醫療事故檢討書
發表時間：2025-06-04醫療事故檢討書(范本十二篇)。
在學習、工作、生活中犯錯誤以后，我們常常被要求寫檢討書，以對出現的過錯進行反省，在寫檢討書時要表明改錯的決心。想寫檢討書卻不知道該請教誰？下面是小編精心整理的自我反省檢討書，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
醫療事故檢討書 篇1
我相信每個人都被友情所充斥，我也不例外，自從來到第九組，我便和林倞宇兩人成了朋友，建立了很好的友誼，直到這天我才明白，友情的意義……
“林倞宇加油！還有一點了！”我捧著語文書，催促道，我、胡照庭、李梓，三位“監工”正在聽林倞宇背第15課——《草原》，她臉色煞白，嘴角微微抽搐著，臉似乎比苦瓜還苦，眉毛緊鎖，雙手攥成了拳頭：“呃……呃……”愣了半天也沒擠出一個字，身子軟綿綿的，趴在桌上，努著嘴，痛苦萬分，眼睛死死地盯著桌子，似乎課文會浮現出來。
我同樣心急如焚，焦急地咂著嘴，恨不得幫她背，林倞宇可憐巴巴地盯著我，嘟著嘴，瘦削的臉漲得通紅，眉宇間透露出幾分痛苦，旁邊的胡照庭和李梓不為所動，瞇縫著眼睛，流露出幾分狡黠，冷笑了兩聲，林倞宇求助似的目光無辜的望著我，她避開胡照庭和李梓的那利刃般的眼神，輕聲問道：“潘天澤，下面是什么呀？”那目光仿佛是一位受傷的小狗在尋求幫助。
告訴她還是……不說？著問題似一只攔路虎擋在了我的面前，我糾結地望著語文書，咬著牙，算了，還是告訴她吧！背完了讓她再多讀幾遍就是了！宗老師是不會發現的，我小心翼翼地瞄了胡照庭和李梓一眼，還好他倆沒注意到，微低著頭，有些做賊心虛，壓著嗓子：“初……”當第一個音節像剛出籠的小鳥毫不猶豫地蹦出了我的口腔，我趕忙吞了下去，愣是沒發出音來，一個念頭似一道閃電撕破了黑幕般的夜空：不行！我不能告訴她答案，現在她在我的幫助下知道了，有什么意義呢？考試時，我也要告訴她答案嗎?
我定了定神，端正語文書，嚴肅地望著林倞宇，“接著背！”語里多了幾分鄭重。
友誼的意義是什么？有福同享，有難同當、兩肋插刀，而不是在某些情況下包庇朋友，做對她有意的事吧，這樣的友誼才會長久，才會純潔無暇……
醫療事故檢討書 篇2
最近媽媽一直在問我同一個問題，問得我都有些煩了：你想不想要一個弟弟或妹妹??？對于這個問題，我一直都只有一個答案，就是——都不要。我自己一個獨生子不是超級好嗎？可媽媽偏不死心說：“那么你一個人在家里又沒有人，你會無聊的。”“不無聊，我還可以看電視，那如果一定要一個弟弟的話那也不是不可以，但需要心態成熟，就像《斗羅大陸》里面的唐三一樣?！笨墒?，總不可能有唐三一樣的弟弟吧。所以我決對不同意?！澳敲疵妹每偙鹊艿芸蓯郯?？”媽媽也想得也太美了吧！
我現在如果有弟弟或者妹妹的話，肯定會出現這兩幅畫面：第一幅一個比我小得多得多的小男孩正在號啕大哭，而爸爸媽媽正在安慰他，被他弄得精疲力盡，而我還有作業不會做，根本沒人來管我。另外一幅畫面：一個小女孩正坐在我奶奶的腿上，而除我以外的其他人都在寵她，而對我卻是十分嚴厲。時不時就批評我，還要因為我做錯題要打我。我好命苦啊！
有了弟弟妹妹我的生活就會和現在有著天壤之別，我永遠也不想要弟弟妹妹。永遠！
醫療事故檢討書 篇3
尊敬的老師：
你好！
我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對逃課這種不良行為的深刻認識以及再也不逃課的決心。
