繽紛活力小品
甲：背著小書包，帶著小耳機，唱著：我去上學校，花兒對我笑......歡快的奔進教室，四處張望。哎呦教室里怎么空無一人呢?虧我早晨，：鬧鐘一響天下亮，：起床洗漱匆匆忙。：不知上學遲到沒?：匆忙過來真后悔。好吧。我還是先做位子上吧：(放下書包)
乙：背著大點的書包帶著大點的耳機，急匆匆的跑進教室，：(揉揉眼睛)哎，今天下午暖洋洋，躺在床上懶起床，一覺睡到七點半，朦朦朧朧起了床，哪知現在這么遲，學校不去定出事，我的爹啊我的娘，現在心情特別慌。乙：我的媽媽呀，終于趕到教室了。(跑過了頭，有倒著跑道甲面面前)乙：啊。不是好遲了嗎。怎么就你一人呀。甲：我也不知道這么回事呢，(看看手表，著急)這不都快上課了。乙：(無奈的只好坐下)看書
丙：背一個大包，戴著大號耳機：手插褲兜。很有氣場的快速走來：本人姓陳，：是位學生生于一九四五。：家里都是我做主。：性格有些迷糊，：所幸無入歧途。：學習不算刻苦，：還好不用重讀。：喜歡旅游，喜歡拼圖。：常常不服，和人打賭。有贏有輸。：上學遇到，記得和我打招呼。丙：嘿今兒怎么不跟我打招呼啊。(囂張)甲：這不沒看見么。(不屑)丙：給你看見還得了，我可是來無影去無蹤(得意，手舞足蹈)乙：哎呦誒這招我也會。來無影去無蹤(動作夸張)丙：誒去去去...(書包一扔，坐下)：(場外音：背景音樂)
?。?背特大號包，：戴特大號耳機)天氣好，抖精神，背上書包跨出門，不靠家，不求人，努力還得靠個人!(環顧四周)大家好，我是這兒新生，今日忽聞此校，聽說這校挺好。過來這兒一瞧。學：真好!丁：嗯嗯。確實好確實好，不過，老師在哪兒呢。乙：就是說嘛，老師比我們還吃呢。?。涸谒闹苻D悠一圈，坐在位子上。
學：位子上交頭接耳
老：(急匆匆)公元某年某月某日某時某分某秒，在我們校園，做為老師的我竟然遲到，同學們，對不起。學：沒關系。老：同學們，對不起。學：沒關系。老：對不起。
學：沒關系老：對不起。學：沒關系。
老：好啦好啦好啦。今天我們班來了一位新同學。請他自我介紹。
學：頓時安靜下來，挺直坐在那一動不動。唯有丁還戴著耳機，瘋狂的搖頭。丙看見連忙用手拉丁，丁沒反映。
老：同學們，其實所謂的頑皮我們都一樣，沒有什么不同。但是在特定的時間，特定的地點，還是得乖點哦(過去敲丁的頭)
?。?頓時安靜下來，迅速摘下耳機脫下書包)本人，方年16，未婚。本人才高八斗，氣宇軒昂，上知天文下知地理，沒錢沒房沒車沒權沒勢沒力。但這都不重要。重要的是雖然我不是高富帥，但依然有人愛。
學：切。
老：那你的人生格言是??。耗阒豢吹轿业某煽儯簠s沒看到我的努力：你有你的滿分：我有我的進步：你否定我現在：我決定我的未來：你嘲笑我一無所有：年少輕狂，不明事理：我可憐你沒有夢想：你可以輕視我們的年輕：我們證明這是誰的時代：備考是注定孤獨的旅行：路上少不了冷眼和偏見：但那又怎樣：哪怕遍體鱗傷：也要活的漂亮。我是學生，我為自己代鹽。
學：(各自拿出一包鹽)我們都為自己代言
老：(無語)接下來同學們以。從前。一詞造句。由甲開始
甲：從前有只豬：愛看書：看書不識字：越看越糊涂
乙：從前有只狗：愛喝酒：喝完耍酒瘋：被人咬了手
丙：從前有只羊：愛跳墻：終于跳過去：墻外是條狼
丁：從前有個人：愛跳繩。：終于有一天：跳繩跳成神
老：同學們你們是神馬造句。接下來，看黑板看黑板。把筆記摘下
甲：(正緊的拿出眼鏡帶起，認真的看著前方。)怎么看不清楚
乙：(傻里傻氣的拿出一幅較大眼鏡帶起，探頭探腦的看著前方。)我也是，看不見。
