關愛如燈作文
發表時間：2025-05-26關愛如燈作文（集錦12篇）。
在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的關愛的作文800字，希望能夠幫助到大家。
關愛如燈作文 篇1
關心和愛，它無處不在。我們每個人都需要關愛，關愛在我們的生活中不可或缺。如果別人給了我們關心，那么我們就應該去關心別人，讓這個世界充滿——愛！關心別人可以從小事做起。比如你幫一個同學做作業，一句中傷的話，或者一個好老師幾句鼓勵的話，往往能給學生帶來不懈的動力。例如，如果你幫助一個盲人過馬路并和老人交談。所有這些都是關心他人的表現。如果你給了別人關心，你心里是幸福的。
蘇霍姆林斯基說：“如果每一個孩子的快樂和痛苦都跳動著你的心臟，引起你的思考、關心和擔憂，那么你應該勇敢地選擇高尚的教學工作作為自己的職業，在其中你可以找到創造的快樂?！币驗橛袗?，才會有創造的喜悅，因為有創造的喜悅，才會有更多對教育的熱愛，對學生的熱愛。老師對我們的愛是無私的！父母給了我們愛，他們的愛是偉大的！要學會關心自己，關心別人，關心自己！記得五年級的時候，我們班組織去養老院看望老人，我們在那里幫忙打掃衛生，給他們端茶倒水，和老人聊天，給他們表演節目。他們不知道自己有多幸福，也閉不上嘴?？粗麄儬N爛的笑容，我想哭。他們老了，剩下的時間不多了。難道我們不應該給他們更多的`關心和愛，讓他們！
我覺得他們的內心一定是溫暖的！還有一次，我和爸媽去華強北逛街。我媽讓我和我爸在下面等她。她去女人的世界買衣服。我和父親坐下來等著。我看見一個小女孩。她很漂亮，仍然穿著舊校服，但她沒有胳膊，靠在腳上寫字來乞求。她面前有墨水、紙和一個裝著錢的紅色小桶。她腳趾間有一把刷子，被墨水弄臟了。字還是很好的！我覺得她好可憐！我毫不猶豫的走過去，在那個小紅桶里投入了五塊錢，然后路過的人紛紛獻出了自己的愛。讓人生氣的是，總有一些抱著孩子的父母看著看著，不帶任何愛意的離開，讓那些孩子從小就受到不好的影響，不利于培養愛心。這個小女孩沒有健康的身體，沒有幸福的家庭，在學校也沒有幸福的學習。她多么需要我們的愛和溫暖的手！
我真誠地呼吁全世界的朋友關心他人和我自己！讓自己和身邊的人都充滿愛！讓人充滿愛！讓世界充滿愛！愛，愛，愛無處不在！
關愛如燈作文 篇2
人生路上，總有幾個為你撥開迷霧的“提燈人”。他們指引你走上正確的方向，而我的一位提燈人是我的表弟。
大概在我六年級的時候吧。班里的同學下課總是打打鬧鬧，但如果有人說了我什么，或是惡作劇一般打我一下，我總是會毫不留情地反擊，所以從不讓步的我也沒多少朋友。下課時，同學們都在教室里玩耍，我卻一人在座位上寫作業。
我的表弟也和我在同一所小學，所以我負責接送他上下學。有時下課，我見他和他的同學們打鬧，但是不管是同學們取笑他，或開玩笑地捉弄他，只要是沒有惡意的，他就從不還手。有時我去接他回家時，見他的同學們取笑他，而他卻只是一笑了之，我就覺得他很懦弱，沒有勇氣。
