一年級學期實習周記
發表時間：2025-05-22一年級學期實習周記（精選13篇）。
一年級學期實習周記 篇1
金秋時節，我和爸爸、媽媽一起去奶奶家。
奶奶家住在農村，走進奶奶的莊園首先看到的是銀杏樹上掛滿了黃澄澄的白果；紅彤彤的柿子壓得柿子樹彎了腰；綠油油的桔子掛在樹上還沒成熟呢；白色的棉花一朵一朵的開放著，有的已結成像仙桃一樣的果子……奶奶告訴我們：“今年是個豐收年，我們一年的勞動只有到了秋天才能盼個好收成。”爸爸說：“是呀，一份耕耘，一分收獲，小朋友們學習也應該這樣。”我站在一旁默默地記住他的話。
一年級學期實習周記 篇2
我家有一只小狗它叫曼琳。
曼琳長著一雙尖尖的耳朵，它的眼睛非常有神，鼻子濕濕的，身上的毛雪白雪白的，肚皮摸上去又軟又滑，尖尖的爪子又白又硬。
曼琳總喜歡跑到院子里玩，為了讓曼琳玩得更痛快，我就把它的“小房子”放到院子里。
有一次，我說：“曼琳，我要去上海啦?！甭站o緊的抱住我的腳，還深情地望著我，好像在說：“小主人，不要走，你走了誰陪我玩呀！”
我的小狗真是太可愛了。
一年級學期實習周記 篇3
假期里，媽媽帶我去了動物園。看到了我喜歡的大熊貓。它的身體胖乎乎的，走起路來一搖一擺的，真可愛。耳朵、眼睛和手腳都是白色的，只有頭和肚子是黑色的。我最喜歡的是他吃東西的樣子了。它坐在地上，雙手抱著竹筍，津津有味的吃起來。
我還看到了睡覺的鱷魚、活潑好動的小猴子、又高又大的象、還有各種各樣的小鳥。動物園里的動物真多呀!
一年級學期實習周記 篇4
這周的講課收獲很多，但老實說，問題還蠻多，首先是態勢語言問題，表達得比較模糊，不到位。整體形象也欠佳，頭發劉海老往下遮住眼睛，導致經常性地甩頭，不雅觀。其次是教學進程問題，整體語速偏快，還落下一些重要內容未講。再次是教學設計問題，完全設計好學生的回答，有一定的'弊端，因為學生未必會按我的死路往下走，我更應該注重的是怎么引導學生自主學習。還有板書設計問題，比較不清晰，粉筆字也有待加強；時間安排問題，應恰當合理；延伸擴展教學內容問題，準備不充分，講解不清楚，有待加強。
每次講課對我啟發很大，我應多講才能發現問題，鑒于每次講課的反思，我想以后我應更努力，踏實做好每一步，真正做到上一堂完美的課。通過前一天的講課，心里越來越有底了，著重加強自己的薄弱環節，完善其他一些小細節，是我的當務之急。去圖書館借了本關于數學課的書，回去好好看，研究一下，去看一看人家名 師又是怎樣上課的，希望能對我有所幫助。
一年級學期實習周記 篇5
本周，首先到來的是車工和銑工，第一眼見到這兩種機床尤其是銑床時，“吃油的機器”這個念頭油然而生。雖然兩個工種所用的機器都很老了，但依然讓我們這些很少接觸機械工業的人見識了什么叫削鐵如泥——機械的力量果然很大。老師說這些加工已經沒任何意義了，成本很高但質量卻不很理想，雖然機械化，但也很需要有熟練手工技巧的工人來做，在數化科技日益重要的今天幾乎已被數車、數銑取代了。這應該只是為了鍛煉我們的動手能力、吃苦能力吧，說實話還是比較累的，但是親眼看著自己親手加工出來的零件，無論零件標不標準、好不好看，還是很開心的。
緊接著是CADRP教學，累了兩天，終于輕松了些，畢竟是在電腦前面坐著動腦嘛。CAD用的是SolidWorks，這個軟件在一年級就學用過。老師也很幽默、很好，讓我們充分發揮了想象力和創造力，自己勾畫自己的所愛，我也弄了個不符合任何科學理論的“飛車”，可惜還沒創作完就下課了。在RP教學中我們見識了最新科技的快速成型技術，人稱“三維打印機”，老師也給我們介紹了很多三維打印的先進儀器。也許是少見多怪吧，大家都瞪大了眼睛在認真地等待著那個零件的出現。最遺憾的也許就算是不能親眼看到自己的作品被打印出來，沒辦法，成本太高、太浪費時間了嘛。
