尖叫感讀后感
發表時間：2025-05-192025尖叫感讀后感（系列二十一篇）。
當閱讀完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，這時就有必須要寫21篇讀后感了！到底應如何寫讀后感呢？下面是小編整理的尖叫感讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
尖叫感讀后感 篇1
“鈍感是一種才能，一種能讓人們的才華開花結果、發揚光大的力量。一般來說，提起“遲鈍”這個詞，人們頭腦中聯想到的都不是好事?！?/p>
對于鈍感力，我的理解是傻人有傻福，一個敏感而尖銳的人會更加容易傷害別人的同時其實是更容易自己受到傷害。當兩個人因為某些問題發生爭吵，爭吵后變成人生攻擊，即使吵架贏了可是你真的贏了？就好比說一個家庭當中，夫妻之間，像我爸是動不動就翻臉的那種人，其實一直以來我都覺得我媽是傻人有傻福的類型，雖然我爸脾氣不好，但是其實家里的重活大活都是我爸在做，大部分的`事情其實我媽不用怎么操心，只要上班，然后忍受我爸的脾氣就好，在外人看來也比較幸福，但是年紀增大她好像反而變得計較，不知道是不是更年期的關系，同樣的，我爸的脾氣也更加差，幾乎周末回家十有八九都是吵架，冷戰，曾經我媽還威脅我爸就是因為你老是翻臉，你女婿都不高興來，有一陣子這個理由我爸很買賬，因此而消停了一陣子，但是后來又繼續。但是因為我媽變得計較，回家就跟我嘮叨，因為生氣也常常會胸口疼這樣，我就在想她是真的鈍感還是以前一直在忍受？
同樣的做微商也需要鈍感力，微商不會讓你一夜暴富，但是至少只要你努力總會有所回報的，不要因為為什么我做了一個月為啥還是沒有開張？為啥別人都月入過萬我就賣不出去？要反思，但是不能因為眼前的小挫折就放棄，簡單的事情重復做就是偉大，堅持是最可貴的。
做事不要思前想后，即使別人說了不中聽的聽完就拋之腦后，不要過于計較。
這方面我還有很多的東西要學習，還有待長進，但是我想我一直堅持的努力一定會更好。
尖叫感讀后感 篇2
是一件好事。例如胃出血、失眠、皮膚過敏等等身體上的問題，很多都可以歸于“自身太過敏感了”，也就是他所說的“自律神經”。
我們的血管是由自律神經來控制的，擁有有益鈍感力的人，其自律神經不易陷入異常的刺激當中，能夠讓血管一直保持舒張的狀態，從而使全身的血液可以暢通無阻地流遍全身。
這樣我想到20xx年很流行的佛系養生，啤酒泡枸杞的段子。和綜藝節目中女明星每天要吃的保健藥丸。我不質疑這些保健品的功效，因為有一些我也覺得有效。不過這種恐懼初老的風氣所帶來的焦慮，是不是會讓我們的神經元系統變得更加脆弱？我們預防著一些隨著年齡的增長一定會出現的東西（比如皺紋、脫發）的同時，卻又被一些不好的生活習慣帶了節奏（比如喝奶茶、深夜蹦迪）。這種循環下滋生出一些始料未及的疾病，似乎只是時間問題。
后半部分針對情感的“鈍感”，我有一些不算贊同。渡邊淳一在有一段解釋一位愛上有夫之婦的女子，是因為太過敏感才會在男子每次回到正妻身邊覺得難過。不，她不是因為敏感，她是因為還有殘存的良知，她還知道自己在做不光彩的事情，她為無法理所應當擁有男子的`全部而難過。倘若真的鈍感到愿意以這種見不得光的處境共侍一夫時，我真的看不出有什么好處，盡管他后面解釋他并不贊成這種出軌行為我依然覺得這是一個非常不恰當的例子。
不過，在講到母愛的地方，他說：這種可以原諒一切的情感，正是產生鈍感力的原點。
概論里有一個概念叫做“置信區間”，在精度越高的置信區間下，得出的結論也就有越高的可信度。因此這句話在我看來，越是親密的關系，他們的“置信區間”的精度便越低，容錯率也越高。但是前提是“置信區間”的精度不是無限小的，或者說，它是有底線的。同時，它也是能辨出是非的，否則便沒有了意義。
鈍感力一書中，介紹了一種大智若愚的人生智慧，根據自身情況善用，我想會有增益。
尖叫感讀后感 篇3
皮卡一出生就給他們一家帶來了很多麻煩。爸爸是作家，整天要寫作，聽著皮卡的啼哭聲，總是找不到靈感。媽媽剛出院，要好好休息，整天聽著這些吵聲，也休息不好。哥哥皮達要做作業，更不能聽噪音。于是爸爸媽媽決定讓皮卡到鄉下爺爺奶奶家去住一段時間。來到鄉下奶奶家，四個姑姑對他愛不釋手，大姑的愛是狠狠地在皮卡的臉頰親一下，二姑的愛是把皮卡高高地舉起，三姑的愛不僅僅是把他舉起來，還把他拋向空中，害得全家都緊張得不由自主地伸出雙手去接住皮卡，四姑的愛是最文靜的，她會從田野上采幾朵小花帶給皮卡。皮卡在奶奶家過得很好，他和三姑的'感情最深了，因為大姑、二姑要上班，四姑要準備高考，只有三姑一個人能陪他，時間長了，所以感情就與日俱增。不久皮卡會說話了，他最愛說的一個字就是“抱”，最喜歡的一句話就是“三姑抱”，三姑都是有求必應，時時刻刻都抱著皮卡。不久爺爺奶奶說：“皮卡長大了，應該自己走路了?！逼たㄏ蛉蒙扉_雙臂：“三姑抱”，三姑沒有理他，皮卡立即哇哇大哭，三姑沒辦法，只好又把他抱了起來。
終于皮卡會走路了，怎么回事呢？因為他看見同齡的小朋友東走走西看看，不由得也心動了。后來皮卡不愿意總是呆在家里了，常跑出去玩耍，大家抱皮卡的時間很少，往往只有三姑才能抱到皮卡，其他姑姑要想抱皮卡，只能從三姑那兒走后門。三姑會說：“皮卡讓大姑抱一下哦?！逼た〞尨蠊帽б恍海缓缶蜁聛碜约和媪?。皮卡從此以后養成了很多習慣，比如愛把撲克牌總是拿著手里，愛把筆套總是套在自己的手指上。皮卡小時候天真爛漫，讓我想起我以前的幼兒時光，是那么有趣。我的經歷和他很相似，我的四個姨媽對我也是寵愛有加，我也是在親人們濃濃的愛中漸漸長大的。
尖叫感讀后感 篇4
