林漢達故事讀后感
發表時間：2025-05-272025林漢達故事讀后感（匯集12篇）。
林漢達故事讀后感 篇1
中國，是一個擁有著五千多年歷史的文明古國。我為了探求、了解中國的歷史文化，便翻開了《中華上下五千年》這本書，使我受益匪淺。?
悠悠歲月，上下五千年，中華這個民族飽經風霜，卻又繁衍生息，千年不衰。在這五千年里滄海桑田，朝代更替，涌現出許許多多可歌可泣的歷史人物。堯帝讓位，不讓給自己的兒子，因為他的兒子無德無才、不賢不能，不能使國家富強，不能讓人民過上安康幸福的好日子，所以他把帝位讓給了舜，堯這種大公無私、為國為民的品德才得以代代相傳，被后人所敬仰。
我佩服的人是黃帝和蚩尤。先說黃帝，他在自己生命的一百一十歲里，打敗了炎帝，打敗了蚩尤，終于統治了全國。而且確定了中國的版圖。終，他在今張家口市涿鹿縣也就是他打敗蚩尤的黃帝城下葬，終年一百一十歲。
一代天驕，莫屬于從蒙古大草原崛起的馬上皇帝——元太祖成吉思汗了。這成吉思汗就是一代明君，他懂得愛民，他懂得每個人的生命都是非常寶貴的，所以他從不會隨意錯殺好人、平民。?
《中華上下五千年》，它是歷代文人的思想精髓，它，歷經了千百年的沉淀，一字一句所蘊含的力量已經超過了文字本身。它對我們后代有著很大的影響力，這本書讓我們更加深刻的領悟到中華五千年的獨特魅力，大放異彩的文字在我們心中如鮮花般怒放，讓每一個人都趨善向美，讓更多人懂的謙恭有禮文明大義。
林漢達故事讀后感 篇2
在我心目中，《簡愛》是一部完美而偉大的著作，因為他是我懂得了什么是善惡美丑學會了怎樣做人，而書中的主人公簡愛就是我的榜樣，他的聰明，善良，堅強，有主見，是令人敬佩的。
簡愛的一生悲歡離合；他遭遇了許多挫折和坎坷，能夠說是不幸的，可是他卻從不一樣命運低頭，任何困難在他面前都會感到恐懼。
簡愛從小被他的舅媽收養，受盡了他的欺負，并且他舅舅的兒子約翰里德還是一個又胖又大，蠻橫無理，豬狗不如的禽獸，他經常無緣無故地打罵簡愛，但他的舅媽不但不去制止，反而支持他野蠻的兒子，然而，簡愛是一個頑強，決不向惡勢力低頭的人，她再也忍受不了了，他對約翰的恨壓倒了他對他的畏懼，不顧一切地跟他對打起來，當然，結果可想而知，簡愛收到了他舅媽的懲罰。Zr120.cOM
可是海倫彭斯，他的觀點與簡愛是截然不一樣的，海倫主張凡事能忍就忍，可是他的寬容，忍讓以及他那博大的胸懷，是令人敬佩的，我們無需去評價他的話，至少我們應從中悟出些什么，我很喜歡海倫的一句話“我覺得生命太短促的，不值得把它花費在懷恨和記仇上。”只我們每人都能記住它，多多去理解別人，體諒別人，關心別人，多看到一些完美的景物，樂觀地對待生活，我們的生活中必須會充滿陽光。
我讀完以后明白了，腳下的路不會一向平坦，人的一生不會一帆風順，僅有勇敢應對困難和挫折，才能克服它，戰勝它，終到達成功的彼岸。
林漢達故事讀后感 篇3
想必大家一定聽過這句話：一個善意的謊言卻是誠實的考驗，就能收獲美好的人生。我喜歡里面的《生活離不開誠實》這片文章。
有一個年輕人，到了一個渡口，這個年輕人有“健康"、“美貌”、“誠實”、“機敏”、“才學”、“金錢”、“榮譽”七個背囊。有他去劃船，過了一會兒，風起浪涌，小船不停的左右搖動，那個劃船的人說：這位客官，你必須丟失一樣東西。才能平安渡過難關?？粗贻p人什么也不舍得丟棄，他想了想，把誠實丟下了。
有，他去銀行想取一些錢，沒想到，銀行里的員工對他說：你的銀行卡我們沒見過。銀行的人又說：請你是否有“誠實”？如果有的話，可以取錢，可是誠實已經被他丟了。我們可以舍棄所有，唯獨不能丟下誠實。誠實做人的原則，也是快樂源泉，更是人立身社會必備的品質。
我想生活中少了誠實還是不行，我以后一定要做一個誠實的人。