有一次，我實在煩了，打算出手“教訓”一下表弟的同學們，讓他們不要欺負表弟，但卻被他攔住了。我很不解，為什么不還手？俗話說：忍無可忍，無需再忍！而表弟卻一再忍讓，難道他真的是一個“懦夫”？只聽他調侃道：“沒事，別人說你幾句，也別太當真了，你又不會少塊肉！而就算別人打你幾下，他們也不是出于惡意的，別太往心里去。”后來我下課時去看他，也見他和同學說說笑笑，難怪他人緣好！
表弟用行動教會了我，人要懂得忍讓，不要時刻和別人過不去，而同學之間的打打鬧鬧也是正常的，不要太糾結。我一下子開朗了，一直以來，我都以為表弟是個“懦夫”，現在才明白他是個智者。他的忍讓是對別人的寬容，我真有點佩服他了。是他的一席話，幫我撥開了人生的“迷霧”，教會我如何與朋友更好的相處。
現在，我也寬容待人，朋友也多了起來，他們都說我大度了許多。其實，我更應該感謝表弟，他雖然年齡小，卻讓我懂了一些大道理，他是我人生中的一位“提燈人”！
關愛如燈作文 篇3
花開花榭，春去秋來，不經意間我已經長大?；厥渍雇倳吹接幸粋€人提著一盞燈，為我照亮前方的路。他告訴我：要做一個誠實的人！
我愕然，原來他已經發現了啊。兩只手不安的絞著衣角，戰戰兢兢的說：“我……”
最終，我放棄了解釋，承認了錯誤。“我跟你說了多少遍了，你作文可以寫的不好，你可以慢慢練習，但是你必須要誠實。”叔叔降低了聲調，聽得出來，他在努力壓制心中的怒火。良久，他才重新開口，語重心長的說：“孩子，你還小，你以后的.路還很長，你不能為了一時的利益而放下最寶貴的品質——誠實。你走吧，想清楚后再來找我?！?/p>
走出書店，坐在公園的長椅上，蕭索的冬風把我吹醒，我似乎開始理解他。沉重的責備，是他對我做一個誠實的人的期盼。在他對我的教育下，我由幼稚走向成熟。也許有一天我會忘記這座城市中的晚霞，忘記和煦的春風，但我不會忘記他對我說過的話。感謝叔叔——那個為我提燈的人。
關愛如燈作文 篇4
六歲一一渴望那燈光
在無比稚嫩的年紀，被無比黑暗的夜編織了無法言喻的夢，穿舊巷，過回廊，兩人一燈一傘，和那渴望的目光。
雨落成滴，花落秋殤，在漫長漆黑的夜里，一個人的歸途難免悲傷，小時候在黑夜中迷茫，令我害怕至極，所以我渴望街道上星點燈光和父親為我照亮的'路。
北風呼嘯，暴雨將至，我至今仍然記得那無比寬厚的身軀為我遮風擋雨，那盞燈，永遠為我長明不滅。
十二歲一一躲避那燈光
昏黃燈光下，只見一學子左手執卷，右手握筆，眉頭緊鎖，整個人心事重重，所謂少年老成，便是如此吧。
誠然，不像經歷了半生風雨，但也變得面目全非，歲月不僅溫柔了時光，也荒涼了物是人非，不知為何，當年那個追逐黎明的少年，在秋風送爽，點點星光之下，卻顯得無比冷靜從容。似乎有了這個年紀不該有的成熟。在季節的車上，如果你要提前下車，請別推醒裝睡的我，那樣我就可以沉睡到終點，假裝不知你已離開，在最美的年紀鋒芒畢露，我不該擁有太過熾熱的夢。
十三歲一一重溫那燈光
正值青春叛逆的我，無法直面那刺眼的燈光，滿身風雨，孑然一身又歸來，在我于暗月徘徊時，我遇見了一束燈光，他像流光溢彩的噴泉給我以洗禮，雖然稍縱即逝，我卻明白黑暗中的光明雖然短暫，但它屬于我。
也許會在多年后的某個夜晚，從偶然翻開的扉頁中落下，沒有燈光，無聲無息，無論如何追索，也逐漸沒落，只有那盞燈，長明不滅。
彎月勾破了黑夜的黑色斗篷，乍看有股鋒利和凌厲，群星隱耀，一如我看不到溫柔光亮的征程，沒落已不復存在，只因父親，那盞燈。