最近奇跡男孩這部電影大熱，去看的人都說非常感動，非常催淚，聽了這樣的評價，我反而不敢去看了，因為我是個淚窩非常淺的人，當初看真實事件改編的海嘯奇跡，眼睛都哭腫了;也是看了落葉歸根的預告片，哭的一塌糊涂，根本不敢去看正片。
但我又實在對這個故事有幾分好奇，恰好打開網易蝸牛讀書，看到新書榜里有這本書，于是好奇又忐忑的點開封面。為了避免劇透，影響沒讀過的小伙伴的閱讀體驗(或者觀影體驗)，我準備對奧吉的故事保密，只說說我對書的看法。
這本書有八章，其中三章是以奧吉(奧古斯特的昵稱，August)的角度來講述的，還有五章是分別從奧吉的姐姐維婭(奧利維亞的昵稱)，奧吉上學后結交的最好的朋友杰克，和另一個好朋友summer，還有姐姐的男朋友賈斯汀，從小就對奧吉特別好的姐姐的朋友米蘭達的角度講述的，這樣在讀的時候我們讀到了不同角度的故事和看法。從這樣的“綜合視角”，我們能知道奧吉和杰克的沖突，知道米蘭達對奧吉的愛，也能明白有時候我們認為別人對自己的看法不過是自己心理的投射，并不是對方真實想法。
看完書后的昨天，我終于看到了奇跡男孩的預告片(在電影院等著移動迷宮3入場的時候)，在我看來，電影里對奧吉的面部還是美化過的，最起碼雖然面部變形，但還比較對稱，按書里的描寫，我的`腦補畫面是奧吉的臉像融化的蠟娃娃，畢竟奧吉的外號還包括半獸人。這讓我進一步覺得讀書得到的體驗會比電影更全面和深入。奇跡男孩的最后一部分是譯者后記，本書譯者雷淑容講述了她童年生長的山村里也有一個傻子，受到其他小孩的欺辱，但和奧吉成長在父母姐姐的愛護下不同，傻子的父母和兄弟姐妹也視其為累贅，冷漠待之，傻子沒到十歲就死了;在她翻譯這本書的過程中，她十四歲的兒子土豆也作為第一讀者參與進來，讀到奧吉被所有同學排擠的時候，他受到震動，坦白之前班上也有這么一個類似的同學，他雖然沒有主動排擠對方，但也犯過和杰克類似的錯誤，享受著凌駕于他人之上的優越感。
讓我忍不住想起我初中時一位女同學，倒不像奧吉這樣天生缺陷，只是有些胖，不太聰明，人也不太講衛生，有點邋遢。平時我們關系還可以，不算多要好，但也能說上幾句話，大約我是班里為數不多能和她認真說上幾句話的人，尤其我成績總是年級第一，她很珍惜。有一次，和其他同學聊天的時候聊到她，我似乎是順著別人貶低她的話說了下去，算是贊同，原話我忘記了，但應該是很難聽。話一出口我就知道不該說，但也無法收回了。下午時，當時在場的同學在和她爭執的時候就把我推了出去，那時候大約年紀小，也沒有什么要保密的概念。她很驚訝，也很生氣，轉過頭質問我，是真的嗎?那一刻，我瞠目結舌，無法作答。我忘記了當時我是否回答了，或者說了什么，但我永遠記得那種羞恥感。那種明明應該維護一個人，卻因為怕被另外的朋友排斥說了違心的話，不僅因為那些對她的評價并不真實，也因為我違背的是我做人的準則，是我安身立命的基石。所以，我特別能理解杰克的心情和處境。不過好在，杰克和奧吉最終又成為了比之前更好的朋友，我就沒有這種勇氣，那之后，我再也沒和那個女同學有什么來往，我愧結于心，不好意思再和她說什么。
雖然我當時朋友很多，并不缺她這一個朋友，我也早就離開家鄉，和那位同學失去了聯系，但這件事始終在我心里，讓我每每回憶時便想起，我曾有愧于心，有愧于人。如同譯者小時候村子里的傻子，譯者兒子小學的同學一樣，我也曾做過類似于杰克那樣的事，也就如同譯者的后記名一樣——每個人心里都有個奧吉。你的奧吉是誰?你還記得嗎?
尖叫感讀后感 篇5
在我過生日的時候，朋友將《尖叫的海棠》這本書當生日禮物送給了我。
第一眼看見它那精美的封皮，我就有了想要趕緊一睹為快的沖動，回到家，我用了半天的時間細細地品完了這本書，這是我自三年級以來第一次用這么長的時間讀一本書。在讀書的過程中，我時而大笑、時而沉思、時而傷感、時而……
這本書講的是一位名叫裴雨棠的`十五歲少女從小跟著奶奶在一個海棠花盛開的古鎮長大，父親是畫家，母親是昆曲表演藝術家，一家人平靜幸福地生活著。隨著昆曲藝術在現代社會的衰敗沒落，深感失望的母親應邀去了日本，從此，魚塘邊生活在了大人們善意的謊言和欺騙之中。直到音樂老師上官莼來到古鎮，發現了雨棠的音樂天賦，教她彈鋼琴，帶她走進音樂的世界。漸漸地，雨棠長大了，兒時的伙伴都漸漸離去，他也隨著父親來到了城市。令人欣慰的是，在經過了一番波折之下，六個天才的少男少女重逢了，組成了一支天才的樂隊，而雨棠的媽媽在聽到了他們昆曲的合奏之后，也從浮生丸帶來的沉睡之中蘇醒，說明了一切。最后，雨棠的媽媽回來了，同時回來的，還有雨棠的天才妹妹——流年。
在這本書中，一群熱愛音樂的少男少女在城市與古鎮之間，向我們演繹了傳統樂器與現代樂器的交織、碰撞及融合。就是在這個融合的過程之中，作家為我們演奏了一曲風格迥異的交響樂，就在回憶與現實交織的過程之中，也向我們演繹了一個少女由迷茫到醒悟并成長的過程。
這本書教會了我隱忍、教會了我成長、教會了我太多太多。你若是買到了這本書，一定要做好心理準備，因為你絕對會因書中曲折的情節而喜怒無常，但是看過之后，你會發現你已經愛上它！
尖叫感讀后感 篇6
一直都有這樣的感受?？匆徊侩娨暬蛘呤且槐緯?，總是迫不及待的要看完。看的最初是因為內容的吸引，但在中間的過程中時，卻是奔這結局或者完成去的?？赐曛缶蜁蟹N“終于完成任務”的解脫，同時又有種“深深的”空虛和失落。此時，特別想找到一個和這個電視或者書相當的電視或者書來開始新的“征程”?？赏瑫r又會發現，要么找到的都不能滿足這個“等同”的需求，要么就是根本看不進去。
