愛笑的同學作文

發表時間：2025-04-02

愛笑的同學作文。

愛笑的同學作文篇1

他叫小張，今年十歲，是一個勇敢英俊的小男孩。他有著一張白凈的臉，在濃濃的眉毛下面有著一雙大大的眼睛，在高高的鼻梁下面是一張能說會道的嘴。

他是我們班的體育委員，所以他的身體很好，跑起來速度可快呢！他還特別的能干，教室里的衛生不干凈了，他就會趕緊過去把那里打掃干凈，給同學們一個好的.學習環境。

他不但是一個樂于助人的好同學還是一個關心同學的好朋友。我生病的時候，他和爸爸來醫院看我，在我難受的時候給我講班級里的事情還給我講笑話，給我帶來了開心快樂。讓我感動的是由于我沒能去上課，在教室里的書本和卷子也沒拿回家，他怕我的功課落下就把我的東西都拿回了家里然后讓媽媽給我送了過來。

我要向小張同學學習，關心同學熱愛集體，做一個全面發展的好學生。

愛笑的同學作文篇2

我有一個同學叫易慧璇。她的身體胖乎乎的，長著一個蘑菇頭。平劉海使她的臉圓了。她眨著眼睛，好像兩顆小星星在說話。她笑得像個洋娃娃。

易慧軒喜歡在她有麻煩的時候思考。有，當她值班時，她不得不在下課后擦黑板。黑板上寫滿了字，所以她拿起抹布來來回回地擦。她立刻把黑板底部擦干凈，然后踮起腳尖站在中間。但是如何擦拭頂部呢？這時，易慧萱跳了起來，一個一個地擦黑板。后，她擦了擦陀螺，但是怡慧軒站不起來了，她該怎么辦呢？馬上就要上課了！易慧萱朝后站臺的左右兩邊看了看，突然她的眼睛亮了起來，她發現站臺上有一根小木棍。她高興地拿起棍子，把布卷在上面擦拭。黑板終于擦干凈了！伊慧軒看著干凈的黑板，滿意地笑了笑，高高興興地回到座位上。

愛笑的同學作文篇3

我們班有許多同學，他們都各有各的特點，但我想夸的是趙碩。她長著圓圓的臉，水靈靈的大眼睛，個子不高，也不胖，有點黑，烏黑的頭發扎著一條馬尾辮，是一個活潑開朗的女孩子。

趙碩不但上課認真，積極舉手發言。而且喜歡樂于助人，每當同學有困難時，她都會及時為同學排憂解難。記得有上美術課時，柯老師叫我們做賀卡，我找遍了書包，找遍了桌洞，就是找不到彩紙，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。就在我失望的時候，突然聽見一個熟悉的'聲音傳進我耳里。“李馨園，你是不是沒帶彩紙啊？我送你一張吧！”我抬頭一看，原來是趙碩！然后，她從書包里拿出一包彩紙，抽出一張，放在我的桌上。頓時，一股暖流涌進我的心田?！爸x謝你，趙碩?！彼⑿χf：“不用客氣，同學之間就應該這樣團結友愛，互相幫助呀?！?/p>

趙碩這種樂于助人的精神，讓我從心里敬佩她。

愛笑的同學作文篇4

在班里有這么一個人，總是忙東忙西的他不求回報，總是默默的付出，他長著一雙炯炯有神的眼睛，長著高高，中等身材，一頭短碎發，他閑靜少言，活力四射，勤奮好學，他性嗜是繪畫。他就是我們班忙活的衛生委員，語文課代表，體育委員。

每天，第一個來學校的總是他，一來就忙著去打掃包打區，要是碰是幾個懶惰的同學，而且每天下課第二節下課后聽到廣播說：“請各班體育委員幫領各班同學到操場來做廣播操”，他就得班級同學下去，有的時候幾個難搞的同學想逃課，他就得給他們講道理，然后他們才能下去。

語文課代表，掌管著五個小組的語文本子，每次發和收作業本子，我就得一組一組的'分，如果語文老師布置了書面的回家作業，一大早晨來到學校更忙了，就拿著筆和回家作業記錄站在講臺上，等組長把本子收好了，我就得把忘記交作業和沒寫的同學記下來。