林漢達故事讀后感 篇4
暑假里，媽媽給我買了一套書，書名叫《上下五千年》，這套書講述了中華民族上下五千年的歷史，從盤古開天地到中華人民共和國成立，還描述了許多成語故事的由來，如老馬識途、四面楚歌、約法三章、破釜沉舟、三顧茅廬等。
《上下五千年》分為上、中、下三冊，我看的是上冊，主要寫了關于古代王朝的更替，描寫了許多足智多謀的人物，有曹操、諸葛亮、劉備、項羽、毛遂等。
這本書不僅人物寫得好，故事也很不錯哦，有的驚心動魄、有的感人肺腑、有的回味無窮。
讓我印象深的是：蔡倫發明造紙術。有一天，蔡倫與幾個小太監來到城外游玩，他心事重重地在岸邊走著，忽然眼睛一亮，走到溪邊蹲著不東了。小太監們都奇怪地圍攏過來，只見蔡倫手里捧著濕濕的、破破爛爛的、像棉絮一樣的東西發呆。大家都以為蔡倫傻了，把這破玩意兒當寶貝。農夫告訴他這個漂在河里的樹皮、爛麻、破漁網什么的，長時間被水沖呀、泡呀形成的?；氐綄m里后，蔡倫就開始不斷的實驗和制作，他挑出樹皮、破麻布、舊漁網等放進一個大水池里泡，過了一段時間后，他再讓工匠把侵泡過的原料撈起，放進石臼中攪拌，直到它們成為漿狀物，然后再把這黏糊糊的東西挑起來，等干燥后就變成了紙。人們為了紀念蔡倫這項偉大的發明，把這種紙叫做“蔡候紙”。讀了這個故事不僅讓我了解了造紙術的由來，還讓我明白了很多發明都是從現實中得到啟發的，我們要善于觀察，開動腦筋。
《上下五千年》是一套優秀的歷史讀物，先后獲得了國家提名獎、全國優秀青年圖書獎等許多榮譽，大家一定要去看一看哦！
林漢達故事讀后感 篇5
我在講我的讀書方法之前，我先給大家講一個故事。
“要開會啦，要開會啦！”螢火蟲一邊連夜發通知，一邊叫喊著?！霸仁情_昆蟲讀書會啦！要介紹正確的讀書方法。”螞蟻看著通知說，“時間：明天午時，地點：昆蟲大草坪?！薄笆菃?！那我也去介紹介紹！”蝴蝶高興地說。
午時還沒到，大草坪已是擠得黑壓壓的一片了。螞蟻是排著整齊的隊伍來的，螳螂帶來了兩把“大刀”，蜻蜓是駕著“小飛機”來的，打扮得花枝招展的蝴蝶姑娘也飛來了……“昆蟲讀書大會此刻開始。”金龜子大聲宣布：“先有蝴蝶小姐介紹經驗?！焙媚餄M臉通紅地站起來，不好意思地說：“其實，我也沒什么經驗，只可是繼承家庭的傳統‘蝴蝶挑花式’罷了，還是我給大家解釋一下吧！”‘蝴蝶挑花式’讀書法就是挑自我喜歡的書看。”蝴蝶解釋著說?！芭?，原先是這樣。”大伙恍然大悟?！昂昧?，第二位是蜻蜓姑娘介紹?！苯瘕斪哟舐曊f。“我讀書的速度快，你們都比不上我！”蜻蜓自豪地說?！拔乙槐緯坏揭环昼娋涂赐炅?。我是從這兒跳到哪兒跳著看的，這叫做‘蜻蜓點水式’讀書法。”“那你感興趣的是哪本書呢？它講的是什么呢？”金龜子追問著?！斑@……”一連串的問題把蜻蜓姑娘問得啞口無言。
“我可跟你們不一樣，我讀書可慢了，一個字一個字地辨認，一天才看完一張紙?！蔽浵亴Υ蠹艺f，“這就叫‘螞蟻辯字法式’讀書法?！?/p>
“我來說幾句。”一向沒吭聲的蜜蜂飛起來說，“我認為讀書不應當挑揀，只要是有益的，就要多看讀書應當認真，不能囫圇吞棗，并且要反復思考，認真做筆記，一點一滴地積累知識。這就是我的‘蜜蜂釀蜜式’讀書法”。
哦，對了，我是一名學生，也愛讀書。我的讀書方式還真與眾不一樣。我是屬于蜜蜂釀蜜式和蜻蜓點水式的綜合體，我有著一目十行的速度和過目不忘的記性，我十分喜歡讀書，常常應為讀書而忘記身邊的一切，就算是打雷下雨，讀書在我耳畔都好像若虛若實。我喜歡讀書，就連下課寶貴的時間都用來讀書了。就連放學后寫完做業，睡覺前5分鐘都在看書。
在我身邊有人是“蜻蜓點水式”，有人是“蝴蝶挑花式”有人是螞蟻辯字法式也有人是蜜蜂釀蜜式，也有人可能不是上述之一。