今天同樣的，在集中時間（雖然是幾天，但對于時間零散的我來說已經是集中時間在看了）看完了《為何家會傷人》這本書之后。我就在房間里做做這，做做那，但是，我的感覺是我的心是漂浮的。看書時候那種滿滿的感覺突然消失了，取而代之的是莫名的空虛和沒落。所以，突然有了這個想法，是否我要把我看到的想到的記錄下來，形成文字，就像是和自己進行了交流一樣，這樣我的這種長期的失落感就會找到了解決的方法？我不知道，但是，我現在是這么想的。所以，我就開始做了。是的。
現在，我在做什么事情的時候，盡量的讓自己聽從自己的內心的想法，不讓自己去糾結。因為我知道，再怎么糾結都還是要回到原點，解決“做還是不做”的問題。三十幾年的做事風格，讓我感覺自己身上充滿了滿滿的‘死能量’。這樣的能量，讓我總是回到八九歲、十四歲的時候，因為好像從那之后，自己就是行尸走肉的.活著。身體成長到現在，而心里面住著的卻是那個十四歲的小女孩。昨天在讀《為何家會傷人》這本書的時候，我突然感覺到非常的悲傷。那種悲傷像是一張無形的網將我罩住。我深深的陷在那種悲傷之中。我跟先生說，我好悲傷。先生過來攬著我說：“那就哭吧”。我流淚了。我特別想對那個十四歲的自己說“讓我抱抱你”。我感覺得到那個小孩的無助和傷感。我也感受得到她的迷惘和怨恨。曾經我接受不了有這樣的自己的存在，雖然她總是不時的出現，但是我對自己說，那不是我，我不是那樣的，我不應該是那樣的。我應該是什么樣子的呢？我應該是父母的乖乖女，應該是所有人眼里的老好人，是好的孩子、好的學生、好的員工、好的妻子、好的媽媽、好的老師。但是我現在發現。我做不到那么多的好，因為，所有的這些都是別人對我的要求，但這不是我。
是的，這些都是別人眼里的我，是我希望的我，但唯獨不是真真正正的我。當我意識到這一點的時候，我對自己說。好好的愛自己。這個成長的開始是因為很多痛的積壓。還好，我有一個和我共同成長的先生。還好，他看得到我，雖然不是隨時隨刻。因為此時，我懂得了，現在的成長是需要我自己完成的。我已經不是那個隨時隨刻都需要‘媽媽’回應的孩子了。還好，先生支持我的成長和進步。同時他是一個樂觀的人，用我的話是“盲目樂觀”。但是不管是怎樣的樂觀，這些都感染了我，讓我知道，我是可以再次成長的。
書里的很多話我都記不住了。我以前會因為這個而拒絕看書，因為感覺既然什么都記不住看書也是沒用的。但是現在我不會這么想，雖然我會忘記具體的內容，但是看過書的感受我不會忘記，看書時候的思考我不會忘記，書對我的觸動我不會忘記。所以，我會不停的繼續看書。我也相信，只要我不停的努力，我一定會成長，再次成長為一個健康快樂的人。
本來是想收筆去做飯的了。但是提到了快樂。我發現，每個人都希望自己是快樂的。我們對自己或者對別人的祝福也都是“希望你永遠快樂”。但是生活中的情緒不全是快樂。這樣的祝福和希望其實會讓我們無形中形成一種掛念，不快樂是不好的，悲傷的壞的。真的是這樣的嗎？我現在覺得不是的。這些都是我們的情緒，都是我們自己的一部分。否定了這些，其實也是對我們感覺的否定，也是對自己的否定。所以我想對自己說。我也對寶貝說。不管是什么樣的情緒，不要試圖去抗拒他，試著去接受他，沉浸其中，在他想退去的時候，全然的接受，就OK了。因為沒有一種情緒是可以長期的持續的。
尖叫感讀后感 篇7
個人認為作者所講的“鈍感”其實是種大度，是種為人處世的哲學之道，當然鈍感就不屬于此類了?！垛g感力》提到的幾十年前，渡邊還在當醫生的時候，認識了那個“給人沒出息感覺”的醫生，無論上司如何的訓斥，他都不往心里去，刀槍不入似的，簡直能跟防彈衣可比，可見適當的鈍感力確實他就是采取的一種積極的逃避和保護的手段，最終這位醫生，做到了院長級別，實例證明鈍感力是我們贏得美好生活的一種智慧和手段！相反的渡邊淳一曾目睹了不少身邊的精英，由于太過敏感，太脆弱、太強的自尊心而放棄了對理想的'追求，甚至放棄了對生命的追求。這是一件十分令人惋惜的事，這既是個人的悲劇，也是社會的損失。
人生其實就是一個競技場，必須面對無數的內在和外在的挑戰，當一個人無法改變外部環境的時候，能改變的也就只有你自己了。沒有人不向往成功，但是成功從來都不會輕而易舉地可以獲得，都需要經歷無數的失敗，中國有句古話說：“失敗是成功之母”，當中的含義大家都知道，關鍵是在失敗以后，能不能頑強地站起來吸取教訓，這就變成一種人生的智慧，鈍感的智慧。以愛情為例，文中“被女方拒絕一次就感到深受傷害”的那種人，以這種敏感、脆弱的精神狀態怎能追求到心愛而優秀的女人？在我生活周圍，也不乏這樣的例子：大多是某男追求某女遇挫后歷經幾年終于抱得美人歸，在這里，鈍感作為一種獨特的人生智慧，對當代社會中的人們都有全新的啟示。
鈍感力是我們生存在這個時代所必備的才能，用敏銳的心態去感知這個世界，固然能更快的體會快樂、領會精彩。但如若能多些鈍感，也僅比別人遲一點，但并不影響快樂的體驗，甚至能讓我們在競爭激烈、節奏飛快、錯綜復雜的現代社會中敏感而脆弱的心靈避免受到傷害。
尖叫感讀后感 篇8
寒假里，媽媽帶我去了書店。我一眼就看中了這本《尖叫的海棠》。它是花朵系列的第二部書，由兒童文學作家吳夢川撰寫。
十五歲少女裴雨棠從小跟著奶奶在一個海棠花盛開的古鎮長大，父親是畫家，母親是昆曲表演藝術家，一家人平靜幸福地生活著。隨著昆曲藝術在現代社會的衰敗沒落，深感失望的母親突然遠走異國他鄉，去尋找另一種截然不同的文化與生活。從此，雨棠生活在大人們善意的謊言和欺騙中，直到年輕美麗的音樂老師上官莼來到古鎮，發現了雨棠的音樂天賦，教她彈鋼琴，帶她走進音樂的世界……
當我翻開這本書時，一段文字吸引了我：
我叫雨棠。雨水的雨，海棠的'棠。
雨水代表隔夜的豐盈，海棠象征古老的美麗。
當兩個漢字意外重逢，就暗示著一種被喚醒的古老記憶，
某個遺失在遙遠的春天里的甜美而腐敗的濕淋淋的記憶。