一年級學期實習周記 篇6
一年一度的“六一”兒童節即將到來，在這美好的日子里，我有好多好多的愿望。
我想當一位出色的名醫，因為那樣就能為人類解除所有的痛苦，讓大家遠離疾病，走向健康和快樂。
我想當一名優秀的老師，因為老師是人類靈魂的工程師，他能將廣泛的知識留傳給一代又一代，能教書育人，使人們知事懂禮。
我更想當一名出色的鋼琴家，因為他能給人們帶來優美動聽的琴聲，使人們感到快樂和美好。
我相信功夫不負有心人，只要努力學習，長大后定能如愿以償。
一年級學期實習周記 篇7
我總體來說是個好學生，積極舉手發言，認真聽講，團結同學?？晌疫€是有幾個缺點。
我上課有時會和同桌說話，用一個手擋住嘴跟他說，這樣老師就看不見了。還有，就是我愛哭，別人一碰我我就哭了。因為這兩個點，老師才不讓我當文明監督崗。如果有人沒帶紅領巾卻非要進 去，我可能會哭呢！
我喜歡說話是我的天性，克制不住。我愛哭是因為我從小被寵的。
我一定要改掉這兩個缺點，讓老師信任我！
一年級學期實習周記 篇8
我對社會充滿了信心對我自己充滿自信，參加了多場的招聘會、面試了多家的公司、但是一次又一次的失落快把我剛叢那學校里出來的一腔熱情磨滅了，自己好懷念當時在學校讀書的時光，但是時間是不可能倒流，每天拖著沉重的腳步穿梭在這個繁華的城市間。
就像一個沒有頭的蒼蠅到處亂撞，沒有目標更沒有方向，有的只是失敗與無奈。地球總是在轉的，時間在一秒一秒的過去，而我還是在為工作的事在發愁，天天去面試，重復的做同一樣事情，結果都是一樣。但是我還是沒有放棄，而是繼續在尋找符合自己的工作，這時候的我更是萬分的焦急。
終于工夫不負有心人，讓我找到一分工作。來到公司，陌生的環境、陌生的人和事，讓我感覺有點拘謹，努力讓自己的微笑減少言語上的笨拙。第一天并不像我想象的那樣，由人事經理帶我們熟悉公司的環境，結識新的同事。大家似乎都很忙，可能現在是業務的旺季吧。這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規定的時間上下班，上班期間要認真準時地完成自己的工作任務，不能草率敷衍了事。
我們的肩上開始扛著民事責任，凡事得謹慎小心，否則隨時可能要為一個小小的錯誤承擔嚴重的后果付出巨大的代價，再也不是一句對不起和一紙道歉書所能解決的。
一年級學期實習周記 篇9
假如我是一朵云，我會在天空中自由地飄蕩。我可以去許多地方比如美國、法國、意大利、埃及……去美國紐約我可以看到自由女神像，去法國巴黎看埃菲爾鐵塔，去意大利的托斯卡納看比薩斜塔，去埃及開羅看金字塔。我還請求太陽公公給我講故事了呢！晚上了，我跟天上的小星星玩捉迷藏，星星怎么找都找不到。第二天早上，輪到我來找星星了，可是，我也怎么找都找不到它們。
我又開始了我的旅行，我飄啊飄啊飄飄到了干旱地區，莊稼都被曬蔫了，我和小伙伴們幫人們擋住了烈日炎炎的太陽，把一半的雨下到了地面上，農田喝足了水，農民伯伯開心地笑了。我又飄到大海的上空，看到了小魚們在水面上歡快的嬉戲，我和小伙伴們就想要不我們就把剩下的一半雨下下來嚇嚇小魚吧！我們就滴答滴答地滴到水面上，小魚看見了就嚇的四處逃竄。
我變成了水融入了大海，等待著下一次升上天空變成白云。
一年級學期實習周記 篇10
當了xx個星期的班主任，的感受就是一個字：累！