我的讀書方法是這樣的，你呢？
林漢達故事讀后感 篇6
今天，我打開飄著油墨清香的《中外名人故事》，不禁被《壇子避蚊》這個故事吸引了。它像一塊磁石，讓我愛不愛不釋手，一口氣就把它讀完了。
《壇子避蚊》主要寫蔡元培熱愛讀書的故事。小時候，蔡元培因家里窮，沒有錢請塾師，便去親戚的私塾讀書，他常到古越藏書樓借書，把所有的書都翻了個遍。他在樓上看書，就是樓下著火了，他仍然聚精會神地看，還要別人拉他才下來。夏天，天氣很熱，有許多蚊子“四處埋伏”，見縫就鉆。為了不影響自己讀書，蔡元培便找了一個充滿水的壇子，把雙腳放進去，在壇口捂上報紙，這樣蚊蟲就叮不到了。
合上書，我仿佛看到了小元培勤奮用功的畫面?；剡^頭想想自己，不免有些慚愧。暑假時，太陽向人類炫耀它至高無上的威力，散發出耀眼的光芒，像使人們悶在蒸籠里一樣，知了在樹上不停地叫著：“熱死了！熱死了！”小狗不停地吐出紅紅的舌頭。屋子里特別悶熱，屋外一絲風，樹上的葉子一動不動。我愁眉苦臉地看著那如小山一般的作業，耳邊又傳來一聲聲刺耳的“交響曲”：姐姐打開了家中的音響，震耳欲聾的流行音樂充滿了整間屋子；小表弟又在堂屋中“大鬧天宮”，一會兒砸了花瓶，一會兒大哭大鬧，讓人不得安寧。我心煩意亂，真想把筆一扔，出去玩。我剛要起身，不經意，手觸到了書桌上的《中外名人故事》，想到了小元培看書時的那股認真勁，臉“騰”的紅了。和小元培相比我真是慚愧??！于是，我振作精神，咬咬牙，全神貫注地完成了作業。
是啊！“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我們要學習蔡元培爺爺學習讀書的精神，早日實現自己的夢想！
林漢達故事讀后感 篇7
初讀《童年的秘密》，剛開始打開扉頁一看主要是寫關于幼兒一些行為及其理論，我心想這似乎跟我的實際工作聯系不夠緊密，但看著看著，我漸漸感覺到這書中講的很多知識其實是我們作為老師必須了解的，而且對我們的實際工作是很有指導意義的。
比如，書中有一段是這么說的：“人們對兒童心理上的創傷仍然知之甚少，但是他的傷痕大多數是由成人無意識地烙上去的?！边@些創傷，幾乎全部都是因為我們不了解兒童的心理所造成的，我們自以為是為了孩子好，但其實卻造成了相反的后果。好心辦壞事的例子，太多了。而《童年的秘密》里，或者指出常識性做法的謬誤，或者提出了一些我們未曾想到過的地方，因此這本書對我們教育工作者來說非常值得一看。
其實有一個敏感期我們大家是都知道的，就是兒童的語言天賦。在兒童的某個階段，學語言是非常驚人的，所有的人都是他們的老師，他們只是沉默的聆聽，直到某一天說出他們的第一個字。這點成人體會最深，學外語現在對我也是一件頭大的事情，無論是聽力還是單詞，都是需要持續的下苦功才可以。但是除此之外，兒童的敏感期還有很多。其中最重要的一個敏感期，就是對秩序的敏感?！耙粋€很重要和神秘的時期是兒童對秩序有極端敏感的時期。這種敏感在兒童出生后第一年就出現，并一直持續到第二年。”
一直以來在成人的腦海中，保護自己的財產使其免遭侵犯，這幾乎是成人的自然法則。所以，我們經常會阻止我們的孩子不讓他們做很多事情，怕打壞東西總是讓孩子按照我們的節奏來生活。同時，對成人來說，有一條自然法則，即“效益法則”，這誘使他運用最直接的手段，在盡可能少的時間內達到他的目的。當他看到一個兒童正在作巨大的努力做某些似乎毫無成效的事情，而這些事情他本人一瞬間就可以做完，并且做得完美得多，這時他感到痛苦，就想去幫助這個兒童。還有我們迫不及待的教小孩子識字，剝奪了他們的樂趣?！斑^早地強求他們通過閱讀書本來識字也會產生一種消極的影響。追求這些并不很重要的東西會削弱他們生氣勃勃的心靈的能量?！弊屑毾胍幌耄覀兂扇舜_實經常犯這樣的錯誤。