這到底是一種什么樣的記憶呢？我帶著好奇心，津津有味地看起了書。
然而，我被震驚了。
當雨棠的喉嚨被封鎖，在音樂課上不唱歌，被老師誤解為有精神方面的疾病時；當雨棠的母親遠走他鄉時，當雨棠朋友的親人紛紛去世時，我都感到從未有過的憤怒，傷心，和沮喪。當我看到最后雨棠的母親回來了，雨棠在音樂考試上彈出了她從小就學的鋼琴，雨棠與朋友們組建了一個樂隊時，終于舒了一口氣。
進過對這本書的細細品味，我了解到這本書講述了一群熱愛音樂的少男少女在城市和古鎮之間，演繹著傳統與現代、東方文化與西方文化碰撞交融的青春成長故事。作品本身就像一曲風格迥異的合奏，既有搖滾樂般的激情奔放，又有傳統民樂的靜謐深邃，虛實兩條線交織體現著過去與現在，既是一個少女由迷惘到醒悟成熟的成長過程，又是一幅世間百態的風情畫。
雨棠母親唱的歌和昆曲已經不知不覺在我耳邊回蕩。
人人都說江南好，游人只合江南老。春水碧于天，畫船聽雨眠。壚邊人似月，皓腕凝雙雪。未老莫還鄉，還鄉須斷腸。
這是一群熱愛音樂的少男少女最美麗的傳奇。這是一個關于愛與夢想、尋找與成長的故事。不是所以得尋找都有答案，但我們將在尋找中慢慢長大，這才是尋找的意義！
尖叫感讀后感 篇9
半個月前，一家三口看了電影《奇跡男孩》，大致講了一個男孩如何從被歧視到被認可的故事。老公和孩子安靜地看完了，而我，悄悄地流了好幾次眼淚，說不出來為什么，估計某些畫面，某些語言，或者某些聯想交織在一起發生了催淚反應。所以，上周末看到微信讀書里，也有這本書時，果斷地選擇了這本書。
電影不是我選的，錯過了開場，但一進場坐下來，就被電影深深地吸引了，不同以往，吸引我的，不是音樂、場面，而是一張像被融化的臉，一張令人震驚、甚至有些嚇人的殘缺的臉。擁有這樣一張臉的，只是個孩子。為什么這孩子長成這樣？他今后的人生怎么辦？還能去上學嗎？老師孩子們會怎樣看他？做父母的心里該有多難過呀……電影院的氣氛很奇怪，大人們好像出奇地安靜，唯有些孩子發出了驚訝的聲音。
當然那只是電影，對小說進行了適當地改編，。小說對人物心理描寫更加豐富，通過復調寫法，對人物形象的塑造更為立體豐滿，特別是譯者最后的解讀，讓我們認識作者，理解小說深意，提供了更多的維度?？梢哉f，電影緊湊直觀，小說細膩耐人尋味。下面從幾個問題，談談我的淺顯收獲和理解。
我看到了什么？不同的人，估計會有不同的表述。但答案是唯一的，那就是，我所看到的，往往是我所關注的。
進入我們眼簾的，首先無疑是讓我們震驚的男孩：奧吉，他有一張與眾不同的臉——曾把一名三歲小孩嚇哭了。盡管基因問題讓他與眾不同，但他認為自己是個普通的孩子，想做個普通的孩子。看得出來，除了那張“融化”的臉，他的內心是健全的，這得益于他生長的家庭。
再看他的家庭，作者不過多提及扶養孩子的艱辛，相反，給我們呈現了一家人對奧吉滿滿地愛和呵護。之前奧吉每次出門，都會戴宇航員頭盔，但在他接受自己后，頭盔就不見了，因為頭盔不見這事，這對父子有過一次談話，面對兒子的抱怨，他的爸爸說過這樣一段話：“你那時總戴著那頂頭盔，真正的問題是：我看不見你的臉，奧吉！我知道你不喜歡我這么說，但你要明白……我愛它。我愛你這張臉，毫不保留而且非常強烈，可你總是用那頂頭盔蓋住你的臉，這讓我很傷心?！备赣H在尊重孩子基礎上，很真誠且充滿愛意地表達了自己的情感和希望。像這樣的對話，在奧吉家里還有很多很多。不管遇到什么不快，他的家人，總能給予關愛和耐心。同樣，奧吉好友杰克家，也有幾分相似。不同的家庭，培育不同的孩子，朱利安那自私的母親就是個反例。
但來自不同家庭的孩子，在同一個學校，同一個班級，經過一段時間的相處，孩子們之間建立了友誼。這些孩子的變化，離不開學校教育的影響。在布朗先生的課堂上，我們看到了“別人”是怎么教學的，老師拋出一個詞，孩子們自由發揮，在思想碰撞中擦出智慧火花，通過老師總結點撥，給學生留下更多思考空間。這樣的教學，若是換成我們，也喜歡上課。老師的教學理念，源于學校的辦學宗旨。這一點，在圖什曼先生五六年級畢業典禮演講中進行了很好闡述：
“當你們回顧過去一年時，我希望大家能看到你們現在就是哪里，你們曾經又在哪里……測量你們長大多少的最好方法，不是你們長高了多少厘米，或者你們能繞跑道跑多少圈，抑或是你們的平均成績——毫無疑問，這些都很重要，但最重要的，是在這一年里，你們用你們的時間做了什么，你們選擇怎么度過，而你們又感動了誰。這些，才是我用來衡量你們是否成功的最好標準?！?/p>
可以看出，生理上的成長，耐力的提高，成績的取得，只是衡量成功與否的一個標準，而不是唯一標準。他們更看重的是孩子們做了什么，過得怎樣，做了哪些令人感動的事，簡言之，就是孩子們的行為、心態和對在外的影響。
不同的.出發點，決定了他們對待學生的方式。在圖什曼先生與朱利安母親的信件交流中，就可以發現，他堅定地認為奧吉是個普通的孩子，沒搞特殊化。他們對待孩子，不以外貌歧視、不以家境區分、不以行為斷論。入學前，召集新生歡迎委員會，一方面是為了讓奧吉更快適應學校環境，另一方面是為了交給“老生”一兩件關于同情、友誼和忠誠的事情。對于杰克打架的事，圖什曼先生肯定打人是不對的行為，但他相信杰克是個好孩子，對他改過有信心，所以沒有開除，允許他返校。這也很好解釋了學校采取這些做法背后的出發點，正如圖什曼先生對于成功的理解，他是那樣教導學生，更是那樣自己積極踐行去引導學生，健康成長。
橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不同的關注點，決定了我們的所見，在伴隨奧吉成長中，不停地對照反思。