即使在前進的路上，摻雜一絲奮斗的苦澀，卻能擁有無盡的芬芳，在屬于自己的叢林里，踏馬尋花逐鹿天涯。
關愛如燈作文 篇5
人不可沒有理想，正如周總理說的那樣“為中華之崛起而讀書”所以人要有遠大的志向絕不能像井底之蛙一樣只開眼前的天空，要想天鵝一樣飛上藍天。正如陳涉所說：“燕雀安知鴻鵠之志哉!”所以我說理想就是要有遠大的志向。
理想是石，激出星星之火；理想是火，點燃希望之燈；理想是燈，照亮前行的路，理想是路，引你走向黎明。這是一首為理想所作的贊歌，理想是多么的重要啊!如果沒有了理想，那么我們將進入一片灰暗的世界；反之，我們則又跨入一片五彩繽紛的美好的理想社會，我們將走進理想的長河之中。
普列姆昌德說過：“我們的理想應該是高尚的。我們不能登上理想的頂峰，但是我們可以爬到半上腰，這總比呆在平地上好得多?！笔前?，如果一個人呆在平地上走那么就是碌碌無為：如果你敢于攀登理想的頂峰，即使是在半山腰也可以闖出一片屬于你的新天地。
“走得慢的人，只要他沒有喪失目標，也比那些漫無目的的徘徊的人走得快?！边@是萊辛所說的，這句話說明了只要人不喪失理想不喪失前進的方向即使很慢很慢終有一天他會實現自己的理想。
我們要腳踏實地地走向理想的山頂，我們寧走十步遠不走一步險。
俗話說得好“浪再高也在船底：山再高也在腳底?！笔郎蠜]有過不去的坎兒，世上沒有過不去的理想：只要你努力沒有什么事情辦不到!
關愛如燈作文 篇6
我們這一代是最幸福的，在學校有老師的關心，在家有爺爺奶奶、爸爸媽媽的關愛?？墒怯袝r候，我們卻把他們的叮囑與教誨當成了煩人的嘮叨。
記得有一次，學校安排了語文考試，放學回家后媽媽就喊我：“要抓緊時間復習，爭取考個好成績”。我胸有成竹的說：“沒問題啦，考試我有把握”！就看電視去了。媽媽跟著我后面又念起來：“有把握？你該背的課文都背得出了嗎？生字都過關了嗎”？“煩死了煩死了”！我氣沖沖的把自己關進房里，媽媽無可奈何的走開了。
“叮呤叮呤……”早上我該上學了，飯桌上媽媽又開始囑咐我：“考試要細心，要看清楚題目，還有今天可能會下雨，要帶好雨傘”。我胡亂吃完飯趕緊背著書包走了，根本沒把媽媽的話聽進耳朵。等到試卷發下來，我頓時傻了眼，有幾個讀拼音寫詞語我怎么都想不出，還有一個按課文內容填空的題，我因為沒背課文所以都不知道填。望著其他同學輕松應考的表情，我既羨慕又內疚，唉，昨天晚上怎么不聽媽媽的`話好好復習生字和課文呢，這下肯定會考砸，回家又不知道媽媽該怎么批判我了。
我垂頭喪氣的走出教室，正準備放學回家，突然天上悶雷滾滾，嘩啦嘩啦下起了大雨，我想完了完了，早上媽媽叫我帶傘我當成了耳邊風，這下老天要懲罰我了，這么大的雨我跑回家還不淋成個落湯雞？還可能感冒發燒打針吃藥…..想到這些我突然覺得羞愧難當，眼淚刷刷的流了下來。朦朧中我看到一個熟悉的身影，是媽媽！我沖上去抱著媽媽，“媽媽，對不起，都是因為我嫌你嘮叨，沒聽你的話，所以考試考砸了，還害你來給我送傘”。媽媽溫柔的摸著我的頭，語重心長地說：“孩子，只要你知道自己錯了，下次努力改正就是好的”。