每一個在孩子成長道路上的成人，都是他們的教師，所以，并非有孩子的父母親，或者教授他們知識的老師才應該來閱讀這本書。當一個成人看到兒童端了一杯水，他就開始害怕這只杯子可能會摔破，當他感覺到這一點時，他的貪婪就使他把這杯子看作一件珍寶，并從兒童手中把它奪過來。另一方面，兒童還必須形成他的行為習慣，但是他從來也沒有得到許可去展現連續的行為過程。如果兒童正在游戲，成人就會打斷他，認為該是散步的時間了。這小孩就被打扮一番帶出去了。這些都是不好的。當兒童工作時，他并不是為了獲得某些進一步的目的而如此做的。他工作的目的就是工作本身，當他重復一項練習，使自己的活動達到一個目的時，這個目的是不受外界因素支配的。就兒童個人的反應而言，他停止工作跟勞累沒有聯系，因為使他的工作完全更新，充滿精力是兒童的特征。
實際上這本書里的珠玉比比皆是。我以為每一個人都應該讀一讀。
林漢達故事讀后感 篇8
假期里，我讀了《中華上下五千年》這本書，里面有許多小故事都深深吸引了我：有的故事驚心動魄，有的故事感人肺腑，有的故事回味無窮……在那么多的小故事中，有這樣一個故事給我留下了很深的印象—《草船借箭》。
諸葛亮臨危受命造箭，他早觀天氣，夜觀天象，推算出三天后有大霧，便利用大霧天氣在船上綁了很多稻草人，又讓士兵們在一旁吶喊助威，引得敵人不敢輕易進攻，只好遠程射箭，不一會兒的功夫，草人身上便布滿了密密麻麻的箭，就這樣他用自己的聰明才智不費一兵一卒就出色的完成了任務。真的很佩服他呀！晚上我問媽媽：“我什么時候才可以像他一樣聰明有才華呢？”“等你和他一樣博覽群書，就可以和他一樣聰明了。”媽媽笑著對我說，我似懂非懂。
讀了這個故事使我體會到，人類的智慧可以勝過百萬雄兵，知識是悍，最有力的武器。我以后一定要多讀書，讀好書，將來成為一個諸葛亮式的人物！
林漢達故事讀后感 篇9
上下五千年，英雄萬萬千。中華民族向來以勤勞、勇敢、智慧著稱于世。
我們的祖先們， 創造了燦爛的民族文化，我們民族的優秀代表——許多杰出的思想家、政治家、軍事家、藝術家，不少民族英雄、起義領袖，都以他們的業績和成就，為民族的歷史畫卷增添了光彩。比如英勇殺敵的楊業，他被宋軍殺得受了十幾處傷，還在拼死搏斗，最后犧牲了。我們要向他學習：長大以后報答祖國，為祖國爭光。
還有聰明無比的墨子，他想出了10套守城的方法，讓楚惠王決定不攻打宋國，這樣一場戰爭就被墨子阻止了，我們也要像墨子一樣，遇到難題只要肯動腦筋，肯定就有解決的辦法。
重溫五千年歷史，的確使我們每個炎黃子孫感到自豪。我就是懷著這樣的感情，喜歡這本書的。閱讀了《上下五千年》，我了解了一些中國的歷史，我們的祖國是一個偉大的祖國，中華民族有著悠久、燦爛文化的民族。
我們小朋友要好好學習，培養民族自尊心和愛國熱情。學好本領，將來為祖國做貢獻！
林漢達故事讀后感 篇10
在人間這是第二部，講的是高爾基在十一歲時，母親不幸去世。所以，高爾基便走入社會。第二部一共有八小章。
第一章是《到鞋店里當學徒》講了高爾基來到人間走到了一家“時式鞋店”高爾基當學徒時沒有一天可以閑著，愛發脾氣的廚娘總是把“我”早早的叫起來。寫了高爾基的表哥也非常討厭廚娘。有一天廚娘不知被誰推了一把，倒在地上莫名其妙的就死了。當高爾基想逃離這個討厭的地方時不小心把手燙傷了，結果被送進了醫院。
第二章是《在姨婆家》講了外祖父有把高爾基送到了姨婆的家里，外祖母的妹妹是一個喜歡嘮叨脾氣很大的老婆子，在這個家里高爾基的工作很多。當外祖母來看我的時候，這個老婆子對著外祖母大聲說話，大聲的奚落外祖母。當高爾基厭倦這個討人厭的地方時，他做出了逃跑的決定，但是這個討厭的冬天他能跑到什么地方去呢?