見微知著，由小及大，我作為學生干部、共青團員，有事沒請假給全班同學作了壞榜樣造成了極惡劣的影響。對于我逃課的事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思：
1、這樣有事沒請假，讓教師擔心我的安全。本應按時出現的我未能按時出現，試問怎樣不會讓平時十分關心愛護每一個學生的教師擔心。而這樣的擔心很可能讓教師整天工作分心，造成更為嚴重的后果。
2、在同學們中間造成了不良的影響。由于我一個人的逃課，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，也是對別的.同學的父母的不負責。
3、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高如今，錯以鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。
4、思想覺悟不高，對錯誤的認識不足，試想如果當時我就認識到事情的嚴重性，錯誤就不可能發生。
這所有的問題都歸結于我還未能到達一個現代大學生該具有的認識問題的水平未能對教師的辛勤勞作做出回報，我越來越清晰的感覺到自己所犯錯誤的嚴重性，為此在以后的幾年里我必須會嚴格要求自己在認真完成學業的同時，使自己的言行都與一個現代大學生相貼合。望教師能在我初范，認識深刻，并且平時表現也不錯的份上。從輕處理，請關心愛護我的教師同學繼續監督、幫忙我改正缺點，取得更大的提高。我不想像許多人那樣寫虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯誤不是靠寫檢討，而是靠實際行動！僅有真真切切認識到自己的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監督，一個警鐘，監督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤！同時也感激學院各位教師給我機會，我必須用自己的行動來證明自己的覺醒，絕對不辜負你們的一片苦心！
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
醫療事故檢討書 篇4
尊敬的領導：
您好！
在工作之余，我仔細思考了上次的事情，在這幾天的工作中，也看見了我所犯的錯誤帶來的嚴重影響，以及公司又花費了多大的精力去補足。在獨處時，我深深反省了自己的錯誤，向您報以誠摯的歉意，以及還要說一聲謝謝，謝謝您的寬容與諒解，謝謝您愿意給予我改正的機會，而不是將我辭退。
這次的錯誤是我的一時大意，稍有不察就發生這樣的過錯，應該要反省。在事情發生之前，我向您打包票不會出現問題，我一定時時刻刻盯著，但是在但是想著不會有什么失誤，離開了一小會，就造成了嚴重的損失。在這件事中是我太過自信，同時沒有信守，造成這次的失誤我的責任不可推卸。經過這幾天對之前工作失誤的補足，不僅花費了更多的員工的時間還有精力，推遲了任務完成的時間，沒能在要求的時限內完成，對公司的信譽是一個很大的打擊。
在工作中因為有一點急事需要去處理，當時也沒有找到有時間的人來替代我的.工作，我就想只是一小會兒，應該不會有問題出現，尤其我已經盯了很長一段時間，都沒有發生什么事。但是沒想到就是這么一會兒，發生了無法挽回的錯誤，世上沒有后悔藥可以吃，事情已經發生，這次的工作已經告一段落，我也能抽出時間寫下這一份檢討書，反省我犯下的錯。