早上要比學生起得早，晚上要比他們睡得晚，期間起床、就寢、自習、課間操、紀律等大大小小的事情統統要管，但是我喜歡這種幸福的勞累，和同學們在一起讓我覺得很充實，很開心。
在進行實習的這段時間里，我學到了很多育人之道和做人之道，也懂得了人與人之間——無論你們之間是一種什么樣的關系——都要互相尊重，才能建立起真正的、恒久的友誼。
一年級學期實習周記 篇11
過年了，路上行人大部分都穿著紅衣服，就像有什么喜事一樣。
初一早晨，我和爸爸媽媽早早地起床了，咱們很快地刷了牙，洗了臉，又把東西整理了一下，就去老太家拜年了。
到了老太家，一看，老太家來滿了新戚朋友，而且都穿著紅紅火火的衣服，大家相互說新年快樂！長輩們還給了我壓歲錢，都說我要學習成績進步！
我覺得過年比平時快樂得多！你們呢？我真心地祝你們身體健康、萬事如意！
一年級學期實習周記 篇12
我想擁有很多童話里的東西，但是我最想擁有的就是尼爾斯的鵝。
假如我有一只尼爾斯的鵝，在汶川地震時，我會騎上鵝，趕到地震現場，在高空中飛行，給人們指示安全的道路撤離。我會高聲告訴人們：“這邊的道路是好的，那邊的道路已經壞了，前面的橋就要塌了，不要過去……”我一邊說一邊為人們指引方向。
我還要在屋子里飛行，給人們指出通向安全出口的路。我會說：“那邊還沒有塌，走那邊。不要乘電梯，不然會被關在里面。小心上面的東西，要掉下來了……”一旦有人被壓在下面了，我就會鉆進去，尋找活著的人，為他們包扎傷口，然后安慰他們說：“不要擔心，救援隊伍馬上就會來的，不要亂掙扎，要保存體力，等著獲救?！边€要給他們帶去水和食物，以便維持生命。
如果我真的有尼爾斯的鵝，我就會做很多很多好事，幫助需要幫助的人。
一年級學期實習周記 篇13
這一周，從學生轉型到老師，我感觸極深，獲益匪淺。面對第一次上臺授課，既期待也有少許緊張。為了上好第一堂課，緊緊一個版面的內容，卻奮身備課到凌晨一點！第一堂英語課，大獲好評。第二堂信息技術課，班主任xx老師微笑的對我豎起大拇指。現稍稍總結我的實習表現：
優點：精心的設計了教案，臺風不錯，教態自然大方，不慌不忙，親切近人，自信，語言連貫緊湊，應用現代教學手段“多媒體”進行教學，有較好的課程導入方法，獎評制度吸引學生目光，能與孩子們相互交流思想，平時指導他們的作業解題及批改，具備教師優良的道德情操，嚴格履行了教師職責……大家一致這么評價：第一次上臺教課，這種水平已經是非常不錯了。指導老師夸我很老練，讓我稍稍有些成就感。
缺點：英語課因不能很好的掌握時間分配，前部分講解太多，導致內容重點不夠突出，及一些小的細節問題等。雖然信息技術課抹掉了這個缺點，但也有不足之處，依班主任xx老師的話說就是：如果理論部分再稍講慢一點，就很好了。
班主任石老師在我的實習成績考核上，給了非常高的評價，評分99分（滿分100），最后一句這么說的：真正成了學生的良師益友。這句話，也將會成為對我在未來路上的鼓勵！我希望一直保持著這個驕人的姿態。
實習期間，讓我深深體會到教師的艱辛和責任感。亦忙亦累，累的甚至在回家僅15分鐘距離的公交車上都睡著了。有一天上午，差不多上了三堂課，嗓子都疼的有些撕啞。但看到那一張張熱情的笑臉，看到孩子們跑到我身邊問我的電話號碼和qq，看到孩子們拉著我去打羽毛球，看到孩子們樂呵呵的和我合影，看到孩子們期待我為他們明天的運動會加油，聽到孩子們親切的稱呼我xx老師……既欣慰，也感動。
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