當然，小說畢竟有別于現實。一方面現實中，有很多殘疾人，但很多人，不但有殘缺，往往在智力上也存在一定差距。像奧吉這樣的，是作者筆下的理想化假設。即便如此，奧吉的融入學校之旅也遇到了諸多不順。所以，回歸現實，在我們所生存的大環境中，這些人的處境更是可想而知。另一方面，若把身心靈對換來看，很多看似身體健全的人，心靈或未必像奧吉這樣健全。那譯者的話來說，就是：人人都可能成為奧吉。只不過程度不同而已。所以，書中不止一次的提到了兩個字“善良！”
“如果沒有一個善良的大環境，我們每一個人都可能變成弱者，都可能遭到歧視和不公平待遇。”奧吉是幸運的，他生長在了一個善良的大環境中，同樣，我們是幸運的，因為我們讀到了這個故事，知道要做好自己。從今天起，當面對正確與善良時，選擇善良。關注自己的行為，因為我們的所作所為遠比我們說過的話或我們長什么樣子更為重要。向著陽光，過好每一天，每個人都至少獲得一次全場起立鼓掌的機會，奇跡是可以創造的。
尖叫感讀后感 篇10
“皮卡一出生就充滿了懸念，卡在哪里都不肯出來。醫生就像兔子拔蘿卜一樣，撲通一聲將他拔了出來。皮卡以一個憤怒的小孩的身份來到了這個世界。但憤怒很快變成了好奇，他用自己獨特的方式感受這周圍所發生的事物......”
暑假里，我去新華書店買書，正當我在收索自己的“寶貝”時，我的眼簾里映入《我的兒子皮卡·尖叫》這本書，我買下了這本書，這本書深深的吸引了我。
我喜歡這個故事，它讓我感受到了美好的童真，讓我仿佛感受回到了自己的童年。兒童時代，我是多么輕松，無憂無慮，自由自在，那時的我跟本不知道什么叫煩惱。但隨著年齡的增長學習負擔的.加重，成長的困惑和煩惱也會越來越多，小時候的快樂也在逐漸逐逝，小時候，有爺爺奶奶、爸媽疼愛。
現在煩惱不僅是屬于皮卡的，也屬于每一個長大的人。
尖叫感讀后感 篇11
讀書是美好的。我們一起走進書的世界，體會作者的感受吧！
自從我讀了《尖叫的海棠》后，我就對這本書的作者產生了深深的'敬佩。這本書分成了幾個片段來描述一位女生的經歷。這本書主要講了：十五歲的少女軰雨棠從小跟著奶奶在一個海棠花盛開的古鎮長大，父親是畫家，母親是昆曲表演藝術家，一家人幸福平靜的生活著。隨著昆曲在現代社會的衰敗沒落，深感失望的母親突然遠走異國他鄉，去尋找另一種截然不同的文化與生活。從此，雨棠生活在大人們善意的謊言和欺騙中，直到年輕美麗的音樂老師上官莼來到古鎮，發現了雨棠的音樂天賦，教她彈鋼琴，帶她走進音樂的世界。有一天，上官莼不見了。雨棠的爸爸把雨棠接到了城里，雨棠意外地認識了自己的妹妹——流年。她們還組合了一個樂隊叫海棠花樂隊。雨棠也找到了自己的媽媽。最后，雨棠幸福的生活著！讀完了這本書之后，我覺得這本書就像一曲風格的 合奏，既有搖滾樂般的激情奔放，又有民族音樂的靜謐?！都饨械暮Ｌ摹愤@本書是成長中的女孩和男孩都不可錯過的書！讀完這本書，我的感受是不管任何時候，任何年代，我們都不能忘記我們中國古老的樂曲。
同學們，《尖叫的海棠》是本好書，找來讀一讀吧。
尖叫感讀后感 篇12
這是一本很柔軟的書，武志紅將家庭中出現的問題一一剖析，娓娓道來，直指人心，真實得讓人不敢去面對。
一、嬰兒：
面對自己內心的嬰兒，是武志紅心理治療的核心。所有人格上，感情上的問題都源自于三歲前母親和嬰兒的關系，那個時候，大人們認為的無知的嬰兒，卻是最敏感的心理學專家，他們蘊藏著巨大的力量，這個力量在他們小的時候沒有展現出來，卻會記在心底，從今后的種種行為表現中告訴身邊的人自己嬰兒期的無助和憤怒。
成年人在戀愛中的不順利，家庭關系的扭曲，戀母情結，戀子情結，外遇，叛逆，壓力，焦慮。種種家庭問題的背后根源都是三歲前和母親的關系，這個嬰兒從小一直跟到大，他健康成長，還是被扭曲地藏了起來，都是和母親的關照有關，可以說母親在家庭中的地位是誰都無法取代，給予孩子無條件的愛，愛與自由是孩子健康成長的關鍵詞。三歲前超過兩周的分離就算是長時間的分離，但是這種分離對于大部分的嬰兒來說太普遍了，媽媽的產假只有半年，半年后就要投入到工作中去，工作是阻礙和孩子親密接觸的一個巨大障礙，但這前三年對于孩子的人格發展至關重要，這樣的矛盾讓媽媽焦慮，母愛成了嬰兒的奢侈品。
二、哭喊是嬰兒試探的信號：
嬰兒會有情緒的反應，哭喊是他們表達情緒的方式，媽媽如果對嬰兒的哭喊有密切的關注度，隨哭隨到，嬰兒就會覺得媽媽由他控制，自己的情緒和反應媽媽看得見，就會慢慢形成一種安全感。如果媽媽覺得嬰兒哭就讓他哭去吧，反正等下就不哭了，這樣長期以來下去，嬰兒就會形成一種無助感，覺得這個世界不在自己的掌控之中，自己是沒有力量的，于是就用無回應告訴媽媽我內心的絕望，長大以后就會自卑，不敢去控制，不敢去探索。
因此優秀的媽媽要有對情緒的敏感能力，并且對嬰兒的情緒能夠及時地捕捉，并且與嬰兒形成積極樂觀的`互動，嬰兒對這個世界的最初認識，就源自于自己的母親，長大后他會把和母親的這種關系投射到和其他人之間的互動，情緒被看見，被理解，被接納，心靈上變會產生共鳴，憤怒的情緒是在表達自己的委屈，接納情緒比提出辦法更有效果。
這是三歲前媽媽對孩子的無條件的愛，若今后其他年齡段對孩子依舊維持這樣奉獻式的愛，便會形成溺愛，溺愛是父母把自己的孩子當做是自己的幼年，把自己童年沒有得到的愛用自己的方式去滿足孩子，溺愛其實是父母的自戀，并沒有考慮孩子的感受，只是為了滿足自己，因此在溺愛家庭環境中長大的孩子對父母的依賴性強，覺得父母什么都能給自己包辦，如果有些事情自己搞定不了，父母也搞定不了就怪父母能力太弱，從而與父母產生沖突。