我跟媽媽走在雨中，思緒萬千，媽媽對我的錯誤這樣寬容，平時她不厭其煩的督促我學習，在生活上無微不至的照顧我，我卻對她的關心視而不見，還總是嫌她太嘮叨。原來媽媽的嘮叨飽含著對我的關愛、期待，她所做的一切都是為了讓我健康成長。這一刻，我才深深的體會到，擁有父母的愛是多么的幸福！
關愛如燈作文 篇7
手持明燈，行走夜路，在那萬般黑暗之中帶著絲絲的光明，引著平坦的道路感謝一路有您為我提燈—題記
夜間的小院子，讓我感到了莫名的清涼和酸楚，我不禁回憶起那個為我提燈的人來——我的父親。
還記得小的時候，父親用那雙有力的大手牽著我瘦弱的小手在夜間行走，每當我不小心撲向大地的懷抱時，一股力量將我托起，我嚇壞了，躺在父親溫暖的懷抱里不肯繼續前行，父親把我放在地上，輕輕地給我講道理，囑咐我看著路。我害怕的向四周望去，半天也不肯走。父親笑了，對我說：“不怕，看爸爸為你提著燈呢！〞我似懂非懂的點點頭，那燈光很亮，在我身邊一直伴我前行。
時間過的飛快，散步時我已經不再牽著父親的手，父親的手也早已沒有了年輕時的光澤。一直以來，我一遍又一遍地聽著父親的囑咐，一步又一步地邁過阻礙。我天真的以為這就叫長大，但我開始漸漸明白前方的路是多么陡峭、多么漫長、需要我自己去努力，去拼搏的時候，我又開始害怕了，一次次的猶豫不前、徘徊、面臨了許多暴風雨，甚至放棄。這時候，您又悄悄地為我長一盞燈，鼓勵我、撫慰我，您告訴我青春不是用來虛度的！照亮了黑暗中無助的我。每當我遇到學習生活中的.電閃雷鳴時，我就會想起父親對我說過的話：“無論前方的道路多危險，你都要勇敢，爸爸永遠為你提一盞光明溫暖的燈！〞
感謝我的父親一直為我堅決提著燈，唯有拼搏才是對您最好的報答！
關愛如燈作文 篇8
如何點亮理想的燈是人們前進的動力。每個人都有自己的理想，但是人與人之間的理想是不同的。有些人想成為宇航員，有些人想成為教師，還有一些人想成為士兵。
等等。每一個未來都充滿了多彩而熾熱的花朵?，F在我們只有這些花的種子。我們只看到你如何培養他們。如果你每天好好照顧它們，它們會開得很燦爛。
相反，如果你忽視它，它將永遠看不到陽光，永遠被地球掩蓋。只有有了理想和目標，一個人才能向前邁進。奮斗讓人感覺充實。如果只有理想而沒有實際行動，它屬于空思想。有一個理想是好的，它會讓生命變得有價值。那么，這能讓生命更有價值嗎？這需要努力工作。生活就像這個等式:時間+毅力+信心+汗水=成功的時間，這是寶貴的。
每天都是24小時，但這取決于你如何利用這24小時。一些人充分利用了24小時，而另一些人則浪費了這些時間。時間緊迫。魯迅說我把別人的時間和咖啡作為我的閱讀時間。魯迅充分利用了時間。因此，我們應該學會利用時間，不要浪費時間，做一些有價值的事情。這是邁向成功的一步！我們應該堅持做事情，不要半途而廢。也就是說，應該有毅力。
古人說:要學習，必須堅定不移；如果一個人不堅定，他一定是軟弱的；如果一個人不堅持，他就必須退休。
愛迪生為世界創造了無限的財富和偉大的發明。我們應該知道成功背后應該付出多少。為了發明電燈，他知道自己在成功之前已經做了1000多次實驗。沒有毅力，怎么會有這樣的發明？不。堅持失敗需要毅力。這是邁向成功的一步！也應該有信心。
也就是說，我們應該對自己充滿希望，相信我們能做到。如果失敗了呢？在那之后，失敗并不意味著失敗。