在這次的事情里我已經保證了會按時按質按量的完成任務，但是工作中途卻又離開，是我對工作的責任心還不夠，沒有做好自己的義務，對自己的要求放松，沒有警惕起來。這次錯誤的發生暴露了我身上不少的缺點，以前疏忽的，對工作不夠嚴謹，態度積極但是做事不積極，在主觀上思想認識不夠深刻。在事情發生后，我以為將錯誤的地方修改就行，不以為意，看到同事們為我的過錯而買單，加班加點，我感到深深的愧疚，對不起，如果有什么懲罰請您說出來，我不會有任何埋怨的想法。
檢討人：
20xx年xx月xx日
醫療事故檢討書 篇5
生活猶如海洋，有撞擊海岸濺起的美麗浪花，也有美麗的珊瑚及許多珍貴的寶藏，有輕快的魚兒游翔海底！生活如此的神奇，生活如此的絢麗，讓我們對你充滿無限的向往和追求。
古人云：“觀山，則情滿山，觀海則情溢于?！鄙降男蹅ネΠ闻c海的波濤洶涌，是如此的迷人，倘使你真的迷戀執著，追求它們的美麗，你是否有自己的主見呢？你不怕縱身于大?；虻渖焦葐?？正所謂“盡信書不如無書。”如果我們一味愛到書本知識的.熏陶，還談什么建立新穎呢？假如這樣的話，我國怎么實行對外開放的戰略和改革建新的觀念呢？
現代詩人的生活的確是絢麗的，許多神怡之景值得我們迷戀，但我們決不迷失方向，像撲向百花叢中的花蝶不知東西南北，我們一定要明確力攻方向，相信“千言萬轉路不定，迷花倚忽明”一定不要讓自己的生活充滿悔恨怨言。
寂寞的星星需要月光的呵護，彷徨的小船向往燈塔的導航，但我們決不能迷失人生船帆的指南！
江山如此多嬌，引來了無數英雄竟折腰，我們是否要做這些英雄呢？朋友們，抉擇吧！
醫療事故檢討書 篇6
尊敬的楊教師：
你好！
希望你不因為我們的愚蠢行為而悲痛！我要深深的向你鞠一躬，感激你對我們的辛勤教導。
真對不起，我的行為讓你失望了，我的舉動讓你操心了。我也很難過，我逃課了，雖然我很少逃課，但這是我不愿意看到的，這在我的學習生涯中留下了一個敗筆。
這次逃課的經過大致是這樣的。由于昨日晚上以前的幾個同學回來了，邀請我一起去玩。說真的，我不想去，真的不想去，我不想因為玩耽誤學習，我擔心睡覺晚了起不來，可是，在他們的一在堅持下，并以哥們義氣要挾下，我的防線被摧毀了。
楊教師，你明白的，此刻同學們之間很流行哥們義氣，雖然我明白這是不好的現象，可如果我不去，將會被他們孤立起來，被同伴拋棄的'.感覺是無法形容的，一個人孤孤單單的日子真的不好過，相信誰都不愿被伙伴拋棄，并且我當時認為只要適當注意，早一點回來，是不會有什么嚴重后果的?？墒撬麄円幌蛲娴胶芡砹瞬呕丶?，我僅有無奈的陪著。楊教師，我當時玩得好苦呀！我想到你對我的教誨，想到父親嚴厲的目光，想到你們失望的眼神，我不敢想，我不想這樣玩啊。
由于徹夜的玩耍，夜晚的溫度很低，我感冒了，我沒到校上課。我逃課了，我深感內疚，我無法應對你，楊教師。你懲罰我吧。
請你原諒，我會調控好自己的情緒，好好學習，不會再遲到了。再次感激教師對我的關心與幫忙。我不會讓你失望的。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
醫療事故檢討書 篇7
尊敬的xx老師：
首先我要對您說一聲對不起，我錯了！
對于這次我逃課打球一事我十分后悔，而且認識到錯誤的嚴重性，對此我做出以下檢討并保證以后類似的錯誤不會再犯！