其實孩子在成長的過程中是渴望展示自己的力量，小到小時候主動想幫媽媽做家務，大到青春期的叛逆，這些信號是孩子在像父母宣戰，我自己有力量，我不用你們的力量我也能做到，我是一個獨立的人，如果父母懂得放手，讓孩子自己去探索，自己去解決問題，就算失敗了也無條件地包容接納孩子，這種逆境就會提高孩子的挫商，孩子本身會明白事情是會有不同的結果，不好的結果也會被接納，愛孩子，就要讓孩子去嘗試，去試錯，去體驗，父母能給孩子提供的就是充分的愛與自由，人之初，性本善，放手讓孩子去嘗試，孩子不會做出很極端的事情，如果孩子做出了極端的事情，父母就應該反思自己是不是哪里的教育方法用錯了，讓孩子用這樣的方式表達自己的情緒，孩子是父母的鏡子，孩子本無錯，他們的錯都是大人造就的。
夫妻關系是家庭關系的定海神針，父母對于孩子的教育都是潛移默化的，身教效果大于言傳，健康的家庭關系培養出心理健康的孩子，心理有問題的孩子在成長的過程中家庭都伴隨著大大小小的問題，一段好的愛情是療傷的妙藥，否則愛情的模式就會重復父母的婚姻模式，進入中國家庭的輪回鏈條。
尖叫感讀后感 篇13
鈍感力，這個詞來源于日本作家渡邊淳一的同名書籍《鈍感力》，在這本書中，渡邊淳一提到：“當今社會是一個壓力社會，磕磕絆絆的愛情、如坐針氈的職場、暗流涌動的人際關系，種種壓力像有病毒的血液一樣逐漸侵蝕人的健康?！比松蝗缫?，十之八九。這個世界充滿了各種各樣的噪音，無法達到的.目標，無法追趕上的異性，無法減下去的贅肉。敏感的人會放大生活中的艱辛，任何微小的磨難都會讓心靈顛簸很久。
鈍感力它可以直譯成“遲鈍的力量”，是與敏感相對的一種表現，這說的是不易受外界因素影響，外在打擊不容易阻礙面向目標的決心。強調的是對抗困難的一種耐力，是厚著臉皮對抗外界的能力。無論周圍環境有多糟糕，都可以從容應對。簡言之，就是忠于內心，這件事行不行我先試試，不在乎是否會成功，覺得失敗就失敗，也沒有什么損失。
內心過于敏感的人，往往會因為朋友的一句風言風語而畏畏縮縮，旁人的一句的打壓讓自己思慮過重，時間都花費在這些憂慮重重中，情緒變得消極，執行力也消弭于無形。內心的想法：算了，這事兒我好像干不成，我的能力承載不了。太在意別人的評價，太容易讓自己內心受到傷害，表面上什么都不在意，其實內心非常脆弱，喜歡觀察別人的一舉一動，一言一行，但凡表現出一點跟自己的預期不符，就覺得天塌下來了，《鈍感力》這本書里有一個例子：
先生是一個作家，剛出道時，他一度被認為是最有才華的青年才俊。但是，最近兩年，因為約稿少又被拒稿，O先生則變得消極，漸漸喪失了創作新作品的欲望和斗志。久而久之，編輯也不再約他，慢慢形成惡性循環，O先生失去發表作品的機會。鈍感力低的人，太容易因為負面反饋而消沉。
擁有了鈍感力，即便天賦平凡，此生沒有獲得什么重大成就，也可以保持相對舒適和坦然的心態面對生活。因為終其一生，我們追求的也并非金錢和名利本身，而是金錢和名利帶來的內心滿足與千帆過盡的平和。心大了，事就小了;事小了，人生就順了。
尖叫感讀后感 篇14
不是所有的尋找都有答案，但我們將在尋找中慢慢長大，這才是成長的意義。
——題記
上帝總喜歡和人們開玩笑，但這些玩笑卻總是給脆弱的人們致命的一擊，只有那些堅強的人，才能熬過這無邊的黑夜。
年僅五歲的女孩雨棠，沒有母愛，用自我封閉，沉默，關閉了自己的心，人生對于她來說就是無邊的黑夜，在沒有遇到那些人那些事之前，但在我看來，她卻是幸運的.，她遇到了上官莼，她遇到了一群愿意陪她笑，陪她鬧的伙伴，他們一起面對困難，一起學習音樂，他們打開了小雨棠塵封的心，帶她從黑夜走向了黎明，這是她成長的意義，也是人生尋找的意義。
其實我很羨慕雨棠，在她最痛苦的時光里，有那么一群愿意傾聽的伙伴，有那么一位溫柔的老師，愿意陪她，給她陽光般的溫暖。沒有母愛又如何？她能走出自閉，她能與同伴一起探索音樂，用樂觀向上的精神面對生活，這難道不是一種值得學習的力量嗎？
在這個世界，有太多不如意，我們的生活，卻依然要繼續，你又有什么理由自憐自愛？我們尋覓著生活的答案，這個過程中，我們卻也總會摔得自己遍體鱗傷，但也許，那些奇跡，也許就在你的身邊。我們跌跌撞撞地奔跑，往往會忽略自己身邊最耀眼的光芒，我們失去的是一雙羽翼，卻沒有失去那些身邊隱形的翅膀，最后，你會發現那些無形的翅膀，才是我們身邊最有力的光，它伴隨著我們飛向遠方，感受心中的光芒。
世界長滿荊棘，卻又有那么多美麗的玫瑰；人生布滿坎坷，卻又有那么多美好的希望；未來盡是未知的挫折，卻又有那么明亮的光，或許我們都可能處于那個無盡的黑夜，但是，我們需要始終在黑夜中尋找黎明的光亮！
尖叫感讀后感 篇15
這兩天我讀完了《尖叫的海棠》，這本書是吳夢川的著作，講了一個少女成長的過程。
文中講的是：十五歲的少女裴雨棠從小跟著奶奶在一個海棠花盛開的古鎮長大，父親是畫家，母親是昆曲表演藝術家，一家人平靜幸福的生活著。隨著昆曲藝術在現代社會衰敗，深感失望的'母親突然遠走異國他鄉，去尋找另一種截然不同的文化與生活。從此，雨棠生活在大人們善意的謊言和欺騙中，直到年輕美麗的音樂老師上官莼來到古鎮，發現了雨棠的音樂天賦，教她彈鋼琴，帶她走進音樂的世界。
我覺得這本書主要講述了一群熱愛音樂的少男少女在城市和古鎮之間，演繹著傳統與現代、東方文化與西方文化互相碰撞交融的青春成長故事。文章中的孩子們熱情奔放，表現了少年時期孩子們的挫折與成功，以及孩子們內心的世界。這本書就像兩種風格完全不一樣的歌曲的合奏，既有搖滾樂般的激情奔放，又有古老的傳統民樂的精密深邃。作品中虛虛實實的體現著過去和現在，不僅是一個少女有迷茫到醒悟成熟的成長過程，還是一幅世間百態的風情畫。
讀完了這本書，我明白了一個道理——并不是所有的尋找都有答案，但我們將在尋找中慢慢長大，這才是尋找的意義!