俗話說，失敗是成功之母。自信的人在失敗中發現自己的缺點，在奮斗中感受陽光網的溫暖。只有自信的人才能體驗生活的意義。自信的人能成功。這是邁向成功的一步！三者和汗水的結合就等于成功，這樣一個人就能實現自己的理想。只有這樣，你才能找到你的理想之燈并點燃它，這樣不朽的燈才能引領你前進。
關愛如燈作文 篇9
一盞燈，一束光，雖不比炙熱陽光，卻也能驅除黑暗，驅散陰霾。溫暖在我心間永駐，光明在靈魂永存。
——題記
感謝那個為我提燈的人，他用一盞蓮花燈為我指明回家的歸途和未來的方向。
父親養育我十三年，歲月無情地風化著他的頭發，在他的面容上鐫刻上時光的印記，他卻用寬厚的手掌托起我的未來，縱使他的`手因整日的辛勤而結了老繭。
印象中，父親是從不訓我的，只是不知何故，他溫和的眼神一掃過，我便不由“坦白從寬”，父親皺一下眉頭，每當這時，我便總想替他撫平。不過一會兒，這種神情便煙消云散。父親極少從言語上慷慨陳詞，去扮演我的人生導師，而是以身作則教我立身處世。
每當我犯錯，父親只會說：“下次不許這樣了！”還和我莊重的握手，這時我便會覺得父親是拿我當調皮的男孩子，就差一句“這是男人的約定了”，雖然我確實有夠調皮。
記得那年燈緣節，父親帶我賞花燈，還給我買了一盞蓮花燈，我想啊，就是這盞蓮花燈伴了我十三年，而父親是那個提燈人。我知道，這盞蓮花燈還會伴我度往后漫漫余生。在我迷茫尋不著歸途的時候，指引我回家的征途；在我身處暗夜內心失望時，燃起希望的火，照亮前進的方向。
這盞蓮花燈，承載了父親的愛，匯聚出無可比擬的耀眼光芒。感謝那個為我提燈的人——我的父親。
關愛如燈作文 篇10
對于每個人來說，人生都是前路漫漫，一片漆黑。如果此時能有人提來一盞燈，就能照亮這條路，坎坷也能變成坦途。中國出過許多有風骨的人，像：文天祥、朱自清、黃繼光……他們都是為下一代點亮光芒的提燈人。
對于我來說，那個提燈的人是李白，他帶著我，體驗了濃厚的思鄉情?！芭e杯邀明月，對影成三人。”“舉頭望明月，低頭思故鄉”……讀著這些詩句，月亮在我心中從此加上了一層“家”的涵意。那銀亮的月光給人帶來淡淡的愁緒，好似回到日思夜想的家鄉，喧雜聲全在九霄云外。
他帶著我體會了和朋友離別時的不舍，讓我知道了友誼的可貴。對于與自己地位相當的孟浩然，他寫下了這樣的詩句：“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流?！泵鎸ι頌槠胀ㄈ说呐笥?，他也不吝筆墨，留下了千古名句：桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。雖然我現在隨時可以和朋友見面，但李白的詩句讓我明白了，還是要珍惜自己的朋友、知音。
他帶著我云游中國，看盡大好河山，增強了對祖國的熱愛之情。看到飛流而下的廬山瀑布，我就會想起他的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！薄扒嘹ひ刑扉_，彩錯疑畫出”的詩句讓我似乎看到了高峻磅礴、奇光異彩、分列雜陳的峨眉山。
那盞燈把我指引到一個全新的未來，那里充滿了詩情、思索和悠久的歷史。燈火就像點點星光，牽著我、帶著我，為我指出過錯，讓我珍惜現在。