丙：(揮了揮手指，很不屑的拿出一幅很大眼鏡，自豪的帶起，向四周起身環顧：，然后坐下。)不會吧。真心看不見黑板。
丁：(拿出一幅望遠鏡，瘋狂的全場走起，甲乙丙非常吃驚。)哪里哪里，
老：同學們請把黑板上的筆記摘下哦。)
甲：(拿出筆和紙，認真的看一眼前方，摘一下筆記。)老師你字寫太小啦
乙：(傻里傻氣的拿出較大的筆和紙，糊里糊涂的摘筆記。)將就將就吧
丙：(摘筆記，表情嚴肅，)真沒辦法，只能將就。
?。?拿出一只特大號筆摘筆記。)哈哈。我什么都看得見。
學：攤開紙，舉起。再貼在桌子(友情校園)
老：是的。就像黑板寫的。友情是暗夜里的`一縷陽光，照亮了我們前進的路;友情是失敗時的一條路，引我們走向黎明;友情是雨中的一把大傘，為我們遮風擋雨......同學們的友情，可要發揚光大啊。
學：(打打鬧鬧)
老：(同學們別在坐位上打打鬧鬧哦)，要不然就動一次打一次，動一次打一次。
學：動次打次：動次打次。蒼茫的天涯是我得愛，綿綿的青山腳下花正開，什么樣的節奏是最呀最搖擺。
老：還搖擺還搖擺，現在是上課，能尊重老師嗎?(生氣)
學：能。老：那你們可以停止搖擺嗎?
學：能。老：能做端正嗎?
學：能。老：能看我嗎?
學：能。老：能看我間接看黑板嗎?
學：能。老：能以后都好好學習嗎?
學：能。不不不...不能
老：這是為什么呢?
甲：我懶。
乙：很懶。
丙：非常懶。
?。撼墤?。
學：哎，學海無涯，回頭是岸呀。
老：那你們能再懶點嗎?
學：能。(頭靠桌子)小品劇本
老：(非常生氣，走出教室)下課下課。
老：走進課堂，學生們一齊起立喊：“老師早上好!”：老師憤憤地說：“只叫早上好?那我下午呢?難道就不好了嗎?”
于是學生們又一齊喊：“老師下午好!”
老師又憤憤地說：“那我晚上呢?”
學生們又一齊喊：“老師晚上也好!”
老師點點頭說道：“這樣才行，現在重新喊一遍!”
學生們一齊喊：“老師早上好，下午好，晚上也好!”
老師說道：“坐下!下面請大家把書翻到第一課《再上景陽岡》，首先呢，我請同學們上臺來演一下：，乙演武松，丙演老虎。甲你來念課文他們做。
丁：好好好。(臺下馬上傳來一股掌聲)于是他倆將將的打了起來：。
老師：等一下，甲還沒念。
甲：武松打老虎，他打啊打啊打啊打，打啊打啊打啊打，最終沒把老虎打死，他又繼續打啊打啊打啊打，打啊打啊打啊打，他終于還是沒把老虎打死......(過了n分鐘后)他最終把老虎打死了。
乙丙(直喘氣)：哎喲，真把我們累死了。
老：好：，真是喜悅，請同學們把書翻到第二課《臥春》。我請一位同學更著我讀，愿意的請舉手。
?。?打哈欠)將手抬起：老師：看不出嘛，你還挺積極的，好，你跟著我讀。
?。?不知為什么)好。
老師：《臥春》。
丁：《我蠢》。
老師：暗梅幽聞花。
?。喊硾]有文化。
老師：臥枝傷恨底。
?。何抑巧毯艿汀?/p>
老師：遙聞臥似水。
?。阂獑栁沂钦l。
老師：易透大春綠。
?。阂活^大蠢驢。
老師：岸似綠。
丁：俺是驢。
老師：岸似春綠。
?。喊呈谴荔H。
老師：岸似透黛綠。
?。喊呈穷^呆驢。
老師：你怎么讀的啊?
?。何揖褪沁@樣讀的啊。怎么啊，不對嗎。
老師：你......你......你。(無語)
學：丁快叫救護車。
丁：好老：這兒沒救護車。這是教室，休要放肆。場外音：(下課鈴聲)
老：下課
甲：(邊走邊說)留級復讀的學生叫：留學生;家里有錢的學生叫：高才生;上課打瞌睡的學生叫：特困生。
乙：(邊走邊說)上學真是苦，很想去跳舞，上學真是累，做夢也想睡，上學不細心，很想去溜冰，上學真是煩，不能出去玩，上學真難過，都是沒學好惹的禍!