作為一名學生，我應該明確自己的學習目的，應該按學校的要求，班級的要求，老師的要求做一個學生應該做的事情！應該時時刻刻明確自己的學生身份，去履行一個學生應有的職責！而認真上課是每一個學生都應該做的最基本的事情，但是由于我的個人原因卻沒有完成這項學生最基本的任務！仔細看來不應該把學習作為任務來看，應該是學生的本分！老師要求我們認真上課也是為了能夠讓我們學到知識，讓我們有一技之長，也是為了我們好，而且老師還那么認真的不辭辛苦講課，而我卻為了圖一時的痛快，犯下錯誤！現在看來我真是后悔莫及，我不但沒有對自己的.學習負責，而且還影響了整個班級的學習環境，對其他同學造成了不好的影響，不僅讓老師費心，而且還會讓父母失望，所以我已經充分認識到自己所犯問題的嚴重性及其不良影響！
在我寫檢討書的過程中，我從今天所犯的錯誤中想到了很多，也理解明白了很多！我感覺這次錯誤使我的覺悟上升了很多，也使我慢慢成長，懂得了以前老師和家長說的很多話！這次錯誤可以說是刻骨銘心的，因為事情不大，但是使我明白了我以后的學習目的，為了什么而學習，使我明白了父母對我的期望，以及老師對我負責的關心。我不能讓家人，讓老師再對我失去信心，我要從這次錯誤中充分吸取教訓，改掉自己的不良習慣，按老師的要求去學習，去努力，全身心的投入到學習中去，讓同學們重新認識我，做一個積極上進，努力拼搏，不恥下問，勇于認錯，敢于擔當的好學生！希望老師能夠看到我誠懇的態度，以及我今天寫下的決心！我會從一點一滴做起，不求能為班級爭光，但絕不為班級抹黑！
最后，再一次真心的向老師您說一聲：我錯了！請原諒！我向您保證，同樣的錯誤不會再犯，請老師看我的實際行動吧！
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
醫療事故檢討書 篇8
班主任工作是一項很繁雜的工作，每個班主任都有過酸甜苦辣，深知教育好一個班的學生，確實不容易。我覺得只要自己充滿愛心，關心和愛護學生，并嚴格地要求和教育他們，愛中有嚴，嚴中有愛，愛嚴結合，一定到達令人滿意的效果?；仡櫛緦W年的班級工作，有成功的喜悅，也有失敗的辛酸。為在今后的工作中揚長避短、再接再厲，取得更好的成績，現將本學年的班級工作總結如下：
一、基本情況概述：
本班共有學生48人，男生25人，女生23人；住宿生27人。日常工作中對學生進行經常性的紀律教育和品德教育，統一學生的思想和認識，提高學生學習的自覺性，衛生、安全工作也是常抓不懈，班會開得及時，經常對學生進行日常行為規范教育，課堂紀律教育，住宿生紀律教育，交通、水電、消除安全的隱患，掃除學習中的障礙。
通過上學年的要求培養，本班學生思想素質比較高，上進心比較強，人人熱愛班集體，個個能為班集體爭光添彩。學習的勁頭足，互助精神強，差生的學習習慣有了好轉。
二、主要工作回顧
1、開學初及時對學生進行思想教育，把心回到學校，全身心地投入到學習上，一如既往地搞好一日常規工作。
2、以身作則，為人師表
我認識到班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是一個班級的教育者。平時與學生相處的時間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動，都將對學生產生較大的影響。俗話說：“身教重于言教?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F對學生具有一種榜樣和示范的作用，會對學生產生潛移默化的影響，尤其是對辨別能力、自控能力較差的低年級孩子，影響尤為突出。因此，在平時與學生相處的時時刻刻，我都嚴格要求自己，做到“要學生做到的，老師先要做到”。比如，要求學生做到講究衛生，不隨便丟紙屑雜物，在平時，我總是把紙屑雜物丟到垃圾箱里，那些近旁的學生看到我這樣做之后，會和其他學生說，那些隨便丟紙屑雜的'學生會受到教育，再也不隨便丟紙屑雜。教育學生講文明懂禮貌，那么我也會主動跟學生問好，說謝謝你之類的禮貌用語，孩子也會自然地用禮貌用語來回答我。這樣的一種正面影響一定能有益學生的發展。