第三章是《船上的生活》講了第二年的春天高爾基終于逃跑了。高爾基在一個船上做起了工作，當晚上高爾基的工作最少的時候，斯穆雷就給了高爾基一本精裝版的小說，讓高爾基念書，自從這次以后斯穆雷就每天這個時候都讓高爾基念書，并總說：“一個人要想聰明，就得多念書，念得越多越好，要把所有的書都念完……”也正是這樣讓高爾基熱愛上了讀書。
第四章是《裁縫的妻子》講了高爾基又到了外祖母妹妹的家里，外祖母家里德樓下有一個人是裁縫的妻子，她總是借高爾基書看。
接下來四章都體現了高爾基非常愛看書。最后高爾基抱著能進大學的希望到喀山求學。
這么多章都體現了高爾基很愛讀書，也體現了愛讀書的好處，也能體現出斯穆雷總說的那句話：“一個人要想聰明，就得多念書，念得越多越好，要把所有的書都念完……”我明白如果我們每念完一本書就會寫一篇讀后感的話，那就等于每念完一本書就有一篇讀后感那么長的收獲一開始可能只有一點，但越往后，你的讀后感寫的越長，你明白的道理就越多，你讀的書越多你懂得知識就越多。
這部文章更讓我懂得了“一日無書，百事荒蕪”的道理。
林漢達故事讀后感 篇11
今天，我讀了《上下五千年》這本書的第10個故事。
窮氏部落有一個神箭手，因為他的劍法可以跟傳說中的羿相比，所以窮氏部落的人們都把這個人稱作后羿。后羿對太康很不滿。
太康是夏朝的皇帝，可是太康對朝政不感興趣，對射箭打獵倒是感興趣的不得了。有到洛水南岸打獵時，在那兒玩了整整一百天都不想回宮。后羿知道后，覺得這是一個好機會，便帶領著一隊人馬守住洛水南岸，擋住了太康回去的路，便流亡在洛水南岸。
后羿還不敢自立為王，便先讓太康的'弟弟仲康繼位。仲康死后，后羿趕走了他的兒子相后，便自立為王。
后羿有一個親信叫寒浞，他是個十足的馬*精，經常給后羿拍馬*，因此得到了后羿的寵愛。
開始，后羿還把朝政管理的井井有條，后來，開始漸漸的驕傲、自霸起來，干脆把政事交給寒浞來管理，自己則吃喝玩樂，整天打獵。寒浞趁機張羅死黨，有一天寒浞趁后羿打獵回來，精疲力竭，讓自己的手下殺死了后羿。
寒浞又成了國君，寒浞讓人追殺相的妻子，當時相的妻子懷孕了，便逃回娘家生了孩子，叫少康。
寒浞依舊追殺他們母子倆，少康在追殺中變得十分能干、堅強，也長大了，少康又奪回了王位，少康從此就把國家整理的井井有條。
我覺得太康是一個不合格的皇帝。因為他整天不理朝政，只知道游玩兒，后落到了流亡的下場。可是后羿當上了皇帝也就罷了，還把仲康的兒子趕出去。
馬*精寒浞讓后羿變成了一個昏君，后來自己用*詐的手法殺死了后羿，自己繼了位，后來又讓相的妻子的兒子（少康）奪回了王位，這些事情真是經過了好幾番的周折，但后還是好人勝利了，我真為少康感到高興。
林漢達故事讀后感 篇12
在這個暑假里我讀了《小飛俠彼得潘》這本故事書，我被這本書深深地吸引，非常喜歡這本書。
書的意思是這樣的：達林夫婦有了三個孩子，溫迪、約翰和邁克爾，他們的出生給家庭帶來了許多歡笑?？墒菧氐弦恢辈幌腴L大，一天夜里，彼得潘進了達林先生家，把溫迪、約翰、邁克爾姐弟三人帶到了“永無島”，那里有兇猛的動物，有印第安人，有可怕的海盜，還有小精靈和美人魚……孩子們在“永無島”過著無憂無慮而又驚險刺激的生活。精彩的部分應該算是彼得跟胡克船長中間的那生死決戰……
我覺得彼得不畏艱難，敢于挑戰的精神值得我們學習。
我雖然不想長大，但是長大是成長過程中的必然，是無法避免的，長大后雖然不再無憂無慮，但大人的生活也是多姿多彩的。
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