李白這位提燈人，用氣勢磅礴的詩句指引著我的人生之路，讓我變得更加優秀。
關愛如燈作文 篇11
漫漫人生路，我度過了一個接一個的黑夜，那樣的夜，冷清，孤寂，感謝那個在茫茫黑夜中為我提燈，照亮前進方向的人。
我曾迷茫過，也曾灰心過，還曾放棄過。但她的到來，使我拔開迷霸，看到了充滿希望的陽光。
她——就是那個“提燈人”，我的繪畫老師——康老師！
她，沒有華麗的外表，卻有著一顆平易近人的心；她，沒有一張能說會道的嘴，卻有著一副慈祥的面容；她，沒有聰慧的.大腦，卻有著一雙巧奪天工的手。
康老師待人溫和，我們所有人無一不喜愛她。他總是不厭其煩地教大家學習繪畫。不知不覺間。我發現每一次進畫室。都是一種體驗快樂的過程。
康老師本是一個極溫柔的人，可她對于教學一點也不含糊。記得有一次畫畫。我畫的十分走神，背還駝得不成樣子?？道蠋熀敛涣羟榈拇舐曈柍馕?，我的臉瞬間紅成了一個蘋果。那時我便決定以后要認真畫畫。
可是我又一次違背了自己的諾言。
不知是何時。我竟開始討厭去學繪畫。于是我以各種理由請假拒絕去繪畫班?？晌医K歸躲得過初一，躲不過十五。我小心翼翼地推開畫室門，慢吞吞的走進去，等待著暴風雨的來臨。老師走過來了?？珊臀翌A料中不同的是，老師依舊是那副和藹可親的面孔，他微笑著拍著我的肩說：“明天記得來早點?！边@句話如同春雨一般拂在了我的心上，我忽然如夢初醒。從那之后，我便決定奮發向上，不負老師重望。
感謝您康老師，感謝您為我點燃那盞指明燈。
關愛如燈作文 篇12
在人生路上，有許多盞燈一直在你我身旁。明燈盞盞，在黑暗的夜晚，是明燈指引了我前進的道路；明燈盞盞，在我航行于書海當中，是明燈指引了我行動的步伐……
如果沒有您這一盞明燈，也就不會有我這一個快樂幸福的孩子。
還記得那是在一個不愉快的夜晚，我得知一件十分重大的事情：在某一天某同學將提問我一題十分困難的題目。當時我十分不開心。我打了一個電話給您，向您詢問。您十分耐心地對我說：“無論別人問你什么問題，你只要認真答題即可不需要看別人的眼光。既然別人是故意的，那么你就果斷答題，因為你答不出來，別人未必答得出來，所以不要擔心，不要害怕，認真作答?！?/p>
在聽完您的話后，我瞬間有了勇氣，雖然還是有一點害怕，但是不會像之前一樣緊張。
終于來了，我果然如同消息所傳的那樣被叫起來回答問題。她提的問題不是一般的困難，老師點了不止一個同學，是點了一群同學，還是沒有人回答出來。
雖然我沒有回答出來，但是我還是勇敢地說出了我的看法。
如果不是您這一盞明燈，我可能會答不出來，我可能會在下課后找她理論。
您現在已經有少許的白發代替了往日烏黑亮麗的頭發，您現在臉上的皺紋也逐漸增多，您手掌上的小繭也越來越多……
從小到大，您一直照顧著我們三個孩子，您在我們上學時依舊替我們著想。媽媽您為我們做了太多太多。如今我已經是一個初一的學生了，我已經不再是以前那個哭哭啼啼的孩子了，我可以照顧我自己，可以為你分擔一些家務了。
在我人生道路上，明燈盞盞。但只有你這一盞明燈，最值得我銘記于心。無論多少年后，我依舊記得您的諄諄教誨。
媽媽，您就是那個為我提燈的人。
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