尖叫感讀后感 篇16
這幾天我看了一本書，名字是《鈍感力》。書中以小故事的形式給讀者展示了“反應遲鈍”的好處和壞處。鈍感，通俗意義上理解即遲鈍、反應慢的意思。但我認為的鈍感，還有另一層意思，是一種遲鈍的力量，也就是從容面對生活中挫折和傷痛的力量。這種力量帶給我們諸多好處。
首先，對我們身體的好處。
在夏天蚊蟲叮咬是司空見慣的事情，但有一部分人的體質，被蚊蟲叮咬后皮膚反應過于強烈，出現紅腫甚至過敏。過敏，在醫學上的解釋是免疫系統過強，例如花粉過敏，給我們日常生活帶來苦惱。這時候是不是希望我們的免疫力“遲鈍”一點呢，身體才能保持健康的.狀態。
其次，對工作的好處。
上級布置工作，某位同志反映很快，工作效率也很高，加班加點做完了?？墒侨绻I會錯文件意圖，不僅白費功夫，甚至還有可能被領導批評。而如果稍微鈍感一點呢，接到工作任務后研究清楚、理解透徹，再不明白可以多向領導請教后再做，這樣的結果一定是事半功倍的。所謂磨刀不誤砍柴工就是這么個道理。
最后，對日常生活的好處。
在生活中避不可免的會發生和朋友、同事意見相左的情況，這時候如果你心灰意冷、自我否定，甚至和大家發生沖突，長此以往朋友可能越來越少。這時候我們是不是需要鈍感了？你反映遲鈍一些嘛，等情緒平靜下來，站在對方的角度思考問題，不要鉆牛角尖，最后朋友之間多多理解，友情也會越來越深。
鈍感雖然有時給人以遲鈍、木訥的負面印象，但鈍感力確實我們贏得美好生活的智慧，所以如果大家眼前遇到一些煩心事的時候，不妨試著鈍感一些，我覺得也未嘗不是一件好事。
尖叫感讀后感 篇17
今天讀了小說家渡邊淳一《鈍感力》這本書。書籍的內容非常簡單，通俗易懂，語言也直白，可以說是在閱讀的時候能夠一目十行的一本書。
“鈍感力”這個概念一方面指的是一種不過分敏感、相對隨遇而安的人生態度與處世方式，另一方面也是身體上對于外界環境變化的種種適應表現。作者從身體，健康，愛情，家庭關系，婚姻，工作職場等各方面都論述了“鈍感力”的重要性。在職場上，有些人會讓別人出現的問題影響了自己的正常工作，書中講到了一個工作人員不滿意女編輯的說話方式和小伙伴就是一個典型的例子。其實人與人之間的差別可以很大，每個人可能都有一些他人無法容忍的地方。面對這些問題，有些人耿耿于懷甚至每天抱怨，有些人覺察到了但是不太在乎，有些人視若無睹甚至有可能根本沒有感覺到問題的存在。如果總是在心中計較這些問題，那就是在用別人的錯誤懲罰自己。比如說延華康、蔡晶晶、張白雪等人明明是自己心理不正常，還要去報復別人，讓人沒有辦法去同情或者是幫助他們。對他人的問題選擇性忽略，才能開朗、大度地生活下去。在戀愛當中，因為雙方存在個體差異，情侶要學會在某些方面擁有原諒對方的胸懷。
事實上，無論是戀情還是友情，假如對任何事情都錙銖必較，那么任何很小的.分歧，都有可能引起巨大的矛盾。雙方都會因此而窒息，彼此之間也走向分離。這其實也是一種文化當中求同存異的思想。適當的灑脫與不在意，能夠避免許多不必要的麻煩，給心靈減輕負擔。在競爭日益激烈、壓力巨大的現代環境中，也是合適的生活態度。但是不得不說，“鈍感力”這個概念也存在著明顯的缺陷，因為生而為人是要有道德是非觀念的，如果就放任這種所謂的“鈍感力”讓不敏感出現在道德領域上面，就是一個很麻煩的問題了。假如人們面對道德的約束與法律的懲戒都表示出一種滿不在乎遲鈍的態度，那么這個社會就將出現許多的問題。
尖叫感讀后感 篇18
其實這本書嚴格意義來說，是我今年完整看完的第一本書，大部分都是在地鐵上斷斷續續看完的，有機會我還想再讀一次，因為我發現我現在的腦子很可怕，盡管距離我看完這本書的時間不超過半個月，可現在讓我去回憶書的內容，我看了什么，我竟然無從說起，原打算把書拿到再看看，再去寫這篇筆記，但翻了半天都沒有找到，索性先寫起來。
這是20xx給自己的第一個小要求，很多時候我做不到日事日畢，所以我要求自己在開始看下一本紙質書之前必須寫一篇前一本書的時候讀書筆記，否則不準看下一本書，為了履行自己20xx吹的第一個牛，今年看50本書，我會堅決執行的。
好了，不說廢話了，切入正題，看《尖叫感》這本書，起初是源于想賺外快，多學習了解微信運營和文案，所以選擇了這本書。我現在的印象是書中分享了很多有趣的文案，有品牌的，也有非品牌的，草根的等等都有。書中寫的唯一讓我印象深刻的應該是杜蕾斯和誠品書店的文案，至少我還隱約記得他們的文案。
杜蕾斯的文案在于緊抓時事，把人們想聊卻又不好明說的東西放進了文案，娛樂了大眾也營銷了自己；而誠品書店也是是作者經常會提到的文案，就如作者所說，文案寫的很優美，而且一般文案都是很長，可能很多產品，不論大小，都會有一篇單獨的有意思有情懷的'文案，我很佩服他們的文案，可以寫的這么好，就跟我們平時看電視劇經常放到廣告這個環節一樣，當你特別想知道下集劇情的時候來了一大段廣告，這個廣告時間可能超過了電視劇的播放時間，這個時候大部分人應該都是抓狂的，而誠品書店卻做到了讓人看完它有趣的文案再去開始購買，類似于把自己打造了網紅款，標新立異，出其不意。