每期的黑板報都有我端正而清晰的字跡，我不知道花了我多少的時間，我放棄了多少寫作業和做課外活動的時間了。

雖然累，但是我自愿，為了大家能再干凈的環境下學習，在累再苦我也愿意！

愛笑的同學作文篇5

我有一個同學，她叫小孫，長得小巧玲瓏的，非常討人喜歡。

她的頭發長長的，扎了一個馬尾辮，走起路來一甩一甩的，非常有精神。她有一張瓜子臉，嵌著一雙水汪汪的大眼睛，睫毛又長又卷向上翹著，非常好看。她的皮膚白白嫩嫩的，就像童話故事里的小公主。

她很文靜，說起話來柔聲細語的，但她也有活潑的一面，有時竟也逗得我們哈哈大笑。

小孫非常樂于助人。有，上美術課時，我忘了帶水彩筆，我的心撲通撲通直跳，急的`我像熱鍋上的螞蟻，汗珠從臉頰上滾落下來，我差點掉下眼淚。這時小孫看見了，她小聲對我說：“牛屹美，這幾支水彩筆你先用吧！我不用?！蔽液孟竦玫搅司刃撬频?，感激地說：“謝謝你了，你真是我的好朋友呀！”她對我甜甜的笑了笑。

小孫真是一個又乖巧又樂于助人的好同學呀！

愛笑的同學作文篇6

在我們小組里，有一位了不起的女生，她就是小喆。

小喆個子挺高，但是人瘦瘦的，一對細細的眉毛，一雙水靈靈的大眼睛，給人一種十分清秀的感覺。

別看小喆長得一副弱不禁風的樣子，她本領可多著呢。她有一副令人羨慕的好嗓子，因此，她不管是說話還是唱歌，聲音都十分悅耳動聽。又，上音樂課時，張老師讓我們一個人一個人唱，不會唱就站著。許多同學都唱得結結巴巴的，但輪到小喆時，只見她一點兒都不緊張，深吸一口氣后，便十分流利地唱了起來。張老師聽得如癡如醉，幾乎都要忘了彈琴。一首歌唱下來，小喆居然都準確無誤，一個調也沒唱錯。后，她在大家羨慕的目光中被張老師允許坐下。

不僅如此，小喆對樂器還很精通，仿佛她生下來就應該與音樂為伴似的。她很小便開始學鋼琴，現在考級都考到六級了。在學校舉行的藝術節音樂比賽中，還得了一個二等獎呢!

小喆畫畫的`技術也很厲害。每次上美術課，就是小喆發揮本領的時候。大家都邊聊天邊畫畫，但小喆不一樣，她時而緊皺眉頭思考，時而又將手在紙上比劃著，時而用細筆輕輕勾勒，時而用水彩仔細上色。每一幅畫都能讓柯老師贊不絕口，愛不釋手。小喆的專心是無人可比的，，我畫好輪廓后，發現忘了帶水彩筆，便向她借。但她好像沒聽見我的話似的，仍然專心致志地畫著一朵含苞欲放的荷花。我拍了拍她的肩膀，她才猛地反應過來，借給我水彩筆。我們誰能做到像她這么專心呢?

這就是小喆，一個幾乎是“琴棋書畫”樣樣精通的女孩。

愛笑的同學作文篇7

每個人在人生的長河中都會遇到許許多多的同學，他們有的在你傷心時給予你安慰，有的在你膽小時給予你鼓勵，他們是你人生中必不可少的'，是你的好朋友。

教室里仍聽到她那關切的話語，空氣中仍回蕩著她那“咯咯”的笑聲，這就是我的同學——張高睿。

她宛如梅花，堅韌、美麗，這是她性格的寫照。漸漸地，我的思緒被拉回了那個冬天的下午，天氣寒冷，路面或多或少有些滑，一失手可能就會跌個四腳朝天。張高睿剛剛走到欄桿旁，“啪”的一聲，她竟然摔倒了，我慌了神，七手八腳的把她扶起來，“你有沒有事？”我把手搭在她肩膀上，“要不要去醫務室？”“不用了，一點小傷而已”張高睿滿不在乎，“我來扶你走。”她雖然已經疼得要命，但還是扶起我，一瘸一拐地拉起我的手，硬是把我送進教室，她又險些滑倒。坐在位置上，我的心熱乎乎的，仿佛嘗了一杯香甜的飲料，她讓我感受到堅韌、一種堅持。同學們筆尖的“唰唰”聲又把我拉回了現實。

假如我是一朵鮮花，她讓我吸收甘露，成為我人生中的養料，張高睿你可真是一滴甘露，潛移默化，凈化我的心田。

愛笑的同學作文篇8

我有一個同學，她叫蔡幸珊。她有一長可愛的瓜子臉，一張能說會道的嘴巴，她笑起來還有一個小小的酒窩。她是個城實，守信的孩子。

星期一的上午，老師突然說要摘一朵玫瑰花做標本。那時我很驚訝，哪里有玫瑰花呢?中午放學后。我跟幸珊說：“幸珊我們一起回家吧?”