丁：(起身)這是什么呢?
丙：(起身)瓶子啊!可樂瓶子啊!
?。篘O!這不是一個瓶子，這是恥!
丙：啥恥不恥的，不就扔了一個瓶子，地球都沒意見，輪不到你來教訓我!
丁：我說這位傳說中的帥哥啊，你，你，你，---太膚淺啦!你扔了一個瓶子沒事，但是如果整個學校30多跟你一樣扔的話呢?整個瑞安兩萬多人跟著扔呢?全中國13億人跟著扔的話呢?乃至全世界65億人跟著扔的話，還能沒事嗎?
丙：怎么可能啊!
?。汉?，就算這不可能!你扔一個塑料瓶子沒事，但是如果你扔一個玻璃瓶呢?如果扔一堆垃圾呢?如果扔一堆炸彈呢?
丙：切，你的想象力也太豐富了吧!
丁:扔了沒事，但是你砸到人怎么辦，就算砸不到人，如果砸到小貓小狗怎么辦呢，就算砸不到小貓小狗，砸到花花草草又怎么辦呢?就算砸不到花花草草，砸到我們可愛的七中學生身上怎么辦呢?怎么辦
丙：怎么辦?：?。嚎粗k!
丙：夠了：(一腳踢開罐子)好,OVER,現在沒事啦!
?。汉呛?，笨人的可怕之處并不在其笨，而在其自作聰明。不好意思，本來你是初犯，現在正式升級為再犯!我正式宣布你的行為已經嚴重破壞瑞安七中的文明素質形象。我們將對您進行處罰。
丙：處罰我，小樣的，新來的吧!知道我是誰嗎?
?。翰恢匾?我也不想知道!
丙：上百度一下吧!
?。呵?。你還是認真讀下處罰條例書吧!
丙：七中是我家，文明新風靠大家。為迎校慶，講文明，樹新風，特頒布校園文明條例如下。學生若亂扔垃圾，特價處罰10元，附贈撿垃圾一袋!學生若不聽勸諫，屢犯不改，我們將給予抽獎券一張!
?。簩?三等獎雙倍罰款，二等獎打掃社區衛生一周，一等獎將有機會與校領導面對面談話。中獎幾率為百分百。
丙：若學生的行為嚴重擾亂校園秩序，我們直接贈送回家的車票一張!啊~~這都什么跟什么!
?。簩W海無涯，回頭無邊哦!現在你接受也得接受，不接受也得接受，NO：CHOICE!
丙：別逼我，我不是個隨便的人，但我隨便起來不是人。
?。号?，咋滴呢?：丙：非禮了!?非禮啦!怕了吧。
丁：怕--太怕---：(破啼痛哭,坐在地上)：欺人太甚啊!我的命真苦啊!
丙：呀，呀，，，求你了，別哭了，長城都被你哭倒了!得了，我認了。
?。赫埑鍪灸愕膶W生證，身份證或者暫住證，如果有結婚證也可以
丙：能不能給打個折啊!
丁：可以啊，給你打個9.9折。
丙：才便宜一毛錢啊。不等于沒打啊!
?。菏前?，那你還叫，那就十塊錢嘍!
丙：好吧。我任命，我掃。
丁：我還是一起幫你掃吧學：(都上臺)我們也來幫你掃：當自己與朋友鬧矛盾，互不理睬，心里難過時，對自己說一句：“朋友之間的疙瘩是最容易解開的，沒有矛盾的朋友是虛偽的!”：當自己被人誤解，心里即激動又別扭時，對自己說一句：“冷靜!冷靜!越是激動越是解釋不清?！?