3、加強思想品德的教育
班主任的基本任務是對學生進行思想品德教育，使他們的身心得到全面健康的發展。對于四年級的孩子來說，正是接受各方面教育的最佳時機，除了學習，我想更為重要的是教會他們認識世界，明辨是非，學習怎樣做人。因此我利用每周的班隊課，對學生加強思想教育。
4、班級管理，培養習慣，鍛煉能力
良好習慣的培養始終是本學期的教育重點之一。那么如何在日常的班級管理中讓學生養成良好的習慣呢？我嘗試讓班級管理成為大家的事，讓學生成為班級管理的主人，也同時在這樣的過程中培養他們的能力。因此我嘗試了以下的做法：
（1）鼓勵班干部敢想，敢做，不僅要做實干家，更要做決策者，只要能發動同學們自覺參與班級管理，有利于同學們的學習和各種愛好的發展，什么想法和活動都可以討論。這樣一來發揮了班干部的主體性，調動了班干部的積極性，工作起來輕松許多，而且效果也較好，除了學校組織的活動外，在班內還開展各種活動，鼓勵同學們積極參加，這些活動大都由學生們自己策劃，組織，總結，收到較好的效果。
（2）清潔衛生由班級衛生委員每個小組組長負責衛生，采用輪流值日的方法，固定學生本期打掃范圍，因為每位學生打掃的范圍小、難度差不多，由各塊衛生干部分派任務，按照值日工作的順序進行打掃衛生，打掃完畢后，將衛生用具放回原位，檢查合格方可，課間還由值日生隨時監督與管理。
（3）有些好動的孩子，我則會請他來幫我做事，比如整理本子，收發本子，掃掃地，抹抹桌子……，換個方式讓他手不閑著，這樣做的目的是讓孩子體會到有所作為的快樂，從而進行文明的課間活動。
（4）讓學生展示自我，樹立自信
四年級學生活潑好動，好表現自己，在多種多樣的活動中，能夠讓他們更加迅速快樂地成長。在班級中，我努力搭建學生展示的舞臺，利用班會開展一些小活動，諸如：口算比賽，奪紅旗，講故事比賽等來益智身心，鼓勵孩子為大家表演，增強自信。
（5）對特殊學生的教育
一個班中總是有一些學生的成績稍差一些。我通過頭幾周輕松簡單的班級任務及學習任務增強學生自信，逐步增加難度。我還會利用一些課間時間來幫助他們，在作業上有困難的，就一道一道題跟他一起做。此外經常性的鼓勵是離不了的。
（6）家校溝通，攜手共進
孩子的教育離不開老師和家長的共同協作，孩子在家中的表現只能通過家長來獲悉，同樣學生在學校的表現也應及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學期主動與家長們保持聯系，將一些孩子的表現通知家長，共同商量對策，也利用電話等通訊工具、或是平時放學時與多位家長進行交流并作好各項記錄。
三、主要工作和成績
1、做好學生開學的思想工作，使其把心收到學習上。
2、制定班規，明確班規要求，自覺遵守班規紀律。
3、成立新的班委，明確分工，各負其職。
4、開展比學、互助活動，形成濃厚的學習風圍。
5、增強衛生意識，培養學生良好的衛生習慣。
6、積極配合學校開展各項活動。
四、存在的不足
1、班上學生自制能力較差，沒在老師的監督下就不能自覺完成老師交給的任務。
2、沒有與家長建立良好的聯系，形成了在校情況家長不清楚，在家情況老師不清楚，也就是說沒有對學生做到全面了解。
3、安全工作時時抓，處處抓，但由于學生自控能力較差，安全防范意識低，時有小事故發生。
五、努力方向