幸珊說：“好哇，我正愁沒人和我一起回家呢。”我們走到半路上，我突然看見舒婷家正好種有幾朵鮮艷的玫瑰花。

可我不好意思對舒婷說。于是我便趁著舒婷正在做作業的時候偷偷走進了她的家里，從她的花園里偷摘了一朵玫瑰。接著我又偷偷摸摸地離開了她的家。

我把剛摘的玫瑰送給幸珊。幸珊說：“謝謝你了，不過我想問一下，你這玫瑰是哪來的呀?”我說：“是我拿舒婷的?！?/p>

幸珊又說：“那你拿舒婷的問過她了嗎?”我吞吞吐吐地說：“沒有?！毙疑赫f：“不行，你沒有問過舒婷你是不可以拿她的東西的，快跟她道歉去?！?/p>

于是我聽了幸珊的話才認識到了自己的錯誤。自己跟舒婷道了歉，結果她還把這朵玫瑰花送給我了呢。

我為有這樣的同學感到驕傲。

愛笑的同學作文篇9

我要說的這個人，是一個可笑、樂觀、快樂的人。關于他的“光榮事跡”那可是三天三夜也說不完。他可是我們班的'“笑星”，他還自封“美猴王”。

說他是美猴王，還真的一點也沒錯，因為他每天上蹦下跳，時刻不閑，我們都懷疑他是“多動癥晚期”了。而且他還經常做出稀奇古怪的動作，逗得我們哈哈大笑。

有，我們是上微機課，老師正在給我們講課，他坐在老師后面，把手當成槍，正在瘋狂的“射”老師，一會拿“手榴彈”扔老師，一會又拿槍射老師。我們見了，不禁哈哈哈大笑。老師則十分淡定，面無表情的說：“別理他，就當他是在發展個性吧！”聽了這話，我們笑得更是前俯后仰。

等我們笑夠了，老師就繼續講起了課，而他也開始了“射擊?！敝螅阌辛藨騽⌒缘囊荒唬豪蠋熞换仡^，他就停下來，開始看書；老師一轉回去，他就繼續“射擊”；老師再一回頭，他就停下來去看書……

這就是我的同學，他真是個有趣的人！

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愛笑的同學作文篇10

大家好！我的同學今年八歲，她有一張圓圓的臉蛋，像一個大大的蘋果，一對濃重的眉毛，像是用筆畫上去的一樣，還有一雙黑寶石般的大眼睛，閃閃發光。她的身材很苗條，非常喜歡穿一身運動服裝。

我的同學是個愛笑的女孩。有，另外一個同學給我們講了一個超級好笑的故事，講著講著，她也情不自禁跟著笑了起來，她講完后，我們個個開懷大笑。我笑著說道：“這可真好笑呀！”其他同學也說：“對??！對啊！我們的肚子都笑痛了！”她的小臉蛋上隨即露出了小酒窩呢！我很喜歡和她玩，她也很喜歡和我玩！

親愛的同學，是你把我快樂帶給了我。我來悄悄告訴你們她就是活潑可愛的小女孩——周雨涵！

愛笑的同學作文篇11

我有一個同學，她又是我的鄰居，叫__。她頭上扎一個小馬尾辮，喜歡蹦蹦跳跳，可愛極了。

我們兩個在學習上互相幫助。她的語文成績比我好，就經常給我介紹學習語文的方法，要我多讀書，學習書里面的很多好詞好句，這樣寫作文就有內容了。聽了她的建議，我一有空閑時間就讀書，慢慢地我的語文成績比以前有進步了。她的數學成績沒我的好，我就給她講數學題，這不，她這次的數學成績比我還好呢。

有時候，我們也鬧一些小矛盾。有，我和她玩蹦蹦床，不小心踩了她的鞋。她二話不說，穿上鞋就走了。回家后，我把這件事告訴了爸爸，爸爸說遇到這樣的事要主動跟對方道歉。第二天見面時，我走上前去，對她說：“昨天我踩了你的鞋，對不起，請你原諒?！彼α耍f：“沒關系，我都忘記這事了?！本瓦@樣我們還是好朋友，一起上學，一起玩耍。