文案，貴在用心，貴在琢磨消費者和大眾的心理，有時候真的不是文案寫的不好，而且很多文案缺少一個爆點，一個時機，不同的文案特性也不同。
而整本書看下來，我最大的感受和改變，就是所謂文案，有文才有文案，那首先如果想提升自己，就得先寫起來，不管寫的好與不好，都得先練起來，這個世界沒有那么多的天才，也沒有剛出生就會走路的人，多的是不斷摸索，爬行才至成功學步的平凡人，我想我不是生而英雄，但我想成為一個英雄，在這之前，我努力做好自己平凡人的角色。
尖叫感讀后感 篇19
20xx年7月3號 星期六 晴空萬里
今天我看完了一本《我的兒子皮卡》系列《再見鋼琴》這本書。這本書主要講了皮卡吵著鬧著不想上鋼琴課，可皮卡一見到鋼琴老師，這個搗蛋鬼就震往了。最后卻變成了天天吵著要上鋼琴課，皮卡還差一點成為一個鋼琴天才。
皮卡還是一個背包族，用他爺爺的話說就是皮卡把魂都丟到路上了。只要一到星期天，皮卡就要去兜風。皮卡哥哥還為他制定了一套周游世界的計劃呢！
讀了這本書，我更正觀的了解到了自己的不足。我的'兒子皮卡這本書可真好看。
本書的好詞佳句
好詞：
可憐兮兮、躡手躡腳、蒙蒙亮、嘀嘀咕咕。
佳句：
1、這天夜里，刮起大風，溫度驟然下降了。
2、對皮卡抱了莫大希望、甚至有過輝煌夢想的媽媽望著小小的卻堅定無比的皮卡，情緒有點兒失控了。
尖叫感讀后感 篇20
最近，我讀完了兒童小說作家曹文軒的作品《我的兒子皮卡》系列中的第一本書《尖叫》。在這本書里我見證到了調皮可愛的主人公——皮卡從一出生就充滿了傳奇色彩。他一生下來就睜開了眼睛。當我看到皮卡的鴿子被貓吃掉以后，心里很想哭，鼻子非常酸。當我每次看到皮卡搖搖晃晃的騎著小牛在鄉間小道上走時，我禁不住對皮卡這個小人物充滿了喜愛。最有趣的是皮卡生下來時，把父母折騰的'不得了。在醫院里，皮卡是個不折不扣的乖娃娃。可回到家里，皮卡就變成了一個夜啼郎。只有皮卡的哥哥撕報紙的聲音才能讓皮卡不再哭。
怎么樣？《我的兒子皮卡》這本書有趣吧。
尖叫感讀后感 篇21
這是一本絕佳的教育之書，多重視角看來看待發生的所有事情。關于長相，關于善良，關于命運，關于友情，關于成長，我們都能在書中得到思考和答案！每個人都有不同的煩惱，每個人都會陷入困境，每個人都在同生活苦戰并且永不放棄，每個人心中都會有一個奧吉，我確信，這才是生活的本來面貌……
關于長相
以貌取人是人的天性，但真正的美藏在我們看不見的地方，在這個看臉的時代，有時候，多花一些時間去了解別人的內心，或許會有不一樣的發現。我們每個人的臉上，都會或多或少的有疤痕或皺紋，這是一張展示我們過往經歷的地圖，而這樣的地圖，從來，從來都不會丑陋。就像那個溫柔聰明，但因為臉部畸形，而又敏感脆弱的奧吉，從心底里覺得他酷呆了，你一定也會被他感染的！[零思考方案網 ZhE135.cOm]
關于善良
當你不知道如何選擇時，選擇善良，總不會錯，而奧吉一直都是這樣做的，就連欺負他的七年級大孩子，他也不忍心讓之受到傷害……圖什曼校長給杰克的信，也讓我感動，他說，親愛的威爾同學，我執教20年總結的一個經驗就是，每件事我們都要看兩面。其實，我能想象打架的起因是什么，毆打同學絕對是沒有理由辯解的，但我知道，友情值得捍衛！這是一位多么睿智的校長，有時候真的.會因為這樣一個有力量的師者，而愛上以后未知的一切，至少我是這樣的。
關于命運
生活不會厚愛任何人，對每個人都是公平的。生活的本質就是一個困難接著一個困難，在解決這些困難的過程中，我們的能力得到鍛煉，我們的性格得到磨礪，我們的心性得到提升，真正的勇者，永遠只屬于那些看透了生活的本質，依然熱愛生活，勇往直前的人！
關于友情
只有付出真心，方能收獲友情！人與人之間的友情其實很奇怪，我們總是會用說出去的話，潑出去的水，打碎的鏡子無法重圓來形容不能挽回的友情，但是友情卻可以用真心來修補，奧吉和杰克是，維婭和米蘭達也是，他們用真心修補過后的友情更加堅固！那些看清你，卻依然喜歡你的，才是真朋友，值得珍惜一輩子，不是嗎？
關于成長
成長，就是敢于選擇自己走的路，這使得成長注定是一件痛苦但卻飽含意義的事情。每個人的成長，都要經歷無數次的心理地震，對我來說生命中最糟糕的一天，對別人而言卻可能只是再平常不過的一天，除了我們自己，甚至都沒有人察覺到我們今天都遭遇了什么，這使得我們不得不獨自面對成長的痛，但，請不要錯失成長的勇氣，勇于選擇自己想要的生活，為之努力，永不妥協！
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