1、繼續加強安全教育，簽訂安全公約，提高學生的自我防范意識，讓他們時時處處牢記“安全”二字。做到心中有，行動注意，減少安全事故的發生。
2、建立學校、家庭、社會聯絡網，勤與家長取得聯系，及時了解學生動態，制定出切實可行的改進措施，促進學生的全面提高。
3、改進課堂教學方法和管理制度，使治班方法和管理制度切實可行。在課堂教學和活動中，注意培養學生的獨立自主意識，讓其主動的投入到學習和活動當中，建立“主人翁”意識。
4、在積極參加學校各項活動的同時，還要及時開展本班的班務活動，讓學生在活動中成長。
5、培養骨干，樹立標兵，抓典型帶動全班，使后進生趕先進生，以達到全面提高的目的。
當然我做的還很不夠，有時是缺少了會發現的眼睛，因此才讓班級管理出現了一些不盡人意的地方，可以說班主任工作是任重道遠。我會加強理論學習，同時總結本期工作中的經驗教訓，為下期更好的開展班級工作，培養優秀班集體而努力。
醫療事故檢討書 篇9
在本學期本人擔任五年級4班的班主任工作，本班43名學生，男生多，女生少，而且后進生落后面很大，他們愛玩，愛鬧。面對不做作業的人多，且差生基礎特別差、上課思想不集中、作業拖拉、馬馬虎虎，你不催，他可以幾天不交的情況?，F就這半學期工作總結如下：
一、明確目的、嚴格要求
做任何事情都應該有明確的目的。因此，在接手這個班之后第二學期，我每天都在晨間談話的時候進行學校各方面規章制度的要求的詮釋。上課的時候要求應該怎么做，下課的時候又應該怎么做，同學之間該如何相處，在體育課中該怎么做，語文課、數學課、科學課、等各門課程中對學生的學習態度以及學習行為進行細致的要求。許多詳細的內容都寫在班級公約之內。
二、常抓常規管理，初步養成良好習慣
我班有43名學生，學生在校一日的常規是否規范、文明，影響到良好集體的形成及學生各方面的發展。在班主任工作中，我主要從小事抓起，抓好常規管理，培養學生良好的學習、生活習慣，為學生創設一個和諧、整潔的學習、生活環境。學期初，我就根據班中的實際情況，明確了各個崗位的負責人。如：晨會、衛生、紀律、學習等。同時，我利用班會、晨會讓全班同學討論，明確小學生應做到哪些，不能做哪些。我又開展班級評比活動組織學生每周進行總結評比，表彰日常行為規范好的同學，把他們的名字寫到光榮欄里，以此不斷強化，幫助學生初步養成良好的學習、生活習慣。
三、創設良好的班級氛圍。
充分發揮班干部的作用，合理分工各負其責，給他們充分的權利，讓他們根據自己的管理計劃管理班級，并及時總結，找出不足，以利再戰。平等得待每一位學生，努力發現它們的閃光點，及時表揚，從而提高后進生的自信心。指導學生科學利用課外時間，多讀有益的書籍，收看《新聞聯播》節目，關心國家大事。鼓勵學生參加興趣小組，挖掘自身潛能，提高創新能力和實踐能力。指導學生多幫家長干一些力所能及的家務活，提高自立能力。尊重學生家長，積極主動的與家長聯系，認真聽取意見和建議，共同探討科學的教育方法。
四、關心愛護每個學生 用愛心轉化后進生
做一位快樂成功、受學生歡迎的班主任是我不斷努力的目標，我覺得做班主任首先要有一顆愛學生之心，沒有愛就沒有教育。特別是要善待班級中的后進生，恢復他們的自信、激發他們的熱情。班級后進生無非包括三類：
1、學習困難的學生；
2、行為習慣自制力較差的'學生；
3、既學習困難又行為習慣自制力較差的學生。