這就是我的同學——__。

愛笑的同學作文篇12

小萱是我們班的“百靈鳥”。她大大的眼睛，小小的嘴巴，粉嫩的皮膚，頭上扎兩個小辮活像一個洋娃娃，一路哼著歌兒，真是一只可愛的“百靈鳥”。小萱平時特喜歡唱歌，一有空就哼哼唧唧地唱起來，動聽極了！

記得有她參加學校卡拉OK比賽。那天中午，小萱畫著淡妝出現在教室：淡淡的眼影，又黑又細的眉毛，紅紅的`小嘴，漂亮得像個小仙女。在上臺演出之前，我央求她為我們先唱一段。她大大方方地唱開了，那歌聲婉轉動聽，比百靈鳥的歌聲還要清脆，節目正式演出了，小萱站在舞臺上，面帶微笑，神情自然。聽著她甜美的歌聲，我不禁深深陶醉了。演出回來，我們班的同學都向她豎起大拇指，夸她唱得棒極了。

我喜歡我們班的這只“小百靈”，但愿她會給我們帶來更多的歌聲與歡樂！

愛笑的同學作文篇13

我們班有一位“小作家”。兩道眉毛高高聳著，像小山似的，可能是因為他愛思考，總皺眉頭的緣故吧﹗高高的鼻梁上架著一副大大的眼鏡，眼鏡下一雙大眼睛總是閃著智慧的光芒。你想知道他是誰嗎？接著往下看吧！

聽，老師在讀誰的`文章？優美、流暢，哦，不是別人，是我們班的小作家。有他參加學校作文比賽，拿了二等獎，為我班爭奪了榮耀。

還有，老師讓我們寫一篇《我佩服的人》，當每個人都埋頭苦想的時候，他已經開始動筆了，在他的筆尖下留下了一串串優美的語句……

為什么，他的作文寫得那么好呢？原來，他喜歡閱讀課外書，積累語言，因此他的知識量，詞匯量十分廣。我們班還流傳著兩件這樣的趣事：一到周末，他都起得很早，第一件事是：拿一本書坐在沙發上看，越看越著迷，直到他爸爸起床后，揪著他的耳朵，把他拉進衛生間洗漱；還有一件，他的媽媽出去買東西，讓他看著水，他答應了，但由于只顧看書，水都漫出來了，沒過多久，他的媽媽回來了，但發現水已經燒干了。

說了半天，還沒介紹，這位作家是誰呢！他就是我的同桌包凌翼。他是我寫作方面的榜樣！

愛笑的同學作文篇14

我好的朋友是王涵和顏意晨。她們兩相比，顏意晨跟我在一起的時間多一點。不管是學習還是運動，我們都是親密的朋友。

我和顏意晨都喜歡皮卡丘。我們之間有個約定：每當我說：“皮卡丘”時她就說“皮卡皮”；我說：“丘卡皮”時，她就說：“小皮皮”；后我們一起喊：“小**！”。

我們不僅在班上座位離得近，其他的很多習慣也很接近。我們每天4：30放學后，都一起到西大球場跑步，然后一起玩單桿和雙桿。還有一件非常巧的事情，就是少年宮我們居然也在同一個班上舞蹈課。

我還記得，剛上一年級的時候，我們還不是好朋友。有，在晚托班打掃衛生的時候，不小心弄到了顏意晨的頭，我馬上跟她道歉，從此我們就慢慢的熟悉，成了好的朋友。

不管在什么地方，我和顏意晨都有著深深的友情。

愛笑的同學作文篇15

我的同學高輝，她長的瘦瘦的，頭發短短的，個子矮矮的，眼睛大大的，炯炯有神，顯得很機靈。

她在班里熱愛幫助同學，有，我生病了，她每天放學后，給我精心輔導功課，耐心地給我講解老師教授的新知識，檢查我作的家庭作業，有問題再給我解答，直到我弄明白為止。那，我在操場上掃地，被男同學絆倒了，把臉、胳膊、腿都摔出血了，高輝趕緊把我扶起來，我不停地哭，她趕緊把我送到衛生室，讓醫生給我清洗傷口，敷藥。在回校的路上，她不停地鼓勵我：要堅強，并給我唱我喜歡的《快樂天使》。

在二年級的時候，高輝拾到了1元錢，她沒有花這1元錢，而是交給了老師，有的同學對高輝說：“快花了這1元錢吧，能買很多糖果呢?！备咻x說：“我們要養成好的習慣，拾到物品要交公。”我真佩服她。她在家里熱愛勞動，她幫助媽媽掃地，拖地，洗衣服，有時她還幫助家人做飯。我要向她學習，她是我學習的好榜樣。

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