主持人(念)：生活像是一面鏡子，你對它笑，它也對你笑，你對它哭，它也對你哭，生活由我們做主，我們何必整天要看自己那副愁眉苦臉的樣子呢?所以在我們心情低落的時候，默默給自己說幾句話，學會自己安慰自己，我們的日子會多么燦爛，生活會多么美好!其實有些回憶并不會隨著時間的流逝而磨滅，就像記憶深處還深印著童年時光成長的點點滴滴一樣，那些印跡不會隨著歲月的滌蕩而褪色。最痛苦的事莫過于在不同的時間、不同的地點遇到相同的事物，物是人非、思緒萬千、愁上心頭。誰驚醒了誰的倦眉，誰惹惱了誰的鼻尖。
相聲觀后感 篇3
20xx年元旦文藝匯演已緩緩落下帷幕， 留下的是久久揮之不去的回味。作為一個“小角色”，參與到其中來了，我想這是一次很好的鍛煉機會。在那個大舞臺上，我收獲了許許多多。
在數個星期的排練中，辛苦一定是有的，我們十一個人總在百忙中抽出那么一點點時間。幾度想放棄，也是章老師一直在為我們“打氣”。就是那個下午，我們將要上臺的時候，大家都在互相加油。別緊張，一定行!一霎時，我感受到了“責任”二字——一個集體的.責任。
舞臺上，我們盡情地揮灑陽光，和你一樣。透過這首歌，我看到了一個個最最善良的微笑。從歌曲的開始到結束，我們成功了——激動地走下舞臺。
坐在座位上，欣賞著其他的節目，同樣很精彩。多彩的服裝，閃爍的燈光，變換的旋律，加上一張張充滿青春活力的臉龐，構成了一個春天的舞臺，很美很美，每一個人都融入到其中，跟著臺上的同學、老師，唱著，那么溫馨,唱進了每個人的心里,久久回蕩。
原來我們學校也是多姿多彩的，我想這是每個觀看家長、同學的切身感受。在舞臺中央，一棵棵“小樹”在慢慢地生根抽芽……
相聲觀后感 篇4
甲：我要去參加許昌電視臺舉辦的經典小擂臺。
乙：這是好事！
甲：可惜還去不了。
乙：被淘汰了？
甲:不是，老師非讓我去說相聲。
乙：這個好排呀，找個搭檔，上去哇啦哇啦說一會不就歐了！
甲：我說相聲沒問題，可搭檔不好找呀。在咱班，兩條腿會說相聲的人比兩條腿的蛤蟆都難找。
乙：你看我行不行？
甲：就你，得了唄，連造句都不會。
乙：誰說我不會。
甲：就那一次，老師讓同學用“匹”和“只”造句。你造的句子是：“我家有一匹爸爸和一只媽媽?！崩蠋熍u你，你還爭辯道：“你不是講過，體積大用匹，體積小用只嗎？”
乙：是有這回事，不過那是一年級的'事了?，F在的我，飽覽群書，上知天文，下知地理，選我準沒錯。
甲：你就吹吧，怪不得，牛肉越來越貴。
乙：誰吹誰是棒槌。要不你考考我。
甲：還是別考了，要是你答不出了，哭鼻子可不好。
乙：廢話真多。放馬過來吧。
甲：請聽題，你知道的經典篇目有哪些？
乙：聽好了：詩經、易經、三字經、經經傳世。唐詩、宋詞、漢文章、章章難得。
甲：不錯嘛，小伙子。出口成章啊。
乙：一般一般，世界第三。
甲：參加經典背誦活動的一百首詩詞會背嗎？
乙：我倒背如流，
甲：那你背背《望廬山瀑布》。
乙：望廬山瀑布，日照香爐生紫煙，遙看烤鵝掛前川。
甲：停！怎么不是雞翅掛前川、怎么不是漢堡掛前川。老師說過，這是灰色歌謠，是玷污經典，李白在世，非被你氣死不可。要是讓你代表我們學校去參賽，非得個倒數第一。
乙：“逗你玩呢?！?/p>
甲：這個不好玩，你看咱們的傳統文化被你們糟蹋成什么了。
乙：小生知道錯了，再也不敢了。能再給我一次機會嗎？
甲：好吧，你在好好背一遍。
乙：日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑似銀河落九天。
甲：這樣好好背，多好呀。
乙：接著出題吧。
甲：你背誦沒問題，可是這次小擂臺還要展示才藝。你都有什么才藝呢？
乙：我是吹拉彈唱——
甲：樣樣都行！
乙：樣樣疏松！
甲：廢話！
乙：可是我會唱。
甲：唱兒歌：小兔子，乖乖，把門開開
甲：還是：音樂課本上的：那一夜，那一夜，
乙：不是，我是唱唐詩。
甲：那唱來聽聽。
乙：音樂起。唱《楓橋夜泊》
甲：好，就你了。咱們去找老師去。
乙：不用了，我剛從老師那里來。老師讓我代表學校去參賽。還讓我選一個人陪我一塊去。
甲：??！
乙：你剛才的表現不錯，打動了我，跟我走吧。
甲：原來不是我選你，是你選我呀！
甲、乙謝幕。
- 欲了解相聲觀后感網的更多內容，可以訪問：相聲觀后感