然而，他們表現出來的基本上都是自卑、缺乏做人的自信、或刻意的搗亂。通常我會跟他們接觸、交談，有空的時候常跟他們談心，談一些學習方法，這些有意無意的談心，往往會增進師生的感情，使學生覺得老師很在乎他們、很看重他們，從而有一種心靈的歸屬感，特別是他們點滴進步，我都要在班內進行表揚，鼓起他們學習的勇氣，樹立起他們的自信心。在班內，我還常開展評比活動，看誰發現別人優點最多，并互相說一說。我始終堅信，以情動人、以理服人是最有效地班級管理辦法。本學期，我始終愛字當頭、以情動人。有幾個學困生的成績有很大提高。
五、努力培養學生的競爭意識。
根據學校計劃，組織學生參加豐富多彩的比賽活動，做到賽前積極準備，認真指導，賽后認真總結，比如：本班在春季運動會中榮獲迎面接力和拔河兩項冠軍；李甜同學在亮行亮星活動中榮獲小天使稱號。通過比賽，鍛煉學生的意志，提高學生競爭意識，發展學生的各種能力，以適應未來的社會競爭。
六、以身作則，為人師表，加強安全、行規的教育
我認識到班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是一個班級的教育者。平時與學生相處的時間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動，都將對學生產生較大的影響。俗話說：“身教重于言教?！币虼?，我在教學中，批改作業認真仔細，字跡端正清楚，及時糾正錯誤。平時，我都嚴格要求自己，做到“要學生做到的，老師先要做到”。對于五年級的孩子來說，正是接受各方面教育的最佳時機，除了學習，我想更為重要的是教會他們認識世界，明辨是非，學習怎樣做人，安全意識警鐘長鳴。
以上就是我個人在近半年的班主任工作中的一點得失體會。當然我做的還很不夠，有待于進一步提高，相信在以后的工作中，我將會以更大的信心和熱情投入到其中。www.254789.com
醫療事故檢討書 篇10
她有一雙尖銳的眼睛，能幫老師抓到搗蛋的學生;她有一頭微短的頭發，使她顯得像一個“假小子”;她有一張能說會道的嘴，高興的時候總會哈哈大笑。她就是我的好朋友——璐璐。
她愛笑，有時候也會使大家哈哈大笑。
有一次上課，老師讓我們寫作業。她就把書立起來，偷偷的看漫畫。她看的很入迷，所以就不由得大笑起來。同學們都驚異地望著她，也跟著大笑起來。老師也笑咪咪的，璐璐她羞愧的用書遮住了臉。
她也有真誠的笑，讓人的心感到溫暖。
那是在我上三年級的時候，我有一道應用題不會做，絞盡腦汁想了很久。她見我愁眉苦臉的，就湊過來，說：“是不是這道題不會做?我來教你吧!先……”她先是問我很多問題，一步一步的`開導我。漸漸地，我已經完全掌握了這道題的解法?！爸x謝你!”“不用謝，我作為班長，這是我應該做的!”說完，她甜甜的笑了。此時此刻，我的心溫暖了許久。
她就是這么愛笑，也給班里帶來了歡聲笑語，是班中的一朵小浪花，我們都喜歡和她一起打打鬧鬧。
醫療事故檢討書 篇11
尊敬的領導：
我懷著自責、反省和欽佩感激的心情寫這份檢討書，在單位3年的日子里，這里留給我了很多成長的腳印，留給我了很多感動的畫面，留給我了很多悔恨的鮮血，更留給我成功經驗了很多從做人到做事的經驗和教訓?？粗约旱浆F在仍然保存被正熙酒店錄用的短信，說起每一次謝總對我的教導、和同事一起情景并肩作戰的景象，心中太多懷念和懷念以及對自己犯下錯誤的悔恨。
作為一名管理者，部門的管理好壞，部門員工的思想好壞和自己的努力、付出是分不開的。在從剛剛到正熙酒店的全心投入、認真工作到今天整個部門發生的.事情，以及對酒店、對其他同事誘發的影響，我是付有不可推卸的責任的。經過認真、仔細的反省，我表示在以下幾點是我犯下的錯誤：
1、在自己對工作的用心以及投入上面。任何一件事情，如果不全身心投入，就沒有辦法去做好，做人如此，做事也如此。對于自己的工作，對于酒店對我的信任、對于一個團隊對我的信任，我沒有把所有的心思都放在工作上寫上用，在思想上的松懈，導致了部門管理的松懈，導致了部門業務的監督不力。
2、在作為一名管理者與員工之間扮演角色上面。作為一名管理者，應該分清自己在工作崗位上扮演的角色，認真履行自己的權利和職責，對于我來講，一直以來對于員工，把生活和組織工作沒有分開，過于的在乎感情，以錯誤的方式給予雇主錯誤的人際關系概念。
3、在部門監管力度方面。作為一個部門經理，特別是主要作為酒店重要經營部門來講，前臺是有著大量現金和賬務業務的部門，怎樣從制度上約束管理人員，從銀行業務上指導員工，通過不斷的檢查和復查，找出流程上以存在的問題和預見可能發生的問題，是作為一個管理者必須要做和思考的事情。但是，在這點上面，我沒有做到認真管理工作、努力去尋找及發現錯誤和漏洞，造成酒店的損失。
請領導再給我一次本錢。
檢討人：
20xx年xx月xx日
醫療事故檢討書 篇12
時光飛逝如電，一轉眼，我的初中新生活已有一個多月了，回首這一個月，似一曲曲喜怒哀樂的交響樂，摻和著我的苦辣酸甜。
苦
告別了那留戀的母校，跨進了向往已久的中學大門，然而，中學遠非小學，老師不再死死盯住，也不像小學老師那樣整天跟人嘮嘮叨叨，學習是輕松.我覺得我很“自由”，便松懈下來，名曰：“放松自己?！庇谑遣辉傧褚郧耙粯优ΑＲ荚嚵?，我也不在意，仍然我行我素?？荚嚨某煽円幌聛?，第一單元語文測驗只有70多分。望著那陌生的數字，我的眼角不由得滾下了苦澀的淚水。然而我暗暗下了決定：一定要爭口氣!
辣
到了一個陌生的地方，迎來了人生中另一個歷程。初次離開了自己生活了十二年的.地方生活，那味道肯定不好受，不但是學習中迎來新的挑戰，生活上許面臨許多不同的改變。對于我們這些在家是“小皇帝”、“小公主”又怎么承受得了。來到了陌生床上睡覺一定睡不著，同室幾位室友一起聊聊天。平時不用自己洗的校服，今天卻要自己動手洗。晚上又要在預定的時間里睡覺，不適應生活的我，衣服又沒有洗完，覺又睡不著，生活老師已經沖進來，對著我們說“你們不要再發出聲音”這樣一句無情的話已傷害到我的心。可是，我不明白，生活老師為什么這樣不理解、不體諒我?
酸
初來校生活時，還遇到另一個敵人——軍訓。每天要軍訓幾個小時，雖然說幾個小時，但對于我來說就好像過了一年又一年?！叭兆诱骐y熬。”我不時發出這樣的嘆聲。軍訓對于我來說，可能是當時最大的考驗。早上一起床，做完內務以后，到體育老師那里學做操，做操后去飯堂吃早餐，然后去教管那里軍訓。好不容易才上午的軍訓完，下午又緊接著迎來新的“戰斗”?！疤魬稹币惶煊忠惶斓倪^去，初中第一次軍訓也隨之而去了。
甜
雖然新生活十分艱苦。但其中卻蘊含著許多歡樂和樂趣。在新校園生活的我廣交了許多來自五湖四海的好朋友。認識許多在以前沒有出現過在我字典中的詞語。也會做了以前不會做的家務。生活中與自己的好朋友形影不離，學習上我們互相扶持。回家后，幫助媽媽做家務，本以為這只不過是一件簡單的事情，但卻把媽媽弄得笑口常開，還贊揚我說：“你已經懂事了。”讓我開心得不得了。
這些事，也使我懂得：有苦才有甜，有悲才有樂!
生活是美好的，向上的，只要你珍惜它，熱愛它，你就會得到快樂。我的初中生活只過了一個月，但我相信，未來的路更長，只要你不畏艱險，迎難而上，你就可以永遠長滿豐收的碩果!
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